我的朋友作文精品15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基又說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
在我五六歲的時(shí)候，仍然是個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子。上幼兒園與同桌說(shuō)話，下課是玩的不亦樂(lè)乎。爸爸媽媽想讓我文雅起來(lái)，于是培養(yǎng)我多看書(shū)。我記得自己第一次看的書(shū)是《西游記》，就從那一刻，我愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)樵谧x書(shū)的.時(shí)候，感覺(jué)就像是在看電視，所以我津津有味地讀著。
從我愛(ài)上看書(shū)的那一刻起，我變得安靜多了，從前的那個(gè)假小子已經(jīng)找不到了，我去哪都要帶上書(shū)。就因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，在學(xué)前班的時(shí)候我的學(xué)習(xí)就漸漸好起來(lái)，表演節(jié)目有我，在班里領(lǐng)著同學(xué)們讀課文的時(shí)候也有我。隨著年齡的增高，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。所以，我要感謝這位無(wú)聲的老師。有一次我覺(jué)得生活很沒(méi)勁，沒(méi)什么事干，就拿起一本書(shū)來(lái)如醉如癡地讀著，我快樂(lè)了許多。這就是我愛(ài)讀書(shū)的其中一個(gè)原因，書(shū)能充實(shí)我的生活。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我的朋友作文2
我有一個(gè)朋友，她的名字叫陳詩(shī)涵，她之所以是我很好的朋友還是因?yàn)槟羌隆?/p>
陳詩(shī)涵今年十歲，雖然比我小兩歲，但個(gè)子卻比我高半個(gè)頭。她有一雙水汪汪的大眼睛，兩條又黑又粗的眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得那是一天下午，我們?nèi)ヌ�，因�(yàn)閶寢屌R時(shí)有事不能來(lái)接我，叫我去陳詩(shī)涵家玩一會(huì)。我倆可高興了，這次是我第一次去她家玩，對(duì)她們家也比較好奇，因?yàn)殛愒?shī)涵經(jīng)常帶一些大人的化妝品去上課的地方玩，而且每次都有新的，所以我想看一看她們家到底有多少化妝品。到了她們家客廳，我就竄東竄西，蹦前蹦后的，最后，我把目光轉(zhuǎn)移到了柜子上的一個(gè)沙漏上。沙漏很漂亮，在潔白透明的玻璃里面有一些紫色的小細(xì)沙，還有許多亮晶晶的.東西。于是我把沙漏拿在手里搖，忽然手一滑，沙漏不小心掉地上了，“啪――”的一聲，摔破了，我很緊張，但又不知道該怎么辦？陳詩(shī)涵聽(tīng)見(jiàn)了聲音連忙跑過(guò)來(lái)“嗚――嗚――”然后轉(zhuǎn)頭就跑了。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“楊逸，你這次做的可不對(duì)啊 ，應(yīng)該向她道歉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我去向陳詩(shī)涵道了歉，她也原諒了我 。從此我們的友誼更加深厚了。
朋友每個(gè)人都有，我們要多包容朋友，只有這樣，你和朋友的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
我的朋友作文3
朋友，是我們一生都在尋找，而其實(shí)又已經(jīng)得到的。仔細(xì)回想，在你的身邊，是否有這樣的人?
在你落寞的時(shí)候，會(huì)關(guān)心你。在你難過(guò)的時(shí)候，會(huì)安慰你。在你緊張的時(shí)候，會(huì)告訴你要勇敢。你是不是曾經(jīng)感嘆一聲：“啊!有朋友真好!”
還記得我們?cè)?jīng)一起寫(xiě)作業(yè)、一起看書(shū)、一起玩耍、一起吃零食，可以說(shuō)是形影不離。你比我大幾個(gè)月，所以事事總是讓著我。我有什么不對(duì)的地方，你總是微笑著原諒我。在我的心中，你就像是我的姐姐一樣呵護(hù)我。
還記得那次上體育課體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和你就跑到教學(xué)樓前的小池塘邊玩。池塘邊有一片青草地，我和你躺在上面打滾嬉戲，累了我們就躺在上面仰望藍(lán)天，訴說(shuō)著我們各自的愿望。池塘邊有一座矮的假山，那天你的膽子特別大，你爬到假山上，讓我給你拍照留念。那天我正好帶了手機(jī)，我拍了許多照片，里面還有一張我和你的合影，照片里的你是那么的天真快樂(lè)。我相信那是我和你最快樂(lè)的一堂體育課。
有朋友真好!
當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，你總會(huì)耐心地教我，直至我弄懂為止。你不僅是我生活上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
這就是我的'朋友，雖然現(xiàn)在我們即將要分開(kāi)了，但是我們都會(huì)好好的珍惜這一段友誼，一直珍藏起來(lái)。我的朋友，謝謝你的一路扶持。謝謝!
我的朋友作文4
他矮矮的個(gè)子，白皙的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上，架著一副高度數(shù)的眼鏡，看起來(lái)很斯文，他就是我的朋友，張軍。
從幼兒園起，我們就是朋友。那時(shí)候我們總是形影不離，互相關(guān)心、互相幫助。
現(xiàn)在我們?cè)谕患?jí)，但不在同一班。而我們的心始終在一起，所以下課，我們還是時(shí)常在一起玩。
記得有一次期末考試，我忘了帶尺子。心急如焚的我，不知所措，還有10分鐘就要考試了，怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，在教室門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)張軍從我們教室門(mén)前走過(guò)，他一看我那焦急的面孔，便問(wèn)我怎么了，我告訴他我忘了帶尺子。他毫不猶豫地跑到他們教室，拿來(lái)他心愛(ài)的.尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，那支漂亮的尺子被掰成兩段，他遞給我一段，說(shuō)：“給你用。”我一時(shí)不知該說(shuō)什么，該做什么，只覺(jué)得一種感激之情涌上心頭，我驚呆了，支支吾吾地從嘴里擠出個(gè)“謝謝”，便拿著那一段尺子跑進(jìn)教室。
我一直珍藏著那段尺子，因?yàn)槟鞘俏覀冎g友情的見(jiàn)證，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你我的朋友。
我的朋友作文5
我有一個(gè)好朋友叫劉雅琪。我們一直在一起。我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)食堂吃飯，我們一家人仍然住在同一個(gè)社區(qū)。雅琪不高也不矮，不胖也不瘦，只是身材好而已。她的皮膚有點(diǎn)黑，但她黝黑的臉有一雙水汪汪的大眼睛，但當(dāng)她微笑時(shí)，她變窄成一條縫。她的頭發(fā)又黑又黑，她總是喜歡扎馬尾辮，跑來(lái)跑去。雅琪是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的女孩。我記得有一次我去她家玩。她讀了大約40分鐘，這讓我等得不耐煩了。但是當(dāng)她讀完書(shū)后，她開(kāi)始整理她的房間。她整理書(shū)架，掃地，拖地。我真的等得不耐煩了，輕輕地對(duì)雅琪說(shuō):“雅琪，你吃完了嗎？”“還沒(méi)有�！毖呵袥](méi)有抬頭回答我。最后，阿基的房間擠滿了人。一天放學(xué)后，我和她一起回家。當(dāng)我走到社區(qū)門(mén)口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手上有墨水，就去池塘里洗。我剛洗完手，突然發(fā)現(xiàn)下面有很多蝦。我叫雅琪一起去抓蝦。她很高興和我一起玩。然而，她沒(méi)多久就玩上了。她突然想起她今天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，想回家做。我說(shuō)，“今天是星期五，明天沒(méi)有課。她以后寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)關(guān)系�！钡牵龍�(jiān)持要回家做作業(yè)，并補(bǔ)充道:“姚瑤，我們回去做作業(yè)吧，我們放學(xué)后沒(méi)有回家，也沒(méi)有讓父母在外面玩。他們會(huì)擔(dān)心的�！甭�(tīng)了她的'話后，我沒(méi)有繼續(xù)玩。然后他回家了。這是我的好朋友，劉雅琪。熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作。
我的朋友作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是俄國(guó)著名的文學(xué)家高爾基的名言。因此，書(shū)成了我的朋友。這幾年來(lái)，我每一天都要看書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就想買(mǎi)幾本書(shū)看看。于是我就纏著媽媽要買(mǎi)書(shū)，在我懇求下，媽媽給買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，雖然上面的字不多，但我仍然看得津津有味。媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)，便定了一條不成文的`規(guī)矩：每個(gè)星期日，都買(mǎi)一本書(shū)。我聽(tīng)了一蹦三尺高。
我的小房間里，除了床和沙發(fā)，其余的地方都占滿了書(shū)。只要你一走進(jìn)我的房間，就可以聞到一股油墨的香味。每次，我信手拈來(lái)一本書(shū)讀時(shí)，我就能很快地走進(jìn)書(shū)中的世界，就連做夢(mèng)時(shí)，還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己也成了書(shū)中的人物……
現(xiàn)在，媽媽又買(mǎi)了適合我讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、中國(guó)古典《四大名著》 ……這些書(shū)真讓我大開(kāi)眼界，也陶冶了我的性情�？磿�(shū)提高了我的思維能力，寫(xiě)作能力。很多人都說(shuō)寫(xiě)作文很難，可我卻不這么認(rèn)為，是廣泛閱讀帶我走出了難寫(xiě)作文的困境。
我不但認(rèn)真讀書(shū)，還會(huì)把書(shū)捐給有困難的小朋友，想讓他們?cè)诰裆细挥校詴?shū)為舟，到達(dá)知識(shí)的彼岸！
��！書(shū)——我的朋友，我要與你相隨永遠(yuǎn)，相伴一生。
我的朋友作文7
星期日，天氣非常好，火紅的太陽(yáng)照在大地上。我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上，我要去她家玩。
我在路上想：“她應(yīng)該不在家，也有可能在家，到底在不在家？”我還是開(kāi)心地走在她家的路上。
她家住在一小后門(mén)口。我來(lái)到一小后門(mén)口，我先從一個(gè)洞口進(jìn)去，向左走，她家住在六樓，最頂層。
我從一樓走到六樓。到了六樓，先敲了門(mén)，她問(wèn)誰(shuí)來(lái)了。我說(shuō)單晨睿來(lái)了，她開(kāi)了門(mén)。
我進(jìn)去時(shí)，先把鞋子脫了，再進(jìn)去。進(jìn)來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了她媽媽正坐在沙發(fā)上看手機(jī)。
用她媽媽的手機(jī)打電話給我媽媽，我說(shuō)：“媽媽，到了她家�！眿寢屨f(shuō)好的。
我們先折花，她教我折了一種很復(fù)雜的花。我教育她有點(diǎn)簡(jiǎn)單的花，名叫百合花。
做完好，就去看電視了，看了巴巴拉拉這個(gè)片，我當(dāng)紅色的，她當(dāng)綠色的小人，看完這個(gè)片，我覺(jué)得得很好看。
看完電視，就去玩游戲了，玩了捉迷藏，她捉，我藏，玩得開(kāi)心極了。
還吃了食物，先吃了酥餅，番茄味的，我們都喜歡吃，再吃蘑古力，吃小雞翅，吃了這些東西，我覺(jué)得很好吃。
晚上到了，彎彎的月亮像一只紙船。
晚飯時(shí)間到，我和她吃飯了，吃了蘑菇、雞蛋、包心菜。吃完飯了，爸爸打電話給她的`媽媽，叫我回家。
我下樓的時(shí)候，我覺(jué)得很怕，下了樓以后，爸爸已經(jīng)在一小后門(mén)口等我。
她就是好朋友齊夢(mèng)圓。
下次我還要來(lái)玩。
我的朋友作文8
記得那是暑假前的一個(gè)下午，烈日炎炎。期末考試剛結(jié)束，同學(xué)們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片，教室里回蕩著輕松的氣氛。我卻心不在焉，不時(shí)向門(mén)口張望。正在走神，就聽(tīng)有人喊：“小秀，你媽媽來(lái)了！”我馬上跑出去，同學(xué)們明白我就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，也跟著我涌出了教室。媽媽說(shuō)：“小秀，趕快收拾東西，跟同學(xué)們告別，我們得走了�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地收拾著東西，心里想：小竹呢？怎么我最要好的朋友沒(méi)有送我？難道她忘了？這么重要的事她怎么能忘記呢？我和媽媽正要往出走，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音，“小秀，幸好你還沒(méi)走！”我一看，正是小竹。
她跑得氣喘吁吁的，額頭上滲著汗水，平日整齊的短發(fā)有些凌亂。她雙手拿出一個(gè)粉色漂亮的盒子，說(shuō)：“送給你，作為紀(jì)念�！蔽掖蜷_(kāi)盒子，里面是一把精致的小木梳，木梳上面刻著她的名字。小竹說(shuō)：“以后你每天梳頭時(shí)，就用這把梳子吧。這樣，就不會(huì)忘記我們之間的友誼！”“嗯！”我說(shuō)不出話來(lái)，不想讓她看見(jiàn)我眼中的淚水，只能使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的我，手中拿著木梳，想起了冬天她帶給我的小熱水袋，想起了睡前她偷偷分給我的小食品，想起了秋天我們一起拾的'落葉……我的眼淚終于奪眶而出。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在新的學(xué)校，有了新朋友，可我還是會(huì)常常拿出那把小木梳，看看又收好。有人說(shuō)，友愛(ài)像冬天里的一杯熱茶；有人說(shuō)，友愛(ài)像黑暗中的一絲曙光；可是，我想說(shuō)，友愛(ài)是一把小木梳，細(xì)微卻讓人溫暖！
我的朋友作文9
書(shū)，時(shí)刻陪伴著我們。書(shū)，在我們成長(zhǎng)當(dāng)中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書(shū)卻蘊(yùn)含大道理。我閱讀過(guò)的每一本書(shū)，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在我最無(wú)聊乏困時(shí)，書(shū)給我了無(wú)窮的想象。在書(shū)海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認(rèn)為，我就像斷翅的鳥(niǎo)兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無(wú)比模糊，眼前的一切都像會(huì)動(dòng)一樣，搖搖晃晃。此時(shí)，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿活力、生機(jī)四溢。對(duì)，書(shū)就是這甜甜的雨，給我們送來(lái)清涼，給我們送來(lái)想象，給我們送來(lái)知識(shí)！最寶貴的財(cái)富是知識(shí)，最普遍的是書(shū)籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書(shū)的心。
在我最難過(guò)的時(shí)候，是書(shū)中的人物陪伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光。在社會(huì)上，總有不愉快干擾著你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創(chuàng)傷。這時(shí)候，我建議你不妨看本兒童文學(xué)。讓書(shū)中的人物陪著你，讓你身臨其境自己就在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界里，穿過(guò)薄薄的'書(shū)頁(yè)，和書(shū)中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對(duì)，“樂(lè)”在其中，就是在讀書(shū)之中。
在我最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)就是一種享受。保持一顆開(kāi)朗的心靈，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)心看書(shū)能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書(shū)，即使是深?yuàn)W或是不常接觸的大道理，你都能接受。
沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論在什么時(shí)候，書(shū)就是你形影不離的好朋友！他給你帶來(lái)無(wú)限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書(shū)，一切都化為云煙。書(shū)，我的朋友，我最好最好的知心益友！
我的朋友作文10
人的一生中如果你沒(méi)有一個(gè)真正的朋友的話，你是孤獨(dú)的。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心，難過(guò)的時(shí)候安慰你；朋友會(huì)在你取得成績(jī)的時(shí)候，和你一起慶祝；朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多么重要啊，朋友對(duì)你一生中是不可缺少的�。�
我有一個(gè)非常要好的朋友——馮小然。她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，她撲閃著一雙烏黑的大眼睛，扎著一條粗粗的馬尾辮，有著一張能言善辯的小嘴巴。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的十分鐘隊(duì)會(huì)。她的鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)。記得那是一個(gè)星期二的中午，我和她一起練琴，只見(jiàn)她在鋼琴前面一坐，立刻安靜了下來(lái)。雙手一觸到琴鍵，她便立刻陶醉了進(jìn)出，仿佛身臨其境。她的手仿佛在琴鍵上跳著優(yōu)美的.舞蹈。頓時(shí)，優(yōu)美的旋律，緩緩流出。時(shí)而高亢激昂，如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而委婉深沉，如小溪流水……我都還沒(méi)聽(tīng)夠，她就彈完了。輪到我彈的時(shí)候，她靜靜地站在我的身后，聽(tīng)得好認(rèn)真��！當(dāng)我彈完的時(shí)候，她一邊鼓掌，一邊稱贊說(shuō)：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我真心地希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的朋友作文11
我的班里我有一個(gè)朋友，他是我們領(lǐng)加餐的人，他雖然學(xué)習(xí)不好，但是他很慈祥，那就是趙展。
記得有一次，我們班的趙展只要一下課，就提著一個(gè)袋子，去給我們領(lǐng)加餐，有一次，我生病了，沒(méi)有力氣去拿加餐，而加餐卻是我最喜歡吃的蘋(píng)果，只要趙展提著沉重的袋子走到我們班的門(mén)口，我們班的同學(xué)就爭(zhēng)先恐的搶一個(gè)，趙展看了我一眼，好像知道了我要干什么似得，別人都從那里搶完了，只剩下一個(gè)大的和一個(gè)爛了一大塊的小蘋(píng)果，我看了看她兩眼，心想：完了，他自己肯定吃一個(gè)大的，我只能吃小的`了，我像他瞥了一眼，恨不得馬上把他給吃了，自己拿大蘋(píng)果吃了，他好像明白了我的意思是的，馬上給了我一個(gè)大的，就在我幻想的時(shí)候，他卻把大的給了我，他自己卻啃著一個(gè)將要準(zhǔn)備爛的蘋(píng)果，回想一下以前我都和別人爭(zhēng)先恐后的比一比看誰(shuí)的蘋(píng)果大一些，每回都是幸災(zāi)樂(lè)禍的，而我們領(lǐng)加餐的趙展從不先挑一個(gè)大的先放在自己的桌子上，而是先給我們大的，他自己吃小的，這一點(diǎn)我和他比起來(lái)是真是自愧不如啊。
我的朋友作文12
我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，雖然“他”是一條狗，averysmallydog。他很可愛(ài)，渾身上下一片黑色，無(wú)半點(diǎn)雜毛，有著一雙小小的眼睛。每天當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他總會(huì)送我到校門(mén)口；我一回來(lái)，他就搖頭擺尾地跑來(lái)迎接我。之所以他能成為我的好朋友，是因?yàn)樗惶羰常平馊艘�。他的每一餐飯都是一葷一湯再一飯，偶爾油了點(diǎn)或淡了點(diǎn)，他也是吃得津津有味，從不剩飯。這一點(diǎn)對(duì)我影響頗大，使我每餐幾乎都把飯吃個(gè)精光。有時(shí)，我心情不好，他就扮滑稽動(dòng)作給你看，真是不逗你笑誓不罷休�。∪绻惚凰盒α�，他就會(huì)高興得拍起"手"來(lái)。此情此景，固然美好，但往事如煙，已隨風(fēng)而去，不復(fù)返矣�；蛟唬骸白佑寻苍�？”答曰：“……”“子可將友喚來(lái)，與眾人一觀？”曰：“其已逝，如何喚之，君可喚于吾看，必重謝耳！”“Sorry，Icannot。”"Thankyou！""Youarewelcome！"朋友啊朋友，為何你英年早逝，不能伴我度過(guò)這如花的`歲月。如果你醒來(lái)，我將牽著你的手，行走于天地之間；如果你醒來(lái)，我將讓你快快樂(lè)樂(lè)生活；如果你醒來(lái)，我將使你安享晚年；如果你醒來(lái)，我將……一切烏有，惟有你的遺體和那段美好的回憶，看者你的遺體，我莫名地感到一種悲哀，一種從未有過(guò)的悲哀……Goodbye！Myfriend！
我的朋友作文13
推開(kāi)門(mén)，微風(fēng)就迎面吹來(lái)，給我一個(gè)熱情的擁抱。早晨，好涼爽!
我懷著好心情，漫步在幽靜的叢林中，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
瞧，那棵千年大榕樹(shù)是我最親切的老朋友。啊，我的老朋友，你猶如一位和藹可親的`老人，在這里生活了幾千年了。你的“雙手”捧起多少鳥(niǎo)兒的家，并且像疼愛(ài)自己的子孫一樣愛(ài)著它們。歲月悠悠，日升日落，只有你依然如舊。
穿越叢林，來(lái)到了一望無(wú)際的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒歡呼著、雀躍著，似乎是歡迎我來(lái)看望它們。
這片樹(shù)林中的一切，哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的柳樹(shù)，你跳著一支支歡樂(lè)的舞蹈，是要我做你的舞伴嗎?你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首優(yōu)雅的小詩(shī)，是要我與你唱和嗎?你好，你好黃鶯妹妹，你那天生的金嗓子，為這片樹(shù)林獻(xiàn)出一首首贊歌。你好，稚嫩的雛鷹，在藍(lán)天下自由的翱翔!
我在這片樹(shù)林中不知疲倦的唱啊、跳啊!與樹(shù)林中的朋友度過(guò)了一天的時(shí)光，樹(shù)林上空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別林中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
我的朋友作文14
朋友，這個(gè)字眼你們肯定都很熟悉，我們這個(gè)朋友呀，相信大家都很熟悉，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗褪歉改缸炖锍Ｕf(shuō)的“別人家的孩子”，“別人家的孩子”就是學(xué)習(xí)好、懂事、聽(tīng)話……當(dāng)然，最大的優(yōu)點(diǎn)就是處處都比自己家的.孩子好，接下來(lái)，我要介紹的朋友就是“別人家的孩子”。
她學(xué)習(xí)很好，只要你去她家，進(jìn)去的第一眼看到的就是滿墻的獎(jiǎng)狀，有期末考試優(yōu)秀、作文比賽、口算比賽、英語(yǔ)聽(tīng)力比賽……各種各樣的都有，而且她不偏科，語(yǔ)數(shù)英都很好。一次，我剛轉(zhuǎn)到太湖讀書(shū)，第一次得了84分，可她考了94分還說(shuō)沒(méi)有考好，她媽媽都沒(méi)有罵她，她自己卻哭了，我心想這還讓不讓人活了，考94分還算差？我考84分都沒(méi)有哭，她考94分還哭。想到這里，我情不自禁地臉紅了，我覺(jué)得這方面我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
你別看她年齡小，但她很懂事，她并不是獨(dú)生子女，她還有一個(gè)姐姐，雖說(shuō)是姐姐，可她處處都讓著姐姐，一些好吃的、好喝的，她也總是讓姐姐先吃，父母都看在眼里，喜在心里，姐姐對(duì)她的疼愛(ài)也溢于言表。
平日里，她對(duì)我更是照顧有加，我看不懂的題，就會(huì)去問(wèn)她，她就會(huì)耐心的給我講解，直到我弄懂為止，另外，她還會(huì)出類(lèi)似的題目給我做，多虧了她給我補(bǔ)課，這才有我平日里優(yōu)秀的成績(jī)。
這個(gè)“別人家的孩子”叫王箐，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，瓜子臉上鑲嵌著濃濃的眉毛，高挺的鼻子上架著一副四方眼鏡，腹有讀書(shū)氣自華，她在我心中就是才貌雙全的“美人兒”。
我的朋友作文15
我有一個(gè)朋友，她叫陳雪玲，她愛(ài)哭也愛(ài)笑。哎呀媽呀，她的“淚�！庇钟窟^(guò)來(lái)了，快逃��！
觀眾們好，我已身陷“淚�！敝�，其他市民請(qǐng)做好準(zhǔn)備，以防掉入“淚�！敝�！剛剛開(kāi)玩笑啦！不過(guò)雪玲的淚足以把我淹沒(méi)。
她一哭，烏云密布，多雨轉(zhuǎn)大暴雨啦！真可怕，這不，她又在哭了！
我去她班上找她玩，發(fā)現(xiàn)她眼里含著淚趴在桌上，我連忙問(wèn)蘇雅怎么回事，她說(shuō)：“雪玲被張龜打了！”我趴在窗前沉默不語(yǔ)。教室里傳來(lái)雪玲的哭聲，其實(shí)在她哭之前，我的第六感告訴我：情況不妙！她就這么一直哭，哭到眼眶都紅了，她還停不下，教室里沒(méi)有人說(shuō)話，只能聽(tīng)到她的哭聲。剛剛還在和我說(shuō)話的蘇雅停了下來(lái)，牽起雪玲的.手，安慰她不哭了，我叫惜涵過(guò)來(lái)，替我轉(zhuǎn)交一塊手帕。做完這些后，我悄悄地關(guān)上門(mén)，靜靜地離開(kāi)了陳雪玲的教室。
她一笑，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫，春風(fēng)揚(yáng)起我們的頭發(fā)，突然有種在草地上奔跑的感覺(jué)。
一天，我來(lái)到她教室，那臭小子張龜跑上臺(tái)，說(shuō)：“各位大哥大姐，上午好！”大家哈哈大笑。誰(shuí)知他接著說(shuō)：“我給你們叫個(gè)笑話吧，有一天，同學(xué)們?cè)谏险n，科學(xué)老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字，一同學(xué)感冒了，‘哧溜哧溜’地吸鼻涕，老師大怒，問(wèn)誰(shuí)上課吃面條，還吃那么大聲�！比嗪逄么笮Γ渲醒┝嵝Φ米顨g了！
雖然有時(shí)雪玲又哭又笑，但我還是喜歡她，我的朋友——陳雪玲！
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