圍繞中心意思寫作文批改評語260句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的圍繞中心意思寫作文批改評語260句，歡迎大家分享。

　　1、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　2、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　3、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　4、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　5、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　6、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　8、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　9、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　10、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　11、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　12、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述，給人留下深刻印象。

　　13、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　14、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

　　16、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎？

　　17、對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。

　　18、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　19、場面和氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。

　　20、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　21、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

　　22、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動

　　23、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動

　　24、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

　　25、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　26、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。

　　27、結(jié)尾含蓄，點明主題。

　　28、要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　29、抓住動物的活動特點。如文中——只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……————走起路來總是一蹦一跳——，短尾巴——也跟著一撅一撅的——就寫小白兔的活動特點。

　　30、詞語通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……

　　31、句子生動有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足！

　　32、文章圍繞一個中心展開來寫�！谤Z是高傲的動物”

　　33、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。

　　34、結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。

　　35、主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。

　　36、用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻、擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　37、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻、擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達了對的喜愛。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　38、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　39、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　40、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

　　41、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　42、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　43、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。

　　44、采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

　　45、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　46、采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

　　47、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好、

　　48、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動、

　　49、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　50、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　51、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆、

　　52、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

　　53、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　54、主要優(yōu)點有三：能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

　　55、本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看

　　56、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　57、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　58、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　59、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　60、新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　61、取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　62、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　63、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味

　　64、文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。讀后給人以美感，引人深思。

　　65、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　66、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　67、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料？

　　68、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　69、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

　　70、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　71、開頭簡明扼要。

　　72、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。

　　73、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　74、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作、叫聲、爭鬧都寫了，可見你平時很善于觀察，努力吧！爭取寫出更好的作文。

　　75、開頭打動人心，具有真情實感。

　　76、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　77、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　78、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味

　　79、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　80、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

　　81、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�

　　82、“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，5、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　83、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　84、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　85、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　86、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。

　　87、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　88、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　89、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　90、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　91、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　92、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　93、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　94、這篇游記，以文言文的形式，寫得精練、流暢，描繪評述極為貼切。文中景物描繪細(xì)致精當(dāng)，所記武當(dāng)美景猶歷歷在目。特別是，記自然之游與抒人生之情結(jié)合的嚴(yán)絲合縫，讓人不由慨嘆！

　　95、由景生情，結(jié)尾自然

　　96、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

　　97、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)

　　98、觀察細(xì)致，描寫生動

　　99、你寫的文章生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。

　　100、你用詞準(zhǔn)確生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。

　　101、你的知識真豐富！不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。

　　102、你寫的文章真生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。

　　103、格式正確是你的優(yōu)點，寫字潦草是你的不足，希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，做個“作業(yè)好”標(biāo)兵。

　　104、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。

　　105、你的文章語言幽默、風(fēng)趣、口語化，給人以親切的感覺。真是棒極了，相信你下次作文寫得會更好。

　　106、看到你的文章老師感到很高興，書寫干凈整潔，內(nèi)容新穎有趣，希望下次繼續(xù)努力！

　　107、你很用心地對小草進行了觀察，同時你由小草又聯(lián)想到老師，借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文章寫出來不就有了新穎的意境了嗎？

　　108、你的文章通過豐富的想象，為我們描述了具有科學(xué)性，又富有趣味性的機器人。并以動人的手法加以描寫，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感到無比欣慰。

　　109、讀了你的文章讓人深受啟發(fā)，通順流暢的語言是文章的亮點。望今后再寫佳作，爭當(dāng)“小作家”。

　　110、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡練而引人。內(nèi)容生動又具體，讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛之情。

　　111、你的文章中心明確，重點突出，條理清楚，充分運用比喻、擬人的修辭手法，將事物表現(xiàn)的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

　　112、你的文章進步很快，尤其是語言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚長避短，將作文水平再上新臺階！

　　113、你抓住了臘梅的靜態(tài)特點，仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動。

　　114、你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過程具體，讀來令人舒暢。

　　115、你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個細(xì)致觀察善于思考的好孩子。

　　116、你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫出這樣好的文章，望你今后再努力。

　　117、老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎？老師相信，不久以后，你會給老師一個驚喜！

　　118、內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　119、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！

　　120、堅持就是勝利；

　　121、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

　　122、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕；

　　123、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

　　124、少壯不努力老大徒傷悲；

　　125、題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣

　　126、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；

　　127、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？

　　128、中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　129、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有

　　130、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

　　131、景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確。

　　132、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　133、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　134、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　135、如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　136、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　137、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　138、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　139、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　140、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　141、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

　　142、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　143、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　144、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

　　145、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�

　　146、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

　　147、這篇短文得特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　148、文中描繪得…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著得童心，使文章也有了生命力。

　　149、文章憑著豐富得想象，憑著多彩得語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　150、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　151、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　152、整體得結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。

　　153、這篇文章總體來說寫得還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己得感受，望以后繼續(xù)努力。

　　154、太棒了！你得文章，再現(xiàn)了東北人得憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你得筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　155、你得文章象一條緩緩而流得小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中得朵朵浪花，讓自己得風(fēng)格更趨完善！

　　156、文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　157、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　158、以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。文章語言生動豐富，可讀性強。

　　159、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　160、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　161、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　162、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　163、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　164、語言生動、表述清楚。讓人感覺好象已經(jīng)坐在了1980號車上，和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣。

　　165、首先點明介紹的對象，然后選取最有特色的內(nèi)容有序地介紹。要寫清參觀順序，猶如帶領(lǐng)讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到，選取最有特色的內(nèi)容寫，使大家產(chǎn)生向往之情。

　　166、真實、貼切、自然地將自己的感情融入到導(dǎo)游詞中。還可將風(fēng)俗人情、民間傳說及文人詩句引入文中，多層次、多側(cè)面地解說，使文章情趣濃烈、感染力強。

　　167、交待清楚游覽時應(yīng)該注意的事項，強調(diào)保護身邊文物的重要性。

　　168、導(dǎo)游的引導(dǎo)詞設(shè)計精當(dāng)，真正起到了引領(lǐng)參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導(dǎo)游的身份和作用。

　　169、你真是一位出色的導(dǎo)游，語言流暢，景物介紹得清楚。

　　170、從吸引度，趣味度，語言美度，宣傳度方面來看，當(dāng)然最重要的還是游客的滿意度。作文語言符合導(dǎo)游詞的特點，介紹的準(zhǔn)確，生動。包含關(guān)于長城的各方面、資料。語言親切、自然是一篇較好的導(dǎo)游詞。

　　171、文章詳略得當(dāng)，重點突出，結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　172、這篇作文的行文流暢，用詞精準(zhǔn)，可見作者扎實的寫作基本功和良好的文學(xué)素養(yǎng)。

　　173、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　174、這篇作文展現(xiàn)了清晰的邏輯思維和扎實的文字駕馭能力，令人欽佩。

　　175、這篇作文條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，但有個別詞語和句子的表達可以進一步提高�？傮w來說，已經(jīng)很不錯，繼續(xù)保持。

　　176、該作文展現(xiàn)了很高的語言水平和成熟的寫作技巧，令人回味無窮。

　　177、該作文的想象力豐富，創(chuàng)新性強，對傳統(tǒng)主題的全新解讀讓人眼前一亮。

　　178、這篇作文顯示出作者扎實的寫作技巧和深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，觀點鮮明，論述有力。作者能夠用簡潔明了的語言闡明復(fù)雜的概念，令人印象深刻。

　　179、本文能緊扣題目要求，完整地寫…過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出。語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

　　180、你的作文展現(xiàn)了深厚的文字功底，對題目的理解深入透徹，觀點獨到，充滿了思考的深度。行文流暢，語言表達準(zhǔn)確精煉，讓人眼前一亮。繼續(xù)保持這樣的寫作風(fēng)格，相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中會更上一層樓。

　　181、你的作文展現(xiàn)了扎實的文字功底和良好的寫作習(xí)慣。在描述過程中能夠做到詳略得當(dāng)，比如“她一笑起來，仿佛整個世界都亮了起來”，這段文字既簡潔又富有感染力。望你繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳作！

　　182、這篇作文構(gòu)思新穎，思想深刻，富有哲理，給人以強烈的思考和觸動。

　　183、作品構(gòu)思是巧妙，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　184、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　185、這位學(xué)生的作文展示了對主題的深入理解，表達清晰，邏輯嚴(yán)密。建議繼續(xù)保持并發(fā)揮這種認(rèn)真踏實的寫作態(tài)度。

　　186、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　187、本文圍繞……這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

　　188、本文很好體現(xiàn)…特點，深刻主題與新穎構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章一大特點。文章第一段就為全篇故事發(fā)展做極好鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　189、你的作文充滿想象力，讓人眼前一亮。在表達主題方面，視角獨特，富有創(chuàng)意。

　　190、文章語言形貌非常生動，人物情緒刻畫的很富厚。

　　191、這篇作文充滿了濃厚的情感，對主題的深入挖掘使得它具有很高的感染力和觸動力。

　　192、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　193、本文內(nèi)容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。

　　194、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　195、這篇作文表達清晰，邏輯性強，論點有據(jù)，深入淺出，展現(xiàn)出作者的思維敏銳和知識淵博。特別是其用詞精準(zhǔn)，句式多變，展示出高超的文字駕馭能力。

　　196、文章的布局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。

　　197、這篇作文表現(xiàn)出了扎實的寫作基本功和良好的文學(xué)修養(yǎng)，特別是對人物性格和情節(jié)的刻畫，非常細(xì)膩傳神。

　　198、這篇作文雖然簡明易懂，但是缺乏細(xì)節(jié)和深度。建議作者能夠更加細(xì)致地描述事情的經(jīng)過和人物的情感，讓讀者有更深刻的體會和感受。

　　199、本篇作文凸顯出了鮮明的個性風(fēng)格，文中的詞語和句子選用的比較有創(chuàng)意和有趣味性。不過部分論證還可更貼近主旨和精細(xì)雕琢。希望能在日后作文中有更高的飛躍和更成熟的演繹。

　　200、該篇作文語言樸素自然，讓讀者易于理解，同時又充滿了深度和感染力。

　　201、你的作文中充滿了獨特的見解和生動的描繪，展現(xiàn)了你對寫作的熱情和對知識的渴望。你對文字的掌控力出色，表達準(zhǔn)確生動，讓讀者能夠身臨其境。繼續(xù)保持這種努力和熱情，你的寫作會更加出色。

　　202、這篇作文的結(jié)構(gòu)安排合理，各部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，顯示出你精心的構(gòu)思和組織能力。

　　203、這篇作品具有鮮明的個性和獨特的風(fēng)格，語言流暢自然，富有表現(xiàn)力，讓人印象深刻。

　　204、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。

　　205、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　206、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　207、該作文具有很高的思想價值和文學(xué)價值。作者用詞精準(zhǔn)，句式多變，對主題的探討深入。但部分語句略顯冗長，需注意精煉表達。

　　208、你的作文語言優(yōu)美，修辭得當(dāng)，堪稱佳作。

　　209、孩子的作文條理清晰，邏輯嚴(yán)密，各個段落之間的銜接也很自然，使得整篇文章讀起來非常流暢。

　　210、你的作文充滿了細(xì)膩的情感和生動的描繪，展現(xiàn)了你敏銳的觀察力和感受力。你對文字的掌控力和表達能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會更加出色。

　　211、文筆細(xì)膩，情感真摯，你的作文總能打動人心。

　　212、這篇作文的行文流暢，表達準(zhǔn)確，讓人感受到你鮮明的個人風(fēng)格。

　　213、你的作文初看之下平平無奇，但細(xì)讀之后發(fā)現(xiàn)，你的用詞精準(zhǔn)，句句在理。行文流暢自然，讀起來十分舒服。你已經(jīng)很好地掌握了寫作技巧，保持下去，相信你在寫作方面會有越來越出色的表現(xiàn)。

　　214、你的作文展現(xiàn)了出色的想象力，用詞生動且富有個性。如“星星閃爍著紅色的眼睛”，這個描述讓讀者對夜晚的星空有了直觀而獨特的感受。繼續(xù)保持你的創(chuàng)作潛力，非常棒！

　　215、構(gòu)思巧妙，立意新穎，令人耳目一新。

　　216、你的作文構(gòu)思巧妙，立意新穎，讓人眼前一亮。

　　217、在你的作文中，語言表達富有文采，各種修辭手法運用得恰到好處，令人贊嘆。邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進，論證過程完備。繼續(xù)發(fā)揮你的創(chuàng)新思維，期待你在未來的寫作中有更多出色的表現(xiàn)。

　　218、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　219、這篇作文的行文流暢，結(jié)構(gòu)合理，論點鮮明，作者運用豐富的例證和細(xì)節(jié)描述來支撐自己的觀點，展示出扎實的論證功底和對主題的深入理解。

　　220、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

　　221、這篇作文充分展示了作者的才華和潛力，相信假以時日，必將成為文壇的一顆新星。

　　222、這是一篇很有新意…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。

　　223、這個作文表現(xiàn)出清晰的思路和扎實的寫作技巧，特別是在描述事件和刻畫人物方面，非常生動傳神。

　　224、作文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，邏輯性強，層層遞進，讓讀者易于理解。

　　225、句子流暢，邏輯清晰，觀點鮮明，好文！

　　226、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　227、這篇作文條理清晰，行文流暢，表現(xiàn)出深厚的文學(xué)功底。

　　228、你的作文具有濃厚的情感色彩，讓讀者感受到了你對自然景觀的熱愛。比如“陽光灑在樹葉上，仿佛給它們鍍上了一層金邊”，這段描述非常細(xì)膩，讓人仿佛置身其中。繼續(xù)努力，非常欣賞你的作品！

　　229、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　230、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。

　　231、這篇作文表現(xiàn)出強烈的獨特見解，詞匯豐富，句子結(jié)構(gòu)多樣，但部分內(nèi)容與主題的關(guān)聯(lián)性稍顯不足。繼續(xù)努力，有很大提升空間。

　　232、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　233、你的作文顯示出對素材的敏銳洞察力，所選的例子都恰到好處，非常精煉。

　　234、你的作文中充滿了生動的描繪和細(xì)膩的情感，展現(xiàn)了你敏銳的觀察力和感受力。你對文字的掌控力和表達能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會更加出色。

　　235、你的作文條理清晰，邏輯嚴(yán)密，表達準(zhǔn)確。你用自己的話語詮釋了主題，展示了你的思考能力和扎實的語言基礎(chǔ)。

　　236、這篇作文展現(xiàn)了良好的想象力，語言流暢，中心明確。但在細(xì)節(jié)描繪上還有提升的空間，比如可以更具體地描述一下那個雨夜的場景。

　　237、你的作文結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容豐富，表達清晰。你的詞匯運用得當(dāng)，句子流暢自然，展現(xiàn)了你扎實的寫作基礎(chǔ)。繼續(xù)保持這種努力和熱情，你的寫作道路會一片光明。

　　238、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　239、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　240、這篇作文表達了作者獨特的見解和感受，但是有些觀點可能存在一定的主觀性和片面性。建議作者在評價事物時能夠更加客觀、中立，并注意論據(jù)的充分性和合理性。

　　241、該作文的主題鮮明，立場堅定，具有很強的社會意義和價值。

　　242、語言正確,光顯、生動,內(nèi)容極其富厚詳細(xì),

　　243、作文最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　244、這篇作文的寫作風(fēng)格非常清晰，易于理解，并具有吸引力。

　　245、這篇作文展現(xiàn)了你的創(chuàng)造性和想象力，你對細(xì)節(jié)的捕捉和生動的描述讓人印象深刻。你對文字的掌控力和表達能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會更加出色。

　　246、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　247、小作者的這篇作文展現(xiàn)了較高的文學(xué)素養(yǎng)和扎實的寫作基本功，情感真摯，思路清晰�？梢栽僮⒁庖幌抡Z言的精煉和用詞的準(zhǔn)確性。

　　248、該作文的思想深度和文字功力相得益彰，充分展現(xiàn)了作者的文學(xué)才華。

　　249、本文表現(xiàn)了作者扎實的語言功底和清晰的思路，但在某些用詞和語法上還存在一些小錯誤。建議作者在寫作時注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

　　250、說理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達層次分明，見解正確深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適。

　　251、整篇作文使人感受到作者深厚的人文素養(yǎng)和扎實的寫作基本功。作者觀點明確，論證充分。但在論點的呈現(xiàn)和證明過程中，建議可以更多地使用事實和數(shù)據(jù)，使得論證更具說服力。

　　252、對細(xì)節(jié)逼真的刻畫，恰好相反地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

　　253、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把人物寫得非常傳神，同時表達了對人物的喜愛。

　　254、見解深刻，論述有力，展現(xiàn)了你對題材的深刻理解和獨到見解。

　　255、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　256、作文語言流暢，表達清晰，文字優(yōu)美，讀起來讓人愉悅。

　　257、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　258、在整篇作文中，作者表現(xiàn)出了細(xì)膩的觀察力和豐富的想象力。文字表達流暢，論點有說服力。若能加強段落間的銜接和連貫性，效果會更好。

　　259、盡管有些許瑕疵，但整體上，該作文堪稱佳作，值得一讀。

　　260、這篇作文表達清晰，行文流暢，遣詞造句得當(dāng)，展現(xiàn)出良好的文字功底。

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