- 搭石仿寫(xiě)作文 推薦度:
- 搭石仿寫(xiě)作文 推薦度:
- 搭石仿寫(xiě)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
搭石仿寫(xiě)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的搭石仿寫(xiě)作文,歡迎大家分享。
搭石仿寫(xiě)作文 1
老家,帶給我無(wú)數(shù)歡樂(lè)!門(mén)前的大樹(shù),屋后的小河都給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
春天,萬(wàn)物蘇醒,那小河上的一層薄冰也化了,春驅(qū)走了寒冬,菜地里的'菜有了那生機(jī)勃勃的景象,可我心愛(ài)的小河還沒(méi)有到生命期,沒(méi)有小螺,也沒(méi)有小魚(yú),小龍蝦就更別說(shuō)了!
夏天,小河就活潑起來(lái)了,小螺螺全吸到河岸的石板上,那幾塊石板是我設(shè)計(jì)的“陷阱”,有時(shí)候想添點(diǎn)菜,就隨手一刮,那螺螺一抓一大把,抓兩下就可以一飽口福了。到了夏天中期,魚(yú)兒們也活躍起來(lái),無(wú)數(shù)小魚(yú)苗在我為它們搭建的“家”里安居樂(lè)業(yè)起來(lái),那是我用鐮刀割來(lái)的草蓋在爛木頭上隨意做成的,也不知道那兒有什么魔力,小魚(yú)苗天天聚集到那兒;一揖尤灰仓懒唆~(yú)兒的家,經(jīng)常跑到那兒找魚(yú)吃;一易≡趥}(cāng)庫(kù)里,我有時(shí)會(huì)捉幾條魚(yú)給灰灰吃。
說(shuō)到魚(yú),我還有個(gè)趣事,那一次,爺爺用網(wǎng)打上來(lái)了一條黑魚(yú)和一條鯉魚(yú),那條鯉魚(yú)的肚子大大的,根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn),她要生了!我一時(shí)也不知道怎么辦,將它放回小河里,又怕?tīng)敔斄R,可我又不忍心讓這些小生靈被吃干抹凈。我只能當(dāng)一回接生婆了,我握住它的身子,姐姐在一旁用網(wǎng)兜著,它要跑就當(dāng)場(chǎng)抓捕。我用食指摸她的肚子,她像撒尿一般把魚(yú)仔一個(gè)不落地生了出來(lái),我也就放心了。
老家曾給我?guī)?lái)很多快樂(lè),而今卻還是成了空房。老太去年93歲離世,爺爺奶奶搬入新房。我最后一次來(lái)這兒,望著小河嘆了口氣,——?jiǎng)e了!小河!
搭石仿寫(xiě)作文 2
每當(dāng)穿過(guò)這條熱鬧的街,我就想起一位賣(mài)漢堡的老奶奶。
那年,我五六歲的樣子,不大不小的年紀(jì)總是對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的街充滿(mǎn)了好奇,東奔西跑左顧右盼。忽然一陣震耳欲聾的鼓聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),我循著聲音追去,原來(lái),是一位老奶奶正威風(fēng)凜凜地抱著鑼鼓邊敲邊喊:“買(mǎi)漢堡啰,噴香可口的漢堡啰!”不一會(huì)兒,老奶奶的店就被圍了個(gè)水泄不通。老奶奶邊熱情地介紹著自己純手工做的漢堡,邊麻利地裝著顧客買(mǎi)的漢堡。這時(shí),在人群的外圍,一位步履闌珊的老爺爺背著一個(gè)袋子眼巴巴地瞅著來(lái)來(lái)往往的人群,干癟的嘴唇動(dòng)了動(dòng),喉嚨時(shí)不時(shí)滾動(dòng)著。我尋思著:“這個(gè)老爺爺是不是餓了?或許,他是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)嗎?還是舍不得買(mǎi)呢?”正當(dāng)我不明就里的時(shí)候,只見(jiàn)老奶奶拿著兩個(gè)漢堡塞到老爺爺手中,微笑著說(shuō):“今天我們?cè)嚑I(yíng)業(yè)喲,免費(fèi)試吃,還要麻煩你給我提意見(jiàn)呢!”說(shuō)完便又忙去了。
我的眼眶濕潤(rùn)了,便拉著爸爸一起去老奶奶那里買(mǎi)了兩個(gè)漢堡,我剝開(kāi)包裝紙狠狠地咬了一口,味道雖不及肯德基的好吃,但是我的`心里卻無(wú)比香甜。
轉(zhuǎn)眼一年又一年,老奶奶的手腳已經(jīng)不那么靈活了,但是偶爾路過(guò),我都會(huì)去買(mǎi)個(gè)漢堡,也經(jīng)常會(huì)看到她委婉地送漢堡給有需要的人。直到有一天,我再也見(jiàn)不到她了,但每每走到那里,我的心里就無(wú)比的溫暖,仿佛看到老奶奶依然敲著鑼鼓賣(mài)著漢堡,那香味,久久不能忘懷……
搭石仿寫(xiě)作文 3
相信每個(gè)人都有一處屬于自己的快樂(lè)之地吧。
我的與眾不同,在兩幢樓之中,我每天上午或下午基本都在那玩。
炎炎夏日,那兒就是一個(gè)“避暑神地”。兩邊有樓擋住烈陽(yáng),七八月,還有飲料和冰淇凌賣(mài)。剛剛在那里跑跳的`我,買(mǎi)一瓶幾塊的飲料喝,來(lái)一口,那叫一個(gè)“爽”!在那里玩累了,飲一口水,懶散地幾步,享受那里的一股股涼風(fēng)穿過(guò)耳際?纯赐饷,烈日灼地,地上都可以煎個(gè)蛋,生肉地上一放過(guò)一天,估計(jì)能有七八分熟,心里便升騰起一股說(shuō)不盡的愜意。
凜凜寒冬,雪有幾尺之厚,這里的雪不容易融化。我們可以盡情地多玩幾天;蜃テ鹨话,扔在朋友身上,露出一臉奸笑;或抓起一把,嘭地砸在墻上,讓雪再次四處飛散;或在那里堆個(gè)雪人,堆個(gè)大球,“一發(fā)入身”,不說(shuō)了,我得回家換件棉襖。好,換完了,繼續(xù)……每天一個(gè)奇絕的小妙招,樂(lè)在其中。更絕妙的是將一大堆雪堵在家門(mén)口,門(mén)一開(kāi),嘩……自行想象,真叫一個(gè)壯觀!
冬日,雪很厚,如果感到冷,那里有暖寶寶賣(mài),質(zhì)量很好;還有一系列熱飲料,比如香甜的果珍,微微發(fā)苦的阿華田。有時(shí),這些熱飲也成了我們的玩具,飲料太燙,抓一把干凈的雪放進(jìn)去,變冷了,就剛剛好了。
那個(gè)地方,妙!
搭石仿寫(xiě)作文 4
我家附近有一條沒(méi)有紅綠燈的斑馬線。人們上班下班,出小區(qū)、訪朋友,來(lái)來(lái)去去都必須經(jīng)過(guò)這條斑馬線。每次我們都要等待五六分鐘才能到達(dá)對(duì)岸。漸漸的,這條斑馬線變成了人們生活中的`一部分,可是今天它卻變得很不一樣。
他的一邊有了一位身穿紅色馬甲,手握小紅旗的老爺爺。其實(shí)他看著并不老,黑灰色的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞,頭上便是如剛下過(guò)雨一樣,濕淋淋的,大滴大滴如珍珠一般的汗水從他坑坑洼洼的臉上落下,落進(jìn)街道,落進(jìn)了我滿(mǎn)是感動(dòng)的心里。
老爺爺站在一邊,看見(jiàn)有行人,便把小紅旗擋在汽車(chē)前,汽車(chē)便立馬停下來(lái)讓行人過(guò)去。當(dāng)行人走完后,爺爺便把旗子收回,讓汽車(chē)走過(guò)。雖然這是一個(gè)很小的舉動(dòng),但是卻給人們帶來(lái)了方便,多了一份安全保障。到了后來(lái),小區(qū)里給這條斑馬線安了個(gè)紅綠燈,老爺爺便再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這條道上。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條斑馬線時(shí),總會(huì)想起老爺爺,想起他那份善良,想起他在那斑馬線上的背影,想起老爺爺為人們開(kāi)著方便之門(mén)的心。
搭石仿寫(xiě)作文 5
在這繁忙、嘈雜的人世間,有各種各樣的美好與溫暖。一杯暖茶,一條圍巾,一份微笑、一個(gè)擁抱……而最令我難忘的,發(fā)生在去年的`嚴(yán)冬……
那一天,北風(fēng)狂躁地呼號(hào)著,像怪物的叫聲。我打開(kāi)帽子一角探出頭去,臉頓時(shí)感覺(jué)到被刀子劃過(guò)那般生疼,忍不住地打了幾下噴嚏,便哆哆嗦嗦地扯緊衣服,不敢再露出臉。
此時(shí),我和媽媽頂著寒風(fēng),站在樓下,焦急地等待著外賣(mài)。她時(shí)不時(shí)地裹緊外套,腳下不停地挪換著腳步,眉頭卷成了麻花,雙目緊盯成手機(jī),看看外賣(mài)員到了沒(méi)有。50米,100米,300米,“怎么越來(lái)越遠(yuǎn)了?”媽媽無(wú)奈地抱怨道。
正當(dāng)我們打著哆嗦想回家時(shí),背后轉(zhuǎn)來(lái)一陣陣急促的腳步聲,“外賣(mài)到了!”只見(jiàn)外賣(mài)員的臉被狂風(fēng)吹得通紅,衣服都被前頭的雨水打濕了,可能是因?yàn)樘保诽,“咚”地一聲摔在了地上!皼](méi)事吧?”媽媽扶起他問(wèn)道。只見(jiàn)他擺了擺手,顧不得檢查自己受傷,忙著看了看外賣(mài),說(shuō):“我沒(méi)事,可是湯灑了,我賠你一份吧!彼哪樕铣錆M(mǎn)了愧疚。“沒(méi)關(guān)系,小伙子!眿寢屨f(shuō)道。他先是愣了一下,臉上閃過(guò)一絲絲驚訝,眼睛紅了,連說(shuō)幾聲謝謝,便轉(zhuǎn)身小跑離開(kāi),繼續(xù)趕往下一單。
看著他離開(kāi)的背影,我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn),或許是被媽媽的寬容所感動(dòng),或被這位外賣(mài)員的敬業(yè)折服。回去的路上,我們沒(méi)有打傘,任細(xì)雨絲絲灑落在我們身上,我唱起了歌,看著街燈閃爍,樹(shù)枝搖曳的身影,突然感到這世界似春意盎然,充滿(mǎn)了美好與親切。
搭石仿寫(xiě)作文 6
今天不知為何,弟弟性情突變,把我心愛(ài)的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐給砸碎了一只耳朵。我火冒三丈,氣得在弟弟的腿上踹了幾腳,他哭了,鼻涕眼淚一起迸發(fā),弄得滿(mǎn)臉都是,最后他哭哭啼啼地跑了。
我不禁有些自責(zé),我只是聽(tīng)見(jiàn)了儲(chǔ)錢(qián)罐落地的聲音,弟弟不一定是故意摔壞的',也許只是不小心碰到了呢?但事情已經(jīng)發(fā)生了,我又那么好面子,不愿意向他道歉。我悶悶地坐在書(shū)桌前看書(shū),竟越想越氣,一肚子火。
這時(shí),我衣服的衣角被什么東西拉了拉,低頭一看,是弟弟。我撇了撇嘴,傲嬌地轉(zhuǎn)過(guò)頭,不理他。他急了,把手一伸,臉上掛著兩串晶瑩的水珠,抽抽噎噎地道:“對(duì),對(duì)不起……我,我不是故意的……我只是不小心碰到了它……這顆糖給你!
我一回頭,淡藍(lán)色的糖紙映入眼簾,折射著點(diǎn)點(diǎn)亮光。我接過(guò)糖拆開(kāi),發(fā)出“嘩嘩”的細(xì)響。我故意裝作漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭:“好,這次原諒你了!蔽野烟枪环譃槎,把一半給了弟弟,一半送到自己嘴里。我們細(xì)細(xì)地咀嚼著,糖果香甜而又充滿(mǎn)淡淡的藍(lán)莓味,被我們咬碎,咽入肚子,最后連嘴巴里一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)莓味也散開(kāi),消失。但我們的心情卻越來(lái)越好,最后喜笑顏開(kāi)起來(lái)。
我們把手中的糖紙遞來(lái)遞去,透過(guò)它去看蔚藍(lán)色的天空……
搭石仿寫(xiě)作文 7
我是一塊小搭石,在家鄉(xiāng)的小溪里待了這么久,我厭倦了村子里的生活,好想到大城市去見(jiàn)見(jiàn)世面。
這天,城市里來(lái)了一輛運(yùn)石頭的大貨車(chē),這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),我拼命往前擠,終于被挑石頭的工人選上了。他們把我裝上車(chē),我興奮得不得了。望著漸漸遠(yuǎn)去的家鄉(xiāng),想著大城市的繁華,我充滿(mǎn)了期待。
來(lái)到城市,我立刻就被建成房子,但是卻被壓在墻的最底下,成了大廈的一塊基石。我天天都很累,因?yàn)槲颐刻煲惺苤Ы镏負(fù)?dān),這可不是我想象中的城市生活。
然而更糟糕的還在后頭。今天就來(lái)了個(gè)貼小廣告的人,他把小廣告貼在我的臉上,我的臉又粘又難受;小貓、小狗總是在我身上或身邊大小便,我那原本光滑潔凈的臉變得又臟又臭;有人把垃圾堆在我的附近,整天蒼蠅和蚊子在我身邊亂飛……
日子一天天過(guò)去,我越來(lái)越無(wú)法忍受城市的生活,越來(lái)越懷念家鄉(xiāng),懷念家鄉(xiāng)美麗的`風(fēng)景,懷念家鄉(xiāng)清澈的小溪,懷念家鄉(xiāng)善良的人們……我下定決心,要離開(kāi)城市,回到家鄉(xiāng)。
終于,在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜里,我努力掙脫壓在我身上的千斤重?fù)?dān),從墻上奮力跳了出來(lái)。我正在慶幸擺脫了束縛,突然,身后一聲巨響,大廈轟然倒塌,千千萬(wàn)萬(wàn)塊石頭磚塊將我砸得粉身碎骨……
搭石仿寫(xiě)作文 8
一天又一天,小石頭再也忍不住了,它想:為什么總是我要為別人付出,但別人從未報(bào)答過(guò)我,想著想著,它決定去遙遠(yuǎn)的地方城市里。
恰好有一天,城里人開(kāi)著貨車(chē)在村莊里挖泥土,一打聽(tīng)原來(lái)他們想建房。小石頭毫不思索跳上了貨車(chē)。它又開(kāi)始美夢(mèng)了:能自由自在玩耍,和其它小石頭交朋友
可出乎意料的是:城里人要拿它當(dāng)房子的`墊腳石。小石頭納悶了,悲傷地想,不是讓我玩耍么?正在這時(shí),水泥蓋住了它。為什么要這樣呢?水泥哥哥。小石頭傷心欲絕地問(wèn)道。唉!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。水泥有氣無(wú)力地回應(yīng):中國(guó)人口越來(lái)越多,不建房,人們住哪里。吭瓉(lái)如此。小石頭說(shuō)道。
一年又一年過(guò)去了,小石頭無(wú)人問(wèn)津,仍然是房子的墊腳石。某天它聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)好消息:這里要拆遷啦!小石頭一蹦三尺高。它想:我終于可以落葉歸根了?墒且换仡^它依依不舍望著水泥哥哥,心想:我為什么不帶水泥哥哥一起回去呢!水泥哥哥,你愿意和我一起回到故鄉(xiāng)嗎?那是一個(gè)春天百花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋來(lái)鮮果飄香,冬日白雪成片的地方,可美麗了。好!水泥興奮地回答。
不久,它們又回到村里了。一對(duì)好朋友在田野里奔跑,在草坪上摔跤
搭石仿寫(xiě)作文 9
今天,我們班來(lái)了位心理老師,他的大名叫周佶。周佶老師是從杭州來(lái)的,他的綽號(hào)十分有趣,叫“馬桶”。
“馬桶”老師上課語(yǔ)言十分風(fēng)趣,還喜歡跟我們玩游戲。在上節(jié)課,他就跟我們玩了這樣一個(gè)游戲:用四把凳子從階梯教室的舞臺(tái)中央搭到舞臺(tái)邊緣。
我們聽(tīng)了后,興高采烈的跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了,我看到大家都小心翼翼地走著,有的同學(xué)還差點(diǎn)掉了下去。過(guò)了好久,終于輪到了我。我先慢慢地踩上一把凳子,等保持平衡以后,再小心蹲下來(lái),抓住前面那把凳子,慢慢地伸出一只腳踩在那把凳子上,然后另一只腳也踩了上去。正當(dāng)我想繼續(xù)走下去的時(shí)候,我想試試孫藝文的`那種方法。我就慢慢的站了起來(lái),張開(kāi)雙手保持平衡,接著,像走搭石那樣大步向前一跨,就到了另一把凳子上。還剩下最后一步,我就過(guò)去了。可是,這最后一步是最難的。這時(shí),到了舞臺(tái)邊緣的幾位同學(xué)伸出手,把我拉了過(guò)去。我就這樣成功的過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們都平安到達(dá)了舞臺(tái)邊緣,大家都很高興。我也很開(kāi)心,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的幫忙,本來(lái)以為有難度的游戲,我成功地完成了。以后,同學(xué)們有困難,我一定也要盡量幫忙。
搭石仿寫(xiě)作文 10
今天上午第四節(jié)課是我期待已久的心理課。雖然只有短短的兩天,但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)這兩天好像相當(dāng)于整整萬(wàn)兩個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),看來(lái)等待真的是非常漫長(zhǎng)的!
我為什么這么期待這節(jié)課呢?因?yàn)檫@就是我們的馬桶老師上的心理公開(kāi)課!
我本以為馬桶老師上課非常非常嚴(yán)格,畢竟他是一位男老師嘛,但實(shí)際上并非是這樣的,而且不僅不是我想象的那樣,他上課的態(tài)度讓我大為吃驚,他似乎比所有老師都要和藹可親。
更讓人意想不到的是,這一堂心理課竟完完全全可以說(shuō)成是一堂游戲課!
這節(jié)課主要講的是合作和團(tuán)體的力量,“它”能幫助我們克服無(wú)限困難,“它”能讓我們辦成個(gè)人所辦不到的事情,“它”讓我們有福共享,有難同當(dāng),讓團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都得到無(wú)窮的力量和勇氣。
當(dāng)我走過(guò)那四塊“搭石”的時(shí)候,當(dāng)我來(lái)到通往絕望、必輸?shù)?“茫茫大!钡男÷飞蠒r(shí),我的耳邊響起了同學(xué)們的加油聲。這一片加油聲,仿佛是一雙雙巨大而溫暖的手,將我這落水的小花貓從水缸中救出。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是我們從小到大,永遠(yuǎn)不能忘記的話語(yǔ)。
搭石仿寫(xiě)作文 11
“就這么決定了!”張智淵決定了,大家合成一隊(duì)。
心理課上,我們要走一個(gè)“看著短,做著長(zhǎng)”的'搭石。男生和女生各一隊(duì),每隊(duì)共有四個(gè)“石頭”,“石頭”是無(wú)靠背凳子,河中還有一只“大鱷魚(yú)”在虎視眈眈地盯著,想把我們?nèi)?dāng)午餐吃掉。
“河水”湍急,兩隊(duì)的“石頭”被沖走了兩個(gè),大家一個(gè)個(gè)絞盡腦汁地想。把石頭當(dāng)船劃到對(duì)岸?不行。一個(gè)人負(fù)責(zé)搬石頭?太容易掉下去了。中間站一個(gè)人保護(hù)?太慢。要不,男生女生一起合并成一隊(duì)吧?“好!好!”大家一致叫好。通過(guò)我們的智慧,我們把“石頭”并在一起,一個(gè)向上,后面一個(gè)向下,每隔一個(gè)都會(huì)空出一點(diǎn),這樣會(huì)好走一點(diǎn)。一條小小的搭石開(kāi)始了。
河邊兩岸,一個(gè)個(gè)同學(xué)小心翼翼生怕自己掉到“水”里,被“鱷魚(yú)”一口吃了,如果你就只單單看著小搭石,那么簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì)嘛!但是一走上第一個(gè)石頭,上面有一點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng),算了,還是下一個(gè)吧!一個(gè)個(gè)到了后排。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮了回來(lái),在這里,不團(tuán)結(jié)了,要給那些人一點(diǎn)鼓勵(lì),讓他們勇敢地前進(jìn)。
我們隊(duì)走了那么久,一個(gè)人也沒(méi)被鱷魚(yú)吃掉。就這樣,勇敢戰(zhàn)勝了恐懼。
搭石仿寫(xiě)作文 12
在同學(xué)們的心中,鱷魚(yú)本來(lái)該是個(gè)兇猛的動(dòng)物,人們只能在動(dòng)物園里見(jiàn)到它。我們的`階梯教室里來(lái)了一只大鱷魚(yú)!
這是一場(chǎng)好玩的游戲。嘩啦啦!嘩啦啦!洪水來(lái)了!“鱷魚(yú)”老師饑腸轆轆地在河水里游蕩。男孩和女孩被分成兩組,每組都有四塊石頭,全體同學(xué)都要利用石頭安全過(guò)河。掉下去就要被恐怖的“鱷魚(yú)”吃掉。
游戲開(kāi)始了。張智淵第一個(gè)跳了過(guò)去,跌落在第一塊“石頭”上,搬起身后的另一塊石頭,放在了自己前面,讓身后的一位同學(xué)遞再過(guò)來(lái)一塊“石頭”,擺到更面,最后讓那位同學(xué)傳來(lái)第四塊“石頭”放在岸邊。一步步小心翼翼地走到了對(duì)岸,再把第二位同學(xué)拉了過(guò)來(lái)。
同學(xué)們想得太簡(jiǎn)單了。這都是天然石塊,難免會(huì)活動(dòng)。當(dāng)何浩爾踏上第二塊“石頭”時(shí),“石頭”猛烈地?fù)u晃起來(lái),他暗道一聲:“不好!”撲通一聲落進(jìn)水里,被饑餓的“鱷魚(yú)”老師抓了個(gè)正著。
第二輪開(kāi)始,我們可不想再輸了。吸取了上一輪的經(jīng)驗(yàn),張智淵被第二位同學(xué)拉著,石塊也被其他人夾得緊緊地,別說(shuō)掉下去,想搖一下都很難!后面跟上來(lái)了十幾位同學(xué)都安全到達(dá)對(duì)岸。
一陣清脆的鈴聲響過(guò),洪水停了!游戲結(jié)束了。但我真的還不想下課。
搭石仿寫(xiě)作文 13
小搭石就這么在它的故鄉(xiāng)一天天地為村民服務(wù)著,無(wú)怨無(wú)悔。
一天,一只小手把小搭石抱了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),那正是城市小男孩亮亮的手。亮亮覺(jué)得它很漂亮也很有趣,想帶回城市給他的小伙伴看看。
“呀,那里有好多更漂亮的`石頭!”經(jīng)過(guò)一個(gè)工地時(shí),亮亮順手就把他已經(jīng)看不上的小搭石扔下了。
“哎呀,我這是在哪兒?”剛被小男孩砸暈的小搭石又被一個(gè)巨大的挖掘機(jī)鏟了起來(lái)。原來(lái),是要用它和其他石頭一起建一棟高樓!搭石被鋪在最底下,叫“奠基石”,整棟樓都靠它支撐起來(lái)。小搭石自豪極了,它多想告訴家鄉(xiāng)的小伙伴們:我到了城里,也一樣為大家服務(wù),是塊有用的石頭!
日曬雨淋甚至刮臺(tái)風(fēng),小搭石都堅(jiān)守在自己的崗位上,紋絲不動(dòng),守護(hù)著大廈的安全。盡管它的皮膚曬黑了、吹粗糙了,它的內(nèi)心依然很開(kāi)心。有一次一個(gè)粗心的司機(jī)眼看著就要撞上大廈了,站在最前面的搭石把眼睛一閉,勇敢地頂住了猛烈的撞擊。幸好大廈只是抖了一下,而搭石卻被撞掉了好大一塊。樓里的人們紛紛對(duì)小搭石豎起了大拇指:棒棒的!——不管是在家鄉(xiāng)還是城市,搭石都是一樣受到人們的喜愛(ài)!
搭石仿寫(xiě)作文 14
今天這堂“邊玩邊學(xué)”的課實(shí)在是太有趣了!
首先,讓我驚訝的是,我的媽媽竟然奇跡般地?fù)尩搅寺?tīng)課的`機(jī)會(huì)。這可讓我在課上更興奮,表現(xiàn)地更好了。
還有那令人常常發(fā)笑的周老師,他頭戴格式的平舌帽,讓人感到很莊重,很像一個(gè)穿戴整齊的教書(shū)先生。他在杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)教書(shū)。他的綽號(hào),更讓我們?nèi)嗯醺勾笮Σ灰。原?lái),他被學(xué)生們譽(yù)為“馬桶老師”,話才脫口一半,就在四處響起稀稀疏疏的笑聲。但是,他為什么被譽(yù)為“馬桶老師”嗎?是因?yàn)轳R桶能沖水。那里的學(xué)生就把馬桶沖臟水的過(guò)程,看成了沖掉所有煩惱,所以被譽(yù)為可笑的“馬桶老師”。
但,更有趣的就是課上的“玩”了。來(lái)到河邊,大家都屏息凝視地走過(guò)搖擺不定的“搭石”。就連一向認(rèn)為這很簡(jiǎn)單的我,走上那搖搖晃晃的“搭石”,不免有些心驚膽戰(zhàn),甚至有一些同學(xué)一個(gè)一不小心就掉了下去。最后,大家終于安全地過(guò)了河……
這節(jié)課真有趣,它不但讓我們明白了什么是合作,而且增加了與同學(xué)之間的感情!
搭石仿寫(xiě)作文 15
一只長(zhǎng)相兇猛的“鱷魚(yú)”來(lái)到我們的學(xué)校,來(lái)到我們的班級(jí)。
一個(gè)陌生人大搖大擺地踱進(jìn)我們的教室,神氣十足地跟我們說(shuō):“我是馬桶老師,我只要一按按鈕,你們的煩惱就會(huì)沖走。哈哈哈!”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,“馬桶”老師的表演要正式開(kāi)始了。我們一到階梯教室,他就給我們點(diǎn)明了今天的主題是—合作。我想,合作那實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,我跟同學(xué)們每天在一起玩,那默契絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題的,我們一定會(huì)做得很好。
可是后來(lái),我覺(jué)得我大意了。
老師給了我們四把椅子,然后把其他的椅子圍成一個(gè)圓。這四把椅子就是搭石,其他椅子圍成的是一條河。我們需要利用搭石安全地過(guò)河,否則就會(huì)落水,變成“鱷魚(yú)”口中的'美食。
開(kāi)始過(guò)河了,第一個(gè)出場(chǎng)的是xx。他昂首挺胸,利索地一跑,就跑過(guò)河了。我心里暗想,看來(lái)挺簡(jiǎn)單,我也可以。終于輪到我了,我充滿(mǎn)自信,面帶笑容,飛跑向前,跑過(guò)第二把椅子,來(lái)到第三個(gè)椅子,由于速度過(guò)快,身體不平穩(wěn),“咣當(dāng)”一聲,就掉下去了,喂鱷魚(yú)了,好慘!
“落水”的我悄悄地走到旁邊,暗自神傷!榜R桶”老師鼓勵(lì)我,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,讓我下一輪繼續(xù)加油。
我深刻地反思了一下,是我缺少與伙伴的合作,互相配合,才能順利到達(dá)彼岸。
第二次,過(guò)河的時(shí)候,我們積極配合,一起合作,終于逃脫兇猛的鱷魚(yú),安全過(guò)河,取得成功,獲得了全場(chǎng)的掌聲。
【搭石仿寫(xiě)作文】相關(guān)文章:
搭石仿寫(xiě)作文06-24
搭石仿寫(xiě)作文(精華)06-29
仿寫(xiě)《搭石》片段02-20
黃山奇石仿寫(xiě)作文10-08
黃山奇石仿寫(xiě)作文【精選】04-20
黃山奇石仿寫(xiě)作文02-23
《搭石》教案01-05
《搭石》教案07-26