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圍繞中心意思寫作文[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的圍繞中心意思寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思寫作文1
我是一個(gè)愛看書的人,只要一看到書就會(huì)捧起來(lái)看,把所有事情都拋到九霄云外。
那次我迷上了一本《山海經(jīng)》,便請(qǐng)求媽媽給我買,起初她并不同意,但在我的軟磨硬泡下,她最終答應(yīng)了。郵寄回來(lái)需要幾天,雖然并不長(zhǎng),但是我覺得卻像度過一個(gè)世紀(jì)一樣。夜里躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺,滿腦子都在想那本書里的人物;對(duì)書的迫切渴望,還影響了我的學(xué)習(xí),上課的時(shí)候想的都是書里的奇人異獸,怪鳥神龍,經(jīng)常人在課堂,心不在焉,幾乎沒聽老師講的什么內(nèi)容,幾次回答問題都沒答上來(lái),引得全班哄堂大笑。
盼星星盼月亮,書終于到了,我高興的`手舞足蹈,跑向媽媽?蓩寢尩囊痪湓挘窒褚慌枥渌疂娏诉^來(lái),她陰沉著臉:“書先放我這里,過兩天再說,原因你知道的!薄笆裁次液貌蝗菀着位貋(lái)的書這是怎么了?”此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也是丈二的和尚摸不著頭腦,急得都快哭了。媽媽看到這情景,還是陰沉著臉:“你上課不認(rèn)真聽講,走神作業(yè)寫錯(cuò),老師和媽媽溝通了解情況,你給說說,怎么回事?”“哎呀,我的好媽媽,還不是這《山海經(jīng)》鬧得,快給我看看吧!”“愛看書是好事,媽媽支持你,但在課堂上可要專心哦”媽媽的思想教育課又開始了
我終于如愿以償?shù)啬玫搅藭,飛跑到我的房間,迫不及待的翻開,果然我所想的都在里面記錄著,真是苦心人,天不負(fù)!我如饑似渴的捧書而讀
媽媽還會(huì)不斷地滿足我的讀書需求,我也享受著讀書的樂趣。書豐富了我的生活,開闊了我的眼界。所以等待也許會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜哦!
圍繞中心意思寫作文2
打開記憶的閘門,讓我后悔的事情可真不少。
一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中拇笠舛?jì)算錯(cuò)誤,要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn),好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來(lái)挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個(gè)也抓到了,回家卻又心心念念另一個(gè),后悔極了。
當(dāng)然,最讓我后悔的,還是那件事。
“這個(gè)巧克力真好看,味道一定也不錯(cuò)吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠,中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來(lái),經(jīng)久不散。
“嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看:老師,我一定會(huì)考上好大學(xué)的'。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。
這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!
我好后悔,腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會(huì)生氣難過。正想著,二哥飛奔過來(lái),一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買材料再做一個(gè)。
買好材料后,我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果,拿起奶油袋!拜p一點(diǎn),慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣,一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。
瞧,后悔的事情很多,有些還能補(bǔ)救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。
圍繞中心意思寫作文3
樂多么美好的字眼,每當(dāng)提起樂字,我的嘴角便不禁上揚(yáng),人們的笑臉浮現(xiàn)在眼前,耳邊充滿了歡暢的笑聲。
樂源于風(fēng)景,以前黃昏時(shí)候,我在陽(yáng)臺(tái)上不經(jīng)意抬頭看到了美麗的彩霞,把天空染的紅彤彤的。像一片美麗的海洋,我趕緊叫爸爸媽媽和我一起欣賞著美景,漫天的云彩千奇百怪。二龍是豬,奔跑的駿馬,可愛的小狗,過成了小貓,你追著我趕著瞬息萬(wàn)變,仿佛在卡夫一場(chǎng)盛宴。天邊的云彩絢爛無(wú)比,紅色,金黃色,紫色交融在一起,十分壯觀。我們一起欣賞這像畫一般的美景,微笑在我們臉上浮現(xiàn)。
樂于迎難而上,學(xué)習(xí)做數(shù)學(xué)作業(yè)是一道又一道的.難題,擋在我的面前,無(wú)論我怎么思考,都無(wú)法得出答案。我的練習(xí)冊(cè)擦了又寫了又擦。媽媽說到相信自己好好讀題,在稿紙上寫一寫,算一算,我重新對(duì)答題發(fā)起了挑戰(zhàn)。啊,我明白了,我會(huì)做了,但我找到了解題思路,我便趕緊計(jì)算起來(lái),當(dāng)答案被算出來(lái)的時(shí)候,我喜笑顏開。媽媽也露出了微笑。
我們的生活充滿了快樂,只要用心體會(huì),留意自己的身邊,就能收獲更多的快樂。
圍繞中心意思寫作文4
印象:春天冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。在靈魂的春天,燦爛的晨光染紅了心穹。
深冬給人帶來(lái)新年的喜悅,但對(duì)于學(xué)生來(lái)說,冬天越深壓力越大。過年之后就是期末考試了,所以連個(gè)安穩(wěn)的新年都過不了。為了期末考試,我努力了整整一個(gè)學(xué)期。成績(jī)下來(lái),我難過到連哭的力氣都沒有。成績(jī)下來(lái)后的幾天,沒有學(xué)習(xí)任務(wù),只能幫老師做一些零活,但是心不在焉。我做成績(jī)單的時(shí)候,抄錯(cuò)了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去,整天看著出神。朋友的安慰,家人的關(guān)心,老師的鼓勵(lì),一點(diǎn)作用都沒有。
直到有一天,我看了一個(gè)哲學(xué)故事,說大概有兩個(gè)蘋果樹第一年有10個(gè)蘋果,摘了9個(gè),剩下一個(gè)。一棵樹很生氣,第二年只結(jié)了五個(gè)蘋果,為了能多得一些,所以婉拒了;另一棵樹長(zhǎng)得很硬,果實(shí)越長(zhǎng)越多。雖然它每年只有一個(gè)屬于自己的果實(shí),但它很享受它,而且仍然茁壯成長(zhǎng)。最后變成了果林的場(chǎng)景。
故事雖然簡(jiǎn)短易懂,但是,我似乎從中嘗到了別的.東西,于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來(lái)了,花開了。如今,它還年輕,還在生命的春天。應(yīng)該像第二棵果樹一樣努力吸收知識(shí)的是陽(yáng)光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開花結(jié)果的蘋果樹一樣,我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分,與我的期望相差甚遠(yuǎn)。不過我之前傷心是因?yàn)楹雎粤艘粋(gè)重要的點(diǎn):春天是播種的季節(jié),不是收獲的季節(jié)。所以,在人生的春天,不要想著收獲,要好好利用成長(zhǎng)帶來(lái)的廣闊空間,為人生畫出美好的藍(lán)圖。
正如班主任所說:“那些不盡如人意的考試成績(jī),就當(dāng)是為成長(zhǎng)交學(xué)費(fèi)。”又是一個(gè)全新的春天的到來(lái),我會(huì)努力成長(zhǎng),努力爭(zhēng)取秋天的收獲。寫作
圍繞中心意思寫作文5
何為樂?樂即快樂,是一種生活方式。快樂是我們共同的追求。生活中,我們處處都能體會(huì)到快樂。
我喜愛繪畫,繪畫給我?guī)?lái)無(wú)限樂趣。我不開心的時(shí)候,便會(huì)拿出紙筆,準(zhǔn)備將不滿的負(fù)面情緒“發(fā)泄”紙上。我的手握住畫筆的后端,大筆揮來(lái)?yè)]去,或粗或細(xì)的線條一點(diǎn)點(diǎn)縱橫交融,多種元素躍然紙上,這幅畫變得更富有生命力。我專注的盯著筆尖,旁若無(wú)人,只剩下畫筆與紙張摩擦發(fā)出的`“沙沙”聲。畫作完成后,我才發(fā)現(xiàn)我的“眼淚”不知不覺悄然消失。頓時(shí),我心情豁然開朗。畫畫給我?guī)?lái)了快樂,讓我忘掉了憂愁,忘掉了煩惱。
歌德曾經(jīng)說過:“人之所以愛旅行,不是為了抵達(dá)目的地,而是為了享受旅途中的種種樂趣。”我們一家人來(lái)到荊州的第三天,姥爺帶著我來(lái)到了“關(guān)羽大意失荊州”的三國(guó)古都:古老的城墻,斑駁厚重。護(hù)城河畔,垂柳依依,綠水環(huán)繞,行人如織,一片國(guó)泰民安。穿梭于城內(nèi)繁華的商業(yè)步行街,只見那里的攤位挨挨擠擠,商品琳瑯滿目。我一下子就被那千姿百態(tài)的面人吸引住了,在一個(gè)捏面人的攤位前停下了腳步,饒有興趣地觀察起來(lái)。瞧!那一個(gè)個(gè)面人多么栩栩如生啊!神通廣大的齊天大圣活靈活現(xiàn),它眼睛目視前方,右手挨在右眼之上,好似在云層搜尋著妖怪,為師傅保駕護(hù)航。我不禁暗暗贊嘆:這手藝簡(jiǎn)直太高超了!旅行讓我增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,旅行帶給了我無(wú)限樂趣。
在閱讀的過程中,我體會(huì)到了讀書的快樂。小時(shí)候,我對(duì)閱讀并不著迷,只覺得它枯燥無(wú)趣,但卻常常迷戀于媽媽嘴里“流出”的童話故事。歲月輪轉(zhuǎn),我漸漸長(zhǎng)大,媽媽便不再給我描繪多彩的故事,她給我準(zhǔn)備幾大柜子的書籍,讓我自己去探尋書海的浩瀚無(wú)垠。起初我并不情愿,當(dāng)我隨意翻開書扉的那一剎,瞬間就被書中的圖畫和情節(jié)深深吸引。暖陽(yáng)灑滿溫馨的書房,一位扎著馬尾辮的小姑娘目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的每一處,時(shí)而開懷大笑,露出潔白整齊的牙齒;時(shí)而眉頭緊鎖,泫然欲泣;時(shí)而長(zhǎng)吁短嘆,令人捉摸不透,仿佛已經(jīng)與書融為一體。
其實(shí)快樂一直在我們身邊,只是在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去尋找快樂,發(fā)現(xiàn)快樂,讓快樂永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。
圍繞中心意思寫作文6
暖,猶如人的心靈雞湯。因?yàn)榕瑴嘏巳藗兊男?因?yàn)榕,讓人的心變得純潔。暖還像一盞燈,在黑夜中照亮了黑暗。
在一個(gè)秋日里,我感冒了,而且這次感冒比之前的要嚴(yán)重,咳嗽的非常厲害,嗓子非常痛,還會(huì)時(shí)不時(shí)打噴嚏,有鼻塞的.癥狀。父母都很著急,買來(lái)了藥但沒有效果。因?yàn)槲移匠2蛔⒅劐憻捝眢w,那之后父母就更加精心的照顧著我,母親每天都會(huì)熬魚腥草水給我喝,晚上因?yàn)槲医?jīng)常踹被子,所以她每個(gè)晚上至少要來(lái)給我蓋十次被子,父親也很早下班回來(lái)陪著我,每次進(jìn)來(lái)家門就會(huì)問,今天怎么樣呀,感冒好一點(diǎn)沒有呀。這些話只會(huì)讓我感到渾身都是熱氣,非常溫暖。兩個(gè)多星期以后,我的病總算好了。
還有一次,我記得在一個(gè)寒冷的冬夜,我在一列地鐵里站著,因?yàn)槿颂,所以沒有座位,一位中年女人看我站的很累,就走上前來(lái)說:“小朋友是不是站累了,來(lái)。快坐著休息一下。”我急忙說不用了,可她偏要我坐下,我說了聲謝謝,同時(shí)在心里夸贊她,這也讓我感到溫暖。
其實(shí)暖在生活中無(wú)處不在,每時(shí)每刻都有溫暖的事發(fā)生,有了暖,自然就有了愛。
圍繞中心意思寫作文7
讓是一種胸懷,讓是一種美德,讓更是一種風(fēng)度,也是一種智慧。不管在什么時(shí)候,讓總是必不可少的,和諧的、美麗的。
一個(gè)下著小雨的下午,我和同學(xué)踩著單車,小雨下的天空還是陰沉著臉,一點(diǎn)笑意也沒有。我和同學(xué)就是這樣聊著天,慢條斯理地騎著車,一點(diǎn)也不著急。
同學(xué)到家了,我與他告過別,轉(zhuǎn)身向家的方向走去,當(dāng)我到一個(gè)十字路口的時(shí)候,那里沒有紅綠燈,只是在沒有車的時(shí)候人才能通過。我站在原地傻傻的等待,一動(dòng)不動(dòng),我向后一看,車流像一條長(zhǎng)河連綿不斷,好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)。突然我看到了一個(gè)大一點(diǎn)的縫隙,立刻眼前一亮,一個(gè)縱身像離弦的.劍一般沖過去。一輛車在我眼前急馳而過,我驚慌失措的推著車子向回跑。這時(shí)一輛白色的小車不顧身后的喇叭聲停下來(lái),一位阿姨探出頭來(lái)說:“孩子,你先過吧!蔽覇柕剑骸盀槭裁?”她回答道:“那時(shí)和你一樣的我,也要過馬路,有人讓我先過,他教會(huì)我禮讓為先!
從此以后,無(wú)論我走到哪,只要有人跟我一起過馬路,我都會(huì)他先過了,從此我也學(xué)會(huì)了讓。
圍繞中心意思寫作文8
生活中有很多甜蜜的時(shí)刻,讓我感到溫暖和快樂。其中,讓我印象最深刻的是一次家庭聚會(huì)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我和爸爸、媽媽一起去參加一個(gè)親戚的婚禮。一進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我被熱鬧喜慶的氣氛所吸引。
我看到舞臺(tái)上裝飾得美輪美奐,五彩斑斕的花朵和彩帶裝點(diǎn)著整個(gè)場(chǎng)地,簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了童話世界;槎Y開始了,新郎新娘手牽手走上紅地毯,笑容燦爛。當(dāng)他們交換戒指的瞬間,我感受到了愛情的甜蜜,也憧憬著自己長(zhǎng)大后能找到一個(gè)真心相愛的人。
在宴會(huì)上,我看到了很多親戚和朋友,大家圍坐在一起,歡聲笑語(yǔ)不斷。我和小伙伴們玩得不亦樂乎,忘記了時(shí)間。我們拍照、吃美味的食物、分享著快樂。這些時(shí)刻讓我覺得生活是如此美好和有趣。
聚會(huì)結(jié)束時(shí),我心中涌起了一絲悔意。因?yàn)槲姨τ谕嫠#瑳]有好好地向新郎新娘表示祝福。于是,我決定以后要更加用心地關(guān)心和祝福身邊的人。
回到家,我躺在床上,瞇著眼睛回想今天的場(chǎng)景。我希望自己能像新郎新娘一樣,擁有愛情的甜蜜。我希望自己能像聚會(huì)中那樣,與親人和朋友共度快樂時(shí)光。我希望自己能懂得珍惜每一個(gè)甜蜜的瞬間,讓生活變得更加美好。
從這次家庭聚會(huì)中,我明白了生活中的甜蜜不僅僅是滋味的甜,更是情感上的.甜蜜。無(wú)論是愛情的甜蜜,還是親情和友情的甜蜜,都讓我們感到幸福和溫暖。我相信,只要我們用心去感受生活中的甜蜜,用行動(dòng)去傳遞甜蜜,我們的生活將會(huì)更加充滿陽(yáng)光和快樂。
這次家庭聚會(huì)給了我無(wú)盡的思考,也讓我明白了甜蜜是生活中最珍貴的財(cái)富。讓我們一起珍惜每一個(gè)甜蜜的時(shí)刻,用愛和關(guān)心去溫暖自己和身邊的人吧!
圍繞中心意思寫作文9
苦字的本義是苦菜,后引申為苦味,也引申為痛苦的意思。
今年,杭州滿城的桂花樹突然就不開花了,聞不到往年那樣的芬芳,總感覺秋天少了一點(diǎn)什么。
但今年的桂花樹可苦了呢。不僅溫度、濕度沒達(dá)到,晝夜溫差也不大,而且氣溫也總體偏高,再加上一直下大雨,刮臺(tái)風(fēng),也影響到了桂花樹的“生物鐘”。
不過還好幾個(gè)星期以后,桂花樹還是開花了,顏色更加飽滿亮麗,泡出來(lái)的茶也是一樣的苦。
除了桂花還有梅花,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。它的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到,挨過寒冷的冬季的梅花更加的'幽香。
在冬天最寒冷的時(shí)候,樹木已經(jīng)光禿禿的了,一片死氣沉沉的,但只有梅花獨(dú)自開放,與世無(wú)爭(zhēng)。
梅花在這么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦,寒風(fēng)呼嘯地吹過來(lái),把它吹得東飄西散,但它還是堅(jiān)持住了,這也就是為什么梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。
其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣,“吃得苦中苦,方為人上人”。面對(duì)痛苦和挫折,我們要忍苦耐艱,學(xué)習(xí)成長(zhǎng),人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。
圍繞中心意思寫作文10
《讓》謙讓一向是一項(xiàng)善舉。
為了方便別人即使冠軍已經(jīng)近在咫尺。正午,頂著炎炎烈日,一場(chǎng)馬拉松比賽正如火如茶地舉行著,一位黑皮膚的小伙正頂著滿頭大汗向終點(diǎn)奔去,但他好像跑錯(cuò)了方向,他徑直向跑向了路道旁的小出口,眾人這才恍然大悟,黑人小哥跑錯(cuò)賽道了,眾人紛紛手忙腳亂地提醒這這位不幸的小哥,小哥聽到了眾人的提醒,立刻二話不說她跑回了賽道,眾人紛紛為小哥感到疑憾默在比賽中,勝負(fù)往往就在零點(diǎn)幾秒之間,更別說這幾十秒了,簡(jiǎn)直是與冠軍失之交臂了,但黑人小哥仍堅(jiān)持地將塞道跑完,都跑這么久了,為什么不放手一博呢?于是,小哥跑向了終點(diǎn),但令人們沒想到的是,在終點(diǎn)等候已久的第二名朝焦急萬(wàn)分趕來(lái)的黑人不假思整地笑了一下,這笑容伴著陽(yáng)光,是那么地令人動(dòng)容,仿佛一位少年的'微笑,值得令人注意的是。他面對(duì)終點(diǎn)線,紋絲不動(dòng),似乎是想讓黑人小哥過去,就這樣原本與第一擦肩而過的小哥,出人意料的得到了第一。
賽后,記者采訪了第二名為什么要非冠軍讓給黑人小哥,他回答:“這怎么能叫讓,那第一本來(lái)就是他的,只不過是他跑錯(cuò)道了而已,比起貪便宜的第一,我更愿腳踏實(shí)地地做一個(gè)第二!痹谏钪,謙讓,一向是能提高人的美德。更能使人對(duì)你稱贊有佳,謙讓,何常不是自己不便一點(diǎn)但能幫助別人的事在中國(guó),最早的謙讓便是孔融讓梨,如果人人都懂得謙讓,那世界將會(huì)更加美好。善良就會(huì)越來(lái)越多,人們臉上便會(huì)掛滿笑容。
圍繞中心意思寫作文11
美
四季的美,是春天“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然,是夏天“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的生氣蓬勃,是秋天“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的艷麗似火,是冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的潔白無(wú)瑕。
春天的美,像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍,唱起輕巧的歌;小鴨戲水,它們?cè)谒镦倚Υ螋[,玩得不亦樂乎;看那河邊的柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng),柳樹下的小草睜開了模糊的睡眼,從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋,它們縱情地沐浴著陽(yáng)光;本來(lái)光禿禿的山也充滿了生氣。
夏天的美,像硬朗的小伙兒活力四射。七月盛夏,太陽(yáng)公公以最高的溫度炙烤著大地,好像要把大地溶化;正午時(shí)分,蟬鳴四起,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲;隨著傍晚時(shí)的涼快,人們來(lái)到公園,在湖邊觀賞荷花,那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立,大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白,荷花被綠油油的荷葉襯托著,看上去是那么美麗動(dòng)人;活潑靈活的金魚穿梭在荷葉之間,它們搖頭晃腦縱情地游動(dòng)著。
秋天的美,像溫順的母親和藹可親;▓@里,各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的.像雪,綠的像翡翠……真是五彩繽紛!淡黃色的桂花小巧玲瓏,香氣撲鼻;銀杏樹的葉子悄悄地變黃了,從樹上掉落下來(lái),猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里,水稻、小麥、高粱都變成金黃色的,玉米露出了一排排整齊的牙齒,這也是豐收的季節(jié)。
冬天的美,像滄桑的老人安寧慈愛。冬雪覆蓋大地,目之所及都是銀裝素裹,一片潔白,全部世界都安靜了下來(lái),聽著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事;只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中,它那小小的花瓣色彩明艷,像被顏料粉刷過一樣,它為單調(diào)的冬天,增加了色彩,增加了生氣;孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人,陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……
這就是美麗的四季,我愛這四季的美!
圍繞中心意思寫作文12
靜
古人曾說過“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”也曾說過“泠泠七絲上,靜聽松寒風(fēng)。”這些都含有“靜”字。說到“靜”,引起我很多回憶。
靜,在時(shí)間中流淌。傍晚,太陽(yáng)西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜!吧成场钡娘L(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹也隨著旋律輕輕地?fù)u擺,十分享受。夜深了,月亮叫來(lái)了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過云層時(shí),花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動(dòng),似乎沒有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光,使人感到舒暢。
靜,在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機(jī)聽音樂一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的`。悠揚(yáng)的樂曲緩緩流進(jìn)我的耳中,活潑的音符在我心頭跳動(dòng),詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜,我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我,感覺整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無(wú)色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí),她已悄悄地走了,沒有留下任何足跡。
每當(dāng)靜來(lái)到時(shí),所有人都會(huì)拋開心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來(lái)。
圍繞中心意思寫作文13
允許我先發(fā)呆3分鐘。
上次發(fā)呆:最近學(xué)到“圓”,拿起圓規(guī)本想畫圓來(lái)著,一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。
上上次發(fā)呆:陪同桌畫手操報(bào)。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。
上上上次發(fā)呆:期中考不大理想,陳老師正在和我聊天溝通,看著她的嘴巴,我在思考晚飯吃什么?
……
匆匆吃過了午飯,休息了片刻,我顧不上午睡,便奔向教室。
這節(jié)課講顯微鏡,我又沒有心思,有點(diǎn)慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖,很漫長(zhǎng)。
看著我面前精細(xì)的顯微鏡,我依舊提不起精神來(lái),呆滯的眼神,笨重的小腦瓜一耷拉,弱小的身軀,卻有一雙能觀察萬(wàn)物,研究自然的大眼睛,我還想著其它事情!斑?誰(shuí)碰我?”我輕聲說,原本想用手甩掉,轉(zhuǎn)頭一看,老師那一雙銳利盯著我。“起立”無(wú)奈,我只好罰站作文。
盡管起立,我仍無(wú)心思?粗齻(gè)班的人一個(gè)接一個(gè)時(shí)不時(shí)看我一眼。一些開小差的'“小調(diào)皮”卻千奇百怪。我身旁的一位男生,二郎腿與吹口哨一齊上陣,盯著窗外一副親子照片,想必他在想母親了吧?身后一名女孩,不停的抿著嘴,咽著口水,好似眼前真有啥山珍海味,想必她一定想吃奶奶,爺爺做的飯了吧!我盯著地上裂縫看,看久了,那裂縫便像有生命似的,幻化成千奇百怪的各種人形、物狀和場(chǎng)景……
小孩子發(fā)呆也許是對(duì)新世界的一種求知和好奇,而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢(mèng)想和希望,成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧。“媽媽,別摸我!”隨著我的一聲叫,教室里哄堂大笑!澳闾肽銒寢屃,小朱!”
我想了—媽媽的撫摸,爸爸的批評(píng),奶奶、爺爺?shù)膹N藝,妹妹與我的嬉戲……
我又開始發(fā)呆了……
圍繞中心意思寫作文14
今天是個(gè)好日子!因?yàn)榻裉煳覀円患胰艘ァ朗辰,又是一個(gè)長(zhǎng)肉的日子,哈哈哈,出發(fā)啦!
跳過感覺最長(zhǎng)乘車的四十分鐘,我們來(lái)到了美食街,哇!這美食街場(chǎng)面可真大一眼望不到盡頭,各種香味撲鼻而來(lái),有我最愛的炸雞,漢堡,也有各種造型的棉花糖冰淇淋,還有全國(guó)各地各種的風(fēng)味小吃,旁邊甚至還有一個(gè)大型游樂園。只不過這次我的目標(biāo)是美食,嘻嘻……
既然這個(gè)美食街這么大,那我們趕緊進(jìn)去吃起來(lái)吧,我香得鼻子都要掉下來(lái)了。
最先鉆入我的鼻子里的是烤腸的香味(咽口水),一根根在那里轉(zhuǎn)動(dòng)著看上去就很誘人的模樣,一口下去就爆汁,真是吃個(gè)十根也不嫌多。不過我得留著肚子去下一站。接下去我們來(lái)到了蘭州拉面攤,攤位上的人穿著民族服嘴里唱著歌很是熱鬧,哇哦,那裝蘭州拉面的`碗和我的頭一樣大,趕緊來(lái)一碗,“嗦溜”!香吶!真的是太美味了,蘭州拉面是蘭州的特色,最推薦的是——紅燒牛肉面,味道太贊,吃完意猶未盡,雖然吃過很多次了,但每一次吃,還是十分,不二十分的期待。還能配上燒餅肉夾饃小吃更是絕。
吃了這么多,肚子開始有點(diǎn)撐的感覺了,來(lái)個(gè)甜品吧,如果讓我從蛋糕和冰淇淋中做選擇的話,我還是選冰淇淋吧!要我選最喜歡的店那就莫過于蜜雪冰城啦,不僅有珍珠奶茶,還有我最愛的巧克力冰淇淋,一口冰淇淋再喝一口奶茶。味蕾直接被激活到MAX,妙啊~
“嗝嗝嗝”實(shí)在是太撐了!大家都滿足的回家啦!不過這一天下來(lái)肯定又漲稱啦……
圍繞中心意思寫作文15
網(wǎng)癮、煙癮、毒癮……這些以前只被當(dāng)作“教育”別人的詞匯,在如今的青少年群體中卻越來(lái)越多地成了現(xiàn)實(shí)。
按理說如今科技發(fā)達(dá),教育提升,不太容易養(yǎng)成沒有過的壞習(xí)慣。誰(shuí)料到網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達(dá)了也有弊端,人們?cè)谟秒娔X時(shí)就會(huì)自動(dòng)彈出一些不好的信息,一些好奇的學(xué)生就會(huì)點(diǎn)進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)有意思了之后就會(huì)天天點(diǎn)進(jìn)去,成了習(xí)慣,也就成了“癮”。
每一個(gè)不良的結(jié)果都會(huì)有一個(gè)不好的開頭。有些孩子總是嚷著要買手機(jī),家長(zhǎng)一看賣價(jià),就心動(dòng)了。他們只是覺得便宜就買了,從來(lái)不想后果。我們這個(gè)年紀(jì)有著極強(qiáng)烈的好奇心,看到新奇的就忍不住要點(diǎn)擊進(jìn)去看個(gè)明白。游戲就是讓我們覺得好奇、有趣、好玩,還不用動(dòng)腦子費(fèi)勁兒,我們就會(huì)一刻不停地想玩它,于是就成了“網(wǎng)癮”。
為什么“抖音”、“王者榮耀”這些程序都深受人們喜愛?因?yàn)樗屛覀冇X得豐富、有趣、刺激。我們卻沒有意識(shí)到,當(dāng)我們?cè)诳础八鼈儭钡臅r(shí)候,“它們”已經(jīng)占據(jù)了我們的.大腦,除了被動(dòng)接受它們給我們的,我們什么也想不了。每當(dāng)我看見有一些小孩兒玩游戲玩得不亦樂乎、戀戀不舍時(shí),就不禁想:只有這樣才能讓他們興奮起來(lái)嗎?
羅曼·羅蘭說過:“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!碑(dāng)我們把眼睛都用在了看電子產(chǎn)品上時(shí),我們就沒有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的各種美。當(dāng)你忍不住想玩兒一會(huì)兒游戲時(shí),請(qǐng)及時(shí)勸誡自己一聲:“戒掉網(wǎng)癮,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品吧!”
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