鉛筆和橡皮作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的鉛筆和橡皮作文，歡迎閱讀與收藏。
鉛筆和橡皮作文1
有一天，小剛正在畫畫，他把一棵樹畫錯(cuò)了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干凈了。橡皮有點(diǎn)沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的邁進(jìn)鉛筆盒，得意地對(duì)這鉛筆盒里的用具說(shuō):“哼，你們這些沒(méi)用的東西，主人用我一下就把畫錯(cuò)的樹擦掉了。你們有什么用處�。俊便U筆聽了，不服氣的說(shuō)道：“沒(méi)有我?guī)椭魅水嫯�，小主人能用上你！”尺子聽了，反駁鉛筆:“你還說(shuō)你好呢，你看你，每次都在我身邊蹭來(lái)蹭去，都畫臟了我的新衣服。我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆直，小主人肯定喜歡我！”鉛筆和橡皮一起反問(wèn)尺子：“你扁扁的，個(gè)沒(méi)我們沒(méi)高，外表哪有我們漂亮。你等著吧，過(guò)不了幾天，你就會(huì)被主人掰成兩半，扔進(jìn)垃圾箱的！”尺子生氣極了，傷心地跑走了。
過(guò)了幾天，小剛要畫房子的屋頂，卻找不到尺子，小剛再也畫不直線了。小剛心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，終于在學(xué)校的花園里找到了尺子。他問(wèn)尺子：“你為什么要走呢？”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負(fù)我，說(shuō)我長(zhǎng)得不好看，不如它們。”小剛說(shuō)：“大家都是好朋友，何必為了這么小的`事情而傷了和氣。大家都有各自的用處，要看見別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。記住一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一定要虛心接受別人的意見�。 �
從此，鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了，它們之間互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，再也不爭(zhēng)吵了，一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí)。
鉛筆和橡皮作文2
一個(gè)小男孩的書桌上有一支鉛筆和一塊橡皮。那鉛筆的外形是六邊形，黑黃相間的條紋，看起來(lái)非常干凈漂亮。而那塊橡皮呢？整天都是黑乎乎臟兮兮的，都分辨不出它原來(lái)的顏色。鉛筆瞧不起橡皮，常常奚落它。
有一天，鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)骯臟的家伙，遲早會(huì)被主人丟到垃圾桶的，而不像我這么干凈，常常被主人用來(lái)寫作業(yè)，主人才不會(huì)丟掉我呢！”橡皮用平靜的語(yǔ)氣對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們都是好朋友，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，有什么好吵的'，我們還是和睦相處吧。”鉛筆說(shuō)：“我們才不是朋友呢！你那臟兮兮的身體，這么能和我這美麗干凈的外表相比呢？”
這一天小男孩在用鉛筆寫字的時(shí)候，不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，需要橡皮幫忙擦干凈。這時(shí)候鉛筆很著急，心想：哎呀，糟了！我寫錯(cuò)字了，這可怎么辦哪？小男孩毫不猶豫地拿起他那顆臟兮兮的橡皮把鉛筆字擦得干干凈凈。鉛筆一邊看著小男孩用臟兮兮的橡皮擦掉自己寫的錯(cuò)字，一邊嘀咕著：“主人！主人！不要拿臟兮兮的橡皮弄臟了我的字�！�
過(guò)了一個(gè)星期，鉛筆慢慢地被削筆刀削成短短的一小段，由于太短了，小男孩抓筆時(shí)不方便，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。然而橡皮卻被留了下來(lái)，雖然它還是臟乎乎的，但是有一天小男孩用水把它洗得干干凈凈，橡皮恢復(fù)了它原來(lái)的光澤。
而那支鉛筆正躲在陰暗的垃圾桶里偷偷流淚……
鉛筆和橡皮作文3
小主人正寫作業(yè)，鉛筆在紙上刷刷刷地轉(zhuǎn)個(gè)不停。這是一只身穿黃色花衣、頭戴一頂白色帽子的鉛筆。這是小主人最喜歡的筆，每次寫作業(yè)都會(huì)用它。小主人對(duì)它也是格外愛(ài)惜，一用完就輕輕放回文具盒，絕不亂丟。日子一長(zhǎng)，倚仗著小主人的寵愛(ài)，它變得有點(diǎn)得意忘形。
一天，它對(duì)頭上的橡皮說(shuō)：“兄弟，你一點(diǎn)也不引人注目，不如我光鮮亮麗�！毕鹌と嗔巳嘈殊斓乃�，似乎剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，抱歉地說(shuō)道：“你說(shuō)的是�！便U筆一聽更得意了，不客氣地訓(xùn)斥道：“你發(fā)揮的作用微乎其微，小主人大部分時(shí)間都要用我寫作業(yè)，偶爾出錯(cuò)了才會(huì)用你擦掉修改�！毕鹌ぢ牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)鉛筆所說(shuō)的十分贊同。這不但沒(méi)有讓鉛筆停息下來(lái)，反而越說(shuō)越來(lái)勁，它繼續(xù)說(shuō)道：“你渾身臟兮兮、亂糟糟的，看著就令人惡心。小主人每次擦了之后，你都會(huì)在作業(yè)本上留下一些細(xì)細(xì)碎碎、黑乎乎的'橡皮屑�！边@下使得橡皮無(wú)奈地嘆了口氣，畢竟對(duì)此它自己也無(wú)能為力。說(shuō)著說(shuō)著，小主人作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備將鉛筆放好。可就在這時(shí)，他注意到這鉛筆上的橡皮已經(jīng)用得差不多了，原本高高的身子已經(jīng)矮了一大截，只剩下一點(diǎn)，就將它放到了文具盒的底層最里邊，嘴里還念叨著：“這支鉛筆暫時(shí)先不用了，下周去買一只新鉛筆�！甭牭竭@里，躺在文具盒的舊鉛筆心碎不已，痛哭流涕起來(lái)，這下它才意識(shí)到自己剛才的行為是多么可笑。
鉛筆和橡皮作文4
夜深了，小明已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里了，可小明的書包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，書包都要被吵炸了。到底發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)更厲害。鉛筆挺直了腰桿說(shuō)：“我能寫出一手好字，你看，主人寫出來(lái)的字都是我的功勞！”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你寫錯(cuò)字的時(shí)候幫你擦掉，你怎么可能寫出這么多漂亮的.字��！”它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開交，把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了，它了解了事情的來(lái)龍去脈后，靈機(jī)一動(dòng)，便有了辦法，它說(shuō)：“既然你們想要比誰(shuí)更厲害，那你們就把自己的優(yōu)點(diǎn)寫出來(lái)吧！”
鉛筆一聽，可高興了，心想，這可是我的專長(zhǎng)，那家伙輸定了！可誰(shuí)知道鉛筆太興奮了，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，鉛筆頓時(shí)傻眼了，沒(méi)有橡皮的幫助，鉛筆也只好干瞪眼，寫不下去了。再看橡皮，它可不會(huì)寫字，只好在原地磨來(lái)磨去，沒(méi)想到字沒(méi)寫成，卻把紙磨出個(gè)窟窿！這時(shí)站在一旁的鋼筆爺爺說(shuō)話了：“孩子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，比如鉛筆能寫字，卻不能擦錯(cuò)字；橡皮能擦錯(cuò)字，卻不能寫字。你們應(yīng)該互相配合才對(duì)。”
鉛筆和橡皮聽完鋼筆爺爺?shù)脑捄笫謶M愧的地下了頭，從此它倆就成為了最知心的朋友。
鉛筆和橡皮作文5
一天，小主人回家做完作業(yè)沒(méi)來(lái)得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“橡皮妹妹，紙大哥，快過(guò)來(lái)給我揉揉肩，捶捶背。”
紙大哥和橡皮妹妹聽了，異口同聲地說(shuō)：“憑什么呀？讓我給你捶背，門兒都沒(méi)有。”
鉛筆很生氣地說(shuō)：“今天要不是我，小主人的作業(yè)能這么快做完嗎？我可是立下不少汗馬功勞的呀！”
紙大哥很不服氣的說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是我立下功勞，怎么會(huì)是你呢？”
橡皮妹妹聽了就更不服氣了：“停、停、停停停，你們都不要再爭(zhēng)吵了，小主人寫錯(cuò)了字，還不是我出馬才擺平，要不是有我，小主人明天肯定得挨罰了�！�
它們爭(zhēng)吵了整整一晚，仍然是吹胡子瞪眼，你不服我，我不服你。
第二天美術(shù)課上，小主人從書包里把紙取出來(lái)，紙很不聽話，在桌子上扭來(lái)扭去，非常不配合。小主人再?gòu)奈木吆欣锶〕鲢U筆，這時(shí)的鉛筆也使小性子，在畫畫的.時(shí)候很不乖，三下兩下都把畫畫錯(cuò)了。小主人沒(méi)有辦法就去拿橡皮，可是橡皮卻罷工了，就是不肯擦。圖畫畫得十分難看，小主人就這樣交了作業(yè)。后來(lái)，小主人被老師狠狠地批評(píng)了一頓，小主人一氣之下把紙、鉛筆、橡皮全給扔了。
在鉛筆、紙和橡皮被小主人丟棄的那一刻，鉛筆、紙和橡皮才突然明白團(tuán)結(jié)一致，相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短是多么重要。小朋友們，你們可不要也和它們一樣，到被丟棄時(shí)才明白道理哦！
鉛筆和橡皮作文6
鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。
這天，它們吵了起來(lái)。是怎么回事呢？原來(lái)是小主人得了100分。鉛筆說(shuō)；“看我的功勞多大呀！要是沒(méi)有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說(shuō)：“不是我來(lái)幫小主人擦掉錯(cuò)的地方，主人才不會(huì)得100分呢！”就是因?yàn)檫@個(gè)，它們才吵起來(lái)的。
它們這一吵，也不合作了。主人的成績(jī)下降了。他非常傷心，也不寫作業(yè)了。
晚上，它們又吵了起來(lái)。主人聽見了，打開文具盒說(shuō)：“我說(shuō)嘛!最近成績(jī)?cè)趺聪陆盗耍瓉?lái)是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應(yīng)該吵架的.。我的成績(jī)好是大家的功勞，大家缺一不可�！犃酥魅说脑挘鼈儜M愧的低下了頭。鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績(jī)好起來(lái)�！便U筆說(shuō)：“好，讓我們一起努力吧！”這時(shí)，主人聽到了高興的說(shuō)：“謝謝你們！”
這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。
鉛筆和橡皮作文7
在堆滿整齊書本的課桌里，有一個(gè)文具盒，盒子里有一支細(xì)長(zhǎng)的鉛筆和一塊方方的橡皮，驕傲自大的鉛筆看不起橡皮，常常與它吵架。
“這是我的家！橡皮！"鉛筆生氣地說(shuō)。
"這是我們兩個(gè)人的家，"橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)，“這不是只屬于你的家。"
"不！可！能！這就是我的家。不是你的家，請(qǐng)你快點(diǎn)滾出我的家！"鉛筆越說(shuō)越氣，想把橡皮扔出去，可是它根本抬不起來(lái)橡皮，只好再繼續(xù)忍著。
橡皮被鉛筆激怒了："那你去問(wèn)問(wèn)文具盒，它一定知道這是誰(shuí)的家。"
"這是你們兩個(gè)人的`家，要一起享用這……”
"住嘴！”鉛筆大聲打斷文具盒的話，“你怎么敢這么說(shuō)，以后我要搬到新家去，而你們卻永遠(yuǎn)在這里。"
“為什么這么說(shuō)？我們還是和睦相處吧！”“不可能！我死都不會(huì)和你在一起的！”鉛筆皺起了眉頭，瞪大眼睛說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆了。時(shí)間偷偷的溜走了，一天鉛筆終于找到了新家，它興奮地住了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，心想終于沒(méi)有人來(lái)煩我啦！哈哈再也見不到討厭的橡皮了。鉛筆在這待了一天又一天，它漸漸地發(fā)現(xiàn)一個(gè)人真的太無(wú)趣了，于是想起了以前的橡皮和文具盒。它到現(xiàn)在才知道沒(méi)有朋友是一種怎樣的感覺(jué)了。
鉛筆和橡皮作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
回到家小紅把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。文具盒里有好多文具，因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)排為老大，橡皮最寬為老二。
開始，鉛筆和橡皮親密無(wú)間，像一條擰在一起的'繩子。鉛筆寫錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦。橡皮擦完后就用鉛筆來(lái)寫。它們真可謂是一對(duì)情侶——形影不離。
可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥，突然趾高氣揚(yáng)起來(lái)，它指著橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那個(gè)熊樣，懶洋洋的，算個(gè)什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸。”
橡皮一聽，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛(ài)的，還是算了吧。這是多大度的親兄弟�。�
從此，鉛筆天天折騰橡皮，它在紙上一亂畫，它在墻上一亂畫，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對(duì)它破口大罵。
過(guò)了不幾天，小主人又買了一支鉛筆。
這支新鉛筆指著原來(lái)的那支舊鉛筆議論說(shuō)：“瞧你，又矮又丑，還在那裝腔作勢(shì)，小主人早該把你扔了�！�
那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呀？”
這時(shí)，它的親兄弟——橡皮走過(guò)來(lái)，拍拍它的肩膀說(shuō)：“兄弟，你在傷害別人的同時(shí)，也在傷害你自己；愛(ài)護(hù)別人也是在愛(ài)護(hù)自己呀！”
這時(shí)，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭，從此鉛筆和橡皮的關(guān)系又恢復(fù)如初。
鉛筆和橡皮作文9
小東是一名二年級(jí)的小學(xué)生，他的文具盒里住著鉛筆、橡皮和尺子。在這些文具中，鉛筆是最驕傲的，因?yàn)樗偸谴┲怩r靚麗的'衣服，而且小東沒(méi)有它就寫不了作業(yè)。橡皮和尺子看到它就好像看到大明星一樣。
鉛筆最瞧不起毫不起眼的橡皮了。一天夜里，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你太丑了！你簡(jiǎn)直丟了我們文具的臉！你趕緊離開這里！我們這里不歡迎你！”橡皮聽了鉛筆的話，含淚說(shuō)：“好吧，我走了�！闭f(shuō)完它就滾出了鉛筆盒。
第二天，小東正在寫作業(yè)，一下小心把“把”字寫成了“吧”字。小東趕忙把手伸到鉛筆盒里摸橡皮，卻沒(méi)摸著，他前前后后找了許久也沒(méi)找到橡皮。小東自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪，橡皮跑哪去了？”
鉛筆說(shuō)：“主人，你找橡皮干呀？它那么丑，又沒(méi)什么用。它會(huì)的我都會(huì)，我會(huì)的它不會(huì)，你為什么還要找它？不就是寫錯(cuò)了嘛，看我的！”鉛筆在作業(yè)上畫來(lái)畫去，越畫越丑，本子越畫越臟。小東急得直跺腳，鉛筆也急得快哭了。
這時(shí)，小東突然發(fā)現(xiàn)躺在桌腳旁的橡皮，趕緊拾了起來(lái)。鉛筆一看到橡皮就紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，是我太驕傲了，我不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)那樣的話。你能原諒我嗎？”橡皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起幫助主人開心地寫完作業(yè)吧！”
說(shuō)完，橡皮用身體擦干凈了本子上的錯(cuò)字，鉛筆在本子上工工整整地寫上正確的字，兩個(gè)小伙伴你看看我，我看看你，開心地笑了。
從此，鉛筆變得謙虛了。
鉛筆和橡皮作文10
一天，主人小美寫字得了全國(guó)第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們聽聽他們?cè)诔呈裁矗裤U筆得意地說(shuō)：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒(méi)了我，小主人寫錯(cuò)了字，還會(huì)得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時(shí)候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過(guò)去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè)，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的，批評(píng)道：“小美，你的習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會(huì)挨老師的'罵了。”橡皮也垂著頭，慚愧地說(shuō)：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會(huì)哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭(zhēng)吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
鉛筆和橡皮作文11
在小華的筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)橡皮，它們老是吵架。您瞧，它們有來(lái)了。
“我才是小華的小助手，你是一個(gè)大壞蛋！”鉛筆大叫到�！澳闶谴髩牡�，要不是我?guī)托∪A擦掉錯(cuò)字，小華那來(lái)的100分！”橡皮很不復(fù)氣�！靶∪A如果沒(méi)有我怎么寫字，所以我才是小華的小助手！”鉛筆氣得火冒三漲�！拔沂�！”“我是！”就這樣，它們吵了個(gè)底朝天。
“不要在這吵了，我都那么老啦，哪能經(jīng)得起這番吵鬧！”是三朝元老筆盒爺爺在發(fā)話，鉛筆和橡皮只好到桌子上“決斗”�！肮∧爿敹�。”橡皮笑著說(shuō)�！澳銊e高興得太早！”鉛筆鼓起勇氣�！翱次业摹Ыz萬(wàn)縷’（就是橡皮擦屑）！”橡皮揮舞起橡皮屑�！翱次业摹卟拭曰觋嚒ň褪倾U筆上的花文）！”鉛筆大叫。“轟！”這聲音震耳欲聾。可它們不罷休，“轟！”又是一聲巨響。這時(shí)筆盒爺爺來(lái)了，它摸摸胡子，笑著說(shuō)：“你們真是的，咋不聽我的話呢，你們其時(shí)都是小華小助手，都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們自己看看，自己的臉都變成小花貓啦。哈哈！”
鉛筆和橡皮互相看了看對(duì)方，都高興的.笑了。“我們交個(gè)朋友吧�！便U筆友好的說(shuō)。“我們一定是一對(duì)好伙伴。”橡皮也笑了，然后它們便友好的在一起玩游戲。筆盒爺爺也笑了，“轟！”又是一聲巨響，原來(lái)是筆盒爺爺高興得都掉到了桌子底下，大家都笑了。
鉛筆和橡皮作文12
筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是三個(gè)很好的朋友，鉛筆寫字，寫錯(cuò)了字，橡皮來(lái)改，鉛筆快沒(méi)鉛了，轉(zhuǎn)筆刀來(lái)美一美容，讓鉛筆變了一個(gè)樣，他們?nèi)齻�(gè)人一起默默地為主人服務(wù)。時(shí)間越過(guò)越快，鉛筆也越來(lái)越驕傲，要橡皮和轉(zhuǎn)筆刀變成自己的`仆人。于是鉛筆開始在主人家里亂寫亂畫，寫錯(cuò)了，讓橡皮來(lái)改，快沒(méi)鉛了，讓轉(zhuǎn)筆刀來(lái)美容，就這樣鉛筆開始比以前跟驕傲了，開始目中無(wú)人，把別人都變成了自己的仆人，而只有橡皮和轉(zhuǎn)筆刀還在默默的服務(wù)，鉛筆聽說(shuō)，最近主人又買了幾只新鉛筆，鉛筆想這下子又有為我服務(wù)的人，我要高興得等到了天。
?有一天，鉛筆去照了一下鏡子，一看自己變得矮了，于是他跑去問(wèn)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。他問(wèn)橡皮：“我為什么會(huì)這么小。”橡皮說(shuō)：“因?yàn)槟忝刻於荚趤y寫亂畫，所以就變得小了�！边@是走過(guò)來(lái)了幾只新鉛筆，悄悄的說(shuō)：“這只小鉛筆主人還留著干什么，應(yīng)該扔了�！便U筆一聽，對(duì)橡皮說(shuō)：“你一定要幫幫我，我不要被扔掉�！毕鹌ふf(shuō)：“我一定會(huì)幫你的。” 過(guò)了幾天，主人清理文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)短鉛筆，原本要扔掉，看見文具盒里還有位置，就沒(méi)扔，留了下來(lái)。 就在這是，橡皮走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要再驕傲了，驕傲只會(huì)讓你倒霉�！便U筆說(shuō)：“我不會(huì)再驕傲了�！比齻�(gè)人從此以后就有成了好朋友，一起為主人服務(wù)……
鉛筆和橡皮作文13
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天形影不離的在一起。
有一天，鉛筆和橡皮吵架了，他們都認(rèn)為自己對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的`。鉛筆說(shuō)：“我是對(duì)小主人最重要的，沒(méi)有我他就寫不了字”。橡皮生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，沒(méi)有我，你一個(gè)字都不能錯(cuò)”。他們吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不服氣。晚上的時(shí)候，鉛筆偷偷地從小主人書包里溜了出來(lái)，躲在了桌子底下。小主人第二天上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鉛筆，做不了作業(yè)，也記不了筆記，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。
第二天，小主人認(rèn)真地檢查了書包，確認(rèn)鉛筆在書包里，高高興興地去上學(xué)了。可是，小主人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，橡皮偷偷地從書包里跑了出來(lái)，藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆，沒(méi)有橡皮，寫錯(cuò)了的地方改不了，又被老師批評(píng)了。
小主人悶悶不樂(lè)地回到家里，飯也不想吃，水也不想喝，就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了，都很著急，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們都是一樣重要的，沒(méi)有誰(shuí)都不行，我們和好吧！”鉛筆說(shuō)：“好吧”。于是，他們又成為了形影不離的好朋友，小主人的病也漸漸好了。
鉛筆和橡皮作文14
明明的鉛筆盒里有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍(lán)橡皮。
一天晚上，皎潔的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然熱鬧起來(lái)了，怎么回事呀，哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢�！耍U筆，你好英俊啊�！�，你才漂亮呢，身上藍(lán)藍(lán)的。’兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒�！覀兘Y(jié)拜為兄弟吧�！鹌崆榈卣f(shuō)。‘好啊，你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿��！U筆高興極了。‘不，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿埽愀呶野��！鹌ず苤t虛。‘好吧，就這樣吧。’鉛筆答應(yīng)道。
接下來(lái)的日子，鉛筆和橡皮互相幫助，真的.成了好兄弟。
可好景不長(zhǎng)，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，明明特別寵愛(ài)藍(lán)橡皮，還常常在朋友面前夸獎(jiǎng)橡皮，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味，他覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼，于是他決定報(bào)復(fù)橡皮。接下來(lái)的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是寫錯(cuò)字，想讓小主人多用用橡皮，是橡皮變瘦；變小，直到消失，而他就可以得到小主人的疼愛(ài)了。又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。他假裝同情的對(duì)橡皮說(shuō)‘橡皮老弟，幾天不見，你怎么變樣啦’‘是啊，我老了，你也老了。其實(shí)，你在消弱我的同時(shí)也在消弱你自己啊�！鹌ふZ(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。鉛筆聽了，羞愧地低下了頭······
鉛筆和橡皮作文15
鉛筆和橡皮本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，不過(guò)今天他們兩個(gè)去吵了起來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)，他們兩個(gè)未來(lái)比誰(shuí)的功勞大，吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“你看，小主人書上這些字不都是我寫的嗎？如果沒(méi)有我，小主人書上不就一片空白了嗎？”橡皮不甘心，也說(shuō)道：“小主人書上的字也有我的功勞，如果寫錯(cuò)了，還不是用我改正的？”
“我的功勞大！”
“不對(duì)！是我的功勞大！”
“是我！是我！”
“那我們就來(lái)比比啊！”
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”
于是鉛筆和橡皮找來(lái)了卷筆刀做裁判。比賽開始了，鉛筆和橡皮每人都有一張白紙，看誰(shuí)寫的字好看。我們來(lái)看看鉛筆寫的.怎么樣，他一筆一劃慢慢地寫著，可是一不小心把筆畫寫錯(cuò)了，就圖得黑漆漆的。橡皮呢？也學(xué)著鉛筆的樣子寫了起來(lái)，可寫了半天也沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看時(shí)間就要到了，他們兩個(gè)寫得更起勁了。
“時(shí)間到了�！本砉P刀裁判說(shuō)道，他看看鉛筆的白紙，原本潔白的白紙都變成了黑紙，再看看橡皮的一個(gè)字也沒(méi)有，卻有一大堆橡皮屑。卷筆刀說(shuō)：“你們兩個(gè)，雖然都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，你們一起合作才會(huì)寫出好看的字�！便U筆和橡皮聽了卷筆刀的話，慚愧地底下了頭，又成為了形影不離的好朋友。
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