我與學(xué)校作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我與學(xué)校作文，歡迎大家分享。
我與學(xué)校作文1
我是在東陽市吳寧第五小學(xué)上學(xué)，讓我來給大家介紹下我的學(xué)校。
東陽自古以來就有“歌山畫水”之美稱，我們的五校就坐落在美麗的東峴峰山腳下，貫穿整個(gè)城區(qū)南北的人民路就在我們學(xué)校門口經(jīng)過。
每天早上，我都懷著感激的心情，走進(jìn)橙紅色的校門，校門倆邊站著禮儀同學(xué)“早上好，歡迎來到學(xué)�！痹谶@一句溫暖的問候語中開始了我緊張而又充實(shí)的一天。走進(jìn)校園，一眼就能看見一棵碩大的香樟樹，每當(dāng)我從樹下走過，它總是向我揮手，像是在說“你好，同學(xué)”。香樟樹后就是三幢五層樓的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用白色的瓷磚砌成的，早晨的陽光照上去后，白色瓷磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
我們的教室非常明亮和寬敞，一進(jìn)教室門，就能看到又寬，又大的講臺(tái)，上面有電腦、投影儀和潔白的投影屏幕，老師用這些儀器教會(huì)我們更多的知識(shí)。在朗朗的讀書聲中，我們結(jié)束了早上的晨讀，開始了每天的晨練。我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍，站在寬大的操場(chǎng)上，迎接著操場(chǎng)邊上一棵棵巨大梧桐樹的“檢閱”。國旗班的同學(xué)著裝整齊，步伐有力，升國旗儀式在嚴(yán)穆的`氣氛中進(jìn)行。隨后就是一個(gè)充滿活力和健康向上的早操時(shí)間。
午餐后，我們可以去校園的百草園小憩一會(huì)，這里綠草如茵，樹木茂盛，這些樹木姿態(tài)各異，有的筆直站著，有的長而纖細(xì)，亭亭玉立像一位美麗的仙女在翩翩起舞；有的長著圓形枝蓋像一個(gè)天然的大帳篷遮住中午的驕陽。
下午的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。沒過一會(huì)兒，上體育課的各個(gè)年級(jí)同學(xué)們，在紅綠相間的操場(chǎng)上奔跑著、呼號(hào)著、嬉戲著、笑語聲交織在一起，使得原來寂靜的校園再次沸騰起來。
夕陽西下，金燦燦的余暉灑滿了整個(gè)校園，把校園映照得絢麗多彩。同學(xué)們排著隊(duì)伍有序地離開了校園，這時(shí)校門口已經(jīng)是車水馬龍，人山人海了，同學(xué)們都回家了。
喧鬧的校園，再次恢復(fù)了大海般的寧靜，教室里不再有朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上也空無一人，只有操場(chǎng)邊，那些巨大梧桐樹手掌般大小的樹葉揮著手，像是在說“再見，同學(xué)們”。
你看，我們的學(xué)校多美，這就是我們的吳寧五小，一所美麗而又溫馨的學(xué)校。它承載著我的歡樂和夢(mèng)想，讓我快樂成長！
我與學(xué)校作文2
每所學(xué)校都有自己的特色，我的學(xué)校也是如此。在這里，來自不同背景和性情的人一起學(xué)習(xí)。它以實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，野外運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)室創(chuàng)造力等形式提供魔術(shù)。學(xué)校是我們結(jié)交朋友，學(xué)習(xí)新事物并每天成長的地方。實(shí)際上，很難想象沒有學(xué)校的世界。它們是我們了解生活和許多其他事物的第一。同樣，我的學(xué)校在我的生活中扮演著同樣的角色。
我的學(xué)校演講
我學(xué)校的獨(dú)特性
我在一所有百年歷史的修道院學(xué)校學(xué)習(xí)。它有兩棟建筑，分為高級(jí)和低級(jí)。我學(xué)校的紅墻是我們獨(dú)特的商標(biāo)。他們?cè)谡麄�(gè)城市享有盛譽(yù)，已經(jīng)有很多年了。
每所學(xué)校都以某種方式具有獨(dú)特性，我的學(xué)校也是如此。它是全市唯一覆蓋面積最大的學(xué)校。此外，我的學(xué)校在董事會(huì)考試中排行榜的人數(shù)最多。
除此之外，我學(xué)校的大操場(chǎng)還有孩子們絕對(duì)喜歡的最現(xiàn)代的秋千。此外，我學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所需的所有裝備和設(shè)備。
學(xué)校的另一項(xiàng)成就是，它擁有全鎮(zhèn)最大的圖書館。它包含您曾經(jīng)想到的各種語言和體裁的每本書。最重要的`是，我學(xué)校的員工非常熱愛和鼓舞人心。他們像自己的孩子一樣愛護(hù)我們。
我的第二故鄉(xiāng)
只能將我的學(xué)校稱為第二故鄉(xiāng)。畢竟，這是我大部分時(shí)間都在家里度過的地方。不僅如此，我學(xué)校的氣氛是如此舒適，以至讓我感到賓至如歸。
我一直很喜歡上學(xué)，從來沒有錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)。此外，這也是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)槲疫@里有我的朋友，對(duì)我來說無非是家庭。因此，它們使我的學(xué)校生活更加輕松愉快。擁有他們真的是我的幸福。
最重要的是，我的學(xué)校是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)樗刻旖虝?huì)我很多事情。這是一個(gè)安全的空間，可讓我每天成長并達(dá)到更高的高度。眾所周知，我們的父母和年長的兄弟姐妹一直在保護(hù)我們。
同樣，在我的第二個(gè)家中，即我的學(xué)校，我有我的老師和前輩。他們確保我充分發(fā)揮潛力，并鼓勵(lì)我始終做正確的事。
因此，我將永遠(yuǎn)感激我的學(xué)校成為我生活中力量的支柱。我在這里學(xué)到的一切都永遠(yuǎn)留在我的心中。有一天，我將不得不告別這些美麗的紅色墻壁和鼓舞人心的老師，但這不會(huì)改變?nèi)魏问虑�。之所以如此，是因�(yàn)槲业膶W(xué)校是我本人的一部分，并且一生都將保持不變。
我與學(xué)校作文3
學(xué)校像心臟一樣，給我力量。它就像一個(gè)水庫，給了我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹、鮮花、眾多的教學(xué)樓和各種場(chǎng)館。我知道這所學(xué)校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)我來到學(xué)校門口時(shí)，平江中學(xué)的四個(gè)字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個(gè)配有各種健身設(shè)施的健身房。二樓是圖書館，每天中午總是很擁擠。這里的學(xué)生渴望接受知識(shí)和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計(jì)算機(jī)課，我們總是快樂地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進(jìn)的教室，設(shè)備最先進(jìn)。
從惠城樓下，你可以看到學(xué)校的行政大樓，這是一個(gè)水磨石藍(lán)色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹，樹干棕色，碗口粗，直而直。老樹擋住了陽光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的.左前方，正對(duì)著學(xué)校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學(xué)校開門開始，這里就一直有人，有些人會(huì)把筆記本交給老師。來問問題；有東西要找老師......
沿著柏油路走，但沒多久我就來到了三年級(jí)的教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的感覺。從這里來來往往的學(xué)生總是很匆忙，因?yàn)樗麄兌汲惺苤薮蟮膲毫�。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共�?0間教室。
從教學(xué)樓下來后，我們可以看到籃球場(chǎng)。紅綠相間的籃球場(chǎng)非常顯眼。我們有4個(gè)籃球架，每天都“滿”。穿過體育場(chǎng)，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長100米。在草坪中央，我們經(jīng)�？梢钥吹缴碇⒏⒅品纳碛�，而那些人正是我們。你經(jīng)�？梢栽诓賵�(chǎng)上聽到我們書的聲音。我們學(xué)校還有一個(gè)特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個(gè)古老的大學(xué)生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我與學(xué)校作文4
窗明幾凈的排練廳里，傳來了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉(zhuǎn)、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒錯(cuò)，我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
回想過去的三個(gè)月，隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì)，無一不是紀(jì)律嚴(yán)明、莊重嚴(yán)肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié)，無疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準(zhǔn)備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書法作品和精彩紛呈的節(jié)目，都體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見同學(xué)們迅速地收拾好東西來到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著喜悅。老師們?cè)谂赃呅燎诘闹笇?dǎo)著：“跟上節(jié)奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當(dāng)看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節(jié)目質(zhì)量越來越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的.效果，表現(xiàn)出雙語人追求卓越的品質(zhì)，都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。
藝術(shù)節(jié)一天天臨近，我們?cè)桨l(fā)爭分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著時(shí)間的流逝，我們心中的期待越來越盛，期待著穿上最美的表演服裝，期待著登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，期待著用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂。
無論成敗，在走上舞臺(tái)那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語。”在看到辛勤指導(dǎo)的老師們時(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語�！痹诳吹娇嗑毜耐瑢W(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語！”
無論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語！”
我與學(xué)校作文5
高大的教學(xué)樓、辦公樓，寬闊的塑膠操場(chǎng)， 綠草茵茵的后花園，這就是我的學(xué)校，一個(gè)廣闊的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是學(xué)校的小操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓還有辦公樓，高高的旗桿上面的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。 漫步在校園的`路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿�？�，那片寬大的葉子上有一滴雨水，它們修長的身姿在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批……”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。
沿著平坦的水泥路往西走是大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是學(xué)校的后花園，后花園里種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風(fēng)吹來，桂花開得正艷，散發(fā)著很濃的香味。左面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上架起了四個(gè)籃球架。下課了，同學(xué)們練習(xí)打籃球。操場(chǎng)前面是個(gè)活動(dòng)區(qū)。綠色的塑膠場(chǎng)地上安裝著單杠、吊桿等。下課了，低年級(jí)同學(xué)喜歡到這里玩。等上課鈴響了，活動(dòng)區(qū)頓時(shí)安靜了起來。
夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻�，操�?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。
這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我愿與它共成長！
我與學(xué)校作文6
我有一個(gè)溫馨的家，這個(gè)家給予我生命，并哺育我成長，我愛我家。但是，我更愛我的另一個(gè)家——座無私贈(zèng)予我無窮知識(shí)的智慧搖籃，一座充滿生機(jī)的美麗校園——臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
高大的校舍位于臨朐一中北臨，坐東朝西，集教學(xué)辦公于一體。俯瞰整個(gè)校舍，她像一個(gè)大大的“E”字母，老師告訴我們?nèi)×x于education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周，綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美。磚紅色的墻體，配上大大的玻璃窗，顯得熠熠生輝。
每天清晨，全校師生迎著朝陽，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)美麗的校園，寬敞的大門像母親一樣敞開胸懷，迎接著兩千多兒女的到來。隨之，朗朗的`早讀聲響徹整個(gè)校園。
叮鈴鈴，上課了�，F(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，從加減乘除到詩詞曲賦，從天文地理到ABCD，從哆來咪發(fā)到赤橙藍(lán)紫……日積月累，沉淀知識(shí)。
下課了，我們像快樂的小鳥奔向教學(xué)樓東面的操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)柔軟舒適，這是一個(gè)既莊嚴(yán)又放松的地方。說她莊嚴(yán)是因?yàn)槊恐芤辉缟�，我們�(nèi)熒谶@里舉行升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，我們凝視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同時(shí)，她又是我們的樂園，我們可以在這里盡情游戲，忘記一切勞累與煩惱。
傍晚，夕陽的余暉斜照在操場(chǎng)東面的文化墻上，整個(gè)墻體圖文并茂、典雅恢弘，它不僅是五千年華夏文明的精粹，更閃耀著新時(shí)代的智慧光芒，其精神縱貫古今中外，其內(nèi)涵橫覽德智體美。撫摸著這幅意蘊(yùn)厚重的畫卷，“百里負(fù)米” “程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現(xiàn)眼前，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答依然回蕩在耳畔；四大發(fā)明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放著華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生，激勵(lì)起學(xué)校師生為民族復(fù)興而奮斗終生的激情。
美麗的校園，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚(yáng)帆起航的港灣！我深深地愛著你——我的校園我的家。
我與學(xué)校作文7
“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚著欄桿望見烏云密布的天空，心情也跟著低落了不少。
我正望著天空發(fā)呆時(shí)，忽然看見遠(yuǎn)處飄來了一朵五彩祥云，上面似乎站著一個(gè)金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來佛祖大駕？待祥云又飄近一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！
我又驚又喜，連聲喊道：“孫大圣，孫大圣，請(qǐng)到我們學(xué)校里來吧！”孫悟空聽見了，連忙把五彩祥云定在空中，然后降落到我身邊，說：“有話快快說來，我還要保唐僧去取經(jīng)呢！”我們一聽，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問：“你從何而來，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問題，但他說：“你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，打妖怪是我的使命�！�
孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見他睜大眼睛，兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學(xué)自豪地說：“我也會(huì)。”他啪地一下打開了手電筒，一道白光射了過來。孫悟空又閉上眼，使自己的'身體一會(huì)兒比冰塊還冷，一會(huì)兒比太陽還熱。他不服氣地問道：“這你們會(huì)嗎？”于是幾個(gè)同學(xué)互相看了一眼，打開了空調(diào)。他們對(duì)孫悟空說：“來看看我們的！”他們先是調(diào)到冷風(fēng)，再調(diào)到熱風(fēng)，于是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來是孫悟空打了個(gè)響指，水柱就噴上來了�！昂撸@有什么了不起？”一位同學(xué)不屑地說，“我也會(huì)！”只見他領(lǐng)著孫悟空來到了陽臺(tái)，擰開水龍頭，一股水柱就噴了出來。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬萬個(gè)小孫悟空。“分身術(shù)你們肯定不會(huì)了。”誰知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬萬個(gè)一模一樣的小孫悟空?qǐng)D案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。
孫悟空對(duì)人類的科技佩服得五體投地，直問學(xué)校的報(bào)名處在哪兒。臨走前，他說：“現(xiàn)在人類的科技發(fā)達(dá)程度比神仙都牛�。〉劝忱蠈O保唐僧取經(jīng)回來，一定陪著你們好好學(xué)一把，再見！”說罷，踏上祥云，轉(zhuǎn)眼消失在了視線當(dāng)中。
我與學(xué)校作文8
我的學(xué)校在城東路東側(cè)，叫城東路小學(xué)，大門上有幾個(gè)金光閃閃的大字中牟縣城東路小學(xué)，我的學(xué)校很美，我和大家講講吧！
剛進(jìn)學(xué)校就可以看見景觀石，景觀石正面刻著揚(yáng)善、尚和這幾個(gè)字，后面刻著對(duì)這幾個(gè)字的解釋，讓我們做一個(gè)誠信、有信用的人。再往前走就能看見花壇，花壇四周有鮮艷的鮮花，春天還有蜜蜂在上面采蜜呢！再往前走就是電子屏，電子屏上面總播放出小學(xué)生守規(guī)、小學(xué)生行為規(guī)范和我們參加活動(dòng)的照片。
再往前走，就是書柜，書柜上面有我們小學(xué)生喜歡看的課外書，喜歡看書的學(xué)生下課的時(shí)候會(huì)坐在旁邊的木椅上面看書。書柜上面還有銀杏樹，春天銀杏樹長出綠芽，夏天我們可以在下面乘涼，秋天洋溢著我們的笑聲。再玩前走，就是三座教學(xué)樓，南樓是1.2年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，北樓是3到6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，中樓是領(lǐng)導(dǎo)的地方，上課時(shí)候你們還可以聽見我們朗朗的讀書聲，下課我們開始活動(dòng)了歡樂、沸騰。
學(xué)校后面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上面有很多健身器材，下課時(shí)候我們還可以在操場(chǎng)上面玩呢！操場(chǎng)也是我們做操的地方，操場(chǎng)前面是我們雄偉壯觀的`升旗臺(tái)，站在上面的人最光榮了！
我們的學(xué)校美嗎？歡迎你來做客，在城東路東側(cè)哦！記得來哦！再見！
我的學(xué)校位于城東路上，所以叫城東路小學(xué)。我的學(xué)校環(huán)境很美，四季都有鮮花盛開，綠樹成蔭。我非常喜歡自己的校園。
一進(jìn)校園就是花壇，四周是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，教學(xué)樓后邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾棵樹，雖然不是太大，但在我們玩兒累玩兒熱的時(shí)候，可以在下邊乘一下涼了。我很喜歡去操場(chǎng)上的幾個(gè)健身器上健身。
我們這些小學(xué)生非常喜歡自己的校園，我們不但學(xué)到了知識(shí)還分享了快樂，我們可以和許許多多的同學(xué)一起上課、一起學(xué)習(xí)。下課的時(shí)候我們可以和同學(xué)們一起做游戲比如：寫王字、踩腳尖和點(diǎn)腳尖。上體育課的時(shí)候，我們一起跑步，一起踢足球，一起打籃球。上語文課的時(shí)候，我們一起看書，寫字，一起學(xué)課文。上美術(shù)課的時(shí)候，我們可以畫畫，做手工和看畫展。
我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗苊馈?/p>
我與學(xué)校作文9
我的學(xué)校位于嘉華里18號(hào)，員當(dāng)湖畔附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春，生機(jī)勃勃，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，美麗的小池塘，還有五彩繽紛的花壇……猶如一幅美麗的圖畫。
來到學(xué)校門口，映入眼簾的是校門口那幾個(gè)金燦燦的大字“嘉濱小學(xué)”，格外引人注目。
走進(jìn)校門，在南面的墻上，幾個(gè)金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書——周恩來”。吸引著學(xué)子們的眼球，大廳北面是榮譽(yù)墻，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)墻的盡頭有個(gè)音樂角，每到清晨都會(huì)聽到優(yōu)美的琴音從這里傳出來，使人心情舒暢�？坑疫厰[滿了博客明星展板，展板上有博客明星和進(jìn)步星的團(tuán)體照，還有精彩的博文，吸引著眾人的目光。
順著音樂角向前走，出現(xiàn)在眼前的是一棟成“工”字形五層建筑，紅磚白墻的教學(xué)樓雄偉壯觀，整齊寬敞明亮的教室、有設(shè)施齊全的音樂室、設(shè)備先進(jìn)的科研室、有干凈整潔的電腦室……應(yīng)有盡有，教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到了許多的知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。
教學(xué)樓的南邊是寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，東邊是聯(lián)合器械區(qū)，這里是同學(xué)們鍛煉身體和玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像潮水一般的涌來，有的玩單雙杠，有的跳繩，有的做著各種游戲，三五成群，你追我趕，頓時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。
操場(chǎng)的正中是升旗臺(tái)，高高的旗桿像一位士兵筆直地站立著，每周的星期一，全校的師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著冉冉升起的國旗，它是那么的'艷麗，那么的美好，我為我是中國人而自豪。
操場(chǎng)的西面是學(xué)校的小池塘，池塘的旁邊有個(gè)大花壇，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹，它的葉子寬大無比，讓我想起西游記里面鐵扇公主手里的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十萬八千里呢？那些野花野草在它的保護(hù)下長得嬌嫩欲滴。池塘里還有一群可愛的小精靈，瞧，那三五成群的魚兒搖著頭擺著尾巴，有的交頭接耳，像在討論秘密事情，有的追來趕去，玩得可歡了。
我愛這生機(jī)盎然的校園，這里留下了我們的足跡，也留下了歡聲和笑語，它的美麗深深地印在我們的心中，我們?cè)谶@里茁壯的成長。我愛你美麗的校園。
我與學(xué)校作文10
春風(fēng)又起，萬物敞開心扉，擺弄著各自的身姿，百樹教育的學(xué)子們紛紛前來向老師報(bào)到。麻高的校園，可以比外面的世界更充滿快樂，因?yàn)槲覀兊目鞓分恍枰ハ嗟奈⑿Γ宦楦叩男@可以比外面的世界更充滿團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)只需要堅(jiān)定的眼神；麻高的校園可以比外面的世界更充滿關(guān)懷，因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷只需細(xì)心的問候……陽光總在風(fēng)雨后，但風(fēng)雨時(shí)“太陽”卻從未離開我們，因?yàn)樗牢覀冇肋h(yuǎn)需要它！
那是一個(gè)醞釀花香的季節(jié)，當(dāng)時(shí)的我才剛剛步入初一，離開家的我每每為了想家而失聲哭泣，在身邊安慰我的往往都是同學(xué)，有的甚至陪我一起哭，這應(yīng)該就是我一直向往的'友情吧。在不知哪天的一個(gè)中午，我和同學(xué)訴說著自己父母所給的愛時(shí)，淚水很配合的一直流個(gè)不停，這一幕被年級(jí)組長看到了。年級(jí)組長用關(guān)心的口氣問我怎么回事，當(dāng)時(shí)的我并沒有回答，只是身旁的同學(xué)替我回答的。得知情況的組長便細(xì)心的開導(dǎo)我、安撫我，這看起來像是普通的師生之情，但我的心中卻涌出一股突如其來的親情感，也許是我太過于依戀親情了吧。
輕輕的，窗外沙沙地下起了小雨，誰也不會(huì)想到晴朗的天氣會(huì)下雨，但同學(xué)們的被子還曬在外面，該不會(huì)淋濕了吧？噢！不會(huì)的，生活老師們?cè)缫寻盐覀兊谋蛔邮盏搅俗约旱闹蛋嗍�，下課后同學(xué)們?nèi)ト”銢]事了。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們英姿颯爽的背影穿過跑道，一聲聲的加油，一句句的鼓勵(lì)，使長跑的運(yùn)動(dòng)員們的心又澎湃了起來。
秋風(fēng)瑟，“天涼了，同學(xué)們?cè)摷右路募右路�，注意不要感冒了”。這句相似的話不知有多少個(gè)老師講過，又不知在我們耳邊徘徊了多少次，往往最簡單、最樸實(shí)的語言最具有自然的親和力。
溫暖是什么呢？是一縷陽光灑在身上的感覺；是傷心痛哭時(shí)同學(xué)的安慰；是風(fēng)雨中那輪永不墜落的“太陽”！
我與學(xué)校作文11
總會(huì)有一個(gè)地方，或許并不華美，或許并不壯麗，可能我們自己抱怨它千遍萬遍，但就是不允許其他人說它一句壞話。
學(xué)校就是這么個(gè)地方。
記得那一年，我肩上還背著碎花的小書包，清晨的涼風(fēng)繚繞，似乎有霧氣從并不算大的學(xué)校里裊裊升騰，在陽光下蒸發(fā)出清甜的氣息�；\罩著霧氣的校園，仿佛是近在咫尺的仙境，在這里，我將開始一條嶄新的道路。
我并不了解其他的學(xué)校是否也像這樣美好，但每每看向窗外的操場(chǎng)，我總會(huì)覺得來到這里是我的幸運(yùn)。在這里，所有人都是一樣的，穿著藍(lán)白配色的校服，一同學(xué)習(xí)，一同運(yùn)動(dòng)，一同體驗(yàn)歡笑和淚水。
宛如靜水流深，時(shí)間變成一股一股的水柱流失殆盡。年年月月，不斷變化的教室，不斷變化的內(nèi)心，但是總會(huì)有一個(gè)身影站在身前的只有十幾厘米高的講臺(tái)上，手握粉筆，書寫著教書育人的責(zé)任。他們的.工作或許并不多么驚艷，冠以偉大兩個(gè)字又太過膚淺，只是他們孜孜不倦的聲音和一次次為我們扭正錯(cuò)誤的口吻，還有工作到深夜的辛勞，就像是蠟燭燃燒自己而發(fā)出的光，照亮了一批又一批學(xué)子未來的方向。
南外，是一個(gè)年輕的學(xué)校。正如還年輕的我們一樣。依舊稚嫩的靈魂，也會(huì)學(xué)著如何在青春的海洋之中徜徉。
悠長的走廊，回蕩著自建校以來多少學(xué)生的歡聲笑語，仿佛銘刻入夢(mèng)一般的深遠(yuǎn)。
寬闊的操場(chǎng)，承載著多少的年少輕狂，以及每個(gè)人心中那段珍貴的、揮灑汗水的肆意年華。
純白的墻壁，潔凈的宛如天邊的云霞，是學(xué)生時(shí)代一切的凝聚，或悲或喜，美好的友情，動(dòng)人的師生情誼，全部都渲染上羽翼一般明麗的色澤，如畫卷一般的一副一副掛在墻上。然而這個(gè)畫廊，是肉眼所無法看見的，只有用真心去解讀才可以發(fā)覺期間的內(nèi)蘊(yùn)。
或許很久很久以后，在這里已經(jīng)很難尋覓到我們當(dāng)初的痕跡。但是仔細(xì)想想，正是因?yàn)檫@里像家一樣溫暖，所以才會(huì)希望它越來越好。即使總有一天會(huì)失去舊時(shí)的模樣，變得更加美麗高華，但我相信南外這所學(xué)校也依舊會(huì)秉持著最初的愿景，讓每一屆學(xué)生都感受到它的美好。
在這個(gè)校慶的日子里，我仿佛看見晨曦之中的南外閃耀著迷人的光彩，我也將送上作為學(xué)子的誠摯的祝福和祈愿。
我與學(xué)校作文12
開學(xué)了，懷著好心情向?qū)W校走去。一路上，漂亮的野花在風(fēng)中搖擺，婀娜的身姿翩翩起舞，似乎是在歡迎我的到來。
剛走到校門口，便覺大吃一驚，原來的校門早已煥然一新。走進(jìn)校門，映入眼簾的便是龐大的新教學(xué)樓。教學(xué)樓穿上的是紅中帶黑的外衣，那么的有格調(diào)，一種古色古香的氣質(zhì)，勝似一位溫柔的姑娘。
而在這外衣上，還繡了一副對(duì)聯(lián)，字對(duì)工整，給這座教學(xué)樓增添了一絲色彩，而一旁卻還是以前的.舊教學(xué)樓，那么的暗淡，那么的陳舊。里面空蕩蕩的，這舊教學(xué)樓里一個(gè)人也沒有，真冷清啊，一切似乎還在發(fā)生著什么改變。再看看新教學(xué)樓，是多么熱鬧，是多么和諧，是多么愉悅，與一旁的教學(xué)樓格格不入，天壤之別。但看著舊教學(xué)樓，我卻有一絲留念與不舍，或許是因?yàn)榘殡S了五年吧，或許是有太多的快樂時(shí)光都在那發(fā)生的吧。
在教學(xué)樓門前，兩旁有許多筆直的小樹，它們還很脆弱，只有孤零零的幾片黃葉，偶爾有幾滴新綠�？粗@些小樹，我的心思卻不知飛哪去了，若再過幾年這樹會(huì)有多大呢？能伸出更多的枝葉為我們制造一片綠意，這正如我們一樣，也隨著小樹成長。一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻而來，真清新啊！我離開了這片花木蔥蘢的地方。
穿過教學(xué)大樓，再往里走，便是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪滿橡膠草，比以前又大了不少。在跑道上，有著明顯的起跑線，是那么白，那么顯眼，提示著我們?cè)搹哪拈_始跑。在操場(chǎng)四周，都圍上了網(wǎng)，似乎是為了我們的安危，如勇士一般站在那兒，時(shí)刻提醒我不要到那邊去玩。
再上一層樓，是諸多會(huì)議室。是那么大，那么幽靜，紫色的窗簾，是那么安撫人心，黑色的椅子更是定人心弦，如同一支安魂曲安慰人心，撫去一切的不安與忐忑。往旁邊走，竟還有一個(gè)階梯教室，里面一片空，但在最前方卻是一排又一排的階梯，似乎是用來表演的，站在教室中，我仿佛看見有人在跳舞，是那么的優(yōu)雅。
逛完一圈，回到班級(jí)中，坐在座位上，我不由得感嘆，教室真寬敞啊！又有些許期待和遺憾，即將在新學(xué)校上課，但只有一年的時(shí)間了，��！希望在這一年里能好好享受這美麗的環(huán)境吧！
我與學(xué)校作文13
你好同學(xué)！你愿不愿意像我這樣，學(xué)習(xí)的科目全部都是自己喜歡的？這就是我的在家教育！
讀到這里，你應(yīng)該想知道在家教育的來源。它源自英國，英國的清教徒們移民到了美洲大陸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大陸上沒有英式學(xué)校，所以他們就開始在家里教育自己的孩子，在家教育這種教育方式就這樣流傳了下來。
談到在家教育，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)迷惑？其實(shí)，“在家教育”就是讓你的爸爸或者媽媽來當(dāng)你的老師，另外，還可以報(bào)名參加一些網(wǎng)課。不過你可得花心思好好地安排一下時(shí)間，這樣，一天的學(xué)習(xí)生活才會(huì)既有序又充實(shí)。
在家教育有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是可以根據(jù)你的愛好來選擇你學(xué)習(xí)的科目。我有三個(gè)最喜歡的共學(xué)科目。第一個(gè)科目是牛牛的媽媽帶我們一起上的體育課。在課上，我們不僅玩得開心，更重要的`是，這門課程教會(huì)了我們要彼此配合，相互幫助。我和朋友們喜歡的第二個(gè)共學(xué)科目是科學(xué)課。這門課讓我知道，科學(xué)其實(shí)并不難！在這節(jié)課上，我們使用的道具非常簡單，可每次的實(shí)驗(yàn)都非常精彩！最后一個(gè)科目就是每周五的徒步旅行。這個(gè)活動(dòng)的帶領(lǐng)人是uncleshark，在這節(jié)課上，他會(huì)讓我們這些比較年長的成員照顧年紀(jì)較小的弟弟妹妹們。這其實(shí)是為了激發(fā)我們的愛心，所以我管這節(jié)課叫“愛心徒步訓(xùn)練營”。
除了這三項(xiàng)共學(xué)科目外，我還要在家里學(xué)一些基礎(chǔ)科目，比如語文、英語和數(shù)學(xué)……另外我每天還要練琴，上各種網(wǎng)課。要學(xué)習(xí)的科目這么多，該怎么完成呢？這就需要高效的時(shí)間管理來幫忙了。
媽媽會(huì)在電腦上給我制定時(shí)間計(jì)劃表，我盡量按照時(shí)間表來安排學(xué)習(xí)。如果不按照時(shí)間表做任務(wù)的話，任務(wù)就根本完不成了。我來告訴你一個(gè)小秘密吧！想要把時(shí)間管理得有序，就要先把最重要最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，然后再做其余任務(wù)中最重要的任務(wù)，然后再做其余任務(wù)中第二重要的任務(wù)，以此類推，你一定可以把該做的都做完！
看了我的，你會(huì)不會(huì)也想試一試在家教育了呢？但是在你去跟爸爸媽媽說“我要在家教育！”之前，我可要警告你：在家教育并不是適合所有家庭的！
我與學(xué)校作文14
四年前，媽媽牽著我的小手，帶我走進(jìn)一個(gè)小巧可愛的地方——鐵馬小學(xué)。鐵馬小學(xué)因?yàn)榈靥幉叫薪�，所以面積相對(duì)比較小，但麻雀雖小，五臟俱全，也正因?yàn)閷W(xué)校的小巧，所以顯得更加溫馨可愛。
還記得一年級(jí)的我，睜著一雙好奇的大眼睛探索學(xué)校的一切時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的存在。中午吃完午餐后，同學(xué)們都自由地休息，而在一樓有一個(gè)圖書閱覽區(qū)，大家可以自由地去借那里的書籍進(jìn)行閱讀。而閱覽區(qū)有一群穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐，我覺得這群紅色小馬甲太神氣了，因?yàn)樗麄兛梢园才盼覀兊淖唬梢怨芾砦覀兘栝�，還可以管理我們的紀(jì)律。在我幼小的心里，穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。
漸漸成長的歲月中，我知道穿著紅色小馬甲的同學(xué)是一群志愿者，他們利用休息時(shí)間主動(dòng)為可愛的校園，為親愛的同學(xué)服務(wù)。升入三年級(jí)的我，終于有機(jī)會(huì)穿著我夢(mèng)寐以求的紅色小馬甲了。
穿著紅色小馬甲的第一天，我興致勃勃地站在閱覽區(qū)，為同學(xué)們拿取不同的書籍，安排他們的座位，時(shí)不時(shí)地穿梭在同學(xué)們中間，提醒他們保持安靜。來回地走動(dòng)，其實(shí)挺累，當(dāng)午間上課的鈴聲響起，閱讀的同學(xué)各自走回教室，剩下我們這一群穿著紅色小馬甲的志愿者，開始慢慢整理被同學(xué)們弄亂的書籍。在穿著紅色小馬甲的一周里，我體會(huì)到志愿者其實(shí)并不神氣，他們有著的`是辛苦、包容，甚至委屈。這不，我們剛把書籍?dāng)[放得整整齊齊，但志愿者臨時(shí)開個(gè)小會(huì)的幾分鐘時(shí)間，閱覽區(qū)就變樣了：整齊的書籍變得到處都是，整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒，喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做著整理工作，還時(shí)不時(shí)逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學(xué)，也自發(fā)地參與整理書籍，擺放凳子，盡管他們不是穿著紅色小馬甲的志愿者。那一刻，我不再抱怨，因?yàn)槊利惖男@之所以可愛溫暖，是因?yàn)橛心恪⒂形�、有他的點(diǎn)滴付出。
陽光明媚的春天，我們伴著迎春花朗讀；生機(jī)盎然的初夏，我們見證黃桷樹的美麗蛻變；五彩斑斕的秋季，我們好奇地盯著校園那一棵皂莢樹；寒風(fēng)凜冽的冬季，我們也不忘去操場(chǎng)撒野。美麗的校園，承載著我們的歡樂，我們的成功，也承載了我們的淚水，更承載著我們的成長。
我與學(xué)校作文15
杭州市上城區(qū)建國中路郭子巷37號(hào)有一所時(shí)代小學(xué)。在那里，學(xué)生們每天都笑得很開心，很多學(xué)生都在忙著學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門，首先映入眼簾的當(dāng)然是慧蘭大廈�；厶m大廈，位于大門左側(cè)，是一至三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。往前走，或者過天橋，就到了一樓。一樓是四年級(jí)五班(1)和五班(2)的教學(xué)區(qū)。聽，那是學(xué)生寫字的刷聲；你看，那是學(xué)生排隊(duì)寫作業(yè)的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學(xué)生幾年的桌椅好整潔；教室里的墻報(bào)也是五顏六色。
從教學(xué)樓出來，然后往前走，然后來到操場(chǎng)。塑料地板覆蓋的操場(chǎng)不僅是學(xué)生課后玩耍的好地方，也是學(xué)生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設(shè)備間里有高蹺、長繩、呼啦圈、球類運(yùn)動(dòng)。它充滿活力，從來沒有荒廢過。
操場(chǎng)左邊是惠德堂�；莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。我一進(jìn)去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來到一口古井。走過古井，來到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來。這棵銀杏樹春天發(fā)芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍(lán)天。陽光照射下來，照在地上厚厚的一層樹葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉(zhuǎn)身，是一個(gè)魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的'水池充滿了活力，魚兒歡快地游著。時(shí)不時(shí)能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛的小烏龜。風(fēng)信子在風(fēng)中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動(dòng)物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿著狹窄的小路走著，快要離開后花園的時(shí)候，我一定會(huì)再停下來，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會(huì)表現(xiàn)很好！它們?cè)诖禾扉_花，白色的花朵布滿枝頭。從遠(yuǎn)處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學(xué)生課間去的好地方！
操場(chǎng)后面是星光走廊。一進(jìn)去就覺得這是個(gè)安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無遺。操場(chǎng)右側(cè)是新沂閣，是學(xué)生上美術(shù)課的地方，處處充滿藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的天堂。
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