照片里的故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

照片里的故事作文1

　　一張，兩張，三張幾百?gòu)埳�彩艷麗的照片記錄了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)再一次翻開那個(gè)厚厚的相冊(cè)時(shí)，往日的記憶又一次呈現(xiàn)在腦海中，這些記憶像是沙灘上的貝殼晶亮奪目，我挑選其中亮的一顆與大家共享，那是留在我記憶深處的軍訓(xùn)。

　　那是兩年前的暑假，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽給我報(bào)了六天五夜的軍訓(xùn)，得知這個(gè)消息后我欣喜若狂，心想：太棒了，我終于可以去看看外面的世界了，再也不受媽媽的約束，更重要的是我想證明一下我一個(gè)小小男子漢獨(dú)立自主的能力。

　　臨行前，我激動(dòng)的整夜難眠，第二天清晨五點(diǎn)鐘，媽媽幫我收拾好行囊后，迫不及待的坐上前往青島軍夢(mèng)少年軍校的大巴車。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的旅行，終于到達(dá)了軍校，吃過(guò)午飯，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下?lián)Q好軍裝開始軍訓(xùn)，我想軍訓(xùn)的內(nèi)容肯定超簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兇蠖嗍?到18歲的未成年人，誰(shuí)知軍訓(xùn)的內(nèi)容完全超乎了我的想象。

　　嚴(yán)苛的要求竟然讓我有點(diǎn)吃不消。軍官嚴(yán)厲地說(shuō)：俯臥撐500個(gè)做不完，不準(zhǔn)吃飯！等我做完500個(gè)的時(shí)候已經(jīng)累得精疲力竭，連走路的力氣都沒有了，就這樣一天天過(guò)去，各種高難度的動(dòng)作讓我體會(huì)到了前所未有的疲倦，特別讓我發(fā)怵的'是，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，教官兇神惡煞般的眼神，總會(huì)讓我感到不寒而栗。

　　一天的訓(xùn)練結(jié)束，我早已累癱在床上，不由自主地想起了媽媽，在家的時(shí)候，我理所當(dāng)然的享受著媽媽對(duì)我的照顧，沒有了媽媽的陪伴，我覺得心里沒了主心骨反而很失落，越發(fā)想念媽媽，想念媽媽做的飯菜，想念媽媽含笑的眼睛想到這些，我的眼淚就像是沒關(guān)閘的水龍頭嘩嘩的往下流。

　　六天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，當(dāng)我再次背上行囊坐在大巴車上早已歸心似箭，回到家里看到媽媽后，我緊緊的擁抱著她哭了起來(lái)，我想起來(lái)之前對(duì)媽媽的不理解，對(duì)媽媽的叛逆，此時(shí)心里充滿了愧疚，我一直認(rèn)為我可以照顧自己，原來(lái)是我高估了自己的能力，沒有媽媽的陪伴真的很孤單。

　　通過(guò)這次嚴(yán)格的進(jìn)行，我學(xué)會(huì)的不僅僅是高難度的動(dòng)作，還懂得要做一個(gè)感恩的人，感恩媽媽，感恩所有一切為我付出的人。

　　一張照片，有時(shí)是一樹櫻花，有時(shí)是一段旅程，有時(shí)是刻骨銘心的記憶，這張照片講述著我成長(zhǎng)的故事，激勵(lì)著我走好人生的每一步。

照片里的故事作文2

　　看！那里有一個(gè)小男孩，大約只有兩三歲吧！哈哈，他正坐在地上大哭呢！哎，不對(duì)，好像是在笑似的。

　　這照片里的小男孩真好笑，悲喜交加，臉上都還掛著眼淚呢，怎么還會(huì)笑的出來(lái)�？墒�，這照片里的小男孩會(huì)是誰(shuí)呢？表哥？爸爸？外公？爺爺？這么難猜，還不如去問問呢�！皨寢�，這照片里的是誰(shuí)呀？真好笑，又哭又笑的。”“這個(gè)我怎么知道，看樣子可能是你爸吧，也許不是�！� “那你覺得他為什么會(huì)又哭又笑呢？”“也許是他想叫什么東西，大人沒給他吧，小孩子都是這樣的。”

　　這樣說(shuō)起來(lái)好像很有道理呀！但這只是猜測(cè)，那這個(gè)小男孩會(huì)是誰(shuí)呢？問問爸爸吧：“爸，這照片里是誰(shuí)呀？又哭又笑�！卑职帜坎晦D(zhuǎn)睛地盯了好一會(huì)兒，眼睛里泛濫著一種神秘的感情，臉頰漸漸紅起來(lái)。

　　“爸，是不是你，哈哈，我就知道是你，臉都紅了�！蔽覉�(jiān)定不移地向爸爸說(shuō)著，不讓爸爸有任何說(shuō)話的機(jī)會(huì)�！奥犖艺f(shuō)，這不是我，這……”“肯定是你，不要辯解，我知道，你的.表情出賣了你�！薄奥犖艺f(shuō)完，這不是我，那是在十年前吧，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，這個(gè)小男孩在廣場(chǎng)上玩耍時(shí)的時(shí)候，一不小心，就摔在了地上，我看見后趕緊跑過(guò)去，但他……”

　　“但他什么呀？快說(shuō)呀！”

　　“但他既不要我哄，又不要我抱，一動(dòng)他就哭得更厲害，于是看他這么可愛，就拿出照相機(jī)正準(zhǔn)備拍照。他一眼看見了距他還有幾十米的奶奶向他跑來(lái)，手里拿著個(gè)小玩具，嘴里叫著小男孩的名字。當(dāng)時(shí)呀，我就按下開門，就照了一張他又哭又笑的照片�！�

　　“那他是誰(shuí)呀？講了大半天，也沒說(shuō)出那是誰(shuí)呀！”

　　“你仔細(xì)看看他跟誰(shuí)長(zhǎng)得像呀？”

　　“我正思考著，爸爸就一邊笑一邊推著我到鏡子前，我恍然大悟，原來(lái)照片里就是我呀！怪不得看著越看越像呢。”

　　原來(lái)每張照片都有屬于它的故事，這就是我，照片里的故事。

照片里的故事作文3

　　這張照片是黑白的，父親視其為珍寶，不時(shí)回頭看看。漸漸意識(shí)到這張照片記錄了新中國(guó)成立初期我的親人的故事。

　　照片是在我湖南老家門口拍的。那時(shí)候的老房子比現(xiàn)在矮很多，墻壁塵土飛揚(yáng)，不起眼。房子里什么都沒有，比現(xiàn)在看起來(lái)更寬敞。這就是窮的感覺。屋頂是藍(lán)色瓷磚。雖然破舊了，但是和周圍的雜草比起來(lái)特別亮。

　　照片上只有幾個(gè)人：太爺爺，太奶奶，爺爺，爺爺叔叔，爺爺?shù)氖迨�。都很瘦，一種病態(tài)的瘦。雖然是黑白照片，但看得出臉色蒼白。最引人注目的是爺爺?shù)氖迨�，面黃肌瘦，矮小虛弱，典型的皮包骨，愁容滿面。別人雖然餓，但他至少精力充沛，有眼睛，看起來(lái)毫無(wú)生氣。

　　爺爺說(shuō)，這是他們最后一次在同一幀。即使當(dāng)時(shí)爺爺還沒成年。

　　當(dāng)時(shí)新中國(guó)剛剛成立，經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)亂。勝利的喜悅沒有持續(xù)多久。中國(guó)這塊飽經(jīng)風(fēng)霜的土地上，只有衰退的經(jīng)濟(jì)、蕭條的民生、停滯的教育和流離失所的人民。為了建設(shè)一個(gè)獨(dú)立、自由、繁榮的新中國(guó)，當(dāng)時(shí)的人們勒緊褲帶，支持國(guó)家建設(shè)。

　　爺爺說(shuō)那時(shí)候大家天天耕地，辛苦了。然而，,發(fā)生了意想不到的事件，房子漏水，下了一整夜的雨。人禍前腳走遠(yuǎn)，天災(zāi)饑荒意外爆發(fā)！人變得奢望充實(shí)。所以大家都要吃野菜根，然后連樹皮都扒了吃！最后，再也找不到食物了。

　　在這些艱難的歲月里，成千上萬(wàn)的人死于戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓。爺爺說(shuō)，他們兄弟五個(gè)有幸活下來(lái)。照片中的瘦大叔救了他們。有野菜有草根的時(shí)候，太伯叔叔把能吃的食物都留給了他們兄弟。他只靠吃觀音土為生，最后活活餓死。突然聽到這個(gè)真實(shí)的故事，我又驚又悲，就是血濃于水！為了生命的延續(xù)，為了同一個(gè)品系的'后代，他們的父母真的愿意付出自己的一切！突然，一個(gè)聲音從我的血液里傳來(lái)，像一股燃燒的洪流，隨著我的心臟跳躍。我知道祖先的鮮血已經(jīng)在我體內(nèi)沸騰。

　　生活在和平年代的我，過(guò)著衣來(lái)伸手，食來(lái)張口，豐衣足食的生活。我從來(lái)沒有想過(guò)祖先的艱辛和困難。觸摸這張圖，我的心怦怦直跳。

　　這是爺爺在那個(gè)時(shí)代保存的唯一一張照片。雖然沒見過(guò)泰叔，但每次翻到這張照片，心里都會(huì)充滿敬意。今天有多少人為我們的美好生活付出了代價(jià)！

照片里的故事作文4

　　輕拂去歲月的灰塵，打開相冊(cè)，一張張照片如彩蝶從中躍出，翩飛在我心中，雙翼輕點(diǎn)，打開了一段塵封的記憶……

　　年少幾何，我曾吟誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡那Ч琶�句，卻無(wú)論如何不能體會(huì)那番俯瞰大地的豪情。最終有幸在那個(gè)夏天親臨泰山品味那一片詩(shī)意，怎料泰山巍峨挺拔，高聳入云，望著那蜿蜒曲折的天路悠悠地飄在白云之中，我頓時(shí)沒了信心。媽媽見我這個(gè)樣貌，只安慰我道：“不要被遙遠(yuǎn)的山頂嚇到，只要你認(rèn)真走好每一步，走穩(wěn)每一個(gè)臺(tái)階就能夠了。”走好每一步，走穩(wěn)每一個(gè)臺(tái)階。我?guī)е鴭寢尩闹腋嫔下妨耍�一路上，我很少抬頭，一級(jí)一級(jí)臺(tái)階被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，離目標(biāo)又近了幾厘米。最終，我登上了泰山之巔，站在泰山之巔俯瞰大地，青翠的山林盡收眼底，那一刻我才真正明白，登山的樂趣不在于欣賞山間美景，而是在于感受那成功挑戰(zhàn)自我的樂趣，于是，我與媽媽站在南天門前，臉上洋溢著歡樂的笑容，咔嚓，用相機(jī)把這一刻定格成了永恒。此后每每我看到這張照片就會(huì)想起媽媽的話。不只是登山做任何事都亦如此，不要畏懼遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只要腳踏實(shí)地做好每一點(diǎn)小事，都會(huì)離目標(biāo)更近一點(diǎn)，或許在不知不覺中就會(huì)到達(dá)。

　　不經(jīng)意間又翻到了小學(xué)的畢業(yè)照，每個(gè)同學(xué)的臉上帶著笑容，想展現(xiàn)出最美的一面，看著那一張張熟悉的面孔，我的`思緒回到了從前。我清楚地記得那一天我們的淚水，我們的歡笑，我們的奔跑，我們的嬉戲，我還記得我們裝出幾分成熟卻掩蓋不了稚嫩的臉龐，我還記得曾在他陰涼下嬉戲的老槐樹，我還記得我們不顧教師批評(píng)的肆無(wú)忌憚的歡笑，我更忘不了辛勤培育我們多年的恩師。有人說(shuō)，畢業(yè)像一塊玻璃，我們必須使盡全力撞碎它然后血肉模糊地迎接新的生活。我不這么認(rèn)為，我覺得離別是一種成長(zhǎng)，周圍的環(huán)境像一件套在你身上的衣服，你長(zhǎng)大了，衣服卻小了，我們只好脫下它，換上新的一件。舊衣服雖美麗，可也只能鎖在衣櫥里仰望，它已不再適合你，而身上穿著的這件，它才最是適合你的。

　　一張張照片，承載著一段段完美的回憶，咔嚓一聲，就將那剎那間定格為永恒，正因?yàn)橛辛四切┴S富多彩的回憶，照片也具有了寶貴的意義和它獨(dú)特的生命，在低眉頷首間給我們不經(jīng)意的懷念與眷戀。

照片里的故事作文5

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊(cè)中翻出照片。回憶著那些照片中的喜悅。看見它們，我就會(huì)想起一切，想起那些歡樂的時(shí)光：看見它們，我就會(huì)忘記一切，沉靜在那些歡樂的時(shí)光。

　　瞧，這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學(xué)站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學(xué)課嗎？拍照干什么？原來(lái)，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學(xué)們?cè)鯓舆M(jìn)行分組來(lái)說(shuō)明兩個(gè)整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時(shí)才被整除。大家從活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，從學(xué)習(xí)知識(shí)中得到了快樂，這多好��！

　　喏，這是我們?cè)凇傲�一”�?jié)時(shí)拍的.照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學(xué)腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對(duì)方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個(gè)游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來(lái)到比賽場(chǎng)地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學(xué)不備先下手為強(qiáng)搶先踩破他的氣球。誰(shuí)知我還沒來(lái)得及慶幸，只見小華一個(gè)箭步快速向我的氣球踩來(lái)，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個(gè)空�？晌覅s一躍而起，下來(lái)時(shí)踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶?zāi)�，一看，地上又是一個(gè)破氣球，是我的！原來(lái)，機(jī)靈的暉暉乘我和小華“激斗”時(shí)，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來(lái)，做事不能得意忘形�。〔葰馇蜻@個(gè)游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。

　　��！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時(shí)，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的內(nèi)容。說(shuō)得誠(chéng)懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，這張照片是我和他的合影，這是友情的見證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍(lán)天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂，塑照了一個(gè)七彩繽紛的校園。

照片里的故事作文6

　　一次，我整理雜物時(shí)，在一個(gè)落滿了灰塵的木箱里找到了幾張老照片，照片微微泛黃，但依稀能辨認(rèn)出來(lái)，陳舊的木箱，泛黃的相片，仿佛將我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，它使我陷入了回憶……

　　“家”

　　第一張老照片，怕是這些老照片中年代最久遠(yuǎn)的了吧。那是一張全家福，它落滿了灰塵，照片上的色彩也被時(shí)間漸漸抹去，我輕輕地?fù)崦�著它，試著去感受，去融入，我僅僅感覺到了歡樂和欣喜，無(wú)盡的歡樂和無(wú)盡的欣喜，似乎還有一種愛憐，是親人之間的愛，最淳樸，最純真的愛。

　　照片上的人是我母親一家。那時(shí)母親還小，身上穿的衣服也縫滿了補(bǔ)丁，他們的背后是一壘低矮的土墻，墻角邊鉆出了幾叢小草，可以想象，他們那時(shí)的生活多么困難。但他們每個(gè)人都笑著，笑得如此地燦爛，誰(shuí)又能想到他們那樣的'生活呢？那笑容，讓我深深地沉醉，也讓我為之欣喜。

　　又何不為其歡喜呢？

　　“豐”

　　如果將第一張照片比喻成花甲老人的話，那么這一張照片正值不惑。它色彩雖不那樣鮮明，但整張的艷麗卻十分耀眼，我細(xì)細(xì)地琢磨它……

　　對(duì)于生活在農(nóng)村的人們，最歡樂的季節(jié)也就是深秋了吧。因?yàn)樵谀菚r(shí)，碩果累累，五谷豐登。姥姥家種的蘋果樹也在這時(shí)活躍了起來(lái)，樹上掛滿了紅燈籠。這時(shí)姥姥也開始了近一個(gè)月的忙碌。這張照片上，姥姥正在進(jìn)行一項(xiàng)辛苦而快樂的事：摘蘋果。

　　照片上，果園的樹上紅果閃閃，在深秋暖陽(yáng)下灼灼生光，陽(yáng)光看起來(lái)并沒有那樣刺眼，顯得那樣柔和，在果園中穿梭著，姥姥的身影在一片輝煌中若隱若現(xiàn)，在蘋果樹下忙碌。雖然看不出姥姥的表情來(lái)，但我知道，姥姥此時(shí)一定是慶祝豐收的微笑。

　　又何不為其歡喜呢？

　　……

　　我輕輕地將它放回木箱，心中滿是歡喜，我慢慢地從那夢(mèng)一般的世界中走出來(lái)，讓它永遠(yuǎn)在我的記憶中保存下來(lái)。

照片里的故事作文7

　　我走進(jìn)房間，打開柜子，“嘎吱”一生，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的畢業(yè)照呈現(xiàn)在我的眼前。兒時(shí)的打鬧，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的.好奇，兒時(shí)的天真。一件件事在我的腦海里劃過(guò)，我開心，但更多的，是憂傷。

　　記得那年下午，我們得知快畢業(yè)了，手拉著手，在操場(chǎng)上散步，排成“一”字，我們走過(guò)司令臺(tái)，想起了無(wú)數(shù)個(gè)星期一，我們不畏陽(yáng)光，不畏風(fēng)霜，直挺地站在草坪上升旗；走過(guò)籃球場(chǎng)，想起了許多個(gè)中午，我們背著班主任，跑著，笑著去打球；回首操場(chǎng)，想起了每次放學(xué)，我們幾個(gè)男孩子，你追我趕，在操場(chǎng)上玩“抓人”。不知不覺，夕陽(yáng)西下，我們解散了，各回各家。不知道是誰(shuí)喊了一聲“好好復(fù)習(xí)，還有一個(gè)星期，小心考不好老師他媽去你家喝茶”，我們都笑了，笑聲回蕩在操場(chǎng)，是那么爽朗，但其中，蘊(yùn)含著更多的，是悲傷，留念與不舍。

　　兩天后，我們站在操場(chǎng)上，身著整齊的校服，系著歪七扭八的紅領(lǐng)巾，像極了一群稚氣未脫的孩子，眼睛里充滿了天真。老師站在前面，拿著相機(jī)，我們按秩序排好，我們歡笑，打鬧，有人擺pose，有人對(duì)著鏡頭做鬼臉。偶爾聽見幾聲抽泣，但隨即又變成了泣不成聲。老師叫我們安靜，然后一按快門，伴隨著“咔擦“一聲就這樣，我們多年的相遇，被定格在留六年級(jí)。

　　一天后，同學(xué)們?cè)僖淮蝸?lái)到校園，迎接小學(xué)階段的最后一次期末考試，但那次考試跟以往所有的考試不同，同學(xué)們一大早就愁眉苦臉，誰(shuí)也沒有心情復(fù)習(xí)�？纪暝嚭螅�同學(xué)們又洋溢著笑容“我對(duì)了，你錯(cuò)了”“太棒了”同學(xué)們貌似都考得很好，接著飛快的整理書包，光速跑回了家，好像誰(shuí)也不愿意見到誰(shuí)。

　　那是我們最后一次進(jìn)校。同學(xué)們來(lái)的異常的早，在教室里晃悠，你給我一支筆，我給你一本書教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的�！鞍察o”，隨著老師一喊大家回到座位，老師說(shuō)了什么我記不清了，我只記得那一句“我們也許不會(huì)增再見了，但是我們會(huì)記得彼此，記得這個(gè)大家庭的，對(duì)嗎？”我們沒有說(shuō)話，很多人眼睛都紅了，甚至哭了出來(lái)。那天，沒有一個(gè)老師愿意多講。

　　回家路上，我們一群人手拉著手，我問他們：“我們還會(huì)再見的，對(duì)嗎？他們沉默了。

　　人山，人海，我們相遇，我們退散……

照片里的故事作文8

　　風(fēng)塵已久的記憶，在微微泛黃的照片里氤氳開來(lái)，伴著晨光，它勾起了我的思緒。觸及光的那一瞬，往事在我眼前浮現(xiàn)。

　　在這張四寸大小的黑白照上，是父親英姿颯爽的身影，如同一座高聳巍峨的山矗立在海港岸邊，又似一束光照耀大地。

　　不錯(cuò)，我的父親是一位保衛(wèi)邊疆、英勇無(wú)畏的海軍。早已記不清是何時(shí)的他，在那白晳的臉上看不出一絲皺紋，光滑而又紅潤(rùn)，興許是父親年少時(shí)。

　　朦朧的記憶里還依稀記得父親曾向我訴說(shuō)過(guò)照片的由來(lái)�！澳鞘俏覄倓偟讲筷�(duì)不久，和你那幾個(gè)伯伯拍的.。”父親扯了扯嗓子接著說(shuō)：“你是不知道，那時(shí)我們有多開心！”父親咧嘴一笑，眼角彎彎似月亮，眸子里滿是藏不住的喜悅“當(dāng)時(shí)啊，有幾個(gè)部隊(duì)上的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看我們新兵，我和你那幾個(gè)伯伯啊，要多高興有多高興！”我望著父親清澈又透亮的雙眼，心中的敬佩感不禁油然而生。“我們與領(lǐng)導(dǎo)的距離很近，就像你和我這樣�！闭f(shuō)著，父親伸出了那滿是老繭的手，比劃了幾下，真像個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子。

　　我緩緩地低下頭，指尖從照片輕輕劃過(guò)。那雙堅(jiān)定的目光下，埋藏著一顆火熱的愛國(guó)心。一頭短發(fā)，莊重而冷峻，沉著而內(nèi)斂。兩條濃重的眉毛顯得干凈而利索，眼神中是堅(jiān)定，是欣喜，時(shí)而透出尊重與愛戴，時(shí)而又是那么溫和、溫柔。堅(jiān)挺的鼻梁亦如他的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)。軍帽后的飄帶被海風(fēng)吹起，父親就像一棵大樹，而那些飄帶就像一片又一片樹葉。

　　我對(duì)著照片里的父親笑了笑，又抬頭仰望著他。滄桑離索的白發(fā)下，可以看到被歲月刻畫出的道道痕跡。隱約還可以看到那原本年輕時(shí)棱角分明的面龐，魁偉的身軀如今隨著歲月有了一絲佝僂，但屹立在那里，讓我心生敬意。唯一不變的是那堅(jiān)毅的眼神，熱血屬于年輕。沒有了肆意縱橫、任意馳騁的快意，卻多了運(yùn)籌帷幄的淡定和笑談風(fēng)生、決勝千里的浩然正氣。

　　曾經(jīng)，他穿上戰(zhàn)衣保衛(wèi)邊疆；彼時(shí)，他挺直腰板保護(hù)全家。他是軍人，是父親，是我心中無(wú)比自豪的英雄。

照片里的故事作文9

　　翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中。不經(jīng)意間，我的目光觸到一張照片。照片中的我和爸爸把手伸向蔚藍(lán)的上空，在迎接那屬于我們的“勝利”。

　　那年暑假，我們?nèi)ヂ眯�。記得那有一座山，登上它便可俯瞰這座美麗城市的全景。山上還有一座廟。

　　爬上山頂，我聽見一陣悠揚(yáng)的歌聲。我驚訝的抬頭一看：原來(lái)是幾位游客正做在族有幾人高的廟上放聲歌唱！他們說(shuō)著笑著，那悠然自得的情景讓我羨慕不已。倘若我也能爬上去，站在那高處聽聽海與風(fēng)的聲音，該有多好�。∧呐轮皇求w會(huì)一下眼前的一切都在腳下變得渺小的'感覺也足以。這愿景只是想想，便令我激動(dòng)萬(wàn)分。但是登上去該有多難�。∥ㄒ坏霓k法就是踩著那近乎光滑的石壁上幾個(gè)小小的落腳點(diǎn)攀登！發(fā)現(xiàn)它對(duì)我而言就像珠峰一樣難。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸伸出援手：“爬時(shí)注意安全我托你上去�！睆R依舊高高聳立著，但我看到了一絲希望的光芒�！凹佑鸵欢�可以爬上去！”我暗自打氣。

　　到底是說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，在爸爸的幫助下，我的手臂終于夠到廟的石質(zhì)基座，可還有大半個(gè)身子懸空著，光滑的石壁上再也找不到一個(gè)新的落腳點(diǎn)，我只能靠手臂的力量和爸爸的舉托才勉強(qiáng)支撐著這個(gè)“半吊”的姿勢(shì)。爬上去，可能性似乎只有0.01%，可就這樣下去吧，卻又不太甘心。眼看成功離我只有一步之遙，可這一步對(duì)我而言卻是那么遙不可及。我就這么吊著，欲哭無(wú)淚。

　　這時(shí)，彼方有一只手伸來(lái)一把將我拉起。我就勢(shì)向上一撐，安全“登頂”。那幾個(gè)唱歌的游客中的一個(gè)和善的看著我，原來(lái)是他幫了我。我漸漸悟出一個(gè)道理：“成功往往離不開他人的幫助。”

　　我如愿地站到高處，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，滿懷感激之情。媽媽舉起相機(jī)，為我和爸爸記錄下了這難忘的一刻。

　　這張難忘的照片不僅記錄了我登頂?shù)目鞓�，還記下了整個(gè)旅行故事！

照片里的故事作文10

　　直到現(xiàn)在我還記得柜子里有一張照片，即使過(guò)了一年，那照片卻還很新，照片里的是夕陽(yáng)，它的光芒無(wú)處不在，絢爛而又美麗。

　　爺爺?shù)搅藛�？我歪了歪腦袋問道。

　　快啦，跟著緊點(diǎn)，等一下不要被撞著啦！爺爺手負(fù)著背用慈愛的聲音緩緩對(duì)我說(shuō)。得到了答案，我不再作聲，微微抬頭看向天空，許是還沒有到點(diǎn)，夕陽(yáng)還沒有出來(lái)，天還是藍(lán)藍(lán)的，白云襯著那蔚藍(lán)的天空，顯得那么美好，忘了一會(huì)兒，我便繼續(xù)低頭走著鄉(xiāng)間的小路。

　　諾兒，爺爺村的夕陽(yáng)可美啦，等你看到了一定會(huì)被美到噠！爺爺轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑著，我看著爺爺，微微額首：嗯。

　　走著走著，一縷秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我用手輕輕捋捋吹起的頭發(fā)，眼睛看見了不知何時(shí)照在地上的金色光輝，我向西邊望去，心里想：啊，夕陽(yáng)出來(lái)啦。

　　它懸掛在半空中，一朵朵白云被染上了橙紅的光，顯得愈發(fā)溫暖。夕陽(yáng)不同于清晨的'太陽(yáng)，它有著獨(dú)特的光芒；夕陽(yáng)不同于當(dāng)午的烈日，它沒有強(qiáng)烈的光芒它把橙色的染料撒在稻上，小路上，樹梢上原來(lái)傍晚的小路是那么柔和。等我望著夕陽(yáng)回過(guò)神，它已經(jīng)接近西山，西邊一片通紅，把山的輪廓勾畫出來(lái)，照在道上，金光閃閃，晃得讓人移不開眼睛。

　　好看嗎？咱們村的夕陽(yáng)可是最美的！爺爺又揚(yáng)起他那慈愛又溫暖的笑容，你以后一定要多來(lái)爺爺家啊，不然等我老啦，沒啦，就沒人陪你看嘍！我晃了神，輕輕應(yīng)了聲：好。

　　夕陽(yáng)照在爺爺?shù)哪樕�，把他這天最后的光映到了我的腦海里，它以紅彤彤的臉向我告別，稻谷彎了腰，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，蒲公英似是不舍，隨風(fēng)去追它。

　　你看，它就像調(diào)皮的孩子往西邊一跳，最后一縷光也隨它而去

　　那天傍晚，映在心頭的不僅只是夕陽(yáng)，還有爺爺那慈愛的面容。我好想就那樣靜靜地站在那兒，因?yàn)橄﹃?yáng)將我的心留住了，使我流連忘返。

照片里的故事作文11

　　寥寥幾筆，畫出人世險(xiǎn)惡。張張圖畫，到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮，無(wú)后路何談成功矣！

　　有一圖：一人背靠高墻，有一長(zhǎng)梯在旁，其人覺天寒，以刀劈長(zhǎng)梯做柴取暖之。原可以梯離墻，為一時(shí)之暖而斷其后路，豈不愚也！是啊，為了一時(shí)的溫暖而砍斷了自己的后路，你又能溫暖多少呢？

　　在如今的社會(huì)上，就應(yīng)當(dāng)在保證自己前途光明的同時(shí)，留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下，遇到“危機(jī)”能全身而退。多少人在與命運(yùn)周旋中因少了一條后路而命喪黃泉。項(xiàng)羽刺殺楚王，斷了盟友之路，棄范增，斷了謀士之路，最終導(dǎo)致自己在烏江自劌。

　　韓信在劉邦統(tǒng)一天下后居功自傲，斷盟友之路，最終死于呂后之手。

　　有的人善于利用后路而創(chuàng)造成功，項(xiàng)羽破釜沉舟，斷2萬(wàn)楚軍后路，使自己絕處逢生，使百二秦關(guān)終屬楚。韓信背水一戰(zhàn)，破20萬(wàn)趙軍。他們都在絕境中逢生，這需要的是勇氣和毅力，更是對(duì)自己的自信。人也要懂得終別人留后路，否則把別人的后路堵死了，把對(duì)方逼入死胡同，就會(huì)在不知不覺中使自己走向絕路，懸崖勒馬也來(lái)不及。

　　趙匡胤便懂得給他人留后路，不把事做的太死，杯酒釋兵權(quán)，讓武將無(wú)法造反，只能交出兵權(quán)回老家養(yǎng)老。秦始皇和秦二世不知給底層階級(jí)的`人留后路，使他們難以生存而發(fā)動(dòng)大規(guī)模的農(nóng)民起義，使聲名顯赫的大秦帝國(guó)僅存在十幾年就滅亡了。

　　有的人，視民族危亡而不顧，轉(zhuǎn)頭變成漢奸。他們見財(cái)而喜，見利難棄，為了“前途”和“后路”，無(wú)惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外，他們的大名將永遠(yuǎn)載入中華民族的史冊(cè)，刻在每個(gè)中國(guó)人的心中，他們必將永垂不朽。

　　如果說(shuō)人的一生是前半生的后半生組成的，那么，人的命運(yùn)亦是由前途和后路組成，縱你前途一片光明，無(wú)后路可走，哪里會(huì)有前途憧憬的保證？后路啊，因?yàn)槟悴辉冢�多少人家破人亡？因�(yàn)槟闾�關(guān)注某人，使其腳踏兩條船，最終不慎墜入“海底”？只要有幾個(gè)你，足夠了。

照片里的故事作文12

　　照片上紙做的骰子明晰可辨，它豐厚了我那一周的閱歷，也讓我懂得生活。

　　那是暑假的最后一周，天空似乎總是在湛藍(lán)中夾帶著一絲灰色，雖暖但總是有風(fēng)，每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味，花開得記不得有多好，但總不如開學(xué)后的絢爛。我的心，也像風(fēng)一樣不安，難以捉摸。

　　我每天很“喪”，但又“快樂”。還記得為了打發(fā)時(shí)間而立起來(lái)的二十多枚硬幣，把塑料切成許多小塊，悄然煮一點(diǎn)面，做檸檬汁……我做了許多事，但是最終還是叫著“無(wú)聊”，似乎我回到了無(wú)理取鬧的小孩的年歲。

　　如此渡過(guò)了幾天，我決議做一些更好玩的事，比如——自己制造游戲。拖延了幾個(gè)小時(shí)，我才執(zhí)起筆，粗制濫造了一張“護(hù)眼游戲圖”，還做了一個(gè)紙骰子。表面上教育人要維護(hù)眼睛的意義，實(shí)踐也是剽竊一個(gè)已有游戲的創(chuàng)意。我由于又“發(fā)明”了一個(gè)東西而欣喜，媽媽看后笑道：“你真是無(wú)聊透頂了呀！”

　　我笑了笑，大模大樣地走了幾圈，便又覺無(wú)聊了，嘆道：“為什么每天都是這么無(wú)聊？”能做的事情，我曾經(jīng)做了個(gè)遍，只好拾起我的本業(yè)：學(xué)習(xí)。但做任何事，我都感受不到其中的'樂趣。

　　難道，是我自己出了問題？

　　我開端不時(shí)質(zhì)問自己，每日依舊徘徊。

　　一個(gè)聲音砸開了混沌的我。在最后幾天，父母在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。聽到聲音時(shí)，我忽然醍醐灌頂。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”……

　　盯著那張游戲圖，看著那五彩繽紛的顏色，耳中回蕩起李太白的狂歌，我明白了真正需求繽紛顏色的是什么！

　　于是，開學(xué)時(shí)我褪去了稚嫩和迷茫，用我自己的話來(lái)說(shuō)，就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來(lái)了。

　　我悄然地劃過(guò)照片，笑容著整理好書和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來(lái)，照片里的故事是塵封的回想。

照片里的故事作文13

　　翻開相冊(cè)，映入眼簾的是一張放大的照片。照片上，一個(gè)十歲小男孩，悠閑地靠在公園的圍欄上，笑容燦爛。這個(gè)小男孩就是我，背景是游樂場(chǎng)里一片巨大的水道。這張照片是在深圳華僑城拍的。

　　去年暑假的一天，我和媽媽來(lái)到深圳華橋城游玩。當(dāng)我看見別人都在玩激流勇進(jìn)時(shí)，我羨慕極了。你瞧，皮劃艇先緩慢地升上高空，然后順著水道往下滑行。水在皮劃艇的沖擊下，濺起幾十米高的水花。游玩的人們都發(fā)出快樂地尖叫聲�？瓷先タ烧娲碳�。我趕緊拉著媽媽的手，對(duì)她說(shuō)：媽媽，你看遠(yuǎn)處激流勇進(jìn)，好像很好玩�。�媽媽聽了我的話，說(shuō)：好吧，那我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　我們先去買票，可是排隊(duì)卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間。在烈日下炙烤了半個(gè)多小時(shí)，終于到我們了！

　　我們穿好雨衣，這是為了防止巨大的水花灑到我們身上。在工作人員的指揮下，我們依次坐上皮劃艇。我已經(jīng)激動(dòng)得手舞足蹈。隨著滴的一聲，皮劃艇開始緩緩行動(dòng)了。

　　皮劃艇經(jīng)過(guò)一段平面軌道后，開始漸漸上升時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的恐懼感：皮劃艇會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？會(huì)不會(huì)突然從半空中落下來(lái)呢我緊緊地抓緊媽媽的手，心提到了嗓子眼兒。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞥了我一眼說(shuō)：哼，你還男子漢呢�？茨氵@膽小樣！我聽見媽媽說(shuō)的這句話，心里不由地想：哈，我一定要證明自己是一個(gè)男子漢！于是，我的雙手緊緊地抓住扶手，心里不停地對(duì)自己說(shuō)：不要害怕，不要尖叫！

　　當(dāng)皮劃艇到達(dá)高處時(shí)，我低頭一看，天哪，腳下是近乎垂直的'軌道，大概有幾十米高。軌道底端是巨大的水池。許多人嚇得開始尖叫。我定了定神，做了一次深呼吸，心里告訴自己：夏曉宇，你是一個(gè)男子漢，不要怕！不要怕！在那一刻，我的腦海里想起了許多畫面：荒島上求生的魯濱遜，勇敢的關(guān)羽于是，我再次坐直了身子。這時(shí)，皮劃艇快速向下滑去，頓時(shí)，一種強(qiáng)烈的失重感襲來(lái)，仿佛我整個(gè)人都要飛起來(lái)了。當(dāng)皮劃艇沖擊水面時(shí)，我感覺像是有一個(gè)人在用力地推我，水面上濺起十多米高的水花，在太陽(yáng)光的照射下，一道彩虹在空中架起

　　霎時(shí)，我感覺神清氣爽，有一種征服的快樂。我得意地?fù)]舞著雙手。就在這時(shí)，等在場(chǎng)外的爸爸，給我拍下了這張珍貴的照片。

　　每當(dāng)我看到這張照片，我便會(huì)想到：快樂常常是困難和恐懼之后。

照片里的故事作文14

　　十二個(gè)春秋，不知幾百?gòu)堈掌�，照片見證了我的成長(zhǎng)。

　　打開相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張地欣賞，小時(shí)候的照片，好可愛。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：我居然已經(jīng)這么大了！

　　看這張照片，我滿面笑容，雙手打開，兩腳交叉，我在干嘛呢？對(duì)了，那天，家里來(lái)客人了，我正興奮地介紹我自己的房間呢！

　　每次說(shuō)起自己的房間，自豪感便油然而生�？吹侥菑埓蟠擦藛�？房間里的一套家具是我自己攢錢買的。記得爺爺說(shuō)他幫我買，但我執(zhí)意要自己買。媽媽擔(dān)心說(shuō)：恐怕你的錢還不夠吧，要不，買便宜點(diǎn)的吧！不，要買就買好的！之后我決定向媽媽借了錢，買了家具，可媽媽總說(shuō)別還了。我呢，必須要還，還正正經(jīng)經(jīng)地寫下借條，準(zhǔn)備分期付款。

　　對(duì)于很少做家務(wù)的'我，這次狠下心要勤快一點(diǎn)，做一件家務(wù)，媽媽就去掉一點(diǎn)欠款，

　　早上，我早早起床，開始準(zhǔn)備早餐，一開始雖然經(jīng)常出錯(cuò)：奶黃包沒蒸熟、果醬涂得太多慢慢地準(zhǔn)備早餐也得心應(yīng)手了；晚上呢便到陽(yáng)臺(tái)：收好衣服、折好、放進(jìn)衣櫥

　　就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，媽媽過(guò)意不去，就說(shuō)：算了，別干了，別還了！可我還是堅(jiān)持自己當(dāng)初的決定，依然快樂地做著家務(wù)。當(dāng)媽媽告訴我已還清了欠款時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。那時(shí)，我真的體會(huì)到付出后得到收獲的喜悅

　　記得那時(shí)候買家具是五年級(jí)，而這張照片是六年級(jí)拍的，到此刻已是七年級(jí)了，過(guò)了這么久，我還是以此為榮。但是，此刻想想，當(dāng)時(shí)買家具向媽媽借了好多錢，每次勞動(dòng)五元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，這么短時(shí)間就還清了，肯定是媽媽在幫我。所以呢，此刻有空就多做家務(wù)，雖然是想幫幫媽媽，可在心里，這個(gè)原因也是主要的！

　　每次看到這張照片，我都會(huì)跑到房間，看上幾眼，然后情不自禁地笑了！

　　一張照片，一個(gè)故事，這是我攢錢買家具的故事；一張照片，一個(gè)收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲！

照片里的故事作文15

　　春光明媚，大地又換上了綠色的新裝；鶯歌燕舞，叫醒了泉水，在山澗中叮咚作響。一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)，一面面的班旗，一排排的書包，青一色的校服，如潮水般向東湖山涌進(jìn)，熱鬧的氣息給東湖山又增添了一個(gè)新的景點(diǎn)。沒錯(cuò)，我們學(xué)校一年一度的春游終于到了。

　　這一股潮流最后涌到了沙灘上。大家相繼拿出了坐墊和野餐墊，有的同學(xué)在墊子上堆滿了食物，如饑似渴地吃著；有的同學(xué)拿出象棋，津津有味地下著；大部分的同學(xué)還是選擇去沙灘挖沙。我就是最后那一種人。

　　同學(xué)們準(zhǔn)找了地盤，從背包里拿出挖沙的工具，同學(xué)們決定挖一條河。緊接著，大家在上游挖出了一個(gè)一平方米的水庫(kù)，從湖里打來(lái)的水噴涌而下，匯聚在這個(gè)水庫(kù)當(dāng)中。同學(xué)們又異想天開，在水庫(kù)的下游位置插入了一根粗吸管。水從吸管中源源不斷的流出，形成了一個(gè)小瀑布。隨著水越積越多，自己向下流出了一條天然的小河最后留住了一個(gè)早已準(zhǔn)備好的備用水庫(kù)當(dāng)中。這時(shí)同學(xué)們把幾桶水又倒入了上流的水庫(kù)中，渾濁的黃色的沙子水，如奔騰的`俊馬，浩浩蕩蕩地把幾座水中的小橋都給沖地?zé)o影無(wú)蹤，水庫(kù)的大堤有的塌方，還有的散架了。半小時(shí)工夫，毀于一旦。

　　同學(xué)們并不氣餒，重修好了大堤，復(fù)原好了小橋，掘走了河床上的淤泥，挖開了攔河的樹枝，二次工程又大功告成。

　　同學(xué)們加入的越來(lái)越多，上游倒來(lái)的水也越來(lái)越多，工程越來(lái)越大，這一瀉千里的大河，在我們的挖掘下，形成了多種瀑布，多個(gè)水庫(kù)，20多座橋，有些橋是雙孔的，有些橋是雙層的，還有一些橋和英國(guó)的塔橋無(wú)異，從同學(xué)們的表情上可以看出，這還真是一項(xiàng)了不起的大工程！現(xiàn)在我還仍舊感到震撼。

　　那一次春游已經(jīng)是兩年前的事了，但我依舊沒有忘記，這一天美好的時(shí)光，現(xiàn)在不與同學(xué)們?cè)谝黄鹆耍�這一美好的回憶，將永遠(yuǎn)在我的腦海中，陪伴著我的生活；同學(xué)們的笑容，將永遠(yuǎn)在我的心間，流淌。愿以后能與同學(xué)們?cè)僖姡�相互訴說(shuō)這美好的童年時(shí)光！

【照片里的故事作文】相關(guān)文章：

照片里的故事05-22

照片里的故事作文10-20

老照片里的故事作文06-06

照片里的故事學(xué)生作文11-15

照片里的故事優(yōu)秀作文02-06

照片里的故事作文范文12-09

照片里的故事小學(xué)作文10-22

照片里的故事小學(xué)作文10-08

照片里的故事初中作文03-15