種子發(fā)芽的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的種子發(fā)芽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

種子發(fā)芽的作文1

　　走過(guò)了幼兒的天真可愛，淌過(guò)了少年的快樂(lè)輕松，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來(lái)。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還能聽到她們的嬉笑聲。

　　昏睡了一個(gè)冬天的.生命蘇醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽?jī)�。校園中，朗朗的讀書聲依然回蕩在耳畔。下了課，我和幾個(gè)好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒(méi)太多注意，我笑著說(shuō)：“一定是拉肚子了！”于是我們接著玩�！霸趺催�不出來(lái)？”紫晶仰著頭問(wèn)。“那咱們?nèi)フ艺宜�吧！”于是我們倆一個(gè)飛奔急忙到了廁所�！鞍材荩�你掉里面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問(wèn)�！坝邪�，你咋了？還不出來(lái)？”紫晶不耐煩地說(shuō)�！翱�，把紙拿來(lái)！”“哦！”

　　數(shù)學(xué)課上，老師滔滔不絕地說(shuō)著，可安妮卻趴在那里，動(dòng)也不動(dòng)。安妮平常上數(shù)學(xué)課雖不積極發(fā)言，但也不開小差啊！很快數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了她一句。

　　不一會(huì)兒，課結(jié)束了，安妮又急忙一個(gè)瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著�！鞍材荩�你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說(shuō)！你們兩個(gè)進(jìn)來(lái)吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天��？”“不就算了，哼！”“那好吧！”

　　走進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎么了？生病嗎？要不要告訴老師？”我倆沒(méi)了主張。“沒(méi)事的，不要告訴老師！拜托你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。

　　回家后，我與母親說(shuō)了這事兒，母親笑著說(shuō)那沒(méi)什么事，只是安妮的青春種子開花了，并露出了鮮紅色的花蕊

　　校園里讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長(zhǎng)大了，開花了。那以為安妮患了不治之癥的愚蠢想法也沒(méi)人提過(guò)了，女孩們都坦然而從容地面對(duì)著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！

　　哦，青春的種子開花了！

種子發(fā)芽的作文2

　　一朵冬天的梅花，是讓她綻放容易，還是阻止她綻放容易？一顆種子想要發(fā)芽，是讓他自然而然地發(fā)芽容易，還是想方設(shè)法阻止他發(fā)芽容易呢？

　　沒(méi)有什么比看到一個(gè)生命不斷成長(zhǎng)更令人感動(dòng)的事兒了�？吹揭活w顆種子不斷地追求成長(zhǎng)，我突然對(duì)生命升起了敬畏之心。

　　我們會(huì)見到一些哭訴命運(yùn)的不公的人，還有一些用傷害自己來(lái)獲取他人注意力的人，他們常常會(huì)在痛苦里不斷循環(huán)。如果一旦有機(jī)會(huì)從痛苦中跳脫出來(lái)，生命的成長(zhǎng)就會(huì)進(jìn)入另一番廣闊的空間；當(dāng)然，還有一大部分朋友比較積極，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠自我調(diào)整，以快樂(lè)正向的心態(tài)去面對(duì)，他們生命成長(zhǎng)的軌跡會(huì)也自然會(huì)不同。

　　其實(shí)，生命總是向好的方向發(fā)展，這是非常簡(jiǎn)單的`自然法則。當(dāng)我們順應(yīng)自然法則讓自己成長(zhǎng)，那么秧苗就會(huì)越來(lái)越茁壯；反之，人為的強(qiáng)迫、打壓秧苗的成長(zhǎng)，就會(huì)適得其反。我們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓生命自然成長(zhǎng)。

　　非凡信使曾說(shuō)：教練有時(shí)就像園丁一樣，用愛和慈悲澆灌著一朵還未綻放的花朵。你不需要給ta太多，因?yàn)榛ǘ渚`放的生命力是天賦的，陽(yáng)光，空氣和水也是自然的。你要做的，只是讓ta知道并接受這一切，因?yàn)榫`放是花朵的本分和自性。

　　生活中，我們也或多或少會(huì)遇到一些不如意的事情。假如我們學(xué)會(huì)了用教練的視角去看待所有的發(fā)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一件事情的背后，都有一個(gè)正向積極的意義，而我們的人生也會(huì)因?yàn)椴粩啾３诌@種正向的思維而變得非同尋常。

　　有時(shí)，他們會(huì)在與朋友溝通時(shí)留意自己語(yǔ)言模式的變化；有時(shí)，在打掃房子時(shí)，會(huì)琢磨清掃的過(guò)程與教練智慧的連接；有時(shí)，在與另一半溝通時(shí)，會(huì)有意識(shí)的關(guān)注自己的溝通方式與以往的不同。種子們每分每秒都在關(guān)注著自己的成長(zhǎng)，每時(shí)每刻都在發(fā)生積極地改變。

　　把每一天，發(fā)生的每一件事，都當(dāng)作生命成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)最好的素材。這就是為什么我感嘆"沒(méi)有什么能夠阻止一顆想要發(fā)芽的種子"。

種子發(fā)芽的作文3

　　昨天晚飯時(shí)，xx寶先沒(méi)吃菜，慢慢地嚼著米飯，還說(shuō)越嚼越甜！隨后問(wèn)題來(lái)了：媽媽，這米飯是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？他的意思當(dāng)然是“米”是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，而不是米飯如何做這個(gè)事兒，呵呵，俺這老媽現(xiàn)在還是懂得他的。這好說(shuō)了，我們正好種了些苗苗，告訴他如果我們盆子里如果種下一粒稻谷的話，會(huì)如何如何。他似乎有頭緒，得出和這些南瓜苗以后會(huì)長(zhǎng)出他最愛吃的大南瓜一樣的結(jié)論。

　　和孩子一起種下這些，從取土到埋種子，澆水，全讓他動(dòng)手。他知道了長(zhǎng)出小苗需要這些東西，然后就是期待豆子長(zhǎng)出豆子，花生長(zhǎng)出花生，南瓜結(jié)出大南瓜，他等著吃呢。

　　兩三天的時(shí)間，南瓜種子最先發(fā)了芽，其次是大豆,現(xiàn)在花生也出來(lái)啦。一天一個(gè)樣。xx寶一天兩次守著看，總能發(fā)現(xiàn)驚喜。我發(fā)現(xiàn)種了這些苗苗后，還治賴床，有時(shí)早上xx寶到了起床的`點(diǎn)，還在床上不想起，我就故意驚訝地大聲說(shuō)，哇，看，南瓜苗又長(zhǎng)成這樣啦，xx寶總是一聽，立即跳下床，只穿個(gè)小內(nèi)褲就跑來(lái)看。還有會(huì)愛惜了，土里長(zhǎng)出生來(lái)的其它的小雜草，一丁點(diǎn)兒，xx寶就能看到，立即拔掉，說(shuō)不能讓它吸走了養(yǎng)分，然后放土里做肥料。記得澆水，總想給它們澆水，我告訴他如果水多了，這些小苗苗喝的太飽了，會(huì)撐死的，他就很聽話的。

　　其實(shí)我們是種了三份，另兩個(gè)是小盒子種的，一個(gè)讓孩子帶幼兒園里，那天我陪他一起帶進(jìn)教室，孩子們圍來(lái)看，可把xx寶驕傲的，說(shuō)這是他種的小苗。老師也要求孩子愛惜，不能拔，不能掐。

　　苗苗們?cè)介L(zhǎng)越大，于是孩子又發(fā)現(xiàn)了，葉子還不一樣，最開始的兩片葉子怎么和后來(lái)的葉子不一樣呢？大豆的最先的兩片葉子，怎么黃了呢，怎么要落下了來(lái)呢？

　　這小小的盆子，這些小小的苗苗，給孩子帶來(lái)的可不只是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，有更多的驚喜和滿滿的期待呢，媽媽們也趕緊幫孩子們種點(diǎn)東西吧。

種子發(fā)芽的作文4

　　我是一顆種子，一顆普普通通的種子，有著與其他種子相同的生長(zhǎng)環(huán)境，但我也有不足，別人說(shuō)我不會(huì)發(fā)芽，我很自信，而且我堅(jiān)信我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子。

　　小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，想當(dāng)什么？”我漫不經(jīng)心的回答：“石匠”。當(dāng)時(shí)，我就認(rèn)為石匠可以雕出來(lái)許多石頭玩具，可以玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�美。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，什么話也沒(méi)說(shuō)。突然爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)的，只是你的表面�！卑职忠谎劬驼f(shuō)中了我。

　　上了小學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽又問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，想當(dāng)什么？”我說(shuō)：“打乒乓球。”媽媽似乎對(duì)我的.回答不大滿意，可我仍然堅(jiān)持著我的理想，為我的理想而奮斗著，努力著……

　　到了五年級(jí)，我對(duì)于乒乓球的癡迷已經(jīng)達(dá)到了“走火入魔”的級(jí)別。第一次月考，就因打乒乓球太入迷了，導(dǎo)致成績(jī)猛速下降，以前的考試都是班里名列前茅的，這次退到了七名，更糟糕的是，期中考試十一名，放學(xué)回家拿著“砸”了的試卷給媽媽看，媽媽頓時(shí)怒氣沖沖，火冒三丈，來(lái)了就是兩個(gè)耳光……吃完飯后，我剛拿起球拍往外走，媽媽叫住我，問(wèn)：“你還去玩，你認(rèn)為你考好了嗎？”二話沒(méi)說(shuō)搶走我的拍子，扔進(jìn)了爐子里，我傷心極了，我坐在石凳上，悵望著天空……

　　盡管這樣，我也沒(méi)有丟掉球拍，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間，爸爸給我買了一副新球拍。每天下午作業(yè)寫完，就在墻上畫個(gè)大圈，圈越來(lái)越小，可成績(jī)也跟著越來(lái)越小，打了半年，我決定先緩緩。直到初一，我一直都沒(méi)動(dòng)我的球拍。

　　如今，當(dāng)我翻到那副球拍時(shí)，上面已落滿灰塵，我擦去上面的塵土，重操舊業(yè)，對(duì)著墻面，“乒乒乓乓……”

　　在自信與堅(jiān)持的支持下，在奮斗與汗水的努力下，在家人的教育下，我這顆被世人所輕視的種子，終究會(huì)發(fā)芽的。

　　一顆不會(huì)發(fā)芽的種子，它終究會(huì)被人遺忘，一顆極致綻放的種子，它一定會(huì)被人銘記。所以，我們一定要相信自己就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子！

種子發(fā)芽的作文5

　　誠(chéng)信，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，在誠(chéng)信的名義下，又有多少人感動(dòng)的故事。誠(chéng)信，是一朵美麗圣潔的花朵；誠(chéng)信，是一片晶瑩的雪花；誠(chéng)信，是一片蒼翠的綠葉。我，也碰見過(guò)一位非常守誠(chéng)信的人。

　　那是一個(gè)冬天的下午。我正坐在家里的沙發(fā)上看電視，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，讓我?guī)退�補(bǔ)一下鞋跟。我對(duì)小攤的印象很不好，在我眼中，小攤大多都會(huì)貪小便宜，會(huì)欺騙消費(fèi)者。盡管我再三推辭，但母親的圣旨不可違反，我只好提著袋子出了門。下午的市場(chǎng)可真熱鬧，我左看看，右瞧瞧，一下子，黃昏就露出了面目，我馬上跑到鞋攤?cè)�。我看了看，就剩下一個(gè)小攤了，我只好走了過(guò)去。我看了我看，他衣著整齊，雖然做修鞋的生意，但衣裳仍整齊，他的衣服上沒(méi)有一絲有無(wú)，使我對(duì)他的好感加深了幾分�！靶扌瑔�？”他問(wèn)。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手中的袋子交給他。我說(shuō)：“鞋跟壞了，你給補(bǔ)一補(bǔ)�！彼�把鞋子拿了出來(lái)，熟練的操作起來(lái)。做到一半，忽然停了下來(lái)問(wèn)：“鞋底要哪種材料的？”“隨便�！蔽业�淡的回了一句。眼見他又飛快操作起來(lái)。過(guò)了不到幾分鐘，他就好了。我一看時(shí)間5點(diǎn)多了，我心里一急，連忙問(wèn)：“幾元？”“這小功夫，你就給5塊吧�！蔽绎w快的從口袋里拿出錢，跑了回去，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，那位老人追了上來(lái)，我心想：“怎么？錢不夠？還是想框我？”只見他氣喘吁吁地說(shuō)：“給，45元，找你的'�！痹瓉�(lái)是我由于心急把50元看成了5元。在我心中這個(gè)小攤販?zhǔn)遣皇卣\(chéng)信的，他完全可以那這些錢，但他沒(méi)有，原來(lái)，小攤不只有一些貪財(cái)?shù)�，也有守信的人�?/p>

　　誠(chéng)信，正是一顆正在發(fā)芽的種子，通過(guò)許多人的澆灌，來(lái)年，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

種子發(fā)芽的作文6

　　一天，一顆小種子掉進(jìn)了地里，小種子感覺周圍一片黑暗，但又覺得很舒服，于是，他漸漸地睡著了。

　　一條蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，邊爬邊說(shuō)：“小種子，你快醒醒，我來(lái)給你喝一杯水。”

　　小種子醒了，他接過(guò)水杯，咕嚕嚕地喝了起來(lái)，喝光水后，他就變胖了。

　　小種子問(wèn)蚯蚓：“你是誰(shuí)啊？”

　　“我是蚯蚓啊，”蚯蚓說(shuō)完，開始一伸一縮地扭動(dòng)起來(lái)，“我現(xiàn)在正在給你松土。”

　　“你為什么要給我松土？”變胖的小種子問(wèn)。

　　“為了讓你長(zhǎng)大呀！”蚯蚓說(shuō)道，“你長(zhǎng)大了，就可以到外面去看看了�！�

　　“外面是什么樣的呢？”小種子問(wèn)。

　　“外面很漂亮，有花，有草，有樹，有風(fēng)、雨，有熱和冷�！毙◎球菊f(shuō)著，遞給小種子一袋肥料，“你要快點(diǎn)長(zhǎng)高，才能看見外面的世界哦�！�

　　小種子吃了肥料，身上的皮裂開了。

　　這時(shí)，兇狠、邪惡的種子殺手地螻蛄來(lái)了，他張牙舞爪地對(duì)小種子說(shuō)：“你好，我的午餐，不對(duì)，是我接下來(lái)的午餐，棒極了！我的運(yùn)氣真好，一下就找到了一顆種子！不多說(shuō)了，我要開動(dòng)了！”

　　小種子一見不妙，大聲叫了起來(lái)：“你你你是誰(shuí)？為為為什么要吃了我？救救命��！”

　　這時(shí)，一只青蛙聞聲尋來(lái)，叫道：“誰(shuí)在喊救命？嗯原來(lái)是小種子啊，別怕，我來(lái)救你了！”

　　地螻蛄一聽這聲，認(rèn)定是青蛙來(lái)了，撒腿就跑，邊跑邊說(shuō)：“可惡呀，居然撞上了我的宿敵青蛙，真討厭！

　　小種子見“敵人”走了，就激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你救了我，青蛙大哥！”

　　青蛙回答說(shuō)：“不用謝，但你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，才能讓我找到你�！�

　　這時(shí)，蚯蚓又回來(lái)了，小種子認(rèn)為蚯蚓可以“上天入地”，非常自由，可蚯蚓卻說(shuō)地里也有地里的.好，然后對(duì)小種子說(shuō)了一些關(guān)于長(zhǎng)大要經(jīng)歷如何如何多的危險(xiǎn)和如何如何多的困難。

　　小種子聽后，想讓自己快快長(zhǎng)大，于是，他又喝了點(diǎn)水，吃了些肥料，長(zhǎng)出了芽?jī)�，鉆出了地面，一道陽(yáng)光灑在芽?jī)荷�，小種子感覺好舒服啊！

　　這個(gè)故事告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。

種子發(fā)芽的作文7

　　春姑娘悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)了，這正是播種的好時(shí)節(jié)。我們的科學(xué)課正好有個(gè)有趣的作業(yè)----種植蠶豆，于是我化作了一位勤勞的小園丁。

　　我準(zhǔn)備了四顆蠶豆種子，默默地在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：這些干巴巴的丑不拉幾的小東西真的能長(zhǎng)出蠶豆苗？為了方便觀察種子們的一舉一動(dòng)，我把它們種植在一個(gè)一次性透明塑料杯里，東南西北四個(gè)朝向，澆完水后就把杯子放在陽(yáng)臺(tái)。

　　過(guò)了三四天，蠶豆種子喝飽了水膨脹了，變得圓潤(rùn)了，中間凹進(jìn)去部分竟然冒出了一條白色的根，都向下生長(zhǎng)著。大約又過(guò)了三四天，在同一部位探出了一個(gè)小腦袋，碧綠碧綠的`就像小菜心，還沒(méi)有我的小手指大，我開始有點(diǎn)興奮了。接下去兩天之后，嫩綠的小芽長(zhǎng)得比我大拇指長(zhǎng)了，根部的白胡須也越來(lái)越多了。其中有片綠芽特別厲害，已經(jīng)從土里竄出來(lái)了，我猜它肯定是迫不及待地想要呼吸新鮮空氣了吧。我拿尺子給它量了量身高，足足有5厘米了。

　　好多天沒(méi)照料我的蠶豆苗了，這次假期結(jié)束我一回到家，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)瞧一瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們生長(zhǎng)速度快得就像流星一般，一轉(zhuǎn)眼大概都有20厘米了。它們的根緊緊地纏繞在一起，簡(jiǎn)直就像手拉手的小伙伴。蠶豆葉子越來(lái)越茂盛了，似乎都咧著嘴在跟我笑。微風(fēng)吹來(lái)，它們都搖擺了起來(lái)，手舞足蹈，歡快極了。我看它們長(zhǎng)得那么開心，我心里猶如吃了蜜一樣甜。

　　俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。蠶豆苗繼續(xù)生長(zhǎng)著，我開始想象著它們哪天結(jié)出一顆顆飽滿的蠶豆。

　　這個(gè)春天注定與以往不同，因?yàn)樵谶@個(gè)生機(jī)勃勃的春天我播種了可愛的蠶豆，我也把春天種進(jìn)了肥沃的土壤。

種子發(fā)芽的作文8

　　從一年級(jí)開始，我就一直是班里的第一名，用語(yǔ)文老師的話說(shuō)，就是“班里長(zhǎng)得最好的胡蘿卜”。然而自從升上四年級(jí)，我的成績(jī)就開始進(jìn)入了下滑通道，先是第一的寶座被另一位同學(xué)搶了，接著掉出了前三、前五，最后連最拿手的英語(yǔ)都因粗心而掉到了98分。爸爸和哥哥都搖著頭：“你沒(méi)救了�！闭Z(yǔ)文老師更是感慨：“你這個(gè)長(zhǎng)勢(shì)最好的胡蘿卜怎么退化成種子了？”

　　很快，又一次期中考試到了，我覺得我再一次“破土而出”的機(jī)會(huì)到了。我把這句話說(shuō)給老師和家里人，爸爸和哥哥卻說(shuō)：“你能考好？不可能的！除非豬長(zhǎng)出翅膀來(lái)�！闭Z(yǔ)文老師也說(shuō)：“我覺得你這棵種子可能發(fā)不了芽了�！蔽翌D時(shí)像被潑了一盆冷水，心里剛?cè)计鸬哪屈c(diǎn)火苗就這樣被澆滅了。

　　然而，媽媽卻相信我會(huì)考好，還和我一起復(fù)習(xí)。哪怕爸爸總是再一旁說(shuō)：“再努力也沒(méi)用，他永遠(yuǎn)都不會(huì)考好，就像被開水煮過(guò)的種子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽一樣，你還不如早點(diǎn)睡呢�！彼�也不聽，繼續(xù)陪我在燈光下努力復(fù)習(xí)，這使我又恢復(fù)了對(duì)自己的信心。

　　進(jìn)了考場(chǎng)，我一拿到試卷，就立刻做了起來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)做完一道大題，我都會(huì)發(fā)10秒的呆，讓大腦休息一下。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)想到臺(tái)燈下的'一幅幅畫面。這激起了我必勝的決心：我一定不能讓媽媽的期望變成失望，我要向大家證明：我就是一粒會(huì)發(fā)芽的種子！

　　分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我以491的總成績(jī)穩(wěn)居第一。同學(xué)們都祝賀：“恭喜！恭喜！你終于發(fā)芽了！”爸爸、哥哥和老師們也對(duì)我刮目相看了。

　　原來(lái)，被人相信也是一種動(dòng)力��！

種子發(fā)芽的作文9

　　有一天，媽媽從微信里看到說(shuō)：吃剩的水果不要扔掉，會(huì)有奇跡發(fā)生。我很好奇，真想看個(gè)究竟。

　　為了見證這個(gè)奇跡的發(fā)生，我特意叫媽媽到樓下買了許多不同的水果，有蘋果、石榴、桔子等。我回到家，吃了一個(gè)石榴、一個(gè)蘋果、兩個(gè)桔子。把吃出來(lái)的水果籽吐在保鮮盒里，媽媽提醒道：“得先在保鮮盒里鋪上濕紙巾，再撒上種子，等待奇跡�！蔽亿s緊在保鮮盒鋪上厚厚的紙巾，放上種子，然后在它們上面不斷地灑水，直到它們都濕透了為止。

　　第二天，我去上學(xué)了，我特意交待媽媽每天下班回家都要為它們?yōu)Ⅻc(diǎn)水。從此，我每個(gè)星期六一進(jìn)家門的第一件事就是先看看種子，然后給它們澆水�？墒牵�每次回來(lái)，它們都是原來(lái)的樣子，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像睡著了。我心里想：真的會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？

　　有一個(gè)星期五晚上，我一回到家，發(fā)現(xiàn)種子棕色的皮裂了，露出白白的帶有一點(diǎn)點(diǎn)綠的.嫩芽。我開心地大叫：“媽媽，媽媽，種子是要發(fā)芽了嗎？”媽媽說(shuō)：“還得澆水哦！”

　　之后的幾天，我人雖然在學(xué)校里，可我的心卻留在了家里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想：“今天，種子長(zhǎng)大了嗎？”“什么時(shí)候它們才能長(zhǎng)成果樹呢？”

　　終于又等到了一個(gè)星期六。今天，我一到家，立刻跑去看種子。呀！有一棵小苗子長(zhǎng)出來(lái)了，高高地立在種子堆里，好像探著頭對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么才回來(lái)呀？我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！”我把保鮮盒捧在手里，仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩片小小的嫩葉片緊緊地抱在一起，變成一顆瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的小小愛心。那是它的葉子嗎？好小，好嫩��！我睜大眼盯著它看了又看，它好像也在對(duì)我微微笑。我好奇地看著它，心里想：這是誰(shuí)的芽呢？是石榴的嗎？還是蘋果的？難道是桔子的嗎？真想它馬上長(zhǎng)大。

　　旁邊的種子也裂開了，不少的芽也努力往上鉆，真像一條條毛毛蟲從卵里鉆出來(lái)。

　　種子的力量太神奇了，它們竟然能沖破厚厚的皮，難怪書里說(shuō)種子能抬起大石子，也能鉆破鐵罐。奇跡真的發(fā)生了！我也要像種子那樣，具有強(qiáng)大的力量。

種子發(fā)芽的作文10

　　自古以來(lái)，書就是人類的好朋友�！赌椅炗逞�》、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對(duì)書，似乎有一種特殊的感情，總覺得它是我最親密的朋友。

　　記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目；那時(shí)，我還上幼兒園小班，媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的`小裁縫》……一個(gè)個(gè)神奇的童話故事讓我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。那是一個(gè)星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后，我提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了。于是，媽媽演小雞媽媽，爸爸演狐貍，我演小雞。一演就是好幾遍，不知不覺中我已經(jīng)能把故事給背下來(lái)了！媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演，我也更加迷上了故事書！

　　上了一年級(jí)，我學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，終于能自己閱讀了！語(yǔ)文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽。就在上學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評(píng)選，我竟然得了第一名，當(dāng)校長(zhǎng)把一套《西游記》獎(jiǎng)給我的時(shí)侯，我興奮極了！心想：一定要堅(jiān)持讀書！

　　是書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；豐富了我的語(yǔ)言；陶冶了我的情感。

　　如今，徜徉書海，我不僅讀到了經(jīng)典的故事，更領(lǐng)略到了如畫的風(fēng)景：“白日依山盡，黃河入海流。”是詩(shī)人王之渙筆下的鸛雀樓；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是少年王勃眼中的滕王閣……讀著這一首首經(jīng)典詩(shī)文，猶如走進(jìn)一幅幅絕美的畫卷……

　　沉醉在書香的世界吧，你會(huì)感覺生活又多了一份精彩，童年又多了一份快樂(lè)，自己又多了一份優(yōu)雅……

　　感謝您，媽媽！感謝您，老師！感謝您，母校！是你們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了讀書的種子！我知道，那是希望的種子；那是快樂(lè)的種子；那是散發(fā)著濃香的種子！

　　��！我幸福！因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子！

種子發(fā)芽的作文11

　　每一個(gè)孩子都是一顆未發(fā)芽的種子。

　　每一個(gè)孩子都是一顆未發(fā)芽的種子！是種子都需要有發(fā)芽的機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)可能是來(lái)自良好的家庭教育，可能是來(lái)自適切的學(xué)校教育，也不排除自己的需求。作為一名老師，我能做的就是怎么讓這顆種子在最合適的時(shí)候發(fā)芽、并茁壯成長(zhǎng)。

　　每一個(gè)老師又何嘗不是一顆待發(fā)芽的種子？種子是有自己的生命特征的，有不同生長(zhǎng)條件的。在《贏在課堂》一書中，有一段文字特別能讓我感觸：撇開自己最擅長(zhǎng)的工作，無(wú)異于拋棄了最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在你不擅長(zhǎng)的工作上，即使你費(fèi)了九牛二虎之力，克服了自己的弱點(diǎn)，最多也不過(guò)得到一個(gè)業(yè)余專家的地位而已。歌德曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)："每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天分，當(dāng)這些天分得到充分發(fā)揮時(shí)，自然能夠?yàn)樗麕��?lái)極致的快樂(lè)。"

　　也就是說(shuō)，為了能讓種子發(fā)芽，我們不應(yīng)該一刀切的給予要求，而是順應(yīng)種子自身的需要才能給予真正的幫助。事實(shí)上，日常工作中，為了應(yīng)付來(lái)自不同條線的工作要求，不少老師疲于應(yīng)付，無(wú)暇思考；久而久之，對(duì)工作喪失了熱情，變成了機(jī)械應(yīng)對(duì)，這種現(xiàn)象可悲、可怕。

　　有這樣一個(gè)集教育實(shí)踐與行政長(zhǎng)官于一身的`人物，對(duì)教育也只能冠以"理想"二字，可見，教育的弊病太深，深得很難根治，所以，只能寄予"理想"之中，在他那個(gè)暢想的世界里，教育回歸了本位，校園是理想的，校長(zhǎng)是理想的，教師是理想的，當(dāng)然，也就能培養(yǎng)出理想的學(xué)生。

　　實(shí)小，承載了很多人的夢(mèng)想，并為之不斷努力中，我能做的，就是幫助身邊的種子好好發(fā)芽；身在沃土中，我這粒種子才能也發(fā)好芽。

種子發(fā)芽的作文12

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一粒種子看到了外面的世界。它叫小黃，一粒普通的小麥種子。那時(shí)，夏天剛結(jié)束，秋播正要開始。農(nóng)民去鎮(zhèn)上買麥種，編織袋不小心被三輪車上的一個(gè)小鐵片劃了指甲大小的一個(gè)洞。陽(yáng)光從洞口照進(jìn)來(lái)，瞬間，讓原本黑暗擁擠的世界一片光明。

　　種子們都喜歡陽(yáng)光厭惡黑暗，爭(zhēng)先恐后地往外擠。小黃的力氣最大，三晃兩晃便占據(jù)了最高點(diǎn)。

　　外面的世界可真大啊，明媚的陽(yáng)光，寬闊的馬路，川流不息的人群，一切的一切，令小黃目不暇接……

　　20分鐘后，三輪車拐進(jìn)一座小院，院子里開滿了鮮花。

　　那是小黃第一次看到鮮花，它們是那么的漂亮，個(gè)個(gè)高昂著頭，粉紅的花蕊驕傲地伸向天空，盡情享受著陽(yáng)光的撫慰。但還沒(méi)等小黃看清楚，小洞便被一個(gè)塑料袋塞住了。世界又一下跌進(jìn)了黑暗。

　　接下來(lái)的幾天，農(nóng)民把麥種播到了田里。厚厚的泥土悶熱潮濕，壓得小黃透不過(guò)氣來(lái)。尤其讓它恐懼的是，這里的黑暗更可怕。原來(lái)在編織袋里時(shí)，周圍還都是兄弟姐妹，可這會(huì)兒，到處是泥，偶爾，身邊還會(huì)有蚯蚓、螞蟻之類的蟲子出沒(méi)，太嚇人了。

　　小黃開始羨慕那些院子里的花，它想，自己要是像花兒一樣，天天生活在陽(yáng)光下該多好�。∷�開始祈禱會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

　　原本，這樣的祈禱只是一種心靈的'慰藉，不料，竟然鬼使神差般地實(shí)現(xiàn)了。一只野貓?jiān)诘乩锢�了一泡屎，然后，扒開泥土，欲將屎蓋住。小黃被野貓的爪子刨出很遠(yuǎn)，它又看到了陽(yáng)光。

　　現(xiàn)在，小黃終于可以像花兒一樣呼吸新鮮的空氣，感受大自然的日月輪回了，它興奮地尖叫著。

　　然而這種快樂(lè)沒(méi)持續(xù)幾天，小黃便開始后悔了。因?yàn)樗�看到了�?dāng)初和它一起被播在地里的那些種子，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了細(xì)嫩的小苗，并且，那些小苗越長(zhǎng)越旺，漸漸超過(guò)了它，向天空的方向伸展著。

　　更為糟糕的還在后頭，一天，一只麻雀發(fā)現(xiàn)了小黃，從電線桿子上飛下來(lái)，不費(fèi)吹灰之力，小黃便成了麻雀的口中之物。

　　小黃終于明白了，花兒在陽(yáng)光下綻放，種子在泥土里發(fā)芽。

種子發(fā)芽的作文13

　　有一粒小小的種子躺在土壤中呼呼大睡。

　　一會(huì)兒，蚯蚓來(lái)了，輕輕地?fù)崦�了一下小種子，溫柔地說(shuō)：“小種子，我來(lái)幫你松松土，我們一起玩游戲吧！”

　　小種子迷迷糊糊地揉了揉眼睛，伸了伸腰身，張開嘴巴喝了一口水，問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀的？別嚷嚷的，打擾我睡覺！”

　　“我是小蚯蚓呀，我要帶你去看看外面的世界！”

　　“外面的.世界，你去過(guò)嗎？”一聽外面的世界，小種子開始興奮起來(lái)。

　　“當(dāng)然去過(guò)嘍！”小蚯蚓驕傲地說(shuō)，“外面有風(fēng)，有雨，有冷，有熱，有鮮花，有陽(yáng)光，還有各種各樣的小動(dòng)物呢！”

　　“那我要快快長(zhǎng)大，去看看外面的五彩世界。”小種子滿臉期待與興奮，伸伸胳膊，又喝了一大口水。

　　小蚯蚓扭著屁股，一搖一擺地走了。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一個(gè)聲音：“餓死了，餓死了！”小種子定睛一看，天��？一只地螻蛄正張牙舞爪地向自己飛奔過(guò)來(lái)，小種子頓時(shí)嚇得臉色蒼白：“救命啊，救命啊……”小種子一邊高聲呼救，一邊拼命想往外鉆。

　　“誰(shuí)這么大膽，竟敢在光天化日之下欺負(fù)人？”這時(shí)，地面上一個(gè)聲音傳來(lái)，“小種子，別怕，我來(lái)救你了！”

　　地螻蛄不禁打了一個(gè)寒顫，一溜煙兒跑了。

　　小種子聽出來(lái)是青蛙兄弟聲音，一個(gè)勁兒地說(shuō)；“謝謝你，青蛙兄弟，剛才多虧你及時(shí)營(yíng)救，否則我這小命兒也難保了�！�

　　小青蛙四處張望：“你在哪兒呀？”

　　小種子羞答答地說(shuō)：“我在土壤中，還沒(méi)發(fā)芽?jī)耗�！�?/p>

　　“那你快快長(zhǎng)大，等你來(lái)看外面的世界，我會(huì)天天保護(hù)你的哦！”青蛙挺一挺肚子，鼓一鼓眼睛，一邊說(shuō)著一邊蹦蹦跳跳地離開了。

　　劫后余生的小種子又狠狠地喝了一大口水，再次伸了伸腰身。瞬間，它仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界：甜蜜的花香侵入心脾，歡快的鳥鳴聲聲入耳，朵朵白云飄過(guò)頭頂……啊，小種子發(fā)芽?jī)毫�，真的發(fā)芽?jī)毫耍?/p>

　　小蚯蚓依舊經(jīng)常來(lái)松一松土，小青蛙也常常來(lái)和小種子一起做游戲，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，小種子越長(zhǎng)越高大，越長(zhǎng)越粗壯，最后長(zhǎng)成了一棵參天大樹。

種子發(fā)芽的作文14

　　是種子總會(huì)發(fā)芽，只要你堅(jiān)信自己是一顆有用的種子。

　　每年春天，媽媽總喜歡在屋前屋后的空地上種一些花草和蔬菜。這不，媽媽又從市場(chǎng)上買回一包絲瓜種子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“春天到了，咱們把它種到屋前的空地里。”我好奇地從媽媽手里接過(guò)種子，迫不及待地打開它�？墒�，被腳下的石頭一絆，種子撒在了空地旁的亂石堆里，我手忙腳亂地?fù)熘�，可有些種子掉到石縫里撿不起來(lái)，我正發(fā)愁，媽媽說(shuō)：“撿不起來(lái)就算了，躲在亂石堆里的種子也會(huì)長(zhǎng)出小瓜苗的�！蔽矣行┌胄虐胍�。

　　接下來(lái)的幾天，我一有空就跑到亂石堆那兒，看看有什么動(dòng)靜。眼看一個(gè)星期過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我有些失望了，開始懷疑媽媽是在騙我、安慰我，它們是不可能長(zhǎng)出來(lái)的。后來(lái)，這件事慢慢淡忘了，從那以后我再也沒(méi)去看過(guò)它們。

　　一個(gè)月后的一天，我在亂石堆旁玩，發(fā)現(xiàn)亂石堆的石縫里探出一個(gè)個(gè)綠色的.小腦袋，正沖著我做鬼臉呢！我一陣狂喜，小瓜苗長(zhǎng)出來(lái)了，小瓜苗真的長(zhǎng)出來(lái)了！瞧，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，綠得那么鮮活，是那樣的生機(jī)盎然。種子的力量真是太神奇了。沒(méi)有沃土呵護(hù)的種子在破土而出的那一刻，該有怎樣堅(jiān)定的信念，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊！它們?cè)谀婢持胁槐�觀，不嘆氣，它們相信有阻力才有磨練，總會(huì)有破繭成蝶的那一天。

　　眼前的一切讓我明白了，稚嫩的我們，不就像那一顆顆等待發(fā)芽的種子嗎？今天，我們的日積月累，不就是為了將來(lái)的一觸即發(fā)嗎？我發(fā)現(xiàn)是種子總會(huì)發(fā)芽，只要你堅(jiān)信自己是一顆有用的種子。

種子發(fā)芽的作文15

　　從花鳥市場(chǎng)上買回來(lái)一盆花。說(shuō)是花，其實(shí)算不上花，只不過(guò)是一盆剛種下買的種子。光禿禿的，什么也沒(méi)有。店主說(shuō)過(guò)一個(gè)月就會(huì)開，我每天給它澆水，希望它能為這個(gè)季節(jié)加上一抹顏色。

　　我天天給它澆水，有規(guī)律給它施肥，希望它快一點(diǎn)發(fā)芽。可是有一天，這一習(xí)慣，卻因一張成績(jī)單打破了。那一張成績(jī)單，把我一切努力都否定掉了，所有的成績(jī)都比預(yù)想要低，我如同掉進(jìn)了一個(gè)深的看不見陽(yáng)光的洞底。

　　我不甘心，我開始向上爬。每天寫完作業(yè)后，那成套的卷子便會(huì)在桌子上鋪開，一個(gè)個(gè)選項(xiàng)，我都認(rèn)真讀過(guò)；一個(gè)個(gè)答案，我都仔細(xì)想過(guò)；一個(gè)個(gè)大題我都嚴(yán)謹(jǐn)寫過(guò)。我想我都這么努力，我應(yīng)該可以看見太陽(yáng)了。但我沒(méi)有想到我會(huì)和學(xué)習(xí)打這么艱苦、慘烈并看似毫無(wú)生機(jī)的一場(chǎng)仗。又一次考試成績(jī)告訴了我，我還是待在那個(gè)谷底沒(méi)有向上動(dòng)一點(diǎn)。

　　我將所有的卷子揉成了一個(gè)個(gè)紙團(tuán)扔在桌子上，到窗臺(tái)上去看那盆花。它還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一片光禿禿的土壤，沒(méi)有任何要發(fā)芽的跡象。我冷靜下來(lái)，坐下，心里暗暗問(wèn)自己：你真的拼盡全力了嗎？你真的拿出所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)了嗎？

　　我重回到書桌前坐下，把一張張卷子打開，鋪好。一道道題，在實(shí)踐的'長(zhǎng)途上被筆芯送走，一張張卷子在漫漫長(zhǎng)夜中被燈光照亮。在空閑的短短的時(shí)間里，我也會(huì)去給那盆花澆一點(diǎn)水，施一些肥。

　　當(dāng)下一次大考來(lái)臨時(shí)，我信心滿滿走進(jìn)考場(chǎng)，我不相信這么多天我還會(huì)待在谷底，沒(méi)有爬上來(lái)。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我知道我爬上來(lái)了，我看到了明媚的陽(yáng)光。

　　回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那一粒種子也發(fā)芽了！那小小的嫩芽，只有我和它知道，那上面滿是傷痕。

　　一粒種子終將發(fā)芽，一個(gè)人終將站在屬于自己的舞臺(tái)。沒(méi)有一粒種子不想發(fā)芽，沒(méi)有一個(gè)人在年少時(shí)想成為一名普通人。所有人都有夢(mèng)想，哪怕是種子也想發(fā)芽，讓夢(mèng)想為我們點(diǎn)燃前進(jìn)的路。

　　每一粒種子終將發(fā)芽。

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