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在跌倒后，站起作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的在跌倒后，站起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在跌倒后，站起作文1
年級(jí)大會(huì)熱鬧非凡，望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上最高的位置，山呼海嘯的叫聲不絕于耳。燈火輝煌，笑容滿面，高舉獎(jiǎng)杯，意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)學(xué)術(shù)廳囂叫著，響起一片驚嘆，掌聲似乎快要掀動(dòng)房頂，當(dāng)主持人第三次念到我的名字時(shí)，我的頭微微昂起，如置身云中，如行走于霧里。一步步，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
那次領(lǐng)獎(jiǎng)后我意氣風(fēng)發(fā)，不知是開(kāi)了外掛還是什么的，成績(jī)竟一直名列前茅。以前的我換了個(gè)人，但我也在慢慢膨脹。將誰(shuí)都不放在眼里，考試也不盡自己的全力，但還是考得很好。我自以為是，終于在一次陷阱頗多的考試中，失利了。
在接下來(lái)的幾次摸底考中，我接連失利，在數(shù)學(xué)的計(jì)算、應(yīng)用兩大座城池，我都犯了低級(jí)錯(cuò)誤，語(yǔ)文的作文也寫偏了題，連班級(jí)前二十都未進(jìn)。前一個(gè)月還意氣風(fēng)發(fā)的我，竟然變得萎靡不振。我不知道該怎么辦。但就只有這樣淪落下去，也不甘心�。】晌乙矝](méi)有努力的方向，無(wú)意間翻了翻金庸的.武俠小說(shuō)，偶看到一頁(yè)，紅七公對(duì)郭靖說(shuō)：“孩子，人命短淺，要靠自己點(diǎn)燃生命�！蔽乙灿X(jué)得這句話點(diǎn)燃了我生命的火花。
從那以后，我每天六點(diǎn)起床，大聲的朗讀，出發(fā)到學(xué)校后，將以前整理的筆記拿出來(lái)看，晚上刷數(shù)學(xué)題。我一定是每天早上最早到的那一個(gè)，一定也是因?yàn)檎?qǐng)教老師問(wèn)題，放學(xué)走的最晚的那一個(gè)。我好像又變回了以前的模樣：積極上進(jìn)，追求完美。
但我一直不確定這樣有用沒(méi)用，直到期末考試，我得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如，對(duì)答如流。成績(jī)出來(lái)后，我又是全校第一。開(kāi)學(xué)時(shí)還讓我給全校做了演講，我又一次站在主席臺(tái)上，接受著表彰。
成長(zhǎng)的路上總有坎坷，跌倒不可怕，但跌倒后，不要意志消沉，一蹶不振，要用最瀟灑的姿勢(shì)站起。
在跌倒后，站起作文2
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的.多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)："從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子." 日子一天一天過(guò)去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。"插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開(kāi)懷，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷。你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉。"告訴你的朋友你多么愛(ài)他們，告訴所有你認(rèn)為是朋友的人，你的行動(dòng)可以從郵寄這個(gè)小小的故事開(kāi)始。有一天，當(dāng)這封信回到你的信箱里時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)很大的朋友圈.
在跌倒后，站起作文3
每個(gè)人做事情都要堅(jiān)持到底，不能遇到困難，跌倒了，就放棄了。
去年的暑假，那時(shí)看到其他小朋友在騎自行車，我很羨慕他們能自如的騎車，就纏著媽媽給我買自行車。收到自行車后，迫不及待的要去騎了。爸爸見(jiàn)我這么想要去騎了，就帶我去樓下騎車。
來(lái)到樓下空地，我立馬要坐上自行車，爸爸笑著說(shuō)：“這跟你以前騎的是不一樣的，你可要好好學(xué)哦�！蔽倚判氖愕腵說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！苯酉聛�(lái)爸爸說(shuō)跟我講了下騎車的要領(lǐng)，然后讓我上車騎，爸爸給我扶著車后座，我小心翼翼地坐上車座，扶住車把手，按照爸爸說(shuō)的方法慢慢地用腳去蹬，可是我腳一用力，車子就不會(huì)歪來(lái)歪去的，還好有爸爸扶著，不然肯定要掉下來(lái)了。慢慢地有點(diǎn)穩(wěn)定了，爸爸就跟我說(shuō)，我要放手嘍，現(xiàn)在要靠你自己來(lái)控制平衡哦。一聽(tīng)爸爸要放手了，我還真有點(diǎn)害怕呢。果然，害怕的事情發(fā)生了，爸爸一放手我就控制不住車頭了，一下子就跌倒了，好痛啊，我有點(diǎn)打退堂鼓了，不想學(xué)了�？墒前职终f(shuō)：“這是你自己要學(xué)的，現(xiàn)在跌倒了，痛了就不想學(xué)了，這可不行，你不付努力，怎么會(huì)有收獲呢�！甭�(tīng)了爸爸的話，我底下了頭，想著自己真沒(méi)出息。扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，我想著爸爸跟我說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，摔倒了，起來(lái)接著練，爸爸在一旁給我鼓勁加油，慢慢地我能控制車子的平衡了。哇!真是太捧了，我終于可以獨(dú)立騎自行車了。
風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉;云，跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水;雪，跌倒了，才有銀裝素裹的世界。我們不要怕跌倒，跌倒了就用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)。
在跌倒后，站起作文4
從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。
一個(gè)陰雨綿綿的下午，我的心情也因?yàn)橄掠甓鵁┰瓴话�。我已�?jīng)坐在畫(huà)架前臨摹三節(jié)課了。此刻，我孤零零地坐在這張畫(huà)前苦苦掙扎，找不到上岸的方法。畫(huà)畫(huà)的失利，讓我有些沮喪;同組同學(xué)們的順利晉級(jí)，讓我倍感失落……心中的躁動(dòng)，使我總也靜不下心來(lái)，細(xì)細(xì)地去“打磨”這幅畫(huà)。
我三番五次想要為畫(huà)添上幾筆，卻又再三猶豫著放下手中的`畫(huà)筆。糾結(jié)之中，老師已悄悄地站在我的身后許久。此刻，她絲毫沒(méi)有出手相救的意思，只是輕輕地說(shuō)道：“你要記住，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。你看，這個(gè)蘋果的高光不對(duì)，罐子上有蘋果、玻璃杯，桌布上有它們的倒影，你還要注意陰影、桌布與水果之間的位置……”
我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，嘗試著用不同濃度的筆去“打磨”我的畫(huà)�？諝夥路鹉塘�，我的心也平靜了許多。漸漸地，仿佛這世界只有我的存在，我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，思考著如何著色;手中的筆快速地劃動(dòng)，在紙上留下一道道深深淺淺的痕跡……
在不斷的落筆中，我終于找到了上岸的方法……
此刻，老師的聲音從耳邊傳來(lái)：“從這里跌倒了，就從這里爬起來(lái)，這一次你不但做到了爬起來(lái)，而且越走越遠(yuǎn)�！崩蠋熒斐鍪纸舆^(guò)我的橡皮，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍愀囊还P，咱們就把它掛到墻上去吧!”說(shuō)完，老師輕輕地用橡皮擦了擦一道高光，然后起身來(lái)到了展示墻前，鄭重地把畫(huà)掛在了墻上。
望著墻上的畫(huà)，我開(kāi)心地笑了。
從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，還要越走越遠(yuǎn)!這次跌倒并不驚天動(dòng)地，但讓我受益良多。生活每一次的考驗(yàn)都會(huì)讓人收獲道理，并使我們終生受益。
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