藍(lán)天作文

時(shí)間：2024-10-26 18:34:41 寫作作文我要投稿

藍(lán)天作文范文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的藍(lán)天作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藍(lán)天作文范文

藍(lán)天作文范文1

　　9月底，學(xué)校組織去航空基地研學(xué)。在那里，我們觀看了多項(xiàng)表演，參與了多項(xiàng)活動(dòng)，都非常有趣。我最感興趣的是殲20的表演。

　　觀看殲20表演的時(shí)候，兩位老師各拿出一個(gè)殲20飛機(jī)，先點(diǎn)燃噴射筒，再操控遙控器的手柄，“砰”的一聲，飛機(jī)下面的噴射器蓋子炸開了，飄出彩色的煙霧，有各種各樣的造型，漂亮極了！

　　接著，老師們又把兩架殲20的頭朝天上飛，飛到一定高度后，放開操縱桿，飛機(jī)就像雄鷹覓食一樣俯沖了下來。眼看著飛機(jī)要掉下來，我的.心都繃緊了，就在飛機(jī)馬上要觸地的一剎那，老師們拉起了操縱桿，飛機(jī)“嗡”的一下又飛上了藍(lán)天，像雄鷹一樣在天空中翱翔。

　　我想，真實(shí)的殲20肯定比這更威猛，馬上就是祖國媽媽的生日了，我不禁為祖國的強(qiáng)大感到自豪！

　　作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，長大后做個(gè)對國家有用的人。

藍(lán)天作文范文2

　　蔚藍(lán)的天空飄浮著潔白的云，云兒輕飄飄的就像一位位仙女，藍(lán)天是它們的舞臺，它們整天在舞臺上展示自己的風(fēng)采。云兒在藍(lán)天的`懷抱中生活的很幸福。

　　天空中的云很多，你看，云兒有的像可愛的小白兔。有的像一串串葡萄，有的像走路搖搖擺擺的鴨子，有的像狡猾的狐貍，有的像全身是刺的刺猬，還有的像溫順的小綿羊。它們有時(shí)成群結(jié)隊(duì)的手拉手做游戲，有時(shí)單獨(dú)浪跡天涯。

　　傍晚，太陽公公拿起了畫筆把身邊的云兒們?nèi)境闪思t色、紫色、黃色、、、、、、�？粗粗矣X得自己也變成一只云兔子，在天空中自由自在地飄著，不知不覺我飄到了家門口，看見媽媽在洗衣服，媽媽洗完了衣服又到廚房去做飯，不一會兒廚房里飄出了一陣陣香味，這時(shí)我真想對媽媽說：“您辛苦了”。

藍(lán)天作文范文3

　　開學(xué)我就是小學(xué)三年級的學(xué)生了，爸爸老說我都上了一年多的網(wǎng)了也沒見我做過一件正經(jīng)事，很為我擔(dān)心．一次偶然的機(jī)會使我與小學(xué)生網(wǎng)上作文產(chǎn)生了第一次接觸．

　　一天一位做報(bào)社編輯工作的阿姨來我家作客，我媽媽給她提起了這事，阿姨在臨走前偷偷地塞給了我一張紙條又拍了拍我的頭，一臉很神秘的樣子．我打開紙條一看，后面還附有一句話：如果你是小鳥，就去這里尋找你要飛翔的一片藍(lán)天吧！我迫不急待地跑進(jìn)房間，打開電腦，�。∥殷@訝了，展現(xiàn)在我面前的`象一片藍(lán)天，我頓時(shí)想變成了一只小鳥，去天空飛翔；它又象是大海，使我想變成一條小魚，去海底暢游……

　　我二話沒說先上去就注冊了個(gè)號碼，就象一只小鳥剛剛長出翅膀，找尋我所急需的營養(yǎng)，使我能慢慢地，慢慢地成長．今天我終于鼓起了勇氣，敢第一次在這片天空中飛翔，也就有了我今天的第一篇文章．

藍(lán)天作文范文4

　　藍(lán)天是一張紙，誰有膽在上面畫一筆。

　　藍(lán)天是一片海，誰能在藍(lán)天上游蕩。

　　心煩時(shí)，我總是躺在草地上仰望藍(lán)天，看著那幽深的藍(lán)色，那變化莫測的`云朵，我的心就平靜下來。天為什么是藍(lán)的？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海里。想著想著就笑了，我覺得自己有點(diǎn)傻。

　　有時(shí)我希望能抓住藍(lán)天，在云朵上安睡。就算是一分鐘也好，很想體驗(yàn)一下那種感覺，一定很舒服。

　　藍(lán)天時(shí)愛情的分界線。天上隔著織女，地上隔著牛郎，他們被愛情束縛著。沒有自由。而看著藍(lán)天又像擁有自由一樣，像小鳥，在天空自由自在的飛翔。

　　藍(lán)天代表了重重困難，說到困難就想到一首歌“我要飛得更高！……”那是超越極限的吶喊。藍(lán)天也是對理想的追求。沒有理想哪來困難，沒有理想哪來勇氣。

　　我對藍(lán)天的向往比海還深，比山還高！

藍(lán)天作文范文5

　　望著外面的晴空萬里，聽著外面驕陽下小孩子的歡笑聲，再看看那一張張考卷，聽聽那一聲聲斥責(zé)，我不禁滿臉淚水，在淚眼的朦朧中，我仿佛看到了外面那個(gè)滑著旱冰的人是我，擦干眼淚，我還是我一個(gè)在寫字桌旁坐著的“思想者”。這回考試又考砸了，連我一向喜歡的語文都考砸了，那刺眼的89分，讓我嘗到了老師與家長的責(zé)罵與失望和內(nèi)心的矛盾。我“身敗名裂”，忍受著老師的“退步了”家長的“每回都考不好”默默流淚。

　　面前的考試卷，雖承受著家長和老師的.斥責(zé)，但是，在我的身體中，逐漸有一股力量在涌現(xiàn)——那是沖刺的力量。我不再是“思想者”，反而成為了“學(xué)習(xí)者”——在操場上，再也看不到我瘋跑的身影，看不到我嬉笑的場面。隨之，在書店，在學(xué)習(xí)討論組中多了一個(gè)身影，那就是我，一個(gè)不再像男孩子一樣調(diào)皮的我。

　　“我的一片藍(lán)天”我不再想擁有，但是令我奇怪，我不在想要的“一片藍(lán)天”，為什么卻越來越離我近呢？

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