鉛筆的作文（薦）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的作文1
已是深夜，我終于完成了作業(yè)，偶然抬頭間，望見了在不遠處有一個我兒時畫畫所用的一盒彩鉛，打開一看，讓我思緒萬千……
筆盒中，顏色鮮艷的彩鉛比較短小，而暗色系的比較修長，唯獨那白色彩鉛沒有用過，甚至還沒削過，那我就不明白了，當時白色鉛筆沒有用嗎？
我覺得不是，生活中，處處皆有白色。在醫(yī)院里，病房的四壁、枕頭、被褥不都是白色的嗎？我曾經在一本百科全書上看到白色的病房能讓病人消除內心的痛苦，讓他們安靜下來，這不是白色的用處嗎？
在我的衣柜里，有相當一部分衣服是黑白相間的，雖然白色不是主角，但有了配角的烘托，主角才會更加地大放光彩，引人注目，這不是白色的作用嗎？
再看筆盒中這支白色的鉛筆，在已經是純白的紙上，起不到作用，可當你先涂上紅色，再涂上白色，奇跡就發(fā)生了，紅色變成了粉紅色，這不是白色的作用嗎？
是的，單單一個白色依然沒用，它需要伙伴，朋友與與它一起合作，才能呈現(xiàn)出炫麗的色彩，同樣，一個人想要絕對的.成功是不可能的，只有合作才能雙贏，只有合作才能爆發(fā)出人生的輝煌。
白色，一種平凡的顏色，它不象紅色那樣鮮艷，不象藍色那樣舒心，在眾多顏色中，它一直在尋找下一個與它合作的顏色……
鉛筆的作文2
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。
他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有我，主人就不能寫字了�！�
膠帶哥哥說：“如果你寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是你寫錯了，誰處理，還不是我？”
他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”
霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的`快貼到腳尖了。
經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
鉛筆的作文3
我是一根普通而不起眼的鉛筆芯，一盒鉛筆芯中的一根。
雖然我很苗條，但是從頭到腳都是黑的，沒有其他物體的華麗外衣。所以，我經常眼睛臟。
有一天中午，我被一個漂亮的小姑娘買走了。這個小女孩是個漂亮的孩子。她給我穿上一件漂亮的.外套，我很興奮。每天都用身體寫漂亮的漢字。雖然我一天比一天矮，但是看到白紙綠格子上的方形漢字，我還是很開心，因為為小主人服務是我莫大的榮幸。
有一天，我漂亮的“外套”找我的茬。它輕蔑地對我說：“哼！我是如此美麗多彩，你丑陋，整天呆在我的身體里，是我的恥辱�！蔽液苌鷼猓南耄耗阋允裁礊闃s？如果不是我，問你有什么用？也許小主人會把你扔了。但我克制住自己，謙虛地對它說：“我們只有合作才能為小主人服務，否則命運會很殘酷。”聽完了自動鉛筆的外套，他不服氣的哼了一聲，不再理我。
我的身體越來越短，生命即將結束。但是一想到我?guī)煾笇懙钠恋臐h字，工整的數(shù)字，漂亮的美文，我就有說不出的快樂，因為我雖然丑，但是很有用。
鉛筆的作文4
文具盒里住著三位好兄弟，它們分別是鉛筆、橡皮、卷筆刀，它們長期工作，密切配合，生活得十分融洽。
可是，今天鉛筆有些驕傲起來。鉛筆、橡皮、卷筆刀正在閑聊，鉛筆卻擺起架勢來，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷筆刀，得意洋洋的'說：“我們三個，如果排位子的話，我應該排在第一名！”橡皮聽不慣了，忙嚷道：“兄弟如果沒有我和卷筆刀兄弟，你會如何？”鉛筆說：“你還不服氣？好！我們來比一比，怎樣？”鉛筆說完大搖大擺的去玩了。
鉛筆走后，橡皮放聲大哭起來。卷筆刀說：“的確！鉛筆越來越驕傲了，但是你和他這樣吵又有什么意思呢？我們得讓他明白，我們誰離開誰都辦不成事！”橡皮抹了一把眼淚說：“沒錯！我們要讓他知道我們誰也離不開誰！這樣吧，我們找個地方藏起來，讓他自己看著辦�！�
這時，鉛筆回來了，他立刻搖晃起身子寫起字來，他邊寫邊欣賞著自己的杰作。突然，鉛筆寫錯了一個字，他習慣性地大喊：“橡皮！橡皮！快幫我把這個錯了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不見橡皮出來，他又搖晃起身子來，一頁又一頁，眼看就要寫完了，鉛筆的筆尖斷了。鉛筆又喊：“卷筆刀！卷筆刀！幫我削一削筆尖！”可是，喊了半天也不見卷筆刀出來，鉛筆急了。這時，鉛筆想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起來：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！我錯了！你們快出來吧！”
卷筆刀和橡皮對視一笑，一起去幫鉛筆了。從此以后，他們三人又成了好朋友。
鉛筆的作文5
當小主人九九熟睡的時候，鉛筆盒里開會了。
鉛筆氣呼呼地說：“小主人一點兒也不愛惜我，經常把我滾落在地上，聽說我的哥哥還被小主人的同桌撿起來，莫名其妙地扔進垃圾桶里了�！�
橡皮傷心地說：“我也和你一樣，鉛筆弟弟，我也曾經無家可歸過，而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過，嗚嗚……”
尺子誒呦呦地叫了起來：“你們這些都不算什么，我才算慘呢！你們看小主人老是咬我，害得我滿頭都是包！”
這時文具盒說話了：“你們別難過了，誒！對了，小主人把《丁丁歷險記》的22兄弟當成寶貝，你們不妨去問問他們怎么辦。”
于是文具們虛心地向《丁丁歷險記》22兄弟請教。22兄弟中的老大深思熟慮地說：“這很簡單，你們只要在他晨讀的時候，躲進教室的角落里就行了�！�
第二天，文具們果然按計劃進行了，小主人因為找不到文具而自言自語地說：“我不應該把文具弄丟了�！边@時鉛筆盒和橡皮從角落里跳了出來說：“現(xiàn)在你知道你的'錯誤了吧！我們都會回到文具盒里去的，但是你要珍惜我們。”
“我保證一定會珍惜你們的！”九九認真地回答。
鉛筆的作文6
我們都有一個家，文具寶寶也有一個家，它們的家是——文具盒。
我有一個形狀類似長方體的一個文具盒，它穿著一身五顏六色的外衣，它是用鐵皮做的，上面有四只準備奔騰的駿馬，其中一只竟站了起來，好像在跟我說話，又仿佛在向人類道謝。它長著一雙水瑩瑩的大眼睛，一只機靈的尖耳朵，另一只被鬃毛擋住了。它穿著一身綠色的衣服，最突出的是它的嘴巴了，像半個大西瓜，笑死我了。文具盒摸起來滑滑的，舒服極了！
文具寶寶家的外表真漂亮啊！
叮咚——我敲開門。哇！文具盒的.家真是太會調理了！有兩層，分別住著：自動筆爸爸、尺子媽媽、橡皮寶寶。自動筆爸爸穿著一身綠色的T恤，還背著一個橡皮寶寶呢！我覺得它很像一名知識淵博的爸爸。至于尺子媽媽，穿著一身白粉相間的連衣裙，它又胖又低，它脾氣暴躁，像一位愛發(fā)脾氣的王后。文具寶寶呢？喏，它們在跟我玩捉迷藏呢！它們非常淘氣，十足像一群小小的流浪兒。
文具們總會為我服務。如果我要寫字，鉛筆們就跳出它們的家，爭先恐后地喊：“用我！用我……”“噓！停！停！停！”如果我不警告它們，它們就會打攪到同學！當我寫錯了字，橡皮從文具盒里跑出來，氣喘吁吁地說：“用……用我……我吧！”如果我想連線，尺子就跑出來了，無私地為小主人服務的文具們。
我喜歡我的文具盒，一個屬于文具們的家。
鉛筆的作文7
我是一枝筆，我的小主人是一位非常非�？蓯鄣男∧猩浅７浅５膼巯ё约旱奈木哂闷�，是一個非常非常認真讀書的小男孩，它讓我每天都住在非常非常美麗又干凈的鉛筆盒，他每天都非常非常溫柔的對待我，不會動不動就把我大力的摔在地上或是不理我，讓我深深的體會到小主人對我實在是非常非常的好。
每天小主人都會把我拿出來使用，因為我是他最喜歡的筆，也是一枝最好用的筆，我陪小主人寫字寫了兩年了，但他不會嫌我不好寫。嫌我老了，嫌我不好用，表示小主人是非常非常的愛我，我也跟小主人配合的天衣無縫，他要考試時，總會使用我，因為我是世界上最聰明的.自動筆，用我來考試，總會拿到好成績，要畫畫時，他也會用我，因為用我畫出來的圖案是一流的，而且也是世界上最美麗最生動的圖案，要寫字時，也會用我，因為我寫出來的字是非常非常漂亮的，我和小主人總是同心協(xié)力完成非常非常多大大小小的事。
但是有時候，我會跌到桌子下，小主人一定會細心的把我撿起來，把我弄得干干凈凈又漂漂亮亮的，然后再使用我，如果我不見了，小主人一定馬上努力的尋找我，不會讓我遺失。
聽了筆的心聲后讓我覺得一枝筆對我來說也是缺一不可的物品，讓我覺得應該要珍惜身邊的物品和資源。
鉛筆的作文8
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著：這是一支二十五世紀的鋼筆，擁有著無窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數(shù)學測試，我拿出鋼筆說：“我要考100分�！庇谑�，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學們都十分驚訝，我洋洋得意！
老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學習成績好的同學都用羨慕的'眼光看著我。從此以后，我的什么成績都是優(yōu)秀，每個學期都是三好學生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風了，我還常常上電視，想要什么就有什么……
時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得像少了點什么。我想我有了權力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。我鄭重地對鋼筆說：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務吧！說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀！
直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。
鉛筆的作文9
“咔啦咔啦……”別怕，這不是什么怪物，是我，鉛筆機。
初次見面，我就做一個自我介紹吧。我是一種文具。是小學生的得力助手呦。我的外形很多；長方形，正方形……小兔子的，小狗型的，米老鼠形的……
我呢，身體是正方型，衣服是小兔子套裝的。別看我矮，俗話說“人不可貌相”嘛。我的好處可大啦。我的外盒正面，有一個小洞，那就是我那粉嘟嘟的嘴巴，嘴巴上邊，還涂著粉紅色的口紅呢。嘴巴的微上方，主人還給我貼上啦眼睛，眼睛水汪汪的，想顆閃亮的寶石。我還有兩只小耳朵，斑斑駁駁的顏色打扮的小巧可愛。在我的體內，還裝有一個小機器，他可是我的寶貝，知道為什么嗎，他呀，是我的消化幫手呦，也是幫我及時的必不可少的'的器官，在我的外殼外，還有一個能伸縮小盒子，這就是我的肚子。
我呢，不僅外觀可愛精致，用處也可大啦。我是小鉛筆的好幫手，假如你用的鉛筆寫著寫著就斷啦，不要慌張，有我在，不用怕。只要把鉛筆頭放進我的嘴里，捏捏我的耳朵，在搖搖我的耳朵，我便開始“吃飯”嘍。“咔啦咔啦”幾秒鐘就搞定啦。這樣，主人得到啦方便，我也得到啦“美食”。
在小主人寫作業(yè)時，遇到不會的題，想偷工減料時，我便鉆進他的心里，對他說；‘再仔細想想”，當小主人幫助他人時，我又鉆進他的心，說：“你真是個好孩子”……
哈哈，我要‘吃飯”啦，拜拜。
鉛筆的作文10
聽說鉛筆家族要舉行“變身比賽”，我也去看看。今天，海伊情境作文學校請來了一根鉛筆，到底會發(fā)生什么呢？
老師故作神秘地對我們說：“同學們，一根鉛筆在你們心中是不是只能用來寫字呢？那就大錯特錯了。今天，我們要舉行‘鉛筆七十二變’的游戲，我們全班分成三組，每組的成員要把鉛筆變成各種各樣的東西，并用動作表演出來，注意動作不能重復！否則要上臺唱一首歌作為懲罰�！痹捯魟偮�，同學們便議論紛紛：“我要表演……筷子！”“不行，你不能演這個……”大家你一言，我一語，交頭接耳地討論開了。
游戲開始了，老師用哨口令決定了“變魔術”順序。從B組開始，有人表演切菜，有人表演話筒，有人表演魔法棒……但最使我看傻眼的`是涂高陽的打鼓，因為他的動作酷，節(jié)奏性強，令人嘆為觀止。接著是C組表演，輪到我的時候，我的心里非常緊張，總感覺鉛筆就像燙手山芋一樣，很想第一時間扔出去給別人。終于到我了，我簡直是丈二和尚摸不著頭腦，心想：糟了，我要上去唱歌了。突然，我眼前一亮，想到了猿猴不是用石頭或樹枝打樹上的東西嗎？“可以用來打樹上的果子！”說著，并用動作演了出來。
時間過得真快，一轉眼，就又過去了一節(jié)課。從這節(jié)“鉛筆大變身”的活動課中我明白了人同鉛筆一樣，能力是無窮的，要相信自己的實力，才能創(chuàng)造出更美好的事物。
鉛筆的作文11
有一天，小主人玲玲的畫得了一等獎，她開開心心地跑回家，把獎狀放到了書包里，進入了夢鄉(xiāng)。這時，書包里的居民們開始爭吵獎狀是誰的。
鉛筆得意洋洋地說，“這獎狀肯定是我的。因為有了我，小主人才畫得出來，要不，小主人用什么畫呢？”
橡皮也不甘示弱，“什么？是你的？應該是我的'才對。要不是我，你那‘敗筆‘呀，可把小主人給急壞啦。這獎狀應該是我的。橡皮說完，自私的朝獎狀邊走了走。
鉛筆聽了，氣得直跺腳，說，“你算什么？要不是我，小主人連畫都畫不出來。獎狀理當歸我，沒你的份�！�
橡皮聞言火冒三丈，惱火地說，“要不是我，你那破筆，把小主人的畫搞的可難看啦。多虧我及時出馬，小主人才能擦掉重來。為此，我的身子都縮了好大一截，連我那潔白無瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的，還不都是為了小主人的畫。”
鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語吵得不可開交，最后竟然打了起來。紙大哥走過來，語重心長地對鉛筆和橡皮說，“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆，也需要橡皮，我看，你們都是小主人得力的助手。我們當中，決不能少一個。因為：少了鉛筆，小主人不能畫畫；少了橡皮，小主人沒辦法改正；少了我，小主人沒地兒畫畫�！�
鉛筆、橡皮聽了，羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳，手拉手跳起了歡樂的舞蹈。
書包里重新充滿了歡樂、開心的熱鬧氣氛。
鉛筆的作文12
嗨！我就是那個美麗高雅的鉛筆盒。我是帆布做的，長約20厘米，寬約5厘米，高3厘米。
我穿著枚紅色的衣服，上面有兩只活潑可愛的小兔子。一只是白色的，一只是黑色的，正在相互取暖，旁邊還有許多白色的愛心，好像飄飛的雪花，讓我一下子仿佛進入了童話世界。
我不但長得俊俏，而且功能更廣泛。我分為四層，第一層是專門為晶藍筆小姐和黑色筆先生量身定制的'。第二層是一個小小的正正的鏡子和一個秘密口袋，悄悄告訴你，口袋里還裝過錢呢！第三層里的弟兄可多了，有沉默寡言的記號筆雙胞胎、活潑可愛的自動鉛筆、高雅的紅筆女士、文靜的橡皮妹妹和擁有紳士風度的鋼筆少爺。第四層是小主人專門放記錄作業(yè)本的地方。
我的最大的好處是摔不爛。有一次，我的小主人回到家的時候，因為書包沒有拉好，所以把我從書包里掉了出來。小主人見了，忙跑過來，拍拍我身上的土，又把我全身撫摸了一遍才放心。
我非常愛我的小主人，我們每天快樂地生活在一起。
鉛筆的作文13
我是一只鉛筆，屬于一名一年級的小學生。
起初我并不喜歡我的小主人。上課的時候，他經常不認真聽講而是擺弄著我，把我當玩具玩。有一次課堂上，老師正在上面講得繪聲繪色、精彩紛呈，可是我的小主人卻充耳不聞，低頭拿我擺飛機玩。老師看見了，怒容滿面走過來，一把奪過主人手中的我，把我扔進了垃圾桶里。置身在臟兮兮的垃圾桶里，我氣恨難消，卻也無濟于事。雖然最后他把我撿了回來，可我還是悶悶不樂。我怎么會攤上這么一個不思進取的主人呢！“少壯不努力，老大徒傷悲！”我在課堂上都聽過老師講過這句話，可是小主人……，唉！
有一次，班里選少先隊員，沒有小主人的名字。那天晚上我聽到小主人和他媽媽的對話。
“媽媽，我也想當少先隊員，戴上紅艷艷的`紅領巾�！�
“那你可要努力了，只有刻苦學習，積極進取的同學才能當上少先隊員�！�
從那以后我的小主人就變得不一樣了，他開始認真學習了。在課堂上我不再是玩具，小主人用我記筆記，做作業(yè)。有時候我會陪伴小主人做作業(yè)到很晚。雖然很累，但我心中喜不自勝，因為我是一只有用的鉛筆了！有一次班會上，我聽到老師表揚小主人，說他最近進步很大，獎勵一棵聰明樹�？吹叫≈魅烁吲d得眉開眼笑，我也替他開心。
現(xiàn)在，我還在見證著小主人的不懈努力，向“少先隊員”的目標一步一步前進著。我相信他肯定會達到目標的，你說呢？
鉛筆的作文14
鉛筆，它細小的圓柱體身材，戴著綠色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中，它是小朋友的好朋友。
我們小朋友寫字離不開它。首先把二十厘米的鉛筆削尖，再用它在白紙上寫出美麗的`文字，當我寫錯時，別怕，我會用鉛筆上的橡皮帽把錯字擦得一干二凈，直到我滿意為止。
在鉛筆的幫助下，我學到了很多知識，寫得一手好字，我一天天長大，一天天長高，可是和我相伴的鉛筆呢？卻一天天由長變短，自我犧牲的精神，是值的同情，可是它自己無怨無悔為我犧牲，我再也見不到它了，它在我心中留下美好的印象。篇九：我的好伙伴——鉛筆
我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。
我的鉛筆長得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。
我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫字，它在我的本子上歡快地奔走。
鉛筆每天陪伴我寫作業(yè)，是我的好伙伴。
鉛筆的作文15
說到鉛筆，大家都很熟悉吧。這鉛筆十分的平凡，但平凡之中又藏著許多故事和讓我珍惜的人間真情。就比如，友情。
這支鉛筆的外表普通，十分常見，是中華牌的`，主色為黑色和紅色，金色的字，大大印在黑色的條紋上，給人一種豪爽的感覺。每當看到這支已經被寫得剩下4，5厘米的鉛筆，我就會想起那年的往事……
那是一個夏天，我們年段有一場聽寫競賽，要用鉛筆寫。我翻遍了整個書包，筆盒、小包、各個格子，卻找不到一支能用的鉛筆，這時候的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時，蔣延走過來，對我說：“許悅，你怎么了，好像很不開心？”“我忘帶鉛筆了。”我都快哭出來了。就在這時，一支鉛筆遞到了我的面前，我愣了一下，抬起頭，正對上蔣延充滿關心的眼眸，我連聲說“謝謝，謝謝……”而那一場競賽，我獲得了一等獎的第一名，也許這個“88.5”的分數(shù)是難得的，但有一個如此懂你的朋友，更難……
一支小小的鉛筆，聯(lián)結著我們之間純潔的友誼。
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