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我學(xué)會(huì)了游泳作文4篇【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了游泳作文1
春日里，花朵學(xué)會(huì)了綻放，秋風(fēng)中，蝗蟲學(xué)會(huì)了飛翔，在炎熱的夏季里，我也終于學(xué)會(huì)了游泳。
剛來到游泳館內(nèi)，一陣水蒸氣的悶味撲面而來，游泳館內(nèi)的情形甚是喧囂，黃藍(lán)相間的浮標(biāo)有條不紊地排列著，水面上被燈照得波光粼粼，參差不齊的人們拼命劃開水流，1米2的水池讓我忐忑不安，這樣失足一滑豈不會(huì)淹沒在水中？我想道。
這時(shí)，一聲鏗鏘有力地下水從我背后傳來，只見教練邁著步子朝我走來。我望著光滑的池底，身體忍不住開始發(fā)顫，教練見我遲遲不下水，便催促著我，無奈之下，我一步一步從鐵梯上爬了下來，只見教練縱身一躍，落進(jìn)水中，水花四濺，我不禁起一身雞皮疙瘩。
我跟隨著教練的動(dòng)作，用雙手抓著鐵梯，就在我即將把腿抬起來時(shí)，我的腳突然滑了一下，水頃刻間沒過我的'頭頂，我的手因?yàn)榫o張而不再抓住梯子。水躥進(jìn)我的耳朵，我努力呼吸卻涌進(jìn)了水，猶如一只龐然大物用粘液將我包住，再悄然吞噬。無意中，我抓到了教練的衣領(lǐng)，便趕忙借力回到岸上，我睜開雙眼，看著水池發(fā) 愣，但我并沒有就此放棄，而是更加努力地練習(xí)著。
終于，教練教了我蛙泳，我在泳池里練習(xí)著。有時(shí)，我因?yàn)楹粑c劃水的時(shí)間錯(cuò)開而導(dǎo)致嗆水，但我早已習(xí)慣；有時(shí)，我用力過度腳撞到了欄桿，頓時(shí)鮮血涌出，但我已能接受。終，我在一次次嗆水，一次次滑倒，一次次失敗中獲得了成功。
是啊，只要堅(jiān)持不懈，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)，困難也往往不再可怕了！
我學(xué)會(huì)了游泳作文2
我現(xiàn)在游泳游得還不錯(cuò)，可是，在我以前，對(duì)游泳一無所知的時(shí)候，整天在看游泳比賽，我多么羨慕他們啊。
那一年暑假，媽媽說帶我去學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。我興高采烈地去游泳場。雖說我喜歡游泳，可是，我走到池邊上，就覺得天旋地轉(zhuǎn)，像站在斷崖邊上。有像在水里冒出一個(gè)三頭六臂的怪物，嚇得我渾身發(fā)抖，死活不肯下水。
后來，我極不情愿地下了水。下水后，我便自作聰明地浮起“浮冬瓜”來�？墒�，每次我浮著浮著，就變成“沉西瓜”了。還喝了幾口水。這時(shí)，媽媽過來了，她說：“在‘浮冬瓜’的時(shí)候，要收起兩條腿，雙手要緊抱。重要的'是千萬不要呼氣，否則就繼續(xù)“沉西瓜”了。聽完了媽媽的解說，再經(jīng)過我的實(shí)踐，我終于從“沉西瓜”改邪歸正為“浮冬瓜”了。
一連幾天下來，我學(xué)會(huì)了平浮和蛙泳的手部動(dòng)作�？墒牵趯W(xué)完腿部動(dòng)作后，在水中事件時(shí)，卻怎么也游不起來，原來是動(dòng)作不協(xié)調(diào)。該伸的時(shí)候縮，該縮的時(shí)候就伸。試過無數(shù)次也不行。我生氣地說：“哼！不學(xué)了！反正也學(xué)不會(huì)！”“難道不學(xué)就不學(xué)嗎？怎么可以這樣呢？”這時(shí)，媽媽說，“俗話說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你這樣不就像困難屈服嗎？”我被媽媽的一番話，弄得臉紅耳赤。后，我重新振作精神，認(rèn)真聽媽媽講。終于，我不但克服了困難，還學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我一邊游著一邊望著那些還帶著泳圈的小孩，你看，多神氣�。�
我學(xué)會(huì)了游泳作文3
每次我看到那清亮的池水，看到人們在水里穿梭自如，我就按捺不住激動(dòng)的心情，想去游一游。這天，我終于等到可以下水去游泳啦，興奮不已。
換上泳衣泳帽，一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待的'跳入水中。外公告訴我：學(xué)習(xí)游泳時(shí)首先需要學(xué)悶水，先吸一口氣，然后將頭埋進(jìn)水中，屏住呼吸，不要吸氣。聽著很簡單，但我看著那深不見底的水，怎么也不敢把頭埋下水。在外公的鼓勵(lì)下，我閉上眼，深吸一口氣，硬著頭皮把頭埋下水。��！原來悶水這么簡單啊，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)了悶水，我就開始正式的游泳啦，我學(xué)的是蛙泳，先把兩只腳往后蹬，手往前劃個(gè)半圈，接著收回兩只腳又往后蹬，手又劃個(gè)半圈，可是還沒劃幾下，我的身子就沉了下去，水直往我嘴里灌，我害怕極了，趕忙立起身子，劇烈的咳嗽起來，喉嚨傳來一陣陣刺痛。我心想，我一定要克服困難，學(xué)會(huì)游泳，于是，我先用手扶著浮板練習(xí)蹬腳，漸漸我放開浮板，游了起來。但是，堅(jiān)持不了多久，還是會(huì)沉下去。但我堅(jiān)持一遍一遍的游著，終于我能歪歪扭扭的以蟲子一樣緩慢的速度游了起來。
我會(huì)游了后，就開始想游快一點(diǎn)了。于是我開始將動(dòng)作做得更有力，練習(xí)幾遍后，果然大大提升了速度，動(dòng)作也更優(yōu)美了，不一會(huì)兒我就像條魚兒一樣在水里自由穿梭了，感覺游泳就像走路一樣簡單。
這一次我不僅學(xué)會(huì)了游泳，也明白了無論多難的事，只要多練習(xí)，一直堅(jiān)持，后就能成功。
我學(xué)會(huì)了游泳作文4
今年暑假，媽媽給我聯(lián)系了游泳老師，準(zhǔn)備讓我學(xué)游泳，我太開心了。盼啊盼，終于到了與老師約定好的時(shí)間，我早早就準(zhǔn)備好泳衣、泳鏡等物品，到指定的游泳館等待老師到來。
還沒有進(jìn)入泳池，就聽見了人們的嬉笑聲和嘩嘩的`水流聲，組成了一首歡樂的水中交響曲。換好衣服后，我跟隨老師來到了泳池邊，泳池中有好多人，有的在練習(xí)仰泳，有的在練習(xí)自由泳，還有的在練習(xí)蛙泳……
我學(xué)的是蛙泳，蛙泳就是像青蛙一樣在水中游。第一天老師讓我們在水中行走了一會(huì)兒，熟悉一下水；再讓我們在岸邊練習(xí)腿部動(dòng)作：第一步收腿，第二步把腳掌向外翻，第三步用腳使勁住外蹬，蹬出去以后要迅速并攏。我們不斷重復(fù)地在岸邊練習(xí)腿步動(dòng)作……
第二天，復(fù)習(xí)了腿部動(dòng)作后，老師又給我們加入了手的動(dòng)作：先把手伸直平舉于胸前，再向兩邊畫出一個(gè)圈圈后收至胸前，后用力向前沖出。練習(xí)了幾遍手部動(dòng)作以后，就手腳并用一起練習(xí)。老師看我們動(dòng)作成型以后，就讓我們下水練習(xí)了。我早已迫不及待想去水中試試了，“撲通”一聲，我直接跳了下去，誰知身體卻像秤砣似的往下沉，當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，但是我馬上冷靜下來，在腦子里回想老師教我的動(dòng)作，先憋住氣，手腳一起劃動(dòng)，我感覺身體不再往下沉，而是慢慢地浮上來，居然可以前進(jìn)了。我終于學(xué)會(huì)了游泳！我開心得在水里轉(zhuǎn)起了圈。
通過這次學(xué)習(xí)游泳，我明白了：任何事都不是天生就會(huì)的，而是要靠自己不懈的努力才能成功。
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