熱最后祝福作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的熱最后祝福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱最后祝福作文1

　　海風(fēng)呼呼地咆哮著，海面卷著白色的浪花，我輕輕飄過(guò)那片茫茫的大海，此時(shí)此刻我想起那天悲慘的場(chǎng)面。

　　那天早晨，女兒吵著要看輪船，我只好帶著孩子一起去看輪船，順便也沐浴一下陽(yáng)光。

　　當(dāng)女兒看見(jiàn)了輪船的那一時(shí)刻，忽然，一陣海浪兇猛地向我們撲過(guò)來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，早已被海浪拍到了海中。

　　我緊緊地抱住女兒，生怕被海浪卷走，一手抱著女兒，一手用力劃水，海水拍打在臉上，嘴里被嗆到了，那海水又咸又澀。

　　風(fēng)越來(lái)越大，浪頭拍在我和孩子的臉上，又疼又冷，我看見(jiàn)女兒在連續(xù)打噴嚏知道她已經(jīng)著涼了，我連忙抱緊她，讓她趴在我的肚子上。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我開(kāi)始四肢無(wú)力，腳一點(diǎn)一點(diǎn)沒(méi)了知覺(jué)。

　　我大聲地呼救著。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，一艘輪船駛作文了過(guò)來(lái)，船員扔下繩子，我抓住了其中一根，想讓女兒抓住另外一根，但是孩子太小，根本沒(méi)有力氣拉住繩子，而且船舷又太高。這時(shí)船員放下來(lái)鉤子，想鉤住女兒的衣服，可是由于風(fēng)大浪急距離太遠(yuǎn)，鉤子始終抓不住。

　　此時(shí)，我放開(kāi)自己的繩子，一把抓住鉤子鉤在女兒衣服上，奮力舉起女兒，船員們把女兒拉上了船，我用盡最后一定力氣大喊：救救我的孩子。一個(gè)浪頭把我打入海中，慢慢沉入了深海，這是我留在世上最后的.景象。女兒得救了，我笑了，笑得如此開(kāi)心。

　　我三歲的女兒被送往了醫(yī)院，醒來(lái)哭著喊著叫媽媽媽媽。

　　我在天堂中，仿佛看見(jiàn)女兒過(guò)著開(kāi)心的日子，但是，她已沒(méi)有了媽媽。

　　我的魂魄煙消云散，但在天堂之上我依然會(huì)為女兒輕輕地祝福。

熱最后祝福作文2

　　今天，我送給了小學(xué)語(yǔ)文老師在小學(xué)最后的祝福。

　　畢業(yè)后，在夢(mèng)鄉(xiāng)里總是有我親愛(ài)的語(yǔ)文老師的身影，或許是這幾天總是想著小學(xué)的故事的緣由吧！昨晚上躺在床上時(shí)，心中頓時(shí)格外想念老師，想去老師家看看老師，但是有一種力量總是驅(qū)使著我放棄這個(gè)念頭，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又回想起小學(xué)生活的酸甜苦辣，便翻開(kāi)日記慢慢的看著，有序的.一頁(yè)一頁(yè)的翻著，在心里卻很亂，我想：后天就是中秋節(jié)了，該不該去看看老師呢？去還是不去?還是別去了。為什么不去呢？后悔了可就來(lái)不及了，還是去吧，拿一些什么呢？水果，一個(gè)精致的發(fā)飾還是……想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到我們小學(xué)同學(xué)聚在一起，多開(kāi)心呀……

　　早上起來(lái)，便去了精品阿姨的店里，因?yàn)檫@里有我的小學(xué)回憶，一有煩心事我便去哪里，精品阿姨非常愿意聽(tīng)我訴說(shuō)。我剛進(jìn)店門(mén)，就看到一對(duì)小兔子，我心想：就送老師一對(duì)兔子吧，明天就是中秋節(jié)了，送對(duì)兔子有特殊意義，老師一定會(huì)明白的。阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“小不點(diǎn)，看上這個(gè)兔子了？要送給誰(shuí)？”“送給xxx老師，想她了。”我們聊了一個(gè)上午，她打半價(jià)賣(mài)給了我，還說(shuō)以后有事就到她那里去。媽媽有事中午沒(méi)回來(lái)，讓我去買(mǎi)的吃，我也沒(méi)去。下午，我到了老師家門(mén)口，不知怎么的，就是不敢敲門(mén)，我回了家，拿了一張我的相片，在相片后面寫(xiě)上：學(xué)生xx，祝老師中秋快樂(lè)!我又到了老師家的門(mén)口，放下禮物，門(mén)鈴也沒(méi)按，就跑了。

　　第二天，老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)，謝謝我還記得她，老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我也一定要記住她。我們約定，等我學(xué)業(yè)有成的那一年，一定要去看她，不過(guò)要到屋里去看她。我哭了……

　　今天，我送給了老師在小學(xué)最后的祝福-一對(duì)兔子。

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