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好想回到從作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的好想回到從作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好想回到從作文 篇1
一個(gè)大人，可以說(shuō)是生活中的每一個(gè)人，都是擁有小時(shí)候的。在那時(shí)候還沒(méi)有上小學(xué)，沒(méi)有上幼兒園；沒(méi)有作業(yè)，不用考試；沒(méi)有一切煩惱。
在我小時(shí)候，還沒(méi)有上幼兒園，我的爸爸，媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧我，就把我送到我姥姥、姥爺家。
姥姥、姥爺家在農(nóng)村，有一個(gè)小院、一個(gè)兩層的小樓房，院里養(yǎng)了幾只雞和一只狗，這狗不傷害雞，雞也不招惹狗，雞和狗也不給姥姥，姥爺惹麻煩。姥姥家雖然不富裕，但是每天快快樂(lè)樂(lè)、自由自在的度過(guò)。
早上，我睡醒以后，就喊姥姥來(lái)給我穿衣服。穿了衣服以后，姥姥、姥爺還有我一起吃早飯。在鄉(xiāng)下，吃飯時(shí)都喜歡把桌子抬到院子里，幾個(gè)人圍在桌旁有說(shuō)有笑的.吃。
吃過(guò)飯后，姥姥就和我一起喂雞吃小米，雞一看見(jiàn)我和姥姥手里有吃的就都沖過(guò)來(lái)?yè)�。姥姥就慢慢地蹲下�?lái)，一只手抓一小把，放在離地很低的地方，雞都搶著吃。有的雞擠在前面吃得多，而在后面的雞吃不著，干著急，把脖子伸得直直的，好像看到了金子似的。我看著很有意思也抓了一把小米，照著姥姥的樣子喂雞吃。后面的雞看見(jiàn)了，沖過(guò)來(lái)，用它那蠟黃色的嘴啄著�？粗嬗腥�！
下午，姥姥，姥爺帶我去趕集。姥爺開(kāi)著三輪車，我和姥姥坐后面。到了集市上，有賣日用品的、吃的、喝的、玩的什么都有。我一眼就看到了那裹在亮晶晶的糖稀里的糖葫蘆，一看就滿嘴甜味。姥爺給我買(mǎi)了一個(gè)糖葫蘆。我上去咬了一大口，啊!真甜！
我慢慢的長(zhǎng)大了，該上幼兒園了，我不得不向姥姥、姥爺揮揮手，說(shuō)：“下次再來(lái)！”
我上了小學(xué)。聽(tīng)著火車的笛鳴醒來(lái)，伴著汽車的喇叭入睡。早上一起床，就必須快點(diǎn)吃飯、抓緊上學(xué)、放學(xué)趕緊寫(xiě)作業(yè)......哪還有時(shí)間看風(fēng)景？雙休日，上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、上奧數(shù)班、上作文班......怎會(huì)想起姥姥，姥爺？世界一天一個(gè)樣，人們從不停下腳步，毫無(wú)止境地走著。停下來(lái)，是辜負(fù)了父母的養(yǎng)育。哪還敢停？哪還敢看風(fēng)景？
想想以前，看看現(xiàn)在。還是以前好啊。
好想回到從作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了�？墒�，我多少次曾夢(mèng)回童年的時(shí)光。我很想回到童年的時(shí)光，我想，這也是許多人的心愿吧！因?yàn)橥暧兄S多美好的回憶，那時(shí)的我干什么事情都無(wú)憂無(wú)慮。而長(zhǎng)大后再去做就會(huì)有許多束縛，所以長(zhǎng)大后的我就越來(lái)越想回到童年的時(shí)光。
在我的童年里，值得回味的事情太多了。童年的我活潑、可愛(ài)，尤其是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，無(wú)論走到哪兒都能給人們帶來(lái)歡笑。每次回到老家都會(huì)有好玩的事發(fā)生。給我印象最深的就是在老家的小河邊捉魚(yú)蝦�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了每次回到小河邊散步，小時(shí)侯捉魚(yú)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，那些小伙伴的.面容也會(huì)在我的眼前一張張劃過(guò)。
記得，有一年暑假，在一個(gè)烈日炎炎的正午。大人們都睡了，幾個(gè)小伙伴悄悄的來(lái)到我家，叫上我，拿著水桶，一起到小河邊去捉魚(yú)。
那時(shí)的我們非常淘氣，邊走邊鬧著玩，在太陽(yáng)的爆曬下，不知不覺(jué)的到了河邊。
到了河邊，河邊的景色非常美麗。只見(jiàn)河邊長(zhǎng)著茂密的蘆葦，河水清澈見(jiàn)底，幾顆花色斑斕的鵝卵石，為小河增添了美麗的色彩。河里幾條活潑調(diào)皮的小魚(yú)在石縫里來(lái)回穿梭。
一看到河里的小魚(yú)，我們幾個(gè)小伙伴就迫不及待的脫下鞋子，卷起褲腿，向小河邊沖去。一到河里，我就立即俯下身子摸魚(yú)。這魚(yú)兒可真機(jī)靈，摸了大半天，也沒(méi)摸出一條來(lái)，卻拾了許多美麗的鵝卵石。這些鵝卵石好象被顏料涂過(guò)似的，紅的、綠的、藍(lán)的，什么顏色的都有。正在我端詳著這些五彩的鵝卵石時(shí)，一只稍大點(diǎn)的魚(yú)從石縫里像一只離了弦的箭似的竄了出來(lái)。我立刻跟著它像獅子捕獵一樣跑了起來(lái)。它好像在耍我一樣，一直繞圈子，于是我就不跑了�？春脮r(shí)機(jī)猛的向它撲了上去�？墒�，不僅沒(méi)有捉到它，還把自己弄了滿臉的泥，就像唱戲時(shí)人們所說(shuō)的“黑老包”。這時(shí)，小伙伴們不約而同的看著我大笑起來(lái)。我見(jiàn)他們笑了便也樂(lè)了起來(lái)。黑呼呼的小臉上露出了一排雪白的牙齒，太陽(yáng)就在我們的笑聲中安靜地下山了。
童年就是這么有趣，同時(shí)也是那么的短暫，它總是在我們天真、可愛(ài)的笑聲中悄悄地離開(kāi)。童年的趣事給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我渴望童年，我真想回到那個(gè)美好的童年里去啊！
好想回到從作文 篇3
看著鏡子里失落的自己，臉上掛滿了壓力和苦惱，小小的酒窩旁，漸漸也沒(méi)有笑容。耳邊回響著媽媽的忠告和催促聲。有時(shí)，只是一時(shí)的苦笑。我常常許愿，因?yàn)槲液孟朐倩氐揭郧暗哪莻�(gè)沒(méi)有憂愁的從前，雖然有時(shí)候從前給我的也有煩惱，但更多的是無(wú)盡的歡樂(lè)。
時(shí)間猶如流星，還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，它已在我的眼前劃過(guò)，不留任何痕跡。六年的小學(xué)時(shí)光悄悄地從我的身邊走過(guò)，只剩下七個(gè)月的時(shí)間與朝夕相處的同學(xué)一起討論與學(xué)習(xí)，只剩下七個(gè)月的時(shí)間為小升初考試而做充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在，我能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；努力，努力，再努力�；叵脒@些，我的腦海里便立刻閃現(xiàn)出七個(gè)字，那就是：我好想回到從前！
有時(shí)，我習(xí)慣用微笑帶過(guò)所有事，可是現(xiàn)在，我只能苦笑，因?yàn)槲倚睦锍休d的壓力越來(lái)越大。爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“我相信你！”。但是，誰(shuí)不知道，就是因?yàn)樗麄兿嘈盼�，我才懷疑自己的能力，他們�?duì)我的期望太高了，我怕會(huì)使所有相信我的人失望。但我還是有時(shí)用無(wú)謂的表情蒙騙任何人。有的同學(xué)問(wèn)：“即將上初中了，你的'壓力大嗎？”，我常會(huì)帶著微笑回答：“還好，不算大�！逼鋵�(shí)，我心里的壓力絕不少于任何人，只是不想讓同學(xué)們知道我的煩惱罷了，偶爾只有在自己喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，才會(huì)找自己知心的朋友訴說(shuō)難處的。
在自己陷入苦惱的境界時(shí)，我總會(huì)回憶自己快樂(lè)的幼年。小時(shí)候拿著自己抽屜里的芭比娃娃，都能愉快一整天。想想那時(shí)候，雖然幼稚，但無(wú)憂無(wú)慮。
我好想回到從前，只停留在快樂(lè)的一瞬間。但是，一次次考試沒(méi)有達(dá)到理想目標(biāo)，被其他同學(xué)嘲笑時(shí)，我心里十分害怕，怕老師和同學(xué)會(huì)用另一個(gè)眼光看我，我渴望從前的快樂(lè)，我渴望像小堂弟那樣盡情玩耍。哎！從前給予我太多了。
不知不覺(jué)，已到了深夜，我想了好久，只想重新回到從前，回到那沒(méi)有煩惱的從前，但是，就是自己一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意長(zhǎng)大，我的渴望絕對(duì)不會(huì)讓時(shí)間對(duì)我同情。如果上天可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我只想回到從前……”
好想回到從作文 篇4
人們都說(shuō)童年是人生最美好的階段，最美好的年華，一點(diǎn)也不錯(cuò)。童年是我們自由飛翔的天空，它好似一串七彩的泡沫，飛走了便再也不會(huì)回來(lái)；它好似一彎斑斕的彩虹，再美麗也總會(huì)有消失的一刻；它好似一捧細(xì)沙，不經(jīng)意間就從指縫間溜走了……童年是每個(gè)人最甜，最美的回憶。好想回到童年，回到那擁有一串串歡聲笑語(yǔ)的童年。
我的童年是在鄉(xiāng)下的外婆家度過(guò)的，鄉(xiāng)下生活使我現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)彎起嘴角，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，多么美好啊。
每逢收麥時(shí)，外婆就帶我去麥田里。金黃色的麥浪在陽(yáng)光的照耀下不斷地翻滾著。那時(shí)的我經(jīng)常會(huì)在麥田里奔跑，打滾，因此踩壞了不少麥子。但外婆并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，也許是她知道我還小，還不明事理吧。外婆在地里收麥，我呢，就在一旁追逐飛舞的蝴蝶，有時(shí)會(huì)碰見(jiàn)"螞蟻搬家"，于是蹲下看起來(lái)。
有時(shí)外婆在家里洗衣服，我人小覺(jué)得什么事都新奇，于是便和外婆搶著要洗衣服。外婆無(wú)奈，只好端來(lái)小盆子讓我洗一些枕巾、手絹之類的`小物件。我裝模作樣的學(xué)著外婆的動(dòng)作，卻怎么也洗不干凈，干脆把一小包洗衣粉全部倒進(jìn)了盆子里。最后衣物沒(méi)洗干凈，卻弄得一身濕。外婆追著喊著說(shuō)要打我，我便趕緊溜走……
童年的時(shí)光大多是和外婆待在一起，但有時(shí)也會(huì)出門(mén)和鄰家的幾個(gè)小伙伴玩。那時(shí)候最流行的游戲就是和泥巴。不知從什么地方弄來(lái)一些細(xì)土，兌上水，再找個(gè)樹(shù)枝攪一攪，泥巴就和好了。泥巴被我們用來(lái)捏東西，有時(shí)還會(huì)用來(lái)打泥巴仗�；丶視r(shí)滿衣裳全是泥……
如今，我已成為一名中學(xué)生，面對(duì)著來(lái)自各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，也許這就是城市與鄉(xiāng)下的不同吧。每當(dāng)我被壓力壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，望一望藍(lán)天，便會(huì)想起我的童年，想起和外婆在一起的時(shí)光，想起我無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。我好想遠(yuǎn)離這個(gè)城市的喧囂，回到鄉(xiāng)下，重新來(lái)過(guò)我失去的童年，重新長(zhǎng)大一次……
我，真的好想回到童年。
好想回到從作文 篇5
每個(gè)人的小時(shí)候都是最有趣的，最豐富多彩的，最令人回味無(wú)窮的，最難以忘懷的，最幸福的，最自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的，最天真的，最純潔的，最可愛(ài)的，最快樂(lè)的.....小時(shí)候的事情像一桌豐富的'飯菜，給我們帶來(lái)開(kāi)心，快樂(lè)，令自己回味無(wú)窮。你們想知道我小時(shí)候豐富多彩的趣事嗎？下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候那些可愛(ài)有趣的事吧！
記得有一天，我們老家來(lái)了一位客人——我的舅爺，舅爺來(lái)時(shí)，我飛跑的去迎接，舅爺很喜歡和我玩，一看到我，就把我抱了起來(lái)，舉得很高很高，然后開(kāi)始往上仍，再接住，當(dāng)時(shí)我很害怕，生怕舅爺接不住我，我讓舅爺把我放下來(lái)，舅爺又跟我玩新的游戲，“炸油條”，舅爺先把我倒著抱起來(lái)，不知怎么的，又正著落地了，我們玩完后，舅爺抱著我回到家里，坐了一會(huì)兒，又帶著我出去買(mǎi)了很多東西，總之，舅爺對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的！
我的大伯也是很愛(ài)我的，教了我很多有益的事情，比如說(shuō)怎么好好學(xué)習(xí)，如何做人，做人的道理，怎么有好的品德，沒(méi)事的時(shí)候還給我表演表演魔術(shù)，講講故事或笑話，開(kāi)一開(kāi)玩笑......
我的奶奶非常能干，什么活都會(huì)做，身體非常好，每天堅(jiān)持鍛煉身體，見(jiàn)到鄰居時(shí)，奶奶讓我學(xué)會(huì)懂禮貌，給他們問(wèn)好。有一次，媽媽給我和姐姐奶奶照相，我那時(shí)不喜歡照相，也不知道照相是什么東西，就趕緊跑到假山上，是奶奶把我安慰下來(lái)，我才安心照相的。奶奶就是這樣一位善良、純樸的中國(guó)農(nóng)村婦女，他總是用她那純潔的心去關(guān)心別人，體貼別人。
小時(shí)候，我就像陽(yáng)光一樣燦爛，沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有煩惱。我整天唱著兒歌，嘻嘻哈哈，想干啥就干啥。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是少年識(shí)得愁滋味了：我為自己沒(méi)有取得好成績(jī)而擔(dān)驚受怕，為爸爸媽媽為自己的盼望太高而煩惱。
這就是我小時(shí)候的趣事，我的趣事還有很多，比如：跑到雞窩里幫雞孵蛋、睡覺(jué)時(shí)掉在地上......
真的，做小孩子最開(kāi)心了，什么事也都不用操心，無(wú)憂無(wú)慮......我好想回到小時(shí)候！
好想回到從作文 篇6
我多么希望時(shí)光可以倒流，人可以重新回到從前！
如果能讓我回到過(guò)去，我一定會(huì)重返到那個(gè)熾熱的下午，做出另一個(gè)選擇。
那時(shí)五年級(jí)暑假的一個(gè)下午，我去上了補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)時(shí)正是下午兩點(diǎn)多鐘。沒(méi)人來(lái)接我，我只能做自己的“十一路車”回去。
當(dāng)時(shí)正值酷暑六月，又是下午兩點(diǎn)，所以熱的簡(jiǎn)直令人忍無(wú)可忍[注: 再也忍受不下去了。]。刺眼的陽(yáng)光逼得人睜不開(kāi)眼，升騰的熱氣模糊了整個(gè)大地，蟬只能躲在樹(shù)葉后“知了——知了——”地抱怨這惱人的天氣。
我受不了這惡毒的天氣，卻也無(wú)可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]，只能先買(mǎi)塊雪糕先解解暑。這雪糕看起來(lái)多么晶瑩可愛(ài)！我把嘴張開(kāi)成最大的度數(shù)，對(duì)著他一口咬了下去。一陣冰涼侵浸了我的全身。爽！
正當(dāng)我旁若無(wú)人[注: 身旁好象沒(méi)有人。形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里。]的肆意地舔著雪糕的時(shí)候，目光被前面一個(gè)七八十歲的老頭黏著了，他在十分吃力嘗試把一輛三輪車推上水泥坡。
這個(gè)老人十分瘦小，一頭整齊而蒼白的頭發(fā)，臉上滿是歲月的'刻痕。他瘦削的下巴上掛著幾滴混濁的汗珠，手臂上青筋突起，明顯已經(jīng)用盡了全力，那三輪車卻仍像頭犟驢，死都不肯挪窩。
心中有一種強(qiáng)烈的想往——上去幫幫他�？墒请p腳卻像灌上了水泥一樣邁不動(dòng)。把那樣一樣破三輪車推上去對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)之算是
舉手之勞[注: 一舉手那樣的辛勞。形容輕而易舉，毫不費(fèi)力。]，可是我怎么啦？竟提不起勇氣去幫一個(gè)老人推三輪車。
躊躇之中，我最終選擇了逃避。就當(dāng)我抬腳要離開(kāi)的前一刻，已經(jīng)被汗水淌濕襯衫的老人抬頭看了我一眼。那歷盡滄桑的眼睛中明顯渴望著幫助。我心中大大的一震，低下頭，不敢去看老人，快步地走了過(guò)去。
在與老人擦肩而過(guò)以后，我邁開(kāi)大步，不敢回頭，不敢去想身后的老人，一路狂奔逃回了家。
到了家門(mén)口，我停下來(lái)，大口大口的喘著粗氣。那三輪車上吱吱呀呀的聲音好像仍在耳畔回旋，那老人無(wú)助的眼神仍扎著我心里難受。手上傳來(lái)一陣黏糊的感覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)，手里的雪糕已經(jīng)化完了。
我好像回到過(guò)去……
好想回到從作文 篇7
這一陣子，似乎總是很忙很忙，忙的沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作。也似乎總是清閑，閑的發(fā)霉，甚至生出銹味兒來(lái)。我知道，大腦在無(wú)時(shí)無(wú)刻的忙碌著，而身體，卻總有空閑的時(shí)候。因此，我迷惑了，到底是忙還是閑？
今天是個(gè)特殊的日子，敲起鍵盤(pán)，我的手麻木了，心也麻木了。整天在學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)熟悉但陌生的身影在眼前穿梭，走過(guò)我們的高一一班教室，傻傻的望著里面我們的班級(jí)公約，我們的錦旗（軍訓(xùn)留下的），那里的屬于我們的一切依舊，只是再也看不見(jiàn)我們的身影，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)……
現(xiàn)在每天的生活渾渾噩噩，甚感無(wú)聊。突然很懷念那些忙碌但充實(shí)的日子，那些我們呆在一起的快樂(lè)時(shí)光——不，似乎也不只是偶爾，而是一直，一直都是。也不怎么聽(tīng)音樂(lè)了，更不怎么看書(shū)了。那么，我每天都在干什么呢？混日子。呵！是混日子。記得有個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子跟我說(shuō)，她在學(xué)校里就跟萎靡不振的我是一樣，都是在混日子。呵，很形象的比喻。說(shuō)真的我不想這樣，也不愿這樣，我想和我們高一一班的所有同學(xué)一起走下去，但可惡的分班破碎了我的夢(mèng)�？蓯�！
如今，我們班的精靈們分在各個(gè)班級(jí)，說(shuō)實(shí)在的`，現(xiàn)在在校園里最快樂(lè)的事情就是看到他們，然后一個(gè)微笑。還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)步入社會(huì)了，呵，你們要注意哦，社會(huì)上也不好混吧！分班已經(jīng)快一學(xué)期了，但我是真的沒(méi)有融入現(xiàn)在的班級(jí)，甚至討厭現(xiàn)在的班級(jí)。去年的今天，我們坐在教室里上自習(xí)哦，還有同學(xué)送老師蘋(píng)果哦（記憶力好吧，嘿嘿），我們一起笑著過(guò)平安夜，而今天我只能坐在電腦前不停地敲打著鍵盤(pán)，身邊少了大家的笑聲，靜的可怕！
在現(xiàn)在班級(jí)，我不喜歡講話，曾經(jīng)的四個(gè)活寶的感情也褪色了，很多時(shí)候，憂愁寫(xiě)在臉上，便看不見(jiàn)別人與整個(gè)世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人，唉，無(wú)奈呀！
有太多太多想說(shuō)……
梔子花，梧桐雨，風(fēng)霜雨雪，記憶散落在從前，回憶漸漸的走遠(yuǎn)，腦海中零星的畫(huà)面，慢慢變成泛黃的老舊默片，我大聲的吶喊：好想回到從前！
好想回到從作文 篇8
我真的好想回到六年級(jí)的時(shí)候，難道六年的友誼就因一張卷子就散了？直到分散后我才明白了這種的痛苦。從前的好朋友也消失不見(jiàn)了，也有些好朋友都沒(méi)有留下個(gè)人聯(lián)系方式，如果能回到過(guò)去，我一定會(huì)先問(wèn)問(wèn)他們的QQ號(hào)是多少，先加個(gè)好友，這樣子就算分開(kāi)之后也可以聊天啊。
我好想回到過(guò)去啊，不會(huì)再讓媽媽生氣，不會(huì)再讓爸爸總是教訓(xùn)我，不會(huì)再欺負(fù)老弟，不會(huì)再跟哥哥搶手機(jī)玩。唉，這樣子家里的人都不會(huì)說(shuō)我是一個(gè)討厭鬼。我知道媽媽愛(ài)我才會(huì)生氣，爸爸愛(ài)我才會(huì)教訓(xùn)我。我明知道，卻還是闖禍，惹爸爸媽媽生氣，惹哥哥弟弟討厭我。
我好想回到過(guò)去啊，再看一眼爺爺，記住他的相貌。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候，爸爸媽媽她們非常高興，爺爺高興的說(shuō)不出話來(lái)。她們說(shuō)我是子孫輩最小的一個(gè)孩子，也是唯一一個(gè)女孩子。她們還說(shuō)我小時(shí)候可乖了，可聽(tīng)家人的話，但長(zhǎng)大后就越來(lái)越淘氣。爺爺是在我出生后的一個(gè)月之后就去世了，可能那時(shí)候我還小，記不太清楚，反正我現(xiàn)在已經(jīng)記不住爺爺?shù)南嗝擦耍惨?jiàn)不到爺爺看到我的喜悅的笑容。每次我和爸爸說(shuō)讓他拿爺爺?shù)?照片給我看看，我想看看爺爺長(zhǎng)什么樣，可爸爸總是忘記啦，哎，真的是。
我好想回到過(guò)去啊，和我小時(shí)候最好最好的朋友分開(kāi)的那一天。我就應(yīng)該再挽留她一下，她是一個(gè)心軟又善良的人，或許她可能會(huì)為了我而留下來(lái)。六年了，我從來(lái)也沒(méi)有忘記過(guò)她，我的記憶力向來(lái)不好，但我卻一直記著她。因?yàn)樗俏疫@人生中第一位好朋友，第一位和我一起玩耍的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有和我吵過(guò)一次架的人�？墒�，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有挽留她，好后悔呀！
可是誰(shuí)能夠回到過(guò)去？穿越只是人們想象出來(lái)的而已，并沒(méi)有人敢證明這是真的。我想回到過(guò)去也只是想想罷了，又不能成真。因?yàn)檫@太離譜了，如果能回到過(guò)去，估計(jì)人類世界當(dāng)真會(huì)亂了，一個(gè)個(gè)都想著回到過(guò)去就會(huì)打亂時(shí)光的準(zhǔn)則�？赡苋祟惥蜁�(huì)消失了，當(dāng)然這只是是本人大膽的猜想，并不能說(shuō)明什么。能回到過(guò)去，當(dāng)然是一件好事啦，那也得靠未來(lái)的科學(xué)家們嘛，創(chuàng)造一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，這才能回到過(guò)去。
好想回到從作文 篇9
星期五，我、王芳和李寶寶約好一起去游泳。
一放學(xué)，在等李寶寶上羽毛球課的時(shí)候，我和王芳的腳步不約而同地邁向了兒童樂(lè)園。我們用力一推，把門(mén)鎖拉到最大，側(cè)著身子、先塞進(jìn)一半的身子，然后一轉(zhuǎn)，擠進(jìn)了兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園里靜靜地、一個(gè)人也沒(méi)有，我們?cè)谲E蹺板上玩了起來(lái)。這時(shí)看到一位大人，燙著卷發(fā)、挎著小包、戴著眼鏡，我和王芳一驚、躲到滑梯下面。仔細(xì)一看，并不是老師，只是一位家長(zhǎng)，接孩子是順便路過(guò)。這時(shí)看見(jiàn)一位小姑娘，背著粉紅色的小書(shū)包，一蹦一跳地走到那位家長(zhǎng)身邊。我回頭看了看自己沉重的書(shū)包，再看看小姑娘的`，禁不住鼻子一酸。
我和王芳干脆鉆進(jìn)了最長(zhǎng)的滑梯，它像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管一樣、人躺在里面不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我躺在滑梯里感受著陣陣涼風(fēng)時(shí)，我真想問(wèn)問(wèn)王思雅：為什么我們就不能正大光明地出去玩？
這時(shí)聽(tīng)到“蹬、蹬、蹬”的腳步聲，我們一緊張，難道是老師來(lái)了？正在我和王芳滿腹狐疑地時(shí)候，就聽(tīng)到李寶寶那熟悉的聲音：“老王！你們躲在這里干什么？！”我們很驚訝地問(wèn)他：“你怎么知道我們?cè)谶@兒？”他指了指墻角的書(shū)包，“那不是你們的嗎？”看著那堆幾乎把墻角填平的書(shū)包，我心想：唉，作業(yè)真多！
在去公交車站的路上，有一所幼兒園像一塊磁鐵把我們牢牢吸引住了。幼兒園里的小朋友一個(gè)個(gè)向我們的紅領(lǐng)巾投來(lái)了羨慕的目光；可要是他們知道將來(lái)有那么多作業(yè)在等著他們，他們朝我們投來(lái)的應(yīng)該是憐憫的目光，還是羨慕的目光？這不禁讓我想起三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)高年級(jí)同學(xué)在唱：“從此以后我就失去了自由......”現(xiàn)在看來(lái)雖然有點(diǎn)夸張，但我還是能夠理解他們的心情，以前會(huì)嘲笑他們不是好學(xué)生，現(xiàn)在班級(jí)里這樣編歌的大有人在，恍惚中也不知是誰(shuí)喊了一聲“快走吧！”這才把我和小范從夢(mèng)中拉醒。經(jīng)過(guò)花鋪時(shí)，小李感慨說(shuō)：“小時(shí)候路過(guò)這里，老板娘總是能給我一朵已經(jīng)被風(fēng)吹落的小花、作為我獨(dú)自回家的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在看見(jiàn)我竟像陌生人一樣�！�
我真的好想回到童年！
好想回到從作文 篇10
寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的眼淚如涌泉一樣止也止不住地落了下來(lái)，我想起了一首歌，就是胡夏的《那些年》那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想再回到那些年的時(shí)光。好想回到那個(gè)永遠(yuǎn)的六二班，那個(gè)沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的六二班，那個(gè)有淚水、有辛酸、有笑容、有付出、有收獲的大家庭，可是我們?cè)僖不夭蝗チ�，畢業(yè)照的背面清楚的寫(xiě)著“我愛(ài)六二”，沒(méi)錯(cuò)，我永遠(yuǎn)都愛(ài)六二班的每一位成員，你們沒(méi)一個(gè)人都是我的家人，曾經(jīng)的所以不開(kāi)心的往事就讓它隨風(fēng)飄走吧！可是盡管我們現(xiàn)在有能力將所以的矛盾化解，可是我們?nèi)耘f回不去了，回不去了，那個(gè)永遠(yuǎn)的六二班只能將它永遠(yuǎn)埋藏心底。我好想再一次，再一次讓六二班充滿歡聲笑語(yǔ)，哪怕是最后一次，我也希望，創(chuàng)造我們的最后一個(gè)幸�？鞓�(lè)的回憶，可是心里雖然很愛(ài)六二班，可是不愿起說(shuō)出六二班的心聲“我愛(ài)六二”。意說(shuō)出來(lái)又有什么用，六二班需要我們的團(tuán)結(jié)，我們的創(chuàng)造，所以，讓我們一起說(shuō)出六二班的心聲：“我愛(ài)六二”。
同學(xué)們，還記得那個(gè)兒童節(jié)嗎？我們班是那么的快樂(lè)，不受約束，想做什么就能做什么，自己舉辦的活動(dòng)，到處可以見(jiàn)到的氣球，五顏六色的氣球象征著我們五彩斑斕的童年，而偉大的母親這個(gè)稱呼我要把它送給我的六二班。現(xiàn)在，你回想起和同學(xué)們一起度過(guò)的時(shí)光，你會(huì)為自己做過(guò)的愚蠢的事情感到羞恥；你會(huì)為班級(jí)體所得到的榮譽(yù)感到驕傲；你會(huì)為在六二班的生活感到滿足。
同學(xué)們，讓我們最后一次說(shuō)出我們的心聲：我愛(ài)六二班。
六二班的同學(xué)們，當(dāng)你們看到我寫(xiě)的'這篇文章的時(shí)候，不知你們是否也和我一樣眼淚情不自禁的落了下來(lái)，雖然，這個(gè)班級(jí)體散了，正如”天下沒(méi)有不散的筵席“，這個(gè)班已經(jīng)散了，可是六二班51個(gè)同學(xué)的心是連在一起的，不曾分開(kāi)過(guò)，如果你們覺(jué)得我說(shuō)的是笑話，那么請(qǐng)你離開(kāi)六二班；如果有一天你們改變心意了，那么六二班的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)；如果你們覺(jué)得我說(shuō)的是真理，六二班永遠(yuǎn)歡迎你。
我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)我的六二班。
好想回到從作文 篇11
此時(shí)，我的爸爸正在加拿大陪伴他的爸爸，我有點(diǎn)想他�；叵胄r(shí)候，爸爸就像一個(gè)一本正經(jīng)的“大白”，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而可愛(ài)，總能帶給我無(wú)限的溫暖。
當(dāng)下雨天遇上“中一班”
每個(gè)小朋友，都有不愛(ài)上幼兒園的時(shí)候吧，我小時(shí)候也是。那時(shí)我家到幼兒園走路十分鐘，在路上我總是用“摘朵花花”等借口一拖再拖。那時(shí)我最愛(ài)的就是下雨天，因?yàn)樾r(shí)候老生病，天氣不好時(shí)便可以舒舒服服地在家玩兒，不用去幼兒園了。
隨著我從“小一班”升入“中一班”，爸爸決定不能再嬌慣我了。
一睜眼，小雨的淅淅瀝瀝聲傳入我的耳中。我興奮地問(wèn)爸爸：“爸爸，今天下雨了，我是不是可以不用去幼兒園了呀？”
“不行，你已經(jīng)大了，不能因?yàn)樘鞖獠缓镁筒蝗ビ變簣@了。”
“那我什么時(shí)候可以不去幼兒園呢？”
爸爸想了想：“嗯，下刀子！”此時(shí)的爸爸堅(jiān)定地?cái)[出一副“鐵面無(wú)私”的.面孔。
我無(wú)奈地開(kāi)始穿衣服，邊穿邊想，我怎么有個(gè)這樣的爸爸
當(dāng)京片子遇上“薩瓦迪卡”
還記得我剛上小學(xué)那年，我們一家去了泰國(guó)。在街上散步時(shí)，一輛三輪車橫沖直撞地駛來(lái)，車輪把我的腳碾了一下。
平和的爸爸當(dāng)時(shí)就跳腳了，用一口熟練的京片子沖那個(gè)肇事司機(jī)嚷嚷：“你會(huì)不會(huì)騎車，沒(méi)看見(jiàn)前面有人��！”那個(gè)司機(jī)聽(tīng)得一臉懵，因?yàn)樘�，爸爸忘記了他是個(gè)泰國(guó)人，根本聽(tīng)不懂中文
最后，那個(gè)司機(jī)只好在爸爸生氣，著急，無(wú)奈的復(fù)雜眼神中，狼狽地離開(kāi)了。
當(dāng)“萌大叔”遇上“瘋丫頭”
六歲那年，是我童年中最快樂(lè)的一段時(shí)光。那年爸爸買(mǎi)了一本公園年票，從此，每個(gè)周末，爸爸都會(huì)開(kāi)車帶我“瘋玩兒”。
我跟著爸爸認(rèn)識(shí)了鐘樓，鼓樓，見(jiàn)識(shí)了北海的九龍壁，天壇的回音壁，爬上了香山，長(zhǎng)城還在八達(dá)嶺野生動(dòng)物園目睹了棕熊“上廁所”，我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得有趣，非纏著爸爸把它錄下來(lái)，帶回去給媽媽看
那一年，我?guī)缀跬姹榱吮本�，不過(guò)，仿佛也只有那一年。
現(xiàn)在，爸爸的生意越做越大，工作也越來(lái)越忙，陪我的時(shí)間也越來(lái)越少。我真的好懷念和爸爸一起玩兒的日子，好想回到小時(shí)候
好想回到從作文 篇12
時(shí)光如流，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，從一年級(jí)時(shí)的兒童，到現(xiàn)在六年級(jí)的少年，一切都不一樣了。好想回到小時(shí)候��！那時(shí)的我是多么帥啊，現(xiàn)在卻有點(diǎn)發(fā)福了；原先的我是多么無(wú)憂啊，現(xiàn)在卻被書(shū)包壓得直不起腰……
一年級(jí)時(shí)，我還在濮陽(yáng)。那時(shí)候，我可是班里的老大。每天放學(xué)時(shí)都拿著自制的“藏寶圖”在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)一個(gè)香煙頭都能興奮老半天。我印象最深的一次是在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一天中午，我像往常一樣拿著新“藏寶圖”與同學(xué)分享時(shí)，一位同學(xué)忽然叫到：“咦，那里我去過(guò)，好像有一個(gè)用木頭做的標(biāo)記，可能真有好東西！”他這一聲叫把旁邊本對(duì)此沒(méi)有太大興趣的哥們喊了過(guò)來(lái)，連那幾個(gè)常常在學(xué)校里游蕩的伙伴看后，也都附和道：“那里好像真的有一根木頭棍子插在那里。”我們幾個(gè)小百事通一說(shuō)，男生全都聚了過(guò)來(lái)，自然以我為首組成了一個(gè)小探險(xiǎn)隊(duì)。我們決定在當(dāng)天下午放學(xué)后去探險(xiǎn)。
這半天過(guò)的好漫長(zhǎng)��！好像每一個(gè)男生心里都裝著一個(gè)大秘密，每被老師望一眼都心驚膽戰(zhàn)，好似被老師看一眼秘密就會(huì)被掏去似的，都不敢與老師對(duì)視。
終于放學(xué)了，我們躲開(kāi)所有人來(lái)到了“寶藏”所在地。啊，那里果真插著一根棍子！看到這，我們激動(dòng)地從“探險(xiǎn)包”里取出工具七手八腳地挖了起來(lái)。沒(méi)挖多久，就發(fā)現(xiàn)了一只舊鞋子。雖然只是一只鞋子，但我們卻好激動(dòng)了一場(chǎng)。因?yàn)槠匠Ｖ皇前l(fā)現(xiàn)鉛筆、磚塊之類的.東西，這次可是意外的收獲，當(dāng)然會(huì)激動(dòng)了。經(jīng)過(guò)激烈的討論后，我們把那鞋子換了個(gè)地方藏起來(lái)，就各自回家了。后來(lái)就忘了把鞋子放到哪里了�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)可真是可愛(ài)啊……
那時(shí)，放了學(xué)可以看夕陽(yáng)，周末可以烤地瓜，夏天可以玩滑板，冬天可以放鞭炮……多么逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮……
“兒子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一聲呼喚使我回到了現(xiàn)實(shí)�？纯磿�(shū)桌上一摞摞的書(shū)本，我知道如今的我，已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。那只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)階段，是我人生寶庫(kù)中的一顆明珠。如今我已漸漸認(rèn)識(shí)到了作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們肩上的責(zé)任。我已有了自己的理想：我要成為一名能夠?yàn)槿祟惏l(fā)展做貢獻(xiàn)的人才！“千里之行始于足下”“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙湎КF(xiàn)在的美好時(shí)光，用我的努力，挖掘我人生寶庫(kù)中的更多的寶藏！
好想回到從作文 篇13
這幾天好像總是很忙，忙到寫(xiě)不下去了。好像總是清閑，清閑發(fā)霉，甚至生出鐵銹。我知道大腦一直很忙，而身體一直很自由。所以，我很疑惑。你忙還是閑？
今天是一個(gè)特殊的日子。我一敲鍵盤(pán)，手就麻了，心也麻了。在學(xué)校一整天，我看到熟悉但陌生的身影在我面前穿梭，走過(guò)我們一班的教室，傻乎乎地看著我們的班會(huì)，我們的錦旗（軍訓(xùn)留下的），那里屬于我們的.一切都沒(méi)變，但我們?cè)僖部床坏轿覀兊纳碛�，�?tīng)不到我們的笑聲。
現(xiàn)在，每天的生活就是這么無(wú)聊。突然，我懷念那些忙碌但充實(shí)的日子，那些我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)日子。不，似乎不只是偶爾，而是一直，一直。我不怎么聽(tīng)音樂(lè)，更不用說(shuō)看書(shū)了。那么，我每天都在做什么呢？混日子。哦！它在閑逛。記得有個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子跟我說(shuō)，她跟我一樣，在學(xué)校抑郁。哦，這是個(gè)生動(dòng)的比喻。說(shuō)真的，我不想這樣，我也不想這樣。我想和高一一班的所有同學(xué)一起去，但是可恨的分班打破了我的夢(mèng)想�？蓯海�
現(xiàn)在我們班的精靈分不同的班。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在校園里最開(kāi)心的事就是看到他們?nèi)缓笮σ恍�。還有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)步入社會(huì)。哦，你應(yīng)該注意一下。在社會(huì)上混不容易。從分班到現(xiàn)在快一個(gè)學(xué)期了，但是真的沒(méi)有融入現(xiàn)在的班級(jí)，甚至討厭現(xiàn)在的班級(jí)。去年的今天，我們坐在教室里自習(xí)，有同學(xué)給了我們老師蘋(píng)果（記憶力不錯(cuò)，呵呵）。我們一起為平安夜笑，但是今天我只能坐在電腦前不停的敲打鍵盤(pán)，周圍所有人的笑聲都不見(jiàn)了，太可怕了！
今天上課，我不愛(ài)說(shuō)話，四個(gè)小丑的感情都淡了。很多時(shí)候，當(dāng)悲傷寫(xiě)在臉上的時(shí)候，我看不到別人，看不到整個(gè)世界。它們都變得像空氣一樣透明。明明不想靠近我的人，感受到了自己的悲哀，卻還是傷害了別人。唉，他們無(wú)奈！
有太多要說(shuō)的了。
梔子花，吳彤雨，風(fēng)，霜，雨，雪，回憶散落在過(guò)去，回憶漸漸遠(yuǎn)去，腦海中零星的畫(huà)面慢慢變成了黃色的老無(wú)聲電影。我大聲喊道：我真想回到過(guò)去！
好想回到從作文 篇14
我好想回到那天，那個(gè)讓人欲哭無(wú)淚的日子；我好想回到那天，那個(gè)強(qiáng)顏歡笑，終生難忘的日子；我好想回到那天，那個(gè)讓五十二位兄弟姐妹分開(kāi)的日子。是的，就是那天，畢業(yè)典禮的那天。
明明小學(xué)同學(xué)們那親切美好的畫(huà)面還在眼前，可為何眨眼之間便消散無(wú)影……
曾記得那天上午我們無(wú)憂無(wú)慮地練習(xí)著表演，一切的一切都顯得那么和諧，那么讓人沉醉。三五個(gè)一群，五六個(gè)一隊(duì)，各做各的事，各聊各的天，不時(shí)還歡笑著大鬧一番，就連班主任也常在一邊看著笑，怎么也不忍去打破這最后溫馨的畫(huà)面。但誰(shuí)都感覺(jué)到了，這一份美好之中夾雜著的，讓人不敢想象的酸楚，是的，這是最后的打鬧，最后的時(shí)光了！雖沒(méi)人提起，但可以看得出，每個(gè)人的臉上都有一份前所未有的沉重的神情。
典禮如期舉行。該演的演，該跳的跳，說(shuō)什么我們都不能抹去心中那隱隱的痛：我們就要離開(kāi)我們熟悉的，見(jiàn)證了我們一切的一切的校園，離開(kāi)我們情同手足，親如家人般的'同學(xué)，各奔東西啦！起初還以為典禮的時(shí)間長(zhǎng)得很，但其實(shí)是那么的短！那么那么的短！千言萬(wàn)語(yǔ)匯在心頭，最終卻連再見(jiàn)也說(shuō)不口。說(shuō)了要年年相聚，但到最后還不是一縷憂愁。今年，明年或許我還認(rèn)得你，誰(shuí)知道往后還能否叫得出你的名字。
散場(chǎng)吧，把這一份憂愁也一同散了吧。人群中，我們上了樓梯，手中心點(diǎn)的燈光閃爍著，美得讓人窒息，最后一次同自己的知己并肩走著，有太多的話想說(shuō)卻不知從何說(shuō)起，還有太多的事沒(méi)來(lái)得及做，最終的無(wú)言成了告別的禮物，哭吧，盡情的哭吧，在這暖燈中的教室��！我們最后一次聚在一起，班主任最后一次站在我們605班的講臺(tái)上，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終不讓它落下。黑夜里，校園中，輕輕揮手道別，盡管他們?cè)缫芽蕹梢黄易旖菂s依然微笑著，直到告別他們，回到車上，我才偷偷抹去那縷遲遲沒(méi)有流下的眼淚。
六年時(shí)光，已經(jīng)遠(yuǎn)去；六年情深，終成往事；六年美好，永埋心頭。我好想好想回到那天，再看看他們?cè)?jīng)熟悉的樣子，把他們記住，記住，那群見(jiàn)證你童年成長(zhǎng)的人們。
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