六一兒童節(jié)作文(實(shí)用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文1
六一是一年一度屬于我們孩子的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日里我們都會(huì)和家人一起出去玩耍。而今年我們是在班級(jí)里度過的。同學(xué)們都在一起，不再像原來那樣和爸爸媽媽一起去游樂場(chǎng)那么簡(jiǎn)單，也不是收到一個(gè)禮物，玩具那樣一帶而過。今年的兒童節(jié)里，班級(jí)里每一位男生都為一個(gè)女生買一了一根棒棒糖。同桌之間都互相送了一個(gè)禮物，而我受到的這是一張卡片。
這張卡片是我同桌寫給我的，上面只是寫了短短兩行字：
同桌你好，我們之間是不是有過矛盾也有過快樂的回憶。我很珍惜你這個(gè)同桌，希望你也一樣。
看著這短短的兩行字，我真的很感動(dòng)。以前收到的都是玩具什么的，但是這次卻是一張寫滿了心里話的卡片。我和同桌之前發(fā)生過很多，有的.是歡笑有的是一些矛盾，可能是因?yàn)槲覀兊男愿裼行┰尞悾詣傇谝黄鸬臅r(shí)候發(fā)生和一些爭(zhēng)吵，但是時(shí)間磨平了我們的棱角，讓我們的快樂當(dāng)起了傻乎乎的同桌。而今年兒童節(jié)，我過的真的很快樂，因?yàn)橛颜x，因?yàn)樘拐\(chéng)。雖然沒有出去玩，但是還是覺得很開心。
六一兒童節(jié)作文2
期盼!期盼!又一年的六一兒童節(jié)，這屬于我的一天，終于到來了!
我和媽媽去了長(zhǎng)春勝利公園和新天地公園。其中激流勇進(jìn)，太空云步，海盜船是我最想玩的。我早已把門票緊緊地握在手中，眼睛死死地盯著那從上向下猛沖的船只，激流勇進(jìn)，可想而知啊!終于到我的了，當(dāng)船不偏不斜正好上了最高峰時(shí)，我已然做好了準(zhǔn)備，來吧!那船瘋狂般的向下俯沖，3秒2秒1秒“嘩”!風(fēng)卷殘?jiān)疲嘶w濺，一片喊聲震天!刺激，瘋狂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“爽”!
“啊——啊!”沉重歡快的喊聲吸引了我的眼球。上升，下降，旋轉(zhuǎn)，過山車在那看似危險(xiǎn)又刺激的跑道上疾馳。我不由的擠到最前排，焦急地等待著下次開車。終于上車“呼——”，速度飛快，在我耳邊是呼呼的'風(fēng)聲。聽吧，游戲城左右回放著充滿激情的喊聲，人們都沉浸在欲罷不能的驚懼與欣喜之中。
其后，我們還看了3D電影，簡(jiǎn)直真正一般，如若身臨其境!恐龍?jiān)谘矍昂�，雪豹在身后沖，金雕在空中盤，哇塞!
還沒有盡興的玩的時(shí)候，今天已經(jīng)過去，帶著一絲留戀和來年的期盼，結(jié)束了今年的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文3
6月1日，一年一度的兒童節(jié)來臨了，同學(xué)們都很高興。同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動(dòng)開始。
我們來到大操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來到拋圈套瓶的'活動(dòng)區(qū)，老師給我六個(gè)套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì)套中，結(jié)果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧!這么多珠子，一定很好夾。誰料，當(dāng)我夾的時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言�？墒俏衣斆鬟^人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾，噢!好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝。
今天真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)啊，期待下一次兒童節(jié)早點(diǎn)到來!
六一兒童節(jié)作文4
今天“六一”兒童節(jié)，是大家中小學(xué)生最愛的節(jié)日，學(xué)生們都很高興，我也不除外。
早上，在父母的守候下，學(xué)生們都滿懷興奮的情緒很早地趕到學(xué)校門口等候，校門一開，學(xué)生們你蹦我跳地邁向分別的課室，這一路隨時(shí)聽見學(xué)生們的歡歌笑語。主題活動(dòng)即將開始，學(xué)生們排著齊整的團(tuán)隊(duì)邁向操場(chǎng)。
主題活動(dòng)開始了，最先是一年級(jí)的小孩子光榮地添加了少先隊(duì)員，隨后表彰了出色的學(xué)員。
下面演出正式開始，第一個(gè)出場(chǎng)的是大家鼓號(hào)隊(duì)演出的隊(duì)列隊(duì)形，鼓號(hào)隊(duì)的服飾上衣外套是鮮紅色的，都含有淡黃色的綬帶，男孩子的.白色褲子，女孩是白色裙子，十分漂亮。大家追隨鼓號(hào)的節(jié)奏感轉(zhuǎn)換著不一樣的隊(duì)形。演出告一段落，獲得了父母、老師和同學(xué)們的熱情掌聲，大家十分高興。
接著“班班有歌聲”綜藝節(jié)目發(fā)生在演出舞臺(tái)上，每一個(gè)班跟伴隨著歌曲的節(jié)奏感唱著美好動(dòng)聽的歌，歌聲嘹亮。悅耳動(dòng)聽的歌聲蕩漾在美麗的校園，一陣陣熱烈的掌聲再度傳來。也有詩(shī)歌朗誦和小品，每一個(gè)綜藝節(jié)目都精彩絕倫。學(xué)生們臉部都彌漫著璀璨幸福快樂的微笑。
演出告一段落，學(xué)生們興奮的情緒或是很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜，都期待下一個(gè)“六一”兒童節(jié)的來臨。
六一兒童節(jié)作文5
早上，我來到學(xué)校就興高采烈的，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)的第一天。
我們先去看表彰大會(huì)，然后看表演，接下來就是我最開心的'環(huán)節(jié)了，那就是“游園活動(dòng)”，“游園活動(dòng)”就是玩游戲，再讓老師打分。游戲有“我心飛翔”、“過獨(dú)木橋”、“盲人擊鼓”……
我先去玩“我心飛翔”，“我心飛翔”是在地上寫上“一、二、三……十”，再用紙飛機(jī)飛，飛到數(shù)字幾就得幾分。我用飛機(jī)飛，飛到了數(shù)字“六”，所以我得了六分，但是我沒有垂頭喪氣。我再去“過獨(dú)木橋”，“過獨(dú)木橋”是先拿著乒乓球拍，再往乒乓球拍上放一個(gè)乒乓球，只要乒乓球掉下來只能得八分。輪到我了，我拿起乒乓球拍，再拿一個(gè)乒乓球放在乒乓球拍上，然后快快地走，我走到了終點(diǎn)球還沒有掉下來，所以我得了十分。但是我不能驕傲，我還要再接再厲。我再去玩“盲人擊鼓”，“盲人擊鼓”是把眼睛蒙上，然后再用筷子敲鼓。到我的時(shí)候，我先蒙上雙眼，然后我慢慢地向前走去，我覺得已經(jīng)到鼓前了，我就用筷子去敲鼓，敲到了鼓。所以我又得了十分……
接下來我就更高興了，因?yàn)橐l(fā)零食了。我先去排隊(duì)，過了一會(huì)兒，終于到我了。我先去拿了一個(gè)袋子，然后我就拿著單子給老師，老師看了，就給我發(fā)了零食。
今天我真開心啊！
六一兒童節(jié)作文6
“哇！今天又是我的節(jié)日！”我看著日歷興奮的叫著。今天是六一兒童節(jié)，可是我還不知道學(xué)校為我們準(zhǔn)備了哪些驚喜呢！
一到學(xué)校，我看見學(xué)校變成了古代學(xué)堂，我好奇的走進(jìn)一間小小的教室。“呀！孔子來到我們學(xué)校啦！”我看見了孔子，大聲叫起來�？鬃酉蛭易邅恚瑢�(duì)我說：“君子不必大驚小怪也！”我饒有興趣的坐下聽孔子爺爺說論語。有人聽得昏昏欲睡，我卻是聽得津津有味。
出了孔子學(xué)堂，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電子屏幕上寫著：為慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校特邀請(qǐng)歷史名人陪同學(xué)們過節(jié)。我看了不禁一陣竊喜，嘻嘻，趕快去找找我的.偶像們。于是，我又去了孫武的兵法課堂，學(xué)到不少打仗的知識(shí)。還去了廉頗的戰(zhàn)場(chǎng)課堂，還分別去了諸葛亮的智慧課堂、魯班的手工課堂和華佗的醫(yī)學(xué)課堂。哎呀，學(xué)到的知識(shí)還真不少啊，既開眼界又長(zhǎng)學(xué)問喔！
轉(zhuǎn)個(gè)彎，來到百草園，這位外國(guó)的先生是誰？好面熟呀！�。渴沁_(dá)爾文？他在植物叢中為我們講生物課？聞花香，嘗花蜜，讓我感受了外國(guó)的教育方式。莎士比亞的文學(xué)課講得生動(dòng)無比！從愛迪生、比爾蓋茨那里我又學(xué)到了科學(xué)和電腦的知識(shí)。聽說還有梵高和齊白石開的中外藝術(shù)聯(lián)合班，我便走進(jìn)去，認(rèn)真畫了幅畫。沒想到梵高居然說我畫畫很有天賦！我太幸福了，一下子畫了五六張來請(qǐng)大師們?yōu)槲抑更c(diǎn)。
特別的六一節(jié)讓我玩得輕松，學(xué)得快樂！這樣的快樂讓我感覺自己是世界上最幸福的人，希望今后都能這么美好的學(xué)習(xí)！
六一兒童節(jié)作文7
明天就是“六一”節(jié)啦！小猴子對(duì)他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節(jié)日，我們動(dòng)物也要過一個(gè)快樂的節(jié)日。”猴爸爸說：“這個(gè)想法很好，等會(huì)兒我就去通知大家，讓大家也準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”說完，猴爸爸就叫大家來開個(gè)會(huì)了，對(duì)大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的節(jié)日，我們大家也過一個(gè)快樂的節(jié)日吧！”小動(dòng)物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶�！弧�(jié)，就到森林中間吧！”大家說：“好”。
一天過去了，“六一”節(jié)來到了，動(dòng)物們到了那里，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產(chǎn)：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀眾們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會(huì)兒�！彼退�。后面的.動(dòng)物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀眾們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵(lì)聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點(diǎn)啦�！毙⊥米尤鐾染团�，可小松鼠已經(jīng)跑過終點(diǎn)了。小兔子后悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以后再也不這樣了。”小伙伴們快樂地度過了自己的“六一”。
六一兒童節(jié)作文8
在我的心目中，六一是最難忘的，六一是最快樂的。今天五星紅旗格外鮮艷，今天的鮮花格外美麗，今天的鳥兒鳴叫格外清脆，今天我們格外高興，因?yàn)榻裉焓菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日——六一兒童節(jié)。
來到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都充滿了喜悅的神情，有說有笑，好像有說不完的話，熱鬧極了。在這一天里，老師為我們準(zhǔn)備了許多有趣的'節(jié)目。在操場(chǎng)上，人山人海的，好不熱鬧。操場(chǎng)大屏幕上寫著金光閃閃的大字，讓夢(mèng)想飛翔。沒錯(cuò)，這些節(jié)目，就是那些有夢(mèng)想敢于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的孩子們表演出來的，有的人歌聲就像百靈鳥一樣，甜蜜動(dòng)聽，有的舞蹈就像叢林孔雀，優(yōu)雅美麗，讓人看后久久不能忘懷，他們不過是八 九歲的孩子，夢(mèng)想的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
看完表演后，還舉行了自助買賣東西的環(huán)節(jié)。在學(xué)校的小路上，擺上了各式各樣的小吃，有賣涼皮兒的、賣果汁和水果沙拉的，還有賣奶昔的，各種香味混在一起，嗯，真是芬芳撲鼻呀。來的人摩肩接踵，腳尖接著腳尖，真是熱鬧非凡。不知不覺中一天過去了，這是我屬于我們的六一兒童節(jié)，真快樂。
六一兒童節(jié)作文9
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的六一兒童節(jié)圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，真是凌然滿目，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，六一兒童節(jié)終于拉開了序幕。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《龜蝸賽跑》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：驕傲使人落后。
第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子江煌正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室······
輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的`一陣哄堂大笑……怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師指點(diǎn)迷津一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞尾變松鼠尾，松鼠尾變小狗尾……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“怪異動(dòng)物”笑得捂著肚子“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中;��！快樂的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
六一兒童節(jié)作文10
今天是星期日，正好是兒童節(jié)，爸爸帶我去公園玩。
公園里，好多好多人，好多好多小朋友，我們?cè)诠珗@里邊走邊玩。我們路過碰碰車，我就和爸爸說：“我想玩碰碰車。”爸爸說：“好吧！讓我回憶一下童年吧�！卑职趾臀颐總�(gè)人各坐一臺(tái)車�；ハ嘧矒�，我和爸爸的笑聲一聲高過一聲，玩完碰碰車，我們繼續(xù)往前走。爸爸說：“走，我?guī)阃婕ち饔逻M(jìn)�！弊诩ち饔逻M(jìn)的`車?yán)�，我們從水道的下邊慢滑到水道的頂端，坐在上面我往下望好高��！我�?duì)爸爸說：“爸爸我害怕，我不敢坐了”。爸爸說：“現(xiàn)在你已經(jīng)坐在上面了，想下去必須勇敢面對(duì)，不可以半途而廢，因?yàn)槟阋院蟪砷L(zhǎng)的過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，做為男子漢你就要面對(duì)困難，不要退縮，明白嗎？要克服困難，知道了嗎。”聽了爸爸的話我心里雖然還很害怕，但嘴上卻說：“那好吧。爸爸讓我們向勝利出發(fā)，沖�。 避囎訌捻敹怂⒌囊幌伦泳突讼氯�，我大聲喊了出來，心里不是很緊張了，到了下面我在往上面看，對(duì)爸爸說：“我是男子漢，我不怕困難�！卑职挚粗倚α�。天色漸漸暗了，我和爸爸走出了公園。
這一年六一兒童節(jié)，我長(zhǎng)大了。
六一兒童節(jié)作文11
我盼望過六一兒童節(jié)，因?yàn)槟鞘菍儆谖易约旱墓?jié)日！媽媽卻告訴我，今天要正常上課！我的心情一下子跌到了谷底。
上午，上完兩節(jié)課之后，走廊上突然傳來保安叔叔的聲音：拿禮物啦！拿禮物啦！我們班的氣氛瞬間沸騰了。幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去搬裝滿了禮物的箱子！我們不但得到了魔法泡泡彈玩具，還得到了蛋糕、水果、飲料等等。我們開心地歡呼起來！我們一邊興高采烈地交談，一邊盡情地享受美食！最后我們都帶著滿足的笑容回家啦。
下午我的姑姑給我買了電池，我專心地玩起了泡泡彈！我玩過無數(shù)的吹泡泡機(jī)器，卻從來沒有玩過這么神奇的。這個(gè)吹出來的泡泡，里面居然裝著煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像天上朦朦朧朧的'月亮，漂亮極了！我不用仰望星空、不用架起梯子，月亮居然就來到了我的手中。它停留在我的掌心，我細(xì)細(xì)地端詳，想象著泡泡里面就住著嫦娥姐姐和她的月兔！
傍晚，媽媽告訴我，要和同學(xué)聚餐了。我高興地跳了起來！我們?cè)谛F(tuán)圓吃飯的時(shí)候，媽媽還給我準(zhǔn)備了蛋糕！在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，里面的火焰噴涌而出！我們都興奮地大喊：六一快樂！
這次兒童節(jié)，是我過得最快樂的一個(gè)節(jié)日！
六一兒童節(jié)作文12
屬于我們的“六一”兒童節(jié)終于將來臨了，每一位同學(xué)都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫著一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節(jié)。你們想知道我的兒童節(jié)是怎樣布置的嗎？就讓我來為大家娓娓道來吧！
那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來，盼望著兒童節(jié)上精彩的.演出，可真是令人迫不及待呀！帶著滿心的興奮與好奇，我來到了學(xué)校。只見校門口張燈節(jié)彩，大大的紅彩帶上寫著：“祝同學(xué)們‘六一’兒童節(jié)快樂！”走進(jìn)教室，墻上也貼滿了許多美麗的窗花。同學(xué)們開心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們開始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術(shù)、魔術(shù)……一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢(shì)和語言，把角色的特點(diǎn)表演得十分鮮明，令人一目了然。
還有一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術(shù)，在神不知鬼不覺中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節(jié)目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風(fēng)趣幽默的評(píng)說，讓同學(xué)們聽得如癡如醉。
最后，我的演講結(jié)束了，同學(xué)們掌聲如雷，在掌聲中，我高興地走下講臺(tái)，感到既開心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。這就是我心目中的節(jié)日——‘六一’兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文13
今天是六一兒童節(jié)，天氣晴朗，陽光明媚。我們穿著節(jié)日的盛裝，邁著輕盈的步伐向操場(chǎng)走去。此時(shí)此刻，學(xué)校將舉行文藝匯演，校園里熱鬧極了。
首先由校長(zhǎng)爺爺講話，他給優(yōu)秀的同學(xué)和先進(jìn)班級(jí)頒獎(jiǎng)。我們二十班團(tuán)結(jié)友愛，積極向上領(lǐng)到了“先進(jìn)班集體”獎(jiǎng)狀，我們班的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都無比的高興和自豪，這是我們班的榮譽(yù)，是我們一年來奮斗的成果。
緊接著，表演開始了，首先上場(chǎng)的是三年級(jí)，他們帶來了啦啦操表演，場(chǎng)面十分壯觀，氣勢(shì)非常宏偉不知不覺節(jié)目在歡快的音樂中結(jié)束了，我們心里非常的震撼。接下來是全體教室合唱“少年，少年，祖國(guó)的春天”老師們的歌聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美麗的'童話世界，那里鳥語花香，春景絢爛，讓我們感受到了老師們對(duì)我們深深希望和暖暖的愛！
該我們二年級(jí)上場(chǎng)了，我們表演的是大合唱《少年中國(guó)夢(mèng)》，我是領(lǐng)誦的六人成員之一，我的心情又激動(dòng)又興奮。當(dāng)然，我們深情有力的朗誦，贏得了大家雷鳴般的掌聲，大合唱也在鏗鏘有力的音樂中進(jìn)行著，大家的動(dòng)作非常整齊，歌聲洪亮而動(dòng)聽。我們盡情地享受著這節(jié)日的歡樂，可時(shí)間總是過的那樣快，好看的節(jié)目一會(huì)兒就全結(jié)束了。校園里又逐漸恢復(fù)了平靜，但我的心里卻久久不能平靜，這真是一個(gè)難忘又快樂的六一節(jié)日！
六一兒童節(jié)作文14
六一兒童節(jié)快到了，為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校提前舉辦游園活動(dòng)。
下午，同學(xué)們穿上自己漂亮的衣服，興高采烈地來到學(xué)校。教室里，他們有的在說說笑笑，有的在安靜地看書，還有的在吃自己帶來的零食……大家都在期待著老師帶來的神秘禮物和有趣的'活動(dòng)。
“老師來啦！”有同學(xué)嚷著。老師快步走進(jìn)教室，安排了幾個(gè)同學(xué)把各種各樣的零食分發(fā)給每個(gè)人。同學(xué)們看到滿桌子的零食，立刻歡呼起來。
更令人興奮的是接下來的拔河比賽。老師組織我們站好位，做好了準(zhǔn)備。裁判老師一吹響哨子，比賽開始了。我們使出吃奶的勁，拼命往后拉，老師也在為我們加油鼓勁，我們多么希望能贏啊！可是對(duì)手的力量更大，最后我們還是輸了。我們的心情非常失落，體育老師安慰地說：“不要緊，下次還有機(jī)會(huì)贏的。”拔河比賽結(jié)束后，我們還參加了有趣的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的游戲項(xiàng)目很多，有：吹球、海獅頂球、搶板凳、套圈……我們玩得十分開心。
就這樣，我們度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文15
一大早，我的同學(xué)劉易陽就來到了我家，為的是和我一起參加小記者的活動(dòng)“吃不夠西瓜大品嘗和領(lǐng)養(yǎng)愛心樹”。
這次的活動(dòng)我還約了在“比特王國(guó)”一起當(dāng)服務(wù)員的一個(gè)小妹妹徐佳茹，很快我們就在德州南郊生態(tài)區(qū)鑫昂農(nóng)業(yè)科技園見面了。小記者的胡老師來了，我們飛跑過去報(bào)到，“有西瓜吃了！”不知哪位同學(xué)喊了起來，我們又都跑到集合地等著吃西瓜！小記者的隊(duì)伍太大了，終于輪到我們吃西瓜了，太甜了，咬一口甜掉牙了�！暗谝淮纬缘竭@么甜的西瓜�！薄斑@西瓜口感真好�！辟澝牢鞴系穆曇舨唤^于耳。吃完西瓜就是瓜場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解“吃不夠西瓜的種植情況”，“目前黃河涯鎮(zhèn)的西瓜共種植了三種，包括無籽、黑美人和京欣系列的雙星。這三種瓜含糖量高，比較甜，再加上種植過程中用有機(jī)肥代替化肥，因此倍受市場(chǎng)歡迎。我們的土壤很適合種西瓜，而我們選擇的品種也都是全國(guó)最好的，種出來的瓜皮薄、瓤紅、口感好，受到全國(guó)各地的好評(píng)�！苯又驼f到了“秋霜梨樹”的領(lǐng)養(yǎng)，我們興奮的.神經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)！先是認(rèn)領(lǐng)卡的制作，我們小記者的興致都很高，認(rèn)領(lǐng)卡也是各具特色。我和徐佳茹妹妹領(lǐng)養(yǎng)了一棵，我們約好有時(shí)間一定會(huì)來幫我們的梨樹除草、澆水，讓它結(jié)出更多的梨子送給敬老院的爺爺奶奶。
朋友們，這是我過得最難忘的一次六一節(jié)，因?yàn)樗形覀兊钠诖诶锩�。謝謝小記者的老師和德州南郊生態(tài)區(qū)鑫昂農(nóng)業(yè)科技園的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們這么難忘的禮物。
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