[挑戰(zhàn)作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的[挑戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
[挑戰(zhàn)作文1
在生活中，有的人面對重重困難喪失了希望，只能唉聲嘆氣。可是，唉聲嘆氣能解決問題嗎？
人遇到困難都應正視挑戰(zhàn)，不管成功還是失敗。只要能去努力挑戰(zhàn)困難，都是英雄。在困難面前不丟臉，不敢去挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
在人生路上難免會遇到大大小小的困難，這些困難就象是一層堅硬的墻堵住你的人生路，不讓你繼續(xù)前進。那時你是怎么做的呢？是放棄逃避，還是努力去奮斗？直到戰(zhàn)勝它呢？雖然困難很高大很強壯，但是我們只要有那種堅持不懈戰(zhàn)勝困難的`那個決心，無論困難有多么堅硬，它總有一天會被我們的堅強意志所折服。
其實困難不是我們心中想的那么強大，困難只是一種自己的心里作用，你越是弱小，越是以為自己無法戰(zhàn)勝困難，那困難就會越來越強。相反，如果你意志越來越強，困難就會慢慢弱下去。也許困難就象水滴石穿、繩鋸木斷那樣，第一次雖然不能消滅它、戰(zhàn)勝它，但只要堅持不懈，總有一天會成功的。
[挑戰(zhàn)作文2
杭州F2國際賽車館是亞洲第一，世界第二的的室內卡丁車館，它的賽道總長600 多米，賽道總面積達4500多平方米。而它的卡丁車：采用歐洲原裝進口的“DINO”室內卡丁車,配備日本HONDA200cc 四沖程發(fā)動機，馬力強勁，操作簡單。9月20日我作為杭州網小記者中的一員，有幸去體驗F2帶來的極速的魅力。
走進F2賽車館，只見賽道崎嶇蜿蜒，有寬有窄。賽車整整齊齊地排列在車位上，有好多個技術員在做每天的例行檢查和試車，可見玩賽車非常的安全。我們小記者團成員在簽到以后，教練員給我們做了很詳細的卡丁車歷史和技術的'講解，還特別強調玩賽車的要注意的重點——人生安全！
接下來，就到了我期待已久的時間了。坐上卡丁車，去體驗自己開車的快樂！我默默地念著教練傳授給我們的口訣：“左腳剎車，右腳油門”，慢慢地用雙腳交替使勁，車子就一顛一顛地向前開去。到了一段比較直的賽道上，我一腳加大油門，卡丁車“轟~”地一聲串了出去。那感覺讓我的心狂跳不已。
[挑戰(zhàn)作文3
今天，在知語的課堂里，姚老師給我們表演了一個精彩的魔術。
首先，姚老師從口袋里掏出了一枚亮閃閃的硬幣，這枚硬幣的正面是一個格外大的“1”字，背面是一朵盛開的菊花。然后姚老師拿來了一個透明的塑料瓶，它的.瓶蓋上有著銀色的花紋，但瓶子里面空空如也。
魔術正式開始了，只見姚老師一手拿著瓶子，一手捏著硬幣，她用力地敲了一下瓶蓋，硬幣竟然變到了瓶子里了。這簡直太不可思議了！
大家都大吃了一驚，于是同學們開始七嘴八舌地討論討論起來。有的人說：“姚老師怎么變出來的呢？”還有的人說：“姚老師連硬幣都能變出來，太厲害了�！蓖瑢W們討論了很久，可是誰都想不出來這究竟是怎么回事。最后，姚老師揭秘了，這時大家才恍然大悟。原來，瓶蓋下面貼了一層雙面膠，把硬幣粘黏住了，等姚老師用力敲擊瓶蓋時，它就掉了下來。
原來變魔術這么有趣呀！
[挑戰(zhàn)作文4
婷婷是一個學習很好的小女孩。她上課認真聽講，作業(yè)很干凈，成績也很好。但是，她只是有一個缺點，不敢舉手發(fā)言。
老師和家長都提出了這個問題，但是婷婷不敢說話。只要老師讓她說話，她的'臉就會變紅。
婷婷知道這個問題，她也在默默努力。首先，她每天回家都會把今天學的課文大聲念給姐姐聽，讓她做她的聽眾，給她點評。如果有不足，她會努力改正。然后，她鼓起勇氣和老師討論是否參加閱讀比賽。當老師聽到這個消息時，她既驚訝又高興。她鼓勵婷婷說：“好好準備，你能行的。加油！”
雖然婷婷沒有在比賽中獲得一席之地，但婷婷自從參加了閱讀比賽后就不一樣了。她不僅敢于在課堂上發(fā)言，而且在討論中勇敢地表達自己的觀點，從而結識了新朋友。
婷婷克服困難，挑戰(zhàn)自我。
[挑戰(zhàn)作文5
放假了，爸爸媽媽帶著我去爸爸同學在山里的莊園，我一路興奮得和爸爸媽媽開車去了。
當天晚上大人們把穿越山溝的行動策劃好，因為我太興奮，連覺都沒睡好，第二天一大早我迷迷糊糊的起了床吃完飯，我們就去穿越山溝！一路上風和日麗，樹木參天，漫山遍野的小花，真是美麗極了，一開始我活力四射蹦蹦跳跳的沖下山路，但是太陽越曬，路越難走，我越來越累。路邊有土坡又有茂密的樹林，有綠油油的草地和清澈見底的溪水。終于通過努力我們滿頭大汗走到了瀑布，看著瀑布我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�，我爬到瀑布頂，看見了瀑布上的小溪在陽光下像一條金燦燦的小龍。
我們繼續(xù)頂著太陽走到布滿荊棘的'草地，我被刺扎了，像針扎一樣疼！我克制住自己，繼續(xù)往前走，走著走著，大人們發(fā)現走錯了路，太陽火辣辣的曬著，剩的水也不多了，不知幾點才能回去，我好崩潰呀，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我咬緊牙關，繼續(xù)前進。終于經過挑戰(zhàn)，我們回到營地。
這次雖然很累很熱，但是我想男子還一樣的完成了穿越山溝，我知道了在困境中的環(huán)境只要努力克服困難才能走出困境。
[挑戰(zhàn)作文6
挑戰(zhàn)剛開始。
他接吻了一下鐵索，內心默默地禱告上帝保佑，然后站立起來往前走去，面容恬淡虔敬，心里都是對自然界的敬畏之心。
風撕破著一切，冰涼絕情的風門面而成，對柔弱的人們填滿著不屑一顧。腳底的鐵索晃晃悠悠，平衡桿在瑟瑟發(fā)抖，源于自然界使出的威壓。高空人們氣血中流蕩的'難能可貴的恐懼。不，與其說對高空的恐懼，倒不如說是對身亡的恐懼。
他的吸氣愈來愈緊促，脈搏跳動變的越來越快。風嘲弄地撥弄著鐵索，鐵索搖晃的強大，此時的他搖搖欲墜。他平穩(wěn)身體，信心支撐點他向前堅定不移又艱辛地走。他內心明白，一旦掉下去，死神在下面迎來著他。它是以身亡為成本的挑戰(zhàn)。
措不及防，他腳打過滑，他摔在了鐵索上，精力的迅速耗費使他沒法如原始走得那麼輕輕松松，但他還是堅強不屈地站了起來。由于對生的期盼迫使他走完鋼索，不允許他從此舍棄。
風再次刮，他還在走。
[挑戰(zhàn)作文7
今天我們上課時，姚老師問我們：“世界上有什么事情不可能發(fā)生？”看著姚老師神秘兮兮的樣子，難道又要給我們變魔術？
正當我在自言自語的時候，看見姚老師從口袋里掏出一枚亮閃閃的硬幣，硬幣正面有一個大“1”，反面有一朵盛開的菊花。她又拿出一個透明的塑料瓶子，蓋子上有凹凸不平的字體和花紋，
然后姚老師說道：“你們覺得這個硬幣可不可能變到瓶子里？”“不可能�！贝蠹耶惪谕暤�'喊道�！昂玫模俏揖捅硌萁o你們看�！币蠋熣f道。
于是，姚老師左手扶著空瓶子，右手捏著硬幣。輕輕的說道：“走你。”叮當一聲，硬幣真的在瓶子里面了。我們驚訝得說不出話來。
姚老師說：“誰能來解釋一下？”然后我們七嘴八舌地討論了起來。
最后姚老師總算要揭秘了，她說：“首先在瓶蓋里粘上一條雙面膠，在雙面膠上粘上一枚硬幣，接著擰緊瓶蓋。變魔術的時候再拿出一枚硬幣，用力的敲擊一下，里面的硬幣就會掉下來了。”
哈哈，這堂課真有趣！
[挑戰(zhàn)作文8
我的好朋友關某非常喜歡玩魔方，都被封為“數學小霸王”了，我也下定決心要學會各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數學思維能力。
于是我就開始上網上學習三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會變的，還有八個角塊和十二個棱塊，一共要七步才可以還原。
首先，要拼好一個梅花的形狀，再把梅花旁邊的.白色棱塊轉到下面，形成一個白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學嘛！
誰知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀�，我氣得把魔方一扔不學了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學不會。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會很正常啊！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學會的�！�
我聽了媽媽的話又有信心了，又重復跟著視頻做了幾遍，但有的地方還是會轉錯，吃飯的時候我在想魔方，睡覺的時候偷偷在被窩里玩，終于能獨立完成了，用時兩分半，媽媽非常高興，鼓勵我說多練練，把手法練熟以后速度就快了。
現在，我一分半鐘就能復原三階魔方了，我還要學會四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！
[挑戰(zhàn)作文9
在人生漫長的征途上，挑戰(zhàn)是一個永久的話題，因為每一個人都要挑戰(zhàn)無數的對手，最后還要挑戰(zhàn)自我。
當年七國稱雄，秦國便圖強自新。一旦六國并入秦的版圖，沒了對手，成了王者卻也英雄末路二世而亡了。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不能停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。
美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。
很多時候，成就會使我們麻木，不曾想到卻輸給自己這個對手�？梢�，視自己為對手，挑戰(zhàn)自己，超越自己，是人生的'“十八盤”，是最艱難的選擇。
把自己視為對手，不斷挑戰(zhàn)自己；保持警惕，不失活力，給生命寫下完整的答案。
[挑戰(zhàn)作文10
在城南小學舉行的“挑戰(zhàn)30”活動中，我受益匪淺。
首先，每天堅持看新聞，記錄新聞，我可以及時了解國內外的大事，開闊視野，增長知識，讓我認識外部世界。
其次，我的語言組織能力、分析能力增強了許多。我邊看新聞邊把一些重要的詞語、句子記錄在本子上，然后再將它們整理、分析寫成一段通順、主要意思明確的內容。
第三，我做事情更加有毅力了。從“挑戰(zhàn)30”活動開始到現在，已經有幾十天的時間了，我每天堅持不懈，從未因覺得麻煩或偷懶落下任何一天�，F在，老師和家長都夸我做事不再半途而廢，而是有始有終，持之以恒。
最后，這個活動對我的寫作方面也有極大的幫助。以前，對于老師布置下來的自由作文，我需要絞盡腦汁才想得出來寫些什么題材。 而現在，我大腦中有許多新聞，我可以根據其中的'任何一個內容來寫，發(fā)表自己的想法。
學校組織“挑戰(zhàn)30”的活動就是要我們學會挑戰(zhàn)、學會堅持。我們應從一點一滴做起，因為所有的成就都不是白來的，為了我們美好的未來去奮斗，去加油吧！挑戰(zhàn)自我，超越自我！
[挑戰(zhàn)作文11
從考場出來后，腦袋一片空白。心里還懸在剛才那場“戰(zhàn)爭”上，腦細胞的傷之率對我說以無暇顧及了，只是祈求最后的結果別讓人太失望。
我加快腳步，想把一切的一切拋之腦后，但身后那個越拉越長的`身影，卻是我永遠甩不掉的。
仍舊擺脫不了對“未知數”的擔憂。我心中起了很多浪花，平息不下去。明知憂慮解決不了任何問題，卻始終平息不了自己心中的浪花。
48分？我不能相信，其實是不敢相信。我多么希望這只是一個玩笑，可是它真的不是一個玩笑。在不經意間，感覺有一種冰涼的液體從臉上劃過，味道咸咸的，流進心房，激起數點浪花，不再寧靜。
我把頭撇向窗口，窗外的柳樹已經抗拒了寒冷的冬天，它們都已經發(fā)芽了，在邁進教室的那一刻，我已經明白，既然憂慮解決不了問題，不會平息心中的浪花，向不充滿自信地面對現實，挑戰(zhàn)未來，超越自我，書寫新的激情澎湃的浪花。
老師評語：文章中心明確，語言流暢。但過程太簡單了，顯得單薄無力。
[挑戰(zhàn)作文12
暑假里，我和爸爸登上了泰山。在那里，我們親眼目睹上泰山那嶙峋的奇異怪石，令人流連忘返的美麗風景。但令我最難忘記的，還是驚險刺激的“五岳獨尊”征服過程。
一開始，盡管有了心理準備，但從中天門下車以后，我還是嚇了一大跳。面前那密密麻麻的臺階越來越小，放眼望去，直至沒入云霄，心里頓時像被澆了一盆冷水，但在爸爸的鼓勵下，我們父子倆一起徒步向山頂進發(fā)。
爬著爬著，感覺雙腳越來越沉，像灌了鉛，越往上走，越沉重，不僅如此，全身的汗水也像接到“出征”的命令一樣，一波一波的襲來，衣衫像從水里剛撈出來一樣。
總算到了十八盤，我體力透支的厲害，心情也緊張到了極點�！皥猿志褪莿倮保职质冀K牽著我的小手，不停的'鼓勵我。我咬咬牙，鼓足了勇氣，繼續(xù)拖著疲憊的身軀，一步一步的從十八盤，勝利到達了南天門。
站在南天門上，回頭向下一看，映入眼簾的是一望無際的群山疊嶺，滿目蒼翠一覽無余。正所謂：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
就這樣，我不僅成功征服了五岳獨尊，還深刻體會到：“無限風光在險峰”。
[挑戰(zhàn)作文13
今天早上，我們一家人高高興興地去游樂場玩。
游樂場里有很多好玩的項目，比如：蹦床，攀巖，蜘蛛塔。
玩了兩個項目后，我準備玩攀巖。一開始，我很害怕。但是在爸爸的鼓勵下，我還是穿上了安全吊繩和綁帶。突然，我看到了一面紅色的墻和一面黃色的墻。拉吊繩的叔叔說：“紅色墻的.難度是黃色墻的三倍�！蔽覉远ǖ卣f：“我要選難的！”
我像一只蜘蛛一樣，貼著墻一步一步慢慢地往上爬。爬到了一半，我已經筋疲力盡，往下一看，心里好像有一只小兔子在砰砰的跳。這時，我的腦海里好像有兩個精靈。一個精靈對我說：“你還是放棄吧！”另一個精靈說：“你要加油�。 蔽覍ψ约赫f：不能功虧一簣！“
終于，我爬到了頂端。
我明白了什么事情都不能輕易放棄！
[挑戰(zhàn)作文14
生活中會有許多的挑戰(zhàn)，但在體育活動中，跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……
我每次跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。
預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上。“各就各位，預備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪后，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。
最后一輪了，到我上場了。我的.心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始�！闭麄�人像飛一般，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰(zhàn)自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績。
我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發(fā)進取。
[挑戰(zhàn)作文15
晚上，我與爸爸到中心花園玩�！翱靵碜轿已�!”旁邊傳來孩子歡快的喧鬧聲。我扭頭一看，有一群孩子在玩“抓人”游戲。
孩子們你追我跑，我心里癢癢的。我拉著爸爸的手說：“我也要玩。”“行啊，你跟他們說�！卑职只氐�。我想：“如果他們不理我，多難為情�！北銚u了搖頭。爸爸瞪大眼睛問：“為什么?”“萬一他們不帶我，怎么辦?”爸爸歪著頭，沉思了一會，說：“勇敢點，去和他們玩。”“好啊。”我緊張地走近他們。他們快樂地追逐，臉上全是汗，興志正濃，從我身邊跑過去，沒人答理我。
我想：“他們肯定不會帶我�！蔽彝Ｏ履_步，轉身回到爸爸那，依偎在他身旁，爸爸拍拍我的肩膀說：“沒事的.，勇敢一點。”我鼓起勇氣，又走向孩子們，才邁出第一步，便收了回來，我紅著臉，望著爸爸說：“算了，不玩了�！卑职职欀碱^說：“要學會戰(zhàn)勝自己�！�
聽了這話，我重新獲得了信心，挺著胸膛，快步走上前，用手點了一個大男孩子，低聲說：“能不能帶我?”“好啊，那該你捉�！贝竽泻⒋舐曊f。我轉過身，伸出食指與中指，對爸爸作了個“勝利”的手勢，高興地與他們玩起來。
有小伙伴玩，真開心，我以后一定要戰(zhàn)勝自己，多交朋友。
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