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作文書名
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每個(gè)人生活的都不孤單,身邊除了親人就是朋友,而對(duì)我來說,書則是我的好朋友。
我從小就是一個(gè)少言寡語的人,而膽小的性格,更是讓我不愛說話。
記得我上幼兒園的時(shí)候,基本上除了我熟悉的人,只要陌生人和我說話,我就先會(huì)紅了眼眶,接著大滴大滴的淚水就像斷了線的珠子滾落下來,整個(gè)過程一個(gè)字都不說。
在我度過了朋友極少的一二年級(jí)后,上了三年級(jí),這時(shí)學(xué)校就要訂雜志了,我面對(duì)如此多的書名不知道選哪個(gè),還是媽媽替我挑了幾本科普書籍。
在發(fā)雜志的那天,拿到書的我是翻開書就讀了起來,好玩的實(shí)驗(yàn),豐富的知識(shí),漂亮的插圖,幽默的話語,讓我一發(fā)不可收拾的喜歡上了書。
故事類的書讓我明白道理,科普類的書讓我懂得常識(shí),冒險(xiǎn)類的書讓我了解大自然,益智類的書讓我的腦筋變得靈活。
從此,我家的書急劇增多了起來,我也逐漸不像原來那么沉默了。
書不僅讓我變得開朗,還讓我認(rèn)識(shí)了不少的生字。
記得在四年級(jí)時(shí),我們有一篇課文的作者的名字中有一個(gè)“梓”字,老師就考我們這個(gè)字念什么,“是念‘XIN’吧。
”有人說。
我瞟了一眼“梓”,脫口而出:“是念‘ZI’。
”老師說:“對(duì),是念‘ZI’。
” 上了四年級(jí),我最煩惱的就是作文了,又麻煩,又難寫,還要湊夠字?jǐn)?shù)。
但是書籍讓我積累了許多好詞好句,作文在我眼中頓時(shí)簡(jiǎn)單了許多,甚至是手到擒來。
還讓我在班干部競(jìng)選中當(dāng)上了語文課代表。
怎么樣,書給我的幫助很大吧?書是人類進(jìn)步的階梯,是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,更是我人生旅途上的好伙伴!
作文書名【2】
一天,<<神奇寶貝>>和<<蠟筆小新>>一起去<<白雪公主>>家看<<愛的教育>>.路上它們遇見了<<犬夜叉>>,<<犬夜叉>>正要去參加<<大瀑布的葬禮>>.忽然,<<蠟筆小新>>被一個(gè)東西拌了一跤.原來是<<天線寶寶>>在揀東西.<<天線寶寶>>生氣了,
要找<<黃河象>>來打它們.<<神奇寶貝>>也找來了<<哆啦A夢(mèng)>>來幫忙,路人<<大頭兒子小頭爸爸>>,<<貓眼三姐妹>>,<<美少女戰(zhàn)士>>,<<百變小櫻>>,<<貓和老鼠>>.........也都來勸架.它們見大家都來了也不好意思打了.
好不容易來到了<<白雪公主>>家,可<<愛的教育>>以經(jīng)看完了,<<白雪公主>>正在看<<我的女神>>.<<神奇寶貝>>和<<蠟筆小新>>只好回到了<<青海湖,夢(mèng)幻般的湖>>,它們剛到就看見<<狼牙山五壯士>>被敵人追.它們趕緊叫來了<<哆啦A夢(mèng)>>,<<珍珠鳥>>,<<數(shù)碼寶貝>>,<<黃繼光>>,<<貓狗>>,<<天眼>>............來打敵人.
敵人都被消滅了,大家用<<哆啦A夢(mèng)>>的道具去<<桂林山水>>去玩了.
作文書名【3】
一
如果說同學(xué)們都在為那個(gè)該死的六月發(fā)慌的同時(shí)我也在發(fā)慌的話,那得說明一下我是悶得慌。
這不?老早就來到學(xué)校,卻不知道能去做些什么。
站在教室外邊的走廊上,看著早就被黑夜籠罩了的這座窮得有些見不得外人的小城,吹吹吹走秋葉的風(fēng)。
以為可以由此而詩興大發(fā),然后來點(diǎn):秋啊!你遠(yuǎn)去吧……什么的。
可站在那里卻呆得像個(gè)白癡。
不知過了多久手機(jī)振動(dòng)了我才回過神來,以為是哥們通知我去喝酒。
打開一看,都不知道是男人還是女人(抑或根本就不是人)給我發(fā)來短信“尊敬的用戶你的余額已不足2元,請(qǐng)你盡快繳費(fèi),以免影響你的正常使用。
”我嘀咕著,月租已經(jīng)扣了,這個(gè)月的免費(fèi)短信還沒有發(fā)完,我就只是接個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信,你會(huì)讓我停機(jī)?催催催催什么催,搶劫啊?
把電話放回去后,我想如果再這樣呆下去的話,別人看到了一定以為我是白癡一個(gè)。
總得去找點(diǎn)事做才成。
我想到了高一的幾個(gè)小老弟,從那次我打抱不平拉來一幫兄弟幫他們和外校的干了一架之后,個(gè)個(gè)見到我這個(gè)高三的大哥哥都是遞煙打火,點(diǎn)頭哈腰的叫全哥。
可能是生怕對(duì)我有半點(diǎn)不尊敬后被人欺負(fù)了沒人幫吧,顧及自身安全,他們這樣做是完全可以理解的。
雖是這樣,我卻從來沒有威脅他們做過什么,即使我知道他們隨叫隨到。
相反的,我經(jīng)常勸說他們要好好學(xué)習(xí),不要混日子。
我這樣做或許是不想看到他們變成像我一樣的校園浪子吧!
二
我給那個(gè)叫小三的發(fā)了條短信說:幫大哥跟你們班班長(zhǎng)說我喜歡她,然后告訴她我的電話號(hào)碼,如果她成了我女朋友我請(qǐng)你喝酒,不成你就得請(qǐng)我。
打斷一下,上面所說的這個(gè)班長(zhǎng)叫小芳。
和“村里的那個(gè)姑娘”的區(qū)別就是她沒有留個(gè)大辮子,從漂亮的程度來說,我總結(jié)了一句話:第一次見到她,我就有了要搞定她的想法,說得浪漫一點(diǎn)就是:一見鐘情。
而我遲遲沒有對(duì)她下手是因?yàn)槲艺J(rèn)為她作為一個(gè)班長(zhǎng)和學(xué)校電臺(tái)的主播,應(yīng)該很守本分;現(xiàn)在對(duì)她采取行動(dòng)完全是因?yàn)橐粫r(shí)的心血來潮;有了信心完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為她對(duì)我早以有所心動(dòng)(難道她對(duì)著熱鬧的校園朗誦我的詩歌散文那么久了就沒有所感動(dòng)?我的那些詩篇可‘勾引’了許多小妹妹的芳心的。
我就不相信她的情竇沒有開。
)
我到街上買西瓜刀這是后來的事了,那是我聽說為小芳爭(zhēng)風(fēng)吃醋的人很多,弄不好要?jiǎng)拥秳?dòng)槍時(shí)萌發(fā)的豪情。
這種氣勢(shì)和《狼毒花》里的常發(fā)說:“我的女人不能落到別人手里!”這句話的氣勢(shì)不會(huì)差到哪里去。
我就說那丫頭早就對(duì)我有意思了,否則她不會(huì)給我發(fā)短信,而且還那么快。
“你這人怎么回事啊?喜歡人家還要?jiǎng)e人來說,你有沒有誠意啊?”
我大喜。
“你要誠意?好。
下晚自習(xí)后在籃球場(chǎng)等我,我給你。
”我回道。
我接著又給我的哥們正鵬發(fā)了條短信:叫所有會(huì)玩吉他的兄弟下晚自習(xí)后帶著吉他到籃球場(chǎng)來。
三
球場(chǎng)上。
我們七八個(gè)漢子抱著吉他對(duì)著羞澀的小芳彈唱。
沒一會(huì)就引來了眾多觀眾,氣氛狂熱得很。
小芳最終帶著一臉的紅暈躲進(jìn)宿舍。
我原本想就此“停火”,叫兄弟們收?qǐng)觥?/p>
可是正鵬卻埋怨我說,哥們,不是吧?兄弟們都還沒盡興呢。
我說,好啊!那對(duì)著女生宿舍來。
兄弟們?cè)礁阍狡饎,好像都忘了這次活動(dòng)的目的是幫我搞定小芳而各自尋找芳心去了。
我突然想到一個(gè)“嚴(yán)重”的問題,于是叫小三到小賣部買來幾把蠟燭。
粘在地上圍成一個(gè)圖案(心形),統(tǒng)統(tǒng)點(diǎn)上,然后我就站到里面對(duì)著女生宿舍又彈又唱。
慶幸圍觀的人很多,幫我擋住了風(fēng),不讓它吹滅蠟燭。
這下子可熱鬧了,大家一起哄,我更得意。
一看小芳的宿舍,五六個(gè)人在洗漱間推推攘攘的,我確定其中一個(gè)就是小芳,我敢保證她正被羨慕著呢!
就在女生的尖叫聲大得嚇人,男生的起哄聲越來越強(qiáng)的時(shí)候,管宿的大媽叫來了保衛(wèi)科的老師。
雖說是保衛(wèi),但在這學(xué)校里,如果不跟學(xué)生好好合作,休想能端穩(wěn)飯缽。
而正鵬,還有我,在這學(xué)校又是出了名的“江湖中人”。
因此和保衛(wèi)科“商談合作”這事已見怪不怪一
如果說同學(xué)們都在為那個(gè)該死的六月發(fā)慌的同時(shí)我也在發(fā)慌的話,那得說明一下我是悶得慌。
這不?老早就來到學(xué)校,卻不知道能去做些什么。
站在教室外邊的走廊上,看著早就被黑夜籠罩了的這座窮得有些見不得外人的小城,吹吹吹走秋葉的風(fēng)。
以為可以由此而詩興大發(fā),然后來點(diǎn):秋啊!你遠(yuǎn)去吧……什么的。
可站在那里卻呆得像個(gè)白癡。
不知過了多久手機(jī)振動(dòng)了我才回過神來,以為是哥們通知我去喝酒。
打開一看,都不知道是男人還是女人(抑或根本就不是人)給我發(fā)來短信“尊敬的用戶你的余額已不足2元,請(qǐng)你盡快繳費(fèi),以免影響你的正常使用。
”我嘀咕著,月租已經(jīng)扣了,這個(gè)月的免費(fèi)短信還沒有發(fā)完,我就只是接個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信,你會(huì)讓我停機(jī)?催催催催什么催,搶劫啊?
把電話放回去后,我想如果再這樣呆下去的話,別人看到了一定以為我是白癡一個(gè)。
總得去找點(diǎn)事做才成。
我想到了高一的幾個(gè)小老弟,從那次我打抱不平拉來一幫兄弟幫他們和外校的干了一架之后,個(gè)個(gè)見到我這個(gè)高三的大哥哥都是遞煙打火,點(diǎn)頭哈腰的叫全哥。
可能是生怕對(duì)我有半點(diǎn)不尊敬后被人欺負(fù)了沒人幫吧,顧及自身安全,他們這樣做是完全可以理解的。
雖是這樣,我卻從來沒有威脅他們做過什么,即使我知道他們隨叫隨到。
相反的,我經(jīng)常勸說他們要好好學(xué)習(xí),不要混日子。
我這樣做或許是不想看到他們變成像我一樣的校園浪子吧!
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