我最喜歡的作業(yè)寫作文

　　我最喜歡的作業(yè)是語文老師留的口頭作業(yè)，我希望老師能多留一些這樣的作業(yè)，能讓我們懂得更多的道理，從而更好地理解父母，懂得感恩和回報(bào)。而不是一味的索取。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的我最喜歡的作業(yè)寫作文，歡迎參考！

　　我非常喜歡語文，因?yàn)檎Z文可以舉行很多活動(dòng)，這些都是書上的實(shí)踐活動(dòng)，我最喜歡的是美食品鑒會，同學(xué)們可以帶自己做的食物與大家分享快樂都要一起分享。

　　那一天早上我們每個(gè)人都興致勃勃的拿著自己的食物來到學(xué)校，到了活動(dòng)的時(shí)間，我們把各自的食物拿了出來，老師和我們說了活動(dòng)要求，老師的話音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)把自己的食物和周圍的同學(xué)們分開了，過了一會，一個(gè)人一個(gè)人的把自己的食物展示，到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我的桌子上擠滿了人，他們都在搶我的涼面和別人的食物，過了一會，我的盒子空了，看來我的涼面很受人們歡迎，我也十分高興。

　　我非常喜歡這次的作業(yè)因?yàn)榭梢宰屛覀冏约鹤鲆淮物�，�?dāng)一次小廚師，把自己做的食物，與朋友們分享，可以讓我們學(xué)會獨(dú)立做飯，如果父母不在家，還可以自己做飯，開發(fā)我們的獨(dú)立，所以我很喜歡這個(gè)語文作業(yè)。

　　還有一次的語文作業(yè)我很喜歡，那就是讀書漂流記，自己在家里挑選一本好看感人的書，做一張推薦書的手抄報(bào)，要畫的生動(dòng)，還要寫出書的具體內(nèi)容，能夠吸引同學(xué)們，讓同學(xué)們來借自己的書看�？梢栽跁�中找到快樂，把從書中得取的快樂與同學(xué)們分享，還可以讓同學(xué)們多讀書，讀自己沒讀過的書，既能得到快樂，也能增長自己的知識，我最喜歡語文文的作業(yè)。讓我們從快樂中得到知識，還可以讓我們用實(shí)踐活動(dòng)中愛上學(xué)習(xí)！

　　我最喜歡的作業(yè)寫作文二

　　是體會父母勞動(dòng)的艱辛，最后是能體會勞動(dòng)的快樂。

　　記得有一次，語文老師留了一個(gè)很奇特的作業(yè)，不用寫，只用動(dòng)手就可以了，那就是幫父母辦一件家務(wù)事，回來老師要讓同學(xué)們到前面說一說，我當(dāng)然完成了，我是幫爸爸媽媽洗碗。那天吃完晚飯后，我鄭重地對爸爸媽媽說：“今天我洗碗！”爸爸媽媽說：“不用了！”我說：“這是老師布置的作業(yè)！”爸爸媽媽只好不管了。我端起碗走向水盆那邊，把碗放進(jìn)去，把水洞堵上，倒了些水，拿起刷碗布，把碗上的污跡刷去，我好不容易刷了一個(gè)，第二個(gè)碗上那頑固的污漬怎么也刷不掉。我生氣了，坐在瓷磚上，不管了，我望著彩色的天花板，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅爸爸媽媽辛苦的.畫面，唉……我真是不應(yīng)該，我又來到了水盆前，想起了媽媽遇到刷不掉的污漬就用鋼絲球刷，我拿來了鋼絲球，使勁刷，污漬果然掉了，所有的碗都洗干凈了，我叫媽媽來看一看，媽媽又從水盆邊上重新回到沙發(fā)上，我以為媽媽不高興了呢，我連忙說：“媽媽，對不起，我去重新刷�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)身又要去刷的時(shí)候，媽媽突然說：“慢著！”我心里有種不祥的預(yù)感，誰知媽媽說“孩子，你在媽媽眼里是最棒的！”我聽到這句話，松了口氣，心里甜滋滋的。

　　當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，我到了講臺上說完后，老師帶著微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)然了我也很高興，美滋滋的。

　　我最喜歡的作業(yè)是語文老師留的口頭作業(yè)（孝敬父母），我希望老師能多留一些這樣的作業(yè)，能讓我們懂得更多的道理，從而更好地理解父母，懂得感恩和回報(bào)。而不是一味的索取。

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