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《濫竽充數(shù)》小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文范文
自從上次南郭先生被發(fā)現(xiàn)濫竽充數(shù)之后, 他走在大街上別人用輕視的眼光看著他，他心里難受極了。于是，有一天他又來(lái)到了皇宮，衛(wèi)兵用長(zhǎng)刀攔住他的去路，對(duì)他進(jìn)行詢(xún)問(wèn)后，就連做一名普通的竽師幫助料理一下日常生活的飲食起居都不夠資格，再次把他趕出了皇宮。他痛定思痛決心開(kāi)始研究吹竽的方法，要讓自己真正的成為一代吹竽大師。（背景式開(kāi)頭。好的作文是修改出來(lái)的！孩子你看，把你的原文做一下調(diào)整，整體感覺(jué)就不一樣了。）
他一個(gè)人跋山涉水來(lái)到了一個(gè)深山里，聽(tīng)見(jiàn)一種從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音。于是，他順著聲音找去，見(jiàn)到了一位鶴發(fā)童顏的老人,老人眉毛斑白,額頭上有著很深的皺紋,閉著眼睛氣定神閑地坐在那里吹著竽。（老人的肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)還不錯(cuò)。）南郭先生走到老人身邊謙恭地問(wèn)道:“老人家你怎么可以吹得這么好啊?”老人微睜雙目說(shuō)道:要想吹好竽心要和大自然融為一體。”南郭先生慢慢體會(huì)老人的話語(yǔ)。從此以后南郭先生加緊練習(xí),(加入南郭先生練習(xí)的神態(tài)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使之出神入化給讀者以身臨其境之感，參考劉峻歧的《濫竽充數(shù)》的排比描寫(xiě)，認(rèn)真體會(huì)一下。)終于他成功了。
他回到了原來(lái)的地方。他的竽聲吸引了很多聽(tīng)眾,連可愛(ài)的小鳥(niǎo)都駐足在枝頭傾聽(tīng)著。（加入人們陶醉時(shí)的側(cè)面描寫(xiě)。參照《陌上�！啡藗儗�(duì)羅敷美貌的驚嘆。）正在這時(shí)，丞相經(jīng)過(guò)此處看見(jiàn)了，對(duì)他特別欣賞再次請(qǐng)他進(jìn)宮,南郭先生終于可以出人頭地了。
南郭先生最后成為了舉世聞名的吹竽大師。
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