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應(yīng)用文相關(guān)寫作總結(jié)范文
學(xué)習(xí)應(yīng)用文在這開學(xué)六周的時間里井然有序地進(jìn)行著，老師對我們的首飾設(shè)計專業(yè)(首飾設(shè)計的7種必學(xué)應(yīng)用文)的需要，進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)，從開始簡單的信息處理到現(xiàn)在的自己獨立寫總結(jié)，可以說大家都在無形的進(jìn)步著。
學(xué)習(xí)期間，我們的學(xué)習(xí)方式從手寫到用電腦處理，再從獨立寫作到相互合作，在單純的學(xué)習(xí)文字當(dāng)中，我們更接觸了用信息載體運用文字，也懂得了集體和合作的重要性。我們的學(xué)習(xí)態(tài)度更是有了顯然的變化，從開始的大家都不怎么動手練，到現(xiàn)在大家的興趣大增，這無疑是一個很大的跨越。乏味的文字讓老師變成了“魚形”結(jié)構(gòu)模式，既形象，又使同學(xué)更容易理解，更是添了幾分趣味性，使同學(xué)們的注意力更集中了。
過去看一則報道，看過了便看過了，知道它所說的大概就好了。自學(xué)習(xí)了應(yīng)用文之后，對于信息，我們會思考，會學(xué)習(xí)，會處理信息，提取它的精華。這或許就是“學(xué)以致用”吧!
應(yīng)用文學(xué)習(xí)還在進(jìn)行著，它與我們以后的工作和生活息息相關(guān)，同時他是每個人的基礎(chǔ)性文字訓(xùn)練，為此要打好基本功，走的更遠(yuǎn)更好。
這種采用電腦寫作、QQ郵箱等電子手段，與書面作業(yè)并行，老師到電腦旁輔導(dǎo)，及時點撥，當(dāng)面批改，富有新鮮感和現(xiàn)場感的全新的學(xué)習(xí)方法激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，更加強了我們學(xué)習(xí)的力度，讓我們受益非淺!相信我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量會隨著我們的興趣有進(jìn)一步的提高！
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