怎么讓學生喜歡寫作文

　　每當學生周三下午問寫作文嗎？當?shù)玫娇隙ù鸢傅臅r候，他們的小臉不自覺的就“枯萎”起來，看到他們這樣的表情使我回憶起自己小時候?qū)懽魑牡膱鼍�，也是很難，那么怎樣讓學生喜歡寫作文呢？我覺得觀、閱、寫這三個字足以回答這個問題。

　　首先來說一說觀，我一直認為生活是作文的源泉。生活中有很多事情和人只要我們觀察，總能說出來幾句，如果不觀察，沒有見過，我們無從談起。在四年級上冊第二單元作文讓學生寫觀察日記，我發(fā)現(xiàn)通過認真觀察的孩子能夠滔滔不絕的表達自己看到動植物的變化，并且句子寫的特別的優(yōu)美。而那些沒有觀察過動植物的孩子在寫作文的時候就特別的為難，不知道如何下筆。所以我認為觀為小學生作文提供了題材。

　　其次是閱，這個閱，顧名思義就是閱讀，古人曾說讀書破萬卷，下筆如有神，我認為書也是孩子寫好作文的好幫手。小學生剛開始寫作文，能表達出來已經(jīng)很不容易了，讓他們寫優(yōu)美的詞句無疑是給他們增加壓力，可是作文也不能永遠隨心所欲的寫，這時候就需要書的幫助，在看書的過程中，學生會有自己評價的能力，好詞好句會給他們留下深刻的印象，也為他們能寫出好詞好句奠定了基礎，所以看書也是孩子作文成長的好助手。

　　最后是寫，在進行了前面兩個階段之后，如果孩子動筆將自己看到的描寫出來，日復一日，年復年，相信孩子的作文會在不覺中得到提高。

　　能做到這三個字，相信孩子會喜歡上寫作文。

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