精選優(yōu)秀作文：寫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的精選優(yōu)秀作文：寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精選優(yōu)秀作文：寫作文1
這個周三上午三四節(jié)課，照例是我們班的作文課。我們本次作文的主題是《我的理想》。學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上，大部分很快就開始寫起了作文。
期間，我在學(xué)生們中間邊走動邊評講邊指導(dǎo)學(xué)生寫作文，大部分學(xué)生很快寫了一頁多作文了。但當(dāng)我走到后面一排時，發(fā)現(xiàn)有一位男生嘴里咬著筆頭，在苦思冥想，而本子上一個字都沒有寫。
我走過去問他：“作文怎么一個字也沒寫呀？”
沒想到這位學(xué)生說：“老師，文章開頭怎么寫�。俊�
我說：“文章怎么開頭都可以�！蓖瑫r，我告訴全體學(xué)生寫作文就好像我們吃飯、走路一樣。沒有固定的模式，也沒有固定的格式。我問那位學(xué)生，你在走路的時候，是先邁左腳還是先邁右腳��？他想了一會兒說：“先邁左腳�！闭f完又說不知道。其實(shí)我們在走路的時候，是很少想先邁哪個腳的，也很少想是往前邁還是往右邁的。但是我們還是很熟練地走路。
同樣的道理，在吃飯的時候，你拿到一個饅頭，你是從哪里下嘴吃呢？其實(shí)，我們平時是很少想先從哪先吃。對于一個五年級的學(xué)生，寫作文應(yīng)該是比較簡單的。每個學(xué)生的作文從命題、從布局謀篇、從要表達(dá)的.角度等各個方面，都應(yīng)該是不同的。我經(jīng)常給學(xué)生說：“作文就是寫自己的所看、所聽、所想、所做……把這些我們經(jīng)歷的事情，用自己的語言，有選擇的寫下來。這就是一篇好作文�！�
作文，應(yīng)該像吃飯、走路一樣簡單。作文，應(yīng)該是自己生活的一種選擇性再現(xiàn)。
精選優(yōu)秀作文：寫作文2
今天早上，我睡意矇眬地睜開雙眼，習(xí)慣地揉了揉眼睛，隱隱約約聽見了爸爸媽媽的對話：“今天我不在家，別以為你們‘宇宙無敵父子倆’就可以‘稱霸森林’了，等辰堯起床后，你給我好好教教他的作文�！薄埃澹�，保證完成任務(wù)！請王母娘娘放心�！薄�
果真，等我起床后，爸爸就把我趕到了書桌前，說：“你媽今天交給我一項(xiàng)任務(wù)：‘教你寫作文’。你可得好好寫，不然我可就交不了差了！”可是，我絞盡腦汁，怎么也想不出來寫啥。老爸急了，也幫我出題。“有了——”一個好題目閃過我的`頭腦。“什么？”“嘻嘻，《爸爸教我寫作文》！”“好題目！”爸爸夸獎我了。頓時，爸爸的形態(tài)、表情都一下子涌入我的筆尖，紛紛躍然于紙上。
通過這次作文，我感觸很深。難怪丁老師平時都說：“作文的材料都在生活中，只要你用心觀察，寫作文就不再是難事。”我寫這篇作文的經(jīng)過，就是一個很好的例子。
精選優(yōu)秀作文：寫作文3
雖然我作文成績在我們班里名列前茅，還被我們班的同學(xué)戲稱為“作文才子”，但同學(xué)們只是看到了我的外表，其實(shí)，對于寫作我也有很苦惱的一面。
如果你想寫出一篇精彩的作文，就要經(jīng)過細(xì)致的構(gòu)思，一次次的.修改，就是這樣，我家的廢紙頭堆積如山，害的媽媽每周都要買一包A4紙。因?yàn)閷懽魑亩鴮⑽业氖侄寄コ隽死O子。
寫作文給我?guī)淼穆闊┻�不止這些，因?yàn)槲业淖魑膶懙暮�，所以常常被老師叫去教一些寫作水平差的同學(xué)。我不像值日班長那樣，只要敲敲板尺，學(xué)生就不敢放肆了；我也不像學(xué)習(xí)委員，吼一聲，大家就安靜下來了；我更不像老師，門口一站，教室立馬就會鴉雀無聲。我只是一個小小的組長，沒有領(lǐng)導(dǎo)力，有些壞同學(xué)不僅不虛心求教，還搗亂，我無論怎樣使用“河?xùn)|獅吼”也不起作用，他們反而和我“橫眉冷對”，反著斗，把我氣的說不出話。
因?yàn)樽魑膶懙暮�，所以老師�?jīng)常叫我參加作文比賽。在同學(xué)眼里，是值得羨慕的事，可我覺得這不是福是“禍”！俗話說的好，“一失足成千古恨”，我生怕“一失手”作文沒寫好，辜負(fù)了老師的辛苦栽培和期望，每次我都緊張萬分。
那些曾經(jīng)夸贊我的同學(xué)，你們明白我的煩惱了嗎？不過我喜歡這樣的煩惱，因?yàn)樗钗以趯懽魃细弦粚訕牵?/p>
精選優(yōu)秀作文：寫作文4
剛上三年級時，一聽到老師說要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。
原來積累的好詞好句一個也記不起來，似乎都跑得無影無蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對著一排排的方格，握著筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺腦袋瓜像沒開門似的。我不停地用手敲打著腦門，沒用！
語文錢老師看到我這個樣子，就和藹地說：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會覺得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡評”。嘿！這個說法我還真是第一次聽說。從錢老師的'話語中，我明白了：“每日簡評”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的……可以幾句話，可以一段話，長短不論，語句通順就好。哈哈！那還不容易。當(dāng)天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書有序地?cái)[放，沒有紙屑雜物。每節(jié)課下課，我都會花一點(diǎn)時間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著整理桌肚時，我早已背好書包啦！看到老師對我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續(xù)堅(jiān)持�！编]件一發(fā)，立即收到了錢老師的回信：兩個大拇指和“你真棒”。隨后，錢老師還把我的簡評貼到了班級QQ群里，表揚(yáng)我寫得認(rèn)真。我激動極了，拉著媽媽來看！
一句鼓勵的話能讓人充滿信心；一個贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來的每一天，我都堅(jiān)持寫“每日簡評”和每周稿件發(fā)給老師。說來也奇怪，在堅(jiān)持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒寫，好像一件事情沒有完成，總是記在心上！
哈哈！我想我是愛上寫作文了！
精選優(yōu)秀作文：寫作文5
時間悄悄地從你指尖滑過不經(jīng)意中你長大了、成長路上留下的是學(xué)步的痕跡使你克服困難的欣喜，你要克服種種困難才能學(xué)會一種本領(lǐng)：你們可能學(xué)會了炒菜“氣自行車;我學(xué)會了寫作文’你們可能認(rèn)為這是一件很簡單的事"但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的;
在我讀小學(xué)一年級的時候'就開始學(xué)寫一句話;我在書店里找到一本書,覺得很好‘從此以后便認(rèn)真練習(xí)"
到了二年級,我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話/看了好的句子變換一下就成為自己的了/提高的速度還挺快“
三年級一開學(xué)'媽媽就給我報(bào)了一個作文班'我不喜歡上;因?yàn)槟抢镆?guī)定的'太緊了不能按自己的想法寫。
四年級’我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去‘提高的還比較快
現(xiàn)在：我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人,向他們請教’自己發(fā)表的文章：他們說不錯。我心里美滋滋的，想，這幾年的工夫沒白費(fèi)、提高了作文水平不說還認(rèn)識了許多網(wǎng)上朋友，
習(xí)作之路漫漫無邊;要想寫的更好“努力也要加倍,
精選優(yōu)秀作文：寫作文6
時間悄悄地從你指尖滑過’不經(jīng)意中你長大了“成長路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學(xué)會一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會了炒菜，氣自行車,我學(xué)會了寫作文。你們可能認(rèn)為這是一件很簡單的事'但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的
在我讀小學(xué)一年級的`時候;就開始學(xué)寫一句話，我在書店里找到一本書/覺得很好;從此以后便認(rèn)真練習(xí)
到了二年級、我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話�？戳撕玫木渥幼儞Q一下就成為自己的了：提高的速度還挺快
三年級一開學(xué)’媽媽就給我報(bào)了一個作文班。我不喜歡上“因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫’
四年級、我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去;提高的還比較快;
現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站里面有許多寫作高人,向他們請教"自己發(fā)表的文章他們說不錯;我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒白費(fèi)。提高了作文水平不說還認(rèn)識了許多網(wǎng)上朋友’ 習(xí)作之路漫漫無邊要想寫的更好。
精選優(yōu)秀作文：寫作文7
暑假到了，媽媽規(guī)定我一星期寫三篇日記或作文，我極不情愿，但也無可奈何，我硬著頭皮答應(yīng)了媽媽。 我隔兩天把發(fā)生在我身邊的事寫下來，媽媽都把它們變成鉛字搬到了網(wǎng)上，結(jié)果全都選中了，而且有兩篇還是優(yōu)秀作文，本期熱點(diǎn)呢！
我高興極了，真想再多寫幾篇。但又一想：“又不給稿費(fèi)，我寫它有何用？”媽媽卻說：“這是一個榮譽(yù)嘛！”我知道媽媽這樣做是要激發(fā)我的寫作興趣，趁機(jī)來提高我的作文水平，但媽媽你知道嗎？
寫一篇作文有多難，寫作文本來就是一件煩惱的事，身邊的題材再多，也總要構(gòu)思，每次我都絞盡腦汁，苦思冥想�？蓩寢屨f：“多讀書.多觀察.多實(shí)踐.多動筆，再說日記大可隨便些，可以寫一天遇到的新鮮事，也可寫自己對人.事.物的觀察，一點(diǎn)感想，也可以寫自己看書的心得體會，只要如實(shí)地寫自己想說的話，這毋容置疑就是一篇好文章�！甭犃藡寢尩脑挘彝话l(fā)奇想，又對媽媽說：“以后我出去玩的時候，一定要備有一個小本子和一支筆，遇到什么新奇事記下來，俗話說的好‘趁熱打鐵’嗎！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
十幾天來，我沉浸在書的`海洋中，記書中的好詞好句，想他們的寫作方法，積累他們的寫作經(jīng)驗(yàn)，再加上我的實(shí)踐能力，我想我的作文會提高得更快的。
精選優(yōu)秀作文：寫作文8
生活，是一片大海，時而風(fēng)平浪靜，時而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“涂鴉”。寫作，對我來說，是一顆種在我心中的“開心豆�！�
那是在一個涼爽的上午，老師跟我們說，下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說不定能捧個二等獎回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別說名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課，作文比賽正式開始。當(dāng)考題出來時，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風(fēng)景說明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。過了三個星期后，我早已把這事忘了，在第四個星期一的升旗儀式上，黃副校長說要對作文比賽獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎，我的'心突然有點(diǎn)緊張。只聽黃副校長隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當(dāng)聽到我的名字時，我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下，以及全校同學(xué)羨慕的目光推動下，我走向了領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個作文一等獎……
就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發(fā)了我對寫作的熱情，我的理想是當(dāng)一名作家，到時候，要多看看我的文章哦！
精選優(yōu)秀作文：寫作文9
學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中肯定會有不少煩惱，比如說學(xué)習(xí)的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學(xué)習(xí)中肯定也會有不少，比如說作業(yè)太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文里的寫作文了。
就比如說我們初中的'第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個字。好不容易從牙縫里摳出來幾個字，又不夠優(yōu)美，拿不到高分。
最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說這就是靠平時積累了。
然后就要開始寫你的故事了。首先是起因，你為什么會想做這件事，又是什么驅(qū)使你把這件事做好。然后就要寫出過程，又要把整個來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點(diǎn)困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計(jì)很多學(xué)生的心里潛臺詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫出來就很不錯了。最后寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。
到最后該結(jié)尾了吧，結(jié)尾寫得好不好又是一個坎。第一；你要抒情，要寫出真情實(shí)感。第二；你要首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。第三；你要把整個文章的內(nèi)容總結(jié)出來。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。
以上就是我總結(jié)的寫作文的煩惱，我就想問一句：身為學(xué)生的你中槍了嗎？
精選優(yōu)秀作文：寫作文10
今天是語文考試，我最怕的是寫作文。今天的作文題目是（）的滋味。唉，寫什么呢？
唉，怎么辦？失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味我一下子想到了很多的滋味，可是正文卻寫不下去，腦子里一片空白。我轉(zhuǎn)而一想，我做過的事總會寫吧，于是，我在草稿本上寫上野炊的滋味，擦窗的滋味，拖地的滋味一個勁寫了十多個，可沒有一件事我能寫400字的。后來，我想到了罵人的.滋味、抄作業(yè)的滋味、學(xué)習(xí)的滋味，可沒有一件事我能寫具體的。
唉，怎么辦？如果不寫，老師會罵我，還會扣我30分；如果不寫，媽媽會打我，還會不讓我上網(wǎng)玩游戲；如果不寫，同學(xué)們會取笑我，還會說我是大笨蛋。
唉，怎么辦？我捏著水筆，趴在桌子上，我想我死定了。我的同桌紅紅已經(jīng)寫了一大半了，旁邊的東東還剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，前面的明明已經(jīng)寫好了
咚鬧鐘指向9時了，離考試結(jié)束只有20分了，再不寫可真要死了。于是，我不管三七二十一，把剛才想的全寫了下來，還給它取了一個名字寫作文的滋味。
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