給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文1
“�。±蠋熢趺匆諘�(shū)呢？”“剛發(fā)書(shū)的時(shí)候老師交代我們要愛(ài)惜書(shū)，可現(xiàn)在國(guó)王被我們畫(huà)成這樣，怎么辦呢？”“如果老師生氣了可怎么辦呀？”……同學(xué)們被老師的話都嚇壞了，心里都在打鼓。
老師把新書(shū)收上去了，她翻開(kāi)第一本，咦，國(guó)王怎么畫(huà)上胡子了？老師又趕緊翻開(kāi)第二本，國(guó)王也被畫(huà)上了胡子，只是胡子形狀不一樣，第三本，第四本……每一本課本上的國(guó)王都被同學(xué)們畫(huà)上了各式各樣的胡子，畫(huà)的都五花八門(mén)，有的.胡子像面包，有的胡子像武士馬爾科的胡子，有的胡子是絡(luò)腮胡子，有的胡子像老式的煙斗……
孩子們豐富的想象力，讓老師大吃一驚，這各種各樣的胡子，讓國(guó)王有了各種各樣的神態(tài)，老師心里贊嘆道：“孩子們的想象力簡(jiǎn)直是太豐富了！”被同學(xué)們這么一裝飾，國(guó)王變得帥極了！有的像威武的武士，有的像博學(xué)的學(xué)者，有的像和藹可親的大叔……
同學(xué)們看到老師的表情由驚訝變?yōu)槲⑿�，知道老師沒(méi)有生氣，心里也不再緊張了，都試探著湊到老師跟前跟老師討論哪個(gè)胡子更適合國(guó)王，班里氣氛活躍起來(lái)……
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文2
女教師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
“老師，為什么呀？”杜比納不情愿地嚷道。女教師回答說(shuō)：“是這樣的，學(xué)校剛剛下了通知，通知上告訴全體教師市里舉行了一個(gè)課本創(chuàng)意大獎(jiǎng)賽，要求所有同學(xué)參加。也許大家知道我們是一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班，課堂上記在課本上的知識(shí)比其他班級(jí)的要豐富一些。這類比賽代表學(xué)�！迸處熯�沒(méi)說(shuō)完，就被我給打斷了：“老師，難道今天必須要把課本交上嗎？明天可不可以？”她斬釘截鐵地回答：“不可以。明天我們就要比賽了�！薄翱墒恰医裉鞗](méi)有帶書(shū)�！蔽揖幹屏艘粋�(gè)謊言。話音剛落，同學(xué)們紛紛附和。不一會(huì)兒，大家又全部后悔了——今天上午我們所有課都是識(shí)字課。女教師不愧是一位極有經(jīng)驗(yàn)的老教師，對(duì)我們的`謊言毫不相信：“大家不要再欺騙我了。趕緊把課本放到講桌上！”她的語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái)。隨著放學(xué)鈴響起，所有同學(xué)神色緊張的把書(shū)放到了講桌。
與往常一樣，我與伊利卡一起回家。
片刻沉默后，伊利卡先發(fā)話了：“咱們明天怎么辦？老師一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們。”說(shuō)完，拉著我坐到了附近的小長(zhǎng)凳上。“唉，咱們一定逃不出那位教師的手掌心！”“是啊，她的嚴(yán)厲所有人都已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)：“要不我們找?guī)讉�(gè)同學(xué)偷偷地在晚上潛入學(xué)校，鉆進(jìn)老師辦公室，然后將那一頁(yè)用橡皮擦掉？”伊利卡如實(shí)說(shuō)：“不行吧。那兩個(gè)保安整天都在門(mén)口站著，即便他們休息，看門(mén)的杰克大叔也不會(huì)放過(guò)我們�！�
突然，他一拍大腿，似乎想到了什么：“咱們可以利用晚上給同學(xué)們打電話，讓他們明天裝病別去上學(xué)，這樣的話咱們就可以逃過(guò)老師了�！薄疤拥眠^(guò)一時(shí)，逃不過(guò)一時(shí)�。 蔽乙贿呇b模作樣地說(shuō)道，一邊與伊利卡一起朝著家的方向慢慢地走去。
不一會(huì)兒，我們就各自回到了家，并約好晚上七點(diǎn)在qq上聊天。
第二天到了。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室。在班內(nèi)所有無(wú)精打采的臉中唯有我與伊利卡的最為明顯——我們昨晚一直聊到凌晨三點(diǎn)！
上課鈴響了。同學(xué)們不像往常那樣打打鬧鬧，而是安靜的坐在座位上，看起來(lái)緊張得很。連平常最調(diào)皮的洛基杰特也用不太確定的聲音說(shuō)道：“放松點(diǎn)兒，伙伴們。也許事情并沒(méi)有我們想的那么糟糕。”不一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，臉上露出令人猜疑不定的表情。也許老師感覺(jué)到了什么，不發(fā)話了。十分鐘過(guò)去了，杜比那試探地問(wèn)：“老師，我知道你很生氣，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。我們錯(cuò)了……我代表全體同學(xué)向您表示深深的歉意。此外，我們還愿意抄寫(xiě)學(xué)過(guò)的生詞五十遍、寫(xiě)1000字的檢討書(shū)、全體男生在太陽(yáng)下暴曬……”“算了吧！說(shuō)出去還不得讓人家笑話�！迸處熣f(shuō)道，“告訴大家一個(gè)好消息，我們?cè)谶@次比賽中獲得了非常好的成績(jī)！”“可是我們?cè)跁?shū)上亂圖亂畫(huà)了呀!”同學(xué)們說(shuō)道。老師笑了笑，回答說(shuō)：“大家有所不知。雖然你們?cè)跁?shū)上給亞歷山大國(guó)王畫(huà)上了胡子，但卻是出于好意想讓他變成你們希望、喜歡的樣子。評(píng)委老師還夸你們是一群有創(chuàng)意的孩子呢！”頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰了�！安贿^(guò)，你們還是要得到在書(shū)上亂畫(huà)的懲罰。既然杜比那代表全體同學(xué)發(fā)了言，那就按他說(shuō)的去做吧！”
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文3
我和杜比納，小叔伊利卡給國(guó)王畫(huà)胡子，還有兩個(gè)同學(xué)給國(guó)王畫(huà)了一些別的東西，兩三天之后，女教師要收書(shū)了，女教師的這一句話下去，把我們嚇得出了一身冷汗。
第二天，我和杜比納，小叔伊利卡，還有兩個(gè)同學(xué)在商量計(jì)劃，我的點(diǎn)子是咱們明天不去上學(xué)，對(duì)老爸老媽說(shuō)今天老師有事情要到外地去聽(tīng)課，過(guò)兩天就回來(lái)了，小叔伊利卡說(shuō):“這個(gè)辦法也不行，萬(wàn)一家長(zhǎng)問(wèn)老師，那我們就要掛啦�！�
杜比納說(shuō)，我有一個(gè)好主意，咱們就裝病這樣就不用去上學(xué)了，小叔伊利卡說(shuō):"這個(gè)辦法也不行，要是父母用體溫計(jì)量我們的身體，接下來(lái)你們就知道后果了。"第一個(gè)同學(xué)說(shuō):"我們可以借別人的復(fù)印呢."伊利卡又說(shuō):"還是不行，復(fù)印出來(lái)的是黑白的."
第三天早上，我們來(lái)到了學(xué)校，老師把書(shū)收上去了，我們的'恐懼感又上來(lái)了，害怕老師批評(píng)我們，杜比納想：“要是我不出這鬼主意那該多好啊�！倍疟燃{正想著，老師來(lái)了，老師什么也沒(méi)有說(shuō)，她把我們叫到了辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是對(duì)我們說(shuō)：“你們的創(chuàng)意真不錯(cuò)，但是把書(shū)畫(huà)成這樣非常不好，以后要把這個(gè)毛病改了，知道了嗎？”我們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“知道了，老師�！崩蠋煱褧�(shū)發(fā)給我們，我們下去了，又偷偷地畫(huà)了起來(lái)。
有的給國(guó)王畫(huà)了山羊胡子，有的給國(guó)王畫(huà)了一副大眼鏡，有的給國(guó)王畫(huà)了八字胡，就像一個(gè)百萬(wàn)富翁，有的給國(guó)王畫(huà)了一副耳機(jī)戴在耳朵上聽(tīng)歌，有的給國(guó)王畫(huà)了一個(gè)話筒，好像是在唱歌或者是當(dāng)主持人在講話……
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文4
“喂，孩子們，把你們的課本收攏來(lái)，我要檢查檢查，你們的課本都成什么樣子了�！迸蠋煹倪@一決定，就像晴天霹靂，把伊利卡嚇壞壞（因?yàn)樗褧?shū)上的國(guó)王的胡子畫(huà)成面包圈）了。完了，完了，我的書(shū)上的國(guó)王已經(jīng)給我畫(huà)的很難看了——我想還是騙一下老師吧,伊利卡想.
終于該伊利卡檢查了，女老師來(lái)到伊利卡面前，說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)給我，我要檢查了�！币晾ㄞD(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，今天我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，我還以為今天是星期五，沒(méi)有語(yǔ)文課�！币晾ㄕf(shuō)慌一點(diǎn)也不臉紅。老師聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道，就到下一位同學(xué)那里去檢查了。伊利卡見(jiàn)自己的慌話成功了，感到很高興想，太好了，太好了，我不用被檢查了，哦也，哦也，我真是太聰明了，竟然可以騙過(guò)老師，我真的是一個(gè)天才啊。可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他其實(shí)沒(méi)有騙過(guò)老師。
老師突然回過(guò)頭來(lái)，又回到伊利卡面前又說(shuō)：“你到底有沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，剛才我看見(jiàn)你們?cè)谧x課文的時(shí)候，你還有語(yǔ)文書(shū)呢，快給出我拿出來(lái)�！币晾ǜ械酱蟮溑R頭，但是只好硬著頭皮把語(yǔ)文書(shū)給了女老師檢查。女老師伸手一把把語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)來(lái)，然后翻開(kāi)來(lái)看了看，再合上。女老師眉皺了起來(lái)，一下子把伊利卡的'課本用力的扔到地上。大罵到：“伊利卡你，你不但說(shuō)謊，竟然把國(guó)王的胡子給畫(huà)成了面包卷，你要不要臉啊，國(guó)王就是國(guó)家主席，你竟把他畫(huà)成了一個(gè)這么難看的人。你給我寫(xiě)一篇五千字的簡(jiǎn)討書(shū)�！�
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文5
哭笑不得的女教師把課本收上來(lái)之后，先翻開(kāi)杜比納的課本，一看，啊！一大把又長(zhǎng)又濃的大胡須，像一個(gè)黑色的鐘乳石，直直的垂下來(lái)，也很像一個(gè)黑胡須的小老頭。
“哎，這幫孩子怎么老是想出一些稀奇古怪的做法來(lái)呀�！边@位國(guó)王像一個(gè)土地測(cè)量員。女教師接著翻到“我”的那本書(shū)，剛一翻開(kāi)第一頁(yè)，差點(diǎn)笑得肚子痛，只見(jiàn)這個(gè)亞歷山大國(guó)王陛下變成了“張飛”、“強(qiáng)盜”。一看就覺(jué)得他非常勇猛善戰(zhàn)、天不怕地不怕的樣子。
“真的!” 這位女教師曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)孩子們說(shuō)：“這是國(guó)王嗎？？？”所以一看“我”裝扮的這位國(guó)王，還真像一位身強(qiáng)力壯的勇士。看完“我”的這位國(guó)王，女教師接著翻開(kāi)小叔伊利卡的'書(shū)。這回，她差點(diǎn)笑得左搖右晃，因?yàn)椋绻晾ㄔ侔堰@位國(guó)王的眼睛畫(huà)得大一點(diǎn)的話，就能讓每個(gè)人見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣的國(guó)王。他畫(huà)的這一把胡子繞了耳朵一圈，樣子非�；�。
還有幾個(gè)同學(xué)的胡子，他們各有各的特色，有一個(gè)同學(xué)在國(guó)王的頭頂上畫(huà)出了一把土地測(cè)量員用來(lái)遮住太陽(yáng)的傘，別的同學(xué)看見(jiàn)了，連連稱贊這個(gè)畫(huà)太陽(yáng)傘的同學(xué)畫(huà)的好。還有一些同學(xué)畫(huà)出了一種讓人爆笑的胡子：在下巴上垂下兩長(zhǎng)把胡子，用這兩把胡子系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，不把人笑死才怪呢。
女教師看完了所有同學(xué)畫(huà)的各種各樣的胡子以后，心里不由得暗暗贊嘆：“我教的這一幫孩子想象力還挺高的。”于是，她改變了看同學(xué)們的態(tài)度。
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文6
女教師把識(shí)字課本發(fā)給孩子們，大家覺(jué)得那個(gè)人并不像國(guó)王，于是，杜比納提議給國(guó)王畫(huà)上又長(zhǎng)又濃的胡須，我給國(guó)王畫(huà)了一把絡(luò)腮胡子，就像童話里的強(qiáng)盜，小叔伊利卡給國(guó)王畫(huà)著一綹繞著耳朵的胡子，就像一個(gè)起酥的小面包，他還給國(guó)王賞了一只老式的煙斗。有一個(gè)孩子給國(guó)王畫(huà)上像貓那樣的翹起胡子外，還給他添上一頂薩穆?tīng)柮�。還有一個(gè)孩子給國(guó)王頭上畫(huà)了一把土地測(cè)量員的粗柄傘，那傘柄是直接插在國(guó)王頭頂上的'。
第二天，女教師要大家把書(shū)交給她，女教師的這一決定把我們嚇壞了。我給杜比納使勁使眼色，讓他趕快想辦法。杜比納眼珠一轉(zhuǎn)，在紙上寫(xiě)：裝病。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我、另外一個(gè)孩子捂著肚子，“哎呦，哎呦”的叫起來(lái)，杜比納、小叔伊利卡、有一個(gè)孩子他們也叫起來(lái)，他們說(shuō)頭暈，女教師忙東忙西，一個(gè)孩子提議，“干脆讓家長(zhǎng)把他們接回家吧，有的病會(huì)傳染呢！”可是，他們的家長(zhǎng)都沒(méi)有手機(jī)，女教師問(wèn)他們：“你們……”我們嚇壞了，一位老師已經(jīng)知道他們?cè)谘b病，我心里暗暗想：玉皇大帝啊，請(qǐng)您幫我們逃過(guò)這一劫吧，以后，我再也不敢調(diào)皮了。小叔伊利卡和杜比納悄悄說(shuō)：“赤腳大仙、閻王爺、嫦娥姐姐，快來(lái)幫幫我們吧……”另外兩個(gè)孩子悄悄說(shuō)：“亞歷山大國(guó)王陛下，您大人不計(jì)小人過(guò)，繞了我們吧！您是歷史上，最好的國(guó)王，您就繞了我吧，我以后再也不敢說(shuō)對(duì)您不敬的話、給您畫(huà)胡子了。”這時(shí)，老師終于開(kāi)口了，“你們回家好好休息吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，背上書(shū)包，往家里走。在路上，我們沒(méi)有回家，坐在一起想辦法，“都怪杜比納，要不是他，我們肯定不會(huì)把書(shū)弄成這個(gè)樣子�！币粋�(gè)孩子斥責(zé)道�！昂昧�，好了，快想辦法吧！要不然這次肯定逃不過(guò)去�！倍疟燃{說(shuō)：“辦法有一個(gè)，不過(guò)要花錢(qián)�！薄笆裁崔k法？快說(shuō)�！闭谶@時(shí)候，門(mén)衛(wèi)大聲喊道：“誰(shuí)允許你們到這來(lái)的？快滾出去�！蔽覀儑樀囊恢毕蚣绎w奔。
第二天早上，我們來(lái)到了學(xué)校，把書(shū)交給了老師，我們的恐懼感又上來(lái)了，害怕老師批評(píng)我們，女教師拿著書(shū)看了看，什么也沒(méi)有說(shuō)，下課她把我們叫到了辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是對(duì)我們說(shuō)：“你們的創(chuàng)意真不錯(cuò)，但是國(guó)王是一個(gè)國(guó)家的最高統(tǒng)治者，我們要尊重他，知道嗎？”我們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“知道了，老師�！崩蠋煱褧�(shū)發(fā)給我們，我們下去了。放學(xué)回家，我們聚在一起，小叔伊利卡和杜比納說(shuō)：“我們真沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我們，這不會(huì)是我在做夢(mèng)吧 ！”“你沒(méi)有做夢(mèng)，”老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，“你們以后要注意��！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，“好了，時(shí)間不早了，你們快回家吧，以免家長(zhǎng)擔(dān)心�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，向家飛奔而去。
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文7
我和杜比納，小叔伊利卡給國(guó)王畫(huà)胡子，還有兩個(gè)同學(xué)給國(guó)王畫(huà)了一些別的東西，兩三天之后，女教師要收書(shū)了，女教師的這一句話下去，把我們嚇得出了一身冷汗。
第二天，我和杜比納，小叔伊利卡，還有兩個(gè)同學(xué)在商量計(jì)劃，我的點(diǎn)子是咱們明天不去上學(xué)，對(duì)老爸老媽說(shuō)今天老師有事情要到外地去聽(tīng)課，過(guò)兩天就回來(lái)了，，小叔伊利卡說(shuō):“這個(gè)辦法也不行，萬(wàn)一家長(zhǎng)問(wèn)老師，那我們就要掛啦。
杜比納說(shuō)，我有一個(gè)好主意，咱們就裝病這樣就不用去上學(xué)了，小叔伊利卡說(shuō)，這個(gè)辦法也不行，要是父母用體溫計(jì)量我們的身體，接下來(lái)你們就知道后果了。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們可以借別人的復(fù)印呢，伊利卡又說(shuō)，還是不行，復(fù)印出來(lái)的是黑白的.，第二個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們可以把書(shū)一教，對(duì)老師說(shuō)我家有事情，伊利卡說(shuō)還是不行，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了，咱們就要被家長(zhǎng)PK一頓了。
第三天收書(shū)了，老師把書(shū)收上去，我們的心馬上就要跳出來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，女教師把我們幾個(gè)叫道辦公室，笑了笑說(shuō)，你們的藝術(shù)才華還不錯(cuò)，今年的藝術(shù)比賽就有你們幾個(gè)參加吧，聽(tīng)女老師這么一說(shuō)，我們的心里就舒服多了。
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文8
“哎呀！這可怎么辦呀！我把國(guó)王畫(huà)的亂七八糟的我們要受罰，老師怎么這么聰明，就想到要檢查我們的課本了呢！看來(lái)那個(gè)土地測(cè)量員一定不簡(jiǎn)單！不過(guò)現(xiàn)在想這些有什么用呢，說(shuō)不定連家長(zhǎng)都要叫來(lái)呢！”杜比納心里暗暗地想著。不過(guò)這時(shí)除了杜比納以外，其他的同學(xué)都想出了一個(gè)妙計(jì)，既然胡子是用鉛筆畫(huà)的，何不擦掉呢！他們馬上就開(kāi)始行動(dòng)了，而杜比納正暗自傷心呢！
杜比納沒(méi)想到女教師以前當(dāng)過(guò)心理醫(yī)生，一看杜比納的`表情，就猜透了杜比納的心。當(dāng)杜比納交課本，女教師裝作很?chē)?yán)肅的樣子，說(shuō)：“杜比納，你動(dòng)作快點(diǎn)行不行，才一年級(jí)就這么懶，真是無(wú)藥可救！”“老師對(duì)不起，都是我的錯(cuò)！您要我做什么都可以，只要不要叫家長(zhǎng)來(lái)！”杜比納心虛的說(shuō)。“喲，我只是說(shuō)你了一句，你就想要我懲罰你，你是不是做了啥虛心事呀！”女教師說(shuō)。杜比納出了一身冷汗，衣服都濕透了。
老師開(kāi)始檢查了，沒(méi)想到的是，老師看完之后，并沒(méi)有很生氣，倒是笑了起來(lái)，“你們以為我不知道你們搞得小伎倆呀！真是的，哈哈哈！”你們這些人除了杜比納以外都想騙我！還把本來(lái)畫(huà)得好好的胡子擦掉。
所以在這里，我要鄭重地表?yè)P(yáng)一下杜比納同學(xué)，他不僅給土地測(cè)量員畫(huà)的胡子非常有趣，還把這位土地測(cè)量員變得生機(jī)勃勃了！我想他以后一定會(huì)成為一名非常著名的畫(huà)家！
伊利卡問(wèn)女教師：“老師，您不是說(shuō)這是尊貴的國(guó)王陛下嗎！”女教師不緊不慢地回答：“其實(shí)這只是我很喜歡這幅肖像，給他取了個(gè)名字叫亞歷山大國(guó)王而已，其實(shí)他只是個(gè)土地測(cè)量員呢！
給國(guó)王畫(huà)胡子續(xù)寫(xiě)作文9
女老師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
小伊利卡在心里倒數(shù)著，就怕女老師要來(lái)一個(gè)火山爆發(fā)，幾秒鐘的時(shí)間就會(huì)爆炸，不過(guò)小伊利卡數(shù)到三的時(shí)候，女老師說(shuō)：“希望同學(xué)們以后不要再向這樣在書(shū)上亂涂亂畫(huà)了，不過(guò)今天晚上每人都要寫(xiě)5000字的改錯(cuò)說(shuō)明書(shū)，如果誰(shuí)不寫(xiě)，我就讓他把書(shū)上所有的讀讀背背和課文抄兩遍�！毙液门蠋熯@次沒(méi)有發(fā)脾氣，不然我們不僅僅要寫(xiě)改錯(cuò)說(shuō)明書(shū)，還會(huì)被打的鼻青臉腫呢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)改錯(cuò)說(shuō)明書(shū)小伊利卡最有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗哪棠桃郧笆钱?dāng)教師的，有很多學(xué)生的檢查她到現(xiàn)在還留著，小伊利卡隨便抄一個(gè)不就行了嗎。
第二天，女老師讓把昨天寫(xiě)的改錯(cuò)說(shuō)明書(shū)交上來(lái)，同學(xué)們交上去的都是五張紙，一張紙1000字，所以正好五張紙。但是小伊利卡交上的是一本田字格，有9000字，就是因?yàn)槭浅?別人的，女老師以為是他自己寫(xiě)的，還特別表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“伊利卡同學(xué)寫(xiě)的真誠(chéng)，而且還超出了五千字的范圍，所以這就是我喜歡的學(xué)生�！�
經(jīng)過(guò)這次事情，伊利卡想：以后我不會(huì)再這樣了，這次老師好不容易表?yè)P(yáng)了我，我就先瞞著事實(shí)吧。
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