《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文(精選10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文(精選10篇),希望對(duì)大家有所幫助。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文1
青年人忘掉自己的走法后很懊悔,早知道當(dāng)初就不學(xué)邯鄲人走路了,以后我再也不亂學(xué)習(xí)別人了,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事使青年人知道了做自己才是最好的?涩F(xiàn)在后悔以晚。他己經(jīng)不會(huì)走路了,這件事在當(dāng)?shù)貍鏖_(kāi)后很多人笑他傻,青年人羞得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,他在邯鄲呆不下了,于是便爬回了燕國(guó)。
終于在很多天的一個(gè)風(fēng)雨交加夜晚他爬回了家,狼狽的.很。他怕朋友知道事情后笑話他,便從此不在與人往來(lái),朋友多次去看他也拒絕了,沒(méi)有一個(gè)人知道他怎么會(huì)回來(lái)的,到底發(fā)生了什么,不過(guò)人們也不曾過(guò)問(wèn),依然過(guò)著平靜的生活。一兩個(gè)月過(guò)去了,這段時(shí)間了青年人覺(jué)得似乎過(guò)了幾年,每天就那么爬著青年人受不了了,他多次想站起來(lái)可多沒(méi)有信心,在他要向命運(yùn)低頭時(shí),事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
這天,青年人在屋后的草坪上坐著,一位老人偶然路過(guò),看到他便坐下同他聊天,聊著聊著就聊到了青年人的事,老人聽(tīng)完青年人的訴苦,笑著對(duì)青年人說(shuō):你在嘗試著做做,說(shuō)不定就會(huì)成功,記住任何時(shí)候都不能向命運(yùn)低頭。青年人聽(tīng)完老人的一番話后,激動(dòng)不以,便在次試著站起來(lái),果然成功了,他向前走了幾步,便大喊:我會(huì)走路了。他高興地快要瘋了,簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容他的高興。他非常感謝那位老人,希望再次與他見(jiàn)面,從此青年人便發(fā)奮讀書(shū),終于當(dāng)上了大官。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文2
那個(gè)從邯鄲爬回燕國(guó)的愚蠢少年,回到家鄉(xiāng)好好想了想,決定回家先去找父母好好商量一下,應(yīng)該怎么辦呢?
少年一路上爬回家時(shí),被城市的人恥笑了一番,少年聽(tīng)了臉漲紅得像要掉下來(lái)的紅蘋(píng)果一般,以劉飛翔速度比劉翔還快的速度爬回了家。一到家,父母全看傻了,好不容易回過(guò)神的'父親,用力打自己兒子一巴掌,少年在邊臉頰有了一個(gè)鮮紅的五指印,然后像塊面包一樣腫了起來(lái),父親接著說(shuō):我沒(méi)有你這樣的兒子,你給我滾!滾!少年怒氣沖沖而又垂頭喪氣的離開(kāi)了。
在一個(gè)空地,少年搭了一間木屋,奮發(fā)圖強(qiáng),這里人來(lái)人往,可以認(rèn)識(shí)更多的讀書(shū)人。后來(lái),一次,燕國(guó)皇帝微服私訪來(lái)了解老百姓的生活怎樣。來(lái)到了少年住的這條街上,皇帝發(fā)現(xiàn)一個(gè)木屋與眾不同,皇帝敲開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)了少年,好像似曾相識(shí),少年便答應(yīng)與皇帝住在一起。
跟少年待了幾天后,皇帝變得快活多了,長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),漸漸地,皇帝發(fā)現(xiàn)少年是一個(gè)不可多得的人才,能自強(qiáng)自立,有奮發(fā)向上的拼博精神,只是缺少點(diǎn)父母的愛(ài)。
后來(lái),皇帝告訴少年自己的真實(shí)身份,并請(qǐng)他去皇宮輔助他工作并好好享受。少年看在好朋友相識(shí)一場(chǎng)的份上,便隨皇帝進(jìn)了皇宮,做了貼身大臣。少年父母知道自己被趕出的兒子已經(jīng)進(jìn)了皇宮,十分貪心地想認(rèn)回兒子,少年也回了一句話說(shuō)我沒(méi)有你們這樣的父母,你們走!
其實(shí)少年應(yīng)該理解父母,原諒父母。俗話說(shuō):虎毒不食子,更何況人呢!真可謂善有善報(bào),惡有惡報(bào)!
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文3
這樣,過(guò)了一段時(shí)間,新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì),舊的走法倒全忘了。當(dāng)他反回燕國(guó)時(shí),只好爬著回去。
剛回到燕國(guó),就有一位農(nóng)民走過(guò)來(lái)一邊捧著肚子,一邊笑話他:哈哈,你這么大了還不會(huì)走路,真是笑爆我的肚子呀!哈哈!農(nóng)民這么一說(shuō),就引起了四面八方來(lái)人的注意力,他們都陸續(xù)走過(guò)來(lái),在被嘲笑的那個(gè)人周圍圍成一個(gè)圓圈,紛紛議論:他怎么回事呀?怎么會(huì)爬在地上呢?、他是不是不會(huì)走路,改為爬行了?、如果真是這樣,那這就笑掉我的大牙了!哈哈哈哈!被嘲笑的那個(gè)人見(jiàn)到場(chǎng)勢(shì)對(duì)他不妙,就訊速地逃離現(xiàn)場(chǎng),去一個(gè)沒(méi)有人的地方。
他想:唉!現(xiàn)在我爬出去就會(huì)被別人嘲笑,怎么辦好呢?看來(lái),以后都要在這個(gè)安靜的地方過(guò)夜了。突然,他腦子的那一盞燈馬上就亮了起來(lái)。他緊握拳頭,充滿自信心地說(shuō):我現(xiàn)在不會(huì)走路,不過(guò),我可以自子學(xué)呀!可是,他又嘆了一口氣,近乎絕望地說(shuō):唉,到了最后還不是落得同樣的.下場(chǎng),到時(shí)候連爬都不知道怎么爬了。唉!大約過(guò)了幾分鐘,他突然想起老師以前常對(duì)她說(shuō)的一句話:不論你做什么事情,成功一否并沒(méi)有關(guān)系,只要你盡力去干,都沒(méi)關(guān)系。于是,他又充滿自信心地說(shuō):好!不論成功以否,我都要冒這一次風(fēng)險(xiǎn)!
說(shuō)干就干,他扶著兩邊的柱子,小心翼翼地慢悠悠地站起來(lái),然后,他圍著這根柱子慢慢邁出每一小步。經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí),不久以后,他就學(xué)會(huì)了走路。
這件事情不知道是誰(shuí)張揚(yáng)出去的,不過(guò),昔日這位經(jīng)常被人嘲笑的爬行者,近日已成為一個(gè)經(jīng)常受人敬佩的榜樣!
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文4
當(dāng)那個(gè)人返回到燕國(guó)時(shí),四周的人都嘲笑他說(shuō):“這個(gè)人啊,真是太笨了,沒(méi)學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法!蹦莻(gè)人聽(tīng)到這樣的嘲笑,很慚愧。
回到家,那個(gè)人茶不思,飯不想,沒(méi)日沒(méi)夜地坐在床上,仿佛在想什么。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他,沒(méi)有人問(wèn)他:這幾天好嗎?他成天都聽(tīng)到有人說(shuō)他:“這個(gè)人整天也不出家門(mén),飯也不吃,這是傻了嗎?”這個(gè)人的`眼淚吧嗒吧嗒的掉下來(lái)。
有一天,那個(gè)人覺(jué)得他自己連走路都不會(huì),活著還有什么用?于是他寫(xiě)了遺書(shū),上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒(méi)學(xué)到新的,卻忘了舊的這個(gè)道理。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文5
那人走到哪里,哪里就有人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn):“看,那個(gè)人連路都不會(huì)走了!”“瞧,那個(gè)人爬著多可笑啊!”……他才剛剛爬回燕國(guó),受得嘲笑就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。他一邊邊爬一邊慚愧的想:“為了學(xué)人家的東西,把自己的`都忘記了,真是不值得啊!”
不知不覺(jué),他已爬到家門(mén)口了。可是他不敢進(jìn)去,害怕家人笑話他。也許太累了,他睡著了,夢(mèng)見(jiàn)了自己以前的走法。從那以后,他再也不機(jī)械的模仿別人了。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文6
自從,燕國(guó)人忘記以前的走法,新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只好爬著回去,當(dāng)?shù)氐?百姓都哈哈大笑。
看這個(gè)人。他回到家里,他老婆問(wèn)他‘你怎么爬著回來(lái)了。他把事情一五一十告訴了她。老婆臉色立刻變了。他老婆十分生氣想上去打他,可是他又成了這樣,他上廁所都需要人抱著。
他看老婆的生氣,鄉(xiāng)親們的嘲笑,終于明白了;別人的長(zhǎng)處一定要學(xué)不要盲目的模仿,新的沒(méi)有學(xué)會(huì)反而叄死的自我。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文7
那個(gè)人爬著回到故鄉(xiāng)時(shí),已經(jīng)滿臉污垢,衣衫襤褸,膝蓋和雙手血肉模糊。鄉(xiāng)親們都笑話他:“原來(lái)邯鄲人是這樣走路的呀,這樣笨拙的步伐,我們小時(shí)候都會(huì)呀。”他羞得無(wú)地自容,急急忙忙爬回了自己的家。
他痛定思痛:我不能機(jī)械地模仿別人,這樣不但學(xué)不到別人的.長(zhǎng)處,還把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)全忘了。我還要重新站起來(lái)學(xué)習(xí)走路,找回自我。于是,他每天扶著墻,慢慢地站起來(lái),試著小心地邁出每一步。剛開(kāi)始他總是摔跤,摔得鼻青臉腫,可他還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他每天都在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,終于恢復(fù)成了他自己原來(lái)走路的樣子。
但他不滿足于現(xiàn)狀,心里想:我不能這樣不學(xué)無(wú)術(shù)了,我要去學(xué)習(xí)文化。他開(kāi)始在一家私塾里面學(xué)習(xí),刻苦地閱讀四書(shū)五經(jīng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)習(xí),他考上了狀元,并開(kāi)始著書(shū),其中一篇就是他的自傳《邯鄲學(xué)步》,他想告誡后人:要走自己的路,不要機(jī)械地模仿別人。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文8
在爬著回去的路途上這個(gè)人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好,可是遇到崎嶇不平的道路,這個(gè)人可就要遭殃了。上坡路讓他很費(fèi)勁,下坡路讓他差點(diǎn)滾著下去,更嚴(yán)重的是他要遭受人們對(duì)他的指指點(diǎn)點(diǎn):
“哎呀,你看這個(gè)人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”
“是呀,你看他四肢健全,怎么不會(huì)走路呀?”
“他不會(huì)是個(gè)怪人吧?”
聽(tīng)到人們對(duì)他議論紛紛的話,這個(gè)人心里也十分的難受:是呀,我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路,可是我怎么就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。不行,我要重新找回自我。
想到這里,這個(gè)人開(kāi)始也要向正常人一樣站著走路了?墒怯捎谒佬械臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了,剛開(kāi)始站立起來(lái)走路的樣子顯得更加的滑稽,就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣,搖搖晃晃,東倒西歪。
他這樣走路的姿勢(shì)更加引起了人們的嘲笑:
“哎呀你看,這個(gè)人怎么那樣好玩呀!
“是呀,這么大一個(gè)人,怎么連路也不會(huì)走呢?”
聽(tīng)到人們冷嘲熱諷的話語(yǔ)這個(gè)人的心里更受打擊了:我還有必要繼續(xù)學(xué)走路嗎?我還是堅(jiān)持爬行吧,反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實(shí)了?墒俏乙抢^續(xù)爬行,我怎么干活,怎么養(yǎng)活自己呀。
想到這里,這個(gè)人就不顧人們的`笑話,繼續(xù)自己重新學(xué)走路的過(guò)程。
終于,他又像以前那樣會(huì)走路了。而且,他走路的姿勢(shì)在外人看來(lái)是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個(gè)人明白了一個(gè)道理:模仿可以,但是不能生搬硬套機(jī)械的去模仿,要取其精華,棄其糟粕。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文9
從前壽陵有一個(gè)青年,名叫華子。他聽(tīng)說(shuō)邯鄲的人走路姿態(tài)優(yōu)美,便前去學(xué)習(xí)。誰(shuí)知他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的走路方法,還忘記了自己的走路方法。
華子坐在大路旁,急得抓耳撓腮,心里暗暗想到:唉!這可怎么辦呢?不會(huì)走路,我就連回家也不行!華子決定搭車回家,他翻看自己的綠色的大袋子,袋子已經(jīng)磨破了幾個(gè)大洞,還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻,右看看,這幾天只顧吃喝玩學(xué),資金早已告罄,只找到了五角錢(qián)的`紙幣。這么點(diǎn)錢(qián),再好心的人也不會(huì)送他回家。∮谑撬麚u搖頭,無(wú)可奈何地爬著前進(jìn)。
“喲,這是哪位呀?”一個(gè)衣著華麗的女子看著華子說(shuō):“竟不會(huì)走路!哼,沒(méi)出息。”女子用手捂住臉,冷笑一聲便揮袖而去。一時(shí)間,大街上被堵得水泄不通,人們圍著華子議論紛紛:“這孩子,是怎么了?”“準(zhǔn)是不正常!薄罢媸呛眯Α比A子耳根赤紅赤紅的,臉燒得像煮紅了的蝦一樣,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于回到了家,妻子看到這個(gè)情景,嘴巴張成了“o”形,足夠塞下一個(gè)雞蛋了。華子的媽媽早就聽(tīng)鄰居說(shuō)自己的兒子回來(lái)了,惡狠狠的說(shuō):“還有臉回來(lái)!”
華子遭到了家人的無(wú)視,心里備感愧疚,發(fā)誓要學(xué)好走路。他來(lái)到院子,發(fā)憤學(xué)習(xí)。第一次,他剛扶住墻站起來(lái),可重心不穩(wěn),一屁股跌在了地上;第二次,腳往前一傾,又摔了個(gè)狗啃泥;第三次、第四次……一次次失敗,華子開(kāi)始有點(diǎn)沮喪了,身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來(lái)紙和筆,一點(diǎn)一點(diǎn)回憶自己以前怎樣走路的,并安慰自己不要灰心喪氣,慢慢來(lái)。就這樣,站起來(lái)又摔,摔了又站起來(lái),終于,他能扶著墻走幾步了,他不放過(guò)這次機(jī)會(huì),繼續(xù)勤學(xué)苦練,終于越走越熟練。此時(shí)他已經(jīng)大汗淋漓,汗水像斷了線的珠子往下流。
華子擦了擦汗,長(zhǎng)嘆一聲:“唉!只要堅(jiān)持不懈,就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了!
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文10
從那個(gè)丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國(guó)后,他便不斷受到國(guó)人地嘲笑和譏諷。對(duì)于這些,他以白眼回敬,心里難過(guò)的他,只好悶悶不樂(lè)的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過(guò)一字不差的告訴了自己的父母。二老聽(tīng)了他的話后,笑了起來(lái),青年人心里也很慚愧,又不好意思,臉紅的跟紅蘋(píng)果似的。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“兒。W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然是好的,可你沒(méi)學(xué)成樣子,反而連原來(lái)的走路姿勢(shì)都忘了,父親不是給你潑冷水,你要記住,既然學(xué)了,就要學(xué)出個(gè)樣子,不能讓恥笑,現(xiàn)在你再去一次趙國(guó),看看邯鄲人到底是怎么走路的,記住了,學(xué)出個(gè)樣子再回來(lái),父親支持你!”聽(tīng)了父親的話,青年人熱淚滿面,母親又鼓勵(lì)了他幾句話。
帶著父母為他準(zhǔn)備的干糧與期望。青年人上路了,再一次來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓他帶著希望來(lái),帶著羞辱走的地方,青年人內(nèi)心很不是一番滋味,但想起了父親的教誨,青年人又有了希望,“這不是那個(gè)小子么,怎么又來(lái)了,這次是想滾回去么!?哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑,這次他認(rèn)真的看著他們是怎樣走路的,認(rèn)真總結(jié)自己以前的錯(cuò)誤,一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月,不知不覺(jué)半年過(guò)去了,青年人不負(fù)期望,終于,他學(xué)會(huì)了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢(shì),那一刻,他成功了。又一次,他淚流滿面,只不過(guò)這次是激動(dòng)的淚、自豪的淚。
他回來(lái)了,這次的他是走回來(lái)的,壽陵人看到不一樣的.他,個(gè)個(gè)都覺(jué)得不可思議,眼前這個(gè)走路如此優(yōu)美的年輕人,是當(dāng)初的那個(gè)人么?他不管路人驚訝的表情,徑直回到了家,進(jìn)門(mén)的那一刻,青年人雙膝跪地:“父親、母親,我成功了!”看到兒子的成功,二老也是激動(dòng)的淚流滿面。
次日,這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽,青年人去參加了,并獲得了一等獎(jiǎng),此時(shí)的他,已是當(dāng)?shù)厝诵闹械摹吧瘛,他的走路姿?shì)是那么的與眾不同,從此,百民捧著他,歡呼著,因?yàn)樗菈哿甑尿湴,人們?duì)曾經(jīng)對(duì)他的嘲笑感到羞愧,而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快,因?yàn)樗昧嗽S多……
現(xiàn)在,青年人開(kāi)了一家店,因?yàn)槿藗兌枷雽W(xué)他的走路姿勢(shì),于是他開(kāi)了一家專門(mén)教人走路的店,生意很好,看著眼前的,青年人再一次雙眼模糊了……
這個(gè)故事告訴我們,學(xué)一樣?xùn)|西,要專心致志的學(xué),要刻苦的學(xué),因?yàn),世上無(wú)難事,只怕有心人呀!
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