《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文1
青年人忘掉自己的走法后很懊悔，早知道當(dāng)初就不學(xué)邯鄲人走路了，以后我再也不亂學(xué)習(xí)別人了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事使青年人知道了做自己才是最好的�？涩F(xiàn)在后悔以晚。他己經(jīng)不會(huì)走路了，這件事在當(dāng)?shù)貍鏖_(kāi)后很多人笑他傻，青年人羞得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，他在邯鄲呆不下了，于是便爬回了燕國(guó)。
終于在很多天的一個(gè)風(fēng)雨交加夜晚他爬回了家，狼狽的.很。他怕朋友知道事情后笑話他，便從此不在與人往來(lái)，朋友多次去看他也拒絕了，沒(méi)有一個(gè)人知道他怎么會(huì)回來(lái)的，到底發(fā)生了什么，不過(guò)人們也不曾過(guò)問(wèn)，依然過(guò)著平靜的生活。一兩個(gè)月過(guò)去了，這段時(shí)間了青年人覺(jué)得似乎過(guò)了幾年，每天就那么爬著青年人受不了了，他多次想站起來(lái)可多沒(méi)有信心，在他要向命運(yùn)低頭時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
這天，青年人在屋后的草坪上坐著，一位老人偶然路過(guò)，看到他便坐下同他聊天，聊著聊著就聊到了青年人的事，老人聽(tīng)完青年人的訴苦，笑著對(duì)青年人說(shuō)：你在嘗試著做做，說(shuō)不定就會(huì)成功，記住任何時(shí)候都不能向命運(yùn)低頭。青年人聽(tīng)完老人的一番話后，激動(dòng)不以，便在次試著站起來(lái)，果然成功了，他向前走了幾步，便大喊：我會(huì)走路了。他高興地快要瘋了，簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容他的高興。他非常感謝那位老人，希望再次與他見(jiàn)面，從此青年人便發(fā)奮讀書(shū)，終于當(dāng)上了大官。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文2
那個(gè)從邯鄲爬回燕國(guó)的愚蠢少年，回到家鄉(xiāng)好好想了想，決定回家先去找父母好好商量一下，應(yīng)該怎么辦呢？
少年一路上爬回家時(shí)，被城市的人恥笑了一番，少年聽(tīng)了臉漲紅得像要掉下來(lái)的紅蘋(píng)果一般，以劉飛翔速度比劉翔還快的速度爬回了家。一到家，父母全看傻了，好不容易回過(guò)神的'父親，用力打自己兒子一巴掌，少年在邊臉頰有了一個(gè)鮮紅的五指印，然后像塊面包一樣腫了起來(lái)，父親接著說(shuō)：我沒(méi)有你這樣的兒子，你給我滾！滾！少年怒氣沖沖而又垂頭喪氣的離開(kāi)了。
在一個(gè)空地，少年搭了一間木屋，奮發(fā)圖強(qiáng)，這里人來(lái)人往，可以認(rèn)識(shí)更多的讀書(shū)人。后來(lái)，一次，燕國(guó)皇帝微服私訪來(lái)了解老百姓的生活怎樣。來(lái)到了少年住的這條街上，皇帝發(fā)現(xiàn)一個(gè)木屋與眾不同，皇帝敲開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)了少年，好像似曾相識(shí)，少年便答應(yīng)與皇帝住在一起。
跟少年待了幾天后，皇帝變得快活多了，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，漸漸地，皇帝發(fā)現(xiàn)少年是一個(gè)不可多得的人才，能自強(qiáng)自立，有奮發(fā)向上的拼博精神，只是缺少點(diǎn)父母的愛(ài)。
后來(lái)，皇帝告訴少年自己的真實(shí)身份，并請(qǐng)他去皇宮輔助他工作并好好享受。少年看在好朋友相識(shí)一場(chǎng)的份上，便隨皇帝進(jìn)了皇宮，做了貼身大臣。少年父母知道自己被趕出的兒子已經(jīng)進(jìn)了皇宮，十分貪心地想認(rèn)回兒子，少年也回了一句話說(shuō)我沒(méi)有你們這樣的父母，你們走！
其實(shí)少年應(yīng)該理解父母，原諒父母。俗話說(shuō)：虎毒不食子，更何況人呢！真可謂善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文3
這樣，過(guò)了一段時(shí)間，新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì)，舊的走法倒全忘了。當(dāng)他反回燕國(guó)時(shí)，只好爬著回去。
剛回到燕國(guó)，就有一位農(nóng)民走過(guò)來(lái)一邊捧著肚子，一邊笑話他：哈哈，你這么大了還不會(huì)走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！農(nóng)民這么一說(shuō)，就引起了四面八方來(lái)人的注意力，他們都陸續(xù)走過(guò)來(lái)，在被嘲笑的那個(gè)人周圍圍成一個(gè)圓圈，紛紛議論：他怎么回事呀？怎么會(huì)爬在地上呢？、他是不是不會(huì)走路，改為爬行了？、如果真是這樣，那這就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那個(gè)人見(jiàn)到場(chǎng)勢(shì)對(duì)他不妙，就訊速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，去一個(gè)沒(méi)有人的地方。
他想：唉！現(xiàn)在我爬出去就會(huì)被別人嘲笑，怎么辦好呢？看來(lái)，以后都要在這個(gè)安靜的地方過(guò)夜了。突然，他腦子的那一盞燈馬上就亮了起來(lái)。他緊握拳頭，充滿自信心地說(shuō)：我現(xiàn)在不會(huì)走路，不過(guò)，我可以自子學(xué)呀！可是，他又嘆了一口氣，近乎絕望地說(shuō)：唉，到了最后還不是落得同樣的.下場(chǎng)，到時(shí)候連爬都不知道怎么爬了。唉！大約過(guò)了幾分鐘，他突然想起老師以前常對(duì)她說(shuō)的一句話：不論你做什么事情，成功一否并沒(méi)有關(guān)系，只要你盡力去干，都沒(méi)關(guān)系。于是，他又充滿自信心地說(shuō)：好！不論成功以否，我都要冒這一次風(fēng)險(xiǎn)！
說(shuō)干就干，他扶著兩邊的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起來(lái)，然后，他圍著這根柱子慢慢邁出每一小步。經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí)，不久以后，他就學(xué)會(huì)了走路。
這件事情不知道是誰(shuí)張揚(yáng)出去的，不過(guò)，昔日這位經(jīng)常被人嘲笑的爬行者，近日已成為一個(gè)經(jīng)常受人敬佩的榜樣！
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文4
當(dāng)那個(gè)人返回到燕國(guó)時(shí)，四周的人都嘲笑他說(shuō)：“這個(gè)人啊，真是太笨了，沒(méi)學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個(gè)人茶不思，飯不想，沒(méi)日沒(méi)夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，沒(méi)有人問(wèn)他：這幾天好嗎？他成天都聽(tīng)到有人說(shuō)他：“這個(gè)人整天也不出家門(mén)，飯也不吃，這是傻了嗎？”這個(gè)人的`眼淚吧嗒吧嗒的掉下來(lái)。
有一天，那個(gè)人覺(jué)得他自己連走路都不會(huì)，活著還有什么用？于是他寫(xiě)了遺書(shū)，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒(méi)學(xué)到新的，卻忘了舊的這個(gè)道理。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文5
那人走到哪里，哪里就有人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那個(gè)人連路都不會(huì)走了！”“瞧，那個(gè)人爬著多可笑啊！”……他才剛剛爬回燕國(guó)，受得嘲笑就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。他一邊邊爬一邊慚愧的想：“為了學(xué)人家的東西，把自己的`都忘記了，真是不值得啊！”
不知不覺(jué)，他已爬到家門(mén)口了。可是他不敢進(jìn)去，害怕家人笑話他。也許太累了，他睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了自己以前的走法。從那以后，他再也不機(jī)械的模仿別人了。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文6
自從，燕國(guó)人忘記以前的走法，新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只好爬著回去，當(dāng)?shù)氐?百姓都哈哈大笑。
看這個(gè)人。他回到家里，他老婆問(wèn)他‘你怎么爬著回來(lái)了。他把事情一五一十告訴了她。老婆臉色立刻變了。他老婆十分生氣想上去打他，可是他又成了這樣，他上廁所都需要人抱著。
他看老婆的生氣，鄉(xiāng)親們的嘲笑，終于明白了；別人的長(zhǎng)處一定要學(xué)不要盲目的模仿，新的沒(méi)有學(xué)會(huì)反而叄死的自我。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文7
那個(gè)人爬著回到故鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)滿臉污垢，衣衫襤褸，膝蓋和雙手血肉模糊。鄉(xiāng)親們都笑話他：“原來(lái)邯鄲人是這樣走路的呀，這樣笨拙的步伐，我們小時(shí)候都會(huì)呀。”他羞得無(wú)地自容，急急忙忙爬回了自己的家。
他痛定思痛：我不能機(jī)械地模仿別人，這樣不但學(xué)不到別人的.長(zhǎng)處，還把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)全忘了。我還要重新站起來(lái)學(xué)習(xí)走路，找回自我。于是，他每天扶著墻，慢慢地站起來(lái)，試著小心地邁出每一步。剛開(kāi)始他總是摔跤，摔得鼻青臉腫，可他還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他每天都在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，終于恢復(fù)成了他自己原來(lái)走路的樣子。
但他不滿足于現(xiàn)狀，心里想：我不能這樣不學(xué)無(wú)術(shù)了，我要去學(xué)習(xí)文化。他開(kāi)始在一家私塾里面學(xué)習(xí)，刻苦地閱讀四書(shū)五經(jīng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)習(xí)，他考上了狀元，并開(kāi)始著書(shū)，其中一篇就是他的自傳《邯鄲學(xué)步》，他想告誡后人：要走自己的路，不要機(jī)械地模仿別人。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文8
在爬著回去的路途上這個(gè)人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個(gè)人可就要遭殃了。上坡路讓他很費(fèi)勁，下坡路讓他差點(diǎn)滾著下去，更嚴(yán)重的是他要遭受人們對(duì)他的指指點(diǎn)點(diǎn)：
“哎呀，你看這個(gè)人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不會(huì)走路呀?”
“他不會(huì)是個(gè)怪人吧?”
聽(tīng)到人們對(duì)他議論紛紛的話，這個(gè)人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路，可是我怎么就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。不行，我要重新找回自我。
想到這里，這個(gè)人開(kāi)始也要向正常人一樣站著走路了�？墒怯捎谒佬械臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，剛開(kāi)始站立起來(lái)走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。
他這樣走路的姿勢(shì)更加引起了人們的嘲笑：
“哎呀你看，這個(gè)人怎么那樣好玩呀�！�
“是呀，這么大一個(gè)人，怎么連路也不會(huì)走呢?”
聽(tīng)到人們冷嘲熱諷的話語(yǔ)這個(gè)人的心里更受打擊了：我還有必要繼續(xù)學(xué)走路嗎?我還是堅(jiān)持爬行吧，反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實(shí)了�？墒俏乙抢^續(xù)爬行，我怎么干活，怎么養(yǎng)活自己呀。
想到這里，這個(gè)人就不顧人們的`笑話，繼續(xù)自己重新學(xué)走路的過(guò)程。
終于，他又像以前那樣會(huì)走路了。而且，他走路的姿勢(shì)在外人看來(lái)是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個(gè)人明白了一個(gè)道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機(jī)械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文9
從前壽陵有一個(gè)青年，名叫華子。他聽(tīng)說(shuō)邯鄲的人走路姿態(tài)優(yōu)美，便前去學(xué)習(xí)。誰(shuí)知他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的走路方法，還忘記了自己的走路方法。
華子坐在大路旁，急得抓耳撓腮，心里暗暗想到：唉！這可怎么辦呢？不會(huì)走路，我就連回家也不行��！華子決定搭車回家，他翻看自己的綠色的大袋子，袋子已經(jīng)磨破了幾個(gè)大洞，還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻，右看看，這幾天只顧吃喝玩學(xué)，資金早已告罄，只找到了五角錢(qián)的`紙幣。這么點(diǎn)錢(qián)，再好心的人也不會(huì)送他回家�。∮谑撬麚u搖頭，無(wú)可奈何地爬著前進(jìn)。
“喲，這是哪位呀？”一個(gè)衣著華麗的女子看著華子說(shuō)：“竟不會(huì)走路！哼，沒(méi)出息。”女子用手捂住臉，冷笑一聲便揮袖而去。一時(shí)間，大街上被堵得水泄不通，人們圍著華子議論紛紛：“這孩子，是怎么了？”“準(zhǔn)是不正常�！薄罢媸呛眯Α比A子耳根赤紅赤紅的，臉燒得像煮紅了的蝦一樣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于回到了家，妻子看到這個(gè)情景，嘴巴張成了“o”形，足夠塞下一個(gè)雞蛋了。華子的媽媽早就聽(tīng)鄰居說(shuō)自己的兒子回來(lái)了，惡狠狠的說(shuō)：“還有臉回來(lái)！”
華子遭到了家人的無(wú)視，心里備感愧疚，發(fā)誓要學(xué)好走路。他來(lái)到院子，發(fā)憤學(xué)習(xí)。第一次，他剛扶住墻站起來(lái)，可重心不穩(wěn)，一屁股跌在了地上；第二次，腳往前一傾，又摔了個(gè)狗啃泥；第三次、第四次……一次次失敗，華子開(kāi)始有點(diǎn)沮喪了，身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來(lái)紙和筆，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶自己以前怎樣走路的，并安慰自己不要灰心喪氣，慢慢來(lái)。就這樣，站起來(lái)又摔，摔了又站起來(lái)，終于，他能扶著墻走幾步了，他不放過(guò)這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)勤學(xué)苦練，終于越走越熟練。此時(shí)他已經(jīng)大汗淋漓，汗水像斷了線的珠子往下流。
華子擦了擦汗，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！只要堅(jiān)持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了�！�
《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文10
從那個(gè)丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國(guó)后，他便不斷受到國(guó)人地嘲笑和譏諷。對(duì)于這些，他以白眼回敬，心里難過(guò)的他，只好悶悶不樂(lè)的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過(guò)一字不差的告訴了自己的父母。二老聽(tīng)了他的話后，笑了起來(lái)，青年人心里也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅蘋(píng)果似的。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒�。W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然是好的，可你沒(méi)學(xué)成樣子，反而連原來(lái)的走路姿勢(shì)都忘了，父親不是給你潑冷水，你要記住，既然學(xué)了，就要學(xué)出個(gè)樣子，不能讓恥笑，現(xiàn)在你再去一次趙國(guó)，看看邯鄲人到底是怎么走路的，記住了，學(xué)出個(gè)樣子再回來(lái)，父親支持你！”聽(tīng)了父親的話，青年人熱淚滿面，母親又鼓勵(lì)了他幾句話。
帶著父母為他準(zhǔn)備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓他帶著希望來(lái)，帶著羞辱走的地方，青年人內(nèi)心很不是一番滋味，但想起了父親的教誨，青年人又有了希望，“這不是那個(gè)小子么，怎么又來(lái)了，這次是想滾回去么！？哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認(rèn)真的看著他們是怎樣走路的，認(rèn)真總結(jié)自己以前的錯(cuò)誤，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，不知不覺(jué)半年過(guò)去了，青年人不負(fù)期望，終于，他學(xué)會(huì)了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢(shì)，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿面，只不過(guò)這次是激動(dòng)的淚、自豪的淚。
他回來(lái)了，這次的他是走回來(lái)的，壽陵人看到不一樣的.他，個(gè)個(gè)都覺(jué)得不可思議，眼前這個(gè)走路如此優(yōu)美的年輕人，是當(dāng)初的那個(gè)人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進(jìn)門(mén)的那一刻，青年人雙膝跪地：“父親、母親，我成功了！”看到兒子的成功，二老也是激動(dòng)的淚流滿面。
次日，這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽，青年人去參加了，并獲得了一等獎(jiǎng)，此時(shí)的他，已是當(dāng)?shù)厝诵闹械摹吧瘛�，他的走路姿�?shì)是那么的與眾不同，從此，百民捧著他，歡呼著，因?yàn)樗菈哿甑尿湴�，人們�?duì)曾經(jīng)對(duì)他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快，因?yàn)樗昧嗽S多……
現(xiàn)在，青年人開(kāi)了一家店，因?yàn)槿藗兌枷雽W(xué)他的走路姿勢(shì)，于是他開(kāi)了一家專門(mén)教人走路的店，生意很好，看著眼前的，青年人再一次雙眼模糊了……
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)一樣?xùn)|西，要專心致志的學(xué)，要刻苦的學(xué)，因?yàn)�，世上無(wú)難事，只怕有心人呀！
【《邯鄲學(xué)步》續(xù)寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
邯鄲學(xué)步續(xù)寫(xiě)作文(4篇)11-06
邯鄲學(xué)步續(xù)寫(xiě)作文精選5篇10-22
邯鄲學(xué)步續(xù)寫(xiě)作文(5篇)10-21
邯鄲學(xué)步擴(kuò)寫(xiě)作文3篇06-25
邯鄲學(xué)步擴(kuò)寫(xiě)作文(3篇)06-25
《窮人續(xù)寫(xiě)》續(xù)寫(xiě)作文11-03
《絕招》續(xù)寫(xiě)作文02-10