政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用15篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
通過(guò)本學(xué)期政治課的學(xué)習(xí)，我收獲很多。對(duì)于一個(gè)國(guó)家干部，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事，要具備過(guò)硬的政治理論基礎(chǔ)，因?yàn)閭�(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)不僅讓我我了解到政治學(xué)習(xí)在生活工作中方面的應(yīng)用，更讓我認(rèn)識(shí)到了研究生加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的必要性和緊迫
一、學(xué)習(xí)政治既是研究生增長(zhǎng)才能、提高政治素養(yǎng)的重要方式，同時(shí)也為做好各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障。
讓我們政治方向更加明確，思想更為活躍，使我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不斷提高，政治思想更加敏銳，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不但不會(huì)束手無(wú)策，反而使我游刃有余，靈活自如因此，政治學(xué)習(xí)對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)也是工作也是學(xué)習(xí) 。
我個(gè)人認(rèn)為，研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要善于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，那永遠(yuǎn)是毫無(wú)價(jià)值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒(méi)有什么“兩樣”。我個(gè)人認(rèn)為我們研究生要學(xué)以致用，要注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去，切實(shí)變成自己的'自覺(jué)行動(dòng)。我識(shí)到作為一名研究生，我們的一言一行不僅代表著個(gè)人的氣質(zhì)、談吐、學(xué)識(shí)和風(fēng)貌，更代表著學(xué)校的形象。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力成為科學(xué)發(fā)展觀的積極先行者和忠實(shí)實(shí)踐者，結(jié)合自身定位，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝頭腦，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹(shù)立理想、把握人生
對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名國(guó)家干部，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。研究生學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、研究生生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格
在學(xué)習(xí)這門(mén)課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
四、對(duì)政治課的建議
1.課堂上需要加強(qiáng)師生互動(dòng)。在上課的時(shí)候只是老師一人在講臺(tái)上講，我們只是被動(dòng)的在下面聽(tīng)，如果能和老師共同探討問(wèn)題效果會(huì)更好。這樣不僅會(huì)培養(yǎng)我們思考解決問(wèn)題的能力而且還會(huì)增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。
2.理論聯(lián)系實(shí)際。從小學(xué)到大學(xué)期間我們沒(méi)有間斷政治課的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)了很多，但是，是否在日常生活中很好的運(yùn)用了我們所學(xué)的理論知識(shí)解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題了呢?答案是否定的，很多的時(shí)候上政治課是一種無(wú)奈，是為了應(yīng)付政治課考試。其實(shí)政治課并不是枯燥無(wú)謂的，里面有很多的知識(shí)對(duì)我們的日常生活幫助會(huì)很大。尤其是哲學(xué)觀點(diǎn)和哲學(xué)方法對(duì)我們的人生有很大的指導(dǎo)意義。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
一、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。
二、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書(shū)育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。"干一行，愛(ài)一行"。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)"親其師，信其道"。
三、對(duì)待學(xué)生要溫和，微笑，多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱，關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是"愛(ài)"的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面�！皭�(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生；其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的`抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己；當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
四、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)外界的辨別能力。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要教師自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備。“中國(guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突，而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)。作為一線教師，要做好教書(shū)育人工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。教師要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)廣大教師努力工作，提升教育質(zhì)量的有生力量。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
參加工作以來(lái)，工作中總離不開(kāi)政治理論學(xué)習(xí)，無(wú)論是公司黨支部組織的，或是集團(tuán)公司黨委統(tǒng)一部署要求的，還是全黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以及現(xiàn)在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。幾年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺(jué)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對(duì)我們年輕管理人員而言。
政治理論學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革，黨的理論在堅(jiān)持馬克思主義原理同具體實(shí)踐相結(jié)合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的馬克思主義中國(guó)化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。作為我，參加工作時(shí)間和接受黨性教育鍛煉有限，對(duì)黨的理論認(rèn)知很多僅限于書(shū)本理論層面，缺乏實(shí)踐方面的感性認(rèn)識(shí)，容易在政治理論學(xué)習(xí)中就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)方式單一，不善于對(duì)理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史意義進(jìn)行把握，不善于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黨的理論發(fā)展過(guò)程和軌跡，不利于增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、個(gè)人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對(duì)年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對(duì)過(guò)去的了解和認(rèn)識(shí)，就缺少了對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的根基，沒(méi)有對(duì)黨的強(qiáng)烈認(rèn)同，容易造成精神信念的弱化，對(duì)發(fā)展的方向認(rèn)識(shí)不清，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展和黨的`建設(shè)。因此，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要在思想上正確認(rèn)識(shí)，做到真學(xué)、真信，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。
政治理論學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的牢固基礎(chǔ)。年輕的同志都渴望在工作中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，以更好地發(fā)揮自身才能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，有的同志進(jìn)步快，不僅是有較強(qiáng)的工作能力，政治上必然也比較成熟，得到組織和同志們的信任，他們往往注重自身政治理論學(xué)習(xí)，不斷改善自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷形成正確的權(quán)力觀、地位觀、群眾觀。政治理論學(xué)習(xí)是一個(gè)終身持續(xù)的過(guò)程，所以，年輕干部不僅要學(xué)，更要在學(xué)的過(guò)程中形成習(xí)慣，才能受益終身。許多違犯黨紀(jì)國(guó)法的干部，正是不重視對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，思想得不
到正確理論的引導(dǎo)，才放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致思想上、工作上、生活中出了問(wèn)題。因此，政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不僅能使我們凈化思想、堅(jiān)定立場(chǎng)、掌握政策，使我們?cè)谀贻p時(shí)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，更能保證我們未來(lái)沿著正確的道路不斷前進(jìn)。
總之，年輕干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無(wú)味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
說(shuō)實(shí)話，最開(kāi)始接觸《當(dāng)代中國(guó)政治制度》的時(shí)候，就我的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程是比較親切、可知的。一方面是緣于熟悉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)政治學(xué)專業(yè)，《當(dāng)代中國(guó)政治制度》絕對(duì)是最為基礎(chǔ)的一門(mén)專業(yè)課。另一方面，當(dāng)代中國(guó)政治制度聽(tīng)起來(lái)是一種相對(duì)固定的知識(shí)體系，起碼不會(huì)像思想史研究，行政學(xué)研究那樣學(xué)術(shù)流派繁多。老師講授，我們接受，如是而已。
當(dāng)然，袁剛老師在這一學(xué)期的授課過(guò)程中給我們介紹了很多最前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和文章，這些都極大地開(kāi)闊了我的視野，加深了我分析問(wèn)題的思維深度。同時(shí)，袁老師介紹的“選舉與治理”“人大與議會(huì)”兩個(gè)網(wǎng)站我也是經(jīng)常會(huì)上去看看的。通過(guò)這樣一個(gè)窗口和平臺(tái)，去了解理論學(xué)術(shù)界的前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)專題，對(duì)于我學(xué)術(shù)素養(yǎng)的形成我想絕對(duì)是大有裨益的。《當(dāng)代中國(guó)政治制度》這門(mén)課程可以理解為中國(guó)政治制度的理論化闡述和分解。當(dāng)然，這項(xiàng)歸納和總結(jié)的工作是系統(tǒng)繁雜的、動(dòng)態(tài)發(fā)展的長(zhǎng)期過(guò)程，而我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只能說(shuō)是涉獵、了解。要想真正地從知識(shí)的角度把握，在學(xué)術(shù)研究上有所造詣，短時(shí)間是沒(méi)有可能的。但是以此為切入點(diǎn)，了解的同時(shí)深入一步學(xué)習(xí)就顯得更為重要。作為一個(gè)政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生，僅僅了解是不夠的，它需要我們?nèi)ナ熘�，去把握，去探究制度設(shè)計(jì)、運(yùn)作、完善過(guò)程的機(jī)理和聯(lián)系，而不僅僅是局限于知識(shí)的表面獲取，膚淺認(rèn)識(shí)。
當(dāng)代中國(guó)政治制度是不斷發(fā)展的，制度在實(shí)踐中是不斷接受檢驗(yàn)，不斷趨向完善的.過(guò)程，比如說(shuō)教材中就有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已經(jīng)不符合眼下的的政治現(xiàn)實(shí)了。同樣，我也必須承認(rèn)這樣的事實(shí)，短短的一學(xué)期，自己是不能夠把當(dāng)代中國(guó)政治制度認(rèn)識(shí)透，把握好的。知識(shí)的累計(jì)額，需要一步步來(lái)。學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)政治制度，我對(duì)自己的目標(biāo)定位一是，了解和掌握當(dāng)代中國(guó)政治制度的大體內(nèi)容，二是，嘗試體悟當(dāng)代中國(guó)政治制度確立、發(fā)展、完善的背景、規(guī)律以及趨勢(shì)。至于那些政治制度改革的高深理論，偉大實(shí)踐，政治制度的構(gòu)建聯(lián)系，我想自己雖不至于只是一個(gè)“看客”，但是充其量也只是一個(gè)略懂皮毛的“過(guò)客”。因?yàn)樽约荷胁痪邆淠欠N從理論和實(shí)踐的角度判斷是非的能力。畢竟，在攀登學(xué)術(shù)的道路上，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐上，我們的存在依舊顯得“很蒼白”。
從我現(xiàn)在的角度理解來(lái)看，中國(guó)政治制度其實(shí)是“比較完善”的。至少我現(xiàn)在沒(méi)有能力和視野從理論上，從表面的制度設(shè)計(jì)上看出什么漏洞和瑕疵。更為重要的是，我們很多人在實(shí)踐領(lǐng)域的背景是“一窮二白”的。又何談能夠提出什么具有現(xiàn)實(shí)意義的改革措施呢？換個(gè)角度來(lái)看的話，問(wèn)題就出來(lái)了，既然制度設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題，可是為什么我們對(duì)于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代的政治制度的滿意度，認(rèn)同感又比較低呢？也就是說(shuō)，當(dāng)代中國(guó)政治制度，理論上制度設(shè)計(jì)鮮有問(wèn)題，實(shí)踐中制度推行卻難以深入。由此產(chǎn)生的“惡性循環(huán)”時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)陷入改革的“怪圈子”。
依我看來(lái)，當(dāng)代中國(guó)政治制度的發(fā)展完善關(guān)鍵在于保證制度運(yùn)作落實(shí)的體制，所以中國(guó)政治制度需要完善，但更為重要的是先要將制度性的規(guī)定變?yōu)榫哂锌刹僮餍缘囊?guī)范，落到實(shí)處。既要從理論上研究政治體制改革的方向以及合理性，又要在實(shí)踐中探索改革的措施以及現(xiàn)實(shí)性。如果一個(gè)制度尚且沒(méi)有能夠完整落實(shí)，又何談改革呢？
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)政治制度，我們只是“淺嘗輒止”的學(xué)生，可是作為政行專業(yè)的學(xué)生，我們是不是更需要有分勇氣和抱負(fù)去“深究”呢？
記得梁素貞老師曾經(jīng)引用過(guò)這么一段話來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)的社會(huì)主義，“現(xiàn)在中國(guó)的社會(huì)主義制度就像是一個(gè)富麗堂皇的宮殿，可是你一旦深入其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的裝修卻是很蹩腳的，而我們需要做的也正在做的就是對(duì)于細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和修補(bǔ)�！碑�(dāng)然，我希望自己也可稱為一個(gè)這樣的“裝修工”。
最后，依舊是那句話，“雖不能至，心向往之”。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
到機(jī)關(guān)單位參加工作以來(lái)，工作中總離不開(kāi)政治理論學(xué)習(xí)，無(wú)論是單位組織的，或是省市區(qū)統(tǒng)一部署要求的，還是全黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以及現(xiàn)在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。幾年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺(jué)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對(duì)我們年輕干部而言。
政治理論學(xué)習(xí)是年輕干部認(rèn)知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革，黨的理論在堅(jiān)持馬克思主義原理同具體實(shí)踐相結(jié)合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的馬克思主義中國(guó)化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。作為年輕干部，參加工作時(shí)間和接受黨性教育鍛煉有限，對(duì)黨的理論認(rèn)知很多僅限于書(shū)本理論層面，缺乏實(shí)踐方面的感性認(rèn)識(shí)，容易在政治理論學(xué)習(xí)中就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)方式單一，不善于對(duì)理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史意義進(jìn)行把握，不善于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黨的理論發(fā)展過(guò)程和軌跡，不利于增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、個(gè)人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對(duì)年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對(duì)過(guò)去的了解和認(rèn)識(shí)，就缺少了對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的根基，沒(méi)有對(duì)黨的強(qiáng)烈認(rèn)同，容易造成精神信念的弱化，對(duì)發(fā)展的方向認(rèn)識(shí)不清，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展和黨的建設(shè)。因此，年輕干部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要在思想上正確認(rèn)識(shí)，做到真學(xué)、真信，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。
政治理論學(xué)習(xí)是年輕干部加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備的客觀需要。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)理論的指引和實(shí)踐的推動(dòng)。實(shí)際工作中，黨的理論具體為發(fā)展的政策，干部作為黨和國(guó)家的政策的具體執(zhí)行者和落實(shí)者，不僅要有干事的熱情、態(tài)度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實(shí)踐中行得通，而且是在符合國(guó)家政策的前提下，并在過(guò)程中反思完善政策，增強(qiáng)政策的可行性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。工作中，不重視政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備，亦不能對(duì)政策有深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)，造成發(fā)展理念與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)應(yīng)，發(fā)展思路與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)路。這也是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所要解決的問(wèn)題。干部的成熟與否，首先在于其政治和思想的`成熟與否，而對(duì)政治理論的掌握尤為重要，理論的學(xué)習(xí)運(yùn)用是思想形成的根基。因此，干部往往是級(jí)別越高，政治理論水平也越高。作為年輕干部，未來(lái)的工作發(fā)展道路漫長(zhǎng)，無(wú)論今后在什么樣的位置，從事什么樣工作，對(duì)其政治理論的要求必不可少，所以要從現(xiàn)在做起，重視政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的儲(chǔ)備，打好基礎(chǔ)以備將來(lái)以用。
政治理論學(xué)習(xí)是年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步的牢固基礎(chǔ)。年輕干部都渴望在工作中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，以更好地發(fā)揮自身才能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，有的年輕干部進(jìn)步快，不僅是有較強(qiáng)的工作能力，政治上必然也比較成熟，得到組織和同志們的信任，他們往往注重自身政治理論學(xué)習(xí)，不斷改善自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷形成正確的權(quán)力觀、地位觀、群眾觀。政治理論學(xué)習(xí)是一個(gè)終身持續(xù)的過(guò)程，所以，年輕干部不僅要學(xué)，更要在學(xué)的過(guò)程中形成習(xí)慣，才能受益終身。許多違犯黨紀(jì)國(guó)法的干部，正是不重視對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，思想得不到正確理論的引導(dǎo)，才放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致思想上、工作上、生活中出了問(wèn)題。因此，政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不僅能使我們凈化思想、堅(jiān)定立場(chǎng)、掌握政策，使我們?cè)谀贻p時(shí)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，更能保證我們未來(lái)沿著正確的道路不斷前進(jìn)。
總之，年輕干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無(wú)味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師�，F(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)的洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。
三、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。
任職以來(lái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無(wú)限溫暖，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，我取得了一定的成績(jī)，然而，成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
一學(xué)期以來(lái)，我參與了學(xué)校的每周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)合我的教育教學(xué)實(shí)踐，我深感作為一位人民教師肩負(fù)的責(zé)任重大，也倍感榮幸。
一、思想方面
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該敬業(yè)樂(lè)群，全身心投入教育，并熱愛(ài)學(xué)生，了解他們，引導(dǎo)他們，盡心盡力。因?yàn)�，師德的魅力主要體現(xiàn)在人的性格特質(zhì)中。教師就是教導(dǎo)人們?nèi)绾涡惺碌娜�，所以自身必須明白如何做人�?/p>
二、業(yè)務(wù)方面
面對(duì)日益變化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們要不斷進(jìn)步、不斷提高、不斷完善自己，這樣才能更好地執(zhí)行教育的神圣職責(zé)。
一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以找到自己在未來(lái)教育中的努力方向，更新知識(shí)體系和能力架構(gòu)。同時(shí)，我們感受到了新的教育理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更加有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
另一方面，我們必須認(rèn)識(shí)到，只有不斷提升自己，才有可能勝任中學(xué)教師的工作。我們需要深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，廣闊的知識(shí)視野，不斷創(chuàng)新的理念，以及熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的品格。此外，我們還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)具有健康人格的學(xué)生。
三、發(fā)展方向
在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從而促進(jìn)自身的不斷發(fā)展和完善。我們要成為深受學(xué)生歡迎的教師，同時(shí)也要永不停止地學(xué)習(xí)和提高。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的改進(jìn)之處在于提升耐心。教師應(yīng)該具有誨人不倦的精神，能夠給予學(xué)生理解、信任和幫助，而不是批評(píng)和懲罰。只有放下架子，與學(xué)生面對(duì)面地平等對(duì)話，讓他們感到被理解和尊重，才能夠了解事情的`真實(shí)情況。通過(guò)教師與學(xué)生之間的真誠(chéng)溝通，能夠讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相待。
總的來(lái)說(shuō)，孩子們代表著未來(lái)的希望，而教師則承擔(dān)著托起這份希望的重要任務(wù)。這次的學(xué)習(xí)使我對(duì)合作與奉獻(xiàn)有了更深的理解，它凈化了我的靈魂，塑造了更高尚的教師形象。
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民族復(fù)興希望在于教育，教育振興希望在于教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育變革和發(fā)展主力軍及決定性因素。要想提升教育質(zhì)量和穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課改，必然要堅(jiān)定地建設(shè)和塑造一支品德優(yōu)秀、專業(yè)精湛、作風(fēng)清正且令廣大民眾滿意高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
本次暑假政治學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)悟到：要轉(zhuǎn)變教育理念，敬業(yè)奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教，忠誠(chéng)于黨與人民教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育和法制教育；強(qiáng)化師德建設(shè)并實(shí)施教師師德、業(yè)務(wù)考核管理制度；發(fā)揚(yáng)尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及為教師謀福利、辦實(shí)事、善待教師，營(yíng)造利于教書(shū)育人的'良好社會(huì)環(huán)境；學(xué)習(xí)曹瑾老師等先進(jìn)事跡，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，想其所想、憂其所憂，寬嚴(yán)相濟(jì)，甘為人梯，持之以恒獻(xiàn)身農(nóng)村教育事業(yè)，盡心竭力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者。
作為一名教師，我意識(shí)到：熱衷教育職業(yè)是做好教育工作的先決條件。只有全身心投入其中，才可能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。每個(gè)人都有平凡之處，即使在平凡崗位做出貢獻(xiàn)也是偉大的。常懷謙遜之心，多行教書(shū)育人之事，是我們無(wú)愧于時(shí)代的使命。關(guān)愛(ài)學(xué)生，教導(dǎo)其全面發(fā)展，是我們作為教師的偉大職責(zé)。我深刻體會(huì)到，關(guān)注學(xué)生的身心健康，有助于他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上少走彎路，從而取得卓越成就。我將以模范教師為榜樣，勤奮求索，銳意進(jìn)取，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，致力于成為一名受民眾歡迎的教師。
綜上所述，我們要用心關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注其身心健康和全面成長(zhǎng)。同時(shí)，不斷提高自身的教學(xué)能力和素養(yǎng)，以此投身于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)新時(shí)代的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量！讓我們共同描繪美好明天！
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕。百年黨史，波瀾壯闊；百年大黨，風(fēng)華正茂。我們深入開(kāi)展黨史的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我有三點(diǎn)體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行匯報(bào)。
一是歷史是什么？我覺(jué)得，歷史是過(guò)去生活的痕跡和總結(jié)，并一直影響著現(xiàn)在和未來(lái)。我分享兩件讓我感受比較深的事。一是關(guān)于各大學(xué)在各省的招生名額和比例。光緒三十年至三十一年間(1904-1905)，美國(guó)政府因“所收庚子賠款原屬過(guò)多”，決定退還部分，最終這筆錢(qián)被用來(lái)開(kāi)辦學(xué)堂，也就是清華學(xué)堂，學(xué)校在各省的錄取人數(shù)最初是按照庚子賠款各省的出資比例分配的，后來(lái)很多大學(xué)在不知道如何確定名額分配時(shí)也參考了這個(gè)比例，盡管后來(lái)有不斷的調(diào)整，但也基本延續(xù)至今。另一個(gè)是關(guān)于現(xiàn)在火車(chē)軌道的寬度。目前世界上大多數(shù)國(guó)家都采用1435 毫米的軌距建設(shè)鐵路，稱為標(biāo)準(zhǔn)軌。這個(gè)來(lái)源是以前英國(guó)的老路上，馬路轍跡的寬度就是1435毫米，如果馬車(chē)使用別的寬度的車(chē)輪距，路轍很容易將馬車(chē)的輪子撞壞。所以馬車(chē)輪距的寬度，一直被設(shè)為1435毫米。盡管后來(lái)從馬車(chē)更新到汽車(chē)，后來(lái)有了火車(chē)，鐵軌也沿用了這個(gè)距離。我真切的認(rèn)識(shí)到，歷史并非明日黃花，也沒(méi)有割裂，了解歷史就是了解我們的現(xiàn)在。而了解黨史，才能在黨的帶領(lǐng)下更好的奮斗現(xiàn)在和走向未來(lái)。
二是如何理解歷史？大到每一個(gè)事件，小到每一項(xiàng)制度，必然有其外在的需要，也有其內(nèi)在的用意，我們總會(huì)站在當(dāng)下，用現(xiàn)在的.眼光去看待。我想，這有好處，也有弊端。好處是我們更容易從歷史中汲取養(yǎng)分，幫助解決現(xiàn)在的一些問(wèn)題。弊端則是我們總是以現(xiàn)在的立場(chǎng)，帶著有色的眼鏡去分析問(wèn)題，往往很難體悟到當(dāng)時(shí)的窘境與掙扎，自然也比較難做到真正的“感同身受”。就比如，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史、否定列寧,否定斯大林,一路否定下去, 歷史無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)變得一片黑暗。錢(qián)穆老先生也曾說(shuō)：歷史沒(méi)有不對(duì)的，不對(duì)的是我們不注重歷史，不把歷史作參考。
三是絕不辜負(fù)歷史。我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍生求法的人，他們有確信，不自欺，他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗。正如瞿秋白曾說(shuō)，“我總想為大家辟一條光明的路”。魯迅曾說(shuō)，此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！歷史給了我們判斷的尺子，但是筆仍握在我們自己手里。在黨領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的偉大復(fù)興終于展現(xiàn)出光明的前景。站在兩個(gè)一百年的歷史節(jié)點(diǎn)，回首過(guò)往我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)我們豪情滿懷。我們要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，用踏踏實(shí)實(shí)的工作回報(bào)這個(gè)偉大時(shí)代。
謝謝，我的發(fā)言完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展， 在貧困地區(qū)，面對(duì)農(nóng)村人口素質(zhì)低，自然環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀，如何按照“三個(gè)代表”重要思想要求，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變是全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共同關(guān)注，且需要深入思考并用實(shí)際行動(dòng)予以回答的問(wèn)題。現(xiàn)結(jié)合隴南市委黨校為期一周的學(xué)習(xí)、交流和本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的親身體驗(yàn)，就如何轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，淺談一點(diǎn)感受和認(rèn)識(shí)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍素質(zhì)
在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的過(guò)程中，仍有部分干部思想保守、觀念陳舊，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，與新形勢(shì)的發(fā)展的要求格格不入;也有部分干部法制意識(shí)淡薄，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，破壞了干群關(guān)系，影響了黨和政府的形象，引起了農(nóng)民群眾的強(qiáng)烈不滿;還有一些干部刻舟求劍，受諸多法律法規(guī)的威懾，過(guò)于小心謹(jǐn)慎，工作瞻前顧后，畏首畏尾，舉步艱難。同時(shí)，由于部分群眾目光短淺，片面追求自身利益，對(duì)法律、政策斷章取義，向政府提出一些不切實(shí)際的要求，大大挫傷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作積極性，動(dòng)搖了干部執(zhí)行政策的決心和信心，嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的順利開(kāi)展。以上這些問(wèn)題的存在，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，教育文化落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。究其原因，就是因?yàn)槲覀冟l(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)法律、政策學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹。為此，我們必須不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
具體來(lái)講，一是要加強(qiáng)對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的學(xué)習(xí)，深刻理解領(lǐng)會(huì)十七大精神，牢固掌握現(xiàn)階段黨在農(nóng)村的各項(xiàng)大政方針，提高執(zhí)行黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針、政策、路線的能力和水平。二是要學(xué)習(xí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)。同時(shí)，還要善于運(yùn)用法律，堅(jiān)持依法行政，使自己的行政行為和所開(kāi)展的工作保持在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)。尤其對(duì)一些疑難問(wèn)題，更應(yīng)該運(yùn)用法律手段，加以妥善解決。三是要努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，自覺(jué)遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，正確引導(dǎo)廣大群眾進(jìn)一步解放思想，順應(yīng)時(shí)代潮流，消除觀望等待思想，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。四是要注重調(diào)查研究，充分了解本區(qū)域的市場(chǎng)動(dòng)向，及時(shí)掌握周邊區(qū)域的市場(chǎng)行情，盡最大可能將組織意圖、市場(chǎng)導(dǎo)向和群眾的意愿有機(jī)結(jié)合起來(lái)。四是要根據(jù)所需，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，力盡做到學(xué)有所長(zhǎng)，專職專干。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每天面對(duì)的都是農(nóng)民群眾，這就還需要我們掌握大量有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、種植、養(yǎng)殖等方面的知識(shí)。五是要學(xué)習(xí)借鑒其它兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法，以此指導(dǎo)和促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作。
二、理清工作思路，加快科學(xué)發(fā)展
常言道，思路決定出路。能否確立正確的'發(fā)展思路，事關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的全局。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作涉及面廣，內(nèi)容豐富，黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，地方部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)，都要通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)來(lái)體現(xiàn)和落實(shí)。“上面千條線，下面一根針”，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作，我們必須立足鄉(xiāng)情，統(tǒng)籌兼顧，分清主次，突出重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的發(fā)展思路(包括近期和遠(yuǎn)期)，從而防止盲目亂干，顧此失彼，徒勞無(wú)功，確保目標(biāo)明確，行動(dòng)有序，科學(xué)發(fā)展。一是要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針和政策，這既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基本任務(wù)，又是鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。二是要堅(jiān)持實(shí)事求是，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，一切從實(shí)際出發(fā)。既考慮鄉(xiāng)村的客觀條件和發(fā)展現(xiàn)狀，又要順應(yīng)自然規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律的要求。三是要廣納賢言，集思廣益，在確定思路時(shí)積極征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，博采眾長(zhǎng)，從而增強(qiáng)思路的全面性和科學(xué)性。四是要突出重點(diǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合，把影響長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心問(wèn)題和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)前工作統(tǒng)籌計(jì)劃，分步實(shí)施。我們江口鄉(xiāng)在歷屆黨政班子和廣大人民群眾的共同努力下，農(nóng)村面貌逐步得到改善，農(nóng)民生活水平不斷提高，廣大農(nóng)戶已基本脫貧。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以改變貧困面貌，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以項(xiàng)目建設(shè)為綱，以農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、學(xué)校危房改造、小城鎮(zhèn)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主線，繼續(xù)堅(jiān)持“重農(nóng)興林帶蔬菜，興水修路輸勞務(wù)，科技管理增效益，黨的建設(shè)作保障”的發(fā)展思路，按照川壩河谷和半山干旱區(qū)分類指導(dǎo)原則，最終形成“山頂核桃戴帽子，山腰花椒系帶子，川壩蔬菜蓋被子”的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，走“川壩蔬菜創(chuàng)萬(wàn)元，半山花椒爭(zhēng)雙千，間作洋芋適種藥”的特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。
三、注重協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)干部創(chuàng)業(yè)的積極性。
俗話說(shuō)：“人心齊、泰山移”，協(xié)調(diào)好上上下下的關(guān)系和利益，充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極性是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作順利開(kāi)展的必要條件，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職責(zé)所在。這就需要我們根據(jù)不同的情況，不斷地轉(zhuǎn)變角色，將各方面的力量整合起來(lái)，形成協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合的工作大局。一是要協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的關(guān)系。二是協(xié)調(diào)好七站八所之間的關(guān)系。三是協(xié)調(diào)好與上級(jí)之間的關(guān)系。四是協(xié)調(diào)好與村級(jí)班子的關(guān)系。從而形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)全體成員干事創(chuàng)業(yè)的活力。
四、艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)是水平，落實(shí)是能力，發(fā)展是大計(jì)。全面落實(shí)工作的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是貫徹黨的群眾路線的過(guò)程。黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，各級(jí)組織的工作部署能否全面落到實(shí)處，是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作成績(jī)和水平的標(biāo)尺。思路再好，如果指手劃腳，只說(shuō)不干，無(wú)異于紙上談兵。一是要調(diào)查研究，了解情況，分析現(xiàn)狀，尋找工作的突破口和切入點(diǎn)。二是要大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。三是要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，搞好支柱產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。四是要樹(shù)立項(xiàng)目興鄉(xiāng)的戰(zhàn)略思想，依托項(xiàng)目，促進(jìn)發(fā)展。五是要加強(qiáng)宣傳教育和科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。六是要抓好民政救助和各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)政策的落實(shí)，進(jìn)一步健全和完善農(nóng)村社會(huì)保障體系。七是要消除不利因素，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。八是要在督促檢查上抓好落實(shí)。通過(guò)狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，為廣大群眾謀福祉，辦實(shí)事，推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快地發(fā)展。我鄉(xiāng)境內(nèi)三處泥石流沖擊扇多年來(lái)受資金等因素的影響一直沒(méi)有治理，群眾反映強(qiáng)烈。
20xx年，我們搶抓西漢水流域綜合治理機(jī)遇，多方協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取，使河灘地治理項(xiàng)目得以啟動(dòng)實(shí)施。經(jīng)過(guò)各級(jí)組織和廣大群眾的共同努力，新治理出耕地1100畝，并建成優(yōu)質(zhì)柿子園1000余畝。不但取得了良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益，而且得到上級(jí)組織的認(rèn)可和農(nóng)民群眾的贊同。雖然在河灘地治理過(guò)程中，我們遇到了很多困難，也受了不少委屈，但農(nóng)民能得到實(shí)惠，就是我們最大的欣慰。
總之，如何適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，不斷轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能是一個(gè)常談常新的話題，需要我們不斷積極探索，努力實(shí)踐。而作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，勤政為民，發(fā)展好一方經(jīng)濟(jì)，維護(hù)好一方安定，實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益卻是一個(gè)永恒不變的主題。我們堅(jiān)信，隨著黨中央對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的高度重視和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)一定會(huì)發(fā)展，農(nóng)民一定會(huì)增收，農(nóng)村的明天一定會(huì)更加美好。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)
要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的`理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、立足本職，做好工作既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!
為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
學(xué)習(xí)背景：近期，我參加了單位組織的政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果、黨的歷史以及黨的路線方針政策，我對(duì)黨的理論體系有了更深刻的理解，也對(duì)自身作為黨員的責(zé)任與使命有了更明確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)體會(huì)：
1. 理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念：政治理論學(xué)習(xí)是黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，才能在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不為任何干擾所惑。
2. 歷史是最好的教科書(shū)：回顧黨的光輝歷程，我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從苦難走向輝煌的`艱辛與偉大。這不僅增強(qiáng)了我的民族自豪感和自信心，也激勵(lì)我在今后的工作中，要更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
3. 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行初心使命：學(xué)習(xí)使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部，我們的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為人民謀利益。在日常工作中，我要時(shí)刻牢記自己的初心和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，不斷提高服務(wù)群眾的能力和水平，努力成為人民群眾的貼心人。
4. 提升自我修養(yǎng)，保持清正廉潔：政治理論學(xué)習(xí)還提醒我要不斷加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)決抵制各種誘惑和腐敗行為，做到清正廉潔，一身正氣。
未來(lái)展望：今后，我將繼續(xù)把政治理論學(xué)習(xí)作為提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的首要任務(wù)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
學(xué)習(xí)背景：在參與單位組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)、黨的歷史以及黨的紀(jì)律規(guī)矩，這次學(xué)習(xí)不僅加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步提升了我的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
學(xué)習(xí)體會(huì)：
1. 理論是行動(dòng)的指南：政治理論學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，理論是指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大武器。只有深入學(xué)習(xí)黨的理論，才能準(zhǔn)確把握黨的`路線方針政策，才能在工作中不偏離方向，不迷失自我。
2. 歷史是寶貴的財(cái)富：黨的歷史是一部生動(dòng)的教科書(shū)，它記錄了黨的奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信仰，也明白了黨的勝利來(lái)之不易，必須倍加珍惜。
3. 紀(jì)律規(guī)矩是生命線：黨的紀(jì)律規(guī)矩是黨的生命線，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到，作為一名黨員干部，必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，做到知敬畏、存戒懼、守底線。
4. 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)：理論學(xué)習(xí)不僅要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職責(zé)和使命，決心在今后的工作中，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高自己的工作能力和水平。
未來(lái)計(jì)劃：在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我也將積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
學(xué)習(xí)背景：近期，我參加了單位組織的政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果、黨的歷史以及黨的路線方針政策，我對(duì)黨的理論體系有了更深刻的理解，也對(duì)自身作為黨員的責(zé)任與使命有了更明確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)體會(huì)：
1. 理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念：政治理論學(xué)習(xí)是黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，才能在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不為任何干擾所惑。
2. 歷史是最好的教科書(shū)：回顧黨的光輝歷程，我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從苦難走向輝煌的艱辛與偉大。這不僅增強(qiáng)了我的民族自豪感和自信心，也激勵(lì)我在今后的'工作中，要更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
3. 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行初心使命：學(xué)習(xí)使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部，我們的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為人民謀利益。在日常工作中，我要時(shí)刻牢記自己的初心和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，不斷提高服務(wù)群眾的能力和水平，努力成為人民群眾的貼心人。
4. 提升自我修養(yǎng)，保持清正廉潔：政治理論學(xué)習(xí)還提醒我要不斷加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)決抵制各種誘惑和腐敗行為，做到清正廉潔，一身正氣。
未來(lái)展望：今后，我將繼續(xù)把政治理論學(xué)習(xí)作為提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的首要任務(wù)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15
學(xué)習(xí)背景：在參與單位組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)、黨的歷史以及黨的紀(jì)律規(guī)矩，這次學(xué)習(xí)不僅加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步提升了我的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
學(xué)習(xí)體會(huì)：
1. 理論是行動(dòng)的指南：政治理論學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，理論是指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大武器。只有深入學(xué)習(xí)黨的理論，才能準(zhǔn)確把握黨的路線方針政策，才能在工作中不偏離方向，不迷失自我。
2. 歷史是寶貴的財(cái)富：黨的歷史是一部生動(dòng)的教科書(shū)，它記錄了黨的奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信仰，也明白了黨的勝利來(lái)之不易，必須倍加珍惜。
3. 紀(jì)律規(guī)矩是生命線：黨的紀(jì)律規(guī)矩是黨的生命線，是維護(hù)黨的.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到，作為一名黨員干部，必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，做到知敬畏、存戒懼、守底線。
4. 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)：理論學(xué)習(xí)不僅要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職責(zé)和使命，決心在今后的工作中，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高自己的工作能力和水平。
未來(lái)計(jì)劃：在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我也將積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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