- 實用的教育目的的心得體會 推薦度：
- 教育目的的心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于教育目的的心得體會范文合集八篇
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的教育目的的心得體會8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育目的的心得體會 篇1
最近看了作家Amicus寫的作品《愛的教育》。故事講的是四年級小學(xué)生安利柯十個月寫的日記，寫的是平凡的人，平凡的事，卻處處流露出真實感人的'情感，讓我哭了好幾次。書中介紹的人物，是待人和善、品質(zhì)卓越、學(xué)識淵博的多蘿西，善良正直、樂于幫助弱小的卡隆、身心殘疾、堅韌不拔的耐莉。他們都用平凡的例子向我們展示了身邊平凡而真摯的愛情，讓我深受感動。
看完這本書，我知道“愛是陪伴，陪伴我們讀書”；愛是對孩子的嚴格要求，愛在我們每個人心里；愛是責任，是幫助，是關(guān)心他人�！拔覀兠總�人都應(yīng)該有愛，學(xué)會關(guān)心家人，幫助別人，承擔責任。
在這本書里，我知道父母對我們要求嚴格是為了我們好，但希望我們能更努力，更堅強。我知道，你可以通過幫助別人來快樂。
這本書里有很多東西讓我印象深刻。在這本書里，我羨慕安利有那么多好朋友，佩服卡羅娜的樂于助人，同情納利的不幸。印象最深的是卡羅娜，卡羅娜是納利的“保鏢”。他既勇敢又善良，經(jīng)常幫助被欺負的學(xué)生。其中，他幫助的納利是殘疾人，右手骨折，駝背。因為納利駝背，經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，甚至有同學(xué)拿著書包打他的背�？_娜每次看到都會勇敢地站出來說：“你再敢欺負納利，我就不攔著你！”他總是勇敢地站起來，幫助納利不被其他學(xué)生欺負。
看完之后，我被卡羅娜的勇敢和善良所感動。我覺得應(yīng)該向卡羅娜學(xué)習，做善良勇敢的人，幫助弱小的學(xué)生，不嘲笑殘疾人，做樂于助人的孩子。
教育目的的心得體會 篇2
炎熱的暑假，蝸居在家里讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學(xué)作家德?亞米契斯的代表作。她給我?guī)砹讼娜盏那鍥龊托撵`的洗禮。
我把這本書放在床頭，手捧著打開了她，一頁一頁的仔細閱讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什么感覺，書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因為它是名著我才肯繼續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動，也許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。“愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，在愛中尋找情感教育的真諦。”“用一顆至純至善的、寬容真誠的心，感受豐富精彩的世界。”“擁有一份崇高純真的友誼，與朋友互幫互助，才能跨步前進！”我覺得，這三句至理名言說出了這本書的真諦�！稅鄣慕逃吩缎摹�,采用了日記的形式，以一個四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有善良正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送
給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的`老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。我印象最深的是新每月故事中的一個小故事—《小抄寫員》，也是小時候就學(xué)過的一篇小學(xué)課文。一位12歲的男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞，幾個月以來都是半夜起來幫父親抄文件，從來沒有睡個安穩(wěn)覺。而導(dǎo)致體力不支，功課也退步，并引起父親的多次責罵。他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行�？墒且坏绞c，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么？是一種責任感。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因,心中充滿了無限的懊悔與慈愛，體會到了男孩的孝心與苦心。這就是一個僅僅12歲的男孩對父親、對家庭的愛。讓我十分震撼、敬佩與感動。全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
作為一名教師，不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心的能力，進而才有可能把他培養(yǎng)成為一個真正的有愛心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在表面的說教上，從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)，那么，我想我們的教育是可怕的，危險的。有愛的教育才是真正的教育，留意我們身邊的很多的老師的課堂，無不透漏著一個“愛”字，在愛的教育中，孩子們才能快樂的成長著。掩卷深思，只要我們用心去做，其實愛就在我們身邊：張希順校長救助貧困學(xué)生趙軍，張花蘭老師攙扶殘疾學(xué)生劉凌涵，申國珍老師幫助腦癱學(xué)生呂雙旺，劉寧老師彎腰給學(xué)生系上鞋帶……
教育目的的心得體會 篇3
近期研讀了郭思樂和他的生本教育，感受頗深，從心里到精神上真正體會到教育是一種享受，是一種創(chuàng)造。是以“一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”為核心的一種教育模式。
在現(xiàn)實中，我們經(jīng)�？梢钥催@樣的情景：教師照本宣科“滿堂灌”，學(xué)生鴉雀無聲，臨下課，教師小結(jié)，問學(xué)生：“這節(jié)課的內(nèi)容大家聽明白了嗎”，假如有學(xué)生說“不明白”的話，教師必定勃然大怒：“我都講得那么詳細了，這么簡單的問題都不會，真是笨得要命”，這就是傳統(tǒng)教學(xué)課堂的一個縮影。而在生本教學(xué)課堂里，我們看到的將是另一番情景：學(xué)生之間你問我答，小組成員激烈討論，小組之間激烈爭論，整個課堂生機勃勃�，F(xiàn)在我們不妨換位思考一下，假如你是一個學(xué)生，你會選擇怎樣的課堂？我想答案是顯而易見的。郭教授指出：“教育的本質(zhì)（在教師幫助下的）兒童發(fā)展”。從這句話中可以看出郭教授對于教師這一角色的重新定位。教師的職責就是幫助，幫助的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的.教育，才是真正的教育”�！吧窘逃彼枷耄皇且蠼處熡谐鰧I(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的動力，學(xué)會學(xué)習的方法的能力。
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)在教學(xué)我們太自作多情了、很多時候我們一廂情愿承擔了許多工作，渴望孩子按照我們設(shè)計的方向去發(fā)展，但發(fā)現(xiàn)自己失敗了學(xué)生不領(lǐng)情，，因為教育不可能像修剪樹苗對學(xué)生進行外在的改造，這就要求我們在“生本教育”理念下開展教學(xué)活動！郭思樂教授提出了讓學(xué)生進行前置性學(xué)習（由教師提供一個最根本的，最簡單的問題），小組合作學(xué)習（小組內(nèi)交流自學(xué)的成果），班級交流學(xué)習（提出更深刻的問題），熟悉學(xué)習（鞏固學(xué)習內(nèi)容）四步教學(xué)模式。教師是學(xué)生學(xué)習活動的設(shè)計者，教師引領(lǐng)著學(xué)生，既能讓學(xué)生夠得著，又要留給學(xué)生一定的空間，教師的設(shè)計要把握知識的要點，又要把握整體。教師是學(xué)生學(xué)習活動的組織者，更是激勵者。郭教授指出，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，才能走出師本，走向生本。先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，直至不教而教。先學(xué)要注意：低入（簡單、根本、開放），多做，深思，高出。就語文教學(xué)來說，方向是閱讀，整體感知，然后品讀，并在課外進行了大量的閱讀，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的興趣，在作文教學(xué)中，開始是自由作文，先寫后評，先評后改，培養(yǎng)學(xué)生運用語言文字的興趣。
粗淺的學(xué)習讓我認識到教學(xué)最大的資源是孩子本身，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該對我的學(xué)生應(yīng)該多一些理解、寬容和耐心。把學(xué)習的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗證的過程中學(xué)習知識，快樂的成長。
生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式，它的核心就是“一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”，“關(guān)注人”是新課程的核心理念，應(yīng)該說生本教育對新課程的核心理念闡述更清晰明確，具體可操作性的實踐模式更為具體化。
郭思樂教授認為：生本教育提出對課堂進行根本的改造，使之成為兒童自己的課堂。具體說來，教師所要做的事情就是：積極地旁觀；給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習氣氛；注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。教師的角色時而是活動的促進者、平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識者、得體的協(xié)調(diào)者、資源的開發(fā)者、得法的組織者，時而又是“顧問”與“同伴”，“顧問”角色其行為特征是“指點”；“同伴”角色，旨在參與合作，教師以同伴身份參與學(xué)生的活動。
教育目的的心得體會 篇4
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽信件，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的'堅持使父親無奈地答應(yīng)了他�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛感動。再想想自己和馬可爾一樣的歲數(shù)，卻還是那么的無知…‥
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！
教育目的的心得體會 篇5
近幾年來，我讀過許多書，但讓我記憶猶新而又感動的就是我們白老師推薦的意大利亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多道理。
這本書講得一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的四年內(nèi)寫得日記，其中，最讓我感動的還是題目叫一個愛國者思想的`孩子。文中是講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船上有許多游人，其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，馬戲團里人踢他、打他，不給他飯吃，強迫他學(xué)戲賣藝。到了巴塞以后，他想盡辦法逃出了馬戲團，來到意大利領(lǐng)事館尋求保護，領(lǐng)事聽了他的遭遇后非常同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，三位游客又開始了卿天，把話題轉(zhuǎn)移到了意大利。他們越說越激動，把意大利說得一無是處。正在這時，忽然錢幣像冰雹一樣傾瀉下來，砸在他們的頭上�！鞍涯銈兡切┏翦X拿走，我絕對不會要那些侮辱我的祖國的人的錢!”一個憤怒的聲音在他們周圍炸開。
這篇文中的小男孩子雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學(xué)習。祖國猶如我們的媽媽，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強大，我們的媽媽會越來越好，越來越富強的。
總而言之，愛的教育是一本我們大家值得去讀的一本好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。
教育目的的心得體會 篇6
教育心得體會，尤其是家庭教育，需要家長明白一件事，有時候，看著，比做重要。
因為出于對孩子的關(guān)心愛護，每當孩子做一件從來沒做過的事，家長的第一反應(yīng)往往是擔心，孩子走路，小心扶著，孩子騎車，小心護著，孩子談戀愛，小心阻著，孩子開始叛逆，小心忍著，就怕一個不小心就會讓孩子受委屈，進而疏遠了自己。
在電視劇《今生是親人》中，男主原本出生在一個普通的工薪家庭，陰差陽錯，被抱養(yǎng)在知識分子家里，因為自小有先天心臟病，所以母親小心呵護，任何事都讓著幫著，小心照顧著，所以青年長大后十分脆弱，在得到身世的時候承受不住打擊，離家出走，躲在火車站扛大包，在火車站經(jīng)受了身體，心靈雙方面的歷練后，最終成熟起來，意識到了自己的錯誤，決定勇敢面對。
教育心得體會，孩子總要經(jīng)歷才能成長，不能總養(yǎng)著護著，父母不可能護孩子一生一世，總有一段路需要他們自己走，所以該教的教給他們，也要看他們自己能在社會上學(xué)到什么，他們自己學(xué)到的，才往往是記憶最深刻的。
教育心得體會，要敢于放手，要多看著，像旁觀者一樣洞悉分明，只有孩子做了有違原則的.事才出手予以糾正。當局者迷，旁觀者清，這樣作為父母你許會發(fā)現(xiàn)自己孩子更多的閃光點，父母與孩子的溝通也會更為順暢和諧。
教育目的的心得體會 篇7
不知從何時起?往日的歡聲笑語已不存在，取而代之的是陣陣痛苦的呻吟;不知從何時起?往日的清秀容顏已不存在，取而代之的是張張憔悴的面貌;從何時起?往日魁梧的身材已不存在，取而代之的是根根突起的骨頭。
看著視頻上一個個被毒品吞沒的不成人樣的人們，我的內(nèi)心猶如針扎般的痛苦�！岸酒贰倍嗝纯膳碌淖盅郏质嵌嗝戳钊送春薜淖盅�!因為，它曾奪去無數(shù)人的生命，他曾剝奪無數(shù)人的人生，它曾拆散無數(shù)個幸福的家庭。而如今，仍有數(shù)以萬計的吸毒者為毒品而喪心病狂，仍有人抱著試一試的.心態(tài)去吸食毒品。毒品，就像湖中的水華，在無止境地蔓延;就像渾濁的污水，侵蝕著一個又一個人的身軀。
還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾，這是個令人難忘的日子，民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運到中國的二百多萬斤牙片。在這之前，有許許多多的百姓受盡了牙片的折磨，有許許多多的家庭因牙片而破碎了。可恨的牙片，不僅嚴重損害了中國人的身體，還使中國的白銀大量外流。中國因此漸漸衰落，人民更是苦不堪言，由于中國人吸食了大量的牙片，致使自己的身體一天不如一天，最后只剩下皮包骨，因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”。
雖青少年，正值花一般的年齡，也是人生最美好的一部分，就如同夏季茂密的樹葉，顯示出一派勃勃生機�？扇缃�，有多少的青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路，為了毒品而踏入了萬丈深淵，為了毒品，甚至不惜一切。過去美好的一切，化為烏有;過去美好的一切，成為飄渺;過去美好的一切，成為奢望。美好的過去，已不復(fù)存在，而如今，除了痛苦裝點人生之外，已再無其他美好的字眼了�？蓱z天下父母心，毒品，不僅毀掉了自己的青春，還連累了自己的父母。一個家庭，會因毒品的到來而頓時支離破碎。看著視頻上整天為吸毒的兒子以淚洗面的母親，我不禁愴然淚下。毒品，給人們帶來了抹不去的痛苦，給家庭帶來了抹不去的悲傷，給自己帶來了毀滅與死亡。
讓我們攜起手來，一同抵制毒品的侵害，不再讓歷史重蹈覆轍，不再戴上“東亞病夫”的頭銜，珍惜自己寶貴的生命，向毒品說“不”!
教育目的的心得體會 篇8
“懶媽”，這個詞說的就是我。之所以有這個稱謂，還得拜朋友所賜。怎么回事？原來是因為對于孩子的照顧，朋友們總覺得我太懶，怎么說呢？舉一些小事情來說，或許大家就會知道為什么我會得到這樣的一個稱呼了。對了，還得說一下，我家寶貝兒今年5歲。
比如說，家里的地面臟了，我是不會先動手的，我總是喊我家寶貝兒先打掃地面！飯前飯后的筷子勺子都是由小寶來拿。小腳自己洗，隨后襪子沖洗干凈。而朋友家的寶貝卻誰也不做這樣的事情，這些事情都由當媽媽的完成了。相比之下，我自然是懶得沒法說了，不過即便是懶媽的稱謂，我依然故我。因為懶媽有懶媽自己的教育心得體會。
我的職業(yè)是一名幼師，因為工作的原因，經(jīng)常會接觸到不同方式教育到的孩子。有一次一位同事從國外帶回來一些教育孩子的資料。其中有一份就是關(guān)于放養(yǎng)模式和供養(yǎng)模式的.教育對比。放養(yǎng)簡單的說就是放手讓孩子做一些他力所能及的事情，而供養(yǎng)基本上就是衣來伸手飯來張口類型�？赐曛螅倚睦锊挥傻靡徽�，這個供樣模式和我們現(xiàn)在照顧孩子的模式有什么區(qū)別呢？它的后果不是培養(yǎng)了孩子相反的卻是耽誤了孩子，這個模式絕不是我想要的。而放養(yǎng)模式卻是我喜歡的。于是從那一刻我便開始放養(yǎng)模式，鼓勵孩子勤快一點，放手做他能做的事情，而我則懶惰一點，放手做一回甩手大掌柜！
通過一段時間的觀察，我對自己所采用的模式有了一份獨特的教育心得體會，那就是孩子越來越自自立，越來越自信！這種模式我會繼續(xù)采用，并且會不斷的觀察探索，為了孩子的成長我會繼續(xù)當我的懶媽！
【教育目的的心得體會】相關(guān)文章：
實用的教育目的的心得體會模板匯總10篇11-14
簡歷的重要目的12-09
國際幸福日目的11-15
個人簡歷的編寫目的09-13
實習報告及實習目的范文07-04
有關(guān)繼續(xù)教育教育心得體會（精選22篇）07-06
五心教育心得體會11-13
三愛教育心得體會11-13