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教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人心得體會1
十月十四日中午學(xué)校組織教師觀看東陽先鋒，五位的實際報告會學(xué)習(xí)后，感觸很深、體會也很深刻，尤其是外國語小學(xué)副校長盧雁紅的先進(jìn)事跡報告，下面談?wù)勎覍Υ隧椈顒拥男牡茫?/p>
爭先創(chuàng)優(yōu)是以工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的人事干部隊伍為重點的活動。首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團結(jié)同志維護黨的團結(jié)。爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
這個學(xué)期我教的`是小班新生班，也許你們會細(xì)心地觀察到每天早晨朝霞升起的時候，孩子們跟著他的爸爸、媽媽高高興興地來到幼兒園，可是家長剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，孩子就眼淚汪汪的，有的還噘著小嘴兒追著大人喊：媽媽，早點來接我！家長呢，則一步三回頭，回頭滿目愁。由此，我深深地感受到：孩子對幼兒園的生疏，家長對子女的牽掛，就像寒暑表一樣測量著教師的工作責(zé)任心，測量著教師的職業(yè)道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園，就需要幼教工作者不懈地努力，用慈母的愛去關(guān)心每一個孩子。
在常人的眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確我們幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣。作為幼兒園教師肩上的責(zé)任也是很重的，不僅要照顧好孩子的生活，還要管好孩子的安全，還要教給他們更多全面的知識。從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師。在參加了一些培訓(xùn)后，我獲得了許多新知識，對教研活動有了較全面、細(xì)致的了解，對幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識。
這次學(xué)習(xí)后心里的感觸很多，但我明白這樣一個道理，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)和優(yōu)秀固然值得我們學(xué)習(xí)，因為先進(jìn)和優(yōu)秀確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上。每一個孩子都是一個希望，名族的希望，世界的希望，人類的希望。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人心得體會2
社會在飛速發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步，人類文明也在進(jìn)入一個嶄新的時代，教育改革也如一股春風(fēng)迎面撲來。在這個改革和發(fā)展的潮流中，作為一名年輕教師，更應(yīng)在學(xué)校的各項事業(yè)中創(chuàng)先爭優(yōu)，做助推學(xué)校發(fā)展的動力源。
一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)，用愛來教育
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會破碎不復(fù)存在。學(xué)生的創(chuàng)造心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護�！边@種呵護就是愛。學(xué)生對教師的愛體現(xiàn)在很多方面：或者是早晨，學(xué)生一聲親切的“老師好”；或者是學(xué)生在你耳邊的一句親熱的悄悄話；或者是放學(xué)時，學(xué)生一聲不舍的“老師再見”都是學(xué)生愛教師的表現(xiàn)。那么教師對學(xué)生愛的表達(dá)方式更多了。平時的一個微笑，母親般的撫摸，一句贊揚的話，一句貼心的問候……都能給學(xué)生帶來無限的愛。在學(xué)校德育工作中，愛是基礎(chǔ)，愛是本質(zhì)，愛是師德的核心，愛是教師最基本的行為準(zhǔn)則，愛也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�？梢哉f：沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就沒有學(xué)生的一切；沒有愛，教師的生命也就失去了意義和價值。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：
年輕教師要使自己的教學(xué)水平盡快提高，就要積極參與教科研活動，促進(jìn)自身教科研能力的提升。
（一）多參與平時的聽課與評課
年輕教師的課堂經(jīng)驗不足，需要多向骨干教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的
教案設(shè)計思路，學(xué)習(xí)她們的課堂教學(xué)方法和與學(xué)生交流的方法，學(xué)習(xí)她們是如何在課堂上體現(xiàn)新課改的要求的。積極參與評課可以聽取大家的建議與意見，集思廣益，從而更快地促進(jìn)自己能力的提升。
�。ǘ┓e極參與課題研究
教學(xué)過程中存在著許多問題值得我們?nèi)ニ伎己脱芯�，我們要善�?/p>
發(fā)現(xiàn)這些問題的存在，把這些問題變成一個個值得研究的課題，在平時的教學(xué)中多思考多分析這些問題，從而更有利于對課題的研究。
�。ㄈ┓e極撰寫論文
年輕教師要善于積累，把自己得到的好的方法、好的經(jīng)驗多記錄，
這樣更有利于教科研能力的培養(yǎng)和提高。
�。ㄋ模┒噙M(jìn)行自我反思
自我反思是促進(jìn)個人快速成長的一個有效途徑。李鎮(zhèn)西在《生命與使命同行》書中說過：“成長是一個過程，永無止境；反思也是一個過程，永無終點。但只要我們保持著對教育的***與反思精神，我們就會繼續(xù)在***中享受教育的.快樂，在反思中提升教育的品質(zhì)，在實踐中豐富教育的智慧�！本妥屛覀冊诜此贾刑岣撸诜此贾谐砷L吧。
教師，特別是年輕教師要立志做助推學(xué)校發(fā)展的動力源。因為我們年輕，所以我們有精力，可以把最多的精力集中于教育教學(xué)方面；因為我們年輕，我們的文化水平比較高，所以我們學(xué)習(xí)接受新事物的能力比較強。當(dāng)教育改革到來時，我們應(yīng)該是最積極的，應(yīng)該走在改革的前列，嘗試新的教育方式方法。比如，去年我市迎來了一種新的教育理念――生本教育。顧名思義，就是以學(xué)生為本，跟以前的師本教育完全不同，要求教師一切相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體和課堂的主人。教師作為教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者。這對于年輕人來說是一次很好的機遇，因為老教師他們做了那么多年的師本教育，對新的教育方法適應(yīng)較慢，而我們從事教育時間不長，對師本教育沒有依賴性，所以我們可以很快的進(jìn)入生本教育。如果年輕人能抓住這次機遇，努力在自己的課堂中嘗試生本教育，在課下多搜集有關(guān)生本的資料，積極參與每次生本研討，我想不用太久，我們就成為生本教育的領(lǐng)軍人。
因為我們年輕，所以我們對高科技產(chǎn)品的利用率高，我們的課堂教學(xué)就會受益頗多。老教師對這種高科技產(chǎn)品的接受能力差，而且利用率不高，而我們所接受的教育就包括電子產(chǎn)品的使用，在高科技發(fā)展的今天，我們年輕人有能力，也有責(zé)任走在利用高科技產(chǎn)品的前端。
因為我們年輕，所以我們更能理解學(xué)生，學(xué)生也更能理解我們，在相互理解的師生關(guān)系下，更能營造和諧良好的教學(xué)氣氛。因為年輕，所以我們有更多的***和活力，更陽光，更朝氣蓬勃，更有感染力。我想這些就是年輕人的優(yōu)勢吧。
因為年輕，我們有很多的優(yōu)勢，也因為年輕，我們有更多的精力。我們要把這些精力投身于學(xué)校發(fā)展中，讓學(xué)校因為有了我們而更加有活力和動力，讓我們年輕人成為助推學(xué)校發(fā)展的動力源。
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