管理提升培訓(xùn)心得（通用20篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的管理提升培訓(xùn)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
管理提升培訓(xùn)心得 1
按照集團公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司組織的為期兩天的管理提升培訓(xùn)課，課堂上老師的言傳身教和精彩的講解及深刻的分析給我留下了深刻的印象。尤其是《管理者心態(tài)與能力的自我鍛煉》《團隊建設(shè)與溝通技巧》等課程對我來說是一場及時雨。無論在哪方面都對我的幫助都很大，現(xiàn)結(jié)合自己的實際情況談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的體會。
一、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)“團隊精神”對我感觸很大，人不管在什么情況下都要有責(zé)任心對一個單位或?qū)Υ阒苓叺娜瞬还茉谑裁辞闆r下都要有一份責(zé)任心，你的責(zé)任心會起到帶頭作用，帶領(lǐng)大家、啟發(fā)大家、感染大家使大家都有責(zé)任心，那么凝聚力、向心力就會更好的體現(xiàn)。我們的整個工作過程是分工而不分家的，哪塊工作忙大家一起上，沒有我干多了你干少了的想法，大家的心往一處想，勁往一處使才能形成聚合力，沒有什么干不成的事啊。
二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我們個人素質(zhì)和管理水平有所提高。使我充分認(rèn)識到提升大局意識和責(zé)任意識，作為中層副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要樹立集團利益第一位，結(jié)合單位實際情況，局部服從整體個人服從大局的原則，始終保持良好的精神風(fēng)貌，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、敢于承擔(dān)責(zé)任，在細節(jié)上下功夫全面推進。鍥而不舍的完成公司下達的各項任務(wù)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在工作重要謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考善于學(xué)習(xí)，提高我的視野。我決心以飽滿的熱情昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)工作中。一定要把“吃苦、吃虧、吃氣”的六字方針作為自己的行動指南，做好應(yīng)對變化的心里準(zhǔn)備。在管理工作中帶好工作情緒不穩(wěn)定的員工，帶好本單位有抵觸情緒的.員工，使他們有充分的認(rèn)識，支持配合我們?nèi)粘５墓芾砉ぷ鳎?/p>
四、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)更加堅定信心，明確目標(biāo)，做好本職工作吸收很多好的知識，從而努力的運用到現(xiàn)在的工作中，我將不斷的提高自身的素質(zhì)、努力工作。盡心盡力的為公司的可持續(xù)發(fā)展奉獻自己的力量。
管理提升培訓(xùn)心得 2
這次公司組織管理干部素質(zhì)提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法，怎樣才能達到目的，在某一種事情上遇到困難時，換個思維來解決問題，最終達到目的，凡發(fā)現(xiàn)問題要思考問題全面、有序，把問題進行細化量化，一直量化到最小點，然后從細節(jié)上一步步抓起，最后達到解決問題的目的;
時間對每個人來說都是公平的，一個成功與不成功的人怎樣利用這8.64萬秒決定這一生的命運，因此，在有限的時間里，我們要做最能出效益的事!所以，我們做任何事情的`標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是
不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運;統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達的任務(wù);
每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo)，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
管理提升培訓(xùn)心得 3
20xx年6月20日（星期五），參加了鄧優(yōu)博士老師主講的《中層核心管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練》，在課堂上，培訓(xùn)老師從國內(nèi)外各種企業(yè)成功案例進行分析和講解，提取各種成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分享，通過此次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸頗深。
一、培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，通過《中層核心管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練》，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)知，認(rèn)識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要；加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地認(rèn)識工作的實質(zhì)是什么？
工作不是消極被動的“打工”，也不是表面上的“完成任務(wù)”。工作的實質(zhì)就是不斷的遭遇問題，發(fā)現(xiàn)問題，正視問題和解決問題的`過程。做個有心人，勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，積極的尋找有效的解決途徑。鄧優(yōu)博士老師講得好，沒有問題便是最大的問題，管理者的主要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)和解決問題。作為一名員工，一名中層干部，我們在日常的工作中要積極去發(fā)現(xiàn)問題，要勇敢的去面對問題，不要害怕問題給我們的工作帶來困擾，包括前途的不確定感、挫折感等，問題常常看起來太多，太亂，使人不知道
從哪方面著手，面對的這一系列的困難，回避不是個好辦法，我們只能勇敢的去解決問題。因為問題不會自動消失，最好的辦法就是放松身心，整理思路，坦然的接收現(xiàn)實。
然而，接受問題并不是最終的目的，如何正確的解決問題才是我們想得到的，要想解決工作中的問題，首先要正確的找出問題的原因，很多時候我們不能解決問題是因為我們對我們的工作還不算真正的了解，對自己的工作認(rèn)識僅僅限于習(xí)慣性的工資任務(wù)上，為此，我們要培養(yǎng)自己對工作的熱愛，多一點上進心，遇事多看看、多想想，就可以更好的了解自己的工作，只有了解了自己的工作我們才可以從中發(fā)現(xiàn)到底要解決什么問題，冷靜的去思考找出問題的關(guān)鍵所在？
針對問題積極的想辦法，只有相信沒有不能解決的問題，才有能力解決一切的問題。發(fā)現(xiàn)了問題我們勇敢的面對了也去想辦法了，但是辦法是有很多種的，所說的最后的結(jié)果都是解決它，可過程同樣重要。要牢牢記住問題等于差距，只有永遠對自己的不滿意，才能主動去發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題，從而使自己的工作能力逐步提高。
總之，通過這次《中層核心管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練》學(xué)習(xí)，使我既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法。如管理中“高層對中層的五大擔(dān)憂”的講評提到：
1.執(zhí)行力不足，習(xí)慣于說“不”，畏難。
2.工作方式守舊，不會彈鋼琴。
3.“各自為政”與“山頭主義”。
4.“無后為大”與個人英雄主義、保守。
5.“承上無巧、啟下無方、合作無量”。
使我充分領(lǐng)會到鄧優(yōu)博士老師所講評的核心意義：解決問題構(gòu)成了“工作”的主題，一靠智慧，深入查找原因；二靠責(zé)任心，深入分析問題；三靠決心，深入解決問題。解決問題就是能力，解決問題就是發(fā)展，不在問題中滅亡就在問題中崛起。
滄海橫流呈本色，解決問題顯身手，讓我們勇做企業(yè)的自強自勝者！
管理提升培訓(xùn)心得 4
20xx年8月11日參加了人力源部組織的中國人民大學(xué)教授績效管理課程的培訓(xùn)，讓我對績效管理能力得到了相應(yīng)的提升。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了績效管理的方法、技巧和工具并掌握應(yīng)用到日后的工作中的方法，對于日后宏觀管理工作、市場決策、業(yè)務(wù)發(fā)展及人員管理有較大的作用。
績效管理對我來說是一門熟悉而陌生的課程，通過學(xué)習(xí)，拓展了我的知識，明白管理不僅僅是有管理意識，而是真正把工作中所涉及的內(nèi)容科學(xué)、合理管理起來，作為公司的一員應(yīng)該懂得科學(xué)管理知識，具備管理意識�？冃Ч芾韽V到公司整體的戰(zhàn)略目標(biāo)的擬定與執(zhí)行，細至部門、個人崗位職責(zé)的明確與履行。通過講解，感受較多，逐一闡述：
1、所謂以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績效管理，核心就是目標(biāo)的明確，執(zhí)行的主體應(yīng)是所有的部門主管及員工，而不僅僅是HR（人力資源）部門，績效目標(biāo)的設(shè)定與執(zhí)行應(yīng)是所有部門共同愿景的結(jié)果，明確績效管理的主體才能體現(xiàn)“整體”這一概念。
2、KPI（關(guān)健績效指標(biāo)）指標(biāo)的設(shè)定絕不可以用封閉的部門考核指標(biāo)來設(shè)定，而應(yīng)是以部門之前可以相互融合的指標(biāo)為導(dǎo)向，這樣才能避免部門走向矛盾對立的誤區(qū)。
3、搭建并保持透明與開放的溝通渠道是提升目標(biāo)管理實現(xiàn)重要方面。溝通渠道不僅在形式上要有，而且要保證渠道是開闊的公速公路，不是只有下達的“排水管道”，只能下達而不能上傳。重要的是上傳，才能保證下達的有效與準(zhǔn)確。如何保證？首先要做要渠道的及時反饋，只有呼應(yīng)的溝通之道才能形成良好的溝通機制；第二，要保證溝通通道的安全性，并形成制約均衡的關(guān)系；第三，搭建多樣化的可選擇的溝通通道，這也可以保證以上第一，第二點的實現(xiàn)。
5、明確的崗位職責(zé)的界定與有形無處不在的提醒很重要。如果公司在崗位職責(zé)或是部門職責(zé)都未有很好定位的話，員工也會很茫然，以部門或崗位的業(yè)務(wù)輸入及輸出關(guān)系來進行界定，并且取其融合部分作為KPI。
6、預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行要實現(xiàn)承諾制并形成制度化，預(yù)算是在共識達成的前提下一起去完成，而且要以追求卓越為導(dǎo)價值導(dǎo)向去完成。預(yù)算要實行滾動預(yù)算，而不是僵化的預(yù)算，以年度預(yù)算為大目標(biāo)，以季與或月度預(yù)算為執(zhí)行目標(biāo)，二者可以不一致，對未實現(xiàn)的季或月度目標(biāo)應(yīng)是立即加入的到下個考核周期之中，而不是均攤至后期。
7、績效的設(shè)定的要透明，績效的`評估要公正，有清晰的考核KPI，有明確有績效薪酬計劃。形成透明公正的績效管理體制，有助于公司與部門，部門與部門，部門與員工之間的相互信任關(guān)系。
8、定期讓績效主體當(dāng)事人對所有人、財、物的目標(biāo)進行偏差分析，主要問題及原因分析，提出改進建議。
9、作為部門經(jīng)理，發(fā)展業(yè)務(wù)與培養(yǎng)員工同等重要。只有帶動員工的共同發(fā)展整體的目標(biāo)才能更容易實現(xiàn)。
10、運用信息化的手段去更好的、更及時的工作。隨著社會的發(fā)展及信息的迅間萬變，沒有信息技術(shù)的支撐往往再好的目標(biāo)，再好的行動，結(jié)果也有可能是事倍功半，信息技術(shù)的應(yīng)用往往在考核及目標(biāo)實現(xiàn)保證透明、及時，公正起到很大的作用。
11、企業(yè)的成功應(yīng)是全方位的成功，而不僅僅是利潤目標(biāo)的實現(xiàn)，它應(yīng)是包括財務(wù)績效，顧客價值，內(nèi)部流程，員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的綜合成功。通過績效管理培訓(xùn)課程的了解，改變了以前對績效管理認(rèn)識，績效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業(yè)為了發(fā)展，面對市場競爭和人力管理方面所必須做出的一項工作。才能保證企業(yè)在當(dāng)今社會激烈競爭中得到發(fā)展。
管理提升培訓(xùn)心得 5
20xx年4月10日至11日，我有幸參加了集團公司組織的關(guān)于黃教授主講的管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲甚豐，感觸頗深，受益無窮。簡直是豁然開朗、茅塞頓開。在我從事建筑行業(yè)以來，這是我第三次參加關(guān)于管理的系統(tǒng)培訓(xùn)，很高興擁有如此一個學(xué)習(xí)成長的機會，在此也對集團深表感謝。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己學(xué)到了很多管理知識，同時懂得了很多道理，也領(lǐng)悟到了很多做人處世的方式方法，心得體會主要有以下幾方面：
一、常懷一顆感恩的心
�。ㄒ唬┦紫任乙兄x這個平臺，自從我1997年進入集團以來，學(xué)到了很多知識，學(xué)會了怎么做人。從現(xiàn)在開始我要努力轉(zhuǎn)變陳腐思想，“不換腦袋就換人”，思想不轉(zhuǎn)變，雖然要被解雇淘汰，今后要踏實工作，用實際行動來回報集團�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報”，懂得感恩才能成就事業(yè)，作為員工，對企業(yè)感恩的受益者不僅僅是企業(yè)，而更大的受益者是自已。
（二）我要感恩父母，小時候總覺得父母關(guān)心我是天經(jīng)地義的事情，俗話說“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感觸較深，良心受到了譴責(zé)。雖然我的生活并沒有別人的精彩，我依然要感恩父母及周圍的一切。
（三）感恩，讓生活美麗；感恩，讓人生精彩。學(xué)習(xí)感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種永恒的精神支柱。感恩所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感恩我的家人。
二、牢固樹立團體意識
通過此次學(xué)習(xí)，特別是最后一節(jié)課，讓我倍受震憾，雖然游戲有趣，但讓我淚流滿面。領(lǐng)導(dǎo)在前面開拓、兢兢業(yè)業(yè)地工作，作為我們員工不應(yīng)該拖后腿，不應(yīng)該制造麻煩和阻力。如果員工不是按照領(lǐng)導(dǎo)指明的方向去踏實工作，企業(yè)將會舉步為堅。作為員工，要充當(dāng)助推濟，不能充當(dāng)企業(yè)發(fā)展向前的絆腳石。企業(yè)全體同事要牢固樹立團體意識，作為一個團隊管理者還應(yīng)該做好以下幾個方面：
�。ㄒ唬┏蕴澥歉�
與同事們在一起工作，一定要有“吃虧在先”的精神，俗話說“吃不了虧，攏不了堆”，更何況吃虧多做事情，也會多學(xué)到知識，從而讓自己的能力也得到了很大提升。往往通過一些小事最能折射出一個人的壞毛病，同時也能展現(xiàn)出一個人的人格魅力。
�。ǘ⿲W(xué)會鼓勵
一個優(yōu)秀的員工，一定是在鼓勵贊賞中成長的。同樣一個優(yōu)秀的團隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的，我認(rèn)為平時要多鼓勵、多贊賞、少批評指責(zé)，教會他們尋找解決問題的方法，同時努力培養(yǎng)他們解決問題的能力。
（三）廣納眾意
俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。工作中，要廣泛聽取大家意見，鼓勵大家提不同意見，學(xué)會逆向思維，這樣思路就會豁然開朗。
�。ㄋ模┯�?lián)?zé)任
在用人時充分信任，全力支持，就是發(fā)生問題后，作為管理者一定要積極承擔(dān)責(zé)任，這也是信任與鼓勵的一種表現(xiàn)。但是有了業(yè)績有了成果，也要一定與大家分享，對那些做了貢獻的人一定要給予獎勵，并且積極爭取集團公司對他的肯定，這樣大家才會相信你，追隨你，幫你分憂解難。
三、發(fā)揮智商用好情商
�。ㄒ唬⿲W(xué)會制怒、尊重他人
俗話說怒傷肝、氣傷脾，發(fā)怒不僅傷別人，也很傷自己。所以情緒控制的第一步就是制怒。制怒的作用意義誰都懂，就是做得不好。如果我們學(xué)會尊重別人，制怒就容易做到。我們對自己尊重的人是很少發(fā)怒的。作為一個管理者，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才會勾通，才能以理服人。
�。ǘ┒们楦星榫w規(guī)律
管理就是溝通和服務(wù)，這樣的觀點正被越來越多的人所接受。溝通的重點就是把握員工心理、激發(fā)員工工作熱情。因此管理人員懂得情感情緒規(guī)律，無疑會給管理工作帶來諸多便利。
管理人員要做的工作，就是讓員工來到企業(yè)總是產(chǎn)生愉悅的心情，盡量避免產(chǎn)生討厭的心情，久而久之，企業(yè)的`凝聚力就產(chǎn)生了。令人愉悅的事情，大家都愿意做，甚至?xí)䲟屩�；令人討厭的事情，誰都不愿意做，也不愿承擔(dān)責(zé)任。管理人員要做的就是讓下屬員工盡量對其工作和工作環(huán)境產(chǎn)生愉悅體驗，久而久之，就能培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的情感。管理人員如果不能做到讓員工開心，但至少要做到不惹員工生氣。
（三）懂得情緒控制方法
好情緒如春風(fēng)，溫暖人心；壞情緒如瘟疫，腐蝕心靈。情緒不好的人不僅對周圍環(huán)境不滿意，對自己也不滿意。管理人員要做的就是激發(fā)員工好的心理體驗，控制或疏導(dǎo)員工不良情緒。
我覺得員工對心靈上的需求和人格尊重是多么的重視，管理人員最最重要的事情就是不要去傷害員工的感情。
在今后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì)。一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，從外在的行為談吐，待人接物的方式可以感覺出不同，優(yōu)雅大方、自然的氣質(zhì)會給人一種舒適、親切、隨和的感覺。還有一名諺語：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接觸一些素質(zhì)較高的人, 從而養(yǎng)成從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，就會不知不覺得提高了自身的素質(zhì)。
四、切實加強制度化管理
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)嚴(yán)格的管理制度
建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，誰違反誰就受到問責(zé)或處罰。一個管理健全的成功的企業(yè)，員工的管理，不應(yīng)有特殊，無論是老員工，還是新員工，都應(yīng)一樣。
�。ǘ⿲訉庸芾矸止っ鞔_
學(xué)會層層管理，各部門各科室責(zé)任落實到人，“用人不疑、疑人不用”。要對委以重任的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍天”，同時，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請他出圈”“不換腦袋就換人”。做工作首次不要過分要求做到100%，但至少要向100%靠攏就行。做工作時犯錯不怕，怕的是有錯不及時改正，要從犯錯的案例中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。黃教授就說過，“第一次被一塊石頭絆倒，正常；第二次被同一塊石頭絆倒，悲哀”，就是這道理。
�。ㄈ┙⑼晟频谋O(jiān)督制度
“一個沒有監(jiān)督的制度是一個不完善的制度”。目前我司還沒有建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，雖然有制度，但沒有監(jiān)督機制，仍然是一紙空文，沒有實際意義。建議集團公司馬上著手建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，并成立監(jiān)督委員會，讓集團公司的所有規(guī)章制度變得有操作性，并得到積極落實。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但本次學(xué)習(xí)到的精髓始終會貫穿于我的工作和生活中，不斷完善自己的業(yè)務(wù)工作能力。我充分相信我選擇的不僅僅是一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事業(yè)。感謝集團提供給了我一個培訓(xùn)機會！同時我也會爭取下一次的學(xué)習(xí)機會！
管理提升培訓(xùn)心得 6
帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我有幸參加了這次園長管理提升培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間，15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回顧這幾天的學(xué)習(xí)生活，感慨頗深。因為這次的學(xué)習(xí)機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，傾聽了教授： 小滿、小虹、小連、小丹等等。還有園長：小平、小嫻、小麗等等專家的精彩講座，真是受益匪淺。
這次培訓(xùn)既有對幼教職業(yè)和幼教發(fā)展趨勢的'破析，也有為師之道和管理之窗；既有系統(tǒng)的理論，也有專業(yè)園長的工作實踐和對相關(guān)園所的介紹；既有專題講座，也有學(xué)術(shù)討論和參觀學(xué)習(xí)；既有集中培訓(xùn)，也有分散活動，還有案例分析和論文撰寫。這次培訓(xùn)，使我們意識到：幼兒園的管理者，必須要有一整套系統(tǒng)的、成功的實施策略和管理經(jīng)驗及以人為本引領(lǐng)教師專業(yè)成長、幫助教師實現(xiàn)自身價值的服務(wù)理念。同時也使我們意識到：管理者如果沒有思想，就沒有出路；沒有作為，就沒有地位；沒有專業(yè)，就沒有品質(zhì)；沒有實力，就沒有魅力；沒有眼界，也就沒有境界。
這次培訓(xùn)還涉及到了幼兒園的教研水平、幼兒園的發(fā)展定位及幼兒園教師隊伍的建設(shè)等問題，通過老師引領(lǐng)大家對這些問題的深入分析和認(rèn)真思考，達到了我們學(xué)員之間相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互促進和共同提高的最終目的。并且要求我們在今后的工作中，要將學(xué)來的先進理念結(jié)合、運用到自己的實際工作中，注重加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，在管理上注重細節(jié)，追求卓越；在教學(xué)教研上，注重團隊，追求專業(yè)；在園所發(fā)展上，注重創(chuàng)新，追求特色；力爭使自己成長為一名合格甚而優(yōu)秀的園長，能夠引領(lǐng)或促進幼兒園朝著更穩(wěn)健、更科學(xué)和更有活力的方向發(fā)展。
總之，感謝省培能讓我有這樣的機會參加高端的培訓(xùn)，感謝這次為我們培訓(xùn)的老師，讓我的業(yè)務(wù)水平能得到質(zhì)的飛躍，讓我的理念又得到一次刷新。我將帶著我的思考、我的希望一同打包返航……
管理提升培訓(xùn)心得 7
月底專集團公司領(lǐng)導(dǎo)對各子公司中層管理的關(guān)心與重視，8門請來海納管理咨詢有限公司張正順老師對子公司各部門中層管理人員進行管理技能培訓(xùn)教育。這是一次非常好的學(xué)習(xí)機會，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：如何理解管理；角色定位與職責(zé)界定；管理的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式；提升職業(yè)化素質(zhì)；管理者的溝通技巧；培養(yǎng)職業(yè)習(xí)慣；管理者的自我領(lǐng)導(dǎo)力等內(nèi)容。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我感觸最深的是角色定位與職責(zé)定位，過來的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式等內(nèi)容，作為企業(yè)里一名中層管理者，首先應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己扮演的角色是什么，職責(zé)是什么？這樣才能在市場競爭愈演愈烈中生存發(fā)展下去。作為一個中層管理者的定位與職責(zé)，企業(yè)的發(fā)展離不開團隊，團隊的核心在于中層管理者，什么是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合，真正的團隊是一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系，相互依存，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的'人群組合體，中層管理者起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分，一支優(yōu)秀團隊離不開一流中層帶領(lǐng)團隊每一個成員共同認(rèn)知，才能朝著一個方向努力，才能產(chǎn)生高績效。
權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是教會我們在管理當(dāng)中不能墨守成規(guī)，應(yīng)根據(jù)不同的人不同的文化下的管理模式。
權(quán)變管理含義就是說，為了使人們更好地完成工作任務(wù)，
根據(jù)具體條件采取不同管理措施，因此，進行權(quán)變管理兩個必要條件：一是理解條件由哪些內(nèi)容構(gòu)成;二是了解只有那些可供選擇的管理措施，對于什么條件下采取什么措施是合適的才有可能做出合理說明，總而言之，在管理上要同公司管理變化節(jié)奏相同，因地制宜充分發(fā)揮各人的優(yōu)點，服從大局，少說空話，多干實事，做好各項本職工作，為公司健康持續(xù)發(fā)展做貢獻。
管理提升培訓(xùn)心得 8
20xx年2月至3月，佛山市交通局組織局機關(guān)全體干部職工以及下屬事業(yè)、企業(yè)單位的中層管理人員參加在中山大學(xué)管理學(xué)院舉辦的“管理能力提升研修班(三期)”學(xué)習(xí)。作為佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站一名中層干部，我有幸參加了第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期七天的學(xué)習(xí)過程中，中大教授們先后為我們講授了《形勢與政策走向影響分析》、《有效管理的心理學(xué)智慧》、《高績效團隊建設(shè)與管理》、《國學(xué)智慧與管理》、《博弈論與決策管理》、《全面績效管理與激勵機制》、《網(wǎng)絡(luò)輿情危機管理》、《新加坡為什么能》以及《組織變革與管理創(chuàng)新》等管理知識課程，課程內(nèi)容雖然很多知識面很廣泛，但通過教授們把知識內(nèi)容深入淺出，并結(jié)合實際案例說明，使我受益匪淺，既拓寬了視野，增強自身知識面，也開闊了思路，增強自身管理水平。下面就淺談我個人在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點體會吧。
一、形勢與政策對我們的影響
經(jīng)過對《形勢與政策走向影響分析》課程的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了較為膚淺的了解，因為以前的我從不關(guān)心這類型方面的知識，但通過短暫的半天課，卻有點使我感觸良多，認(rèn)識到形勢與政策可以左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境和最大上限，制約著可選擇度，因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的參考依據(jù)，而我們必須吃透形勢與政策發(fā)展的原意，懂得靈活變通，才能具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策在工作中發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定好發(fā)展方向;并依據(jù)個人奮斗目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，拓展素質(zhì)，不斷提高個人綜合能力。所以我們必須利用形勢與政策走向的影響，為單位的發(fā)展和個人自身綜合價值能力，提高敏銳的洞察力和理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，樹立一個遠大理想，做一名現(xiàn)代社佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站 中山大學(xué)管理能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 會成功的管理姣姣者!
二、加強高績效團隊的有效建設(shè)和管理
高績效團隊建設(shè)是現(xiàn)代管理新理念中的一個核心理念之一，它強調(diào)的是組織的整體效應(yīng)，追求的是創(chuàng)新、高效務(wù)實及綜合實力的能力。從企業(yè)的發(fā)展角度來說，高績效團隊建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是一個現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展必不可少的要素。通過《有效管理的心理學(xué)智慧》、《高績效團隊建設(shè)與管理》、以及《全面績效管理與激勵機制》課程，讓我明白認(rèn)識到團隊合作的重要性，并能夠愿意貢獻自己的力量在單位團隊中。通過這幾門課程的深入了解和體會，團隊共同合作需要團隊的協(xié)作精神，樹立團隊員工們之間的互相配合、互相支持的精神及整體意識。促進團隊良好溝通協(xié)調(diào)，增進團隊成員之間的了解，營造更有效的人際關(guān)系氛圍，需要形成積極向上的組織氣氛和凝聚團隊共識，以建立團隊中的信任體系，使團隊成員能真正發(fā)揮應(yīng)有的力量，這樣才能建立高績效團隊。因此，如何建立高績效團隊，必須從以下幾點說起：
1、明確團隊的目標(biāo)
確立高績效團隊建設(shè)實際運行過程中不是一件輕松的事情，常常會讓人感到無從下手。但是，團隊要發(fā)展、要成功，不能束手無策，更不能單純?nèi)ツ７聞e人，而應(yīng)是通過自己的觀察、思考及策劃調(diào)研，結(jié)合單位自身實際特點，來走出一條屬于和適合自己的道路。因此，我們首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在我們應(yīng)該干什么，下一步又應(yīng)該干什么。只有方向正確了，目標(biāo)明確了，組織架構(gòu)搭好搭對了，那么我們剩下就是需要認(rèn)真分析、調(diào)研和正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮團隊的積極合作性，提高綜合執(zhí)行能力，即可達成績效目標(biāo)。
2、提高員工們的素質(zhì)，強化自身再學(xué)習(xí)
人員素質(zhì)的提高是完成績效目標(biāo)的前提和保障。如果不加強自身學(xué)習(xí)，提高人員的整體素質(zhì)水平，單位內(nèi)部就會出問題，這個團隊就會弱不禁風(fēng)，在這激烈的社會市場競爭中自然先會垮掉。所以，必須要求團隊從下到上，特別是管理人員基本素質(zhì)要過硬，要不斷的強化自身再學(xué)習(xí)，充實自我價值，只有一個懂得不斷充實自我水平的學(xué)習(xí)型團隊，才能在發(fā)展的社會中創(chuàng)造出更多的奇跡。因此，應(yīng)將團隊的再學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項重要內(nèi)容列為企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)加以落實。
3、要樹立多方位溝通，確立互信
我認(rèn)為團隊的領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工、員工與環(huán)境、團隊與團隊之間都應(yīng)架起溝通的橋梁，確立互信、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、共同成長，才能共同創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。
首先因為隨著團隊的建設(shè)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通顯得尤為重要，要把情況了解清楚才能很好地解決根本問題。因此需要大家進行良好的溝通(比如通過聊天、戶外活動等等)來了解團隊成員們的性格，進而因人而異，善加利用，通過合理的組合和調(diào)配，減少沖突，增強綜合合力。要通過與員工溝通來激勵員工、確立之間互信，讓每位員工看到自己能行，進而促使團隊成員更多地參與單位政策、方針與目標(biāo)的決策過程，充分調(diào)動每一位員工的積極性和創(chuàng)造性。
其次是部門員工之間的溝通和協(xié)調(diào)，部門員工之間由于價值觀、性格、為人處世等方法的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強烈情緒等各種情形，所以我們必須要員工們之間要進行充分溝通，進一步調(diào)整彼此之間的心態(tài)和角色定位，把個人目標(biāo)與工作目標(biāo)相結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
再次就是員工與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)，比如與技術(shù)能力之間的不協(xié)調(diào)、對新采用的規(guī)范規(guī)程、儀器性能、新項目和方法等，所以部門員工要積極主動熟悉工作環(huán)境和學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)。最后就是部門與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過程中，部門與其他部門之間的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要部門與其他部門之間進行良好的溝通協(xié)調(diào)，為本部門爭取更充足的'資源與更好的環(huán)境，并對工作進程以及工作目標(biāo)與工作關(guān)系人不斷達成共識，更好地促進共同工作目標(biāo)的推進。
4、加強團隊凝聚力，增強執(zhí)行力
執(zhí)行力不強是所有單位經(jīng)常存在一個較為突出問題，以前在單位內(nèi)部學(xué)習(xí)中也看過一些視頻課程，總感到較深層次的原因分析不透，如如何讓管理機制運行執(zhí)行更有力，管理者如何創(chuàng)造良好的執(zhí)行氛圍以及如何指導(dǎo)和幫助執(zhí)行者等，我們在日常當(dāng)中，當(dāng)工作任務(wù)不能很好地達到理想效果時更多的是埋怨他人，對產(chǎn)生的原因考慮較少。因此，如溝通地傳達的要求不明確、未形成良好的溝通交流是未進行有效管理的一個原因。管理者要有駕馭人心的社會影響之術(shù)，就像遲毓凱教授所講的，“管理就是一種社會影響，它包含了人的認(rèn)知觀念、人際關(guān)系、情緒情感以及行為習(xí)慣”，所以我們必須利用上述四個方面與員工進行雙向和互動的溝通，溝通一定要有個目標(biāo)，目標(biāo)包括目的和標(biāo)準(zhǔn)，并且在政策上給予員工多充足時間進行發(fā)揮。
企業(yè)內(nèi)部常見的工作效率低、執(zhí)行力差及領(lǐng)導(dǎo)能力不強等問題，往往都是有了問題后沒有溝通或不懂得溝通所引起的。有效的溝通能使單位的決策得到準(zhǔn)確理解，迅速得以實施;并且能消除誤解，使各部門間更好地合作，避免不必要損失的產(chǎn)生;也能保證決策的時效性、針對性和準(zhǔn)確性，是良好企業(yè)文化形成的基礎(chǔ)。在企業(yè)中溝通無處不在，同事之間、部門之間、上下級之間都需要溝通，有效的溝通是管理工作持續(xù)不斷改進的的基礎(chǔ)，只要我們遵循謙讓、體諒、雙贏的原則，重視溝通交流工作，主動做好溝通交流工作，企業(yè)的發(fā)展才能打下良好的管理基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我站的執(zhí)行力度不強的原因，主要是單位對未能夠認(rèn)真貫徹落實好相關(guān)要求和決議措施的懲罰制度上不明確要求，導(dǎo)致工作有效推進開展未能很好地達到按時按質(zhì)按量完成。因此，我們必須完善管理制度，明確工作崗位職責(zé)責(zé)任，將日常會議上的決議、文件要求列入工作計劃中進行實施落實。
管理提升培訓(xùn)心得 9
這次公司組織管理干部素質(zhì)提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。
林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的.問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想；“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法，怎樣才能達到目的，在某一種事情上遇到困難時，換個思維來解決問題，最終達到目的，凡發(fā)現(xiàn)問題要思考問題全面、有序，把問題進行細化量化，一直量化到最小點，然后從細節(jié)上一步步抓起，最后達到解決問題的目的；時間對每個人來說都是公平的，一個成功與不成功的人怎樣利用這8。64萬秒決定這一生的命運，因此，在有限的時間里，我們要做最能出效益的事！所以，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運；統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡；要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達的任務(wù)；每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo)，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。
我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
管理提升培訓(xùn)心得 10
7月12日到14日，我參加了公司舉辦的中層管理人員管理能力提升培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班安排的非常嚴(yán)謹(jǐn)，無論在培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、還是培訓(xùn)班的管理上都做了周密的安排，內(nèi)容上貼合企業(yè)改革發(fā)展要求，形式上采用了互動的方式，管理上要求更加嚴(yán)格，應(yīng)該說，這三天，是大家集中精力學(xué)習(xí)的三天，也是收獲頗豐的三天。通過這次學(xué)習(xí)，自己感覺對自主管理、管理技能、目標(biāo)管理、組織、企業(yè)文化、問題的分析與解決、如何做好一名管理者等內(nèi)容有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考。這次培訓(xùn)時間雖然不長，但收獲不少，是一次非常有效的培訓(xùn)。下面我談一下自己的學(xué)習(xí)體會：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，授課方式新穎
中國礦業(yè)大學(xué)張衛(wèi)華教授以《自主管理與管理技能提升》為題，利用兩天的時間為我們講述了豐富的管理知識，并引用了大量的案例幫助大家理解。何妍靜老師利用一天的時間為我們講解了“世界咖啡館”、“聚焦式會話”、“團隊共創(chuàng)”等科學(xué)有效的分析、解決問題的方法，并采用互動的方式讓大家體會作為團隊的一員如何明確和理解問題，如何拆分和定位問題，如何提出解決方案，如何總結(jié)問題等，讓大家在實踐中學(xué)到知識。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，領(lǐng)悟所學(xué)內(nèi)容
培訓(xùn)過程中，大家有著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和高昂的學(xué)習(xí)熱情，不愿意放棄任何一點學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對所學(xué)內(nèi)容進行了深入系統(tǒng)的思考。
自主管理是以目標(biāo)制定為導(dǎo)向、以問題解決為主線、以虛擬團隊為支撐、以自主管理為模式、以系統(tǒng)反思為方法、以心智模式和行為模式改善為目標(biāo)所設(shè)計出的一整套具體的績效改善理論和方法體系，通過幫助員工實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自我、證明自我、成就自我的過程，最終實現(xiàn)公司整體工作績效提升的目標(biāo)。實現(xiàn)自主管理的企業(yè)，企業(yè)員工會把個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)融為一體，把個人意志與企業(yè)意志統(tǒng)一起來，從而自己管理自己，人人自覺為企業(yè)做貢獻，在實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的同時實現(xiàn)員工的個人價值。但自主管理，并不是放任自由，也不僅僅是員工自己的事，需要領(lǐng)導(dǎo)的指引，同事的協(xié)助，最終達成一種共識，完善自我，超越自我！實現(xiàn)企業(yè)自主管理應(yīng)該是天通電力公司努力要實現(xiàn)的`管理目標(biāo)。
管理的作用主要是指揮、控制、協(xié)調(diào)，但領(lǐng)導(dǎo)的角色更應(yīng)該是設(shè)計師、服務(wù)員和教練員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視每一個員工的作用，引導(dǎo)員工為實現(xiàn)目標(biāo)自覺的投入，并釋放出潛在的能量，促進企業(yè)的不斷發(fā)展。作為一名管理者，要努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使自己的團隊能夠?qū)崿F(xiàn)效率最大化。
三、聯(lián)系工作實際，做到學(xué)以致用
這次培訓(xùn)的管理知識非常豐富，在學(xué)習(xí)的同時，要思考如何把學(xué)到的管理知識運用到工作實踐中。比如，大多數(shù)的工作，都是為了解決“某種問題”，“某種問題”是起點，“解決問題”是過程，能力提升才是關(guān)鍵，有效解決問題增加你的成功經(jīng)驗，解決問題失敗增加你的智慧。那么我就開始思考在我的工作中存在哪些問題？需要解決的重點問題是什么？用什么樣的方法能有效解決這些問題等。通過學(xué)習(xí)我想到了在管理中的7個凡是，即：凡是工作，必有目標(biāo)；凡是目標(biāo)，必有計劃；凡是計劃，必有執(zhí)行；凡是執(zhí)行，必有結(jié)果；凡是結(jié)果，必有責(zé)任；凡是責(zé)任，必有檢查；凡是檢查，必有獎罰，這也是建立高效團隊的精華，因此認(rèn)識到為自己設(shè)定合理的目標(biāo)、擁有高效的工作態(tài)度、建設(shè)一個執(zhí)行力強的團隊對提升工作效率和工作質(zhì)量是多么的重要。
在如何培養(yǎng)員工自主管理方面，我也進行了思考。一是幫助員工正確認(rèn)識自我。在工作中，我們往往忽略了一點，就是自己看不到自己存在的缺點，也不清楚自己的特長在哪里，缺乏自我認(rèn)識，嚴(yán)重制約了個人成長過程，這就需要每個人經(jīng)過對自己不斷反思和總結(jié)，得出結(jié)論，找出可突破的瓶頸，通過學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提升個人素養(yǎng)，才能跟上公司前進的腳步。二是讓員工參與目標(biāo)制定。目標(biāo)是工作的導(dǎo)向，沒有正確的目標(biāo)，也就沒有發(fā)展的方向，但是目標(biāo)的最終完成是團隊共同努力的結(jié)果，讓執(zhí)行者參與目標(biāo)制定，更有利于工作開展，圍繞公司整體的發(fā)展目標(biāo)，每個人制定自己的工作目標(biāo)，然后再采取相應(yīng)措施。三是讓員工充當(dāng)企業(yè)的主人。企業(yè)發(fā)展，員工的主人翁意識很重要，工作的目的就是創(chuàng)造利潤，利潤的創(chuàng)造者不是哪一個人的事，它涉及到公司每一位員工，要培養(yǎng)員工的主人翁意識，樹立員工正確的人生觀，給員工提供施展才華的舞臺，人人當(dāng)家作主，企業(yè)發(fā)展了，個人才能受益，員工應(yīng)發(fā)揮主人翁作用，為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。四是讓每個員工努力爭先。工作需要激情，但工作也需要動力，合理評估每個人的工作業(yè)績，采取科學(xué)的激勵方法激發(fā)員工的工作積極性和進取精神。
總之，感謝公司給予我們這次學(xué)習(xí)的機會，三天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)不會就此結(jié)束，我會將認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度繼續(xù)保持下去，將學(xué)習(xí)到的知識融入到自己以后的工作當(dāng)中，做到學(xué)以致用，融會貫通，全面提升自己的綜合素養(yǎng)，在本職崗位上為公司的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量！
管理提升培訓(xùn)心得 11
公司組織了管理能力提升培訓(xùn)班，我很榮幸有機會能夠參加這樣的培訓(xùn)。公司能為我們組織這樣的培訓(xùn)感覺很有必要。因為公司正在走向年輕化，而且公司的人員配置也都偏向技術(shù)方向，對于部門、班組團隊的建設(shè)和管理，其實是很需要加強的。尤其是我們公司主要是以人為主導(dǎo)的公司，所有的價值產(chǎn)生都跟人有直接關(guān)系。所以人的管理是關(guān)鍵。管理是一個很寬泛的東西，也是一門很深的哲學(xué)。感覺自己才疏學(xué)淺，經(jīng)驗有限。只能把自己的一些感受和理解和大家一起分享。
作為一名中層管理者，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。經(jīng)過兩天MTP課程的學(xué)習(xí)，老師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強化了自己在工作中角色定位的'意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要更加有效的完成本職工作，加強學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。此次中層管理技能提升培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
下面我僅提出自己的幾點心得與各位同事共勉：
1、找準(zhǔn)個人定位、明確角色轉(zhuǎn)變
上課的第一天，老師就給我們講了關(guān)于“管理者的角色定位”，讓我們一定要知道“我是誰”。通過學(xué)習(xí)，我也對自己進行了分析，工程部的工作主要是對公司所承攬的項目進行有效的實施監(jiān)管，并根據(jù)公司的管理核心理念，對項目生產(chǎn)抓安全、抓質(zhì)量、抓進度和控制成本高效率的完成每個工程。同時協(xié)作其他部門共同完成公司的目標(biāo)，合理提出有效建議，所以在工作上要找準(zhǔn)自己的定位：首先要塑造一個高度親和力的形象，且要嚴(yán)格要求自己，對公司各項規(guī)章制度要嚴(yán)謹(jǐn)遵守，作為一名中層管理者，我們還要明確自己的角色------“屁股決定腦袋”，即在上級面前，我們是配角，要全力支持上級的決策；在下屬面前，我們是主解，就要承擔(dān)主要責(zé)任，多給下屬支持與鼓勵。找準(zhǔn)了自己在公司中的定位，我們才能更好的做好本職工作。
2、時間管理
時間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲存下來東西，因此必須利用好每一天的時間。老師給我們講了時間管理盲點及時間運用原則，讓我明白了時間管理好的人，是時間的主人，否則就是時間的奴隸。時間管理好的人，應(yīng)該是一個忙而有序、忙而有效的人，做好時間管理我將從以下幾個方面進行：
�。�1）首先要明確自己長久方向或目標(biāo)是什么，切合實際，不異想天開。
�。�2）利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進度表來書面規(guī)定工作任務(wù)與目標(biāo)。
�。�3）做好月、周計劃，按ABC重要順序來排列，依次辦理好計劃事情，按時完成。
（4）任何事情，爭取一開始就要把它做好，能一次做完的事情盡量一次做完，絕不拖拉，反復(fù)做同一件事情最浪費時間。
3、提高有效溝通能力
通過這次培訓(xùn)我掌握了一些溝通的技巧并了解了溝通的方式方法以及有效溝通的必要性和重要性，為我在平時工作中遇見的困惑指明了方向和參考依據(jù)，使我受益匪淺。溝通的目的就是為了減少溝通，使自己的工作更加順暢、更加井井有條。在此課程中，老師首先和我們拆解了“溝、通”的字面意思，就是通過不同的渠道、方式、工具、語言來表達信息，讓人與人之間的信息暢通。作為一名中層管理人員，我們會遇到各種各樣的問題，會面對各式各樣的員工問題，而對待不同的問題我們要靈活處理，不可一概而論。掌握溝通的技巧是必備的條件,與服務(wù)對象建立順暢愉悅的溝通，能樹立企業(yè)和個人的形象從而更順利的展開余下的工作，溝通已經(jīng)成為我們工作中重要的一部分。溝通可以解除誤會，溝通可以達成合作，溝通可以促進工作，溝通可以帶來收獲。然而，溝通并不是那么簡單。溝通也需要技巧，往上溝通要有“膽”——膽識，往下溝通要有“心”——心情，水平溝通要有“肺”——肺腑之言。
此次培訓(xùn)我學(xué)有所得，很受啟發(fā)。這次培訓(xùn)不僅使我學(xué)到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我拓展了思維、放開了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中。課余時分，與來自不同部門的同事們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
未來的工作中我們還會遇到這樣或那樣的困難，但我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確引導(dǎo)，有我們自己的不懈努力，任何困難我們都會克服，我們一定能將自己的工作做得更加出色！
管理提升培訓(xùn)心得 12
月底專集團公司領(lǐng)導(dǎo)對各子公司中層管理的關(guān)心與重視，8門請來海納管理咨詢有限公司張正順老師對子公司各部門中層管理人員進行管理技能培訓(xùn)教育。這是一次非常好的學(xué)習(xí)機會，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：如何理解管理；角色定位與職責(zé)界定；管理的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式；提升職業(yè)化素質(zhì)；管理者的溝通技巧；培養(yǎng)職業(yè)習(xí)慣；管理者的自我領(lǐng)導(dǎo)力等內(nèi)容。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我感觸最深的.是角色定位與職責(zé)定位，過來的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式等內(nèi)容，作為企業(yè)里一名中層管理者，首先應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己扮演的角色是什么，職責(zé)是什么？這樣才能在市場競爭愈演愈烈中生存發(fā)展下去。作為一個中層管理者的定位與職責(zé)，企業(yè)的發(fā)展離不開團隊，團隊的核心在于中層管理者，什么是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合，真正的團隊是一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系，相互依存，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群組合體，中層管理者起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分，一支優(yōu)秀團隊離不開一流中層帶領(lǐng)團隊每一個成員共同認(rèn)知，才能朝著一個方向努力，才能產(chǎn)生高績效。
權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是教會我們在管理當(dāng)中不能墨守成規(guī)，應(yīng)根據(jù)不同的人不同的文化下的管理模式。
權(quán)變管理含義就是說，為了使人們更好地完成工作任務(wù)，
根據(jù)具體條件采取不同管理措施，因此，進行權(quán)變管理兩個必要條件：一是理解條件由哪些內(nèi)容構(gòu)成;二是了解只有那些可供選擇的管理措施，對于什么條件下采取什么措施是合適的才有可能做出合理說明，總而言之，在管理上要同公司管理變化節(jié)奏相同，因地制宜充分發(fā)揮各人的優(yōu)點，服從大局，少說空話，多干實事，做好各項本職工作，為公司健康持續(xù)發(fā)展做貢獻。
管理提升培訓(xùn)心得 13
參加了分公司組織的管理技能提升的培訓(xùn)，收獲頗多。王老師的專業(yè)水平很高，對企業(yè)的了解程度也很深，淵博的知識和靈活的授課方式給我留下了深刻的印象；更重要的是，我從課堂上獲得了可用的管理理念和技能方法，也引發(fā)了我的許多思考。作為一名入職場時間不長的員工能夠有這樣一次有針對性的培訓(xùn)，真的是感到很實用，王老師在課程中穿插了很多的案例，從我們平時經(jīng)�？吹降暮苁煜さ囊曨l中來分析理論，從而達到深入淺出的效果，能夠讓人深入反思；并且使用分組討論來引起人員的重視，再加上相關(guān)案例游戲的設(shè)置，使人能夠更好的感受和理解案例的真正啟示，更容易應(yīng)用到以后的工作中去。
還記得王老師一上課就和大家講到了什么是管理，“管理首先是要管理好自己”對這句話我記憶猶新。管理好自己就要加強對自己的認(rèn)知，虛心接受別人對自己的評價，從別人的評價中去偽存真反思自己的優(yōu)與劣，從而能夠盡量的揚長避短，達到提升個人能力的目的。用“空杯心態(tài)”去看待事情，雖然這做起來不易，可是只要能堅持下來養(yǎng)成這樣的職業(yè)習(xí)慣，對以后自己的人生和職業(yè)生涯路會有極大的幫助�？梢赃\用批判和自我批判的方式，同時不斷學(xué)習(xí)新的必備知識和方法，并恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實際工作進行實踐，這也許是提高管理自我能力的一種方法。
在講到團隊時，王老師給出了一個團隊的概念，那就是：一個團隊是由少量的人組成，這些人的技能互補、有共同的目標(biāo)和價值觀并且能夠彼此承諾和負責(zé)。打造一個有凝聚力的.團隊就需要有大家都認(rèn)同的企業(yè)文化和企業(yè)環(huán)境，這些文化和環(huán)境的建設(shè)是一個長期的積累的過程，是需要企業(yè)的每一個人都要參與進來的，“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”，在團隊中大家都能發(fā)揮所長，盡心盡力，這樣的團隊才是一個有執(zhí)行力的團隊。
還有“有效溝通”這一塊對我的幫助也挺大的，這也是王老師講課耗時比較多的一個內(nèi)容。溝通是人與人之間交往的橋梁，沒有溝通就沒有相互交流的平臺，從參加工作開始，我就意識到了溝通的重要性，離開了溝通工作就顯得很蒼白無力。我在這方面原以為自己做的不錯，可環(huán)境改變了、對象改變了，以前的簡單的溝通方式已經(jīng)不再適合在企業(yè)中了，在工作中我一直在試圖努力提高自己的溝通能力。
以前，我總以為有了“禮貌、真誠”的態(tài)度，就可以與人進行很好的溝通，通過此次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了如何運用更好溝通的方法，什么是有效的溝通，我才了解到溝通并非那么簡單，用王老師的話說就是：溝通是人與人之間、人與團體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，是雙方達成一致的協(xié)議。有效的溝通可以使得我們工作效率提高，事半功倍，希望能在以后的工作中能夠?qū)W有所用，提高自己的工作效率。
管理提升培訓(xùn)心得 14
參加這次管理提升培訓(xùn)，對我來說是一次極為寶貴的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷。在為期幾天（或具體時長）的培訓(xùn)中，我不僅收獲了豐富的管理理論知識，更在實踐中深化了對管理藝術(shù)的理解，以下是我?guī)c深刻的心得體會。
一、理論武裝，拓寬視野
培訓(xùn)初期，一系列管理理論的學(xué)習(xí)讓我耳目一新。從基礎(chǔ)的管理學(xué)原理到現(xiàn)代企業(yè)管理的新趨勢，再到具體的管理工具與方法（如項目管理、時間管理、團隊激勵等），這些內(nèi)容不僅填補了我理論知識的空白，也極大地拓寬了我的視野。我意識到，作為一名管理者，持續(xù)學(xué)習(xí)、緊跟時代步伐是提升自我、引領(lǐng)團隊的關(guān)鍵。
二、案例分析，實戰(zhàn)演練
培訓(xùn)中穿插了大量的案例分析，這些案例大多來源于企業(yè)管理的真實情境，極具啟發(fā)性和借鑒意義。通過小組討論、角色扮演等互動方式，我們深入剖析了案例中的成功與失敗，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。這種實戰(zhàn)演練不僅鍛煉了我的思維能力和問題解決能力，也讓我更加直觀地感受到了管理決策的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
三、團隊協(xié)作，共克時艱
在培訓(xùn)過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。無論是小組討論還是團隊項目，都需要成員之間的緊密配合與相互支持。通過參與團隊活動，我學(xué)會了如何更好地與團隊成員溝通、協(xié)調(diào)，如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持冷靜、積極尋找解決方案。這種團隊協(xié)作精神不僅對于提升個人管理能力至關(guān)重要，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。
四、自我反思，持續(xù)進步
培訓(xùn)結(jié)束后，我進行了深入的自我反思。我認(rèn)識到自己在管理實踐中還存在許多不足和需要改進的地方。比如，在決策時有時過于謹(jǐn)慎而錯失良機，在團隊激勵方面手段單一、效果不佳等。針對這些問題，我制定了具體的改進措施，并計劃在未來的.工作中逐步實施。我相信，只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣，我一定能夠在管理領(lǐng)域取得更大的進步。
總之，這次管理提升培訓(xùn)對我來說是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會。它不僅提升了我的管理能力，更讓我深刻領(lǐng)悟到了管理的真諦。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實際工作中去，努力成為一名優(yōu)秀的管理者，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
管理提升培訓(xùn)心得 15
參加這次管理提升培訓(xùn)，對我來說是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷。在為期數(shù)日的課程中，我不僅收獲了豐富的管理理論知識，更重要的是，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種互動方式，我對管理的本質(zhì)、技巧以及領(lǐng)導(dǎo)力有了更為深刻的理解和認(rèn)識。以下是我此次培訓(xùn)的主要心得與體會：
一、管理理念的更新
首先，培訓(xùn)讓我意識到管理理念需要與時俱進。傳統(tǒng)的管理方式往往側(cè)重于控制與命令，而現(xiàn)代管理則更加注重激發(fā)員工的內(nèi)在動力，鼓勵團隊協(xié)作與創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，我了解到“以人為本”的管理理念的重要性，即關(guān)注員工的需求與成長，通過建立良好的溝通機制和激勵機制，讓員工感受到自己的價值，從而更加積極地投入到工作中。
二、管理技能的提升
在培訓(xùn)過程中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了目標(biāo)設(shè)定、時間管理、決策制定、沖突解決等一系列管理技能。這些技能不僅能夠幫助我更加高效地處理工作事務(wù)，更重要的是，它們讓我學(xué)會了如何更加科學(xué)地分析問題、制定策略，并在復(fù)雜多變的環(huán)境中做出正確的決策。同時，我也深刻體會到，有效的溝通是管理成功的關(guān)鍵。無論是與上級、同事還是下屬的溝通，都需要我們具備傾聽、表達和反饋的能力，以建立信任、促進合作。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力是管理者不可或缺的核心素質(zhì)。培訓(xùn)中，我通過模擬領(lǐng)導(dǎo)場景、分析領(lǐng)導(dǎo)案例等方式，深入了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與構(gòu)成要素。我認(rèn)識到，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具備高超的管理技能，更需要擁有強烈的使命感、責(zé)任感以及卓越的愿景規(guī)劃能力。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備自我反思與學(xué)習(xí)的能力，不斷提升自己的.綜合素質(zhì)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。
四、實踐應(yīng)用的思考
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始思考如何將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合。我意識到，管理是一門實踐的藝術(shù)，只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正發(fā)揮其價值。因此，我計劃在未來的工作中，積極運用所學(xué)的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)化工作流程、提升團隊效率、激發(fā)員工潛能。同時，我也將注重自我反思與總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗、完善自我，為成為一名優(yōu)秀的管理者而不懈努力。
總之，這次管理提升培訓(xùn)讓我受益匪淺。它不僅拓寬了我的視野、提升了我的能力，更重要的是，它讓我對管理有了更加全面而深刻的認(rèn)識。我相信，在未來的工作中，我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加扎實的步伐，邁向管理的新高度。
管理提升培訓(xùn)心得 16
參加這次管理提升培訓(xùn)，對我來說是一次極為寶貴的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷。在這段時間里，我不僅深化了對現(xiàn)代管理理念的理解，還學(xué)會了如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐中的有效策略，這對于我個人職業(yè)發(fā)展以及未來在團隊或組織中的管理角色都具有深遠的影響。
首先，我深刻認(rèn)識到管理不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。它要求管理者不僅要具備扎實的專業(yè)知識，如財務(wù)管理、人力資源、市場營銷等，還要具備高度的情商和人際交往能力。在培訓(xùn)中，通過案例分析、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，我親身體驗到了如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中做出明智的決策，如何在團隊內(nèi)部建立信任與溝通，以及如何激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。
其次，我學(xué)習(xí)到了許多實用的`管理工具和方法。比如，目標(biāo)管理法（MBO）幫助我明確了團隊和個人目標(biāo)，確保了工作方向的正確性；SWOT分析法則讓我學(xué)會了如何全面評估項目或企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，為制定戰(zhàn)略提供了有力支持；而時間管理和優(yōu)先級排序的技巧，則讓我在日常工作中更加高效有序。
此外，培訓(xùn)還強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)力并非與生俱來，而是可以通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升的。我了解到，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有遠見卓識，能夠引領(lǐng)團隊朝著正確的方向前進，還要具備同理心，能夠傾聽團隊成員的聲音，理解他們的需求和困擾。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要不斷自我反思和成長，勇于面對挑戰(zhàn)和失敗，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
通過這次培訓(xùn)，我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀管理者的決心。我意識到，管理是一門永無止境的學(xué)問，需要不斷地學(xué)習(xí)、實踐和探索。我將把所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中去，努力提升自己的管理水平，為團隊和組織的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的視野和知識面，為成為一名更加出色的管理者而不懈努力。
管理提升培訓(xùn)心得 17
經(jīng)過這次管理提升培訓(xùn)，我深感受益匪淺，不僅拓寬了管理視野，還深刻認(rèn)識到自身在管理實踐中的不足與成長空間。以下是我對這次培訓(xùn)的一些心得體會：
一、理論與實踐的深度融合
培訓(xùn)中，講師們不僅系統(tǒng)地講解了管理學(xué)的基本理論框架，如領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理、決策制定、項目管理等，還通過豐富的案例分析和實戰(zhàn)模擬，讓我們有機會將理論知識應(yīng)用到具體情境中。這種理論與實踐相結(jié)合的方式，讓我對管理有了更加直觀和深入的理解。我意識到，優(yōu)秀的管理不僅僅是掌握理論知識，更重要的是能夠在實踐中靈活運用，解決實際問題。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
領(lǐng)導(dǎo)力是管理者必備的核心能力之一。培訓(xùn)中，我深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更在于激勵、引導(dǎo)和影響。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠激發(fā)團隊成員的潛能，引導(dǎo)他們朝著共同的目標(biāo)努力。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中做出正確的決策。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的提升方向，即加強自我修養(yǎng)，提升人格魅力，同時注重培養(yǎng)團隊成員的自主性和創(chuàng)造力。
三、團隊協(xié)作的力量
團隊是現(xiàn)代組織的基本單元，團隊協(xié)作的效率直接影響到組織的整體績效。培訓(xùn)中，我們進行了多次團隊建設(shè)的活動和演練，這讓我深刻感受到團隊協(xié)作的重要性。一個高效的團隊?wèi)?yīng)該具備明確的目標(biāo)、良好的溝通、合理的分工和相互支持的氛圍。作為管理者，我們需要關(guān)注團隊成員的成長和需求，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，同時促進團隊成員之間的交流和合作，形成強大的團隊合力。
四、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
管理是一門不斷發(fā)展和變化的學(xué)科，需要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的`態(tài)度。培訓(xùn)中，講師們分享了許多前沿的管理理念和方法，讓我意識到自己在管理知識和技能上的不足。我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進步，才能跟上時代的步伐，成為一名優(yōu)秀的管理者。因此，我計劃將這次培訓(xùn)作為一個新的起點，繼續(xù)深化管理知識的學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力和水平。
五、總結(jié)與展望
總之，這次管理提升培訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我對管理有了更加全面和深入的理解，還讓我明確了自己在管理實踐中的不足和提升方向。未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心投入到管理工作中，努力提升自己的管理能力和水平，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待有更多的機會參加類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
管理提升培訓(xùn)心得 18
近期，我有幸參加了公司組織的管理提升培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅是一次知識的充電，更是一次思想的啟迪和行動的指引。通過一系列精心設(shè)計的課程、案例分析以及互動討論，我深刻感受到了管理藝術(shù)的博大精深，也對如何更有效地提升自己的管理能力有了更加清晰的認(rèn)識。
一、管理理念的更新
首先，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到管理理念的重要性。傳統(tǒng)的管理方式往往側(cè)重于控制和命令，而現(xiàn)代管理則更加注重激勵和引導(dǎo)。培訓(xùn)中強調(diào)的“以人為本”的管理理念，讓我意識到員工是企業(yè)最寶貴的財富，只有真正關(guān)心員工的需求、尊重員工的價值，才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，從而實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。
二、管理技能的提升
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了許多實用的管理技能，如目標(biāo)設(shè)定與分解、時間管理、團隊協(xié)作與溝通等。這些技能不僅幫助我更加高效地完成工作任務(wù)，還提升了我的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力。特別是關(guān)于如何進行有效溝通和協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部的矛盾沖突，我受益匪淺。我學(xué)會了傾聽他人的意見，理解他人的立場，以更加平和和理性的方式解決問題，從而促進了團隊的和諧與穩(wěn)定。
三、自我反思與成長
培訓(xùn)還促使我進行了深刻的自我反思。我意識到自己在管理過程中還存在許多不足和需要改進的地方。比如，在決策時有時過于主觀臆斷，缺乏充分的市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析；在團隊建設(shè)上，雖然能夠關(guān)注到員工的個人發(fā)展，但在整體氛圍的營造和團隊文化的塑造上還有待加強。通過培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演等活動，我更加清晰地看到了自己的不足，并找到了改進的方向和方法。
四、實踐與應(yīng)用
培訓(xùn)結(jié)束后，我立即將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中。我嘗試運用目標(biāo)管理的方法，將公司的整體目標(biāo)分解為具體的.部門和個人目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的考核和激勵機制。同時，我也更加注重與員工的溝通和交流，傾聽他們的意見和建議，努力營造一個開放、包容、積極向上的工作氛圍。通過這些實踐，我明顯感受到了工作效率的提升和團隊凝聚力的增強。
總之，這次管理提升培訓(xùn)對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會和成長經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了許多實用的管理知識和技能，更讓我對管理的本質(zhì)和意義有了更加深刻的認(rèn)識。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思和成長，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
管理提升培訓(xùn)心得 19
參加這次管理提升培訓(xùn)，對我來說是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷。它不僅拓寬了我的管理視野，深化了我對管理理論的理解，更重要的是，通過實踐案例的剖析和互動討論，讓我在實際操作層面獲得了實質(zhì)性的提升。以下是我此次培訓(xùn)的主要心得與體會：
一、理論學(xué)習(xí)的深化與拓展
培訓(xùn)初期，我們系統(tǒng)地回顧了管理學(xué)的基本理論框架，包括組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力理論、團隊管理、決策制定等。這些看似基礎(chǔ)卻至關(guān)重要的知識，在講師的深入淺出講解下，變得更加生動具體。我深刻認(rèn)識到，管理不僅僅是簡單的命令與執(zhí)行，它涉及到人性洞察、策略規(guī)劃、資源調(diào)配等多個層面。通過理論學(xué)習(xí)，我更加清晰地理解了管理的復(fù)雜性和藝術(shù)性。
二、實踐案例的啟示與反思
培訓(xùn)中穿插了大量的實踐案例分析，這些案例來自不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)，涵蓋了管理過程中的各種挑戰(zhàn)與困境。通過分析這些案例，我學(xué)會了如何運用管理理論去解決實際問題，同時也看到了自己在管理實踐中的不足與局限。我意識到，成功的管理者不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，更要有敏銳的洞察力和果斷的決策力，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中迅速找到問題的癥結(jié)所在，并制定出切實可行的'解決方案。
三、團隊協(xié)作與溝通的重要性
培訓(xùn)過程中，我們進行了多次團隊協(xié)作活動和角色扮演練習(xí)。這些活動讓我深刻體會到了團隊協(xié)作與溝通在管理工作中的核心地位。一個高效的團隊離不開成員之間的默契配合與有效溝通。作為管理者，我需要不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，傾聽團隊成員的意見和建議，激發(fā)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力，共同推動團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。
四、自我反思與持續(xù)學(xué)習(xí)
通過這次培訓(xùn)，我更加清晰地認(rèn)識到了自己的不足與成長空間。我意識到，管理是一門永無止境的學(xué)問，需要不斷地學(xué)習(xí)、實踐和反思。我將把這次培訓(xùn)作為新的起點，繼續(xù)深化對管理理論的學(xué)習(xí)，同時注重將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中去，通過實踐來檢驗和提升自己的管理能力。同時，我也將保持一顆開放的心態(tài)，積極向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，不斷吸收新的管理理念和方法，努力成為一名更加優(yōu)秀的管理者。
總之，這次管理提升培訓(xùn)對我來說是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅提升了我的管理能力，更讓我對管理有了更加全面和深刻的認(rèn)識。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地運用所學(xué)知識，帶領(lǐng)團隊不斷前進，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
管理提升培訓(xùn)心得 20
參加管理提升培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷，它不僅深化了我對管理理論的理解，更在實踐中為我提供了諸多啟發(fā)與指導(dǎo)。以下是我個人的一些心得體會：
1.管理理念的更新
培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)的管理觀念已經(jīng)難以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。現(xiàn)代管理更加注重以人為本，強調(diào)團隊合作與溝通的重要性。通過案例分析和理論講解，我了解到如何通過激勵機制、文化建設(shè)等手段，激發(fā)員工的內(nèi)在動力，形成積極向上的工作氛圍。這讓我意識到，作為管理者，不僅要關(guān)注任務(wù)的完成，更要關(guān)注人的成長與發(fā)展。
2.領(lǐng)導(dǎo)力的提升
領(lǐng)導(dǎo)力是管理能力的核心。培訓(xùn)中，講師通過模擬演練、角色扮演等方式，讓我親身體驗了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團隊績效的影響。我認(rèn)識到，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備敏銳的洞察力、果斷的決策力以及良好的溝通協(xié)調(diào)能力。同時，情緒管理和同理心也是領(lǐng)導(dǎo)力不可或缺的一部分。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何更加有效地與團隊成員溝通，如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持冷靜與自信，從而引領(lǐng)團隊朝著共同的目標(biāo)前進。
3.目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行
清晰的目標(biāo)和有效的計劃是管理成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了SMART原則（具體、可測量、可達成、相關(guān)性、時限性）在設(shè)定目標(biāo)中的應(yīng)用，以及如何通過項目管理工具和方法來確保計劃的順利執(zhí)行。這讓我意識到，在管理過程中，不僅要設(shè)定明確的目標(biāo)，還要制定詳細的計劃，并持續(xù)關(guān)注進度，及時調(diào)整策略，以確保目標(biāo)的最終實現(xiàn)。
4.團隊建設(shè)與協(xié)作
一個高效的團隊是組織成功的基石。培訓(xùn)中，我深入了解了團隊建設(shè)的重要性以及協(xié)作的力量。通過團隊建設(shè)活動和案例分析，我學(xué)會了如何識別團隊成員的優(yōu)勢與不足，如何通過合理的分工與協(xié)作來發(fā)揮團隊的最大效能。同時，我也認(rèn)識到，信任與尊重是團隊協(xié)作的基礎(chǔ)，只有建立了良好的人際關(guān)系，才能形成強大的.團隊凝聚力。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思
管理是一門永無止境的學(xué)問。培訓(xùn)讓我意識到，作為管理者，必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識體系和管理技能。同時，自我反思也是非常重要的，通過反思自己在管理過程中的得與失，可以不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己的管理水平。
總之，這次管理提升培訓(xùn)讓我受益匪淺。它不僅提升了我的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，更讓我對管理有了更深刻的認(rèn)識和理解。我相信，在未來的工作中，我會將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
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