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個(gè)人閱讀心得要點(diǎn)范文（通用28篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的個(gè)人閱讀心得要點(diǎn)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇1
六年級(jí)上學(xué)期老師推薦我們讀一些經(jīng)典名著，其中給我印象比較深刻的是法國(guó)著名作家雨果寫的一部小說(shuō)《巴黎圣母院》。
讀《巴黎圣母院》的時(shí)候漸漸被書中的人物所吸引，吉卜賽少女是一個(gè)多么美麗而又善良的人啊，他因?yàn)椴蝗绦目吹皆?shī)人甘果瓦被無(wú)辜的處死，竟然做了甘果瓦名義上的妻子，從而保存了他的性命，當(dāng)他看到丑陋的敲鐘人被施以鞭刑，在烈日下曝曬，被大眾嘲笑，善良的吉卜賽少女似乎忘記了丑陋的敲鐘人之前對(duì)她所做的一切，又起了同情之心給敲鐘人送水，后來(lái)敲鐘人愛(ài)上了少女。
這里不得不說(shuō)下敲鐘人，敲鐘人卡西莫多相貌極其丑陋，從小就被丟棄在教堂，成了一個(gè)孤兒，沒(méi)有人關(guān)懷他，仿佛他一生下來(lái)就是給人嘲笑和愚弄的'，但是他內(nèi)心其實(shí)是渴望收到別人關(guān)懷，所以當(dāng)美麗的埃斯梅拉達(dá)對(duì)他表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)讓這個(gè)敲鐘人死心塌地的愛(ài)上了她，他視她為女神小心的保護(hù)著她，可是美麗的埃斯梅拉達(dá)最后還是被他的義父給害死了。卡西莫多憤怒地把他的義父推下鐘樓，最后和埃斯梅達(dá)拉死在一起。
這篇小說(shuō)可以看出無(wú)論是美麗的少女，還是丑陋的敲鐘人他們都是善良的，正直的。他們的心靈比起那些有權(quán)有勢(shì)的人不知要高尚多少倍。這真是一部發(fā)人深思的小說(shuō)。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇2
在我讀《阿Q正傳》之前，我其實(shí)有想象過(guò)阿Q到底是個(gè)什么樣子，盡管常常聽(tīng)人提起阿Q的精神勝利法，我在讀這篇作品之前，始終沒(méi)有一—個(gè)具體的概念。而當(dāng)我真正接觸這篇作品之后，心情有些復(fù)雜。
在作品的第一節(jié)里，“我”說(shuō)明了想要給阿Q寫傳的想法，卻不知道他姓甚名誰(shuí)，籍貫何處。阿Q作為文中的主人公，具體的信息顯得有些模糊，這其實(shí)是很奇怪的一點(diǎn)，既然是傳，怎么會(huì)連主人公都說(shuō)不清楚具體信息呢，直到讀完之后我才恍然大悟。
文中，阿Q的精神勝利法讓我覺(jué)得有點(diǎn)諷刺，他好像沒(méi)有什么尊嚴(yán)，似乎通過(guò)這個(gè)精神勝利法就能夠幫他把尊嚴(yán)找回來(lái)，這種安慰法大抵是底層人民面對(duì)生活的無(wú)力而形成的`——種自我激勵(lì)，又或者說(shuō)是自我麻痹。這種精神勝利法幾乎貫穿了整個(gè)故事，從某種程度上，體現(xiàn)了以阿Q為代表的這一群人思想上的陳舊，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)所呈現(xiàn)出來(lái)的一—種病態(tài)。
不僅如此，阿Q的身上還能看到很多人性的弱點(diǎn)，比如虛榮：趙家出了秀才，阿Q便說(shuō)自己姓趙，盡管從來(lái)沒(méi)有被承認(rèn)過(guò)，但并不影響他將這作為自己炫耀的資本。阿Q，我能夠從文中看到的，是虛榮、愛(ài)面子、欺軟怕硬，而在這其中，我也能看到來(lái)自于底層人民的掙扎，他們沒(méi)有什么文化，對(duì)于中國(guó)正在發(fā)生的變革——知半解，由此也能發(fā)現(xiàn)，阿Q不是一個(gè)人，而是一群人。在讀完全文之后，這種感覺(jué)越發(fā)明顯。
我在想，魯迅為什么要塑造這樣一個(gè)人物呢？
阿Q并不是什么大人物，描寫中也沒(méi)有很直接的諷刺，僅僅是將阿Q所經(jīng)歷的事情一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)，便把一些黑暗的、沉重而又壓抑的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在了讀者面前。尤其是在阿Q在被欺辱之后依舊用精神勝利法安慰自己，他欺負(fù)比自己弱小的人，會(huì)故意調(diào)戲小尼姑。阿Q本身就；是底層中的一員，而正是這樣的事實(shí)更讓人覺(jué)得諷刺——魯迅把血淋淋的事實(shí)攤開(kāi)給讀者，你看，這就是人性。我不由得想到魯迅棄醫(yī)從文的原因，他目睹了國(guó)人看見(jiàn)同胞被列強(qiáng)殘忍殺害時(shí)的麻木，才使他下定決心，用文字喚醒每—一個(gè)國(guó)人的民族情感�！栋正傳》是從底層人民入手的，剛開(kāi)始讀的時(shí)候，其實(shí)我會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)阿Q到底是誰(shuí)？我不明白這一個(gè)有些模糊的形象到底有什么樣的意義。
讀完之后我明白了，阿Q更多程度上只是一個(gè)代號(hào)、在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，可能會(huì)有很多很多阿Q，他們正遭受著苦難，卻對(duì)這些苦難毫無(wú)察覺(jué)，只是——味地安慰和麻痹自己，同時(shí)，他們恃強(qiáng)凌弱、排除異己，這是多么悲哀而又慘痛的事實(shí)啊。
且不談《阿Q正傳》在中國(guó)文學(xué)史上有著多么重要的地位，單從我感受到的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，魯迅十分犀利地將當(dāng)時(shí)的中國(guó)現(xiàn)狀描寫了出來(lái)，或許阿Q到死都沒(méi)有想明白，自己到底為什么死，但是讀到這篇小說(shuō)的人會(huì)知道，在中國(guó)水深火熱的時(shí)候，中國(guó)人民到底缺少了什么。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇3
蘇東坡有言：幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對(duì)張琴，一壺酒，一溪云。梭羅在《瓦爾登湖》寫道：我想飲更深的水，想去繁星鋪底的天河垂釣�！锻郀柕呛芬运枷氲母彺虼┈F(xiàn)實(shí)的銅墻鐵壁，為我們的生活打開(kāi)一扇窗，他無(wú)心勸導(dǎo)他人，只真誠(chéng)地給我們讀者拋出一個(gè)憑窗遙望的。
這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代壓縮了地理和疆域，喧嘩浮躁的風(fēng)沙早已彌蓋了心靈的沉靜。梭羅掙脫時(shí)空的'藩籬，將身心遠(yuǎn)離塵囂，追求在自然的安謐中一種本真的生存狀態(tài)，找尋一種更詩(shī)意的生活方式。真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。在長(zhǎng)達(dá)兩年的里，他以自然為友，在小木屋旁開(kāi)荒種地，晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。他崇尚自然，樂(lè)于湖水、和飛鳥(niǎo)，閑來(lái)或在船上吹笛，或在湖邊垂釣。
《瓦爾登湖》已出版一百六十多年，而今時(shí)代巨變，社會(huì)發(fā)展迅速，人類世界上天入地?zé)o所不能，繁華發(fā)達(dá)無(wú)所不在。然而，瓦爾登湖在仍未被人們所遺忘。初讀時(shí)不知其中詩(shī)意的添補(bǔ)，正如徐遲所說(shuō)，在繁忙的白晝讀它，有時(shí)會(huì)將信將疑，覺(jué)得它并沒(méi)有什么好處，直到黃昏，漸漸和恬靜下來(lái)，才覺(jué)得語(yǔ)語(yǔ)驚人，字字閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸，而到夜深萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，就更為之神往了。梭羅是一棵，超脫人世，卻在瓦爾登湖的夕陽(yáng)下找到自己的位置。
我們都要去找尋并堅(jiān)守內(nèi)心深處所熱愛(ài)的生活，終有一天，你歷遍的山河會(huì)全然化作塵埃，當(dāng)塵埃已鋪滿你的目光之外，再也看不見(jiàn)海，愿你也停不下來(lái)，心里那泓湖水還在，那里風(fēng)清月朗，湖光十色，那里日暮溫柔。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇4
我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，無(wú)論兩條腿怎樣努力，也不能使兩顆心靈更接近！——《瓦爾登湖》獨(dú)居林中篇
假如我們離開(kāi)了喧鬧的環(huán)境，假如我們沒(méi)有現(xiàn)在物質(zhì)生活，假如我們丟掉虛偽的善意，假如我們重新活一回。你是否愿意去尋找屬于你的那片寧?kù)o！
對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，舒適安寧的生活，才是他們的最終的目標(biāo)，你的奮斗，也都是為了這一切，也都是為了能夠賺上許多的錢，可以過(guò)上比別人更好的日子。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這無(wú)可厚非，但是這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是錢了，而是人們已經(jīng)都沒(méi)有喪失了最底的道德底線，為了錢，可以去做任何的事情。
其實(shí)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，《瓦爾登湖》那就是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，一個(gè)完全烏托邦式的夢(mèng)，尤其是對(duì)于當(dāng)下的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正的做到心如止水。
《瓦爾登湖》在他的`筆下，仿佛擁有了生命，那座小木屋，不僅滿足了讀者的幻想，更為我們營(yíng)造了一個(gè)拷問(wèn)心靈的場(chǎng)所，一個(gè)在物欲橫流時(shí)代里的中流砥柱。梭羅生活在一個(gè)工業(yè)文明突飛猛進(jìn)的時(shí)代里，科技進(jìn)步帶來(lái)的物質(zhì)享受讓許多人都迷失了方向，甘愿沉淪在城市里，以犧牲自由和踐踏人與自然的平衡作為代價(jià)的。作者敏銳地洞察到了這一弊端，并決定用自己的努力，去喚醒沉睡在人們心底的，尚未泯滅的良知，進(jìn)而改變那種重物質(zhì)，輕精神的浮夸世風(fēng)，從而完成一個(gè)時(shí)代的救贖。
在剛聽(tīng)說(shuō)《瓦爾登湖》時(shí)，以為作者是厭倦世俗生活，選擇消極避世，讀了之后才知道他不過(guò)是為了找尋生活的最低成本而自力更生，也因此找到了屬于他的生活方式。
我們都知道，最深刻的道理往往是最簡(jiǎn)單的�！锻郀柕呛废蛭覀冴U述了簡(jiǎn)與真的守望、虛與實(shí)的對(duì)比、掙脫現(xiàn)實(shí)與走向自我的灑脫。生命的真諦在于我們?nèi)ト绾螌?duì)待，在物質(zhì)至上的驚濤駭浪中，是否可以給我們的心靈找一個(gè)清凈的港灣。在流言蜚語(yǔ)的滿天烏云中，是否給真實(shí)的自我一絲明亮的陽(yáng)光。
越黑暗的地方，哪怕一絲陽(yáng)光，也會(huì)那么耀眼。愿你我，向著屬于我們內(nèi)心的樣子出發(fā)！
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇5
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》。成于元末明初，是中國(guó)歷第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)也是中國(guó)歷第一部用白話文寫成的章回小說(shuō)。是中國(guó)四大名著之一。全書主要是通過(guò)對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來(lái)的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。
本文作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如：小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的.書故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事，共五十二個(gè)故事，其中一個(gè)故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內(nèi)容是：(只說(shuō)精彩部分)武松見(jiàn)老虎又撲了過(guò)來(lái)，略一側(cè)身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽(tīng)“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來(lái)武松這一棒打在頭頂?shù)臉?shù)枝上，震得那樹(shù)連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過(guò)來(lái)。武松急忙后退，閃過(guò)老虎這一撲，老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。
讀了這本書，我知道了：喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他瞄入梁上并厚禮款待。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇6
有一天，在家里，我仔細(xì)閱讀并品嘗了這本書，書名是《小王子》。它講述了“我”——，一個(gè)因飛機(jī)故障被迫降落在茫茫撒哈拉沙漠的飛行員，遇到了小王子的故事。后來(lái)，小王子離開(kāi)了我，回到了自己的星球�！拔摇币残藓昧斯收系娘w機(jī)，飛回了我居住的城市。六年后，“我”很難過(guò)。我總是懷念在一起的時(shí)光。我寫這個(gè)故事是為了紀(jì)念小王子。也表達(dá)了作者對(duì)成人世界缺乏想象力和功利主義的焦慮和無(wú)奈。
故事中，小王子居住的小行星令人難以置信。雖然它上面的物種比地球上的少得多，表面積也比地球上的小得多，但幾棵高聳入云的猴面包樹(shù)會(huì)占據(jù)整個(gè)星球，甚至打破它。但在這顆小行星上，成人世界里令人窒息的教條之間沒(méi)有沖突或矛盾，也沒(méi)有對(duì)他人的偏見(jiàn)或成見(jiàn)。它充滿了天真的.想法和觀點(diǎn)，也可以隨意幻想這個(gè)星球之外的世界，探索生命的奧秘。
在生活中，有時(shí)候，我們不能太實(shí)際�；孟肽茏屓松硇挠鋹�，有前進(jìn)的目標(biāo)。有時(shí)候，我們不能太服從教條，打破規(guī)則可能會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。就像飛行員和小王子一樣，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的友誼。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小王子的精神，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，勇敢地探索未知的生活，獲得啟示。我也希望社會(huì)上的人能夠和睦相處，不要對(duì)別人有任何偏見(jiàn)和成見(jiàn)。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇7
對(duì)于讀了這本書后，我深切的感受到思想思考的重要性，真的是到達(dá)了某個(gè)時(shí)刻可以救自己的命，或者改變自己的命運(yùn)！
《鬼谷子》又名《捭闔策》，成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是戰(zhàn)國(guó)縱橫家唯一流傳至今的著作。這本書它講解的特別仔細(xì)，首先從原理講解起，捭闔之術(shù)，即開(kāi)合，一開(kāi)一合是事物發(fā)展變化的普遍規(guī)矩，是掌握事物的關(guān)鍵。通俗的講，讓對(duì)方有情緒上的波動(dòng)，有句話叫軟硬兼施，通過(guò)兩個(gè)方向觀察對(duì)方的做出的反應(yīng)和狀態(tài)來(lái)回應(yīng)，然后讓事情或者事物發(fā)展到自己想要的方向，從而達(dá)到最終目的！在一些特定的情況可以反復(fù)使用！其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)的人們運(yùn)用的.特別爐火純青！
縱觀春秋戰(zhàn)國(guó)，乃至整個(gè)中國(guó)歷史，最具傳奇與神秘色彩的人物莫過(guò)于鬼谷子。曾經(jīng)的社會(huì)信息不發(fā)達(dá)，軍情即是勝利，即是戰(zhàn)爭(zhēng)的命運(yùn)，所以經(jīng)常會(huì)在電視劇中看到大將軍在面臨困境的情況下，依然按兵不動(dòng)，因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的人數(shù)，類型，真正意圖，貿(mào)然出兵可能全軍覆沒(méi)，趙括就是個(gè)很好的反面例子，他只知道兵書這么寫的，但是他不考慮現(xiàn)實(shí)的狀況，不清楚對(duì)方的主將是個(gè)什么魔鬼，就像在迷霧里面打仗，《鬼谷子》關(guān)于獲取對(duì)方情報(bào)的一種方法。這里的反應(yīng)，與我們現(xiàn)在常說(shuō)的反應(yīng)有區(qū)別，它專指經(jīng)過(guò)刺探使對(duì)方發(fā)生變化。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇8
從小，我就喜愛(ài)閱讀；如今，閱讀更是我的一大嗜好。閱讀真棒！這是我內(nèi)心的真切感受，借著這次寒假就讓我寫下來(lái)吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你閱讀時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的.書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)殚喿x是享受，我愛(ài)閱讀。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)閱讀！
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇9
讀完《城南舊事》，我仿佛穿越到了英子生活的那個(gè)時(shí)代：胡同、四合院、悲苦的秀貞、好吃有意思的“驢打滾兒”、朝夕相處的宋媽。這一切都和我簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活完全不一樣，人們的生活好像總是灰色的，苦難就像是一條繩索緊緊地把他們拴在了生活的枷鎖上。
宋媽是英子家從鄉(xiāng)下來(lái)的奶媽，在城期間，她思念孩子，每天的忙碌也是為了孩子。當(dāng)她知道自己的兩個(gè)孩子一個(gè)死了 ，一個(gè)又尋找無(wú)望后，從此，英子感覺(jué)到了宋媽的變化：再也不講小栓子放牛的故事了，也不納厚厚的鞋底了。英子看到“宋媽總是把手上的銀鐲子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的`呆呆看著，沒(méi)有一句話�！庇⒆雍匏螊尩恼煞螯S板牙，罵他“蠢驢”，我也恨那個(gè)男人，可我也知道也不能都怪他，這是那個(gè)時(shí)代造成的，宋媽多可憐呀，連續(xù)失去了兩個(gè)親骨肉，作為母親心里會(huì)多么苦呀！這是一個(gè)多么無(wú)望的世界��！
還有《惠安館》的秀貞，更是可憐。她剛剛有孩子，丈夫就一去不回了。她只好默默地癡情地等著，可是等到孩子生下來(lái)，他都沒(méi)有回來(lái)一次。孩子也被人扔掉了，她甚至連孩子都沒(méi)抱一抱。她每天思念孩子，卻被人們稱作瘋子。而故事里的妞兒，一開(kāi)始就是后媽后爸養(yǎng)她，他們讓她唱戲掙錢，不聽(tīng)話就打她。多虧老天有眼，在英子的幫助下，秀貞和妞兒終于母女團(tuán)圓，可好景不長(zhǎng)，母女倆令人心驚的下場(chǎng)又讓我心情變得沉痛……
合上書頁(yè)，我環(huán)視自己明亮的教室，看著開(kāi)心玩耍的同學(xué)，想起疼我愛(ài)我的爸爸媽媽，幸福的感覺(jué)慢慢向我涌來(lái)。想一想，英子的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去，可我們身邊也有一些不幸的人們，在以后的日子里，我要學(xué)會(huì)觀察生活，思考生活，力所能及的去關(guān)心幫助那些需要幫助的人們。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇10
《狼圖騰》這部五十多萬(wàn)字的巨作，我花了三天，讀了兩三遍才略知一二。這本書里主要講了內(nèi)蒙古額倫草原上人們崇拜狼，敬畏狼，把狼當(dāng)作神的故事，以及一位北京知青，一陳陣在蒙古養(yǎng)狼的經(jīng)過(guò)。
初冬，廣袤的額倫草原又可以見(jiàn)到頗為壯觀的黃羊群了。你可能會(huì)問(wèn)，黃羊是什么羊?其實(shí)，黃羊根本不是放牧的羊，而是比放牧的羊長(zhǎng)得更高更壯，比狼跑得更快的四蹄動(dòng)物；即使的獵狗，最快的大狼也追不上。黃羊的出沒(méi)都是一隊(duì)一隊(duì)的，每一隊(duì)都有頭羊，就像每一群狼都有頭狼一樣。一隊(duì)黃羊少則上千，多則上萬(wàn)，大多從外蒙來(lái)，一來(lái)便拼命吃草。好好的大片草場(chǎng)沒(méi)幾天就被黃羊糟踏得不成樣子。
怎么辦呢?靠狼！狼最愛(ài)吃又嫩又鮮的黃羊肉了�？墒�，狼是怎么吃到比自己跑得快的黃羊的呢?埋伏在黃羊群遠(yuǎn)處的陳陣和老獵人畢利格通過(guò)望遠(yuǎn)鏡終于發(fā)現(xiàn)了狼群的秘密：狼群趁黃羊群吃草時(shí)對(duì)黃羊群形成一個(gè)東、西、北三面包圍圈；潛伏著的`狼像是死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草叢中大半天。等到黃羊吃得肚子滾圓滾圓的，想跑也跑不動(dòng)，黑夜轉(zhuǎn)白天的時(shí)候。突然，埋伏著的狼不約而同地一躍而起，沒(méi)有一聲狼嚎，從東、西、北三個(gè)方向朝睡夢(mèng)中的黃羊群猛沖。那些撐得跑不動(dòng)的黃羊此時(shí)此刻都嚇傻了，有的東倒西歪；有的原地發(fā)抖；還有的雙腿一軟栽倒在地。只有頭羊領(lǐng)著一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老羊和沒(méi)吃撐的羊拼命逃跑，十幾分鐘過(guò)去，狂追的狼群與黃羊逃失在了地平線上。蒙古族的獵手，包括婦女們一起把幾百頭死傷黃羊運(yùn)回去，分給每一家。
看到這里，我忽然明白了草原的狼圖騰。狼群無(wú)意中幫助蒙古人保護(hù)了草原和牧場(chǎng)，人們才會(huì)對(duì)狼頂禮膜拜，死后還把自己尸體喂狼。聰明機(jī)智的狼就是真正保護(hù)草原的神。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇11
茶館，大家嘮家常、談天說(shuō)地的地方。但是，誰(shuí)能想到它竟能折射出一大社會(huì)問(wèn)題!除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來(lái)，否則茶館平庸無(wú)奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍――一位語(yǔ)言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語(yǔ)言綻放出生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家庭，父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢，父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一位慈善家資助老舍上學(xué)，使他受到了良好的.教育。在老舍自身的不懈努力下，他漸漸小有成就，在這之后的創(chuàng)作過(guò)程中，兒時(shí)的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見(jiàn)大”的特色，與其平民出身也有密切聯(lián)系。
同樣，老舍的手法也是獨(dú)一無(wú)二的，其中最突出的一點(diǎn)，便是全劇只有三幕，一幕一段，簡(jiǎn)潔、干凈，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到政權(quán)覆滅前夕，與其說(shuō)是時(shí)間變遷，不如說(shuō)是歷史變遷，人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評(píng)審這部巨作。
茶館這三幕共占了五十年的時(shí)間，而老舍先生僅僅用一些個(gè)小人物怎么活著和怎么死的，來(lái)說(shuō)明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想當(dāng)你合上書本的一瞬，你會(huì)感覺(jué)到你和那些小人物一起度過(guò)了漫長(zhǎng)艱辛的五十年。每個(gè)人物都扮演著自己的故事，同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)。揭示了社會(huì)一角，展覽了許多形形色色的人物的性格生活。
老舍先生，無(wú)論您想傳達(dá)什么給后人，至少《茶館》讓我們受益匪淺，謝謝您留給我們?nèi)绱藢氋F的財(cái)富。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇12
看到這塊實(shí)在心緒難平，斯佳麗讓我又愛(ài)又氣，生氣她的自私跋扈任性自我，從來(lái)不懂考慮別人的感受，同時(shí)又愛(ài)著她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和永不服輸；玫蘭妮巴特勒船長(zhǎng)反復(fù)用偉大杰出的女性來(lái)描述她，但我覺(jué)得善良真誠(chéng)無(wú)私來(lái)形容她更合適明明是那么嬌弱的身體卻蘊(yùn)含了旁人無(wú)法比擬的善良真誠(chéng)自己餓著肚子也要收留流浪漢，與斯佳麗相反的是她從來(lái)不會(huì)為自己打算和考慮，內(nèi)心堅(jiān)定而正直原文說(shuō)的她有一顆“金子般的心”。
斯佳麗一度以為玫蘭尼是偽善的`其實(shí)是她理解不了蘭妮的精神世界到蘭妮死前她才明白有多么愛(ài)蘭妮？她兩已經(jīng)超脫了普通的友情上升到骨血至親的愛(ài)；
而對(duì)于阿希禮，斯佳麗更是活在虛幻的想象的所謂忠貞不渝的愛(ài)情里，她對(duì)阿希禮的癡迷和狂熱的愛(ài)完全是一種想象她從沒(méi)撥開(kāi)自己的內(nèi)心真正看清楚，因此造成了對(duì)瑞特的徹底傷害，巴特勒船長(zhǎng)對(duì)斯佳麗的愛(ài)情已經(jīng)超脫了一般男人愛(ài)女人的那種，他縱容她？保護(hù)她？給她所有她想要的一切，最終他還是受傷了，他總希望通過(guò)縱容的花銷安穩(wěn)的生活能讓斯佳麗忘掉阿希禮把自己放進(jìn)心中，可是他用錯(cuò)了方法。巴特勒斯佳麗他們都太強(qiáng)勢(shì)太自尊生怕流露出的愛(ài)意會(huì)讓他們失去面子及主控權(quán)，甚至最后瑞特把對(duì)斯佳麗的愛(ài)毫無(wú)保留的轉(zhuǎn)到女兒美藍(lán)身上，她給美藍(lán)想要的一切，全身心毫無(wú)保留的寵愛(ài)她，美藍(lán)死后，他的心也跟著一起死了……
還沒(méi)到結(jié)局不知道巴特勒和斯佳麗是否可以破鏡重圓，但巴特的一句話很深刻：布娃娃破了，我不能再去一片一片重新縫好然后每天欣賞補(bǔ)丁，更不能當(dāng)做重歸于好的當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生，我沒(méi)有精力去補(bǔ)了…生活就是這樣如果你總覺(jué)事情都還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，那你往往會(huì)錯(cuò)失更多。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇13
《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。與后來(lái)的《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》合稱“前四史”�！妒酚洝啡珪ㄊ炯o(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百余字，記載了歷代帝王諸侯和人臣的言行事跡與時(shí)代興亡禮法制度。
《史記》中有很多的故事表達(dá)了對(duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，還有對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。如其中的大禹治水這篇故事，表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的無(wú)私的大英雄，從他三過(guò)家門而不入，日夜為治理水患而奔波，可以看出他心地善良，舍己為人，肯為別人付出而不惜犧牲自己的一切利益。
他帶領(lǐng)著人們共同治理了九條河流，從而為人民立下了豐功偉績(jī)，也體現(xiàn)了大禹的無(wú)私奉獻(xiàn)和兢兢業(yè)業(yè)。我還從趙氏孤兒的'故事中，看到里面塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠臣的忠誠(chéng)、善良、正義，痛恨佞臣的不忠不義，陰險(xiǎn)狡詐。還有其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓子孫后代]永遠(yuǎn)記住文王和武王。《陳勝吳廣》的故事則是謳歌了我國(guó)古代歷史上的一次偉大的農(nóng)民起義，陳勝吳廣帶領(lǐng)著奴隸軍推翻了秦朝的暴政。陳勝?gòu)钠鹆x到犧牲雖然只有劉個(gè)月，然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺……閱讀這些故事不僅可以豐富自己的史學(xué)知識(shí)，還能讓以后歷代人民以史為鑒，汲取先賢的智慧，從中感受古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇14
《皇帝的新衣》想必大家都看過(guò)很多遍了吧。我也看過(guò)無(wú)數(shù)遍，每次都當(dāng)是笑話看，而這次看過(guò)后卻有所感悟。
《皇帝的新衣》主要描述的是一個(gè)國(guó)王讓兩個(gè)織工為他們編制新衣服。而這兩位自稱織工的騙子利用了人的弱點(diǎn)——虛榮心。把根本不存在的新衣服描繪成美麗的新裝，并告訴的家，只有聰明的人才能看到，愚蠢的人根本看不到這布，更看不到用這布織成的衣服。全國(guó)上下每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)消息都急切想看到這件新裝，以此來(lái)證明自己不是愚蠢的人。而同學(xué)們，你們說(shuō)，這件根本不存在的衣服，誰(shuí)會(huì)能看見(jiàn)呢?但恰恰是人的虛榮心助長(zhǎng)了這對(duì)騙子的陰謀，人們都害怕被別人認(rèn)為自己是愚蠢的人，而在忐忑的編織著謊言，繪聲繪色的描繪著新裝的色澤，圖案，款式，無(wú)不贊不絕口!連至高無(wú)上的國(guó)王也擺脫不了這種虛榮心，竟然拖著他那尊貴的，一絲不掛的身軀在大街上裝模作樣的先擺著。
這荒唐的一幕聽(tīng)著是短笑話，但是朋友們，你們反想了嗎?我們現(xiàn)實(shí)生活中何嘗不是這樣呢?有多少人為了不失面子而很多事情不懂裝懂，有的問(wèn)題不懂也不好意思問(wèn)，總怕別人取笑自己。這樣的事屢見(jiàn)不鮮，成人世故。連小孩子也被潛移默化的'被影響。
其實(shí)，我一直心知肚明，我對(duì)這種現(xiàn)象很是疑惑，人為什么不能活的得真誠(chéng)一點(diǎn)，活得輕松一點(diǎn)。試問(wèn)，如果你當(dāng)時(shí)皇帝的新裝你也在場(chǎng)，你會(huì)說(shuō)出實(shí)情嗎?未必吧，我想你也會(huì)有許多顧慮：我沒(méi)有看見(jiàn)難道我是愚蠢的人嗎?他們都看到了，我真的很愚蠢了。天啊，太可怕了，千萬(wàn)不能讓他們知道這秘密呀!
人自娘胎出來(lái)的時(shí)候，是很真誠(chéng)的，想笑就笑，想哭就哭。餓了哭，睡醒了哭，不舒服了哭。反正是想哭就哭，毫不顧忌，人漸漸長(zhǎng)大，變多了許多顧忌。無(wú)奈!
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇15
陋室不陋，只因其主人德馨也。此觀點(diǎn)大抵多數(shù)人都已認(rèn)同。然余以為劉公之高尚非自吹可定。二十三年的無(wú)人問(wèn)津，大概讓劉公長(zhǎng)了不少憤世嫉俗的心眼。被貶之后還要遭人踢打，換誰(shuí)誰(shuí)都受不了，又無(wú)法改變現(xiàn)狀，懷才不遇，虎落平陽(yáng)��！可嘆可悲。
余以為，劉公之被貶，何其幸哉！陋室一銘名天下，從此文名萬(wàn)古傳。劉公乃中國(guó)古典哲學(xué)大師之一也，何故如此斤斤計(jì)較呢，人家整你就整你吧，還要寫什么銘文以明心志。無(wú)絲竹之亂耳姑且可以說(shuō)明清廉、不貪圖享樂(lè)；無(wú)案牘之勞形則有點(diǎn)不作為了。這是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸吧！給他個(gè)宰相干興許就不會(huì)有此一說(shuō)了。想當(dāng)年孔子周游列國(guó)，游說(shuō)諸侯，終因思想太前衛(wèi)而不被列國(guó)統(tǒng)治者所采納，心灰灰焉，于是退而講學(xué)授徒，后人才有了“孔子弟子三千，七十二賢”的說(shuō)法�？鬃右惨虼嗣暣笳穑闪酥袊�(guó)文化史上第一人了�！笆е畺|隅，收之桑榆。”看來(lái)真?zhèn)�是“塞翁失馬，焉知非�！卑�！
列位看官，劉公要寫陋室銘我也沒(méi)辦法，咱沒(méi)有穿越時(shí)空的能耐呀，阻止不了。就是覺(jué)得那句“往來(lái)無(wú)白丁”讓人看了有些生氣。沒(méi)文化的普通百姓就不屑來(lái)往啦，像劉公這等地主出身的貴族哪個(gè)不是吸百姓血榨百姓汗的'主啊，吃水還不忘挖井人呢！連他們的衣食父母都要鄙視，其人格品德果真非同小可呀！沒(méi)老百姓，喝西北風(fēng)去吧！餓著肚子去調(diào)素琴、閱金經(jīng)吧！等到肚子唱空城計(jì)了您就知道什么叫德馨了。
唉！跟死人我叫什么勁兒啊，幸虧我不敢自稱品德高尚，要不對(duì)劉公這番質(zhì)疑就砸自己的腳咯！俗話不是說(shuō)了嗎？所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币陨涎赞o純屬個(gè)人對(duì)文中的一些不敢茍同之處發(fā)點(diǎn)牢騷而已，上課時(shí)可不敢這樣放肆。被某些領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了豈不上綱上線，師德師風(fēng)就有大問(wèn)題了。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇16
“書籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有他們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和卑鄙的東西嗆住�！痹谶@個(gè)暑假，我懷著對(duì)高爾基這句名言的崇敬之情，翻開(kāi)了他的“自傳體三部曲”之首的`《童年》一書。
書中的主人公名叫阿廖沙，他早年喪父，母親被迫去外祖父家生活。踏進(jìn)這個(gè)家的時(shí)候，阿廖莎就感受到了殘暴和仇恨。兩個(gè)舅舅因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手，在利益面前他們?nèi)绱俗运�、兇殘。兩個(gè)人像斗雞一樣明爭(zhēng)暗斗、互相傷害，把整個(gè)家弄得烏煙瘴氣。在生活中，像阿廖莎舅舅那樣的人不計(jì)其數(shù)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益不折手段，不惜與親人、朋友翻臉。
雖有充斥著仇恨的煉獄，但也有充滿愛(ài)的光明殿堂。
外祖父毒打阿廖沙的時(shí)候，阿廖莎的外祖母一反平時(shí)的懦弱，不顧一切地沖上去保護(hù)阿廖莎。后來(lái)，又在阿廖莎害病時(shí)，因?yàn)樗哪赣H沒(méi)有去照顧阿廖莎把母親狠狠地訓(xùn)了一頓，質(zhì)問(wèn)他為什么不保護(hù)阿廖沙。每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我熱淚盈眶。外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)超過(guò)了一切，包括她自己。
阿廖莎在光明地引導(dǎo)下成長(zhǎng)，最后變成了一個(gè)正直而又善良的人。
面對(duì)生活中的煉獄，有的人選擇像阿廖莎一樣在黑暗中尋找光明;有的人選擇黑暗在沉淪;有的人選擇在黑暗中隨波逐流，更有人承受不住黑暗的重壓而放棄生命……這本書之所以被全世界人所青睞，是因?yàn)樗膭?lì)一代又一代人樹(shù)立戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，指引迷失在黑暗中的人尋找希望的光。
如果每個(gè)人都擁有像阿廖莎那樣的毅力，那么世界上就會(huì)少一分猜忌，多一分信任;少一分黑暗，多一分光明!
合上書，我思緒萬(wàn)千……
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇17
大多數(shù)父母不是不愿管孩子，不是不想多陪陪孩子，但苦于生活壓力，苦于時(shí)間的繁忙，苦于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，苦于不知道該如何辦，不是不想，而是不能。作父母的都希望在孩子的成長(zhǎng)道路上能盡到自己的努力，而且希望事半功倍，影響深遠(yuǎn)。有沒(méi)有一種方式，它既輕松，又有趣，既能滿足家長(zhǎng)和孩子的需要，又能兼顧家長(zhǎng)和孩子的興趣，既能在不經(jīng)意間完成對(duì)孩子的教育，又能不流于形式和教條。父母可以通過(guò)它把自己的思想、希望、要求以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式傳導(dǎo)給孩子，孩子也可以通過(guò)它把自己的想法、期待、迷茫以不自覺(jué)的方式流露給父母，使父母和孩子在輕松、愉快親情融融的氣氛中完成思想和情感的交流，世界上有這樣一種方式嗎？
有呀，它就是親子閱讀！
純真是孩子的本性，孩子總有無(wú)盡的夢(mèng)想，沒(méi)有不喜歡聽(tīng)故事的孩子。讀同一本書，孩子和大人的生活閱歷不一樣，都會(huì)在理解和接受過(guò)程中融入自己的經(jīng)歷和感情，孩子渴望著聽(tīng)故事，這就是極好的機(jī)會(huì)，父母可以以自己希望的方式將自己的關(guān)切和愛(ài)意傳遞給他們，把正確的價(jià)值觀，世界觀傳輸給他們。當(dāng)孩子給你講時(shí)，請(qǐng)注意聽(tīng)，他將告訴你他小小腦袋瓜里不為你知的秘密！
可能有的.父母不喜愛(ài)讀書，但即使不讀他也會(huì)喜歡聽(tīng)故事，即使不喜歡聽(tīng)故事但他也會(huì)有故事，有對(duì)世界不同的理解和看法，把自己聽(tīng)過(guò)的、想過(guò)的故事講給孩子聽(tīng)，也是另一種讀書的方式，人人都是作家，每個(gè)人就是一本與眾不同的書！
和孩子一起讀書，讀同一本書，同時(shí)感受書中的樂(lè)趣，對(duì)父母而言，現(xiàn)在甚至將來(lái)都是一種天倫之樂(lè)，對(duì)孩子而言，是成長(zhǎng)道路上堅(jiān)定的基石。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇18
由于最近對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，閱讀這方面的書籍也多了，美國(guó)亨特寫的《心理學(xué)的故事》尤其令我愛(ài)不釋手。
《心理學(xué)的故事》說(shuō)出了心理學(xué)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。每一種新學(xué)科的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難的過(guò)程。心理學(xué)也一樣。心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了許多曲折，也有許多不成熟的思想在各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)，也曾一度不被世人接受，但是它終于沖出黑暗走向光明，現(xiàn)在的心理學(xué)被人從各個(gè)方面接受，現(xiàn)在的心理醫(yī)生也是收入最高的職業(yè)之一。
心理學(xué)聯(lián)系的學(xué)科非常廣泛，如生物、醫(yī)學(xué)、物理等，所以心理學(xué)也是一門非常復(fù)雜的學(xué)科。心理學(xué)的用途也非常廣泛。老師要懂得學(xué)生的心理才可以很好地教育學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生青春期做出來(lái)的事進(jìn)行科學(xué)的處理。所以，現(xiàn)在的老師在學(xué)習(xí)時(shí)都要學(xué)習(xí)心理學(xué)。經(jīng)營(yíng)者了解消費(fèi)者的心理才可以賣出商品，因此他們都有研究消費(fèi)者的心理。我是學(xué)營(yíng)銷的，以后可能會(huì)從事銷售方面的工作，所以也應(yīng)該要了解消費(fèi)者的心離才可以很好地進(jìn)行工作，因此，這學(xué)期的課程有對(duì)消費(fèi)心理學(xué)，這對(duì)我們是非常有用的。心理學(xué)真的無(wú)處不在，想升官要了解上司的心理；想娶老婆要了解女友的心理；要發(fā)財(cái)要了解消費(fèi)者的心理；……心理學(xué)真的`很重要。
我是一個(gè)唯物主義者，認(rèn)為心理學(xué)就像書上說(shuō)的是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，以心理現(xiàn)象為研究對(duì)象。心理學(xué)研究心理現(xiàn)象，就是要揭示心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。心理學(xué)也是人類自我思維、行為方式認(rèn)知和剖析，研究人類怎樣感知外界信息和怎樣進(jìn)行信息內(nèi)化處理的心理和行為的規(guī)律的科學(xué)。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇19
我觀察到，部分家長(zhǎng)給小小孩講英語(yǔ)繪本的時(shí)候，有很濃的“單詞情結(jié)”，特別在乎孩子能記住多少單詞。這種單詞情結(jié)，在初、高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)中，也很普遍。我知道有的“一對(duì)一”家教給初中生講英語(yǔ)小短文，家教沒(méi)有從“文本解釋策略”、“語(yǔ)篇邏輯銜接”的高度開(kāi)展教學(xué)，而只是“串講”短文大意，劃一些短語(yǔ)，講講“語(yǔ)法點(diǎn)”，然后給孩子列出一份單詞表，讓孩子背默。每次補(bǔ)完課之后，家長(zhǎng)看到孩子把小短文的單詞都抄寫背誦了一遍，就誤以為孩子的英語(yǔ)閱讀“頗有長(zhǎng)進(jìn)”。事實(shí)不是這樣。
先說(shuō)明一點(diǎn)，我不是說(shuō)單詞不重要，我本人在教學(xué)實(shí)踐中，也非常重視單詞教學(xué)。但是，如果家教把閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，放在了“詞匯認(rèn)知”上，那么這種閱讀教學(xué)是糟糕的，教學(xué)效果也不可能深遠(yuǎn)。
我再說(shuō)回到親子英語(yǔ)繪本閱讀，比讓孩子記單詞更重要的，是帶領(lǐng)孩子體悟繪本中蘊(yùn)含著的細(xì)節(jié)描寫、有趣的故事情節(jié)，體會(huì)“起、承、轉(zhuǎn)、合”的行文節(jié)奏設(shè)計(jì)，體會(huì)作家遣詞造句的“心機(jī)”，尤其是文字“韻律感”——那字字句句之間流淌的音樂(lè)感。
一切教育，起始于對(duì)天性的理解。閱讀，是孩子自我之需要，是自我的“存在形式之一”。閱讀具有本體價(jià)值：閱讀本身，就是生命價(jià)值的體現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子讀書的.主體性，家長(zhǎng)應(yīng)該拋棄一些閱讀成見(jiàn)，拓寬可能因功利心而日漸狹隘的見(jiàn)識(shí)，不必帶著“非得學(xué)會(huì)10個(gè)單詞”的使命來(lái)給孩子讀書。
親子英語(yǔ)繪本教學(xué)，不要太在意孩子學(xué)到多少“語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)”。英語(yǔ)繪本教學(xué)藝術(shù)，乃是舒展童趣，喚醒孩子沉睡的靈性與想象力，多一份異國(guó)文化厚度，多一份天馬行空的純真爛漫。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇20
十月幼兒園開(kāi)展了繪本漂流讀書活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我和孩子受益匪淺。親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，讓孩子在讀書中快樂(lè)成才！
給我印象最深的是一本《小蝌蚪找媽媽》的繪本，當(dāng)我在給他講故事名字時(shí)，他就跟我說(shuō)：“爸爸你告訴我說(shuō)小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)什么樣的，我一定能把它找到”，就這樣按照書本上的內(nèi)容我把蝌蚪媽媽的特點(diǎn)一個(gè)一個(gè)跟他講著，他就一個(gè)個(gè)的猜過(guò)來(lái)，直到他看到繪本上荷葉上的大青蛙，他就問(wèn)我：“爸爸是不是青蛙�。俊保谡麄�(gè)過(guò)程中雖然他不識(shí)字，但他較注重看書中的圖片和我講的內(nèi)容，說(shuō)明他在讀書時(shí)，學(xué)會(huì)了思考，現(xiàn)在每當(dāng)我給他講述繪本中的故事內(nèi)容時(shí)，他總是會(huì)提出為什么呀，怎么樣的呢等等的問(wèn)題，并且也能夠簡(jiǎn)單將繪本里的故事情節(jié)描述出來(lái)，這對(duì)孩子在培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)方面很有幫助。每次將其他小朋友的繪本帶回家時(shí)，就迫不及待的`讓我給他講故事，這樣逐步養(yǎng)成每天都要看書的好習(xí)慣，引起了他對(duì)看書的興趣。
在這段時(shí)間里，我們一起共讀了《抱抱》、《媽媽》、《姥姥去了遙遠(yuǎn)的地方》、《猜猜是什么》等，在與兒子的共讀中，讓我也掌握了以前所不知道的故事和知識(shí)，也從中體會(huì)到了兒子的天真、可愛(ài)。
繪本漂流活動(dòng)的開(kāi)展使每個(gè)家庭只需支付1本錢的費(fèi)用就能讓孩子享受了更多的圖書，培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂(lè)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流，增進(jìn)感情。繪本漂流活動(dòng)只要一起堅(jiān)持開(kāi)展下去，相信對(duì)孩子的閱讀能力、觀察事物、思考問(wèn)題的能力以及知識(shí)的獲取等都會(huì)有很大的幫助。
最后，還是要感謝老師組織開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，也希望這個(gè)活動(dòng)越辦越好！
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇21
說(shuō)起老舍，你肯定會(huì)想起他的種種作品。可是，在老舍寫作以來(lái)，最具代表性的作品是哪一本書呢？那就是《駱駝祥子》！
它以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
這本書成功地塑造了祥子這個(gè)形象，描寫了從農(nóng)村流落到京城里的祥子三起三落的遭遇，講述了在黑暗社會(huì)環(huán)境的腐蝕下，祥子怎樣從一個(gè)善良、本分、富有正義感的`人力車夫，在生活上、人格上、政治上一步步走向墮落，最后變得人不人鬼不鬼的歷程。祥子的命運(yùn)，是舊中國(guó)廣大城市貧民悲慘命運(yùn)的縮影，祥子的悲劇真實(shí)地揭露了舊社會(huì)對(duì)勞苦大眾的殘酷剝剝，祥子令人心痛的墮落是對(duì)腐朽的舊社會(huì)的有力控訴。老舍用他那犀利的文筆，準(zhǔn)確地描畫出祥子身上農(nóng)民的性格、氣質(zhì)和心理特征。這個(gè)如同駱駝一樣吃苦耐勞的漢子，是那么淳樸善良、寬厚；最后竟然成了一個(gè)每天想方設(shè)法去偷錢的小偷、惡棍，他的墮落，是那么令人深思。
錢，固然重要，尤其是在舊社會(huì)，人人信奉“有錢能使鬼推磨”的說(shuō)法，一遇到窮人，就對(duì)他冷嘲熱諷，似乎是一直種娛樂(lè)�？墒牵绻�?yàn)槟且粡垙堄≈鴶?shù)字的紙而是去了最真的靈魂，最高尚的品格，那一張張印著數(shù)字的紙就等于花，表面上是那么惹人喜愛(ài)，實(shí)際上那只是禍害的根源。許多人為了錢已經(jīng)迷失了本性，失去親人、愛(ài)人。錢不是萬(wàn)能的，失去了善良的本性，即使成了億萬(wàn)富翁，又代表什么呢？人最應(yīng)該追求的，不是錢，而是善良的本性。
作為一名“人民藝術(shù)家”，老舍的優(yōu)秀作品不勝枚舉，可這本《駱駝祥子》是那么的引人深思。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇22
抱走妹妹的男人背影漸漸模糊，但小夜永遠(yuǎn)忘不了妹妹淚眼汪汪的凝視。那是戰(zhàn)亂的年代，為了活命，妹妹只好送人。多年后，小夜不曾放棄尋找妹妹，終于皇天不負(fù)苦心人找到了妹妹。
看完這本書，最令我感動(dòng)的就是小夜憑著思念妹妹之心使自己產(chǎn)生堅(jiān)定的毅力踏上了尋親之路，小夜經(jīng)歷種種戰(zhàn)火、堅(jiān)忍不拔的遠(yuǎn)從日本找到了中國(guó)滿州的妹妹美代。 看到這里，淚水已濕盡了我的眼框，并以感動(dòng)和期待的心靈將接下來(lái)的內(nèi)容一一看完。而造成這些悲劇、拆散幸福美滿的家庭、和戀人、殺了許多無(wú)辜的人，她更會(huì)使人消沉，讓國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條，它就是人人皆知的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”。全世界目前已發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)讓大家驚慌失措，有些人甚至坐以待斃。不管如何這些人不是死就是逃，任由命運(yùn)這樣無(wú)情的捉弄，使我深感心痛。
回想起歷史上無(wú)數(shù)的戰(zhàn)役，無(wú)論規(guī)模大小，都使許許多多無(wú)辜的百姓死去，讓他們陷入水深火熱之中，使得他們妻離子散、家破人亡。
威爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“如果我們不結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)結(jié)束我們�！边@句話讓我聯(lián)想到美國(guó)評(píng)論家夏曼說(shuō)的話：“戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，諸君在怎么樣都無(wú)法美化它。”與喬治?克萊孟梭的話:“戰(zhàn)爭(zhēng)是為了達(dá)到勝利而導(dǎo)致一連串悲劇。”唯有親身經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，才能了解和平的可貴，所以最好的辦法就是不要有人引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。反觀之，現(xiàn)在全世界都已邁向和平。但卻有些人不懂得珍惜手足之情，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，反目成仇。
希望和平的鐘聲能在還在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家響起，就讓歷史的傷痛隨著時(shí)間慢慢撫平吧！期盼這世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也希望活在這世上的人能永遠(yuǎn)珍惜手足之情。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇23
如果生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要急躁！憂郁的日子需要平靜。相信吧，快樂(lè)的日子會(huì)到來(lái)的！
——普希金
現(xiàn)實(shí)生活不是萬(wàn)花筒，所以當(dāng)我們的生活黯然失色時(shí)，我們應(yīng)該幻想五彩繽紛的彩虹；當(dāng)我們失去目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該幻想我們頭頂?shù)年?yáng)光。當(dāng)我們失意難過(guò)的時(shí)候，要幻想微笑；樂(lè)觀地面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)！
書中的安妮就是這樣一個(gè)幻想中的女孩。當(dāng)她在做瑪麗拉交給她的工作時(shí)，她經(jīng)常沉浸在自己的幻想中，忘記了自己應(yīng)該做什么。她總是夢(mèng)想著未來(lái)和更好的生活。安妮樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美麗的性格造就了她未來(lái)生活的幸福。
只要你有樂(lè)觀的精神和努力的動(dòng)力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活總有一天會(huì)帶你走出困境。這讓我想起一個(gè)故事。兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)病入膏肓，另一個(gè)沒(méi)毛病。但是醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，絕癥患者拿到了自己沒(méi)毛病的診斷書，整個(gè)人都很開(kāi)心，高高興興的`回家了。那個(gè)自己沒(méi)有毛病的人得到的診斷是他得了絕癥。從此整個(gè)人變得憂郁，對(duì)生活沒(méi)有了希望。一年后，這位身患絕癥的病人，因?yàn)閷?duì)生活充滿希望，總是樂(lè)觀地面對(duì)這個(gè)世界，所以從絕癥中恢復(fù)過(guò)來(lái)。而沒(méi)有錯(cuò)的那個(gè)人，因?yàn)椴辉俦в腥魏蜗Ｍ偸潜^地思考，最后憂郁地死去。從這個(gè)故事中，我們可以得出這樣的結(jié)論：生活中不應(yīng)該有太多的失望和悲觀，我們應(yīng)該像安妮一樣用心去體驗(yàn)這個(gè)美麗的世界。
只要你一直以樂(lè)觀的心看待這個(gè)世界，面對(duì)這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的陽(yáng)光是多么燦爛！相信生活中陽(yáng)光和微笑無(wú)處不在。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇24
綠樹(shù)環(huán)繞的安靜的房子，一個(gè)對(duì)幻想和喋喋不休充滿激情的紅發(fā)女孩，一對(duì)不合群、善良淳樸的兄弟姐妹，還有很多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些淳樸善良的人們一一解讀了感人的故事，構(gòu)成了一部溫馨的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。加拿大浪漫女作家露西蒙哥馬利的這部小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩因?yàn)橐粋�(gè)意外的錯(cuò)誤來(lái)到綠色山墻屋的故事。雖然她經(jīng)常做出丟人的事，但她用善良、純真和對(duì)生活的熱愛(ài)感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。在一對(duì)單純的兄弟姐妹的呵護(hù)下，她變成了水仙花般的“美女”。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩讓我學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)，“生活缺乏想象力，就像人類缺乏空氣一樣。”從這句話我們可以看出想象力對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾�，而這部小說(shuō)中的安妮是一個(gè)非常熱愛(ài)想象力的孩子。我曾經(jīng)記得一個(gè)故事：幼兒園美術(shù)課上，一個(gè)想象力豐富的孩子用他的想象力畫了一朵美麗的花，但是老師讓孩子們按照他畫的花來(lái)畫。這個(gè)孩子必須擦掉他自己的畫，然后根據(jù)貓畫老虎。三年后，孩子上了小學(xué)，在一次美術(shù)課上，老師讓孩子自己畫畫，但這是不可能的，他的想象力被埋沒(méi)了。所以展開(kāi)想象的翅膀，讓夢(mèng)想飛翔吧！
在我們的`記憶中，安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多尷尬的事情，但正是這件尷尬的事情讓她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讓她懂得了付出，讓她更加成熟穩(wěn)重。你可以從這些尷尬的事情中學(xué)習(xí)，然后你可以通過(guò)上一段樓梯，直到你達(dá)到智慧的頂峰！
小女孩安妮小小的身體蘊(yùn)含著巨大的熱情，讓每個(gè)人都被她的個(gè)性所感染；被她的文字吸引，被她美好的幻想感動(dòng)！
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇25
這個(gè)暑假，媽媽在新華書店訂了一本名叫《稻草人》的書讓看。
這本書是的童話作家葉圣陶寫的，這本書里講著許多美好的故事，如：稻草人、聰明的野牛、小黃貓的戀愛(ài)故事和皇帝的新衣，等等。下面，就讓我來(lái)給你大概的講一講稻草人這個(gè)故事吧!
晚上，人們都睡著了，有誰(shuí)能清楚夜里稻田的情景?有，那就是稻草人。稻草人是農(nóng)民親的，他們的骨架是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，他的皮膚和肌肉都是隔年的黃稻草，帽子下面平平的，分不清那里是眼睛那里是嘴巴，它的手上都捆著一把破扇子。稻草人的主人是一位老太太，稻草人今年非常負(fù)責(zé)，所以今年的稻子非常的好，老奶奶看了露出了燦爛的笑容。過(guò)了幾天，稻田里鬧了黃災(zāi)，蝗蟲(chóng)在這片田里產(chǎn)了卵，然后，卵變成了肉蟲(chóng)吃光了所有的蔬菜，稻草人的心碎了。然后，稻草人又發(fā)現(xiàn)了一位漁夫，她的孩子喊著要喝茶，于是他的媽媽就拿了一個(gè)碗，從河里舀了一碗水拿給他喝。這個(gè)漁夫好不容易才得了一條魚。她把魚放入水桶里，魚想跳出來(lái)，可是這個(gè)水桶太高，可每次都失敗了。稻草人最后還是到下了。
稻草人這本書，語(yǔ)言優(yōu)美文字淺明，他不愧為一部?jī)?yōu)秀的童話著作，他在描寫的口吻與人物的.個(gè)性方面非常成功。丹麥童話作家安徒生曾說(shuō)人生是最美麗的童話，童話作品反映了人們對(duì)美好生活的向往，不僅兒童可以閱讀，成人也可以學(xué)到很多東西。如：蠶和螞蟻，我們要像螞蟻一樣，不停地工作贊美工作;聰明的野牛，野牛利用自己的聰明才智，不但保護(hù)了自己，還救出了自己的同伴等等。
通過(guò)閱讀《稻草人》這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，《稻草人》真是一本好書。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇26
郭橐駝，不知道這個(gè)名字如何得來(lái)�？赡苁且�?yàn)樗谋呈邱劦�，所以人們就這樣叫他�？墒撬膊辉谝狻Ｈ斡扇思疫@樣叫。他還認(rèn)為，這個(gè)名字符合他的實(shí)際呢。
他的家鄉(xiāng)是在豐樂(lè)，就是在長(zhǎng)安的西邊。他的職業(yè)是種果樹(shù)。他種的果樹(shù)很茂盛，果樹(shù)上結(jié)的果很豐碩，又大又甜，又多又漂亮。即便是從外面移植到他果園里的果樹(shù)，結(jié)的果也是很好。其他種果的人就覺(jué)得奇怪，都想知道他又什么辦法把果樹(shù)種得如此好。
問(wèn)及種樹(shù)的理念，他說(shuō)，“種樹(shù)要遵循種樹(shù)的方法規(guī)則，按照樹(shù)木的天性來(lái)對(duì)待樹(shù)木。種好了樹(shù)，你不必再整飭它，就讓它在那里自由地生長(zhǎng)。它自由地按照自己的天性生長(zhǎng)，它就自然長(zhǎng)得好啊。有些人不是這樣，種好了，整天不放心，總是這邊鼓搗那邊翹翹，甚至把樹(shù)皮也刮來(lái)看看，完全遵照自己的想法，不理會(huì)樹(shù)木的.天性，所以，樹(shù)木就長(zhǎng)得不好了。而我呢，有它自由生發(fā)，我做我該做的，不做我不該做的�！�
問(wèn)的人又問(wèn)到：以種樹(shù)來(lái)講做官，你認(rèn)為做官應(yīng)該要怎么樣？
他說(shuō)，“我不是官，不懂為官之道。但是我看有些官，他不管人家的勞動(dòng)習(xí)慣，總是按照他們自己的想法，總是叫我們做這樣做那樣，完全不按照農(nóng)事的發(fā)展規(guī)則。我們整天聽(tīng)他們使喚，哪里有很多時(shí)間花在農(nóng)事上？
這是一篇描寫如何種樹(shù)如何讓樹(shù)木結(jié)成豐碩的果實(shí)的文章。里面用的是對(duì)話形式。主要是又農(nóng)村人講出的如何種樹(shù)如何讓樹(shù)木結(jié)成果。是一篇對(duì)話，但是從對(duì)話中種果樹(shù)的過(guò)程悟出做官要注意順應(yīng)大自然發(fā)展的規(guī)則，不可任意互為，最后擾民壞事，勞而無(wú)果，甚至出惡果。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇27
荊棘鳥(niǎo)，用荊棘刺穿自己的身體，一向謳歌，直到死去。鳥(niǎo)兒為什么要這么做，為什么不就好好唱歌就行？
可是看完書，我想我明白了。
菲愛(ài)著弗蘭克的親生父親，盡管她的丈夫帕迪對(duì)她愛(ài)和尊重，依舊得不到她的一點(diǎn)笑容。對(duì)于菲來(lái)說(shuō)，她對(duì)弗蘭克的親生父親的感情就是插在她心上的那根荊棘；而對(duì)帕迪來(lái)說(shuō)，他對(duì)菲的愛(ài)就是插在他胸口的荊棘。
梅吉愛(ài)著拉爾夫，可她嫁給了和拉爾夫相貌相像的盧克，而對(duì)拉爾夫的愛(ài)是穿透她的心的荊棘。而對(duì)拉爾夫來(lái)說(shuō)，扎在他胸膛的荊棘是他的梅吉和他的教會(huì)權(quán)力，對(duì)于這兩個(gè)不能兼得的事物，不管他怎樣選擇，他都不能免于痛楚。
而朱思婷和戴恩呢？朱思婷的荊棘是她的弟弟戴恩，她的演藝事業(yè)，或者雷恩，還是她自己？她的故事到最終也沒(méi)有結(jié)束，所以不能這么早下確定扎在她心上的是什么。而很明顯，戴恩的荊棘是他的教會(huì)事業(yè)，他就像梅吉所相信的那種因果報(bào)應(yīng)，他要被還給上帝。
那刺穿自身的.荊棘隱喻一個(gè)人的執(zhí)念，執(zhí)著于什么，什么就會(huì)刺穿他的心，讓他痛。而他依舊不愿意放下，在這種痛的驅(qū)使下，帶著執(zhí)著的神情走向死亡。似乎，僅有這種痛能證明他存在的意義。
假如沒(méi)有了荊棘，菲歡樂(lè)地和帕迪生活在一起，拉爾夫和梅吉順利的在一起，戴恩做了個(gè)牧羊人。故事會(huì)像一碗糖水，多喝一口就會(huì)膩得慌。
這就是人的故事。人總不會(huì)把自己的人生弄成一碗糖水的，就算往里邊撒一把塵土。
況且，每個(gè)人都有自己的荊棘，并毫不猶豫的把它插在自己的心上，然后淌血的心帶來(lái)的痛感會(huì)給他源源不斷的叫做勇氣與堅(jiān)持的東西。
個(gè)人閱讀心得要點(diǎn) 篇28
第一次聽(tīng)說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》的名字以為它是一種介紹鳥(niǎo)的書，看后深為感動(dòng)。
書的引子是這樣說(shuō)的：傳說(shuō)中有這樣一種鳥(niǎo)，它畢生只歌唱一次，但歌聲卻比世界上任何生靈的歌聲都悅耳。它一旦離巢去找荊棘樹(shù)，就要找到才肯罷休。它把自己釘在最尖最長(zhǎng)的刺上，在蓁蓁樹(shù)枝見(jiàn)婉轉(zhuǎn)啼鳴。它超脫垂死的劇痛，歌聲勝過(guò)百靈和夜鶯。一次絕唱，竟以生命為代價(jià)!然而整個(gè)世界都在屏息聆聽(tīng)，就連天國(guó)里的上帝也開(kāi)顏歡笑。僅有忍受極大的痛苦，才能到達(dá)至善的境界……也許傳說(shuō)就是這樣。
讀了這段話，看看文中的主人公，麥琪、拉爾夫何嘗不就是那荊棘鳥(niǎo)呢?為了到達(dá)至善的境界，忍受著極大的苦痛，時(shí)時(shí)刻刻就像把自己定在最尖最長(zhǎng)的刺上，以生命為代價(jià)的絕唱，唱出了愛(ài)的贊歌，唱出了至真的感情。
在其他教派里，牧師是能夠結(jié)婚的，但在天主教里，神父要獻(xiàn)身給上帝，拉爾夫作為神父是不可能和麥琪結(jié)合的`，他伴隨麥琪成長(zhǎng)，并且一開(kāi)始就喜歡了麥琪，但同時(shí)痛苦卻也如影隨形，他的兒子伴隨他左右，他卻不明白，只至丹尼死了，才明白是自己的兒子，悲哀。
麥琪又何嘗不是?明知那是不該愛(ài)的人，卻喜歡上了，在得不到的情景下，竟然得到了復(fù)制品丹尼，愛(ài)他，但最終失去了他，悲哀。如同荊棘鳥(niǎo)一般，忍受著極大的痛苦。那玫瑰色的灰，到底有什么深層的含義?也許是完美中總夾雜著一種生命的悲哀嗎?
想想生活在世界上的我們每個(gè)人有何嘗不是一只荊棘鳥(niǎo)呢，為自己唱著這僅有的絕唱呢?為了能使生命到達(dá)一種完美，忍著劇痛，以生命為代價(jià)的唱著。
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