【精品】心得作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的心得作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得作文 篇1
從這天起，我的軍訓(xùn)生活就要開(kāi)始了!我真期盼啊!
但是，我剛剛見(jiàn)到我們的劉教官，就產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)“反感”。他跟我們打招呼都是冷冷的，不帶一點(diǎn)感情色彩。他的樣子比虎還兇：一對(duì)本來(lái)應(yīng)該挺帥的.“柳眉”倒豎，狠瞪著眼，臉上肌肉不停抽動(dòng)，修長(zhǎng)的腿好像有點(diǎn)想踢人，明顯是一雙很有力的腿。沒(méi)事他生什么氣?我不由自主地開(kāi)始打寒戰(zhàn)，不是因?yàn)槔洹?/p>
軍人真可怕。
到了營(yíng)地，倒是感覺(jué)挺不錯(cuò)的。綠綠的大操場(chǎng)，陰涼的大棚子，還有高大的建筑……但讓我覺(jué)得有點(diǎn)那個(gè)的就是：下操場(chǎng)的廁所不僅不分男女，還連大門(mén)都沒(méi)有，只有一扇小門(mén)，就這么一間間露在外面!
進(jìn)入宿舍，也挺不錯(cuò)。幾張雙層床，軟軟的褥子、白白的床單、綠綠的軍被與黃黃的枕頭，還加上亮亮的梯子。床底下有很大一塊空間，里面放著水桶、盆子，我的包就放在這里。地板是用粉紅色的方磚鋪成的，很光滑，雖然有點(diǎn)臟。軍訓(xùn)總結(jié)隨筆600字_軍訓(xùn)心得總結(jié)隨筆600字
我很開(kāi)心，因?yàn)槲腋鷰讉�(gè)四班的同學(xué)住在一起!
下午，教官帶我們看了軍人們表演跑步、踏步、軍體拳等等。他們的動(dòng)作特別一致，經(jīng)過(guò)我面前時(shí)，似乎只有一個(gè)人(除了那一點(diǎn)細(xì)微的差別)。等過(guò)去了，才能看到是八個(gè)人并排。我真希望我們能做得像他們一樣好!
我們也練了軍姿，就像軍人叔叔一樣。軍姿怎么這樣難受，只能傻呆呆地站在那里，不能撓癢，還必須要“兩手貼緊大腿、挺胸抬頭、兩肩后張”，一動(dòng)也不能動(dòng)。這讓我感覺(jué)到了人類(lèi)大腦中麻煩的那一面。
心得作文 篇2
我又在圖書(shū)館里借了許多書(shū)，我也迷上了楊紅櫻寫(xiě)的許多作品，如《笑貓日記》《瞧，那群俏丫頭》，還有馬小跳系列的書(shū)。我從中體會(huì)到了校園生活的開(kāi)心和痛苦。我還讀了探險(xiǎn)的書(shū)《福爾摩斯探案》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》，那里的一個(gè)個(gè)故事都十分神秘，特別是《福爾摩斯探險(xiǎn)案》中的小故事，有時(shí)讓我心驚肉跳，有時(shí)謎一下子解開(kāi)了，也不知是怎么回事？……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是我的`好朋友。我暢游書(shū)的世界，開(kāi)闊了視眼。書(shū)可以帶給我們喜怒哀樂(lè)。書(shū)是世上的無(wú)價(jià)之寶。
心得作文 篇3
(1)關(guān)于好的結(jié)構(gòu),可以多研究歷年考研真題,可以發(fā)現(xiàn),基本上是3段結(jié)構(gòu)
其中第一段的種類(lèi)有:描述圖表,闡述當(dāng)前現(xiàn)象,描述卡通3類(lèi),另外觀點(diǎn)態(tài)度題沒(méi)有考過(guò),大家可以考慮一下,主要是正反,或反正2方面觀點(diǎn)的描述,說(shuō)明你同意的哪種觀點(diǎn).
第2段的種類(lèi)有:闡明意義,闡明原因,另外觀點(diǎn)態(tài)度題,也是要你說(shuō)明贊成或反對(duì)的理由.
第3段的種類(lèi)有:改進(jìn)措施,及趨勢(shì)預(yù)測(cè).
每一段的寫(xiě)法都可以有固定的句勢(shì),這個(gè)要熟練掌握,其實(shí)不難,每段的寫(xiě)法總結(jié)個(gè)2種,也就20個(gè)句子左右,著就解決了結(jié)構(gòu)問(wèn)題.
(2)關(guān)于閃光詞匯,一,我們可以在我們以上所說(shuō)的段落句勢(shì)中填加,畢竟這是我們要熟練掌握的.二,我們應(yīng)當(dāng)掌握考研常用詞匯的替代,最爛的詞就是 imporant,very,also等等,必須掌握5種以上的表達(dá)方法.三,不是太重要,自己挑幾個(gè)比較喜歡的單詞,考試時(shí)候能運(yùn)用就運(yùn)用.關(guān)鍵是閃光詞匯建議的前2點(diǎn),只要你準(zhǔn)備好,考試時(shí)候是一定可以用上的.
(3)關(guān)于有意義的對(duì)事物的看法,這東西屬于世界觀和人生觀的方面,需要長(zhǎng)期磨練,考研時(shí)候也不可能大幅度提高,關(guān)鍵在于考試時(shí)候 不要匆忙下筆,展開(kāi)思維,多方面思考.當(dāng)然這涉及詞匯量的問(wèn)題.
因而我們可以發(fā)現(xiàn),三點(diǎn)要求中,我們完全可以做到前面2點(diǎn),這樣的話,20分的大作文上個(gè)及格分12分是絕對(duì)不是問(wèn)題的.
另外,我覺(jué)得大家復(fù)習(xí)作文時(shí)候最好拿真題的范文作為我上面所說(shuō)的`前2點(diǎn)練習(xí),可以看看真題作文的范文基本上也就這樣的,只是它的第三點(diǎn)做的比較好.我不贊成壓題,畢竟壓道的概率比較小,還有就是那些壓題作文的范文的思想方面即第三點(diǎn)未必比我們考生考慮全面.真題出題是有套路的,我們按套路來(lái),分為三段,每段怎么寫(xiě),基本上一看到作文題,文章大概的脈絡(luò)就清楚了,然后做閱讀時(shí)候遇到好的單詞留意一下,也是未嘗不可的方法.
小作文,就那么十多種,多看看,知道每種應(yīng)用文應(yīng)該怎么寫(xiě)就行.
最后,考試時(shí)候一定要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面工整,這大概能有2分左右的影響.
心得作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快啊，五彩斑斕的暑假已經(jīng)過(guò)去了，但假期中的一件事至今難以忘懷。
在假期，每天早上、晚上我經(jīng)常到院子里玩耍、嬉戲。有一次，我看見(jiàn)附近的王阿姨帶著一群青年男女在打羽毛球。他們打得可有勁了。汗從他們的臉頰滾落下來(lái)，但毫不在乎，還是一個(gè)勁兒地打著。望著白色的球忽上忽下，來(lái)來(lái)去去，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：“要是我能像他們一樣，站在那兒快樂(lè)地打羽毛球，該多好啊!”
我每天都看他們打一兩個(gè)小時(shí)，也不由自主地深深喜歡上了打羽毛球，時(shí)間長(zhǎng)了，我和王阿姨的關(guān)系也非常親密了。
一天，我看到王阿姨發(fā)了一個(gè)精彩的球，連忙拍手叫好，王阿姨撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“真乖!”
我笑著說(shuō)：“您打得可真好!”
王阿姨笑了：“真的嗎?”
“當(dāng)然是真的`，您可以教我打羽毛球嗎?”我抬頭望著她人真地說(shuō)。
“當(dāng)然可以，那我今天就收你做徒弟吧!”王阿姨先教我攤球，攤球像攤毽子一樣，我很快就學(xué)會(huì)了。王阿姨又對(duì)我說(shuō)：“你再來(lái)學(xué)發(fā)球吧。發(fā)球雖然有點(diǎn)困難，只要你看準(zhǔn)球，用球拍輕輕一揮，就很快學(xué)會(huì)了�！蔽蚁裢醢⒁陶f(shuō)的那樣，把羽毛球往上一拋，再用球拍一揮，可我怎么也打不過(guò)去，球怎么發(fā)也沒(méi)力量。我泄了氣，攤坐在地上不想動(dòng)彈了。王阿姨見(jiàn)我這樣，笑吟吟地說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你一定可以學(xué)會(huì)了，王阿姨相信你!”我聽(tīng)了這句話，堅(jiān)持練，一直練到天黑。
一天我找王阿姨，王阿姨讓我和她的兒子對(duì)決。我開(kāi)始怎么也接不住球，后來(lái)慢慢找到了感覺(jué)，終于發(fā)了幾個(gè)球，我越打越有勁，玩得滿頭大汗也不在乎。王阿姨向我豎起了大拇指。
這時(shí)小鳥(niǎo)唱起歌兒，好像為我歡呼，大樹(shù)向我招手，好像為我喝彩，連小花小草也好像為我跳起了優(yōu)美的舞蹈，我高興地笑了。以后我每天打羽毛球，都穩(wěn)操勝券。
暑假打羽毛球的經(jīng)歷真令我難忘啊!多中我更明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”蘊(yùn)含的道理。
心得作文 篇5
唉呦，腿好酸��！是啊，累死了！教室里同學(xué)們?cè)诓粫r(shí)的向別人訴苦。周老師也一屁股坐在了椅子上，按摩著大腿。過(guò)了一會(huì)兒，周老師對(duì)大家說(shuō)：這幾天是挺累的，老師也知道，不過(guò)為了我們的學(xué)校能獲得會(huì)操比賽的冠軍，吃點(diǎn)苦也是值得的！大家先休息一會(huì)兒，馬上重新打起精神來(lái)，好不好？好！同學(xué)們異口同聲的喊道。
下課了，有的人軟軟的癱坐在椅子上；有的人正大聲地唱著《童年》這首歌；還有的在玩著游戲。不過(guò)大多數(shù)都在走道里練廣播體操，一二三四五六七八……xx你這兒不規(guī)范，xx你那兒歪了……又是糾正聲，又是口令聲，大家做得一絲不茍，認(rèn)真極了。路過(guò)這兒的老師都直夸我們，我們心里就像吃了蜜一樣甜。
練習(xí)了幾天后，我們先舉行了校會(huì)操比賽，那天，學(xué)生統(tǒng)一穿白色的，老師統(tǒng)一穿黑色的，那場(chǎng)面多么壯觀呀！中午，我們戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，穿著雪白的校服，隊(duì)伍整齊的來(lái)到了大操場(chǎng)開(kāi)始會(huì)操……校會(huì)操比賽結(jié)束了，同學(xué)們心中的半塊石頭終于落了地。
就在離區(qū)會(huì)操比賽還有兩天的時(shí)候，我的腳意外劃傷了。比賽那天，看見(jiàn)同學(xué)們精神抖擻的走在門(mén)外，好羨慕��！這些天又聽(tīng)說(shuō)我們實(shí)小是全區(qū)第一名，全班沸騰了，是啊，這是一件多么令人高興的事�。�
從這次會(huì)操比賽讓我懂得了做一件事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，勝利就在前方，睢我們這次多棒�。�
心得作文 篇6
讀《如何成為高效能教師》一書(shū)，使我對(duì)“有效教學(xué)”的涵義以及實(shí)施“有效教學(xué)”的途徑和方法有系統(tǒng)了解和整體認(rèn)知，所謂“有效教學(xué)”是指教師所采取的遵循教學(xué)活動(dòng)客觀規(guī)律，以優(yōu)化的速度、效益和效率促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維目標(biāo)”上獲得整合、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展，從而高效能地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的一切行為，從本質(zhì)上說(shuō)有效教學(xué)就是一種目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單灌輸，只關(guān)注如何使學(xué)生接受教學(xué)內(nèi)容，而沒(méi)有考慮學(xué)生的個(gè)人需求和自主權(quán)，使學(xué)生學(xué)得辛苦，教師教得辛苦，導(dǎo)致“時(shí)間+汗水=低效”結(jié)果。而“有效教學(xué)”的“有效”，主要是指通過(guò)教師在一種先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)之后，使學(xué)生獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。
通讀此書(shū)以后，我越來(lái)越堅(jiān)定地認(rèn)為提高課堂教學(xué)有效性是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，針對(duì)提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性即如何使學(xué)生在在繁忙的學(xué)業(yè)中把英語(yǔ)學(xué)得有興趣，有成效呢？下面我結(jié)合《如何成為高效能教師》一書(shū)內(nèi)容和自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法。
一、真正的高效能教師必須一開(kāi)始就成功
書(shū)中談到普通教師在開(kāi)學(xué)第一天往往直切正題只顧講課或做個(gè)小游戲來(lái)拉近與學(xué)生的距離，結(jié)果這樣的教師在以后的日子里，只得追著學(xué)生學(xué)。而高效能教師在第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學(xué)進(jìn)程，使學(xué)生明白自己該做什么，怎樣取得成功。不能天真的認(rèn)為與自己的學(xué)生打成一片、一團(tuán)和氣，并成為他們的朋友就是一名成功的教師。開(kāi)學(xué)第一周，最重要的事情是建立教學(xué)的一致性、連貫性。會(huì)用最初的兩周的時(shí)間教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卧谝恢边B貫的教學(xué)氛圍中約束和控制自己的行為。學(xué)生的期末成績(jī)與教師在學(xué)年伊始建立起來(lái)的課堂程序息息相關(guān)。假如有特殊情況，教師沒(méi)有布置任務(wù)，學(xué)生也會(huì)井然有序，知道該做什么。
二、高效能教師將自己得體的包裝為一個(gè)職業(yè)教育工作者，來(lái)示范成功。
在一個(gè)理想的世界里，我們最好是作為自己本身而被接受，而不是因?yàn)槲覀兊耐庥^。但是，在現(xiàn)實(shí)世界中，我們看得見(jiàn)摸得著的自身總是在受到不斷地審視。
在學(xué)生眼中，你就是一個(gè)能走能說(shuō)的廣告，你最好是讓你的穿著為你工作而不是讓它阻礙你。高效能教師像專(zhuān)業(yè)教育家一樣穿著得體，來(lái)示范成功。我們散步、談話等一言一行均在昭示著我們是個(gè)什么樣的人，同時(shí)也昭示著我們相信自己是一個(gè)專(zhuān)業(yè)教育工作者。服裝可能不會(huì)成就一個(gè)人，但卻可以成為阻礙一個(gè)人成功的重要因素，研究表明，教師的穿著會(huì)影響學(xué)生的功課、態(tài)度和紀(jì)律。學(xué)生們留意他們的教師的穿著如何，他們會(huì)以同樣的方式留意他們自身及相互之間的.穿著的適應(yīng)性。當(dāng)你早晨穿著好后，當(dāng)你去學(xué)校面對(duì)你的學(xué)生前，對(duì)著鏡子看看自己。你自己可以問(wèn)你自己這三個(gè)問(wèn)題：1。像你這般穿著，房地產(chǎn)機(jī)構(gòu)會(huì)不會(huì)聘用你？2。像你這般穿著，麥當(dāng)勞會(huì)不會(huì)讓你將食物遞給顧客？3。你有沒(méi)有信心，將你的愛(ài)子、孫子、侄子或外甥送到學(xué)校，交給像你這樣穿著的教師教育呢？從你的得體穿著中，給學(xué)生、給同事、給領(lǐng)導(dǎo)傳遞的信息是你是專(zhuān)業(yè)、自豪、執(zhí)著、專(zhuān)注、有責(zé)任心而且受到賞識(shí)的人群當(dāng)中的一個(gè)。
三．違反紀(jì)律方案要承擔(dān)后果。
違反規(guī)則必須承擔(dān)后果。有些規(guī)則即使違反了，教師也不會(huì)違反者實(shí)行任何懲罰，這使得有些學(xué)生認(rèn)為他們可以不遵守這些規(guī)則。犯錯(cuò)的學(xué)生如果質(zhì)問(wèn)你“你為什么跟我過(guò)意不去”“我做了什么”“其他人也那樣做的，為什么只看我”你不要爭(zhēng)辯，不要吼叫，也無(wú)需提高你的嗓門(mén)。每次都只要平靜的說(shuō)“因?yàn)槟氵x擇了違反規(guī)則”幾次過(guò)后，沒(méi)有學(xué)生再會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，因?yàn)槊總�(gè)人都完全清楚你會(huì)怎樣回答。規(guī)則要經(jīng)大家討論后一致簽名同意這樣幾周、幾個(gè)月以后，如果還有人問(wèn)你，你唯一需要做的就是面帶微笑地站在學(xué)生前面---全班學(xué)生將替你回答。
當(dāng)上課時(shí)，不要停止講課去懲罰違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，這樣會(huì)干擾教學(xué)節(jié)奏。實(shí)施處罰的方式--白色書(shū)寫(xiě)板、罰單、圖案（讓學(xué)生制作代表他們自己的圖案或剪紙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則時(shí)，在布告欄上代表該學(xué)生的圖案上“標(biāo)記”一下。
《如何成為高效能教師》一書(shū)，真的值得我們花時(shí)間閱讀，內(nèi)容精彩，介紹教學(xué)方法獨(dú)特，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)這些方法和不斷地實(shí)踐創(chuàng)新，才能積累更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高有效教學(xué)能力，才能使教育質(zhì)量得到持續(xù)發(fā)展，才能察實(shí)現(xiàn)我們要追求“時(shí)間+策略=高效”的有效教學(xué)。
心得作文 篇7
軍訓(xùn)這段時(shí)間的回憶如同刺青，那么痛卻美麗的烙印在我心里。
——題記
白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一瞬間的事情，六天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看看四周，跑道還是那條跑道，草坪還是那片草坪，樹(shù)還是那棵樹(shù)，一切都沒(méi)有改變。但我卻已經(jīng)改變了，現(xiàn)在我已不是六天前的我了，而是一個(gè)懂得去堅(jiān)持，去思考，去努力的我了。
一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”從軍訓(xùn)中走出來(lái)的我，已經(jīng)開(kāi)始走在高中的起跑線上。思考一下，軍訓(xùn)帶給我的一種內(nèi)在的能量，讓我在高中生活中懂得去拼搏去努力，讓我的高中生活發(fā)出萬(wàn)丈光芒！雖然六天的軍訓(xùn)生活是短暫的，但其中卻伴隨著無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)，蘊(yùn)含著許多的不凡與復(fù)雜�，F(xiàn)在軍訓(xùn)留給我的是無(wú)數(shù)珍貴而又美麗的回憶！
回想起第一天，剛來(lái)到新學(xué)校，全是陌生的面孔，想想這六天要與這么多陌生的面孔一起度過(guò)，心中的不安便由可而知了！但現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的我們已經(jīng)是個(gè)美好，團(tuán)結(jié)，向上的大家庭了！在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們是戰(zhàn)友，無(wú)論是誰(shuí)，有痛我們就一起承擔(dān)著。特別是當(dāng)教官罰我們站軍姿，練蹲姿的時(shí)候。這一站一蹲別看只有十幾分鐘，其中的痛苦只有我們自己知道。好不容易熬完了如同一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的十幾分鐘，可是我們卻因腿痛得站不起來(lái)了，動(dòng)不了了。但是，有的同學(xué)卻還能忍著疼痛幫助其他站不起來(lái)的同學(xué)站起來(lái)。那一刻，我感動(dòng)。與其說(shuō)是疼痛讓我感動(dòng)了，不如說(shuō)是同學(xué)之間這份深深的情誼讓我們感動(dòng)了。在宿舍，我們是親人，有快樂(lè)會(huì)一起享受著。同學(xué)之間互相幫助，洗澡時(shí)，你提水我占位，衣服一起洗，一起曬，早上一起起床，一起疊被。其中的感情怎是一兩句話就說(shuō)得清的呢？和大家一起生活的這六天，我真的感受到了友誼的存在！
而且在我看來(lái)軍訓(xùn)的生活也是不尋常的。沒(méi)軍訓(xùn)前，我想軍訓(xùn)無(wú)非就是立正，稍息一類(lèi)的。可是，到真正的軍訓(xùn)時(shí)，我就不禁笑自己的幼稚了。軍訓(xùn)不僅僅是給我們一種軍事化的訓(xùn)練，更教會(huì)了我們要懂得做人，要對(duì)任何事都認(rèn)真，做任
何事不僅要講究結(jié)果還要講究效率。軍訓(xùn)帶給我們的是一個(gè)過(guò)程，而其間的美麗與幸福，泥濘與坎坷，一切的.一切都是那么短暫與美好。0教官們雖然只是我們生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，但他們給我們留下的精神卻是永遠(yuǎn)都有用的！
軍訓(xùn)是一首歌，一二三四是它的音符，腳步是它的起落，苦與累是前奏，太陽(yáng)白云與我們同樂(lè)。軍訓(xùn)是一首詩(shī)，一行是教官的不懈，一行是我們的堅(jiān)持，一行是老師的陪伴，再一行是汗水的悄然滑落。
“一二三四、一二三四”操場(chǎng)上我們的心情是復(fù)雜的！在訓(xùn)練場(chǎng)上我們敢怒不敢言，心里是對(duì)教官的無(wú)盡的“痛恨”，但是當(dāng)我們真正離開(kāi)時(shí)，我不禁落淚了！為對(duì)軍訓(xùn)的戀戀不舍而落淚；為對(duì)教官的感激而落淚；為脫胎換骨的自己而落淚；為自己在這六天里的痛與苦而落淚。但回頭來(lái)仔細(xì)想想，軍訓(xùn)是什么呢？它帶給我們是什么呢？軍訓(xùn)是我們?nèi)松澜缬^價(jià)值觀的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要的里程碑。軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。軍訓(xùn)讓我體會(huì)到什么是自制力和意志力。 軍訓(xùn)更讓我知道了有付出才會(huì)有收獲 ，我們的第一名是我們大家用汗水換來(lái)的，是教官用嚴(yán)格要求得來(lái)的。
在告別軍營(yíng)的那天，看著與我們朝夕相處了六天的教官揮手離我們而去的時(shí)候，心中不由的泛起了絲絲漣漪，起初迫切離開(kāi)的心情已經(jīng)蕩然無(wú)存，單調(diào)又豐富的軍訓(xùn)生活就像一場(chǎng)洗禮，讓我又一次獲得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
再見(jiàn)了，同甘共苦的教練！
再見(jiàn)了，那個(gè)讓我成長(zhǎng)的地方！
再見(jiàn)了，永逝而又難忘的軍訓(xùn)！
心得作文 篇8
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，爺爺看了看，對(duì)我說(shuō)：你寫(xiě)的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫(xiě)得好，人家看起來(lái)就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開(kāi)始學(xué)起書(shū)法。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我先是感到字要寫(xiě)好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：＂無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫(xiě)字也一樣，一定要堅(jiān)持下去才能寫(xiě)好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了�。ⅰＢ�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我硬著頭皮，咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了！堅(jiān)持了兩年多，我的書(shū)法已有長(zhǎng)進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在家門(mén)口，鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得不錯(cuò)，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書(shū)法。
現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)書(shū)法有一定的'體會(huì)：寫(xiě)作要做到＂三心＂。
第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫(xiě)法都不同，還有，筆畫(huà)的粗細(xì)也不一樣．因此，寫(xiě)字時(shí)要集中精力，細(xì)致地區(qū)分。
第二，要耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以，寫(xiě)字要有耐心，不能馬虎潦草。應(yīng)先寫(xiě)楷書(shū)，然后學(xué)行楷、行書(shū)，基礎(chǔ)打好了，最后才能學(xué)草書(shū)。
第三，要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取成為一名小小的＂書(shū)法家＂。作文
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