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心得體會(huì)

成人愛的教育讀書心得

時(shí)間:2025-04-22 11:50:14 晶敏 心得體會(huì) 我要投稿
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成人愛的教育讀書心得(通用33篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的成人愛的教育讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成人愛的教育讀書心得(通用33篇)

  成人愛的教育讀書心得 1

  初三第二卷第七單元的主題是“愛”,有著純潔的友誼,有著海峽兩岸的血緣親情,有著強(qiáng)烈的師生戀,有著同學(xué)間的親情……下課后,我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè),讓他們借《愛的教育》這本書,我在課余時(shí)間又看了一遍。

  《愛的教育》是用一個(gè)初三學(xué)生日記的風(fēng)格寫的。它每天都在講述小英雄安利柯的故事,字里行間都有一個(gè)“愛”字。父愛,母愛,師生情。愛就像空氣一樣,看不見摸不著,彌漫在我們周圍,卻不被我們注意到。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了生活?戳恕稅鄣慕逃,更確定愛情是世界上最美的情感。最讓我感動(dòng)的是月度故事——《小抄寫員》。

  《小抄寫員》講述了一個(gè)有很多孩子的貧窮家庭的故事。他父親白天工作,晚上復(fù)印文件。小蘇利歐看著父親早生白發(fā),就想幫父親復(fù)印文件,多賺點(diǎn)錢。但是因?yàn)楦赣H不同意,他每天都要半夜起來偷偷幫父親抄。這樣,家里的情況改善了很多,但是因?yàn)殚L時(shí)間睡眠不足,小蘇利歐上課不能認(rèn)真聽講,回家也沒精打采。爸爸很生氣,反復(fù)罵他。雖然小蘇利歐受了委屈,但他還是幫父親干活。直到有一天父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,他才知道自己錯(cuò)怪了兒子,感到非常內(nèi)疚。

  看完這個(gè)故事,我很感動(dòng),被小蘇利歐的`實(shí)力所感動(dòng)。雖然出身貧寒,但他不僅努力學(xué)習(xí),還默默為家人分擔(dān)心事。即使被罵,他也默默忍受。這是一種怎樣的力量!他也想過停止復(fù)制,他知道這是永遠(yuǎn)行不通的。但是一到十二點(diǎn),有一種力量促使他去做。不做就像從家里偷了幾塊錢。這是什么力量?是責(zé)任感。

  “窮孩子早當(dāng)家”,蘇里奧從小就承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的負(fù)擔(dān)。多么有價(jià)值的東西!而且,他用父親的罵幫父親抄,是一種力量。為了看到爸爸的笑臉,他寧愿默默咽下眼淚和委屈。如果是我,他肯定會(huì)氣得跟爸爸不干了。蘇里奧的責(zé)任心和實(shí)力難道不值得學(xué)習(xí)嗎?

  愛情其實(shí)很簡單。無論是父愛、母愛、友情、師生情、愛國,它始終伴隨著我們。愛情就像一米陽光,親昵溫柔地愛撫著你的身體;愛情就像一杯清水,總是滋潤著你的心;愛情就像田野里一條無盡的小路。野花盛開,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)采摘。愛,其實(shí)就在我們身邊。愛誰就活著。

  成人愛的教育讀書心得 2

  在每個(gè)人的生活中,愛與我們一起成長。父母的關(guān)心是你的愛,親戚朋友的關(guān)心是你的愛,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和一句溫暖的話都是一種愛。但是當(dāng)我讀《愛的教育》的時(shí)候,我對(duì)愛情有了更好的理解。

  《愛的教育》有100多篇。一切都讓我難忘,有一種無形的力量激勵(lì)著我。其中《意外的'事件》最打動(dòng)我。一個(gè)陌生的孩子即將被一輛馬車撞倒。勇敢的羅伯蒂毅然沖向馬車,救出了孩子,而他卻被馬車弄傷了腿。他的舉動(dòng)不僅震驚了在場的每一個(gè)人,也深深的震撼了我。他也是個(gè)孩子。是什么讓他如此勇敢,寧愿犧牲自己去救別人?我覺得這只是大愛的一種表現(xiàn)。

  其實(shí)我們身邊有很多像羅伯蒂一樣有愛的人。從同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),家長對(duì)孩子的關(guān)心,到捐獻(xiàn)骨髓和血液,幫助希望工程,在危機(jī)時(shí)刻舍命救人等等。例如,中國最美麗的母親吳菊萍將她的生命和死亡置于危險(xiǎn)之中。在噼啪聲中,一個(gè)生命因?yàn)樗厣。在這個(gè)不信任的社會(huì)里,“最美的媽媽”無疑給了我們最好的一課!路人變成陌陌的時(shí)候,救人的時(shí)候被告知,所以人要把善良封存起來!白蠲缷寢尅钡某霈F(xiàn),詮釋了真愛。

  再比如:“最漂亮的司機(jī)”吳斌,他只是無數(shù)普通人中的一個(gè),但這個(gè)普通人卻用他的生命寫出了不平凡的音樂。是他在重傷的關(guān)鍵時(shí)刻握著方向盤握著乘客的生命,把每個(gè)人的生命都逼到了安全的盡頭。而他忍受著劇烈的疼痛,最終離開了他想呆的世界。吳斌的生活就這樣結(jié)束了。他用生命救了一輛滿載乘客的汽車。在我們心中,今生永遠(yuǎn)比泰山還重。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人創(chuàng)造的愛情奇跡。

  看完這本書,我才知道,我們生活在一個(gè)充滿“愛”的世界里,一切偉大的行動(dòng)都是愛的力量,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。一個(gè)人的心里有別人,所以總可以為別人著想,付出自己的愛。作為一個(gè)小學(xué)生,在感受身邊的愛的同時(shí),應(yīng)該付出愛,回報(bào)愛。愿意把自己的真情和愛奉獻(xiàn)給社會(huì)的人,才是最幸福的人。

  讓我們伸出溫暖的手,讓世界充滿愛。

  成人愛的教育讀書心得 3

  看完《愛的教育》的最后一句話,我輕輕合上書,卻在腦海里留下了很多感人的故事。《爭吵》讓我明白了朋友之間應(yīng)該互相信任;《卡羅納》讓我明白,當(dāng)一個(gè)人難過的時(shí)候,他需要我們的關(guān)心、愛護(hù)和安慰!对谝粋(gè)閣樓上》讓我明白,無論生活條件多么艱苦,我們都必須努力完成我們應(yīng)該做的事情。

  《班級(jí)第一名》是我印象最深的故事。故事大概是說班里的德羅西是最受敬仰的學(xué)生。他的能力驚人。他一目了然。他不需要努力就能在任何事情上取得成功。對(duì)他來說,學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣容易,但他總是事事第一。這讓恩里科很難做作業(yè),他嫉妒他。但后來,恩里科發(fā)現(xiàn)他原來那么誠實(shí)、自信、有禮貌,于是慢慢改變了對(duì)他的看法,從嫉妒變成了對(duì)他的尊重和欽佩,愿意和他親近。

  這個(gè)故事讓我明白,當(dāng)別人各方面都比自己優(yōu)秀的時(shí)候,我們應(yīng)該尊重和敬佩他,而不是羨慕他。相反,當(dāng)別人不如自己的時(shí)候,我們不應(yīng)該嘲笑他,看不起他,因?yàn)槟菢訒?huì)嚴(yán)重傷害他的自尊心。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。我自己也經(jīng)歷過這樣的`事情。

  前幾天發(fā)了4單元的數(shù)學(xué)試卷,我只考了84分。雖然我已經(jīng)知道了比分,但是我還是很難過,但是我忍住了眼淚。這時(shí),我的好朋友小俊得意洋洋地走過來說:“喂,老朋友,你這次怎么只考了那么幾分?”快最后一個(gè)了!”我反駁道,“你第二單元只考了73分!那次我的分?jǐn)?shù)比你好很多,但是我有沒有嘲笑你?“但他看起來還是不會(huì)等任何人。他越說越多,越說越丑,連旁邊的同學(xué)都加入到樂趣中來。

  終于,我的眼淚再也忍不住了,嘩嘩地流了下來。我的心像被一塊大石頭壓了一下,感覺好可怕。一股無名火從心底跳了起來。我拿起桌上的水杯,朝小君砸去,只聽“砰”的一聲,杯子掉在地上。小俊嚇壞了,呆呆地看著我。我像失去控制一樣沖過去,把所有東西都扔了出去。全班同學(xué)都驚呆了,站在一邊一動(dòng)不動(dòng)地看著我。這時(shí),郭老師沒有過來,把我拉回到座位上,安慰了我很久,心情慢慢平靜下來。

  現(xiàn)在,我個(gè)人已經(jīng)意識(shí)到嘲諷給人帶來的傷害有多大。我必須學(xué)會(huì)像恩里科一樣尊重別人。

  成人愛的教育讀書心得 4

  意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯,后者亞米契斯所作,也是根據(jù)前者是一個(gè)俗話的補(bǔ)充,在看《愛的教育》的同時(shí),被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動(dòng),這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)該具備的感情。

  愛像空氣彌漫在生活周圍,充滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛之所以偉大。是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人來說,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒!稅鄣慕逃芬粫鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般的少年。就如父母的愛,恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在很多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  這一個(gè)個(gè)故事不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我被其中強(qiáng)烈的情感所震撼。面對(duì)我們的教育,《愛的教育》用簡單的語言塑造一個(gè)命運(yùn)不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,這些平凡的人物的命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。

  《愛的.教育》這本書在漫長的歲月,陪伴孩子成長,可以說這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書!稅鄣慕逃纷屛也饺肓硕骼锟说纳,了解他們是如何生活,如何去愛。但只有愛是不行的,還要有好的科技,正是沒有好的科技,以前才被別的國家欺負(fù),但我們國家現(xiàn)在科技好了,不會(huì)被欺負(fù)了。但我們還要去愛,讓我們打開充滿愛的門,讓世界充滿愛。

  成人愛的教育讀書心得 5

  人們一提起親情,總會(huì)想到親人團(tuán)圓的場面,家人過節(jié)的溫馨等?捎幸环N親情,是一條無形的線,承載著痛苦與心酸……這種親情在《萬里尋母記》中生動(dòng)體現(xiàn)了。

  這篇文章出自意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。主要寫了意大利熱那亞的一戶人家,家中有個(gè)名叫馬爾可的男孩。一次,男孩的母親外出時(shí),寫信說“身體不適”,便消失在茫茫人海中。馬爾可不顧他人的勸阻,踏上了如大海撈針?biāo)频娜f里尋母路。路途中,他歷盡艱難,終于在一家醫(yī)院找到病重的母親。母親經(jīng)過治療,很快康復(fù)了。

  當(dāng)我讀到“馬爾可剩下的錢只夠吃一個(gè)面包了,去哪兒掙路費(fèi)呢?就地打工嗎?可是誰要他呢?他的心快碎了”時(shí),我思緒萬千。一面為馬爾可著急,一面有從心中燃起對(duì)“親情”的敬畏:是怎樣的力量支撐著一個(gè)饑寒交迫的孩子堅(jiān)持走下萬里尋母路?答案平凡而偉大:是親情在母子間搭起無形的橋梁,馬爾可在上面,獲得了堅(jiān)定的信念!因?yàn),一個(gè)信念勝過百萬錢財(cái)!我接著往下讀,我讀到了母子重逢的場景:“馬爾可飛奔過去,母親伸出一雙枯瘦的手,緊緊地把馬爾可抱住,又哭又笑!贝藭r(shí),我眼含熱淚也會(huì)心地笑了,勝利屬于母子二人!兒子歷盡艱辛,萬里尋母,而身患重病的'母親,在親情之線的另一頭,頑強(qiáng)地與病魔斗爭。這使我想起余光中的《鄉(xiāng)愁》中的一句:“我在這頭,你在那頭”。用這句話來形容親情再合適不過了!

  這個(gè)故事也讓我想起我們身邊的感人故事:一個(gè)四歲的孩子,與她的母親相依為命?墒怯幸淮危赣H患了重病,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),孩子用她稚嫩的小肩膀,毅然扛起一個(gè)家。除了上學(xué),還要洗衣、做飯,總之,她成了家中的頂梁柱。這難道不是親情的力量嗎?

  親情,是一支畫筆,勾出愛的線條;親情,是一縷陽光,播撒愛的火種;親情,是一碗熱粥一杯茶水,簡單樸實(shí),貴在真心。親情,是“父母愛你,你愛父母”的美德,是舉手之勞,是愛的傳遞……親情還是什么?是生活中的美。

  成人愛的教育讀書心得 6

  記得有位名人曾經(jīng)說過;書是人類提高的階梯,書是全人類的養(yǎng)分品。是的,一本好書會(huì)帶給我們豐盛的常識(shí)跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎?今天我想向你們推舉一本書——《愛的教育》。

  這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表。直到當(dāng)初,我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書,能夠轉(zhuǎn)變無數(shù)人的運(yùn)氣。一滴墨水,可以引發(fā)千萬人的思考,這本書重要是寫小學(xué)生安利柯的成長故事。通過安利柯九個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見,所聞,反應(yīng)了社會(huì)各個(gè)階層的狀態(tài),并以高貴的愛心感情接洽在一起,組成了一幅幅活潑的畫卷,帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的宗旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、惹人沉思;這里有讓安利柯深認(rèn)為傲的摯友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的`班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹窄,諾琵斯的狂妄無禮。還有小石匠的樸素可惡,克洛西的剛強(qiáng)不息;完整在用愛去感想生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特,故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學(xué)時(shí),目擊了一個(gè)小學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候,跑到馬路旁邊,正好有輛馬車駛過,眼看小學(xué)生要被車子軋著了,羅伯特勇敢地沖了從前把小學(xué)生抱開,小學(xué)生得救了,可羅伯特卻被車子軋傷了腳,腳骨破碎,從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精力深深地激動(dòng)了我,咱們大家都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。

  從我打開這本書的那一刻起,我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業(yè)績打動(dòng)。愛是一種感觸,是一種信奉,是一種尋求;,領(lǐng)有愛的人,付出愛的心,人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會(huì)把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在!

  成人愛的教育讀書心得 7

  這本《愛的教育》采用了一種奇特的方式來敘述故事。采用了日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間,洋溢著對(duì)祖國、父母、他人真摯的愛。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇敢進(jìn)取的心,一顆真誠善良的心,書中的人物之間都充滿了真摯的愛,他們之間互相寬容,互相理解。我被他們互相幫助的情懷所感動(dòng)。

  這本書描寫了一群充滿活力、積極向上、如陽光般燦爛的少年,他們有的家庭貧困,有的'殘疾,也有一些是生活在幸福中,他們從出生到性格都迥異,但他們都有對(duì)祖國、對(duì)親友真實(shí)的愛。

  整部小說沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小但很不平凡的人物。這些平凡的人物的命運(yùn)和情感故事都令我感動(dòng),在這些小人物中,最讓我敬佩的是安利柯的父親。他是一個(gè)充滿愛心和耐心的長者,他常常采用一種設(shè)身處地的教育方式,讓安利柯從日常生活的點(diǎn)滴中,體驗(yàn)到生活中的愛以及很多寶貴知識(shí),及時(shí)糾正安利柯的錯(cuò)誤的思想傾向,他常用書信的方式來糾正安利柯的錯(cuò)誤,他是一個(gè)好父親。

  在眾多的故事中,我最喜歡《少年鼓手》這篇文章。它講述一個(gè)意大利少年鼓手,為了完成大衛(wèi)交給她的任務(wù),為了祖國和人民拼盡全力,把大衛(wèi)寫的紙條交給援軍的故事。這位少年一次又一次的跌倒,一次又一次的站起來,竭盡全力向前跑去,連腿被子彈打傷了都全然不顧……

  我最喜愛周圍少年的堅(jiān)韌心和意志力,當(dāng)大尉用那凜然的目光命令小少年執(zhí)行任務(wù)時(shí),他毫不猶豫,并鏗鏘有力的回答。當(dāng)子彈穿過他的腿,他仍堅(jiān)持往前走,情勢危及戰(zhàn)斗,成敗都在他的身上,所以他竭盡全力,勇往直前,當(dāng)副官問及小獸少年的傷勢時(shí),她只覺得負(fù)傷是一種榮譽(yù),即使受了傷,拼了命也要到達(dá)目的地。這是一種怎樣的意志力啊,少年雖是一個(gè)微不足道的小鼓手,但他也稱得上真正的英雄。

  愛像空氣,每天在我們身邊,因其無影無蹤,總被我們忽略,就像父母對(duì)我們一樣,他們總是無形的付出,為的是我們愛是沒有盡頭的。博大的無私的朋友們,讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,用愛的鑰匙去打開人們的心扉,那么陽光就會(huì)照耀到世界上的每一個(gè)角落,讓我們沐浴在愛的陽光中,自由健康的成長!

  成人愛的教育讀書心得 8

  《愛的教育》——是一本洗滌心靈的書籍。這本書在漫長的歲月里,陪伴一代又一代的孩子成長?梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量,它用愛打開了人的心扉,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,愛自己,同情人民的一切不幸與苦難。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,我們對(duì)此的態(tài)度可能不同,但它一定會(huì)引發(fā)了我們對(duì)于愛的一些思索。

  《愛的教育》把愛比成很多東西,讀《愛的教育》,使我步入了恩利科的.生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話".這一個(gè)個(gè)小故事,使書中的人物受到熏陶,從而使他們心存著一份愛。其實(shí),如果我們能夠靜下心來,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,我們也享受著許多別人的疼愛、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時(shí)候,也會(huì)付出愛心給一些需要幫助的人。愛,不分大小多少,小到一句問候,一個(gè)擁抱,大到愛心捐獻(xiàn),希望工程,社會(huì)保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在,就如父母的愛,人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的,并不需太多的付出與回報(bào),甚至還無形中拒絕著父母的愛。這樣的人走不了多遠(yuǎn)。

  《愛的教育》以日記的形式講述了"我"在一學(xué)期中所發(fā)生的事情,從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的堅(jiān)毅等等。同時(shí)也可以看出他們的不足,如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險(xiǎn)、狡詐。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。

  愛,像把金鑰匙,打開了人們的心扉;愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,不怕犧牲自己;愛,是多么偉大啊!

  愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛。我認(rèn)為愛是博大的,無窮的,偉大的力量。愛是人間最為真誠的教育,而教育使愛升華。只有愛,能使人變成一個(gè)心靈純潔的人,而教育,才能使愛永恒。我想,如果每個(gè)人都能體會(huì)到別人付出的愛,都能對(duì)別人獻(xiàn)出愛,那么我們社會(huì)將變得幸福安寧,我們祖國將繁榮昌盛。

  讓我們打開博愛的門,讓世界充滿愛!

  成人愛的教育讀書心得 9

  你知道什么是真正的“愛”嗎?如果你還不熟悉這個(gè)問題,請(qǐng)閱讀Amicus寫的《愛的教育》。

  這本書是一個(gè)普通的意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安喜歡寫的,他記錄了社會(huì)上發(fā)生的事情,引起了他的感情。但從中我們可以看出很多。

  在安利眼里,“好人”和“壞人”是有明顯區(qū)別的!昂萌恕笔巧屏肌⒄\實(shí)、尊重他人的人,“壞人”是欺騙、邪惡的人。精神疾病;做錯(cuò)事不懂得悔改的人,只會(huì)推卸責(zé)任?,不是很簡單嗎?所以我們要用更簡單的方式去看待別人。其實(shí)人是善良的,純潔的,溫暖的,換個(gè)角度看別人,看社會(huì),這就是《愛的教育》教給我們的。

  最難忘的是《洛馬格那的血》。故事講的是一個(gè)雜貨店的小孩,賭博輸了錢,被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶認(rèn)認(rèn)真真教他,告訴他如何努力把他養(yǎng)大。雖然孩子沒有說出來,但他的心已經(jīng)被觸動(dòng)了。正在這時(shí),一場噩夢(mèng)降臨了。兩個(gè)強(qiáng)盜破門而入,一個(gè)用刀威脅老人,另一個(gè)搶了錢。他們剛走,老人就認(rèn)出了其中一個(gè)。強(qiáng)盜立即想殺了他,用刀刺傷了老人。孩子為了保護(hù)老人獻(xiàn)出了自己的生命,但是老人卻被刺傷了。強(qiáng)盜逃跑后,孩子不顧自己的傷勢安慰老人,最后因?yàn)槭а^多永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。

  故事里有快樂也有悲傷,懂事也有調(diào)皮;對(duì)老師和身邊優(yōu)秀的人有尊重和敬佩,對(duì)嫉妒欺負(fù)弱者的人也有鄙視和厭惡。“在學(xué)校,不管什么階層的人,都成了平等的朋友。”;"賣木炭的人的兒子和紳士的兒子是平等的。"告訴人們意大利孩子在學(xué)校是如何團(tuán)結(jié)友愛地互相幫助、學(xué)習(xí)和生活的。

  書中提到了很多感人的事情:“二年級(jí)學(xué)生洛佩迪沖到車前,去救一個(gè)站在街上的一年級(jí)學(xué)生,但是他的腿被車撞斷了。同學(xué)、老師和校長都稱贊他是“一個(gè)犧牲生命幫助朋友的人”。一個(gè)小男孩生氣地把墨水瓶扔向因?yàn)楸粍e人羞辱而欺負(fù)他的同學(xué),但他不想扔給剛走進(jìn)教室的老師。老師沒有一味的責(zé)備他,而是把事情的來龍去脈說的清清楚楚,讓肇事者當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫《小抄寫員》的故事。是關(guān)于一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生。為了分擔(dān)父親工作的壓力,他半夜悄悄起床,把白天沒寫完的稿子抄給父親,給貧困家庭換了一點(diǎn)生活費(fèi)。一開始,他毫無戒心的父親以為他的臨摹速度在加快,他很開心,但很快他發(fā)現(xiàn),敘利亞上課打瞌睡,課業(yè)成績從榜首滑落,讓他對(duì)敘利亞感到失望。敘利亞自己也覺得很痛苦,不知道該怎么辦。直到有一天,父親看到敘利亞半夜趴在桌子上抄東西,他才恍然大悟。父親突然把敘利亞抱上床,愧疚地對(duì)他說:孩子,你辛苦了!爸爸錯(cuò)怪你了。

  還有一些故事比如《掃煙窗的孩子》,《班長》,《窮人》,《虛榮心》,《感恩》,《嫉妒》,《爭吵》,《告別》等。讓人流淚。

  讀《愛的教育》,讓我感受到一種純粹的'友情和愛的親情。師生無私的情懷。這些是世界上最美的情感。阿米庫斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,以日記的形式講述自己在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞,并寫小故事。讓你體驗(yàn)一下你從《愛的教育》曾經(jīng)體驗(yàn)過的情感。對(duì)教育充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的教師;關(guān)心孩子,努力奮斗的父母;純真善良活潑可愛勇敢高尚的小學(xué)生,安利柯永勝難忘的校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng),讓你仿佛在充滿愛的海洋中翱翔。

  愛情的力量是巨大的。陽光的愛能融化冰雪,春風(fēng)的愛能發(fā)芽草木,雨露的愛能滋潤幼苗……愛無處不在!這才是“愛”的真諦。

  讓世界充滿愛,這是我們夢(mèng)想的天堂!

  成人愛的教育讀書心得 10

  我花了整整一個(gè)月,終于看完了這厚厚的《愛的教育》。我看完之后的第一感覺就是愛。

  這本書是根據(jù)一個(gè)小男孩安利柯的日記,透視日常生活中學(xué)校與家庭的關(guān)系,師生關(guān)系,父母兄弟姐妹之間的親情。

  愛情的教育文本雖然簡單樸素,也描寫了很普通的人物,但卻透露出人與人之間真摯的感情,會(huì)讓人感到感動(dòng)。比如每月的故事——?jiǎng)P爾千里尋母的故事。據(jù)說凱爾的母親因?yàn)楦改傅膫鶆?wù),決定去待遇優(yōu)厚的布宜諾斯艾利斯工作。當(dāng)她離開時(shí),她和家人保持聯(lián)系。但是自從上次凱爾的母親寫信說她不舒服,她就和家人失去了聯(lián)系。家里各種方式發(fā)的信也沉入大海。我收不到媽媽的信,所以家里更冷。父親和兒子每天都去以淚洗面,凱爾為他的母親而死。最后,13歲的凱爾自告奮勇去找媽媽。凱爾的堅(jiān)持讓父親無奈的相信這個(gè)像大人一樣懂得事理的孝子一定會(huì)成功。做好一切準(zhǔn)備后,凱爾開始了千里尋母之旅。在路上,他經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗到了人生的.酸甜苦辣。不知道過了多久。在凱爾的不懈努力和人們的幫助下,他終于找到了失去生命意識(shí)的垂死母親。凱爾的出現(xiàn)讓我媽找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下,凱爾和她的母親終于團(tuán)聚了?赐赀@些,我不禁佩服凱爾對(duì)母親的深愛。再想想自己。而凱爾,同齡,卻顯得無知,那么渺小。只要小事情發(fā)生,就把火丟給你媽。這太不對(duì)了。

  “愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰囊粋(gè)詞。然而,有時(shí),我們經(jīng)常忽視身邊的愛,比如父母對(duì)孩子無微不至的愛,老師對(duì)學(xué)生的良好指導(dǎo),朋友對(duì)彼此的安慰。這些往往被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的,但我們并沒有認(rèn)真去欣賞。而如果你經(jīng)歷了,你會(huì)覺得人生就是這么美好的一件事!

  朋友們,請(qǐng)帶上一份神圣的愛,投入這個(gè)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成更美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的船,結(jié)束自己的愛情生活。

  成人愛的教育讀書心得 11

  《愛的教育》寫于1886年,是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。這部作品以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,通過小主人公恩利科一年中所看見的,聽見的感人的故事,深情的書寫了師生之誼,同學(xué)之情,親子之愛和人與人之間的將心比心,互助,體貼和關(guān)愛。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很喜歡《愛的教育》這本書,每一篇都流露出來真情實(shí)感,讓我受益匪淺。

  當(dāng)我讀到了《我的母親》時(shí)我的心靈深深的感觸了,留下了深刻的印象。故事講述的是:恩利科對(duì)母親說了一些不尊重的話。父親說,在恩利科生病的時(shí)候,母親整日整夜的守在床前,數(shù)著他的脈搏,聽著他的呼吸,擔(dān)心得不停在啜泣。父親要恩利科牢牢記。喝耸篱g最神圣的愛莫過于母愛。不管誰踐踏了這種愛,他必然落個(gè)可悲的下場。父親最后還說:要是他在對(duì)母親不尊敬,就不認(rèn)他這個(gè)兒子了。

  我很慚愧,我總是頂撞媽媽,不尊敬媽媽,還說她是壞媽媽,心里一直埋怨她對(duì)我的要求太高?戳恕稅鄣慕逃凡鸥形虻剑簨寢尳涛叶玫览,懂得與別人溝通交流,懂得做人的`真諦。媽媽盡職盡責(zé)的站在自己的崗位上,默默無聞,無私的奉獻(xiàn),不求多大的回報(bào)。我們應(yīng)帶著感恩的心,來回報(bào)無私的母愛。

  愛,其實(shí)很簡單、很平凡,不用驚天動(dòng)地,就像我們的爸爸媽媽無私的愛著我們一樣。愛,其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們用心去感受。

  成人愛的教育讀書心得 12

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本名叫《愛的教育——中國孩子的情感日記》的書。這本書對(duì)我的幫助很大,它給我講述了在這個(gè)社會(huì)上,一個(gè)個(gè)感人的事跡。其中,最令我感動(dòng)的,就是《不平凡的20元錢》這篇文章。

  《不平凡的20元錢》里,講得是兩個(gè)孩子的父母,為了讓孩子體驗(yàn)人生,讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來了20元錢,都很興奮。

  《不平凡的20元錢》里的孩子,由賣冰棍,知道了父母賺錢的辛苦。那兩個(gè)孩子的父母,懂得怎樣教育自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實(shí)際體驗(yàn)中學(xué)會(huì)一些道理。所以,在《不平凡的20元錢》里,那兩個(gè)孩子的父母是偉大的!

  這本書,告訴了我們大家——沒有愛就沒有教育。還告訴了我們:

  一、家庭是愛的第一所學(xué)校。父母是孩子的`第一任老師,所以,孩子的父母要以身作則;

  二、愛是教師職業(yè)道德的核心。老師如果能用“愛的教育”來教書,那,往往就會(huì)事半功倍;

  三、大愛無言,潤物無聲。

  《愛的逃亡》真像一篇關(guān)于愛關(guān)于理解和隔閡的美麗的寓言,《微笑》于質(zhì)樸中恰恰達(dá)出了人和人之間最為溫暖和基礎(chǔ)的那些東西,《“學(xué)校午餐有肉嗎?”》則證明了現(xiàn)在的孩子將自己的愛心與視野已經(jīng)投向了更為廣闊的社會(huì)生活……在美麗的文字背后是如此美麗的情感與心靈,愿這樣的文字和情感在孩子當(dāng)中更多一些,更多一些。

  成人愛的教育讀書心得 13

  夜晚,我坐在床邊,細(xì)細(xì)地品讀,一部書名叫《愛的教育》的小說集,里面是一個(gè)個(gè)充滿真情的小故事。當(dāng)我讀完這篇《盲童》時(shí),這個(gè)叫麗爾莎的女孩一直震撼著我的心。

  一個(gè)叫克爾莎的意大利女孩,由于意外而使在眼睛失去作用。然而她克服絕望與悲觀,始終堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地生活著。她雖然生活在無邊的黑暗之中,但也能感覺到,有沒有太陽,有沒有下雨或雪。在聲音的引導(dǎo)下,能像常人般地走在碎石滿地的鄉(xiāng)間小路上,她不因殘疾而自卑......

  我不禁掩卷沉思:盲人,意味著什么?他們什么都看不見!分不清白天和黑夜,看不見天空的顏色和太陽的光芒,看不見五彩繽紛的世界!我閉上眼睛,想體會(huì)盲人看不見萬物的感覺和滋味。我慢慢地閉上眼睛,霎時(shí),什么也沒有了,眼前一片昏暗,睜開眼睛,就再也不想重來了。

  從那一刻起,我為自己的健全而感到慶幸,我是一個(gè)多么幸福的人啊,我可以欣賞小鳥在枝頭,婉轉(zhuǎn)的歌唱,也可以久久地站在一彎彩虹之下,仰起頭看那雨后的七彩飄帶,還可以流連在花香醉人的花海中,感受姹紫嫣紅,蝶舞蜂飛……

  讀完這則故事,我為盲人們的'堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。我是一個(gè)健全的孩子!我比盲人更應(yīng)該珍惜我的人生,我的生命是可貴的,我沒有任何理由,沒有任何借口,不愛惜我生命中的每一絲陽光。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,要以平和的心態(tài)去對(duì)待身邊的每一件事。

  成人愛的教育讀書心得 14

  愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí),我才知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)真正的享受到愛,感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感,讓我感動(dòng)不以。

  這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級(jí)10月份開學(xué)

  的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的小故事,記錄了他

  在生活中一點(diǎn)一滴所積累的.愛,他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的

  世界里成長。

  書中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是第三篇《災(zāi)難》:

  一個(gè)名叫洛佩諦的一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,上學(xué)來的時(shí)候,有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生忽然離開了母親的手,在街路上倒了。這時(shí),街車正往他倒下的地方駛來,洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷,大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料因?yàn)閬聿患巴铣鲎约旱哪_,自己反被車子軋傷了。

  讀了這本書,我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的、非凡的。

  我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!

  成人愛的教育讀書心得 15

  愛,是世界上最單純、最美好的情感;愛使世界變得光明;愛能化解矛盾,愛能消除猜疑。這些特點(diǎn),都在《愛的教育》這本書中體現(xiàn)了。

  《愛的教育》原名“心”,是意大利小說家亞米契斯根據(jù)自已兒子的日記改編而成的。這是一本日記本體小說,以一個(gè)意大利四年級(jí)男孩安利柯的.眼光,講述了從開學(xué)第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞、所感。

  全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每日故事”。

  在《愛的教育》這本書中,《佛羅倫薩的小抄寫員》給我留下了深刻印象。

  敘利亞是一名十二歲的學(xué)生,為了不讓父親太過疲勞,他在父親睡覺后,悄悄地起來為父親抄寫信件。可每天深夜起來抄信件使他睡眠不足,學(xué)習(xí)成績下降,父親因此漸漸冷淡他。最后,父親發(fā)現(xiàn)了他的秘密,面對(duì)懂事的兒子,他忍不住流下淚來。

  敘利亞真懂事啊!他年紀(jì)小小就已經(jīng)能體諒父親的辛苦!努力幫父親分擔(dān)工作,默默承受著各方面的壓力。濃濃的親情溫暖著這個(gè)家庭,愛使他們幸福。

  《愛的教育》每一章、第一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,淋漓盡致。大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦?梢哉f,亞米契斯用愛的鑰匙,打開人們的心扉。

  成人愛的教育讀書心得 16

  在暑假里,我讀了朋友給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》,這本書是多年前,意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

  這本書里的每一篇文章都使我受益匪淺,其中“每月故事”里面的《沉船》給我留下了深刻的印象。

  這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上,馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴,這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多,只不過個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過聊天,馬里奧知道,原來這個(gè)女孩子叫克莉泰,跟他一樣都失去了父母,是來投奔親人的.。深夜,可怕的風(fēng)暴來了,甲板的東西都被卷走了,船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴,破了,水洶涌的灌了進(jìn)來,眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措,跑到甲板上號(hào)啕大哭起來。

  一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了,而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,眼看小艇離船越來越遠(yuǎn),馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即將沉沒,但馬里奧面對(duì)死亡反而從容鎮(zhèn)定,十分開心。

  我讀完這篇文章后,十分感動(dòng),我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧,學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人,面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定,十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

  成人愛的教育讀書心得 17

  三、四年級(jí)的時(shí)候,我迷戀上一本書——《愛的教育》。作者以最平凡的語句和最簡單的敘述,用日記的方式講述了一個(gè)小男孩在四年級(jí)整整十個(gè)月的所見所聞所學(xué)所感。這個(gè)時(shí)時(shí)充滿熱情的小男孩叫安利柯。

  都說一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特,同一本書不同的人看會(huì)有不同的感悟。讓我深有感觸的情節(jié)是安利柯的母親到幼兒園看小朋友時(shí)發(fā)生的故事。母親剛剛邁進(jìn)幼兒園的門,就被一群活潑可愛的孩子們包圍了。母親牽著他們的小手,愉快地走進(jìn)教室。而母親要告別的時(shí)候,孩子們有的牽扯著母親的背包,有的舉著鮮花送給母親,有的拉著母親說話......母親向外走,時(shí)不時(shí)回頭微笑,孩子們還在揮手致意,依依不舍。孩子,是最單純的,直觀地感受愛,回報(bào)愛。而文中的母親,真誠地愛著這些孩子,所以收獲了人世間最純粹的愛。

  書中有很多可愛的`人物,雖然脾氣暴躁,但是以真心待學(xué)生,盡職盡責(zé)的老師;為了減輕父親的疲勞,偷偷熬夜工作的小抄寫員;為了救回心愛的丹頂鶴與捕獵者搏斗的女孩,正直善良的仗義的“大俠”......每一個(gè)人物的性格都那么鮮明,際遇各不相同,命運(yùn)有獎(jiǎng)有罰,但他們,卻以“愛”書寫生活。

  以真誠而平等的心對(duì)待每一個(gè)人,以熱情樂觀的心對(duì)待每一天。我被深深地感動(dòng)了。我也要向它們一樣,做一個(gè)心中充滿“愛”的人有勇氣,有膽量,有毅力。如果人人都可以為他人付出愛,給予愛,那么這個(gè)世界將會(huì)多么美好!

  成人愛的教育讀書心得 18

  暑假期間,我讀了《愛的教育》一書,主要講述了小主人公安利柯十個(gè)月來的各種愛情故事,這讓我非常感動(dòng)。

  有一個(gè)煙囪清掃人的故事給我留下了深刻的印象:一個(gè)小男孩掃了很多煙囪,終于得到了30枚銅幣,但我不知道銅幣什么時(shí)候從口袋的洞里掉了下來,男孩不知道該怎么辦,害怕主人會(huì)打他,在街上哭。三個(gè)女學(xué)生知道后,給了他所有的銅幣,并請(qǐng)其他學(xué)生捐錢給他。學(xué)生們給了小男孩買花和書的零花錢給了小男孩。很快,30枚銅幣不僅已經(jīng)湊齊了,還多了很多。掃煙囪的`小男人接過錢,眼里含著感動(dòng)的淚水……《愛的教育》這本書讓我覺得愛無處不在,包括父母和孩子、師生、同學(xué)和陌生人。有一天,我在杭州看到一個(gè)小記者在線新聞:在河南省松縣城關(guān)鎮(zhèn)有一群窮孩子,報(bào)告那天,父母不愿意給孩子買一元一瓶水,午餐只有冷水干糧,更不用說買什么好的學(xué)習(xí)用品和書,所以動(dòng)員你為這些留守兒童捐贈(zèng)100本字典。讀完新聞后,我想:字典是學(xué)習(xí)閱讀的必要工具。沒有字典就不方便了。字典只需12.8元,對(duì)我來說,這筆錢連看電影、吃漢堡都不夠,但對(duì)這些留守兒童來說卻是一筆多少錢啊!所以,我決定拿出我平時(shí)攢的零花錢,讓媽媽給河南同學(xué)捐一本字典,給他們留言:祝河南同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,告訴我們有困難,讓我們成為好朋友!希望這本字典能幫助他們學(xué)習(xí)。

  我想:只要我們都像《愛的教育》一書中寫的那樣關(guān)心和關(guān)心別人,生活中到處都有愛,世界就會(huì)變得更美好。

  成人愛的教育讀書心得 19

  我終于花了整整兩個(gè)多月讀完了一本厚厚的《愛的教育》。讀完后,給我的第一個(gè)感觸就是——愛。

  這本書是意大利的亞米契斯寫的。整本書通過小男孩安利柯的日記,來告訴我們?nèi)粘I钪袑W(xué)校和家庭之間的關(guān)系,老師和同學(xué)的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

  雖然《愛的教育》文字簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是其中流露出的人與人之間的真摯情誼,讓我感動(dòng)不已。

  在書中,我印象最深刻的就是四年級(jí)的小羅伯特在馬路上為救了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩,而不惜使自己骨折。故事發(fā)生在一個(gè)上學(xué)日的早晨,一位小女孩和她的`媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知道為什么,小女孩突然掙脫了自己母親的手,向馬路中間跑去。這時(shí),一輛馬車正朝這邊飛馳而來。羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭,一個(gè)箭步?jīng)_了過去,推開了小女孩。小女孩當(dāng)時(shí)得救了,但是羅伯特的右腳骨折了。我很佩服羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心。

  “愛”是我們每一個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的字眼,可是有時(shí)候我們也會(huì)忽略身邊的愛。比如父母對(duì)子女無微不至的愛,老師對(duì)同學(xué)們循循善誘的愛,朋友之間互相安慰的愛……這些往往都會(huì)被我們視為理所應(yīng)當(dāng)?shù),而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你靜靜體會(huì),你會(huì)感覺到人生有愛,是多么美好的!

  成人愛的教育讀書心得 20

  愛是什么?

  意大利的艾得蒙多德亞米契斯在他的《愛的教育》中,為我們描繪出理想的愛的世界。帶著對(duì)永恒的人類課題的思考,我跟安利柯一起跋涉,探尋愛的真諦。100個(gè)故事,涉及日常生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不浸潤著愛,沒有豪言壯語,沒有轟轟烈烈的壯舉,正如泰戈?duì)査f:“愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!

  夏先生在翻譯《愛的教育》時(shí)也說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》,使我走入孩子們的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的'追求。

  愛是一片冬日的陽光,是饑寒交迫得人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉,是身處絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠是孤苦無依得人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱土地上的甘露,是心靈枯萎的人跟到情感的滋潤。

  愛就像大海一樣無邊無際,是沒有止境的,并不只是局限于某個(gè)角落,某個(gè)地方或是某個(gè)狹小的范疇。

  成人愛的教育讀書心得 21

  這本書是由一個(gè)個(gè)樸實(shí)的故事組合而成的,看似平淡,內(nèi)涵卻深。作者埃得蒙多·德亞·米契斯把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛和對(duì)祖國的愛都寫的感人至深,全書包括了發(fā)生在主人公安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在安利柯日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的'“每月故事”。

  主人公安利柯是上小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,每當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí),有爸爸的諄諄教誨,姐姐的循循善誘,媽媽的關(guān)愛。在學(xué)校里,老師的每月故事總是具有教育意義,它教會(huì)孩子們正確的行為和良好的品性。小主人公身邊同學(xué)的一個(gè)個(gè)鮮活的例子,他們的勤勞、智慧和友善給安利柯營造了良好的氛圍。周圍的正能量不斷鼓勵(lì)著他朝著好的一面努力。同時(shí),讓愛的能量一直延續(xù)下去。

  夏丏尊先生在翻譯此書時(shí)說過一段話:“教育之間沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”這本書看似平淡,只是一個(gè)小孩子的成長日記,卻給了我無比深刻的感受。愛是教育的源泉,愛安利柯的老師不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,想讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到在家里一樣的溫馨。雖然我們離《愛的教育》所記載的那個(gè)年代很遠(yuǎn),但這種愛的教育方式離我們很近。愛是一種偉大的力量,作為一名老師,我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛,為他們的小進(jìn)步而感到欣慰,幫助學(xué)生健康成長,引領(lǐng)他們走向正確的人生軌跡。

  成人愛的教育讀書心得 22

  這幾天,我看了一本書,叫做《愛的教育》。它教會(huì)了我很多。

  這是意大利作家阿米西斯的不朽之作。全書由意大利男孩安里克小學(xué)四年級(jí)時(shí)的日記組成。本書介紹了意大利男孩安萊克的生活和學(xué)習(xí),寫出了發(fā)生在安萊克身邊的各種感人故事。這些短篇小說沒有枯燥的說教,沒有豪言壯語,也沒有英雄事跡。形容平凡而不平凡的人。平凡是因?yàn)樗鼈冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中隨處可見。難怪他們是平凡得不能再平凡的平凡人;許多優(yōu)良品質(zhì),如善良、誠實(shí)、勇敢、忠誠等。正是這些看似平凡卻又真實(shí)可信的小故事,將我?guī)肓藧矍榈氖澜,讓我在愛情中接受了教育?/p>

  在“Never Allow Again”一節(jié)中,父親對(duì)阿米科說:“啊,阿米科!你要知道,親子之愛是世界上所有表達(dá)方式中最神圣的東西,破壞這份感情的'人是最不幸的天下之人,雖犯殺人之罪,但只要孝敬愛母,胸中仍有美人;再有名望的人,若令其母哭泣,令其母痛哭。娘受罪了,那可真是卑鄙卑鄙的人物。這短短的幾句話,把親子之間的親情表達(dá)得淋漓盡致。父親寫給安里克的這本日記,讓我真切地感受到親子之間血濃于水的關(guān)系。

  看完這本書,我深受感動(dòng),希望更多的人喜歡。如果更多的人心中充滿愛,那么這個(gè)世界將是一個(gè)美好的世界。

  成人愛的教育讀書心得 23

  中國教育家陶行知曾經(jīng)說過:沒有愛的教育會(huì)讓教學(xué)枯燥,就像山泉枯竭一樣?赐辍稅鄣慕逃罚矣X得整個(gè)人煥然一新,靈魂已經(jīng)徹底洗凈了。

  這本書是一部日記體兒童小說,從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生的角度寫他一學(xué)年的故事。通過平凡細(xì)微的事物,作者描述了師生、父子、同伴之間的愛,展現(xiàn)了人性的真善美,謳歌了熱愛祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。讀完每一本日記后,激蕩在心中的感情波瀾久久難以平息。也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因,作者用愛的鑰匙打開了人們的心。這部作品的名字在意大利語中被稱為心!

  恩利科有一群機(jī)智勇敢的好伙伴:有些家庭很窮,但通過自己的努力來換取家庭的幸福和幸福;有些年年第一;有些強(qiáng)大而誠實(shí);有些人喜歡交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各級(jí)頒獎(jiǎng)儀式,參觀各種展覽,讓孩子受到愛的教育。每個(gè)月都有一個(gè)故事,主要圍繞愛國主義、孝順、勤勞、誠實(shí)等主題。恩利科還有一位可親可敬的教師。

  《愛的教育》中有世界上各種各樣的喜怒哀樂,比如開學(xué)第一天我很開心;我和朋友科馬迪吵架時(shí)的憤怒;可敬的老師生病時(shí)我們的.悲傷;壞男孩弗朗蒂在教室里扔鞭炮時(shí)的恐懼……

  還有豐富的愛情教育知識(shí),包括教科書和課外知識(shí),如教你如何區(qū)分催促和破壞;布拉沃和埃維沃是意大利語,意思是好哇和好。

  我愛《愛的教育》,愛情中激動(dòng)人心的情節(jié),愛通俗易懂的文字,愛恩利科父母寫信給她的教育方式。

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  這本書是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯,在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記。其中,也有他父母給他的一些勸戒性的小文章,以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完,單單讀過的幾個(gè)小故事已讓我感動(dòng)不已,感慨頗深了。

  這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動(dòng)我的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思考。愛究竟是什么

  它像空氣一樣,天天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的'生命。而面對(duì)我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:”教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!皭凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,天天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對(duì)于美好生活的追求。

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  這是一本非常感人的書,它通過講述主人公———安利柯身邊發(fā)生的故事來教我們“愛”—父母之愛,同學(xué)之愛,兒女之愛,國家之愛等。它是一本教育我們的好書,值得每個(gè)人用心的`閱讀。

  在《愛的教育》里面給我印象最深是“普雷科西得獎(jiǎng)”這個(gè)故事,故事的情節(jié)是:普雷科西的爸爸是一個(gè)鐵匠,經(jīng)常無緣無故的打他。有一天上午,督學(xué)和校長來發(fā)獎(jiǎng)?wù),第一枚?jiǎng)?wù)掳l(fā)給了代洛西,第二枚獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給普雷科西,普雷科西表現(xiàn)出無比感激!放學(xué)了,督學(xué)走到普雷科西的爸爸面前高興地說:“我為你高興,你的孩子勝過了54個(gè)同學(xué),獲得第二枚獎(jiǎng)?wù)。他是一個(gè)聰明又有夢(mèng)想的孩子,他會(huì)前途無量。”鐵匠聽后十分驚訝,過一會(huì),他的眼淚慢慢流下來了,然后緊緊抱住了普雷科西。

  這個(gè)故事說明了:普雷科西通過自己的努力,改變了爸爸對(duì)他的態(tài)度。

  我也要向普雷科西學(xué)習(xí),比如做作業(yè)遇到困難,不能想都不想就去問爸爸、媽媽。我應(yīng)該多動(dòng)腦筋想一想。

  普雷科西在這種惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí),也能學(xué)習(xí)的這樣好,我的學(xué)習(xí)環(huán)境比普雷科西的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了,普雷科西能在這種惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)得這樣好,我也要比普雷科西學(xué)習(xí)得好。好遇見困難永不退縮,還要相信自己,困難打不倒你,我自己能做到。

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  今天,我們學(xué)校開展了親子閱讀的活動(dòng),我和家長讀了《愛的教育》這本書。

  《愛的教育》這本書是以小男孩安利柯的日記來反映同學(xué)、老師、父母之間的愛。安利柯剛升入四年級(jí),認(rèn)識(shí)了新老師與許多同學(xué),開始了一段愛的旅程。在這二十七節(jié)小故事中,有許多好玩的`、有趣的事,我最喜歡第二十三篇——《爭吵》,這一篇講的是:“小石匠”安托尼阿病了,安利柯幫他抄每月例話——《洛馬格那的血》,安利柯的同桌克萊蒂不小心碰了安利柯一下,墨水把紙弄臟了,克萊蒂微笑著道了歉:“我不是故意這樣做的!”安利柯知道他剛得了獎(jiǎng),覺著他是在炫耀,于是,也碰了他一下?巳R蒂喊道:“你是故意的!”說著,便舉起了手,剛要打下去,上課了,老師來了,于是,克萊蒂便放下了手,小聲說:“放學(xué)后,我在外面等你。”安利柯說:“我會(huì)的,在外面等你!保K于放學(xué)了,安利柯拿了把戒尺,遇見克萊蒂,安利柯把戒尺往下劈去,克萊蒂把戒尺撥開,對(duì)安利柯說:“我們和好吧!”,安利柯愣在那了,過了一會(huì)兒,安利柯才說:“嗯,我們和好吧!”,他們和好如初了。

  啊,在這次愛的旅程中,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,如:駝背耐利、鐵匠之子潑來可西······其中,我最喜歡卡隆這個(gè)人了,他品格高尚,讓我敬佩。我為什么喜歡他呢?有兩個(gè)原因,其一,我想有一個(gè)這樣的朋友,替世人打抱不平,其二,我想做一個(gè)這樣的人,敢于承擔(dān)責(zé)任。讓我們一起努力,成為一個(gè)仗義之士。

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  最近我讀了一本書——《愛的教育》這本書。書中的每個(gè)故事都很感人,讓我讀了愛不釋手。

  這本書里,我最喜歡《佛羅倫薩爾的.小抄寫員》這個(gè)故事,文中主人公敘利奧為了幫助父親維持一家人的生計(jì),每天半夜,他偷偷起來替父親抄寫文件,一直寫到深夜。日積月累,他越來越疲憊,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),父親誤以為他學(xué)習(xí)態(tài)度不好,對(duì)他的態(tài)度越來越惡劣。敘利亞心如刀絞,他不止一次地想:告訴父親吧!告訴父親吧!可是話到嘴邊,他怎么也說不出口。到了半夜,因?yàn)榱?xí)慣使然,他還是起來了,他又繼續(xù)幫父親抄寫文件。他想,還是一直瞞下去,多幫爸爸做些事吧!于是他加倍努力,確保自己功課好的同時(shí),繼續(xù)幫爸爸做事。

  敘利亞是個(gè)多么懂事的孩子啊!對(duì)比之下,我很慚愧,以前我不知道體貼父母,只知道自己吃飽喝足,舒舒服服就可以了。從沒想過父母每天早出晚歸,工作已經(jīng)十分勞累。回來還要給我們做飯,忙忙碌碌,非常辛苦?晌也粌H不體諒他們,有時(shí)還惹他們生氣,從來沒有顧及他們苦不苦,累不累?有一次,我看完電視就上床睡覺了,忘了寫作業(yè)。到了學(xué)校,我被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,回到家我還責(zé)怪父母沒有提醒我,F(xiàn)在回想起來,我覺得自己真是太不應(yīng)該了。比起敘利奧,我的這種行為真是令人無地自容。

  敘利奧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我要像他一樣,學(xué)會(huì)體貼父母,理解父母,做一個(gè)懂得感恩的好孩子。

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  在暑假,我讀完了《愛的教育》這本書。書中講述了安利柯在四年級(jí)感受和觀察到的一切,他以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視了身邊的美與丑、善與惡,完全用愛感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  書中描寫的人物都是極其平凡的',也沒有跌宕起伏的情節(jié),但其中流露出來的真情實(shí)感讓人感動(dòng)不已。如:卡羅納主動(dòng)為同學(xué)解憂,保護(hù)弱小,伸張正義。主人公安利柯在父母的影響下,主動(dòng)幫助窮苦孩子和需要幫助的人。再想想自己動(dòng)不動(dòng)就和父母鬧別扭,看見大街上那些吃不飽、穿不暖的人,還看不起他們,用歧視的眼光瞥他們一眼,我感到非常慚愧!

  書中每一篇文章都讓我感動(dòng),讓我一只沉浸在愛的光芒中,特別是“每月故事”感人至深。這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿,給人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德啟迪著孩子們的心靈,也震撼著人們的心。如“每月故事”中替爸爸分憂的小抄寫員,他承受著爸爸的誤會(huì)甚至責(zé)罵,依然默默地幫爸爸工作,幾個(gè)月來沒睡過一個(gè)好覺。最后爸爸發(fā)現(xiàn)他幫自己工作時(shí),懊悔的流下了眼淚。他對(duì)爸爸、對(duì)家庭深深的愛,不禁讓我肅然起敬。再想想自己和小抄寫員年齡一樣,卻顯得那樣無知,那樣渺小。真是太不應(yīng)該了!

  《愛的教育》這本書讓我收獲良多,讓我懂得了關(guān)愛和尊重我們周圍所有的人。閱讀之后,我感受到了別人對(duì)我的愛,同時(shí)也讓我知道了要永遠(yuǎn)有一顆愛別人的心。我感謝這本書,它讓我懂得了友愛、父愛、母愛……

  成人愛的教育讀書心得 29

  前兩天,我看了《愛的教育》這本書,書中一個(gè)個(gè)愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺。

  這本《愛的教育》書原名《心》,是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說,講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。書中介紹了無數(shù)種愛,有父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻是感人肺腑的'。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,惡與善,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣,生活中才會(huì)充滿大大小小的愛。

  親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你們也讀一讀這部書,希望能喜歡它,并從中獲得“愛”!

  成人愛的教育讀書心得 30

  寒假里,我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動(dòng)有趣、非常感人,描寫得也特別精彩,比如“卡隆注視著我,其神情可表達(dá)千言萬語”等等。

  《愛的教育》主要寫了主人公安利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂,還有觸動(dòng)人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物:助人為樂的卡隆,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地,活潑可愛的“小石匠”,堅(jiān)持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的.“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護(hù)著克洛西,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺(tái)的頂端;卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打在了一位老人的眼睛,他承認(rèn)了失誤,并且為了彌補(bǔ)過失,他把最心愛的郵冊(cè)送給受傷的老人……

  讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問題:為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢?這個(gè)問題曾經(jīng)一直困惱著我,現(xiàn)在我明白了,這本書講的每一個(gè)故事都與愛有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛,爸爸媽媽對(duì)孩子的愛,孩子對(duì)父母的愛,學(xué)生對(duì)老師的愛,一個(gè)人對(duì)祖國、對(duì)陌生人的愛……每一個(gè)愛的故事都深深地打動(dòng)著我,有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》,也是希望我們讀到這本書的每一個(gè)中國人,都能延續(xù)這偉大的愛吧!

  成人愛的教育讀書心得 31

  暑假一開始媽媽就去書店給我買了好多書,里面有一本《十萬個(gè)為什么》,因?yàn)檫@一類科普書我已經(jīng)有好多本了,所以遲遲沒有去讀。有一天我翻開它,看到的那些不同尋常的目錄,如《水能把房屋炸毀》《火柴為什么可以點(diǎn)著》,這些就有可能發(fā)生在身邊的事情,我確實(shí)沒有仔細(xì)的去想過為什么?

  為什么面團(tuán)里面放上酵母會(huì)發(fā)起來?牛奶為什么會(huì)變酸?古代人們都吃什么?在這本書里這些疑問你都可以得到解答。其中我最感興趣的就是水能不能把房屋砸毀?書里說水爆炸比火藥爆炸藥危險(xiǎn)20倍,我們來看看吧!有一次22個(gè)蒸汽鍋同時(shí)爆炸,把周圍的`房屋全部砸毀,蒸汽鍋的碎片甚至飛到了距離爆炸地方500米以外的地方。

  現(xiàn)在知道了吧,水爆炸是多么的可怕!我還知道了水星上為什么沒有水,因?yàn)樗请x太陽最近,上面的溫度有400度以上,就算是水星上原來有水,也早被太陽的高溫蒸發(fā)了;其實(shí)火星上也沒有火;知道了月球?yàn)槭裁床荒芫幼,因(yàn)樯厦姘滋斓臏囟雀哌_(dá)127度,晚上的溫度零下185度,月球上沒有空氣,也沒有水,所以人類不能到月球上居住。里面的知識(shí)真是非常有趣呀!

  我喜歡看十萬個(gè)為什么,其實(shí)理由很簡單,我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問,問爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來,而《十萬個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。我希望有一天我也能寫出這么有趣又有道理的作品。

  成人愛的教育讀書心得 32

  每個(gè)人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書,好象只是隨便看著玩;有的人用“心”讀書,好象要把書裝進(jìn)心里。有的人閑得沒事了,就拿書來消磨時(shí)間;有的人不管有事沒事,每天都要讀書,就仿佛每天都要吃飯一樣,一旦不吃,肚子就會(huì)餓得慌。

  上學(xué)期末,老師讓我們?cè)诩倨谧x一本好書,我從琳瑯滿目的書柜上不經(jīng)意拿了一本《愛的教育》,讀著讀著,不知不覺地被書中的人物深深地吸引......

  卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué),在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛,他當(dāng)時(shí)非常害怕,但是他在同學(xué)卡羅的鼓勵(lì)之下,勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來到受傷者家中,他強(qiáng)忍著眼淚把自己那本寶貴得像生命一樣的`郵集當(dāng)作回報(bào)老人原諒他的禮物。令人出乎意料的是,在老職員康復(fù)以后親自來到卡洛菲的學(xué)校把郵集還給了卡洛菲,還送他盼望已久的三張郵票。

  我想到了自己,想到了我所有的同齡人,我們習(xí)慣了許多的理所當(dāng)然:自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的,不借給別人,爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切,因是他們的責(zé)任與義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該是漚心瀝血......不!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)感恩。

  讀完《愛的教育》這本書的故事使我非常感動(dòng),讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣高尚和深沉。

  愛,像空氣每天在我們身邊;愛是開啟心靈的金鑰匙;愛是一部生動(dòng)的人生教科書。

  成人愛的教育讀書心得 33

  前幾天,我懷著無比激動(dòng)的心情看完了《愛的教育》這本書,我的心靈受到了深深地震撼,仿佛看到了善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子們心中很有威信,當(dāng)弱小同學(xué)受到欺負(fù)時(shí),他挺身而出,以至于有幾個(gè)孩子都怕他了,見到了聰明懂事的德羅西,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,家庭富有,但他并沒有因此而驕傲,還耐心幫助困難的同學(xué);看到了勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻具有著無人能比的毅力,讓我佩服;見到了堅(jiān)強(qiáng)、孝順的.波列科西,他一次一次忍受爸爸的無理打罵,卻從未失去孝心,最終用很好的成績讓爸爸后悔;還見到了勇敢愛國的小小少年,寧愿自己多么苦,但為了軍隊(duì)的勝利,完成了送信的任務(wù),最終受了傷……

  《愛的教育》這本書以日記的形式,記錄了意大利的小學(xué)生安利柯在四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事,還有老師講的每月故事,以及父親和母親對(duì)安利柯的話,每一篇文章都蘊(yùn)含著“愛”,這里讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記,事情是這樣的:一個(gè)要上一年級(jí)的小男孩,他突然掙脫了媽媽的手,跑了起來,結(jié)果在馬路中央摔倒了,這時(shí)有一輛馬車正好行駛過來,羅伯特不顧自己的安危,一個(gè)箭步?jīng)_上去,抱開了小孩,自己卻被壓傷了,昏迷了過去,這個(gè)故事充分體現(xiàn)了羅伯特善良,勇敢,不顧自己,而卻去拯救別人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書將友善、善良、堅(jiān)強(qiáng)、真誠高尚品質(zhì)注入了我的心田,讓我震撼,我覺得這是一本好書,希望大家有時(shí)間也要看一看哦!

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