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心得體會(huì)

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-01 20:50:26 心得體會(huì) 我要投稿
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職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)1

  溫暖的午后,孩子們都進(jìn)入了香甜的午睡,老師走到每一個(gè)小床邊上,為孩子們掖掖被角,把小手放進(jìn)被窩,看著孩子們天真的睡臉,心里分外柔軟……這是一個(gè)尋常的午后,也是這千千萬(wàn)萬(wàn)尋常的歲月,讓千百個(gè)孩子走除了幼兒園,走進(jìn)了學(xué)校,走向了社會(huì),帶著企業(yè)的精神,代代傳承。

  建廠初期,由于職工子女眾多,一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子,一邊是需要全心全意投入的工作,很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂,不顧當(dāng)時(shí)資金條件的限制,創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來(lái),如今已是第個(gè)年頭。

  當(dāng)時(shí)園所非常簡(jiǎn)陋,也不分班,全部的孩子擠在一間席棚子里,老師就是工人自己,沒(méi)有正規(guī)的幼兒教育手段,唯一的風(fēng)琴也沒(méi)有人會(huì)彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么,從不搞特殊化,最小的孩子只有三個(gè)月,還在吃奶,她的媽媽總是趁別人休息的時(shí)候趕過(guò)來(lái)喂孩子幾口奶,常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過(guò)了最初的歲月,想起那個(gè)時(shí)候,工人們都說(shuō),我們的孩子都是勞模,從小就知道吃苦耐勞嘛!

  在多年幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)中,我有以下體會(huì):

  1、環(huán)境是造就勞模的基石

  日常工作中,我們常?梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景:在企業(yè)遇到技術(shù)難題時(shí),有人就會(huì)說(shuō)“勞模技術(shù)高,讓勞模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事兒,也有人會(huì)說(shuō)“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高,關(guān)鍵時(shí)刻就得站出來(lái)”……如此工作環(huán)境,讓勞模怎么能輕松?在對(duì)待勞動(dòng)模范上,更是鼓勵(lì)他們勇當(dāng)老黃牛,只講奉獻(xiàn)、不去索取,致使勞動(dòng)模范的合法權(quán)益得不到維護(hù),但由于頭上戴著勞模的光環(huán),許多勞模有苦不愿說(shuō),有累不想講,有難更不愿訴,缺乏必要的法治環(huán)境,他們只能默默忍受。在幼兒園中,我為了避免此類(lèi)情況發(fā)生,鼓勵(lì)勞模要適應(yīng)新形勢(shì),必須不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研。使大家對(duì)勞模心悅誠(chéng)服,同時(shí)為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境,使他們?cè)谟變航逃聵I(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高,才能使勞模們的事業(yè)迎來(lái)廣闊的'發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,這對(duì)于發(fā)揮勞模的榜樣作用,使他們輕松工作、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)尤為重要。

  2、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分

  勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)模范人物,是大家學(xué)習(xí)的榜樣,是這個(gè)時(shí)代的精英力量。榜樣的力量是巨大的,理應(yīng)獲得更多的尊重。榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)榜樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)更是應(yīng)該的。我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)工作中,我們定期組織教師交流會(huì),分享教學(xué)過(guò)程中遇到的難題,起到了很好的效果。

  回顧這些年的工作,再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化,弘揚(yáng)企業(yè)精神”研討會(huì)的精神,我認(rèn)為在教育教學(xué)中不但要教育小朋友們什么是勞模,怎樣尊重勞模,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的。

  時(shí)代在發(fā)展,人們對(duì)于幼兒教師的要求更高了。愛(ài)孩子就要了解孩子,在平時(shí)的工作中,我對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

  師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

  現(xiàn)在,企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備,配有專(zhuān)業(yè)教師,我們都是受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的,有了這么好的條件,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),永葆精神,接過(guò)前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng),做新時(shí)期的行業(yè)楷模。對(duì)于今后的工作,我有以下設(shè)想。

 、糯_立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)

  幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展,能否有效地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),取決于課程目標(biāo)的再定位研究。因此,在確定課程目標(biāo)時(shí),我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對(duì)本班幼兒的具體情況,從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,良好的習(xí)慣、態(tài)度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。

 、七x擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容

  隨著課程設(shè)置的改變,教師有了更多的自主權(quán)利,幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動(dòng)方式。因此,各班根據(jù)具體情況,認(rèn)真實(shí)施國(guó)家、地方課程,積極建設(shè)和開(kāi)發(fā)園本課程,拓寬課程內(nèi)容,構(gòu)建既適合時(shí)代要求又具有本園特色的課程體系,提高課程實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí),我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案,充分發(fā)揮自身的智慧,調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,因地制宜,根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn),把握好教育的時(shí)機(jī),組織好生動(dòng)、有趣的教育活動(dòng)。同時(shí),在實(shí)施主題活動(dòng)中,我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),及時(shí)捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),生成相關(guān)的教育內(nèi)容,收到了良好的教育效果。

  ⑶提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

  環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們做到:

  1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實(shí)施過(guò)程;

  2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成整體合力;

  3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整,使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

  在幼兒園里,我們常常對(duì)小朋友說(shuō)的就是,“你長(zhǎng)大了哦,所以這件事你要自己做!蹦汩L(zhǎng)大了所以要吃滿滿一碗飯,你長(zhǎng)大了所以走樓梯這樣的快,你長(zhǎng)大了所以來(lái)幼兒園不能哭,你長(zhǎng)大了所以不能怕打針了,你長(zhǎng)大了……其實(shí),我們最希望的不就是這些孩子真正長(zhǎng)大了嗎?再過(guò)十年二十年,這些孩子都成了年,成了大學(xué)生、研究生,再來(lái)看他們?cè)翊暨^(guò)的幼兒園,那時(shí)我我們?cè)摱嗝葱牢堪?

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)2

  勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),勞動(dòng)創(chuàng)造了美。但勞動(dòng)又是艱苦的、辛勞的。

  同學(xué)們,你們知道在世界不斷的變化中,是什么推動(dòng)的嗎?或許有些人不太清楚吧?

  人類(lèi)的一切都來(lái)源于自然,但自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時(shí)我們就要靠自己的雙手、自己的勞動(dòng)了。而“勞動(dòng)”這個(gè)詞就是人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng),而這種活動(dòng)最需要體力的支持。簡(jiǎn)而言之,勞動(dòng)是很艱苦的、辛勞的,因此人們常說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”

  大家知道“五一勞動(dòng)節(jié)”為什么要放假嗎?當(dāng)然,這是有一段淵源的歷史故事的!

  相傳地主時(shí)期,農(nóng)民受地主壓迫,一天勞動(dòng)量長(zhǎng)達(dá)22~24小時(shí),農(nóng)民長(zhǎng)期如此,一個(gè)接一個(gè)的.倒下,農(nóng)民們終于受不住了,開(kāi)始抗議,抗議持續(xù)了一段時(shí)間,地主感到了一些恐慌,就派人鎮(zhèn)壓?稍绞沁@樣,農(nóng)民們的響應(yīng)就越是激烈,最后,終于推翻了黑暗的地主專(zhuān)制的社會(huì)。農(nóng)民們都恢復(fù)了自由,有了自己的田地,為自己勞動(dòng)著。為了紀(jì)念這一天,人們把這一天當(dāng)作一個(gè)假日,在這一天里,人們可以好好休息、放松!拔逡粍趧(dòng)節(jié)”就是這樣來(lái)的。

  而我們今天的勞動(dòng)節(jié)就變成了一個(gè)小長(zhǎng)假,人們可以一家人出門(mén)旅游。

  如今的勞動(dòng)十分輕松,不會(huì)受無(wú)止境的強(qiáng)迫。所以,我們要珍惜當(dāng)今社會(huì)美好的來(lái)之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創(chuàng)“美麗商丘”。

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

  通過(guò)學(xué)習(xí)重慶市勞動(dòng)模范劉洪瓊的先進(jìn)事跡,更加堅(jiān)信了一個(gè)道理:三百六十行,行行出狀元。只要通過(guò)不懈的努力,不斷的精進(jìn)創(chuàng)新,就算在平凡的崗位也能干出不平凡的事跡。

  博愛(ài)佳園從無(wú)到有,走到了如今的輝煌,經(jīng)歷了多少坎坷與艱辛,只有作為養(yǎng)老人的我們更能體會(huì)。劉院長(zhǎng)作為博愛(ài)佳園的開(kāi)拓者,就像游戲老鷹捉小雞里面的雞媽媽一樣,既要面對(duì)老人的無(wú)理刁難、胡攪蠻纏和老人家屬的不理解,又要帶領(lǐng)護(hù)理姐妹攻克各種高難度的護(hù)理流程操作以及面對(duì)娘子軍的種種為難情緒。養(yǎng)老作為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)逐漸規(guī)范,劉院長(zhǎng)就像一塊海綿不斷的吸收著養(yǎng)老各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不怕臟不怕苦事事敢當(dāng)先鋒,視員工如子關(guān)懷備至,視老人如親人帶子女盡孝,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  通過(guò)勞模精神的學(xué)習(xí)與公司企業(yè)文化活法學(xué)習(xí)的相結(jié)合,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),帶著鏡子學(xué)習(xí),帶著感情學(xué)習(xí),讓我在以后的工作中更有了方向。

  一、要熱愛(ài)自己的本職工作,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,提升工作能力。稻盛先生說(shuō)過(guò),不在現(xiàn)場(chǎng)流血流汗,既找不到靈感,也沒(méi)法產(chǎn)生創(chuàng)新思維。社會(huì)各行各業(yè)都在日新月異的不斷發(fā)展,不進(jìn)則退,猶如逆水行舟,只有堅(jiān)持每天精進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,跟得上時(shí)代前進(jìn)的'腳步。

  二、學(xué)習(xí)勞模的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我堅(jiān)信付出不求回報(bào),好運(yùn)自然來(lái);只要我們把感恩、真我、利他的精神運(yùn)用到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,那么我們的社會(huì)將會(huì)是一片祥和與美好。

  學(xué)習(xí)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),努力成為一名合格的優(yōu)秀的養(yǎng)老人。

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)4

  為大力弘揚(yáng)勞模精神,進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好氛圍,2月21日,全縣20__年勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者推薦評(píng)選工作會(huì)議召開(kāi)?h領(lǐng)導(dǎo)周賢、陳虹玲、韓炎參加會(huì)議。

  會(huì)議明確了勞動(dòng)模范的推薦評(píng)選范圍、名額的安排分配、各類(lèi)人員的.身份界定,以及推薦評(píng)選的程序和時(shí)間。今年,我縣將評(píng)選出20名勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者,評(píng)選原則為:面向基層,面向工作一線,面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各條戰(zhàn)線,面向社會(huì)各個(gè)階層;堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、公認(rèn)原則;民主評(píng)選,自下而上,逐級(jí)審批,層層把關(guān)。

  縣委副書(shū)記周賢要求,要提高對(duì)勞模和先進(jìn)工作者推薦評(píng)選的工作認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮推薦評(píng)選的社會(huì)效應(yīng),倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮的良好風(fēng)尚,形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍;要明確導(dǎo)向,堅(jiān)持面向基層、面向一線,確保推薦人選的先進(jìn)性、廣泛性、代表性和公信力;要嚴(yán)格把關(guān),各單位要掌握好政策,嚴(yán)格程序,從嚴(yán)把好推薦評(píng)審關(guān);要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各部門(mén)要切實(shí)履職盡責(zé),完善集體決策程序;要加快進(jìn)度,確保勞模和先進(jìn)工作者評(píng)選推薦工作按時(shí)保質(zhì)保量完成。

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)5

  陳玉申同志的事跡告訴我們,九江就是一片沃土,只要你是一顆健康的種子,只要你能腳踏實(shí)地,有不斷進(jìn)取的決心,你的人生將會(huì)綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕,只要有一顆不斷進(jìn)取心,只要堅(jiān)持,就會(huì)有成功的一天。

  所以我要養(yǎng)成健康、積極、負(fù)責(zé)任的心態(tài)和處事風(fēng)格,努力鉆研本職工作,勤勉敬業(yè),務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng),帶領(lǐng)車(chē)間全體員工努力工作,為企業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。

  我認(rèn)為最應(yīng)該向陳玉申同志學(xué)習(xí)的是把工作當(dāng)事業(yè)。扎根現(xiàn)場(chǎng),答案永遠(yuǎn)在現(xiàn)場(chǎng),到掌握第一手資料。今后我要多在現(xiàn)場(chǎng)與職工打成一片,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多掌握現(xiàn)場(chǎng)變化,不盲目指揮,不拿己見(jiàn)當(dāng)真理,改變官僚作風(fēng)。

  還有就是學(xué)習(xí)陳玉申同志的大局意識(shí),受得了埋怨和委屈。今后我要拋棄個(gè)人榮辱,為了公司利益,從大局著想,在集體中發(fā)揮正能量,榮辱不驚,以陳玉申大哥為榜樣,做一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代九江人。

  以前我做錯(cuò)事總是習(xí)慣找客觀理由或者別人毛病,這樣的思想阻礙著自己的進(jìn)步。從陳玉申身上,我學(xué)到了不推卸責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng),有問(wèn)題先找自身原因,先從自身解決問(wèn)題。

  要向陳玉申一樣提高自身站位。只有以企業(yè)的利益為出發(fā)點(diǎn),才能創(chuàng)造更多價(jià)值;只有設(shè)身處地站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角度上思考,才能正確理解上級(jí)意圖;只有站在全局的角度上看問(wèn)題、處理問(wèn)題,才能做出正確的判斷和正確的決策。所以一定要提高自身站位才能顧全大局。

  以陳玉申為鏡,對(duì)照鏡子提高自己,一是更加努力的學(xué)習(xí),提高自身的'專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高自己管理能力,在實(shí)踐中磨練自身的意志,盡快成長(zhǎng)為愛(ài)崗敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)精湛的有用之才。二是在精神上向“勞!笨繑n,學(xué)習(xí)勞模的無(wú)私奉獻(xiàn)、勇?lián)厝蔚木瘢`行爭(zhēng)先文化,擯棄以前的落后思想,以前總認(rèn)為下班了就沒(méi)事了,缺少對(duì)工作的熱情,以后要逐漸轉(zhuǎn)變思想,將工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干。三是發(fā)揚(yáng)主人翁精神,把工作上所有的抱怨轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的動(dòng)力,企業(yè)存在諸多不足,正是我們班段長(zhǎng)行動(dòng)的方向。不做踢皮球的高手,要做解決問(wèn)題的能手。

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)6

  我被這些事跡感動(dòng)得心情久久不能平靜,我為國(guó)稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲,但對(duì)于以后來(lái)說(shuō),最重要的還是行動(dòng),決不能說(shuō)報(bào)告完了事情就結(jié)束了,我們要更好地弘揚(yáng)國(guó)稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

  第一,要無(wú)私奉獻(xiàn),不要斤斤計(jì)較。無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我勞動(dòng)是多少年來(lái)勞模們最重要的品質(zhì),我就是要學(xué)習(xí)這種精神。無(wú)私奉獻(xiàn)是感情上的自愿,是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量,是我寶貴的精神財(cái)富,無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)勞而獲針?shù)h相對(duì),我必須鄙棄后者。

  第二,要勇?lián)?zé)任,不要扯皮推諉。責(zé)任對(duì)應(yīng)著意義,沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有意義。勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點(diǎn)。一個(gè)人要是對(duì)任何人任何事沒(méi)有責(zé)任,那他就活得沒(méi)意義,責(zé)任越大,意義就越大。我必須勇?lián)?zé)任,認(rèn)真踐行中央精神,能有作為、活得有意義,反之就是逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、混吃混合、庸庸碌碌,到頭來(lái)追悔莫及。

  第三,要不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的技能,不斷地提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平,使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索,創(chuàng)新超越,在實(shí)踐中磨練意志,盡快成長(zhǎng)為愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、視野開(kāi)闊的有用之才!

  勞模精神代表著一個(gè)時(shí)代的'價(jià)值觀和道德觀,國(guó)稅勞模精神代表著國(guó)稅人光輝的道德風(fēng)尚。我為國(guó)稅有這樣的勞模感到高興,學(xué)習(xí)勞模,就要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)納稅人的專(zhuān)業(yè)精神,爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神,艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開(kāi)拓精神,淡泊名利、默默耕耘的“老黃!本,甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神,緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝自己,不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì),為國(guó)稅的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  也許,永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,前程如朝霞般絢爛,成功如燈火般輝煌;也許,只能是這樣,攀援卻不能登頂,奔流卻掀不起波浪。然而,我執(zhí)著地信仰著我的事業(yè),像綠葉信仰奉獻(xiàn),像雄鷹信仰藍(lán)天。我忠誠(chéng)于我的事業(yè),像蠟燭忠誠(chéng)于燃燒,像山石忠誠(chéng)于屹立。為了國(guó)稅人的榮耀,我們拼搏;為了國(guó)稅人的信仰,我們奉獻(xiàn)。為人民服務(wù)不是口號(hào),不是標(biāo)語(yǔ);為人民服務(wù)是敬畏,更是真誠(chéng)。前輩的精神,是我們心中大的力量;模范的光芒,已指明我們前進(jìn)的方向;國(guó)稅的希望,從此放在我們堅(jiān)實(shí)的肩膀。歷史的長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi),那濃墨重彩,絢麗奪目的篇章啟示我們:

  如果,迷失了方向,向人民看齊;

  如果,找不到出路,為人民服務(wù)。

  因?yàn),我們與人民血脈相連!

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)7

  近日,我拜讀了培訓(xùn)中心陳東老師的勞模事跡材料,心中不禁感慨萬(wàn)千,久久無(wú)法平靜。正所謂"見(jiàn)君一襲風(fēng)雪骨,始信人間有謫仙",陳東老師通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,向我們展示了什么是愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采,他用27年的堅(jiān)守,用智慧和汗水譜寫(xiě)出一曲偉大的勞模贊歌,鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來(lái)的希望。

  眾人皆知蓮無(wú)垢,誰(shuí)知蓮心苦。陳東老師是勞模,是多領(lǐng)域的專(zhuān)家,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃耀著璀璨的.光芒。但誰(shuí)又知,這光芒的背后幾十年如一日的艱辛,多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì),正如文中所說(shuō)"點(diǎn)滴工作皆學(xué)問(wèn)立足崗位成專(zhuān)家",正是這一點(diǎn)一滴成就了陳東老師今天的成功!與我而言,或者說(shuō)對(duì)一些入廠良久,建樹(shù)乏善可陳的青工而言,這些都是難能可貴的財(cái)富。

  成功就是要比別人多學(xué)一點(diǎn),陳東老師的專(zhuān)業(yè)是地球物理,在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依然得心應(yīng)手。為什么?因?yàn)樗嘈偶疾粔荷,自學(xué)了軟件工程碩士專(zhuān)業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專(zhuān)業(yè),他相信未來(lái)的某一天肯定能用的上。后來(lái)當(dāng)他擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓(xùn)項(xiàng)目組組長(zhǎng)的時(shí)候,之前的技能儲(chǔ)備給了他莫大的幫助。像我們這些青工,從事的工作可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相去甚遠(yuǎn),但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由,我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)所能學(xué)到的知識(shí)和技能,盡可能做到"一專(zhuān)多能零缺陷",自己的專(zhuān)業(yè)要強(qiáng),自己的技能要多,自己的缺陷要少。要知道機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,給你一個(gè)崗位,你能不能適應(yīng)?你會(huì)不會(huì)開(kāi)展工作?這都靠我們平時(shí)的努力和積累。

  成功就是要比別人多做一點(diǎn),中心大討論的時(shí)候曾有個(gè)命題"做好自己分管的工作,其他的用不著我管",這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)呢?陳東老師給了我們答案,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時(shí),雖然不是他們科的事,卻主動(dòng)擔(dān)當(dāng),刻苦鉆研解決了難題,最終幫助了別人,成就了自己。這對(duì)我們青工來(lái)說(shuō),是極具有教育意義的,在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期,更不能再存著各掃門(mén)前雪的心態(tài),拈輕怕重、斤斤計(jì)較,要勇于擔(dān)當(dāng),對(duì)自己的工作要盡心,別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個(gè)0.99是0.025;每天多做0.1,365個(gè)1.01就是37.8。因此我們學(xué)習(xí)要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)超過(guò)別人一大截,成功的關(guān)鍵就在這0.01。

  成功就是要比別人多忍一些,陳東老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞,忍受住了工作的壓力,忍受住了失去愛(ài)人的痛苦,最后他成功了。對(duì)我們青工而言,成功的路并不好走,充滿了荊棘與坎坷,這就需要我們有"8+N,5+2"的工作精神,或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股,或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無(wú)視孩子渴望陪伴的眼神,忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠,因?yàn)槟軋?jiān)持下去的人并不多,很多人在岔路口駐足不前,迷失了方向,我始終堅(jiān)信!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功!

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)8

  弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛(ài),發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的'樂(lè)趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。

  勤問(wèn)好學(xué),帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問(wèn)題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問(wèn)題才有進(jìn)步。

  尊師重教,帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題,如何將事情做得更好。

  取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模”這面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下功夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞!边@面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞!边@面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞!边@面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。

  學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟,標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)更需要。

職工勞模先進(jìn)事跡心得體會(huì)9

  革命導(dǎo)師馬克思先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡!敝逃姨招兄舱f(shuō)過(guò):“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才能美好!

  通過(guò)勞動(dòng),人類(lèi)從盤(pán)錯(cuò)交織的森林漸漸開(kāi)始走向了陸地。通過(guò)勞動(dòng),人類(lèi)從一開(kāi)始的四處漂泊,食物全靠狩獵,這說(shuō)明了什么?我的回答非常堅(jiān)定:“美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造!”

  勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族上下五千年的歷史文化。如果人人都整天待在家里,無(wú)所事事的話,那我們中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的文明就會(huì)全部毀于一旦。

  勞動(dòng)是每一個(gè)現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和行為習(xí)慣,熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)持勞動(dòng),應(yīng)該銘刻在所有人的'心中!

  可是,近幾年來(lái),我國(guó)青少年的勞動(dòng)觀念實(shí)在讓人擔(dān)憂。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一則這樣的文章:近些年,上海某個(gè)著名大學(xué)中,有百分之六十的大學(xué)生都不會(huì)自己掛帳子,許多大學(xué)生在上學(xué)前甚至沒(méi)有自己動(dòng)手洗過(guò)一次衣服。他們中的很多人有家庭中是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。勞動(dòng)這種中華民族流傳下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì),人類(lèi)生存最基本的素質(zhì)正在慢慢削弱。

  我還讀過(guò)一個(gè)這樣的事例:在一所小學(xué)中,一位女同學(xué)的眼鏡掉進(jìn)了便坑里面,有一個(gè)工友好心幫忙將眼鏡給撿起來(lái),哪知,那個(gè)小女孩接過(guò)眼鏡后連一句謝謝都沒(méi)有,轉(zhuǎn)身就走,旁邊的一個(gè)同學(xué)看了,就問(wèn):“人家好心幫你撿眼鏡,你為什么連一句謝謝都不說(shuō)?”誰(shuí)知,那個(gè)女同學(xué)說(shuō):“謝什么,他本來(lái)就是干這個(gè)的!

  這讓我想起來(lái)了一句話:沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉的人往往不知道勞動(dòng)成果來(lái)之不易。他們不知道我們的幸福生活,是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。他們不懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果,不知道,這些里面凝聚著勞動(dòng)人民的血汗。

  只有辛勤的勞動(dòng)者,才能建設(shè)我們富裕而強(qiáng)盛的現(xiàn)代化國(guó)家。只有永遠(yuǎn)保持勞動(dòng)者的本色,我們的社會(huì)主義才能夠立于不敗之地。

  勞動(dòng)是一首詩(shī),每一個(gè)舉動(dòng)都有美麗的韻腳。

  勞動(dòng)是一首歌,每一次收獲都有好聽(tīng)的音符。

  也許有一天,四季的風(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)。

  也許有一天,歲月的犁會(huì)在我們的額頭上刻上衰老。

  但是我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)用勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活而驕傲。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)參與到勞動(dòng)中來(lái)吧!讓我們一起用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活吧!

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