教師崗前培訓(xùn)的心得（精選26篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的教師崗前培訓(xùn)的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗前培訓(xùn)的心得 1
作為剛剛走出大學(xué)校門的我，同許許多多新教師一樣，對于自己的工作懷著滿腔熱情，有著遠(yuǎn)大目標(biāo)。但是對于自己未來的工作卻有些茫然，不知該從何下手。就在這時和平區(qū)教師進修學(xué)校給我們精心安排的新教師崗前培訓(xùn)。雖然只有短短的六天培訓(xùn)，但內(nèi)容卻是充實的，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對我們新教師來說可以說是終身受益。教師進修學(xué)校的劉校長和區(qū)骨干教師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我今后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識.使我深刻地認(rèn)識到教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備要認(rèn)真?zhèn)湔n。此外，還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行反思和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在本次培訓(xùn)中，各位專家分別從不同角度給我們講解如何做好一名教師。比如，如何備課與聽課，如何依法執(zhí)教，如何做好教學(xué)反思以及教師心理健康調(diào)試“我的未來不是夢”等等。此外，學(xué)校還針對我們每個人的學(xué)科情況配備了相應(yīng)學(xué)科的指導(dǎo)教師，有針對性的為我們不知課題，修改教案，并對我們的試講進行點評，使我們有了明確的方向。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是邵慧增主任主講的《班主任管理工作》。她細(xì)致的給我們講解了如何做一名優(yōu)秀的手學(xué)生愛戴的班主任，如何用智慧巧妙協(xié)調(diào)并化解矛盾，怎樣接待家長，如何與家長溝通等待。通過多個案例剖析學(xué)生的心理，讓我們懂得學(xué)生是需要鼓勵和表揚的。作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的`地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。
怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“勤勤懇懇教書，踏踏實實育人”的思想，要逐步、完善自己，要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關(guān)注，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過六天的的培訓(xùn)，給我?guī)砹撕芏鄰膩頉]有過的警醒與思考，同時為自己今后的教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)，也明確了自己今后的教學(xué)方向，同時也讓我結(jié)識了很多志同道合的好朋友。對于未來的工作，我有擔(dān)心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。我相信，通過我堅持不懈的努力，我今后的工作一定會有更好的發(fā)展。
教師崗前培訓(xùn)的心得 2
慶幸自己可以有機會步入教師的隊伍，對于我來說有心而無力，有許多時候自己希望可以把自己懂得的東西教給其他人，可是自己學(xué)歷實在是差了很多，但是一步步走來，總算是有機會加入教師隊伍，心中的喜悅，卻不能過于表達。因為我什么都不是，連說話的資格都沒有，只有聽的份，看的份，其實和博士、碩士一起參加崗前培訓(xùn)，還是會有那么點自卑感的。不是說他們當(dāng)上教師一定比我強，只是他們能拿到高學(xué)歷，而我沒有，就證明在這方面人家都比我強。下面介紹一下崗前培訓(xùn)的受益。
現(xiàn)在人的素質(zhì)差得只有‘奴隸式’的強迫了。高校教師的崗前培訓(xùn)竟然比小學(xué)生還不如，必須簽到還要用成績來控制。（每節(jié)課1點5分）真的沒辦法，因為你不這樣，這些高校教師或者還未成為真正意義的高校教師，他真的會有一大部分缺課。即使這樣，依然有缺課的，有遲到的。寒心之于，我不得不想，我們將來從教的時候，是不是也要用這種方式來控制我們未來的學(xué)生，祖國的花朵。
崗前培訓(xùn)分五門課‘《高等教育學(xué)》、《高校教師心理學(xué)》、《高校教師職業(yè)能力》、《高等教育法規(guī)》、《高校教師職來道德》’
《高等教育心理學(xué)》主要以高等教育和心理學(xué)兩方面著手，主要從心理學(xué)上來幫助高等教育，了解人的學(xué)生的心理可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，規(guī)范其行為，研究學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)等行為。其中著重講了，如果你是位漂亮的女老師，那么來聽你課的人會很多。不管學(xué)生出于什么心理，總之你講的東西會讓更多的人接受。愛美之心，人皆有之，如果以美傳教授業(yè)，也可以算是一種輔助教學(xué)。但是可能其他的教師會產(chǎn)生妒忌等等的思想言論，正是‘懷壁其罪’。另外從弗洛伊德的潛意識學(xué)說來分析學(xué)生，同時也分析教師自己。如何讓自己教得符合學(xué)生，如何讓學(xué)生配合著學(xué)習(xí)。因才施教，對于脾氣暴的同學(xué)，他犯錯，你當(dāng)同學(xué)們面教育他，他可能掛不住面子揍你，這又何苦呢？針對其弱點進行教育教導(dǎo)。讓學(xué)生感受到‘愛’，抓住學(xué)生想要的，讓學(xué)生了解自己應(yīng)該想要的。把學(xué)生的心理搞清楚再給學(xué)生進行教育。
《高等教育法規(guī)》法是規(guī)定人們生活活動的，維護秩序的。對于學(xué)生的管理，首先教師要懂得法，才會去遵守法。比如半夜查寢，沒收電爐子，禁止大學(xué)生結(jié)婚等等我們以往認(rèn)為對的行為，卻已經(jīng)觸犯了國家的法律而不自知。想想這是多么可怕。你的行為到底是‘人治’還是‘法治’。這很重要，一個不懂法的教師，你的言行一旦傳給學(xué)生，豈不是要天下大亂，誤人誤己、將來學(xué)生犯錯，說‘我們老師就是這么教的`！’真是難辭茯咎。
《高等教育學(xué)》教大學(xué)生，卻不懂得什么是教育學(xué)，這能行嗎？不懂不知道高等教育的歷史發(fā)展，這能行嗎？不知道教育目標(biāo)，這能行嗎？如何教？怎么教？如果不去站在前人的肩膀上，就靠自己的點墨，如何能教好學(xué)生！不掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)怎么教？所以其中還涉及了《多媒體CAI課件制作》。這一部分真是讓我大開眼界，一個高校教師不僅要懂自己教得東西，還要運用現(xiàn)在的媒體技術(shù)，音頻，視頻乃至于一些小的動畫，都以為是高科技，可是給我們培訓(xùn)的老師，三言兩語，就讓自己對制作課件感了興趣，自己掌握了這些知道教學(xué)的時候，自然會讓學(xué)生不只單調(diào)的聽，還會在娛樂中學(xué)習(xí)。
《高校教師職業(yè)能力》不學(xué)不知道有不足！如何使自己具有教育能力，如何推動教師的專業(yè)化進程，如何讓學(xué)生從不感興趣到開始愿意接受，這真是個問題。教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)該是什么樣子的？可不是夾著本書進大教室給大學(xué)生‘的不的，的不的’念念書就行了。給我們培訓(xùn)的老師從他的教學(xué)中舉了很多例子，讓我們開闊了眼界，從怎么維持課堂紀(jì)律，怎么去讓自己以愛上這個行業(yè)，真正的把教書育人當(dāng)成一種事業(yè)，當(dāng)成樂趣來教學(xué)，而不是見到學(xué)生就頭痛，放任自流。一個沒有責(zé)任心的教師，他憑什么去當(dāng)別人的老師，‘沒有不好的學(xué)生，只有不好的教育！’我們這些新進入教師行業(yè)的新人是不是也應(yīng)該思考！
總之，雖然自己每天上課也會坐不住板凳，也會有點犯迷糊，但是真正想做教師這個偉大職業(yè)的新人，還是應(yīng)該多聽聽這些教授前輩們苦口婆心的指點。也許有一天我們在教師講臺上，會想通他們曾經(jīng)說過的某一句話，原來應(yīng)該這樣子理解。就像突然有一天你發(fā)現(xiàn)，你百思不得其解的教育問題，當(dāng)你還沒蹋上講臺上的時候，已經(jīng)有人給你解答了，而你卻從沒記起！
教師崗前培訓(xùn)的心得 3
經(jīng)過三天的教代會及新教師崗前培訓(xùn)的洗禮熏陶，我受益匪淺。激情昂揚的何校長，溫文儒雅的陳校長，王主席、汪主任、童主任、劉主任、豐主任、吳主任、羅老師等前輩老師用他們的人生經(jīng)驗，親身經(jīng)歷給我們上了一堂堂生動有趣的課，我們覺得很溫馨，感受到了黃高這個大家庭對我們的關(guān)愛和重視。
何校長主講的崗前培訓(xùn)第一課使我們久久回味。他教導(dǎo)我們要做一個有理想有作為的老師，“理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念”，這一席話包含的內(nèi)容決定了我們在教育事業(yè)上能否長遠(yuǎn)發(fā)展�！爱厴I(yè)生是人才的毛坯房，不可替代性越高，人才的檔次越高。”作為新進教師，我們還繼續(xù)時間和教學(xué)實踐的打磨，在教書育人的同時，我們要堅持終身學(xué)習(xí)，做到知行合一，永不松懈，做一個有理想有信念的人，一個有理想有作為的教師。
陳校長在課上提出的“育人重于教書”的理論深入人心，他倡導(dǎo)春風(fēng)化雨般的教育之道。結(jié)合陳校長舉出的幾個教學(xué)案例，我體會到了關(guān)愛學(xué)生心理健康的重要性。尊重每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對挫折的能力至關(guān)重要。我們的學(xué)生首先應(yīng)該是一個身心健康的人，其次才是有知識有智慧的人。
教代會十一位代表老師的精彩發(fā)言，給我留下了深刻的印象，我想談一談其中兩位老師，物理學(xué)科的曾獻智老師和啟黃的張莎老師。曾老師獻身教育事業(yè)十八年，是個單純的熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的老師，他的報告中那句慷慨激昂的“從不信邪，永不服輸”振奮人心。從曾老師身上，我領(lǐng)悟到，一個老師成為名師的基礎(chǔ)，是對教育事業(yè)的熱愛之心，正是這種赤子般的熱忱，才使曾老師排除萬難，勤勤懇懇，干出了可喜可賀的業(yè)績。
如果說對于曾老師這位這位飽經(jīng)風(fēng)雨的前輩教師，我心中懷有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么啟黃中學(xué)的青年教師張莎，很容易使我們這些新入職的老師產(chǎn)生共鳴。張老師剛開始教高中時，還是適用教初中的辦法，結(jié)果遇到挫折，后來她改變教法，終于獲得成功。這段經(jīng)歷使我想起了我的實習(xí)時光，我班上的同學(xué)活潑可愛有個性，因此紀(jì)律比較難管，我作為一個實習(xí)老師，更是顯得束手束腳，因此有個女生對我說：“老師你太弱了，你以后上班怎么管得住學(xué)生哦�！蔽翌D時羞愧交加，請教了老師和同學(xué)后，我決定要發(fā)發(fā)脾氣，打他們一頓“殺威棒”。于是在我管理的一節(jié)晚自習(xí)上，在學(xué)生們說話們屢禁不止的情況下，我狠狠地發(fā)了一頓脾氣，盡量忽視學(xué)生們驚異而不滿的眼光。經(jīng)過我的努力，學(xué)生們逐漸適應(yīng)了我“兇悍”的作風(fēng)，班上的紀(jì)律也好起來，我有點小小的得意，但我同時也發(fā)現(xiàn)了這一做法的弊�。簩W(xué)生們不大跟我交心了。當(dāng)時的我認(rèn)為這一教學(xué)案例大體是成功的，并打算把這一做法在教學(xué)生涯中繼續(xù)沿用下去。張莎老師的報告讓我有醍醐灌頂之感，我明白了教學(xué)其實是一門精微的藝術(shù)，老師不能一成不變，而應(yīng)因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點和班級情況制定教學(xué)策略。
培訓(xùn)的.最后一天童主任帶領(lǐng)我們?nèi)ジ呷昙夁M行跟班學(xué)習(xí)，感受了教室里的瑯瑯書聲，看到下課鈴響后像射出的箭一樣沖向食堂，爭分奪秒的孩子們，他們勤奮刻苦的精神面貌感動著我，這些孩子們是為了自己的夢想，為了自己的未來而奮斗，而努力拼搏，老師就是他們的圓夢人。我的心里油然而生一種使命感，我感到了肩膀上沉甸甸的責(zé)任。我有些羞愧，來黃高前我過了很長一段時間優(yōu)哉游哉的假期生活，幾乎忘記了奮斗是什么滋味，現(xiàn)在我很高興能夠在這里找回失蹤已久的斗志。
在此，我想把我之前的一切都清零，把曾經(jīng)的懶散、驕傲、空虛都收起來。如今的我就是一張白紙，一個求知若渴的初學(xué)者，一個滿懷希望的創(chuàng)業(yè)人。我會向前輩老師及身邊的同事虛心請教，努力學(xué)習(xí)，甘于奉獻，為黃高夢的實現(xiàn)盡自己的一份綿薄之力！
教師崗前培訓(xùn)的心得 4
為了不斷提高自身教育教學(xué)水平，抓好幼兒日常活動常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。20xx年5月9日至13日，我參加了由縣、州教育局組織，省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心主辦的“全省中小學(xué)（幼兒園）新教師崗前集訓(xùn)”活動。在培訓(xùn)的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。讓我更加真切的為自己作為一名幼教工作者無比的自豪，也更加深刻的感受到自己肩頭所擔(dān)負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《幼兒園各 類計劃設(shè)計與開展》、《幼兒園環(huán)境設(shè)計》、《幼兒園班主任工作常規(guī)》、《幼兒園衛(wèi)生保健》。下面談一談經(jīng)過這次培訓(xùn)所得到的一些收獲和體會。
一、要做好一名幼兒老師，首先需要有一顆大愛之心。
心中有愛是作為一名教師，尤其是一名幼兒老師最基本的素質(zhì)。幾天的學(xué)習(xí)使我懂得了：要愛教育事業(yè)、愛幼兒、愛家長、愛我們所在的教師集體。只有擁有如此博大的愛之胸懷，我才能摒除一切私欲雜念，更加扎實的做好本職工作。陶行知先生教育我們“捧著一顆心來，不帶半根草去�！本褪且笪覀兠恳粋�教育工作者要對教育事業(yè)有無怨無悔的愛心，所以我應(yīng)該不懈的進行政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的的師德形象，才能跟得上時代的步伐，才能配得上幼兒教師這一光榮的稱呼。
二、要做好一名幼兒教師，應(yīng)加強學(xué)習(xí)，促使自己不斷成長。
人們常說孩子是一張白紙，你在上面描什么，他就是什么。這種說法自然有失偏頗，卻也十分形象地說明后天環(huán)境和教育對孩子一生成長的重要性。隨著時代的發(fā)展，教師已經(jīng)不僅只要有一桶水，更要有一缸水、一池水才能更有利于孩子的發(fā)展需要，這就是要我們老師要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，學(xué)習(xí)教學(xué)教研業(yè)務(wù)和各種理論知識。日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。努力提升自己的思想道德素質(zhì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，奮力爭先，刻苦工作，才能真正的為孩子們的一生奠基起到自己應(yīng)有的作用。
三、要做好一名幼兒教師，還應(yīng)該不斷探索，勇于創(chuàng)新。
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個不會創(chuàng)新的民族是永遠(yuǎn)沒有希望的民族�！倍嗄甑挠捉坦ぷ鲗嵺`又告訴我：幼教工作是一項非常繁瑣而又千頭萬緒的工作，似乎我們每天都在“重復(fù)著昨天的故事”。我們每天面對的不僅僅是人，而更是一個個天真爛漫、個性鮮明的孩童，他們各具特色，并且來自各種各樣不同背景的家庭。在他們身上隨時可能發(fā)生千變?nèi)f化的問題，我們必須隨時以生動形象的，有針對性的和最合適的'方法去應(yīng)對，才能更有利于孩子們良好的發(fā)展，這就要求我們幼兒教師不僅要具有廣博深厚的知識，更要善于綜合運用各種創(chuàng)年年月的方法，去因地制宜的尊重幼兒，關(guān)愛幼兒，引導(dǎo)幼兒，發(fā)展幼兒，做他們的良師益友。
四、要做好一名幼兒教師，還必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟到提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。
主要表現(xiàn)在以下方面：一是教學(xué)設(shè)計還不能與時俱進，對于一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段還不能運用自如；二是教學(xué)設(shè)計的有效性不強，有時候形式主義的成分可能多一些；三是教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)造性不足，沿襲他人的成分多，因循守舊的成分多。以后我將在以上方面不斷學(xué)習(xí)，努力探索，大力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師崗前培訓(xùn)的心得 5
經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，終于踏上了幼師之路，第一次成為幼師。除了好奇，我對未來的教學(xué)生涯還有一種緊張和憧憬。當(dāng)了一個月的老師，不僅從孩子、老師、家長身上學(xué)到了很多，也逐漸對“幼師”這個職業(yè)有了新的感悟。
第一，教師要有“七技玲瓏心”，以學(xué)生為本。
作為教師，我們經(jīng)常被問到這樣一個問題：你認(rèn)為一個合格的教師應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？這個問題第一次提出來的時候，我的第一反應(yīng)是，老師要有一顆愛心，愛孩子，愛同事，愛父母，愛教育。果然，很多新老師都認(rèn)同我的想法。無論你的文化素養(yǎng)有多高，教學(xué)經(jīng)驗有多豐富，都要先愛孩子。當(dāng)然，只有一份愛是不夠的。我覺得老師要有耐心，把每個孩子當(dāng)白紙。用我自己的話來說，教師需要有一顆“七藝玲瓏心”去愛、關(guān)心、教育孩子，這也是一個合格教師最基本的道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程。你用這樣的心對待每一個孩子。同樣，孩子也會用一顆童心對待你。同時，三位老師一直強調(diào)“以學(xué)生為本”和“以孩子為人”，這也提醒我除了愛孩子之外，還要正確有效地對待孩子。
第二、具有專業(yè)知識和教學(xué)能力，因地制宜，適應(yīng)時代。
我一直認(rèn)為老師就像一個熟練的工人。沒有扎實的專業(yè)知識和能力，很難進入這個職業(yè)。當(dāng)我開始用我的理論知識進行實踐時，我發(fā)現(xiàn)了另一種情況。如何將這些專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動是另一項技能，需要針對不同的`孩子采取不同的方法。教學(xué)和做人一樣，不能太死板枯燥，同時也不能太圓滑，失去最真實最重要的東西。所有的知識和能力都應(yīng)該根據(jù)關(guān)注幼兒的發(fā)展，關(guān)注他們最近的發(fā)展領(lǐng)域，時代的變化，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和文化要求等進行適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
第三，終身學(xué)習(xí)是一個合格教師的終身目標(biāo)。
今天，知識的更新日新月異，尤其是書本上的知識和實踐中的知識差距很大。既要用前人的知識和經(jīng)驗充實自己，又要在實際教學(xué)中積累經(jīng)驗，邊做邊學(xué)，學(xué)以致用。如果我們跟不上潮流，很容易被潮流沖走。想成為一名合格的教師，就要求知若渴，把終身學(xué)習(xí)作為終身目標(biāo)。
總之，經(jīng)過這次幼師培訓(xùn)，我學(xué)到了很多道理，學(xué)到了很多知識，交到了很多朋友。在以后的工作生活中，我會不斷努力，把學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的孩子身上，給孩子一個很好的教訓(xùn)，成為孩子的好朋友。
教師崗前培訓(xùn)的心得 6
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作為一名新入職教師，我們也許會迷茫，無法立馬得心應(yīng)手的展開教學(xué)工作，但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿腔熱血，你怎可辜負(fù)這份期待？我們須迅速調(diào)整自我，摸出一條最適合自己的道路，關(guān)注到學(xué)生的需求，老師的關(guān)注和愛護會在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象，潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。XX老師在對我們分享《海鷗喬納森》時提到，如果當(dāng)初喬納森滿足于做一只普通海鷗，就沒有后來千里之上的太空翱翔。是啊，我們應(yīng)有飛翔的信念，不應(yīng)被生活捆住手腳，要為自己設(shè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動力，有了動力渾身的勁兒也就來了。我相信，經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時，會發(fā)現(xiàn)我們在飛，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地，那時我們已經(jīng)站在另一個高度去看待人生了。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就成功的好老師，在滿目鮮花的背后，是她一個人夜以繼日的獨自耕耘。所以，當(dāng)才華還撐不起你的野心時，請靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)能力還駕馭不了目標(biāo)時，請沉下心來歷練；超越目標(biāo)，才能收獲目標(biāo)，在積累中摸索經(jīng)驗，在過程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。
學(xué)貴得師，人師難遇。好老師是難得的，也是珍貴的，唐芳老師對好老師的.定義是：家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡。欲達到這一標(biāo)準(zhǔn)的秘訣就是真誠，真誠是一面鏡子，是一把無敵的武器，面對花一樣的孩子們，除了真誠，還有什么更好的方式能打動他們嗎？在日后教師生涯中，我亦會本著職業(yè)熱愛，以誠待人，堅定的走下去。
新的號角已經(jīng)吹響，我會牢記初心，用心教誨學(xué)生，用情培育學(xué)生，無愧于我心，無愧于我的事業(yè)，把矢志不渝的教育心愿化為點燃學(xué)生斗志的一團火，相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。
赤子之心，莫失莫忘。
教師崗前培訓(xùn)的心得 7
初來江口淮陽，對于一切陌生而新奇。幾天的培訓(xùn)，在感受到淮陽博大的人文情懷文化之余，更多的是對教師的一種更為深刻的認(rèn)識和對淮陽這個大家庭更為真摯的熱愛。
剛畢業(yè)的時候，選擇教師這份行業(yè)，想要追求的僅僅是一份穩(wěn)定的收入，以及學(xué)會為人處世的一種能力。直到培訓(xùn)完，我才明白自己對于教師這個角色的定位出現(xiàn)了很大的偏差。師者，傳道授業(yè)解惑也。為師者，其身不正，危害甚于常人，這幾天我一直在反思自己的初衷，開始思考。在貴州江口淮陽中學(xué)的這段時間里，我能為學(xué)生做些什么?又能為這所學(xué)校貢獻怎樣的力量?
淮陽中學(xué)93年創(chuàng)辦至今，從無到有，從少到多，歷經(jīng)坎坷。體現(xiàn)了前輩教育工作者堅忍不拔的品質(zhì)，作為這所學(xué)校的新生力量。我們應(yīng)該繼承淮陽的這種優(yōu)良傳統(tǒng)，像山川河流一樣傳承不息，充滿生機。
作為一名老師，責(zé)任尤為重要。對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。只有認(rèn)清自己的.責(zé)任，才會確定自身的目標(biāo)，去落實自身的工作。去學(xué)為人師，行為世范。對待學(xué)生要有一顆包容的心，去允許他們犯錯，但決不縱容。去做良師，也做益友。在學(xué)生的成長道路上，為他們揚帆引航。把他們培養(yǎng)成人格健全，有利于社會的人。一個孩子代表一個家庭，一個班少了一個孩子，也許并不影響整個班級機制的正常運轉(zhuǎn)，但對于一個家庭來說卻是致命的打擊，一個孩子代表了一個家庭的未來，甚至全部。所以我們要認(rèn)真對待每一位學(xué)生，不拋棄，不放棄。對學(xué)生負(fù)責(zé)不僅僅表現(xiàn)在道德層面上，也應(yīng)該注重自身學(xué)識的提升，學(xué)生來校求知，作為一名老師，我們應(yīng)該促成他們形成完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。讓每個學(xué)生都成為學(xué)識豐富的知識人。
對自己負(fù)責(zé)，首先要正確定位自身的角色。把自己當(dāng)做教育人，而不是社會人。這就意味著在很多事情上面，我們要學(xué)會受到社會道德的制約。所謂教書育人，首先自己要身正，以身作則，言傳身教，成為一個正直的人，成為社會道德模范，去影響學(xué)生，影響社會。其次要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，我們要有過硬的學(xué)識基礎(chǔ)。這樣我們才能從容教學(xué)，為學(xué)生答疑解惑�；畹嚼�，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無止境，我們應(yīng)該和學(xué)生一起進步，把最專業(yè)和全面的學(xué)科知識傳授給他們。最后我們要有良好的執(zhí)行力，創(chuàng)新的精神，上進的工作作風(fēng)，有理想，有追求，有毅力，霸得蠻，耐得煩，做出突出的工作業(yè)績，真正的做到對自己負(fù)責(zé)。
對學(xué)校負(fù)責(zé)，剛畢業(yè)的我們，什么都沒有，什么都不會，沒有任何經(jīng)驗，一切都得重新來學(xué)，也不可能一下做出很大的成績，正處于人生的低谷。然而在社會這個大的舞臺上，在我們最艱難的時刻，是淮陽中學(xué)向我們敞開了懷抱，用它的睿智與寬容，迎接著我們的到來。讓稍顯稚嫩的我們在社會中暫時有了立足之地，站穩(wěn)了腳跟。所以我們要學(xué)會感恩。用最飽滿的精神，最青春的活力，最大的力量，踏踏實實工作，用自己的實際行動回報學(xué)校，以學(xué)校為榮，帶著滿腔熱血，和年輕人的活力與干勁，在淮陽書寫我們自己的人生。
教師崗前培訓(xùn)的心得 8
這次應(yīng)學(xué)校的要求我們一行人去了xx培訓(xùn)，培訓(xùn)的時間不是很長，我們每一個人都很豐收，剛剛來到xx小學(xué)，對于這里的一切是陌生的，為了更好的去教育孩子們，這次的培訓(xùn)是很有必要的，作為一名剛剛畢業(yè)不就的大學(xué)生，其實我的實踐經(jīng)驗不多，這次為期的一周的培訓(xùn)讓我找到了今后努力的方向，我堅信自己能夠成為優(yōu)秀的小學(xué)教師，這次的培訓(xùn)內(nèi)容，我也收獲很多，我一直沒有一個很明確的方向，對于未來的教學(xué)工作，我其實內(nèi)心還是有一些迷惑，或者說有一點模糊在，這次的培訓(xùn)就像是一展明燈，自己看清了前面的教學(xué)之路，也讓我能夠更好的投身在教育事業(yè)中，我堅信我能能夠在xx小學(xué)開始自己的一段美好的教育經(jīng)歷。
這次培訓(xùn)之初，有很多從事教育事業(yè)多年的老教師給我們傳授經(jīng)驗，盡管自己學(xué)的理論很多，但是我相信這些老教師的經(jīng)驗絕對是干貨，整個陪恤過程中培訓(xùn)了很多知識，讓我影響深刻的就是這些老教師的經(jīng)驗讓我覺得收獲良多，這不僅僅是對我今后的教育工作做了啟蒙作用，還是我今后教學(xué)工作中的明燈，簡單的一個培訓(xùn)，其實是不簡單的，時間雖然不是很長，但是都有所收獲，未來很多的不確定，對于我來說沒有什么比經(jīng)驗更重要的了。
還有就是xx培訓(xùn)老師講到的：“我們對待教育工作，一定要負(fù)責(zé)任”，怎么說呢，這句話我現(xiàn)在一直記憶深刻，我們要有著一個責(zé)任心，培訓(xùn)老師說，我們在做好教育事業(yè)，前提一定是一顆責(zé)任心，這份責(zé)任一定好堅持到底，這是讓我受益很多的，自己剛剛開始職業(yè)生涯，開始了教育事業(yè)，這些事情我應(yīng)該好好地記住，我一定會做好這幾點，我保持一個純凈的心，無私的教導(dǎo)學(xué)生，就像是培訓(xùn)老師說的，責(zé)任心永遠(yuǎn)是伴隨教育事業(yè)的，影響每一名教師的一生。
通過這次的培訓(xùn)，我也要開始自己教育事業(yè)了，當(dāng)然一個簡單的培訓(xùn)不足以保證自己在今后的`工作中有多么的優(yōu)秀，但是這是一個開始，教育事業(yè)的一個新的起點，通過為期一周的培訓(xùn)，讓我對今后的工作有了方向，這個方向一定不能模糊，接受了培訓(xùn)的洗禮我明白了我作為一名教師不管在今后什么時候，責(zé)任永遠(yuǎn)是第一位，教育孩子的前提，就是做好自己養(yǎng)成一顆負(fù)責(zé)任的心態(tài)，培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束可是我的學(xué)習(xí)的并沒有結(jié)束，這次收益良多，我還想繼續(xù)學(xué)到更多的東西，那么就在今后的工作中實現(xiàn)吧。
教師崗前培訓(xùn)的心得 9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細(xì)致的了解。如果說，在來江口淮陽中學(xué)報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解，我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了淮陽的好時候，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來，為淮陽更好的明天貢獻自己的一份力量。
學(xué)高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備“三心”，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心。 責(zé)任心。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為教師，更應(yīng)該如此。首先，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對知識負(fù)責(zé);為人師表，給學(xué)生樹立起好榜樣。其次，教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，做有益于學(xué)校的`人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好榜樣。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信，一個教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。
教師崗前培訓(xùn)的心得 10
兩天的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，感悟很深，經(jīng)過總結(jié)，我想從讀書，師德，態(tài)度、心態(tài)，愛，理解，包容。幾點簡單概括我的體會與心得。
從王局長的講座中知道一個人在今天這個社會要想有好的發(fā)展，必須多讀書，多學(xué)習(xí)，從書本中獲得知識豐富自己，與好書做朋友，讓書籍來提高我們的知識素養(yǎng)，和思想見識。
提出每兩個星期讀一本書的建議，這是對新教師的期盼，希望新教師懂得書籍的重要。
來自行知學(xué)校的趙老師在課堂培訓(xùn)中也多次說到一個人在成長道路上要多讀書學(xué)習(xí)，作為一個合格的教師要有一個好的師德，在面對孩子時要注意自己的言行舉止，做到以身作則，給學(xué)生樹立好的榜樣，對教師的思想品德，個人修養(yǎng)提出了自己的見解，并提出一些基本要求，這對新教師在與學(xué)生交往中有著很大的幫助。
在學(xué)習(xí)中會議主持人提出教師在工作中要態(tài)度端正，在工作崗位要做到不遲到不早退，不要隨便請假，在與校長領(lǐng)導(dǎo)工作時要做到人際關(guān)系和諧，不要隨便搞對立，對教師的工作態(tài)度提出很多要求，這些好的工作態(tài)度對新教師工作很有必要，影響到在以后的學(xué)校工作中是否能夠很好發(fā)展。
心態(tài)的好壞直接影響到一個人的工作，對學(xué)生，教師，工作，都有很大影響，作為一個合格，優(yōu)秀的教師要具備較好的心態(tài)，學(xué)會時刻調(diào)整自己的思想情緒，好的心態(tài)像陽光，照亮各個角落，不好的心態(tài)像烏云，到處昏暗。教師要像空調(diào)一樣，能夠根據(jù)周圍環(huán)境的變化，時刻調(diào)整自己的溫度，保持在最理想最好的狀態(tài)。讓這種好的積極正能量傳遞各個角落，感染學(xué)生與教師。
愛，理解與包容，作為小學(xué)教師面對孩子，他們天真無邪，活潑可愛，聰明伶俐，在學(xué)習(xí)中難免做到一些地方讓我們不滿意，這時候我們要多去愛他們，理解他們，學(xué)會包容。這種愛是一種廣泛的愛，大愛，博愛，愛的`更多更廣，讓學(xué)生感覺到教師愛他們每一個，并且是公平公正。學(xué)會理解他們的思想感受，理解他們這個年齡可能會做錯的事情。要用一顆包容的心，去包容他們，給他們改正的機會。
這些感受對我以后工作有很大影響，讓我明白自己以后如何去做好自己的工作，這條道路很長，還有太多的知識去學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會對自己提出要求。相信這些培訓(xùn)對我們工作的順利開展有很大幫助，在這里向各位老師，領(lǐng)導(dǎo)，說聲謝謝，你們辛苦了。
教師崗前培訓(xùn)的心得 11
剛剛大學(xué)畢業(yè)，就參加了工作，真正的上崗了，這是我人生中的第一次崗前培訓(xùn)，其意義是非凡的，在這次培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多知識，就拿張思明老師的成長歷程來說吧，他的豐富經(jīng)歷，奮斗拼搏的精神，持之以恒的信念，及終身學(xué)習(xí)的作風(fēng)，給了我很大的感觸和鼓勵。
歌德曾說過“人不是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名人民教師，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要廣泛的進行自主學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。學(xué)習(xí)要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己專業(yè)有關(guān)的知識，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵其他的一些基本知識，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
人生需要懂得自我加壓，過分的`安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。要學(xué)會克服消積情緒�！拔锔偺鞊�，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。要明確奮斗目標(biāo)，沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。還要堅定理想信念，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。在我教師之旅剛剛起步的時刻，我將以飽滿的熱情，昂揚的斗志，強烈的責(zé)任意識，開拓進取、扎實工作，盡自己的最大努力去搞好自己的教學(xué)。
教師崗前培訓(xùn)的心得 12
這是我走出大學(xué)校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣19年新教師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次分宜縣進修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及管理學(xué)生的經(jīng)驗。
“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，既然選擇了教師這個崗位，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任，教師在課堂中扮演一個很重要的主角，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識，為學(xué)生指點迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性，要能夠針對不同狀況靈活變通。
在培訓(xùn)過程中，xx老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的'知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生，幫忙他們一步步前進，以走出低谷。一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。
教師崗前培訓(xùn)的心得 13
村上春樹曾說過：“行為要不停地規(guī)范，不停地塑造，才能形成”。在我們的生活中需要規(guī)范，對于一位新老師更需要好的規(guī)范，只有這樣才會養(yǎng)成好的習(xí)慣，促進成長。
新的環(huán)境、新的崗位、新的挑戰(zhàn)，對于剛步入工作崗位的我而言，一切都像謎團，讓人迷茫，不知所措。通過學(xué)校組織的培訓(xùn)讓我有了一定的方向。首先是目標(biāo)的設(shè)置，好的目標(biāo)，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時要具體、可檢測，不能夠設(shè)置大而空泛的目標(biāo)。結(jié)合自己所教的學(xué)科，語文是一個涉及的內(nèi)容較廣泛的學(xué)科，一個具體、可檢測的`目標(biāo)顯得尤其重要。例如早讀任務(wù)的設(shè)置，規(guī)定學(xué)生在不同的時間內(nèi)掌握不同的內(nèi)容，用幾分鐘識記幾個生字詞，用多少時間背誦一段課文等等。這樣不僅讓學(xué)生有了時間觀念，而且有助于提高了學(xué)習(xí)效率。在提出具體的目標(biāo)的基礎(chǔ)上的同時，要重視對學(xué)生掌握情況的檢測，從檢測結(jié)果中了解學(xué)生不足，這樣為以后的教學(xué)提供了很好的參考。其次是課堂，對于新老師的我而言，在講課的過程與學(xué)生互動較少，積極參與到學(xué)生活動的次數(shù)更少，通過這次培訓(xùn)以及和經(jīng)驗豐富的老師的交談中了解到，老師要深入課堂，必須深入到學(xué)生到中去，只有這樣才能獲得一手情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。如在讓學(xué)生讀書的過程中自己要走下講臺，走到學(xué)生當(dāng)中去，了解學(xué)生在讀書時哪些生字詞讀不準(zhǔn)，或者存在著哪些疑問。只有這樣走下去，才能真切地了解學(xué)生的需要。另外學(xué)生興趣的調(diào)動，一部分學(xué)生對語文學(xué)科有一個錯誤的理解，認(rèn)為語文是一個不學(xué)都會的學(xué)科，所以在學(xué)習(xí)時敷衍或者不感興趣，語文老師要采用一些措施，激發(fā)學(xué)生的興趣、改變學(xué)生的觀念。在課堂上可以補充一些和語文有關(guān)的學(xué)生感興趣的內(nèi)容，或者通過游戲比一比、賽一賽，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)的過程中要關(guān)注每個學(xué)生，尤其是那些程度差的學(xué)生，相信他們成績落后只是暫時的，要多給予鼓勵，使其樹立信心。再次是學(xué)生作業(yè)的書寫和批改，七年級的學(xué)生剛步入初中，好的習(xí)慣對學(xué)生今后的成長尤其重要，作為一名教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，寫字、聽課的坐姿，書寫作業(yè)的格式、書寫要保持干凈、整潔等等。學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，教師的批改也要規(guī)范，在指出錯誤和不足時，要多用激勵性的評語。
我會從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)自己好習(xí)慣，使自己走得更遠(yuǎn)、飛得更高。
教師崗前培訓(xùn)的心得 14
時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已在醴陵市陶瓷煙花技術(shù)學(xué)校呆了十多天了。對于剛走出大學(xué)校門不久的我來說，教師是不一樣的角色，也是一份的挑戰(zhàn)。我會做好這份太陽底下最光輝的職業(yè)，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前。
為了能讓我們更快熟悉工作環(huán)境，能夠更好的去教書育人，我校安排了一天的教師培訓(xùn)，讓我們新教師能夠熟悉學(xué)校的歷史，了解工作紀(jì)律，明白班主任基本要求。培訓(xùn)的內(nèi)容非常詳細(xì)，還特意請來了校領(lǐng)導(dǎo)和各個崗位的資深教師為我們傳授寶貴經(jīng)驗。這些課程，讓我感受到教師責(zé)任之重大，作為教師的'我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
甘校長的講話讓我感受頗多，作為一名教師人生要有一個目標(biāo)。近期目標(biāo)是適應(yīng)教師這個身份，首先要站住、再站高，只有站穩(wěn)了才能夠往上站，需要去不斷的去模仿，再去創(chuàng)新創(chuàng)造。中期目標(biāo)是要不斷的去提升自己先升值再升職，做一名高學(xué)歷高職稱高水平的優(yōu)秀教師，不斷的去做到終身學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)期目標(biāo)，我們一定要學(xué)會一直思考，要做有教育思想的教育家。
學(xué)校為我們進行了師德師風(fēng)的培訓(xùn)，要求我們爭做“四有”——有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心、有理想信念的好老師，遵守教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則。學(xué)術(shù)委員會秘書長孫建軍老師為我們詳細(xì)介紹了創(chuàng)建學(xué)校的歷史，讓我體會到了學(xué)校的發(fā)展不易，也深刻感受到了國家對職業(yè)教育的重視，也知道了社會對專業(yè)技術(shù)人才的需求。我們新教師一定要傳承鳳凰精神，志存高遠(yuǎn)，堅忍不拔，品潔行芳，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，讓他們個個成才、人人出彩。
從程曉龍老師的講座中，我知道了對于新教師而言，要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活，讓學(xué)生成為我們的崇拜者，讓家長成為我們的擁護者，抓住積極家長的反饋欲，讓學(xué)校成為我們的支持者。
如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個最大的問題。教師發(fā)展中心瞿志軍主任要求我們認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計，遵循教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的特點因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。不斷提高自己，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
十年樹木百年樹人，教育是一個長期長遠(yuǎn)的過程。在此非常感謝學(xué)校精心為我們安排的入職培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我對這份工作有了更全面的認(rèn)識，我們應(yīng)該將前輩的寶貴經(jīng)驗運用到我們的教育教學(xué)中去。即使這份工作在未來充滿著挑戰(zhàn)，我也會有勇氣繼續(xù)堅持克服困難的。
教師崗前培訓(xùn)的心得 15
新的學(xué)期已經(jīng)到來了，我們教師有迎來為期4天的職業(yè)培訓(xùn)，通過這幾天的培訓(xùn)使我對教師的職責(zé)、師德、教研、教學(xué)方法的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。
通過這幾天的學(xué)習(xí)體會我總結(jié)了以下幾點：
一、 努力用師德高標(biāo)要求自己
以前一直認(rèn)為，能夠?qū)ぷ鞣e極負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重家長，能夠認(rèn)真完成學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)
二、 提高教師的魅力，營造教育的大愛
有一位教育專家說：“師德最大的魅力是教育的大愛�！蔽乙矆孕牛簺]有愛就沒有教育，最起碼是沒有真正的教育。其實所有的老師在本質(zhì)上都是愛學(xué)生的，只是愛的方式不同。我們對學(xué)生的愛，主要表現(xiàn)在對他們嚴(yán)格的要求上。
三、 身體力行，做學(xué)生的典范
在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。教育專家吳安民說：“教師言行的透明性是其他職業(yè)所不具備的�！币簿褪钦f教師的言行對學(xué)生有著至關(guān)重要的影響，我們就是學(xué)生的一面鏡子，能夠折射出孩子的品行。語言規(guī)范，衣著得體，舉止文明是教師的'職業(yè)道德的底線，是我們教師最起碼的素質(zhì)的體現(xiàn)，對學(xué)生文明素質(zhì)的提高具有示范性和引導(dǎo)性。學(xué)高為師，身正為范，身教勝于言教，努力提高自身的道德修養(yǎng)，以實際行動做學(xué)生的楷模。
四、 提高自己的專業(yè)水平
作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
通過這樣的培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
教師崗前培訓(xùn)的心得 16
要做老師了，心情是很激動，同時也是特別緊張的，雖然之前在幼兒園實習(xí)過一段時間，但是真的自己要在這個崗位上去做教學(xué)的工作，還是緊張的，領(lǐng)導(dǎo)也是安排了我們新老師在暑假里面做了培訓(xùn)，就這幾天的培訓(xùn)，我也有一些心得。
學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好地做好工作，做好幼兒園的工作，在培訓(xùn)中，老師反復(fù)的強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，的確幼兒園的孩子們是比較好動的，是充滿了很大求知欲的，如果作為老師只會一點點的那些教學(xué)東西，那怎么教小孩子呢，而且現(xiàn)在孩子也是有一個特別好的愛好，那就是喜歡問為什么，我記得有一次我?guī)姨媒愕暮⒆�，她才五歲，雖然很小，但是很喜歡問問題，一天下來，為什么的問題問了我好多好多，我有些甚至都回答不上來，現(xiàn)在我是幼兒園的老師了，如果還是回答不上來，那就是工作沒做好了，所以多學(xué)習(xí)，多反思，才能做好教師的工作，也是我從這次培訓(xùn)里面學(xué)到的東西。
對工作有責(zé)任感，在工作中，作為老師，我們更是要把責(zé)任抗在肩頭，這次的培訓(xùn)，老師也是講到，幼兒園的.老師，是孩子們到校園里接觸的第一批老師，老師教給他們的知識是很重要的，培養(yǎng)孩子們良好的品德，讓孩子們都做一個有文明，還有禮貌，能愛學(xué)習(xí)的孩子，是我們應(yīng)該做的責(zé)任。不是說每天像保姆一樣照顧孩子就可以了，還要在游戲中，在玩鬧中教給他們正確的知識，讓他們快樂健康的成長。
要有耐心，孩子們是比較好動的，經(jīng)常有很多奇怪的動作和語言，而且哭鬧也是經(jīng)常在幼兒園發(fā)生的，老師在管理和教學(xué)孩子們的時候，其實是需要非常大的耐心的，這個我也在實習(xí)的時候深有體會，有一次有個孩子因為中午分給他的雞蛋稍微小一點，就覺得不開心了，于是哭了起來，而這個孩子哭起來卻是很能哭，那次一哭就是一個多小時，我耐心的安撫完之后，同事們都說，我挺有耐心的，以前見過來實習(xí)的大學(xué)生，遇到這種情況，都是手足無措的，或者安慰了一陣沒效果，只好找其他的老師來幫忙，想不到我居然可以解決。這次的培訓(xùn)，老師也重點講了耐心這個問題，不僅僅是在日常的教學(xué)里要有耐心，同時幼兒園的工作是比較累而且容易心力交瘁的，很多老師沒工作多久就承受不住離職了，而想要做好幼兒園的老師，更是需要耐心，能耐得住，在這個崗位上堅持下去。
這次培訓(xùn)雖然時間比較短，不是特別的長，但是我在培訓(xùn)里還是有很多的收獲，在今后的幼兒園老師工作里，我也要好好的去實踐，做好一名幼兒園的老師。
教師崗前培訓(xùn)的心得 17
一個星期六的早上8點鐘，我拖著疲憊的身體過來參加本次新教師崗前集中培訓(xùn)，由于星期一至星期五我們教師要上班，所以培訓(xùn)學(xué)習(xí)只能安排在周六和周日兩天，短短兩天的培訓(xùn)，我以為會很少教師來參加，想不到還是有將近200多位教師聚集在港灣小學(xué)學(xué)校進行全面培訓(xùn)，從新入職教師的人員來看，個個老師都迎面春光，潮氣滿滿的精神來入場，未來的我們也要為祖國培養(yǎng)新一代代優(yōu)秀的人才。
本次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)內(nèi)容包括：教育理念論述，如何與家長做好家園共育的工作，如何開展自主游戲，和如何更好進行語言表達，引導(dǎo)學(xué)生表達能力。老教師前輩對新老師一些建議，了解學(xué)生心理，有效調(diào)整教學(xué)，發(fā)展有趣的教學(xué)模式，雖然學(xué)習(xí)的時間并不長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容是很豐富的，前輩的教學(xué)經(jīng)驗和建議也是豐富的，感謝他們的慷慨分享，對于我們新教師是很受益匪淺的。通過這次培訓(xùn)，我也收到相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：
本次培訓(xùn)中聽了相關(guān)教職專員的講座后，使我對教師這職業(yè)有了新的認(rèn)識，首先，教師是傳授者，解惑著，引領(lǐng)者，更是國家文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也，”也是從知識傳播的角度來反應(yīng)老師的重要性，其次教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范，正是這個意思，這里也干涉到做人的問題，學(xué)生也都是向師性的，這也是做人的一種認(rèn)可感，同時學(xué)生是受教育過程，完善人格的過程，教師要做一個真正的引導(dǎo)者。
第二，教師是教育的研究者，開發(fā)者，組織者，管理協(xié)調(diào)者，怎樣使課堂教學(xué)更有效率，趣味，促進學(xué)生的身心全面發(fā)展。
第三，教師是孩子的第一任老師，愛自己孩子是人，愛別人孩子是神，教學(xué)的前提也要關(guān)愛學(xué)生，要有愛心，耐心，平等心的像父母對待自己的孩子和善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的'閃光點，做到因材施教。
第四，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)師，必須要懂得教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的特點，心里困惑，心里壓力等，并及時給予幫助和排解，和家長共同合作培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。同時，我也對教師工作的基本有了明確的認(rèn)識。
最后，新時代的教師應(yīng)該具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，專業(yè)的教學(xué)能力，敏捷的思維能力和較強的表達能力去引導(dǎo)，提升學(xué)生的表達能力，解惑學(xué)生的：“十萬個為什么，”還要多鼓勵，多安慰，多開導(dǎo)，講實話，少講臟話，少說侮辱學(xué)生人格的話，傷人的話，威脅的話，這些都是教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
教師崗前培訓(xùn)的心得 18
我是我們幼兒園的一名新教師，這一周在我正式進入幼師的崗位之前，幼兒園對我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓(xùn)，在我的印象中，好像所有的工作崗位在新員工都會有“崗前培訓(xùn)”，不過也能夠理解，因為我們是新員工，對自己的工作崗位和工作場所的了解程度肯定不足，所以通過崗前培訓(xùn)就能夠幫助我更好的了解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新教師，通過這一次的崗前培訓(xùn)，也確實給了我許多的幫助，讓我知道了我們幼兒園的各項制度規(guī)定，可以幫助我少犯錯誤或者是不犯錯誤，同時還讓我進一步的'加深了自己幼師的職業(yè)道德認(rèn)識，相信會給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供許多的幫助。下面，就是我對此次培訓(xùn)的具體的心得體會了。
一、思想上的認(rèn)識
這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來給我們培訓(xùn)的，所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了，在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā)，給我們講解教育幼兒會遇到非常多的困難，因為幼兒對許多的道理都是懵懂的狀態(tài)的，再加上他們活潑好動的天性，所以管理的難度非常大，但是看到各位老師們講解，讓我對于幼師的工作有了更深的認(rèn)識，再通過他們的再三強調(diào)，讓我知道了一個各個的幼師必須要認(rèn)真對待所有的學(xué)生，對學(xué)生必須要尊重和理解，能夠關(guān)心他們的健康和安全�？吹礁魑桓魑焕蠋熒髦氐谋砬�，也讓我更加重視起來。
二、工作技巧上的認(rèn)識
各位老師用自己的教學(xué)管理為例，給我們講解了他們在管理幼兒時遇到的各種情況和處理方法，并且設(shè)例各種突發(fā)情況，讓我們各種說出自己的解決措施，并且給我們評分做評價，這樣的培訓(xùn)方既讓我學(xué)習(xí)到了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，也讓我鍛煉了自己的遇事處理的能力，知道了要做事臨危不懼，要能夠先讓自己冷靜下來，去做出最正確的判斷。不過老師也告訴我們這是給了我們思考的時間，而事情發(fā)生的時候都是突然的，需要我們立即做出最正確的判斷，所以希望我們在以后工作的時候一定要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定來，盡可能地減少突發(fā)情況的出現(xiàn)，并且還要自己多去學(xué)習(xí)，這樣才能夠有更多的解決問題的方法。
三、自身的認(rèn)識
因為幼兒正處于模仿能力最強的階段，所以我們教師一舉一動一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習(xí)模仿到，所以我們幼師自身必須要嚴(yán)格按照教師的規(guī)定來，注意自己的言行，要做到有禮儀有規(guī)范，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學(xué)習(xí)到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習(xí)到好的行為素質(zhì)。
教師崗前培訓(xùn)的心得 19
這次去到xx培訓(xùn)，來到xx學(xué)校這里的一切都是陌生的，作為一名新教師，在這個時候我還是緊張的，這即將就要開始自己的教育生涯了，當(dāng)然開始這份工作之前還是少不了一個培訓(xùn)，這次的作為新教師身份去到xx培訓(xùn)，我也覺得這是一場職業(yè)生涯的開始，教育生涯的開始，標(biāo)志著自己也要成為一名教師了，在此之前我也是以后這個為驕傲的，與其說這次的是一場培訓(xùn)我倒是覺得這次更像是一次無比珍貴的學(xué)習(xí)，通過這次的學(xué)習(xí)之后也要開始教育別人了，對于這個身份的轉(zhuǎn)變我做足了準(zhǔn)備卻是在這個時候感覺到了壓力，培訓(xùn)時間短短一周，很難得的一段經(jīng)歷，也看到了我們學(xué)校對我們這一批新教師的重視，我也有些許的心得。
去到xx培訓(xùn)之前，我想的就是今后在xx學(xué)校這里我要以什么樣的姿態(tài)去教導(dǎo)學(xué)生，還有就是我要以什么樣的風(fēng)格去上好滅一堂課，當(dāng)時還沒去培訓(xùn)的時候我就是這么想的，我是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來培訓(xùn)的，其實這次的來到xx這里的新教師應(yīng)該不止我這么想，其實這次的'培訓(xùn)并沒有我一開始想的那樣，學(xué)習(xí)是自己的事情這次的培訓(xùn)的更多的講的是我們開始工作之后要怎么去規(guī)劃自己，沒有什么知道我們怎去教導(dǎo)學(xué)習(xí)，其實這東西都是靠經(jīng)驗，因為它是沒有一個準(zhǔn)確的答案的，這次來到xx培訓(xùn)很多人都是抱著這么一個心態(tài)。
我覺得在這次的培訓(xùn)當(dāng)中我們對自己的規(guī)劃很有必要了，當(dāng)開始這一份工作時候就決定著我們的職責(zé)了，當(dāng)時就是教育這兩個字，很多時候我還是忽視了自身的一個的規(guī)劃，至少未來幾年的時間是應(yīng)該去計劃一下的，這次的培訓(xùn)指導(dǎo)我們怎么在教育生涯中規(guī)劃自己，提高自己的，一些教學(xué)生上面的東西沒有講很多，我一再的覺得這就是我們的工作一個方向，培訓(xùn)的時候也讓我看到的一些自己的不足，也是這次的培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的，很多時候我們就忽視了自己的缺點，這也是難以發(fā)現(xiàn)的，這次的培訓(xùn)意義很大，讓我更加鑒定了對自己未來的規(guī)劃，對自己的提高，還是那一句話：“只有把自己提高上去了，才能去提高學(xué)生”，我相信這也會伴一直隨著我得教育生涯。
培訓(xùn)快要結(jié)束的時候我更多是一種感慨，不是說沒有了解一些教學(xué)方面的知識，恰恰相反我還是覺得這次的培訓(xùn)師意義非凡的，將來對于我們這一批新教師的影響肯定是我們自身，不是我們的教學(xué)，教學(xué)是我們慢慢的一個積累，當(dāng)然我還是加倍提高自己。
教師崗前培訓(xùn)的心得 20
前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。
20xx年xx月xx日，新教師入職培訓(xùn)在x開班，來自xx區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過xx天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。
在培訓(xùn)的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳的角度來闡釋老師；“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師；“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的`角度來闡釋老師；“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識，教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。
古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：
老師——最廣泛流行的敬稱；先生——最歷史悠久的尊稱；夫子——最古老的尊稱；教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼；園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱；慈母——最真情感人的愛稱；蠟燭——最溫馨動人的稱謂；春蠶——最純摯的稱謂；春雨——最生動形象的默稱；人梯——最高評價的專稱；孺子�！罹咧袊厣挠鞣Q；人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望。
兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂。
教師崗前培訓(xùn)的心得 21
在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。聽課體會我總結(jié)了以下幾點：
一、先進教學(xué)設(shè)備多媒體的使用
在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教師們扎實的基本功，充分調(diào)動學(xué)生的積極性
這6位教師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切，教學(xué)活動設(shè)計巧妙，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。
所以，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
三、教師們較高的`自身素質(zhì)
要重視學(xué)生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動都很巧妙。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設(shè)計的“猜房間”活動，吸引學(xué)生同時，加強了學(xué)生的團隊意識，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生進行德育教育
四、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。
五、合理的情境設(shè)置
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點，讓學(xué)生編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當(dāng)中去。
教師崗前培訓(xùn)的心得 22
作為新教師，我懷著激動、自豪、渴望的心情，參加了這次重慶市沙坪壩區(qū)新進教師的崗前培訓(xùn)。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一員，我感到十分榮幸，因此我倍加珍惜這次培訓(xùn)的機會，希望在此次培訓(xùn)中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓(xùn)的所有專家和老師，沒有他們的幫助，就沒有我們的成長。
這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、課堂管理、學(xué)科專業(yè)課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。形式也多種多樣，真正做到了理論和時間相結(jié)合的原則，在理論的基礎(chǔ)上進行實際操作。通過培訓(xùn)，我從中收獲頗多，現(xiàn)將我最大的心得體會總結(jié)如下：
一、對學(xué)生三真，謹(jǐn)記在心
作為老師，我們首先要真心。對學(xué)生要真正的愛心，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng)。真心即是馮世春書記師德素養(yǎng)三要素之仁愛，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之心的法則，一定要從學(xué)生的各個方面去了解學(xué)生、走進學(xué)生，真正當(dāng)好第二個媽媽這個角色。其次，作為傳道授業(yè)解惑的教育者，我們還必須有真功夫。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng)，正如董曉宇老師所說專業(yè)的深度決定著課堂的深度，我們必須在不斷的實踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，教書、讀書、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑。第三，老師對學(xué)生必須講真話。董老師在怎樣進行有效的課堂評價講座中，提出課堂一句假話都不能講，真話不能全講的觀點，同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾，一定要說到做到，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。
二、課堂教學(xué)，緊抓目標(biāo)
作為新進小學(xué)語文教師的`我，對小學(xué)語文課堂教學(xué)知之甚少，更多的時候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來。經(jīng)過此段時間的培訓(xùn)和實踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo)，我深深體會到要將教課本轉(zhuǎn)化為用課本教，使學(xué)生從學(xué)會轉(zhuǎn)變成會學(xué)，學(xué)習(xí)語言文字應(yīng)用的技能，這才是我們的教學(xué)目標(biāo)。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識。作為教師，我們應(yīng)時刻關(guān)注課標(biāo)，關(guān)注不同學(xué)段的各個教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。
通過此次培訓(xùn)，我體會到要做一名合格的老師絕非易事，尤其作為小學(xué)教師，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對所有的孩子負(fù)責(zé)，真心對待。
教師崗前培訓(xùn)的心得 23
幼兒園的工作就要在秋天里開始了，在開學(xué)前的日子里，我們這批新的老師也是在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，做了一次新學(xué)期前的培訓(xùn)，雖然時間不是很長，但是我也在培訓(xùn)里收獲了很多。
要經(jīng)常學(xué)習(xí)新的知識，來提升自己各方面的教學(xué)能力，我在幼兒園是實習(xí)過的，所以也是知道幼兒園的工作是不好做，孩子們活潑好動，而且天真單純，很多想法和行動，剛開始實習(xí)的時候都是很難理解的，即使現(xiàn)在也是那樣，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也明白在今后的幼兒園當(dāng)老師的工作當(dāng)中，我要做的工作還有很多是陪孩子們一起成長，同時我也清楚我也要學(xué)習(xí)的新東西有很多。在這次的培訓(xùn)中，老師的講話不但是結(jié)合自己的經(jīng)驗，也是引用了很多教育專家的'話語和例子告訴我們?nèi)绾巫龊糜變簣@的教學(xué)工作，他們的語言能力，理論水平都是我們這些新老師望塵莫及的，而這也是我這次培訓(xùn)體會到的，一定要多學(xué)，多讀書，才能讓自己的能力提升上去。
對孩子，我們要給予愛，在培訓(xùn)中經(jīng)常講的一個問題就是愛，關(guān)心孩子們，照顧孩子們，了解孩子們，知道孩子是想什么，而不是覺得孩子太難管了，或者自己解決不了，很多時候并不是孩子難管或者不能學(xué)好，而是我們老師沒有認(rèn)真的從孩子的角度出發(fā)，去了解我們的孩子，清楚他們的想法。就像孩子不吃飯，或者經(jīng)�？摁[，這從表面看來是不乖的表現(xiàn)，或者不聽老師的話，但是從深層次來講，老師應(yīng)該了解他們不吃飯，哭鬧的原因，從根本上去解決，像是飯菜不好吃，不習(xí)慣吃，或者本來就不餓，等等一些原因。
老師要加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，在工作當(dāng)中，經(jīng)常會看到一些幼兒園的負(fù)面新聞，像虐待孩子，打孩子等這些情況。作為幼兒園的老師，這是不能發(fā)生的，同時也是需要我們有良好的職業(yè)道德，這樣才能做得長久，同樣也是能培育出好的優(yōu)秀的孩子，幼兒園的孩子都是很小的，很喜歡模仿，老師怎么樣，他們也怎么樣，就像家長常說的那句話，孩子誰的話都不聽，就聽老師的話，這次的培訓(xùn)也是讓我知道，我們作為老師，更是要從自身做起，做個有素質(zhì)有道德的老師，這樣，才能更好的把孩子給教好。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我明白我還有很多要學(xué)的東西，同時在以后的工作中也是要把我所學(xué)的運用上，不能今天學(xué)了，明天工作的時候就忘記了，我想，在今后的工作中，我一定要更好的做好，不負(fù)今天的培訓(xùn)。
教師崗前培訓(xùn)的心得 24
脫離了學(xué)生的身份，經(jīng)過我的努力我終于成為了我們xx小學(xué)的一名新入職教師，這讓初次工作的我覺得非常的興奮，但是同時也感到了一絲絲的壓力，因為家長和學(xué)校將孩子們交給我來教導(dǎo)是對我的信任，而我畢竟剛剛畢業(yè)，在工作上沒有經(jīng)驗，硬說自信滿滿絕對不會出差錯是騙人的。
幸好，學(xué)校也了解我們這些新入職的教師苦惱的地方，特意在開學(xué)之前準(zhǔn)備了一次崗前培訓(xùn)要求我們參加，旨在讓我們這些新入職的教師能夠在入職前就對我們學(xué)校的情況有足夠的了解，加強教育經(jīng)驗，同時也算是讓我們互相認(rèn)識互相學(xué)習(xí)，在以后工作上能夠起到一定的助力。
這次的培訓(xùn)雖然說只有一天，而且也沒有邀請什么知名的講師和教授，但是來給我們講課的都是學(xué)校里的優(yōu)秀教師，也是需要我們學(xué)習(xí)看齊的前輩。在教育方面都有著遠(yuǎn)超我的見識和理解，對于如何開展教學(xué)工作、如何跟學(xué)生們打好關(guān)系，了解學(xué)生的優(yōu)劣特點，幫助后進生的轉(zhuǎn)化等等經(jīng)驗讓我們這些臺下聽講的新教師們感到目不暇接，滿場沒有任何多余的'話，陪伴在講課老師身邊的只有連綿不斷的書寫聲。
我也在聽課的同時仔細(xì)地思考這些經(jīng)驗技巧中蘊含的道理，有些技巧我一聽就能夠明白為什么這么做，有些則需要思考一會，更有一些較為深刻的則需要我在今后的工作中逐漸吸收理解。但是哪怕是這樣也讓我頗有一種茅塞頓開之感，心中不斷地進行假設(shè)，模擬著各種情況應(yīng)該要如何處理，作為老師要怎么抓住教學(xué)的重點，將知識掰得更碎喂給學(xué)生們。
課后我們也沒有閑著，如果有機會詢問我們就會跑到講課老師身邊去詢問一些不太了解的問題，若是講課老師沒有什么空閑我們也不惱，而是三三倆倆的聚在一起討論著培訓(xùn)中的收獲，互相之間交流學(xué)習(xí)，既增進了感情也收獲了知識。
這次培訓(xùn)的時間雖然并沒有很長，但是卻讓我們每個人都收獲不少，連一開始心里忐忑的我在這次培訓(xùn)結(jié)束后都覺得躍躍欲試，對于開學(xué)后的教學(xué)工作充滿了信心。因為我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中學(xué)習(xí)積累，在平時請教各位教師，總能夠讓我渡過難關(guān)，成長為一名受人尊敬的具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)水平和經(jīng)驗的優(yōu)秀老師。
當(dāng)然我也真心地希望類似的培訓(xùn)能夠多一些、長一些，我相信不管是哪一次，都會讓我收獲豐盛，讓我在教育事業(yè)中走得更穩(wěn)健。
教師崗前培訓(xùn)的心得 25
我是一名新老師，來到學(xué)校沒有多長的時間參加了這次的培訓(xùn)讓我對教育有了新的見解新的看法，為我在今后的工作中打下了牢固的基礎(chǔ)。
一、做好課前準(zhǔn)備
每一堂課都是一次歷程，做為老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們是在為祖國培養(yǎng)新一代，為祖國的富強做努力，因此要對每一堂課都要組好。在上課之前做為老師必須比學(xué)生先一步對課本上的知識進行學(xué)習(xí)閱覽，把書本上的知識完全掌握，還要把一堂課的一些知識要點提煉出來，通過PPT，或者其他方式展現(xiàn)給學(xué)生沒讓他能夠快速的吸收一堂課的精華，做好上課準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充足，準(zhǔn)備好了才能夠在學(xué)生上課遇到問題的時候能夠為她們解決問題，而不是像個局外人一樣學(xué)生問什么問題一問三不知，更不能就不能算作老師，完全是來混日子的，老師職責(zé)就是教導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的疑難問題，這些才是我們老師應(yīng)該做到的，把學(xué)生遇到的問題解決的方法都提前做好，才能有備無患，才能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生。
二、因材施教
每一個學(xué)生都是不同的個體，都有不同的性格，和想法，他們的行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的接收是、程度都是不同的，想要教導(dǎo)好學(xué)生就需要根據(jù)學(xué)生的特點進行教育，當(dāng)然首先得分析這些學(xué)生，要思考怎么去教導(dǎo)好他們，用普通的方式很有可能會讓其中的一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生學(xué)習(xí)知識點需要通過練習(xí)才能夠記牢，把知識點運用熟練，有的就是那種一點就透，能夠舉一反三的學(xué)生，針對這些問題，要想保持所有的人都要更上，既不讓接受能力強的人浪費時間，也不讓接受能力弱的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后在大家身后，就需要對他們進行因材施教，根據(jù)他們的接受能力，理解能力，性格愛好的.來讓他們學(xué)好知識，這也需要足夠的經(jīng)驗與閱歷，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的特點，才能夠有針對性新的教育。
三、加強學(xué)習(xí)
對待我們教師自己，我們也需要去學(xué)習(xí)去進步，隨著時代的發(fā)展，教育的方式也在發(fā)生著變化，教育的內(nèi)容也是一變再變，所以我們教師也要跟上時代的步伐，只有這樣我們才能夠教導(dǎo)好學(xué)生，當(dāng)然這些學(xué)習(xí)需要向一些優(yōu)秀的教育家門學(xué)習(xí)，向他們請教，教育的方法和手段，去學(xué)習(xí)他們的課程，現(xiàn)在網(wǎng)上授課也在出現(xiàn)，一些優(yōu)秀的視頻教程也是非常好的參考資料，通過視頻學(xué)習(xí)這些教導(dǎo)方式，不斷的豐富自己的知識，提升自己的素養(yǎng)，增加自己的見解，學(xué)習(xí)多重教育手法，讓我們能夠在教育的時候，輕松自如的應(yīng)對各種學(xué)生，各種環(huán)境，打鐵還需自身硬，讓自己的知識底蘊充足，才能夠讓我們教導(dǎo)出更多的優(yōu)秀的學(xué)生。
經(jīng)過了這段時間的培訓(xùn)讓我對我的工作有了一個全新的認(rèn)識，讓我對自己有了信心，在以后的工作中我會把這次所學(xué)用到工作中去，去培養(yǎng)一個又一個棟梁之才。
教師崗前培訓(xùn)的心得 26
我有幸成為xx學(xué)院的一名教師。作為一名剛剛邁出大學(xué)校門踏上工作崗位的新老師，四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活使我儲備了一定的專業(yè)知識，但在教學(xué)經(jīng)驗方面卻還是一片空白。面對即將邁上的講臺，不免有些擔(dān)心，擔(dān)心自己能否勝任這個工作，擔(dān)心自己能否贏得學(xué)生的認(rèn)可，值得慶幸的是，學(xué)校精心安排了這次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此來提高我們新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們在教學(xué)上盡快成熟起來。
在培訓(xùn)動員會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到學(xué)校表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀和未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。這些都使我們對學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己從事教育事業(yè)的信念。
在此之前，我沒有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗。作為一名教師，尤其是一名高校教師，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學(xué)能力是勝任這項工作的前提。同時，作為高校教師，還要有強烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想教育于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
從前雖然對教師這項工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認(rèn)識。在教學(xué)示范課上，老教師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他們深入淺出的講法，使我對高校教學(xué)的認(rèn)識以及大學(xué)課程內(nèi)容和教學(xué)過程的基本特點有了新的、全面的和深刻的認(rèn)識；使我對高校教師的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然開朗，受益匪淺。
高校的教學(xué)活動是教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的能動作用的有機統(tǒng)一。此外，教學(xué)也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有高超的教學(xué)技巧來調(diào)動學(xué)生思考和研究的興趣。我想，要成為一名真正合格的高校教師確實是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動。
這次培訓(xùn)安排了新教師課堂教學(xué)觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)方法是相通的。在觀摩教學(xué)中，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中有許多需要改進和提高的'地方。特別是評選出的新教師優(yōu)秀教學(xué)課，對我在改進教學(xué)方法方面有很大的啟示。
新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，但它對我們的影響仍在延續(xù)。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確了自身努力的方向，使我的實踐有了理論的指導(dǎo)，為我進一步的學(xué)習(xí)開創(chuàng)了一個嶄新的開端。作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了，不過我有信心通過自己的不懈努力，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地勝任自己本職教學(xué)工作，真正成為一名合格的高校教師。
【教師崗前培訓(xùn)的心得】相關(guān)文章：
教師崗前培訓(xùn)心得02-25
教師崗前培訓(xùn)的心得01-09
教師禮儀崗前培訓(xùn)心得12-27
老師崗前培訓(xùn)心得04-30
崗前培訓(xùn)的心得12-04
崗前培訓(xùn)心得06-09
教師崗前培訓(xùn)心得15篇03-02
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得05-06
新任教師崗前培訓(xùn)心得12-27