魯濱遜漂流記讀后感通用15篇
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯濱遜漂流記讀后感1
我興奮地讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書的主人公魯濱遜再次航行，船在荒島附近觸礁，水手和乘客淹死，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一個(gè)荒蕪的島嶼，在島上開始了他的冒險(xiǎn)生活。他用自己的雙手和智慧造了一艘木船，發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家，在島上開辟了自己的世界。最后，經(jīng)過28年的艱辛，終于如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。
不管有多難，你都應(yīng)該有活下去的意志！我大聲朗讀了魯濱遜說的.最后一句話，明白了這本書的真諦。窗外的細(xì)雨和涼風(fēng)伴隨著我讀完這本書的最后一句話，我不禁感到一種莫名的感覺。
我佩服魯濱遜生存的意志和頑強(qiáng)不屈的精神。
讀完這本書后，我深受感動(dòng)。魯濱遜在如此困難的情況下生存并不容易。他用自己的智慧和毅力創(chuàng)造了奇跡。想想我自己，我怎么能和他相比呢？我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)自行車時(shí)，我失去了信心，因?yàn)槲宜さ沽撕芏啻危荒軋?jiān)持下去，但看到魯濱遜這種不懈的精神和毅力，真的讓我感到羞愧！
在日常生活中，反復(fù)無常、精致、依賴已經(jīng)成為我們許多青少年最大的缺點(diǎn)，依賴父母和學(xué)校已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。如果父母不在，這些青少年能用自己的手取得勞動(dòng)成果嗎？這些性格已經(jīng)成為他們致命的弱點(diǎn)。
因此，我們應(yīng)該敢于面對困難。無論何時(shí)何地，無論遇到多少困難，我們都不能退縮。我們應(yīng)該勇敢地面對困難，克服困難。魯濱遜在一個(gè)荒蕪的島上沒有輕易放棄希望。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不懈的精神，不怕困難。
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話。我完全相信和理解這句話。我應(yīng)該全力以赴學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
魯濱遜漂流記讀后感2
在老師上完這課后，我就去新華書店買了一本《魯賓遜漂流記》�；貋碇笪医蚪蛴形兜拈_始讀這本書了。
這部著作的作者即是被譽(yù)為“英國與歐洲的小說之父”的丹尼爾·笛福�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜出生于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員。可遇到海盜成了奴隸，他逃出來后又進(jìn)行了幾次航行在最后一次他的船員們都遇難了，只有它活了下來。飄流到一個(gè)杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的.食物、衣服、、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。最后奪回了叛亂船長的船回到了英國。
魯賓遜這種不畏艱難，自力更生，與困難作斗爭的精神，不正是我們現(xiàn)代人所缺少的嗎？有一次，我、爸爸和爸爸單位的人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，去爬云夢山。中間我和爸爸因?yàn)槌燥埗袅岁?duì)，我想趕上去，爸爸卻嫌累，我便和爸爸的同事一起走了。
我們要學(xué)習(xí)魯賓遜善良、自信、向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力，遇到挫折也不放棄努力的能力才能打倒所有的困難。
魯濱遜漂流記讀后感3
利用課余時(shí)間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
讀完《魯賓遜漂流記》這本書之后，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學(xué)會(huì)生存。
魯濱遜獨(dú)自在孤島上，什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵，把羊群養(yǎng)起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。
他在島上生存，一個(gè)荒無人煙的孤島。他可以在這個(gè)孤島生存下來的原因，靠的是堅(jiān)持。他靠著堅(jiān)持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什么？可以說，他之所以可以生存下去是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。魯濱遜跟我相比實(shí)在是天壤之別。我遇到丁點(diǎn)的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了兩只車就認(rèn)輸。
魯濱遜可以在這個(gè)荒島生存下來，考得還有一樣?xùn)|西，那就是生存的能力。那次爸媽不在家，我又不會(huì)做飯，于是，我想，我不會(huì)做別人會(huì)做呀！于是我就到大飯店里吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦么辦？我又不會(huì)做飯，那就得餓死？現(xiàn)在的孩子必須學(xué)會(huì)做飯，學(xué)會(huì)生存技巧和本領(lǐng)。
一個(gè)人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力，還不如說是沒有生命！你想呀，一個(gè)人沒有自理的.能力，就等于不會(huì)做飯，那就肯定餓死。
我開始想，如果我也來到了這個(gè)島上，該怎么辦？是退縮，等死，還是像他那樣，學(xué)會(huì)生存，永不放棄？我想我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)的。作文
魯濱遜漂流記讀后感4
前不久，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在小時(shí)候就有一個(gè)愿望：到海上去！在十八歲那年，他和自己的伙伴乘一艘船。突然，船沉了。只有魯濱遜一個(gè)人順利到了小島，并開始了在一個(gè)荒島上的“旅游”。
魯濱遜在島上自己做面包吃，做籮筐和陶器等。并自己用木頭做了一個(gè)木排，到那個(gè)翻了地船上去。并冒著危險(xiǎn)回到小島。在返回森林后，發(fā)現(xiàn)在這荒島上有人來過，于是就給自己“造”了一個(gè)森林。并在野人們的手下救了一個(gè)人，取名為“星期五”。他是那么的刻苦，把自己訓(xùn)練成一位面包師。他是那么堅(jiān)強(qiáng)，能在大浪沖擊下安全回島。他是那么的勇敢，在野人們的追捕下，救回一個(gè)人。就因?yàn)轸敒I遜是一個(gè)刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，才會(huì)用自己的力量去克服種種困難。
假如我是魯濱遜，我不會(huì)像他那樣，去把自己訓(xùn)練成一位面包師，我會(huì)想：幾次面包都做那么差，干脆我不練了！我不會(huì)像他在大浪的`沖擊下堅(jiān)強(qiáng)回島，我會(huì)想：要是我被大浪吹下海，那該怎么辦？我不會(huì)像他那樣，在野人的追捕下救一個(gè)人。如果我看見野人追著一個(gè)人，向我這里跑來，我會(huì)想：唉呀，野人來了，快點(diǎn)逃命吧！我自己認(rèn)為我是一個(gè)渺小的女孩子，面對魯濱遜那頑強(qiáng)地精神，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我被他那頑強(qiáng)地毅力所深深感動(dòng)。我們大家應(yīng)該學(xué)魯濱遜那種刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地精神。
魯濱遜漂流記讀后感5
《 魯濱遜漂流記》這本世界名著打架應(yīng)該都度過吧。
這本書的內(nèi)容寫的是：魯濱遜的爸爸一只希望他的兒子—魯濱遜能做個(gè)律師，可是魯濱遜從小就想當(dāng)一個(gè)乘風(fēng)破浪的水手。
于是有一天，父親把魯濱遜叫到書房去跟他好好談一談。魯濱遜說：“我要當(dāng)水手，誰也阻止不了我!”父親當(dāng)時(shí)的臉色就很難看，看得出來父親是在壓制心中的怒火，母親一把把魯濱遜拉倒了一旁。
一六五一年九月一日魯濱遜開始了他的航海生活，海上美麗的景色使他大為感嘆�？墒钦�(dāng)他逐漸習(xí)慣水手生活時(shí)，沒想到一場巨大的'風(fēng)暴降臨。所有人都跳上小船逃生了。
又一次他們遇到海盜，只有他一個(gè)人逃到了荒島上，于是在荒島上生活了來，用了28年荒島變成了世外桃源。到后來他又遇到了一個(gè)野人，給他取名叫“星期五”他們倆相依為命。后倆遇到了一艘英國的船，搭上了回家的船。
我讀完這本書時(shí)，我想如果我是魯濱遜，我會(huì)在島上活幾天?一天?三天?十天?我能在荒島上做些什么?建房子?還是播種?我的回答是估計(jì)我什么也做不了，只能坐以待斃，因?yàn)槲覜]有魯濱遜那種生存能力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不放棄的精神....
魯濱遜從未有過灰心，他勇于面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，敢于和大自然抗?fàn)�。他雖然是個(gè)小說中的人物，但也是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)而又偉大的人。你覺得呢?
魯濱遜漂流記讀后感6
魯濱遜漂流記是一本名著，它是由丹尼爾·笛福這位英國作家寫的，這個(gè)故事主要講魯濱遜他遭遇海難，流落荒島，但他并沒因此氣餒，他開始蓄養(yǎng)牲畜，播撒植物，制造各種各樣的物品。歷經(jīng)千辛萬苦，最后，魯濱遜回到了英國。雖然魯濱遜在荒島上一無所有，但他堅(jiān)信一個(gè)道理：“一個(gè)人呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的�！�
這個(gè)道理令我深處啟發(fā)，不禁想起了我三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課。那一天，老師只要求我們畫一只小恐龍，就可以完成任務(wù)了。開始，我認(rèn)真的構(gòu)思，想象著應(yīng)該畫成什么樣。但是沒過一會(huì)兒，我就脫離了教室里的嘈雜聲，反倒是沉浸在了幻想的世界里。我幻想著擁有一只巨大無比的恐龍，駕奴著他走遍世界。這畫面反映在畫紙上，同學(xué)和老師肯定會(huì)大吃一驚。大約過去了十來分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室安靜下來，只有畫筆的沙沙聲縈繞耳畔，而我的紙上卻是一片空白。我吃了一驚，這才開始畫了起來。一開始，我還想畫腦海中那只張牙舞爪，口噴黑煙，展翅高飛的巨龍。但當(dāng)我落筆的'時(shí)候，卻傻眼了。雖然腦海里那只兇猛的巨龍還在咆哮，但是筆下的形象卻令人難以下“咽”。最后我只能放棄空想，老老實(shí)實(shí)地按照要求畫一只普通的恐龍。只有打好基礎(chǔ)，今后才能完成巨龍的夢想。當(dāng)然，魯濱遜也是一樣。他不可能立刻造一條巨龍來飛回英國，而是得先填飽肚子，再想辦法來逃脫。正所謂空談?wù)`國，實(shí)干興邦。勤奮的雙手使魯濱遜在荒島上過上了幸福生活，堅(jiān)持到了最后，實(shí)現(xiàn)起初的夢想。
看來，一個(gè)人，光是呆呆的坐著，腦袋里空想，是沒有任何用的，只有浪費(fèi)時(shí)間。但如果珍惜時(shí)間，將這些空想的時(shí)間全部改為認(rèn)真做的時(shí)間，那我相信，他肯定能做得好。
魯濱遜漂流記讀后感7
這學(xué)期看了《魯濱遜漂流記》這本書，受益匪淺。
這本書講述了魯濱遜在一次航行中不幸遭遇風(fēng)暴，除他之外其他人全部遇難。他漂流到一個(gè)無人的荒島上。在荒島上，羅賓遜在廢棄的船上找到了一些工具，在荒島上建造了一座住宅，種植了麥田，飼養(yǎng)了一些動(dòng)物，從而滿足了基本的生活需求。在這個(gè)過程中，他遇到了很多挫折和困難，這些都被他克服了。
最打動(dòng)我的是羅賓遜的毅力和無畏精神。他花了一年多的時(shí)間建造了他的兩層樓的房子。當(dāng)他播種大麥和水稻時(shí)，他浪費(fèi)了一半寶貴的種子，因?yàn)闀r(shí)機(jī)不對。他絞盡腦汁做了一個(gè)會(huì)煲湯的鍋，每次都失敗了，但他沒有放棄，最后成功了。而通過他的努力，28年后，他不斷克服困難，終于回到了家鄉(xiāng)。
我看了《魯濱遜漂流記》，這讓我想起我上舞蹈課的時(shí)候，舞蹈老師讓我做一些高難度的舞蹈動(dòng)作。每次做了，每次都會(huì)犯錯(cuò)，真的'很想放棄。這時(shí)，我仿佛看到魯濱遜在荒島上一遍又一遍地蓋房子，做湯鍋。我有信心，我覺得我的困難和羅賓遜相比簡直不值一提。于是我又有了信心，一次又一次。通過我的堅(jiān)持和刻苦練習(xí)，我終于把舞蹈動(dòng)作做得很完美。我想像羅賓遜一樣堅(jiān)持下去。
《魯濱遜漂流記》這本書神奇地吸引了我。不僅僅是一個(gè)離奇的故事，更是魯濱遜不畏艱難，勇往直前的精神。這本書是一本值得永遠(yuǎn)閱讀和珍惜的書。
魯濱遜漂流記讀后感8
上學(xué)期我讀完了魯濱遜漂流記這本書，這本書的內(nèi)容十分精彩。讀完后，我被書中跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引了。
魯濱遜漂流記是一部不可多得的好書。書中主要描述了18世紀(jì)的一艘英國船只，在一個(gè)荒島附近，遇上風(fēng)瀑，船因觸礁而沉沒，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，在荒島上開始了長達(dá)28年的孤獨(dú)生活。他將船上飄落的食品運(yùn)到一個(gè)山洞內(nèi)，并在那個(gè)放眼能看到海的'山洞里安了家。在島上，他學(xué)著種植了大麥、水稻等農(nóng)作物，還馴養(yǎng)了許多羊、牛等動(dòng)物。在一個(gè)星期五的早晨，魯濱遜救下了一個(gè)野人，并訓(xùn)導(dǎo)他、教育他，為他取名叫星期五。他們在孤島上克服了猛獸的攻擊、食人部落的侵略和吃、穿、住等問題，終于頑強(qiáng)地在孤島上生存下來。面對危險(xiǎn)，他們沒有退縮，終于在28年后回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜深深地打動(dòng)了我，他之所以能生存下來是因?yàn)樗且粋�(gè)擁有大無畏精神的人。面對危險(xiǎn)、困境，他沒有退縮、害怕。正如笛福所說：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還可怕一萬倍�！边@樣一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的成功者難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？聯(lián)系平時(shí)的生活，一遇到困難，我們就去找父母幫助，讓他們幫我們解決。這樣便使我們慢慢失去了獨(dú)立克服困難的能力和精神。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌張，不怕困難和危險(xiǎn)。只有這樣才能克服生活中的困難，在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)上生存下來。
從本書中我得到一個(gè)啟示：只有具有大無畏精神的人，才能克服生活中的種種困難，最終成為一個(gè)強(qiáng)者、一個(gè)智者、一個(gè)成功者。面對困難和危險(xiǎn)，不必害怕，要勇于面對，因?yàn)楹ε吕щy和危險(xiǎn)的心理比困難和危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍！
魯濱遜漂流記讀后感9
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個(gè)樂觀，會(huì)自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死....但魯賓迅卻在孤島上活了下來，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點(diǎn)難道值得我們學(xué)習(xí)？
這本書教導(dǎo)我知道了人生道路不可能一直平坦，總會(huì)時(shí)不時(shí)被絆倒，但你被絆倒的時(shí)候想著如何爬起來往前走，而不是在那一動(dòng)不動(dòng)，遇到問題也是這樣，努力思考到最后會(huì)給你一種：“柳暗花明又一村的'感覺”。
我知道魯濱遜還是一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅的人，在孤島生活了27年，讓他活下去是什么？對是自信、堅(jiān)強(qiáng)和沖滿智慧的大腦。魯濱遜靠這些在孤島上生活了27年，勇敢和惡劣的環(huán)境做對抗，我相信也可以做到，只要我肯努力。
這本書交會(huì)了我，人只要堅(jiān)持才會(huì)勝利，只有實(shí)干才會(huì)擺脫困境。我認(rèn)為魯兵遜強(qiáng)大的樂觀精神是旁人無法擁有的，他孤膽自己在島上生活了27年。如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧使我無法擁有的，他能在孤島上樂觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡她的樂觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨(dú)的勇敢直前的性格，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜是一個(gè)讓我敬佩的人，他的精神值得我去學(xué)習(xí)，我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。
魯濱遜，他值得我一生去學(xué)習(xí)。
人生就是一條不平整的路，但我們堅(jiān)持走下去，就沒有辦不成的事。我想我應(yīng)該可以做到。
魯濱遜漂流記讀后感10
我在假期中讀了《魯濱遜漂流記》，讓我頗感深受。
魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。他獨(dú)自生活了多年以后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的'財(cái)物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營的島上繼續(xù)墾殖。
當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些原因，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見，勞動(dòng)對于一個(gè)人來說是多么重要�。∥覀円惨耵敒I孫那樣，不怕困難，靠著雙手去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗與困難時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對是一無所有。
你成功的時(shí)候，你會(huì)無比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅！
魯濱遜漂流記讀后感11
暑假里，我看了《魯濱孫漂流記》，這本書是英國作家丹尼爾。笛福創(chuàng)作的。魯濱孫勇于克服困難、永不放棄的精神，深深地觸動(dòng)了我。
魯濱孫出生在英國約克郡的一個(gè)小康之家，他最大的夢想就是能出海去周游世界。他和朋友們一起出海遇到了風(fēng)暴，船沉了，只有魯濱孫一個(gè)人存活了下來，并漂到了一個(gè)孤島上。從此，他開始了長達(dá)二十七年的.孤島生涯。
在那段時(shí)間里，他面臨隨時(shí)被野人吃掉的危險(xiǎn)，于是他獨(dú)自一人建造了房子和小船，建造過程中克服了島上木材不足的困難。他還面臨島上食物缺乏的困境，于是他自己打獵、捕魚、開荒，最終靠雙手養(yǎng)活了自己。他還遭遇了地震和瘧疾，差點(diǎn)失去了性命。他勇敢面對并戰(zhàn)勝了各種困難，最終獲救回國了。
作為一名小學(xué)生的我，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也遇到很多困難，魯濱孫的這種勇于克服困難、永不放棄的精神激勵(lì)著我。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題的時(shí)候，我不會(huì)再像以前那樣輕易找媽媽幫忙了，而是自己動(dòng)腦筋解答。當(dāng)我練習(xí)尤克里里手指被磨出水泡的時(shí)候，我總會(huì)告訴自己要堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以獨(dú)立彈奏了。當(dāng)我暑假剛學(xué)習(xí)游泳時(shí)我怕溺水，后來在教練指導(dǎo)下我堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了游泳。
魯濱孫勇于克服困難、永不放棄的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)！
魯濱遜漂流記讀后感12
暑假的時(shí)候，我看了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書深深地吸引了我，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是這本書的主人公，他在一次航海的.時(shí)候，他的船在一座荒島附近觸礁了，船上的水手和船長都淹死了，只有魯濱遜幸運(yùn)的被海水沖上了岸。就這樣，在克服了最初的悲觀和絕望之后，魯濱遜開始了他的“荒島之旅”。他利用鳥槍和自己做的木頭鏟子來捕捉動(dòng)物，把動(dòng)物放在自己在河邊圈好的地里。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有了牧場、養(yǎng)殖場，甚至還養(yǎng)了許多小寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是非常不容易的，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人。有一次，他從一幫食人族里救出一個(gè)俘虜。那天是星期五，所以魯濱遜給他取名叫“星期五”，從這以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了英語。后來，魯濱遜又從食人族里救出了幾個(gè)俘虜。從此，他們一起努力，共同生活。直到有一天，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船返回英國，過上了快樂幸福的生活。從流落荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長達(dá)二十年!
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人深陷絕境，竟能如此對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
魯濱遜漂流記讀后感13
《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容：魯濱遜出生于一個(gè)富商家里，長大一直想航海，然而有一次出海做生意，遇上海嘯，同船伙伴無一人幸免，獨(dú)自一人游到一座孤島上，他救下了一個(gè)野人，取名為星期五，并教化了他，他們一同生活在孤島上，他們救下了一名船長，船長答應(yīng)帶著他們回英國，經(jīng)過幾個(gè)月的`在海上漂泊，魯濱遜又回到了英國。
本書使我聯(lián)想到了長跑運(yùn)動(dòng)員，一位位長跑運(yùn)動(dòng)員，頭頂著烈日驕陽，在賽場拼搏，一個(gè)個(gè)都想中途放棄，可想到為班級(jí)爭光，便堅(jiān)持著跑下去，一跑完一個(gè)個(gè)便腿腳發(fā)軟，堅(jiān)持不住，跌倒在地上，氣喘吁吁；我還想到愛迪生，愛迪生發(fā)明電燈是經(jīng)過一次又一次的失敗與挫折，幾次想要放棄，可轉(zhuǎn)頭一想，可能下一次就會(huì)成功了呢？他堅(jiān)持了下去，經(jīng)過三千多次的失敗，終于發(fā)明了電燈；我也聯(lián)想到了我自己：暑假八月份，每天早上六點(diǎn)起床鍛煉身體，嫌起的太早不肯起床，賴在床上，也嫌運(yùn)動(dòng)量太大，懶懶散散不肯練，運(yùn)動(dòng)過便急著坐下，不想也不肯站著，父母勸告：不要坐下會(huì)氣急攻心的。我就是將父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
我以后在家里，一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，六點(diǎn)起床鍛煉身體，我要像愛迪生、長跑運(yùn)動(dòng)與一樣堅(jiān)持不懈下去。
《魯濱遜漂流記》告訴我一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地去做好一件事，這樣你才能完成的更好的道理。
魯濱遜漂流記讀后感14
英國小說之父丹尼爾笛福以《魯濱遜漂流記》聞名全球。這本書描述了魯濱遜不聽父親的勸告，到海外去冒險(xiǎn)。他經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)后也毫不放棄。最后終于遇難，流落到荒島上，孤身一人。然而他在島上戰(zhàn)勝了各種困難，漸漸地適應(yīng)了孤島生活。28年后，他終于回到了自己的祖國。
魯濱遜剛到島上的時(shí)候什么也沒有，除了一些事物和武器。但他能自己建筑房屋、尋找食物，并很快適應(yīng)了沒有衣服穿，沒有同伴的孤島生活。魯濱遜的適應(yīng)能力讓我感到非常的敬佩。這個(gè)適應(yīng)能力使他從絕望中看到希望，并且戰(zhàn)勝任何困難。
比起魯濱遜，我們這些學(xué)生的適應(yīng)能力也似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣的經(jīng)歷，一樣的木難也非常困難。即使碰到一些不順心的芝麻大小般的事情，也是輕易別其打倒。
記得剛升上一年級(jí)的時(shí)候，我寫字非常慢。有一晚，我做作業(yè)做到了十二點(diǎn)多。家聽的`詞語少得不得了，只有五六個(gè)。我聽完也要半個(gè)小時(shí)左右。而當(dāng)時(shí)我就總在心里埋怨：都怪老師布置的作業(yè)太多了！現(xiàn)在回想起來真是可笑之極。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡還小，適應(yīng)能力差。因?yàn)橐荒昙?jí)是從幼兒園的玩樂中離開，開始真正地學(xué)習(xí)，所以多一點(diǎn)作業(yè)能讓我們進(jìn)步些。而且我當(dāng)時(shí)的寫字姿勢錯(cuò)了，所以做作業(yè)慢。其實(shí)換個(gè)角度思考，做多一點(diǎn)作業(yè)都能提升我們的寫字速度，還能豐富更多知識(shí)，有時(shí)候或許這種經(jīng)驗(yàn)?zāi)鼙纫酝幸惶帯?/p>
作為新時(shí)代的少年兒童，我們更要具備良好的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇到不順心的會(huì)換角度思考問題。這樣才能在困難中適應(yīng)各種環(huán)境，挑戰(zhàn)各種困難。
魯濱遜漂流記讀后感15
相信同學(xué)們都聽說過《魯濱遜漂流記》這本世界名著吧，近日閑來無趣，就購買了這本書，經(jīng)過一周的時(shí)間終于讀完了。我從這本書中收獲了勇敢無畏和守住寂寞兩個(gè)詞，而這些都是普通人無法做到的，吃得苦中苦，方為人上人，以魯濱遜的精神力量，必將讓自己成長的更好！
故事講述的是一生立志遨游四海的魯濱遜在前往非洲的路上遇到風(fēng)暴沉船，穿上的人都死了，他僥幸漂流到一個(gè)小島上，而這個(gè)島上什么都沒有，可謂“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，就在這樣一座島上，魯濱遜用頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)強(qiáng)的生活了28年，并結(jié)交了好朋友星期五，收獲了深厚的友誼，在一起抵御強(qiáng)敵的過程中星期五為自己犧牲。隨后，魯濱遜回到了闊別已經(jīng)的故鄉(xiāng)。
這是一本值得每個(gè)中小學(xué)生閱讀的書籍，我們處于心理不成熟的階段，需要從這樣的.人物身上得到啟發(fā)，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)起來。
我從魯濱遜身上學(xué)到了第一個(gè)有點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)，他不畏孤島的惡劣條件，用自己的努力搭建了自己新的家園。
讓我學(xué)到的第二個(gè)有點(diǎn)就是守得住寂寞，在孤島上，完全隔絕社會(huì)，但他沒有因此而消極頹廢，將小島當(dāng)成了自己的家，守護(hù)著自己的領(lǐng)地。
讀了這本書讓我想起了人間詞話里的一句名言“古今之成大事，畢經(jīng)過三大境界”，其中就有關(guān)于守心的闡述，我們要做出成績來，就必須守得住寂寞，只有這樣的人才會(huì)真正長本事，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，也讓自己生活的更好！
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