奧鵬教育學習心得通用

　　我們得到了一些心得體會以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的奧鵬教育學習心得通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　說起教師的教育工作，我們都有著共同的心聲——“累亦收獲著，苦亦快樂著�！�

　　這次遠程教育培訓大大改變了我們的學習環(huán)境。它把教育培訓從實際課堂搬到的網(wǎng)絡虛擬空間里，通過網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件，為我們創(chuàng)造了一個全新的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的

　　優(yōu)質示范課資料，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師交流學習，加強同行之間的聯(lián)絡和交流。

　　首先，通過學習，我體會到新課程應該是學生在老師的指導下，通過自己切身去體驗、嘗試，從各個方面去培養(yǎng)學生探究事物的愛好和積極的立場，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的能力為中央，為重點。上課的教師自身素質要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的熟悉，教師能夠及時機智的予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā)式教學等多種教學方式，提出的題目時要有針對性，讓學生有的放矢；另外，幽默、流暢、柔美的語言也是上好一堂課的重要因素。

　　其次，教師要注重學生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等。當教師輕易，當好教師卻是不易的。我必需要轉變觀念，采取一些行之有效的措施，盡快向名師們靠攏。通過學習、聽專家講座、在線研討等環(huán)節(jié)，我感到見識大長，教育教學的思路靈活了，對教學有了新的目標和方向。

　　第一，課堂設計要力求新奇，講求實效性，不能沒有實質內(nèi)容；語言要有親和力，要和學生站在統(tǒng)一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生。

　　第二，教師只起一個引路的作用，不可以代替學生去解決題目；教師可以設置題目引導學生，不能全靠題目來牽引學生，讓學生隨著老師走。

　　第三，教師個人涵養(yǎng)和素質也需要不斷進步，要靠不斷的汲取知識，學習提高前輩經(jīng)驗來作保證。

　　總體來說，通過這段時間培訓學習，讓我受益匪淺，既讓我擴大了眼界，豐碩了知識，又充分領悟到遠程教育的魅力。同時我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，更加堅定我通過自己的不懈努力和學習，盡快地完善自己的專業(yè)知識和教育教水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師的決心。

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