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育兒心得體會(huì)怎么寫
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的育兒心得體會(huì)怎么寫，歡迎閱讀與收藏。
育兒心得體會(huì)怎么寫 篇1
以前曾經(jīng)看過一篇文章，說小孩子都沒有錯(cuò)，有錯(cuò)都是父母和周圍大人給的。
當(dāng)時(shí)覺得文章的觀點(diǎn)有些極端，簡(jiǎn)直就是那個(gè)“第一，老婆永遠(yuǎn)是對(duì)的，老婆不對(duì)請(qǐng)參照第一條”的翻版。
但在實(shí)際帶孩子過程中，我們還真發(fā)現(xiàn)小孩子很多的毛病還真是父母和周圍的成人給慣出來的，只不過作為成年人或是不愿意承認(rèn)，或是沒有認(rèn)識(shí)到而已。
前面談到小孩子的哭泣，隨著他一天天的長(zhǎng)大，她的哭泣中來自生理需求的越來越少，而非生理需求越來越多。
拿小孩子摔跤為例，很多家長(zhǎng)看到孩子跌倒，第一反應(yīng)是趕快把孩子扶起來，然后說一些安撫的話，甚至一些大人還會(huì)做樣子的拍打讓孩子跌倒的物件，來安慰小孩子。
更有甚者，有些家長(zhǎng)會(huì)緊張的大聲安撫，快速跑去。
其實(shí)，這些動(dòng)作，帶給小孩子的都不是什么好的記憶，反而強(qiáng)化了小孩子跌到=疼痛=大人緊張=大人加倍的安撫=可以大聲的哭泣這些一連串的條件反射的建立。
首先，小孩子跌倒并不會(huì)像成年人跌倒摔的那么痛，一個(gè)是他們本身就矮小，重心比較低，大人可以做個(gè)試驗(yàn)，你蹲下來跌倒你看看會(huì)不會(huì)很痛，二是小孩子骨頭和肉都比較有彈性，即使跌倒，他們自身的彈性都會(huì)保護(hù)他們的，你看看周圍的小孩子，一天在玩的時(shí)候會(huì)跌倒很多次，但拍拍起來后不是照樣跑跳自如，換成大人，早受傷了，所以從這個(gè)角度看，小孩子跌倒不用太多的緊張。
你只要輕描淡寫的對(duì)待，甚至有意進(jìn)行注意力轉(zhuǎn)移，是一種對(duì)付他們跌到哭泣的良方。
我們自己的孩子第一次這樣的經(jīng)歷是孩子從床上掉下來，那天晚上8點(diǎn)多，孩子都入睡了，我和老婆以及岳母在客廳看電視，忽然聽到很悶的一聲，開始怔了一下，然后我們跑進(jìn)房間，孩子已經(jīng)跌到了床下，孩子的外婆第一反應(yīng)就是很大聲音喊：哎喲喲！我們馬上把她抱起來，然后沒有說什么，只是媽媽用手輕輕撫摸她的背部，沒有任何安撫的語言。
看到外婆緊張的樣子，我們就讓外婆先到客廳，說孩子本來都沒有什么，你這么緊張反而讓她害怕和哭泣了。
事實(shí)也是這樣，孩子能夠感覺到我們的情緒，和平常差不多，而且和沒有跌到一樣輕聲細(xì)語和她說話，她也就哭了幾聲就止住了。
后來我們對(duì)她的跌到基本都是采取同樣的做法，一個(gè)是漠視，裝作沒看見，而且馬上用別的話題或東西來轉(zhuǎn)移她的注意力，即使她會(huì)哭，我們也不理，這樣時(shí)間久了，孩子就不會(huì)把跌倒=痛=哭泣建立連帶反應(yīng)，而變成了跌倒=痛但不等于哭泣的一種反應(yīng)，所以到后來，她跌倒以后，自己會(huì)自己起來，然后若無其事的該干什么就干什么。
2歲多的時(shí)候，她的情緒表達(dá)更豐富了，對(duì)于跌倒后很痛的時(shí)候，她會(huì)用哭表達(dá)委屈和希望大人的安撫和愛憐，這個(gè)時(shí)候，我們通常會(huì)像聊天一樣問她。
啊，你跌倒啦，痛嗎？好痛啊，那今后要小心哦，還要哭幾分鐘啊？通常她會(huì)順著大人的思路走，哭三分鐘，這是她之前經(jīng)常的回復(fù)，然后我們讓她哭一會(huì)兒，表達(dá)一下自己的委屈，過一會(huì)兒再問她，哭夠了嗎，哭夠了我們就去玩什么什么，通常她會(huì)馬上破涕為笑，自己就從哭泣的狀態(tài)中轉(zhuǎn)移出來。
甚至有一次，她腳步一滑一下子在床邊摔倒了，下巴嗑在床沿，牙齒把舌頭墊破了，因?yàn)椋_口哭的時(shí)候，我們看到嘴巴里面都是血，開始我們也很緊張，但一看舌頭上只是有幾個(gè)口子，另外一想舌頭上的東西也無法處理，即不能貼膠布也不能放消炎藥，就用老方法，忽略她的哭泣，用玩具轉(zhuǎn)移她的注意力，一會(huì)兒功夫，她就不哭了，過一會(huì)兒給她喝水的時(shí)候，杯子邊還有血痕出來呢。
那天恰好一個(gè)朋友來家里，看了我們對(duì)她的處理，特別的感嘆，說你們也太厲害了，孩子都這樣了你們還能夠這么淡定。
拿小孩子打針，我們?nèi)メt(yī)院看到太多小孩子打針時(shí)的痛苦掙扎的場(chǎng)面，于是平安小妹在第一次打預(yù)防針的時(shí)候，我們就開始和她講道理，告訴她，打針會(huì)有一些痛，就像被蚊子叮了一下，我們會(huì)用指甲捏一下她手臂做個(gè)示范，先給她心理上做個(gè)準(zhǔn)備，然后在打針的時(shí)候，我們會(huì)讓她看別的東西。
然后問她一些問題，就在她懵懵懂懂之中，針打了進(jìn)去，通常小孩子會(huì)有自然的痛感反應(yīng)，我們?cè)亳R上轉(zhuǎn)移她的注意力，用很快樂的語氣和她談一些別的事情，再給她看別的什么東西，或和她說話，這樣她1歲前的打針我們基本上都是用這種方法轉(zhuǎn)移了孩子對(duì)痛感的恐懼。
后面大了一些，我們?cè)黾恿藢?duì)她的鼓勵(lì)，一個(gè)是說打針會(huì)痛一點(diǎn)點(diǎn)的，而且我們會(huì)用很快樂的口吻告訴她打針的好處，然后把打針和治病的原理變成一個(gè)小故事，讓她還在思考針?biāo)窃趺粗尾〉臅r(shí)候就打完針了。
特別重要的是，大人在小孩子打針的之前和之間，自己先不要有一種恐懼，而是以一種快樂的口吻和孩子談?wù)摯蜥樀氖虑�，讓孩子在平時(shí)就感覺到打針是一個(gè)很平常的事，甚至是一個(gè)有意思的事情一件快樂的'事情。
這一點(diǎn)，我們平時(shí)和她經(jīng)常模仿醫(yī)生打針的樣子，很開心的做這個(gè)游戲，使得孩子的腦海里形成的是打針是一個(gè)很快樂的模式，同時(shí)，在打針之前輕描淡寫講講打針會(huì)痛一些。
然后，再鼓勵(lì)她說她的朋友誰誰打針就很勇敢，用很羨慕的語氣描述對(duì)勇敢小孩子的打針的狀態(tài)，再在打針的時(shí)候，轉(zhuǎn)移她的注意力，這樣，孩子打針的時(shí)候就不會(huì)一直關(guān)注打針的本身，也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處于一種精神上的痛感，導(dǎo)致后面很短時(shí)間的肉體的痛感變成一個(gè)精神和肉體的雙重煎熬。
我們?cè)?歲半的時(shí)候上的幼兒園，需要抽血，我們前面的小朋友幾乎都哭的聲嘶力竭的，那天人又多，空氣流通又差，前面還有一個(gè)扎了5針都沒有扎好的，家長(zhǎng)也心痛說話又大聲。
女兒開始還是有些緊張，我們就轉(zhuǎn)移她的注意力，讓她看墻上的鐘，讓她數(shù)窗戶有幾塊玻璃，很快輪到她的時(shí)候，她小胳膊伸出來的時(shí)候，能夠感覺到她的緊張，我們就快樂的讓她和護(hù)士打招呼，然后問她有沒有看到護(hù)士的胸前的貼紙。
然后告訴她如果打完針，我們可以買同樣的貼紙給她，她是特別喜歡貼紙的，就在她快樂想象的時(shí)候，護(hù)士已經(jīng)把針扎進(jìn)去了，我們馬上問她有沒有看到旁邊的那個(gè)小孩子手里的玩具，她的注意力馬上被分散了。
于是還沒有太多體會(huì)到時(shí)候，血抽完了，整個(gè)過程一聲沒有吭，護(hù)士小姐都直夸她，這個(gè)小朋友太勇敢了，我們也用快樂的語氣來表揚(yáng)她，她從診所出來后，問她媽媽，媽媽你說我是不是很勇敢？然后自己自顧自的回答，媽媽我可棒了，我打針都不哭的。
迄今，孩子長(zhǎng)到3歲了，針打了好多，血也抽了幾次，孩子就哭了兩三次，而且時(shí)間很短，而且從沒有掙扎、撕扯、嚎叫、反抗，每次都很順利，她很快樂，我們也很快樂。
轉(zhuǎn)移小孩子的注意力，是我們對(duì)付小孩子哭泣和打針、跌到最好的方法，而且這個(gè)方法至少應(yīng)用到她3歲，是屢試不爽的。
育兒心得體會(huì)怎么寫 篇2
時(shí)光飛逝，我的兒子已經(jīng)四周歲了，是實(shí)驗(yàn)幼兒園貝貝四班的孩子，想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，但更多的是快樂與幸福。
孩子的養(yǎng)育是一門學(xué)問，我一直在學(xué)習(xí)摸索。
雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也郵購(gòu)了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過程中總是步履維艱，因?yàn)槊總�(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程都不盡相同，在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。
因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。
恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會(huì)。
一、重視教育
現(xiàn)如今，怎樣如何引導(dǎo)孩子身心健康、快樂幸福地成長(zhǎng)就成了育兒的重中之重。
我秉承的育兒理念是身心健康的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。
在孩子還沒入園以前，我就買了許多故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報(bào)》等，每天都是伴隨一個(gè)個(gè)既優(yōu)美動(dòng)聽又蘊(yùn)含哲理的童話故事入睡。
直到現(xiàn)在，孩子每晚都必須聽完至少一個(gè)故事才肯睡覺。
孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險(xiǎn)記》、《果寶特攻》，我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)他自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于未來成長(zhǎng)的習(xí)慣。
而對(duì)于教他學(xué)寫字、學(xué)拼音等，我則不是那么熱衷。
為孩子選擇一所適合的幼兒園非常重要。
我比較了附近眾多的幼兒園，最終覺得實(shí)驗(yàn)幼兒園的教育理念跟我們一貫秉承的育兒理念很相似。
著名的教育家葉圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。
他說：“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”。
兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子的'心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。
二、尊重孩子
我家的寶貝還算是個(gè)比較懂事的孩子。
因此在和兒子相處時(shí)，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制；對(duì)于他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，就不會(huì)去阻止。
家里沒有他不動(dòng)的東西，家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃不過，但對(duì)于那些存在危險(xiǎn)的東西則是嚴(yán)肅告誡他不能碰。
每次去商場(chǎng)看見玩具，如果我已經(jīng)告訴他今天不買玩具了，他從不要求要買；有時(shí)還會(huì)遺憾地說“這個(gè)很好玩，我看一下就好了，媽媽？”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。
三、肯定孩子
我一向認(rèn)為，鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。
所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。
大事小事，只要他肯做，我都會(huì)給予表揚(yáng)。
完成得出色，就對(duì)他的成績(jī)進(jìn)行肯定，并告訴他為什么表揚(yáng)他。
如果完成得不如人意，我也先對(duì)他的精神進(jìn)行表揚(yáng)，再指出需要改進(jìn)的地方，一般情況，他都會(huì)愉快的改正。
四、以身作則
父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時(shí)刻影響著孩子。
因此，父母一定要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應(yīng)該先擁有。
五、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍
一個(gè)健康心理成長(zhǎng)歷程，是不能缺少愛的。
我們可以看到，長(zhǎng)大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長(zhǎng)大。
所以我希望自己的兒子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中長(zhǎng)大。
我和他爸爸一般都是兩個(gè)人同時(shí)陪伴他，跟他一起玩，一齊游戲。
我們很少把工作帶回家，即使是有當(dāng)天做不完的工作，我們都是等孩子睡后再加班。
孩子在家不管作什么，我們兩個(gè)人都盡心盡力當(dāng)觀眾，為他取得的每一個(gè)小進(jìn)步搖旗吶喊。
六、良好的生活習(xí)慣
我覺得良好的生活習(xí)慣對(duì)身體的健康，心理的成長(zhǎng)都很重要。
要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，就需要對(duì)他制定一些規(guī)則。
而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動(dòng)性和積極性。
例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。
他非常積極的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。
時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就成為自然。
在平時(shí)的教育中，我們盡可能地引導(dǎo)孩子自己去決定做什么，什么時(shí)候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長(zhǎng)強(qiáng)迫他做的。
這樣，孩子就會(huì)在快樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺得惘然無助，不知該如何處理。
看到孩子聰明活潑，有趣可愛的舉動(dòng)，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò)，會(huì)覺得煩躁和氣惱。
自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責(zé)備，讓兒子在快樂幸福中健康成長(zhǎng)，他一定會(huì)成長(zhǎng)為讓我們驕傲的人。
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