教師暑期學習心得體會2篇
當我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的教師暑期學習心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師暑期學習心得體會1
八月夏日,祿城南寧,驕日似火,美麗又熱情,而專家、教授們淵博的講學如甘泉般滋潤田林初中教師的心田,感謝教育學院教研部的專家、教授們,您們辛苦了!感謝您們讓我們看到我們田林落后地區(qū)的教育教學現(xiàn)狀,感謝您們讓我們看到和指明我們今后教育教學的努力方向。
一、收獲
陸云主任的“校本教研創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展”,闡述的是校本教研的含義、關鍵、方式以及校本教研與教師專業(yè)發(fā)展的關系。關鍵語句是教師的主體文化地位、教師的人格魅力、科學的師生關系、課堂的有效溝通、良好的師生關系。關鍵詞是教師的'文化底蘊和教師的人格魅力。
鄧國顯教授教會了我們信息、知識、智慧的相互關系,告訴我們怎樣的課是好課,怎樣上好一節(jié)課。
黎君教授的“學生學習的心理研究與實踐”,讓我們感受到了“在學習中體驗快樂,在學習中體驗成功”。感悟了“親其師,信其道”。
廖先祥專家“學會觀察、學會研究、學會發(fā)展”,讓我們明白了:課堂是全息的,我們看到的并不是他的全部。在課堂中我們要關心每一位學生,給學生以鼓勵、關愛,激活調動每一位學生在課堂上的積極性,做好學生學習的引路人。
在花花大世界公園,“男的五角,女的1元”;“大樹與兔子”等游戲,我們得到了課外心理訓練,增強了大局觀念、團隊意識、團結協(xié)作精神。
南寧二中“以人的發(fā)展為本,師生員工共發(fā)展”的教學理念,也是我們在做的每一位教師的教學理念。
感謝楊鍵兒主任的網絡教學、網絡主題研討、如何發(fā)表網絡主題、網絡評論以及對今年中考試題的一些分析。
二、希望
1、希望教育學院教研部的專家、教授們繼續(xù)關注我們,關心我們,像疼愛您們的孩子一樣關心我們在教育教學中的成長。
2、希望在教育學院教研部的專家、教授們的引領、牽線、塔轎下,田林初中教師能到南寧市各中學觀摩優(yōu)質課堂教學。
三、借用培訓期間學到的語句作結束語
1、希望教師的職業(yè)具有內在尊嚴與快樂的職業(yè)。
2、最美的風景在心里。
3、就讓一切因為你因為我,世界充滿著更多感動。
教師暑期學習心得體會2
今年暑假學校組織了為期三天的集中學習活動,通過學習,收獲頗豐,F(xiàn)就學習中的心得與體會總結如下:
新的課程改革,要求教師轉變教學方式,樹立以學生為主,不斷探究的學習理論。那么,光憑一本書、一張嘴走進課堂是遠遠不夠的。教師要認真挖掘教材,充分備好每一堂課,精心設計每一個探究性的問題,激發(fā)學生的學習興趣,要讓課堂充滿激情,充滿生機。教學中,教師要真正把關注的焦點放在學生身上,想想學生在做什么,需要什么,依據他們的學習情況,靈活地安排每一個教學環(huán)節(jié)。同時,還應特別關注全體學生,注意學生間的.學習差異,通過不斷調整教學進程,使盡可能多的學生卷入到有意義的學習活動中來。捕捉、放大學生學習過程中的閃光點。課堂是允許學生出錯的地方,教師鼓勵學生提出了自己感到困惑的問題,因勢利導組織學生討論,最終達到“釋疑、解惑”的作用。面對學生有別于他人的探究方式,教師要引發(fā)學生間的思維碰撞,讓學生深入思考,順利地進入更高的層次的學習。
教師與學生要建構和諧的、民主的、平等的師生關系,讓學生體驗到平等、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關愛,同時受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導和建議,讓教師的教和學生的學變?yōu)閹熒、互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”。教師要充分發(fā)揮自己的主導作用,為學生闖創(chuàng)造一個輕松愉悅的學習環(huán)境,讓學生在這個環(huán)境中學會學習,樂于學習,做學習的主人。
隨著信息技術對教育的影響,時代對我們提出了新的要求,要求我們必須掌握現(xiàn)代教育技術,充分發(fā)揮計算機在網絡教研中的作用。因此,作為一名教師,必須熟練掌握現(xiàn)代教育技術,適應信息化教育的需要,做一個新形勢下創(chuàng)新型的教師。
總之,做為一名教師,在課堂教學中要打破常規(guī),改進教學形式,挖掘教材中的趣味內容;要發(fā)揮教師的主導性和學生的主體作用,增強教學的趣味性,培養(yǎng)學生的好奇心。在今后的學習和生活中,我將發(fā)奮學習,努力提高自己的綜合素質,適應時代的需要,做一個合格的人民教師。
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