- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)教師身份認(rèn)知培訓(xùn)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)教師身份認(rèn)知培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“學(xué)高為師，身正為范”，一名合格的教師不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、嫻熟的教學(xué)技藝，還要具有高尚的道德情操和素養(yǎng)。20xx年8月14日—19日，為進(jìn)一步提升教師思想政治素養(yǎng)及專業(yè)技能，不斷增強(qiáng)人民教師的職業(yè)認(rèn)同、情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，全面推進(jìn)新時(shí)代教師思想政治教育工作。在觀山湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，我校作為博雅教育集團(tuán)的成員校，全員參加了由北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)精心組織的為期五天的干部教師“身份認(rèn)知”培訓(xùn)會(huì)。
此次培訓(xùn)以教師職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)擔(dān)當(dāng)、專業(yè)技能提升等為主要內(nèi)容，通過(guò)專題講座、案例分析、主題探討、集體會(huì)談、交流討論、經(jīng)驗(yàn)分享等形式進(jìn)行了全面深入的學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署篇
我校非常重視此次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)親自部署，學(xué)校專門(mén)制訂了嚴(yán)格的考勤制度，培訓(xùn)前召開(kāi)部署大會(huì)，明確培訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求。
胡校長(zhǎng)以“牢記使命擔(dān)荷責(zé)任，提升素養(yǎng)教書(shū)育人”為主題，深入淺出地闡釋了教師身份認(rèn)知的目的和意義，并結(jié)合自己工作感悟?qū)λ袇⒂?xùn)教師提出要求。
�。ǘ吧矸菡J(rèn)知”講座篇
北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)吳峰老師將中外教師方方面面作了的細(xì)致比較，進(jìn)而闡述了新時(shí)代背景下我國(guó)教育行業(yè)及教師的地位、任務(wù)和現(xiàn)狀，并提出了幾點(diǎn)思考，使我們對(duì)教師這一身份有了更深入的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位。
“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，會(huì)展城第二中學(xué)校長(zhǎng)胡娟以身份的定義引入，對(duì)教師的多重身份做了詳細(xì)的講解，并結(jié)合新時(shí)代背景下教師的工作實(shí)際引導(dǎo)大家如何正確認(rèn)識(shí)自我和更好的作職業(yè)選擇、精準(zhǔn)定位。
立德樹(shù)人的根本對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是要守住職業(yè)的底線和紅線。我校范鴻雁校長(zhǎng)以《子貢拒金》和《子路受�！穬蓚�(gè)典故為引入，對(duì)“提倡道德”和“底線道德”作比較說(shuō)明，從而引發(fā)我們對(duì)教師行為的底線和紅線的思考、以及對(duì)自我的反省。進(jìn)而認(rèn)識(shí)到重塑教師形象的必要性和緊迫性。
（三）專業(yè)技能提升篇
信息技術(shù)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐。北師大貴陽(yáng)附中信息中心代霖閎主任從四個(gè)方面分享了信息技術(shù)給學(xué)生成長(zhǎng)、自己專業(yè)提升和學(xué)校發(fā)展帶來(lái)的重要成果。
北京師范大學(xué)附屬中學(xué)的初中語(yǔ)文教師張媛毫不保留地將自己閱讀課程的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)跟大家分享。
華僑中學(xué)王洪兵校長(zhǎng)從校本研修和小課題研究?jī)煞矫鎸?duì)教師的教育教研作了專業(yè)的指導(dǎo)。
（四）集體討論分享篇
我校教師針對(duì)本次的培訓(xùn)展開(kāi)了熱烈的討論、分享、總結(jié)，所有教師暢所欲言、各抒己見(jiàn)。本次培訓(xùn)教師們專業(yè)技能得到了提升，教學(xué)視野得到開(kāi)闊。許多教師表示，希望以后這種交流培訓(xùn)活動(dòng)多多開(kāi)展，在培訓(xùn)中找差距，完善自身不足。
短短五天，教師們接受了靈魂的洗禮，看到集團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的專業(yè)素養(yǎng)之深厚和業(yè)務(wù)能力之強(qiáng)大，找到了自己的差距，也制定了專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃。教師們紛紛表示，培訓(xùn)時(shí)間有限，但學(xué)習(xí)生涯是永無(wú)止境的，教師永遠(yuǎn)保持空杯心理，虛心向他人求教、學(xué)習(xí)，永葆教育情懷和教育初心。
教師職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。中加學(xué)校全體教師一定不忘初心，砥礪前行。
【學(xué)習(xí)教師身份認(rèn)知培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)04-03
教師學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會(huì)11-17
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)03-25
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)關(guān)于教師培訓(xùn)心得11-15
教師寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)09-22
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文03-15
關(guān)于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)03-16