教子心得體會(15篇)

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的教子心得體會，歡迎閱讀與收藏。

教子心得體會1

　　關(guān)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想說如下幾點：

　　1、給孩子創(chuàng)造安靜的，盡量不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境！

　　孩子要在自我的房間，有能夠根據(jù)他身高調(diào)節(jié)高低的讓他坐的舒服的書桌來學(xué)習(xí)，不要在客廳等家人來回走動，隨時有人交談的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　有人說我孩子不自覺，讓他在客廳做作業(yè)我就能夠隨時盯著他，不讓他偷懶了。你盯著他，他也盯著你呀，媽媽在干什么呢，是不是給我做啥好吃的呢......爸爸媽媽又在吵架拌嘴了......這樣的環(huán)境，孩子能專下心來嗎？如果孩子自我在房間不能管住自我好好學(xué)習(xí)，那我們就必須坐在旁邊監(jiān)督（注意是監(jiān)督，不是在旁邊啰里啰嗦，更不是拿個手機不時打個電話、不時放個視頻、不時又語音聊天一下），堅持一段時間肯定就會有效果的。

　　2、孩子房間不要放玩具，不要讓他自我選擇買花里花俏的學(xué)習(xí)用品

　　這些都會在學(xué)習(xí)過程中分散他的注意力，不利于專注力的培養(yǎng)。我兒子的房間僅有床、衣柜、書桌，玩具都放在客廳玩的角落。每學(xué)期開學(xué)我就把各種作業(yè)本買齊買夠，鉛筆也是一包包買回來，都是最簡單實用的那種，斷了他去買這買那的念想。

　　3、孩子學(xué)習(xí)時間家長盡量不看電視

　　要看你就調(diào)小音量，孩子開門出來拉尿你就偷偷關(guān)掉，手機也是，時不時播放發(fā)出大笑的視頻還是忍一忍吧。忍幾年海闊天空啊。

　　4、不是萬不得已，小學(xué)低年級習(xí)慣養(yǎng)成階段，千萬不要把孩子放在托管中心

　　托管中心把一大堆孩子接回來，讓他們做作業(yè)，看似很好，可是幾個孩子坐在一齊，邊說話邊寫作業(yè)，不會的就看看隔壁的，或問問高年級的，輕簡便松作業(yè)是一下子做完了，家長孩子皆大歡喜，可是孩子專心做作業(yè)，獨立思考的習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？

　　5、家長要經(jīng)常跟班主任，科任教師了解孩子在校上課表現(xiàn)

　　要讓孩子明白：我在學(xué)校的表現(xiàn)爸媽了如指掌，我不能看亂來呀。一旦有上課講閑話、愛搞小動作的現(xiàn)象，必須要嚴厲批評懲戒，把不良的上課表現(xiàn)抹殺在搖籃狀態(tài)，目的就是讓孩子養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。有了這個好習(xí)慣，以后能夠幫你省好多找課外補習(xí)教師的錢呀。

　　6、孩子低年級家長在家輔導(dǎo)作業(yè)，也要培養(yǎng)注意獨立思考的`習(xí)慣

　　不要孩子有有點問題就把題目解題過程通盤講解，而是講關(guān)鍵點，再讓他思考解答，而后不忘鼓勵表揚，這樣他也有成就感，又不會養(yǎng)成一有問題懶得思考依靠父母的壞習(xí)慣。

　　7、讓孩子遠離手機，遠離電腦游戲

　　培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣。從幼兒園開始，能夠每一天抽一點時間跟孩子親子閱讀，慢慢過渡到孩子自我閱讀，只要是健康的孩子喜歡的書籍，都能夠讀，經(jīng)常帶孩子逛逛書城。培養(yǎng)孩子閱讀愛好這一點，我自我覺得做的很不夠，閱讀量不夠，以至于兒子初中，高中語文成績都不穩(wěn)定，花了很多的時間和精力來彌補。

　　8、要求孩子做作業(yè)書寫認真，工整

　　一年級的孩子最好報個硬筆班練習(xí)書寫，以后伴隨孩子讀書生涯的大大小小的正規(guī)考試都是電腦掃面，網(wǎng)上閱卷，你的字跡漂不漂亮就是給閱卷教師的第一印象，所以寫字好不好直接影響孩子成績的哦。

　　9、要求孩子每一天做完作業(yè)自我收拾好書包

　　不要做完作業(yè)啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作業(yè)本就是課本、文具之類的。千萬不要替孩子收拾書包。書桌每一天必須堅持干凈、整潔，不要亂七八糟。

　　10、時常教育孩子做事不能三心兩意，動靜要分明

　　學(xué)習(xí)和玩要完全分開，玩的時候能夠玩的很痛快，不用想著學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)的時候腦子不能想著玩。

　　有些家長說孩子小學(xué)成績還挺好的，一上中學(xué)以后成績好像就不斷下降，是不是中學(xué)的教師職責(zé)心不強，教得不好？其實不是的，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)資料少而簡單，課內(nèi)也比較多自習(xí)課之類的練習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，孩子只要有一點小聰明，上課不怎樣專心考個八、九十分也不成問題，可是上到中學(xué)以后，隨著科目增多，難度加大，一節(jié)課的容量也增多，任課教師在課內(nèi)也沒有多時間練習(xí)鞏固，這就要求孩子要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認真聽講，課后自覺復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)。

　　所以如果孩子的成績越來越差，家長首先應(yīng)當(dāng)反思一下，孩子的小學(xué)低年級階段你有沒有培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？到了初、高中以后，同樣的智力水平、努力程度，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)效果的優(yōu)勢就會凸顯出來了�；ㄈ齼赡陼r間辛苦培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，換來后面十幾年的簡便，換來孩子整個人生的發(fā)展，真的很劃算呀。

教子心得體會2

　　作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生家長，在討論孩子的教育問題上，我實在是沒有發(fā)言權(quán)，但學(xué)校提供了這個平臺，也看出學(xué)校和老師的重視，我平時也經(jīng)常教育孩子要“重在參與”，今天我就班門弄斧地談?wù)勎业膫�人心得。

　　一、培養(yǎng)孩子的自信心

　　我家孩子是個女孩子，自小就由我一個人帶大，膽子有點小，經(jīng)常在人多的場合下就不敢說話，特怕生人，我就經(jīng)常讓她參加一些集體活動，并且有意識地讓她到小朋友多的.地方去，鼓勵她與別的小朋友一起玩，給她一些贊揚。

　　二、培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣

　　一歲多一點開始，我就自己制作識字卡片，教她認字，在一歲半左右就已經(jīng)能認得一百多字了，并且每天晚上堅持讀故事給她聽，首先讓她對看書有了興趣�，F(xiàn)在她一旦完成了學(xué)校的作業(yè)，在沒人監(jiān)督的情況下，每晚也能自覺地看書，經(jīng)常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺。

　　三、培養(yǎng)孩子細心觀察的習(xí)慣

　　馬上就要上二年級了，孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高。每次帶她出去玩或正走在路上的時候，看到一些小動物或是街邊的景象是，我都有意識的指導(dǎo)她觀察。比如，在街上看到一條小狗，我就會說：“好可愛的小狗哦�！迸畠簳�馬上響應(yīng)，于是我就會接著問：“你覺得她哪里可愛��？”女兒就會說：“胖乎乎的�！薄巴�，真的耶！那你覺得它胖乎乎的像什么��？”“像個小球�！�？？還有每次給家里的烏龜喂食時，也總是提一些問題引導(dǎo)她觀察烏龜吃食時的動作。

　　四、給孩子一個溫馨的生活環(huán)境

　　生活環(huán)境對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，一個孩子是否有健全的性格，家庭起著舉足輕重的作用。我們?nèi)�家協(xié)商，一致表示：不在孩子面前說臟話；不在孩子面前說他人的是非；不在孩子面前爭吵。

教子心得體會3

　　一、多與孩子溝通、共處

　　現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當(dāng)孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務(wù)是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應(yīng)的語言給孩子以感情上的回應(yīng)。

　　其實，我們的工作也很忙，有時晚上也要加班工作，但為了兒子的成長，也不得不抽出時間來陪兒子做作業(yè)，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學(xué)習(xí)情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業(yè)有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問；雖然簡單的幾句說話，但卻讓他知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，從而使他不敢放松，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進的動力。

　　二、用賞識的眼光看待孩子

　　調(diào)皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事；兒子放學(xué)后看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時還主動去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時候，我總會充滿喜悅地表揚他，“包景瑞真懂事這么小就知道幫助別人，將來一定了不起”，有一次兒子費了很大的勁在家做了一個很夸張的手工游戲，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手“你們看，看看我多聰明，做得多好看”，“是啊！真的很聰明，將來一定是個模型專家。”兒子聽了很開心，繼續(xù)去研究他的成果了；老師在學(xué)校表揚了他，他放學(xué)后也會很開心回來告訴我，以后，兒子每次放學(xué)回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚（盡管他受到了批評），兒子聽多了，覺得再不受到表揚就會使家長失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習(xí)慣。

　　反思自己以前的教育方式，那時兒子放學(xué)后沒有按時完成作業(yè)，或者寫作業(yè)時很磨蹭，我不是善意的提醒、關(guān)心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業(yè)時情緒更糟糕，進而形成惡性循環(huán)，后來，我從育兒雜志上了解到，孩子在學(xué)習(xí)時候的情緒狀態(tài)直接決定了他的學(xué)習(xí)效果，自此以后，遇到同樣的情況，我就耐心和細心地關(guān)心詢問，隨之學(xué)習(xí)的狀態(tài)好了，寫作業(yè)變得積極主動起來。（如：只要看到有一點進步就表揚鼓勵，他認真做作業(yè)，我就表揚，今天你很認真，所以字寫得很好）。

　　每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚和鼓勵，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產(chǎn)生積極的心理體驗，內(nèi)心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心，當(dāng)然，講鼓勵，講欣賞并不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。

　　三、許諾的`事一定要落實，做到言傳身教

　　家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會生活，有時父母不經(jīng)意的言行，會對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，我答應(yīng)了兒子，星期六晚上會陪他玩電腦游戲，盡管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾。家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。

　　五、創(chuàng)造環(huán)境，給孩子營造一個讀書的氛圍

　　有人說過，一個人的家里，有沒有書柜、書架有多大，可以看出這個人的品位，同樣道理，你家里的床頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個家里連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢?我就有意識地帶他多接觸書，比如周末假期，盡量多帶他去書店，然后讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關(guān)，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字占多的書籍過渡。

　　孩子良好閱讀習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導(dǎo)外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白，凡事應(yīng)該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領(lǐng)，得到樂趣。

　　六、多與老師交流，配合學(xué)校教育

　　教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應(yīng)責(zé)無旁貸，所以我們會經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語：寫上孩子在家的不良習(xí)慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。

　　看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調(diào)整，才能正確地教育好孩子；但我覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功！

教子心得體會4

　　每當(dāng)我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓(xùn)練，現(xiàn)在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子呢？

　　現(xiàn)在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當(dāng)中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當(dāng)勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當(dāng)?shù)膶�孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經(jīng)過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當(dāng)時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學(xué)們的注意，可是當(dāng)一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃１這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當(dāng)天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己�？墒�，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的`孩子對待生活不能隨機應(yīng)變，因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道�！安皇前职帜阕约悍诺膯�？”小天滿不在乎�！班蓿瑢α�！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了�！澳前职譀]襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“��？那你自己扔進洗衣機轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)不就干凈了嗎？”“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）“啊！不會這么倒霉吧“快，快“來啦”說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃，小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃。來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“��？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做。不錯，我在教小天做家務(wù)的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！現(xiàn)在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務(wù)，可是他卻在默默的做著，每當(dāng)我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現(xiàn)在，每當(dāng)我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎(chǔ)，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結(jié)以下幾點感受：

　　1、首先教育孩子樹立高遠的目標(biāo)，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學(xué)習(xí)，讓孩子為達到理想目標(biāo)而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結(jié)同學(xué)等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。

　　3、在學(xué)習(xí)方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學(xué)內(nèi)容，聽老師在課堂上的提問，聽同學(xué)回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學(xué)知識的記憶以及文章寫作結(jié)構(gòu)，多想，經(jīng)常性想書本知識和上課內(nèi)容以及自學(xué)的內(nèi)容，有助于對所學(xué)知識的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。

　　4、培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準(zhǔn)備放棄或者打電話求同學(xué)的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓(xùn)練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。

　　在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現(xiàn)代文學(xué)，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學(xué)習(xí)的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經(jīng)常讓她參加學(xué)校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學(xué)習(xí)，在實在的生活中學(xué)會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗。

　　以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發(fā)吧。

教子心得體會5

　　望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我也不例外。每個孩子都有自我的特點，只需要靠家長去用心體會去發(fā)現(xiàn)孩子得亮點。

　　第一，有愛心。讓孩子明白尊老愛幼，孝敬長輩，懂感恩。

　　第二，養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣能夠受益終生。比如，上課認真聽講，做作業(yè)要集中精力獨立完成。做事情不拖拉要持之以恒。

　　第三，重視和孩子得溝通。無論多忙，都要每一天和孩子聊聊天，了解了解孩子這一天在學(xué)校的事！讓孩子明白對他的.期望，對他的關(guān)心。

　　第四，重視激勵機制的作用。這個教師已經(jīng)在學(xué)校里讓孩子們每一天都實施記錄。讓孩子對學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

　　第五，尊重孩子得興趣。勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)！

　　教育孩子成材需要多用心，講究方法。期望天下的父母都能找到適合的方法教育自我的孩子！

教子心得體會6

　　我有一個學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、充滿朝氣、誠實正直、樂于助人、自立自強、團結(jié)友愛的兒子，他叫伍冰塵，就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)五年級三班。他四年來為班級、為學(xué)校獲得了很多的榮譽，這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫助，同時，也有家長的細心協(xié)助。下面，我就家長方面和孩子之間的成長故事和大家一起分享。

　　我孩子從小性格外向，話多好動，喜歡看書，也很喜歡問問題。學(xué)前班開始學(xué)習(xí)跆拳道，到小學(xué)二年級就學(xué)到藍帶了，他不想學(xué)了，是因為學(xué)到藍帶就要經(jīng)常打?qū)崙?zhàn)，而他年齡小個子也瘦小，經(jīng)常是前半場很猛，下半場就沒有力氣了。不學(xué)就不學(xué)吧，我也不勉強他。小學(xué)一年級學(xué)過一年鋼琴，他也不想學(xué)了，我也不勉強，也放棄了。因為我知道“興趣是最好的老師”，“老師”都沒有了，強迫有什么用呢，只能浪費時間。

　　可是，這些他都不學(xué)了，那不可能什么都不學(xué)啊，怎么辦呢？我想他話特別多，可不可以把他的缺點變?yōu)閮?yōu)點呢？話多說明思維敏捷呀，再說了，下學(xué)期就三年級了，三年級就要正式寫作文了，要不去學(xué)學(xué)寫作。可又一想，寫作是很枯燥的，他一個好動又話多的孩子坐不住吧！于是我就去文化館看看有些什么興趣班。

　　我一看那招生簡章上有主持這項。對，就學(xué)主持，他不是愛說嗎？這就讓他說個夠，學(xué)這個也許對寫作也會有幫助。

　　教主持的老師是話劇團的，教得很不錯，也很喜歡他，所以他興趣也高。 轉(zhuǎn)眼到了半期，老師要求每個孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院??”的時候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場的每一位家長和孩子都為之動容。課余，老師過來安慰孩子，并說：這個孩子太有表演天賦了，我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達不到這個水平，他應(yīng)該去學(xué)表演。 就這樣，我們在學(xué)主持的同時又去學(xué)了表演。

　　其間，孩子去參加學(xué)校和校外的'一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實力的。他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我們家長的普通話也不好，我去問教主持的老師，老師也沒有特別的辦法，只說平時注意，慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽，我都會把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時間也緊，所以我就會幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個8、9歲的孩子呀！

　　就這樣，在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵下，他的自信心大增，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會取的好成績，并且每次電影、電視劇演員海選他都會脫穎而出。

　　現(xiàn)在，孩子除了獲得很多獎以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部兒童電視劇《魔法在我心》，他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時，張國立老師問我：“你家里有人做這行嗎？”我說沒有。他說：“跟我一樣，自學(xué)成才”。言外之意是孩子演的不錯。我想這就是天賦吧！

　　雖然他經(jīng)常請假拍戲，但我也不會讓他放松學(xué)習(xí)，他會認真地自學(xué)功課，仔細獨立地完成老師布置的每一項作業(yè)，不甘落后。如果有不懂的地方，我也

　　會給予指點。當(dāng)然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時我也時時陪在他的身邊。因此，我工作的時間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響�？晌矣窒�，現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙，可是現(xiàn)在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀！所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子，把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時候也會覺得累，但看到孩子每一點小小的成功，心里又倍感欣慰！

　　當(dāng)然，我孩子取得這點成績算不了什么，一切才剛剛開始，以后的路還很長。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個孩子都有自己特有的天賦所在，“行行出狀元”這句話需要我們每一個家長慢慢領(lǐng)會。不要強迫孩子做他不想做的事情，那樣只能浪費寶貴的時間，最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會大家庭里才會各種人才不缺乏。

　　親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，為成就孩子真正的幸福而努力吧！

教子心得體會7

　　百年教育，孩子是祖國的未來，也是建設(shè)祖國的棟梁。作為父母都希望自己的孩子成為一個聽話懂事優(yōu)秀的孩子。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的'地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，作為家長都任重而道遠。

　　我家孩子從二年級開始作業(yè)考試都會出現(xiàn)錯題或錯字，我們檢查發(fā)現(xiàn)不是不會做，都是粗心造成的。對于這個問題，我們感到十分困擾擔(dān)心，因為它將是孩子考試丟分的關(guān)鍵。記得二年級語文期末考試，就因為錯別字太多而吃大虧，比如：清脆寫多一撇、葡萄少寫一點、整潔寫成整結(jié)、70+30=110等諸問題。正如李老師當(dāng)時批評說：“如果不認真寫好字，就不可能沒錯別字，”但孩子總是有心無心地畫蛇添足。針對以上的問題，應(yīng)該如何抓呢？以下就是我對教育孩子改掉粗心造成錯字錯題總結(jié)出來的二點心得體會。

　　一、在思想上，不能父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。要認真地找出問題所在，與孩子一起探論錯在哪里？學(xué)會與孩子進行交流，靜下心來傾聽孩子分析錯誤的原因，并時刻尊重她的意見，與她商量，給她改過的機會，待她把錯別字或錯題改對后，簡單地給她一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑。這樣循循善誘的開導(dǎo)，才會與孩子建立相互信任的關(guān)系，才能贏得孩子的信任。

　　二、在學(xué)習(xí)上，必須誘導(dǎo)孩子從作業(yè)做起，于是我許諾她是，如果做作業(yè)時馬虎潦草，就把作業(yè)擦掉重做，如發(fā)現(xiàn)錯別字或錯題，必須重抄或重計，而且罰抄五次以上。但如果作業(yè)有進步，也適當(dāng)許諾一些有意義的活動，比如帶她出去玩，看電影等等，這樣可以增長孩子的見識，還能陶冶孩子的情操。但也切忌一定不可是實物或金錢，這樣會使孩子對錢的欲望增加，養(yǎng)成自私自利的個性，不利于孩子的健康成長。

　　“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是無限存在的永恒的課題，是我們無法回避但又異常重要的問題，讓我們家長與老師，與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

教子心得體會8

　　我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年后的今天，他已經(jīng)不再是那個什么都不懂的小不點了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關(guān)心與幫助，使得我們能像一個家庭一樣溫暖。

　　我相信望子成龍望女成鳳是每個家長的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長是每個家長和老師的共同心愿，而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。

　　首先，我想我們家長都會遇到一個相同的問題。我們的`孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉為什么會落下來？而大多數(shù)家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實這時候我們就是孩子的老師，我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因為冬天要來了，氣候干燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個問題，對于孩子的勇于發(fā)問，我們應(yīng)該給予鼓勵。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。

　　其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片VCD給他看。當(dāng)時是想在他哭鬧的時候給他看，讓他安靜下來。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養(yǎng)他日后的興趣愛好是有一定幫助的。畢竟接觸的方面多了，你才會發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的特長。

　　我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會因為怕弄臟地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵，會成為孩子的動力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。

　　還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費。其實孩子玩玩具的時候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對于天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。

　　另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學(xué)著去做。一開始他肯定會犯錯，畢竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要注意多鼓勵和指導(dǎo)，少批評，從小事中逐步培養(yǎng)他獨立，堅強的個性。

　　總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動也一定要盡量參加。平時不要給孩子太多負擔(dān)，讓他們能在快樂而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長。我們希望通過家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。

　　當(dāng)然，以上只是我個人的做法，每個孩子都是獨一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進步。

教子心得體會9

　　一轉(zhuǎn)眼，我的兒子洋洋已經(jīng)九歲了，過完暑假，就要上四年級了。想起和兒子一起走過的歲月，真是讓做父母的感到幸福，所有的煩惱和勞累都化為甜蜜的回憶。

　　兒子天生是一個活潑、開朗、愛表現(xiàn)自己的孩子，對自己要求不高，考試只要考90分，回家就高高興興的�？梢哉f，我們兩個做父母對他也沒太苛刻要求，總想孩子太小，就給他一個快樂的童年吧。說起教子心得，真是談不上，我就把自己的一點做法和大家交流一下：

　　一、注意培養(yǎng)孩子的自信心

　　有句俗話叫“好孩子是夸出來的”。作為家長，在平時生活和學(xué)習(xí)中，要特別注重對孩子自信心的培養(yǎng)，當(dāng)他取得成績時，就要及時表揚，鼓勵他下次做得更好。洋洋就是一個越表揚越有干勁的孩子，在應(yīng)用題測試前，在我的鼓勵下，兒子考了班上第一名的好成績。當(dāng)他做錯事情時，不要胡亂的狠批一頓，而是要耐心的幫助他，幫助他找出原因，教育他這件事情怎樣做才是正確的。洋洋在上一年級的時候，他媽媽發(fā)現(xiàn)他總愛偷拿存錢罐里的錢，買一些貼畫什么的。發(fā)現(xiàn)后，我們就給他講道理，不能偷拿錢，那是不對的，如果想買東西，可以給爸爸媽媽說，只要有用，爸爸媽媽是會讓你買的。洋洋是個聽話、乖巧的孩子。爸爸媽媽相信你一定會改的。兒子聽后，眼里含著淚水，后來說改就改了。

　　二、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。兒子上了三年級后，每天下午放學(xué)，我都讓他自己先回家做作業(yè)，不讓在辦公室做，這樣就給他一個安靜的環(huán)境，能夠獨立完成作業(yè)。時間一長，也就養(yǎng)成了放學(xué)先回家，獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。三年級開始寫日記和作文，每次我都是讓他先打草稿，然后我給他修改，最后再抄寫一遍。起初，他覺的太麻煩，我就給他講，好的文章不是寫出來的，而是改出來的，你讀一讀，修改前后一樣嗎？兒子承認后，這個習(xí)作習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

　　三、身教重于言教

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。要讓孩子做到的，自己首先要做到。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”。每天，在兒子讀書寫字時，我也會拿著報紙或雜志一起閱讀，在不讓兒子看電視時，我也做到不看電視；在要求兒子完成作業(yè)后，把東西整理到位，自己也把自己用過的東西先放到位……現(xiàn)今，在父母影響下，兒子基本上能自覺地學(xué)習(xí)了，生活方面管理起來也省力多了。

　　總之，對孩子的教育，是一個長期的.過程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時的每一個階段，都要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康、快樂的成長

　　轉(zhuǎn)眼到了半期，老師要求每個孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院……”的時候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場的每一位家長和孩子都為之動容。課余，老師過來安慰孩子，并說：這個孩子太有表演天賦了，我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達不到這個水平，他應(yīng)該去學(xué)表演。

　　就這樣，我們在學(xué)主持的同時又去學(xué)了表演。

　　其間，孩子去參加學(xué)校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實力的。他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我們家長的普通話也不好，我去問教主持的老師，老師也沒有特別的辦法，只說平時注意，慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽，我都會把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時間也緊，所以我就會幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個8、9歲的孩子呀！

　　就這樣，在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵下，他的自信心大增，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會取的好成績，并且每次電影、電視劇演員海選他都會脫穎而出。

　　現(xiàn)在，孩子除了獲得很多獎以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部兒童電視劇《魔法在我心》，他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時，張國立老師問我：“你家里有人做這行嗎？”我說沒有。他說：“跟我一樣，自學(xué)成才”。言外之意是孩子演的不錯。我想這就是天賦吧！

　　雖然他經(jīng)常請假拍戲，但我也不會讓他放松學(xué)習(xí)，他會認真地自學(xué)功課，仔細獨立地完成老師布置的每一項作業(yè)，不甘落后。如果有不懂的地方，我也會給予指點。當(dāng)然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時我也時時陪在他的身邊。因此，我工作的時間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響�？晌矣窒耄�現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙，可是現(xiàn)在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀！所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子，把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時候也會覺得累，但看到孩子每一點小小的成功，心里又倍感欣慰！

　　當(dāng)然，我孩子取得這點成績算不了什么，一切才剛剛開始，以后的路還很長。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個孩子都有自己特有的天賦所在，“行行出狀元”這句話需要我們每一個家長慢慢領(lǐng)會。不要強迫孩子做他不想做的事情，那樣只能浪費寶貴的時間，最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會大家庭里才會各種人才不缺乏。

教子心得體會10

　　我是二0八班的學(xué)生家長，首先感謝學(xué)校給我這樣一個平臺，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，因為孩子的成長是多方位多能力的，所以對孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學(xué)校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。下面就談?wù)勎覀�人在教育孩子方面的一點粗淺的看法吧。

　　一、培養(yǎng)獨立自主的能力

　　獨立自主包含二方面的內(nèi)容，即獨立做事和獨立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應(yīng)讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時，有一天回家的路上，她跟我說：“媽媽，今天我很開心，因為老師教我們自己的事情要自己做�！蔽衣犃私K于明白，其實孩子都是好動的，都是喜歡自己做的，因為孩子在動手過程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個學(xué)習(xí)過程是很有意義的，初次的失敗是必經(jīng)的步驟，作為家長應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子自己去學(xué)去試驗，如果不做不嘗試，那就永遠也學(xué)不會。有時不是孩子不愿做，而是我們家長太“勤快”了，“衣來伸手，飯來張口”萬事都由家長代替孩子做，根本沒有給孩子做的機會。家長不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利，只有在孩子不能單獨做或者一時還做不起來的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個善于思考的大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業(yè)碰到難題時，第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么？有些家長認為現(xiàn)在孩子還小，學(xué)得還不夠多，會把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動腦，完全依賴大人的思想。其實我們作為家長可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案，使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，啟發(fā)孩子自己去思考。我認為這點對于剛進小學(xué)大門的孩子來說很重要，只有各方面能獨立自主了，才能很好得適應(yīng)萬變的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、與孩子一起閱讀

　　知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏成豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學(xué)會愛，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情；在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質(zhì)；使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養(yǎng)大餐，不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣，家長能在一旁進行適時的指導(dǎo)，或在一旁看看報紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過閱讀才能充實自己，給自己“加油”。

　　三、平等相待，良好溝通

　　父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時也很關(guān)心小孩的一舉一動，這就給了她足夠的'信心和自信，因為每個人都希望自己被別人所關(guān)注。如果家長還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上，那會讓孩子覺得難以親近，敢怨不敢言，時間一長，孩子只會挑家長高興的話題回家說，想著法子謊報虛報，從而偏離人格的軌道。我認為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會對你無話不說，家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

　　四、對考試要求不能太高

　　眾所周知，一直以來衡量一個學(xué)生的優(yōu)差之分，家長都會以考試成績的分數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，每天看著父母臉部的晴雨表過日子，如此一來，孩子在考試時，就會早早地預(yù)測我這次能考幾分�。咳f一考砸了媽媽又會如何呢？帶著這樣的心情去考試，請問能考出理想的成績嗎？雖然有時我也會因孩子不應(yīng)該錯的題目做錯而暴跳如雷，但事后我會很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會給孩子造成心里陰影，變得不敢面對家長，而且還會不顧一切尋找能隱滿的機會。所以，當(dāng)孩子考砸的時候，作為家長應(yīng)該要及時地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。而且家長應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

　　五、多表揚多鼓勵

　　人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長的認可，對自身的要求也會越來越高，會腳踏實地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長的認可。

　　總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習(xí)慣”。確實，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務(wù)，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

教子心得體會11

　　“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

　　“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來可是區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

　　孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多本事的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

　　家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的進取性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

　　教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

　　一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

　　二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

　　父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎今日你的笑臉又增加了嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

　　三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

　　當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)進取性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。

　　四.教育孩子正確地應(yīng)對挫折

　　在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折能夠使人沉淪，也能夠鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心境.進取的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

　　五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事

　　在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行　　六.與孩子一齊閱讀書籍

　　家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

　　七.表揚是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，

　　八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

　　父母應(yīng)當(dāng)認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂�！倍嗪秃⒆訙贤ǎ�這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

　　九.學(xué)會寬容和忍讓

　　寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

　　十.遇事允許孩子申辯

　　申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫職責(zé)埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的`過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓(xùn)練。

　　十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要

　　作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事.學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

　　十二.沒有教育不好的孩子，僅有不懂如何教育的父母

　　家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

　　十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

　　“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，此刻社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去研究孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的歡樂時光，所以我期望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵�起來，這樣才會獲取更加的效果。

　　一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與教師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

教子心得體會12

　　各位老師，各位家長晚上好，今天能夠在這里就孩子這三年的學(xué)習(xí)情況跟家長做一下交流，說道不足，分享經(jīng)驗，我很榮幸。

　　眼看著孩子從一個不諳世事的小毛頭成長為一個陽光少年，我感悟良多，首先應(yīng)該感謝的是我們的學(xué)校以及各位任課老師，感謝老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子具有良好的習(xí)慣，掌握過硬的知識，而付出的辛勤工作，感謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷。同時也要感謝我們的孩子，感謝孩子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績而付出的勤奮努力，作為家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺，收獲孩子的點點滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長交流，培養(yǎng)好孩子。

　　一是預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的重要性都知道，可以提高孩子的自學(xué)能力，提高聽課效果。這個習(xí)慣的養(yǎng)成最早還是在小學(xué)的時候，那時候孩子小，作業(yè)也少，每天的空余時間很多，晚上做完作業(yè)，我都會檢查一下，看看做的是不是正確，還會翻開課本，一是回想一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，再一個就是引導(dǎo)他看一下明天要學(xué)的東西，比如數(shù)學(xué)我就跟他掰下手指頭，語文，我就教他幾個沒學(xué)過的生字生詞或是與課文相關(guān)的小故事??慢慢的成了習(xí)慣，第二天的學(xué)習(xí)孩子會帶著疑問去聽課，聽課的效果很好。直到現(xiàn)在孩子認為是重要的學(xué)科還是會提前預(yù)習(xí)一下。

　　二是專心聽課的習(xí)慣。上學(xué)的時候我的老師就經(jīng)常問我們，這節(jié)課你聽進了百分之多少？老師講了很多，輸入到孩子腦子里的有多少，課上的吸收率決定孩子的成績，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯誤，就經(jīng)常問他，老師上課都講了些什么？提問你了嗎，回答上來了嗎？如果是走神了，我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間，不但增進了與孩子的交流，而且還能讓我更多的了解孩子在學(xué)校的情況。有的孩子課上不足課下補，我想這可能就是一部分孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)重的主要原因。

　　三是課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。古人云：“學(xué)而時習(xí)之”，我認為就是學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)要齊頭并進，也就是說學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)具有同樣的重要性。孩子利用課后復(fù)習(xí)查漏補缺，解決上課中沒有搞懂的問題，每天晚上做完作業(yè)，都會對這一天學(xué)過的課程復(fù)習(xí)一下，該背的背，該記的記，當(dāng)天的事情當(dāng)天清，這已經(jīng)形成了習(xí)慣，只有把這些事情都做完了，孩子才會安心的睡下。

　　對于大多數(shù)人來說在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)了后面的知識，前面所學(xué)的知識就會忘掉一些，怎么解決這個問題呢？我是這樣引導(dǎo)孩子的.：勤復(fù)習(xí)，多做題。每個學(xué)期我都會給孩子買一些復(fù)習(xí)資料，在周末或假

　　期，孩子會選做一些參考書上的習(xí)題，這樣孩子重復(fù)練習(xí)，既復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識，又鞏固了后面的，見的題型多一些，做題的速度就會快一些，考試的時候就不會手忙腳亂，對取得好成績有一定的幫助。

　　四是考試后交流的習(xí)慣，每次考完試，我跟孩子都會對試卷做分析，什么地方做的不好，不好的原因是什么，是不會做還是粗心，比如英語試卷聽力錯的比較多，我們會分析是聽不懂還是聽力的速度跟不上，針對這一問題，請老師幫忙找來英語聽力磁帶，讓孩子多聽多練習(xí)，找差補齊，盡快趕上來。比如語文的作文我們會聽取老師的意見，讓孩子找時間多閱讀一下優(yōu)美的文章，學(xué)習(xí)一下別人的寫作技巧。我相信通過這點點滴滴的積累，孩子是一定會進步的。在每次考完試我都會第一時間與他的班主任老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，考試成績，每次老師都會很認真細心的告訴我孩子的情況，該注意些什么，我很感激，我們做家

　　長的可以不關(guān)注分數(shù)，但要關(guān)注問題，為的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的題。信息時代，免不了一個電腦網(wǎng)絡(luò)的話題，游戲、聊天、交友等等，在這么遼闊的網(wǎng)絡(luò)海洋中，怎樣弱化網(wǎng)絡(luò)的娛樂性，強化學(xué)習(xí)工具作用，我想都是我們做家長關(guān)心關(guān)注的。我的經(jīng)驗是引導(dǎo)，家長是表率，遇到問題時我會同孩子一起查詢網(wǎng)絡(luò)這位老師，瀏覽一些健康的話題文章，看一些名師的講座，周末的時候孩子完成作業(yè)，我會陪孩子看個電影，輕松一下。再說一下孩子健康方面，我們已到中年，未來是孩子們的，除了成績，一個強健的身體尤為重要，只有這樣，他們才可以在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，當(dāng)孩子遠離我們身邊的時候，我們才會更加放心，這一點我做得不夠，我的孩子偏瘦，現(xiàn)在正在想辦法，讓他強壯起來，有這方面經(jīng)驗的家長請指點一下，將不勝感激。

　　當(dāng)讀到一些有關(guān)心理健康文章的時候，我也會想到孩子，健全的性格影響孩子的一生，決定孩子的方向，我時常教育他為人低調(diào)做事，不張揚不固執(zhí)，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，保持健康的情緒和穩(wěn)定樂觀的心境，堅決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈，無論順逆境都要保持一個平和的心態(tài)。孩子在小學(xué)時成績很好，在他剛剛升入初中的時候我怕他被自己小學(xué)的成績所迷惑，就告誡他，三中是個臥虎藏龍的地方，成績好的孩子有的是，你的好成績只是屬于過去，現(xiàn)在你一定要端正心態(tài)，一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張，平常心做題，認認真真別粗心。在孩子成績有波動的時候，孩子最擔(dān)心的就是父母的態(tài)度，我一般不會求全責(zé)備，但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實際情況，幫助孩子認識到問題所在，才是家長的職責(zé)，也是孩子從一次考試中得到的最大收獲。孩子在獲得榮譽后，我們做父母的會積極反應(yīng)，我認為我們的積極態(tài)度是對孩子獲得榮譽的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內(nèi)心的贊賞和期待，讓孩子知道，獲得榮譽是對父母最好的回報。

　　拿掉家長威嚴的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的嘮叨改成一次，十次的斥責(zé)改成0次，我想孩子都會平穩(wěn)度過叛逆期的。

　　最后我還想說，我們該給孩子什么，一個和諧的環(huán)境，一個幸福的家庭，一個不斷調(diào)整不斷進步的家長，只要我們一起進步，我們的孩子會越來越優(yōu)秀！

　　謝謝大家。

教子心得體會13

　　一、積極配合老師對孩子進行教育。

　　孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責(zé)的好老師，作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導(dǎo)。老師對學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)生的嚴厲，對學(xué)生的喜愛，都表現(xiàn)出老師的責(zé)任感。尊師重教是最基本的美德，我們應(yīng)該感謝老師，尊敬老師。

　　二、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不干凈，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們?nèi)コ�市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內(nèi)褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。

　　三、換位思考，不給孩子太大的壓力

　　兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這家伙并不領(lǐng)情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作為家長，我們很著急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的'語文、數(shù)學(xué)同步練習(xí)就給他額外布置課外題來強迫他學(xué)、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們?yōu)榱怂�有一個健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術(shù)班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經(jīng)常聽人說孩子在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學(xué)，如果強迫的話，那往往是事與愿違的。他爸經(jīng)常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學(xué)習(xí)跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學(xué)習(xí)結(jié)束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的�。�

　　兒子屬于那種特別任性、倔強的孩子，為此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作為家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！

教子心得體會14

　　望子成龍，望女成鳳，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但現(xiàn)實生活中事與愿違的例子枚不勝舉。怎樣才能愛的得法，愛得恰到好處？以下四條教育法則供你參考。

　　1、魚缸法則

　　養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

　　對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

　　2、狼性法則

　　狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。

　　因此，要培養(yǎng)孩子超強的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。

　　3、南風(fēng)效應(yīng)

　　北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

　　南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。

　　4、羅森塔爾效應(yīng)

　　羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的`關(guān)注了他們。

　　每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子。

　　孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

　　你是這樣批評孩子的嗎？

　　1、低聲：

　　父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

　　2、沉默：

　　孩子一旦做錯了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。

　　3、暗示：

　　孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

　　4、引導(dǎo)：

　　當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時，往往會把責(zé)任推到他人身上，此時回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋？”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么？這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己，把所有責(zé)任嫁禍他人是錯誤的。

　　5、適時：

　　幼兒的時間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應(yīng)有的教育作用。

　　三、美國孩子教育成長的啟示

　　長期以來，中國孩子接受的是灌輸教育，考試中國孩子勝過美國孩子，但美國孩子動手或研究能力往往比中國孩子強。

　　1、美國孩子是在無憂無慮中長大的

　　孩子小的時候功課很少，回家主要是以玩為主，到了該上大學(xué)之時，也不必像國內(nèi)高中生那樣必須走那道高考獨木橋，美國孩子要想上大學(xué)只需憑學(xué)校的積點、老師的推薦以及社會活動的表現(xiàn)，就可申請大學(xué)。錄不錄取，全憑大學(xué)對人才的需要。孩子用不著為上大學(xué)而擔(dān)心，因為這所大學(xué)不錄取，那所大學(xué)也能錄取。

　　美國孩子的成長似乎是順理成章的事，但事實是美國父母在如何讓孩子盡早具有獨立性和智力的潛質(zhì)開發(fā)方面獨具匠心，下了很大的功夫。有人說中國孩子是抱大的，而美國孩子則是爬大的，這種說法一點也不為過。在美國無論在哪里，都可看到蹣跚學(xué)步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不會主動跑上前去，彎腰伸手扶起孩子，而只是叫一聲起來，小孩看到?jīng)]有大人扶，就只好自己站起來，除非摔得個頭破血流。無論在公園里，還是在街頭抑或是飛機的過道上，都可以看到小孩在前面搖搖晃晃地走，父母在后跟著跑的驚險鏡頭。

　　2、美國父母十分注意與孩子的交流

　　當(dāng)孩子呱呱落地時，做父母的就試著與呀呀學(xué)語的孩子交流，將父母的感情傳給孩子。美國報章，有鼓勵父母與孩子交流的文章，稱美國的父母已達成共識，想要培育出一個聰明可愛的孩子，首先應(yīng)學(xué)會從孩子一出生就開始和寶寶交流。父母不用擔(dān)心這種交流會變成單方面的意愿，因為寶寶一出生就有了與人交往的能力，而且愿意和你們交往。

　　媽媽是寶寶第一個和接觸時間最多的交流對象，母子間目光相互注視就是交往的開端。母親還可利用一切機會與寶寶交流，如：喂奶、換尿布或抱寶寶之際都會和他說話，并展出微笑的面容，說一些諸如“看看媽媽”“寶寶真乖”等親密的話語。如果寶寶在吃奶時聽那些話，就會減慢甚至停止吸吮的速度，說明寶寶在聽媽媽講話。

　　交流的方式可以是多樣化的，除了和寶寶“交談”，還可以和寶寶逗樂，比如摸摸寶寶的頭、輕輕撓寶寶的小肚皮，以引起寶寶的注意，并逗引他微笑。當(dāng)嬰兒微笑時，要給予夸獎，更別忘了媽媽那輕輕一吻也是給寶寶的美好獎勵。

　　利用一切機會和寶寶交往，讓孩子在和父母的交往中辨別不同人的人聲、語境，認識不同人的臉、不同表情，維持愉快的情緒。平常注重與孩子進行交流，對孩子有問必答，同時母親也像一個循循誘導(dǎo)的教師一樣，與孩子促膝談心，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕于孩子頭上的架勢。筆者認為，美國孩子為何長大上大學(xué)后獨立性強、具有分析問題和解決問題的能力、可塑性大，這與父母對幼兒的語言開發(fā)是分不開的。

　　3、美國父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立生活能力

　　據(jù)介紹，美國孩子很小就與父母分開住，孩子單獨睡一個房間。當(dāng)然也會有孩子怕寂寞，這也好辦，就讓他從小與小狗為伍。無怪當(dāng)小狗失蹤或去世時，很多孩子都哭得悲痛欲絕，因為孩子與狗的感情勝過了父母！孩子到了18歲時，就得自己掙錢解決生計，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子自己掙錢早日獨立。美國孩子從小就經(jīng)常聽到父母的口頭禪：“自己照顧好自己”、“讓你的生活明天變得更美好”。美國父母是這樣看的，讓孩子自己掙錢，是讓孩子知道掙錢的辛苦和不易，以及掙錢的價值。

　　上大學(xué)后，孩子就可申領(lǐng)信用卡，這是學(xué)會理財?shù)牡谝徊剑�支付賬單，如果不及時付賬單，個人信譽就有污漬，以后就會遇到許多麻煩。在臨近大學(xué)畢業(yè)時，汽車銷售商就會到學(xué)校推銷汽車。孩子租車后，開始自己租公寓，打零工，不過這時孩子還沒有固定工作，買大件得有人給你擔(dān)保，讓你知道這錢不是白掙的。畢業(yè)后可以找到固定的工作，隨著時間的流逝，收入增長，就會買房子、汽車，以及進一步改善生活，這種體制可以讓孩子盡早地適應(yīng)社會獨立的生活。

　　這種培養(yǎng)孩子成才的體制，對中國父母培養(yǎng)孩子不妨是一個良好的借鑒。

教子心得體會15

　　女兒上二年級了，思想方面也趨漸成熟，有了自己的思想后，再想讓她做那個一切都聽話的孩子已經(jīng)不可能了。所以作為家長的我，也必須與時俱進，不斷的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，才能讓她更好的成長。

　　總的來說，教育孩子首先要有一顆愛孩子的心。也許有人會說：哪個家長不愛自己的孩子？是的，我們都有一顆愛心，只是我們有時表達的方法不一樣。

　　首先在家庭環(huán)境方面能給孩子提供一個溫馨的環(huán)境，當(dāng)我們回到家在開門前的那一刻，調(diào)整自己的心情，把我們所有的壓力和不滿情緒都丟在門外，帶著一個輕松﹑微笑的面孔面對家人，盡量避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)，若非要爭執(zhí)的`話，請關(guān)上房間的門小聲些。讓孩子在一個輕松愉悅的環(huán)境中成長。

　　我覺得孩子學(xué)習(xí)成績不好，只是影響到我們小家庭；但若思想不好，就會影響到別人，長大后再嚴重些就會危害到社會了。我比較注重孩子思想方面的引導(dǎo)，讓她學(xué)會和別人分享，學(xué)會寬容別人，幫助別人。女兒曾經(jīng)和我說：“媽媽，我同桌的同學(xué)老想抄我的作業(yè)�！�

　　“那你給她抄了嗎？”我問她。

　　“沒有，若給他抄的話，老師會罵我的”女兒回答。

　　“若給他抄的話，下次他是不是還是不會做？若幫助他自己會寫是不是更好？”我這樣引導(dǎo)女兒。女兒在旁邊若有所思的點頭。

　　對孩子的表揚要及時和具體，不要為了鼓勵孩子，總在外人面前夸孩子，那樣會讓她覺得我沒做什么，媽媽也這樣表揚我。有時在家忙的時候，女兒會倒杯水給我，我內(nèi)心會很感動，并且會馬上表揚她的懂事和孝順。最近孩子考了滿分，她本想讓我獎勵些物質(zhì)方面的東西，但我表揚她說：“夢琪最近學(xué)習(xí)很認真，也很努力，媽媽都看到了，等你放假時媽媽會帶你一起出去玩�！弊屗�明白我注重她的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是分數(shù)。因為態(tài)度決定一切，只要態(tài)度好了，成績就差不到哪兒去。

　　對孩子不要一味的有求必應(yīng)，孩子做得不好的地方要批評，但要注意方式。有天晚上吃飯的時候，孩子先吃完就去寫作業(yè)了。她寫作業(yè)過程中遇到了難題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有道題不會做�！蔽乙庾R到孩子是在以自我為中心了，不顧及別人的感受。我說：“媽媽正在吃飯，你能不能自已先思考或者先寫別的作業(yè)？”等我吃完飯過去，她說那道題自已思考后已經(jīng)會做了。

　　讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。到睡覺的時候，就一定要睡覺，保證充足的睡眠。在孩子寫作業(yè)的時間里，我若在家的話，也會盡量看看書，給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。試想一下，大人在打麻將，孩子在旁邊寫作業(yè)，她肯定學(xué)不進去﹔即使學(xué)進去了，她對家長又是怎樣的印象呢？

　　孩子學(xué)習(xí)方面以提起她的學(xué)習(xí)興趣為主。有天早上她去幫家人買早餐，回來后發(fā)現(xiàn)少找了一元錢。我沒有責(zé)怪她，只是讓她自己又算了一次，并且問她學(xué)好數(shù)學(xué)是不是很重要。相信那一元錢花得很值得！用她的話說：學(xué)好語文，可以認識很多的字，以后不會迷路；學(xué)好英語，見了外國人可以用英語打招呼；學(xué)好數(shù)學(xué)，買東西時不會被騙……以前我對她講的這些淺顯的道理也許已經(jīng)刻在她的腦海里了。隨著孩子慢慢的長大，也許她會忘記這些，更會有自己的理解，但曾經(jīng)她對它們是如此的有興趣，我也知足了。

　　有的家長很為孩子付出，想讓孩子有個好的將來。這些方面，我沒有想太多。我只想讓孩子有個好的家庭氛圍，讓她健康快樂的成長！我不想把自己沒有考上大學(xué)的夢想寄托在孩子的身上，那樣她會太累，也會因為活在我的夢想之中，而失去了尋找她自己夢想的機會。

　　在孩子成長的日子里，家長就是一面鏡子。若想自己的孩子孝順，自己就先要孝順長輩；若想讓孩子愛學(xué)習(xí)；自己就要常充電；若想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己就先要有好的習(xí)慣�？傊�一句話：家長先做好自己，才能起到言傳身教的作用。有些東西是老師無法給予的，因為父母是孩子的第一任老師！

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