久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

心得體會

微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得

時間:2024-10-16 12:21:08 心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得

  當(dāng)我們備受啟迪時,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得

微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我鎮(zhèn)中心校開展了一次“微格教學(xué)”活動又告別一個段落。聽了彭老師執(zhí)教的《企鵝爸爸》一課,展示了她高超的駕駛課堂的能力,和她扎實的教學(xué)基本功。她善于與在場的同行交流、互動,那奇思妙想的課堂教學(xué)設(shè)計讓大家深受啟發(fā),也讓老師們對微格教學(xué)有了更深入的了解。

  “微格教學(xué)”對我來說,既熟悉又陌生。說它熟悉,是因為早就聽過這樣的課,說它陌生,那是因為我還從未上過“微格教學(xué)”課。“微格教學(xué)”是執(zhí)教者的課前練兵,教師們輪流扮演執(zhí)教者和學(xué)生角色,在短短的10至15分鐘里借助現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備、視聽設(shè)備演練教學(xué)技能。執(zhí)教者把聽課教師當(dāng)作學(xué)生,檢查實踐自己的教學(xué)設(shè)計是否達(dá)到了目標(biāo)、對課堂的掌控能力是否達(dá)到要求、是否掌握了教學(xué)技能,檢查是否存在一些沒有預(yù)料到的教學(xué)問題,找出自己的教學(xué)設(shè)計缺陷和不足,以明確改進(jìn)方向,使真正的課堂不再出現(xiàn)類似的問題,避免了無效、低效教學(xué),提高了自己的教學(xué)能力。

  以往在教學(xué)過程中,我常常停留在知識的講解上,而忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng)。通過這次“微格教學(xué)”展示,我才知道它就像一面大鏡子,能讓自己更直觀地看到了自己教學(xué)設(shè)計上的不足,并找到了解決問題的辦法。

  微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

  “萬事貴乎始”,“良好的開端乃是成功的一半”。新穎別致的高超導(dǎo)課藝術(shù),必然會先入為主,先聲奪人,對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力,使學(xué)生欲罷不能、不得不聽,整個教學(xué)氣氛活躍起來,教學(xué)也就容易進(jìn)入最佳境界。高超的'導(dǎo)課藝術(shù)是一種創(chuàng)造,是教師智慧的結(jié)晶,是一堂優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)。

  演示導(dǎo)入技能就必須根據(jù)導(dǎo)入技能的要求設(shè)計自已的導(dǎo)入思路、導(dǎo)入語,導(dǎo)語具有明確的目的性和針對性;導(dǎo)入內(nèi)容要有科學(xué)性;導(dǎo)入要有關(guān)聯(lián)性和銜接性;要有直觀性和啟發(fā)性;要有趣味性和藝術(shù)性;要有簡捷性和概括性,要充分利用導(dǎo)入契機(jī)抓住學(xué)生。

  體育與健康第一節(jié)室內(nèi)理論課,要根據(jù)體育學(xué)科的特點,將養(yǎng)成教育融入教學(xué)之中,通過對生命、健康的理解,促進(jìn)學(xué)生更加重視對生命的呵護(hù),對體育鍛煉的熱愛。我設(shè)計的導(dǎo)語最簡單但也最富吸引力:“人的一生最偉大的一件事是什么?”我的回答很簡單:活下去。雖然簡單,但是要能完善的表達(dá)還是不容易的,答案有許多種,從而引起學(xué)生參與的興趣,教師根據(jù)學(xué)生各種各樣表達(dá)的內(nèi)容,從生命的起源展開,引伸出愛生命、愛父母、愛家庭、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的思想觀念,增強(qiáng)對生活的信心,增強(qiáng)對自己的信心;通過對提高生命質(zhì)量的討論,闡述體育鍛煉對生命健康的重要作用,激發(fā)學(xué)生熱愛體育、熱愛體育鍛煉的熱情,從而促進(jìn)學(xué)生喜歡體育與健康學(xué)科,喜歡與老師合作,使學(xué)生記住老師,記住老師的經(jīng)典語言。

  通過健康的討論,延伸生命的價值,這是教育、教學(xué)的目標(biāo),這是教育的終端責(zé)任。生命、健康、成才、成功,體現(xiàn)生命的價值,這就是體育與健康教育、教學(xué)以及所有學(xué)科教育、教學(xué)的價值體現(xiàn)。

  豐富的教學(xué)導(dǎo)入具有強(qiáng)烈的生命力,教學(xué)導(dǎo)入是一節(jié)課成功的基礎(chǔ),必須重視教學(xué)導(dǎo)入這個過程。

微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得2

  初次聽到“微格教學(xué)”,感到十分陌生,于是問了一下度娘,得到的解釋為:微格教學(xué),英文Microteaching,也可直譯為“微型教學(xué)”、“微觀教學(xué)”、“小型教學(xué)”等,目前國內(nèi)用得較多的是“微格教學(xué)”。微格教學(xué)是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的系統(tǒng)方法。微格教學(xué)創(chuàng)始人之一,美國教育學(xué)博士德瓦埃.特.愛倫認(rèn)為微格教學(xué):“是一個縮小了的、可控制的教學(xué)環(huán)境,它使準(zhǔn)備成為或已經(jīng)是教師的人有可能集中掌握某一特定的教學(xué)技能和教學(xué)內(nèi)容”。微格教學(xué)實際上是提供一個練習(xí)環(huán)境,使日常復(fù)雜的課堂教學(xué)得以精簡,并能使練習(xí)者獲得大量的反饋意見。

  近三周的微格教學(xué)實習(xí),讓我第一次體會到了站在三尺講臺上的份量,也讓我第一次體會到了成為一名老師并不是自己想象的那么容易。班級學(xué)員被分為A、B兩組,各自組成微型課堂,操作中嚴(yán)格遵守微格教學(xué)的理論及過程要求。在微格課堂上,以這次參訓(xùn)的教師學(xué)員為聽課對象,檢查實踐教學(xué)設(shè)計是否達(dá)到了目標(biāo)、對課堂的掌控能力是否達(dá)到要求、是否掌握了教學(xué)技能,檢查是否存在一些沒有預(yù)料到的教學(xué)問題,找出教學(xué)設(shè)計上的缺陷和不足,以明確改進(jìn)方向,使真正的課堂不再出現(xiàn)類似的問題,避免了無效、低效教學(xué),從而提高教學(xué)能力。

  在兩位微格導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,首先練習(xí)設(shè)計教案,這是講課前必須做的,也是最關(guān)鍵的一步!皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也”既然要給

  學(xué)生傳授知識解決難題,作為一個老師就必須做足功課,傳授給學(xué)生正確的知識,這就需要設(shè)計教案的時候把該講的內(nèi)容弄清楚、正確,既便是查資料或者請教別人。所謂“臺下十年功,臺上十分鐘”就是這個道理,這點我感覺自己做的不是很充足,內(nèi)容上不是很充實,不是很嚴(yán)謹(jǐn)。設(shè)計教案需要有耐心,從教學(xué)目的與要求、教學(xué)重點與難點、教學(xué)導(dǎo)入及具體教學(xué)內(nèi)容,到各部分內(nèi)容的授課方法、設(shè)置問題及討論方式,兩位微格導(dǎo)師和同批學(xué)員們都給予了我耐心的指正,使教案初稿得到了細(xì)節(jié)性的.修改。其中印象最深的是微格導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了豐富的教學(xué)導(dǎo)入具有強(qiáng)烈的生命力,教學(xué)導(dǎo)入是一節(jié)課成功的基礎(chǔ),必須重視教學(xué)導(dǎo)入這個過程,其次是講課,這一環(huán)節(jié)要注意很多問題,具體包括:

 。ㄒ唬┙虘B(tài),教態(tài)自然不自然,直接關(guān)系到教師的個人形象。一旦教師站在講臺上,雖說講臺三尺而已,但是教師已成為學(xué)生目光中的焦點,一舉一動、一顰一笑,全在學(xué)生的視線之內(nèi)。所以教師的一舉一動,目光和表情以及著裝都要有個教師的樣子,對于初上講臺的我們舉止難免還會有些學(xué)生氣,我想這還需要我們以后多加練習(xí)和揣摩。

 。ǘ┲v話,首先要求會說普通話,再就是口齒清楚。學(xué)生就是通過老師的講解獲得知識,如果作為老師口齒不清,那如何向?qū)W生傳達(dá)知識。當(dāng)然在講課時也要注意口語化,講解通俗易懂,不要太書面化。

 。ㄈ┌鍟,板書的規(guī)范與否關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。滿黑板的龍飛鳳舞的草書、雜亂無章的文字,學(xué)生怎么記筆記呢?這就要求老師的板書要認(rèn)真,排版條理整齊。以上是對老師講課的基本要求。除了這些還有講課的方法,比導(dǎo)入新課要自然,就可以通過回顧以前的知識或講一個與所講內(nèi)容相過的實例引出所講內(nèi)容。講課內(nèi)容要連貫,有邏輯性。同時還要注意課堂氣氛,有互動交流環(huán)節(jié),活躍的學(xué)習(xí)氛圍才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。教師應(yīng)該學(xué)會等待學(xué)生,給學(xué)生足夠的思考空間,給學(xué)生以方法的啟迪。學(xué)生應(yīng)該是課堂的主體,教師是引導(dǎo)者。和學(xué)生換位思考,多多站在學(xué)生的角度去思考、去講課。

  通過第一次15分鐘的講課,我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,講課內(nèi)容不夠充實,銜接不自然缺乏一定的邏輯性等。分析原因主要是備課不夠充分,講課方法不當(dāng)。我想在以后的練習(xí)中我會注意,多加揣摩。兩位微格導(dǎo)師也“毫不留情”地指出了我課件設(shè)計上的問題:部分內(nèi)容文字過多、字體過小,讓我深刻體會到了講課和以往科研匯報的區(qū)別,課件制作上要盡量做到圖文并茂,內(nèi)容求精不求多,可以適當(dāng)留給學(xué)生拓展的空間。

  這次微格教學(xué)實習(xí),也讓我體會到了微格教學(xué)并不意味著教學(xué)內(nèi)容或者教學(xué)過程的簡化不生動,微格教學(xué)時間一般控制在15分鐘,在這15分鐘內(nèi)要求教師將選用知識點的內(nèi)容能夠完整呈現(xiàn)并且使得學(xué)生聽懂,理解。起初我認(rèn)為這是不可能的,然而這次在以參訓(xùn)的教師學(xué)院為對象的小型課堂上,我們做到了。微格教學(xué)確實是訓(xùn)練新教師提高教學(xué)水平的一條重要途徑。

  通過這次微格教學(xué)實踐,也使我認(rèn)識到,教學(xué)不能因為停留在知識的講解上而忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng)。它就像一面大鏡子,能讓自己更直觀地看到了自己教學(xué)設(shè)計上的不足,并找到了解決問題的辦法。經(jīng)過第一次錄制微格視頻、組內(nèi)討論、修改教案、修改PPT到第二次錄制微格視頻,在導(dǎo)入、語言、提問、講解及課件等各項技能有了明顯提高。

  真心感謝兩位微格導(dǎo)師和同班培訓(xùn)學(xué)員教師的熱心幫助,三周的微格教學(xué)實習(xí)雖然比較短暫,但我可以利用以后時間認(rèn)真練習(xí),為成為一名合格的教師打下基礎(chǔ)。

【微格教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會微格教學(xué)的心得】相關(guān)文章:

微格教學(xué)心得體會01-29

微格教學(xué)教案02-15

微格教學(xué)心得體會15篇03-07

微格教學(xué)教案(精選13篇)06-06

微格教學(xué)教案(精選21篇)02-22

微格教學(xué)教案8篇02-15

《人間失格》心得體會04-18

作文格03-03

依托“微格研練”,實踐“課堂觀察”優(yōu)秀范文03-25