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初中家長(zhǎng)心得體會(huì)感悟集錦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。你知道寫感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編精心整理的初中家長(zhǎng)心得體會(huì)感悟集錦，歡迎大家分享。
初中家長(zhǎng)心得體會(huì)感悟集錦1
孩子是每個(gè)家庭放飛的希望，和很多家長(zhǎng)一樣，我們都期盼自己的孩子能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)，但是在家庭教育過(guò)程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校建立的家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時(shí)，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)及與老師溝通交流，我明白了教育是一門相當(dāng)深?yuàn)W的學(xué)科，值得我們家長(zhǎng)終身不斷學(xué)習(xí)。一點(diǎn)心得體會(huì)供大家一起參考。
一、要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
胡老師所說(shuō)的“激發(fā)孩子的好奇心，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將使他的人生受益無(wú)窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒⿶篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判�。孩子做作業(yè)時(shí)我有時(shí)候?yàn)樗淖舟E不工整、數(shù)學(xué)計(jì)算不看題算錯(cuò)而責(zé)怪他，甚至為了天天丟鉛筆橡皮而懲罰他，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵。在溫和的氣氛中，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子保持良好的學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在孩子日常的行為舉止中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來(lái)。發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書(shū)，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時(shí)間太快，我們決定今后和孩子同讀一本書(shū)，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書(shū)的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。
二、把孩子當(dāng)做朋友一起交流和學(xué)習(xí)，共同提高。
孩子長(zhǎng)大了，他有自己獨(dú)立思想。有時(shí)候他嘴里服從，其實(shí)心里不服。把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，引發(fā)他談自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽(tīng)少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒(méi)有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì)無(wú)所不談。剛開(kāi)始時(shí)，他有點(diǎn)不敢講，我們就先對(duì)他保證不生他的氣，他也就敢講了。
多陪陪自己的孩子，無(wú)論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時(shí)候，不要馬上發(fā)火，先聽(tīng)聽(tīng)孩子的理由。
為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛(ài)而不溺
愛(ài)；教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長(zhǎng)輩氣實(shí)足。把孩子視作朋友，使孩子始終在一種寬松、和諧的`氛圍中自主健康地發(fā)展。營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們從自我作起，從點(diǎn)滴入手，以身作則。在家里，我們經(jīng)常和孩子一起讀報(bào)紙看看新聞，使孩子在讀書(shū)之余了解國(guó)內(nèi)外大事件，從中增加一點(diǎn)社會(huì)知識(shí)。在節(jié)假日或空閑時(shí)間，我們會(huì)參加戶外活動(dòng)或進(jìn)行旅游，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)大自然，以此豐富孩子的知識(shí)，開(kāi)拓視野，增加一些書(shū)本以外的知識(shí)，同時(shí)也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系。
三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。
讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)外也享受到童年快樂(lè)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。幫助孩子將“學(xué)”和“玩”合理分配。做功課時(shí)集中精神，不能浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子的注意力，控制自己的行為；玩時(shí)就放開(kāi)玩，快樂(lè)地玩，改掉以前缺乏耐心，精神易分散等不良習(xí)慣。
家庭和學(xué)校都是孩子成長(zhǎng)的搖籃，作為父母我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜、詳和的家，積極做好家校配合工作，和老師及時(shí)溝通，共同攜手教育好我們的孩子，使孩子在學(xué)習(xí)健康的成長(zhǎng)！
初中家長(zhǎng)心得體會(huì)感悟集錦2
周五晚上學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，使我們家長(zhǎng)學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，也能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子在學(xué)校的各種動(dòng)態(tài)和行為，能更好地配合學(xué)校幫助孩子健康成長(zhǎng)。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)，收獲一些心得體會(huì)和感悟，與大家分享一下：
1、想要孩子學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣必需好。行為習(xí)慣一般在家庭中形成，也就是說(shuō)家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子，所以給孩子定規(guī)矩，家長(zhǎng)首先必須守規(guī)矩，并且要做好。
2、與孩子溝通的方法和態(tài)度——堅(jiān)定信心，有效助力。以鼓勵(lì)為主，避免暴風(fēng)驟雨式的'管教，說(shuō)話講究藝術(shù)，控制情緒。
3、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。
4、了解孩子的真實(shí)水平，和孩子一同制定稍高于孩子真實(shí)水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把孩子的目標(biāo)當(dāng)做家庭共同目標(biāo)，體會(huì)他的困難，堅(jiān)定共同的信念。
這次家長(zhǎng)會(huì)使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點(diǎn)，給我在孩子的教育問(wèn)題上指明了一個(gè)正確的方向，使我受益匪淺，相信通過(guò)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，堅(jiān)定目標(biāo)，跟著老師，腳踏實(shí)地，與孩子奮力前行，共同努力，“相約佛一”這一中考目標(biāo)一定行！
初中家長(zhǎng)心得體會(huì)感悟集錦3
中考的腳步越來(lái)越近，作為一名初三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年？這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的.學(xué)習(xí)壓力明顯增大，昕芽有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。
對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因，家長(zhǎng)會(huì)上，昕芽給我寫的信上說(shuō)：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)…”。
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