心得體會(huì)ppt
心得體會(huì)的內(nèi)容豐富,沒有具體的限制,大家有什么樣的心得體會(huì)來和小編一起分享的嗎?下面是小編為大家整理的一些心得體會(huì):
心得體會(huì)【1】
在這個(gè)振奮人心的八月,教辦開展了以"師德師風(fēng)建設(shè)"為主題的暑期集訓(xùn)。
在這為期三天的集訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我獲益匪淺,在這里和大家交流幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、教師要愛崗敬業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。
愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ),作為一名教師,我覺得最重要的就是要熱愛教育事業(yè),只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),才會(huì)竭盡全力地去教育學(xué)生。
對(duì)此,劉校長在開會(huì)時(shí)曾經(jīng)說過這樣一句話:"教師吃的是良心飯,一定要把人當(dāng)人,把事當(dāng)事".這句話我始終牢記于心,在胡小的這兩年來,我一直努力工作,并始終堅(jiān)持教育工作無小事,認(rèn)真對(duì)待每一件事,扎扎實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。
中國論文聯(lián)盟*編輯。
二、教師要為人師表,以身作則。
為人師表是師德的核心。
俗話說"德高為師,身正為范",因?yàn)槲覀兘處煿ぷ鞯膶?duì)象是具有可塑性的未成年人,我們的一言一行都對(duì)他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。
所以,在工作實(shí)踐中,我處處事事嚴(yán)格要求自己,以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。
凡是要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好的榜樣,凡是要求學(xué)生不做的事,自己堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的印象。
比如要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,教師應(yīng)自覺遵守教師守則。
否則,你光要求學(xué)生,而自己又不身體力行,學(xué)生就會(huì)認(rèn)為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不可信賴。
正如孔老夫子所說:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從",就是這個(gè)道理。
三、教師要不斷進(jìn)取,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
對(duì)教師提出了四點(diǎn)(希望,其中有一點(diǎn)是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)的社會(huì),學(xué)習(xí)的社會(huì),面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,我們教師不能墨守陳規(guī),固步自封,作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
在工作實(shí)踐中,我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),曾經(jīng)有人說過的"要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水"的時(shí)代已經(jīng)過去,教師的知識(shí)應(yīng)該是一條永不斷流的河,既有雪山冰川作保障,又有沿途的雨雪作補(bǔ)充,這樣才能保障不斷流。
心得體會(huì)【2】
為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受很深。
在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們忘記了年齡,忘記了工作的身份,我們拋開一切,全身心的投入到訓(xùn)練中。
我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)陽光而響亮的名字——雪狼。
整個(gè)訓(xùn)練主要包括五大項(xiàng)目:高空斷橋、前方打戰(zhàn),后方支援、達(dá)芬奇密碼、穿越電網(wǎng)。
每遇到困難和挑戰(zhàn),我們以"雪狼雪狼,我們最棒"的隊(duì)訓(xùn)激勵(lì)和支持著隊(duì)友,沒有責(zé)備,沒有抱怨,沒有放棄,沒有拋棄。
最終,我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員都順利地通過了重重考驗(yàn)。
拓展訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目"高空斷橋",它是一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,要求隊(duì)員們?cè)?米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊,空間跨度為大約1.5米左右,然后再跳回來就算完成。
通過這個(gè)項(xiàng)目,教會(huì)我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心態(tài),勇于嘗試,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。
經(jīng)過午餐時(shí)間的修正,下午訓(xùn)練的第二個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是"前方打戰(zhàn),后方支援",任務(wù)是讓大家完全服從命令,把所需的物資以最快的速度送到前方,通過這個(gè)項(xiàng)目,教會(huì)我們執(zhí)行任務(wù)和反應(yīng)能力的重要性。
第三項(xiàng)是"達(dá)芬奇密碼",規(guī)則是是每次只允許一個(gè)人翻牌,團(tuán)隊(duì)所有成員必須依次接力進(jìn)入場(chǎng)地 ,在任意一次翻拍中,一人只允許翻一張牌 .正式開始以后,除翻牌的隊(duì)員外,其他隊(duì)員必須站在培訓(xùn)師規(guī)定的起點(diǎn)以外,此項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈,通過此項(xiàng)目我們意識(shí)到了有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要、團(tuán)隊(duì)配合和合理分工的重要性。
第三項(xiàng)目結(jié)束以后,教官安排了一次最殘酷的報(bào)數(shù)比賽,比賽當(dāng)中我們雪狼隊(duì)盡了全力可是以幾毫秒的差距輸給了對(duì)方,隨后讓隊(duì)長和秘書把隊(duì)旗放在地上,讓隊(duì)員們從隊(duì)旗上面才過去,這是心里真的不是滋味兒,然后教官又讓隊(duì)長和秘書把隊(duì)旗撕成11塊發(fā)給了雪狼隊(duì),雖然是看似不起眼的隊(duì)旗但是從拓展活動(dòng)開始它一直陪伴著雪狼隊(duì),它象征著雪狼隊(duì),它被撕成碎片就是意味著雪狼隊(duì)已經(jīng)不存在了,所有隊(duì)員心里很難受。
最后第四項(xiàng)是"穿越電網(wǎng)",在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),每一位隊(duì)員都穿越由不同面積空擋組成的"電網(wǎng)",全隊(duì)不能觸電網(wǎng)。
項(xiàng)目開始后,我有點(diǎn)發(fā)蒙,覺得這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的任務(wù),但是經(jīng)過大家不停地嘗試和討論方案,精密布置,最終用39分鐘艱難完成了任務(wù)。
這個(gè)項(xiàng)目主要是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,互相信任,在自己通過電網(wǎng)的時(shí)候,要完全放松,相信同伴,相信自己能克服心理困難,最后都能安全通過,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量。
通過此次拓展訓(xùn)練,讓我很好的感悟到很多道理。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大,只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體,才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
希望我行以后會(huì)多組織類似的活動(dòng),使員工們能夠不斷地升華自我。
心得體會(huì)【3】
什么是團(tuán)隊(duì),我一直在思索這個(gè)問題。
以前可能團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞對(duì)于我來說,就是一個(gè)累贅的代名詞。
是團(tuán)隊(duì),就會(huì)有矛盾,因?yàn)槊總(gè)人都有屬于自己的個(gè)性,自己的思維。
而往往中國人組成的團(tuán)隊(duì),不僅沒有建樹,還會(huì)拉低整體的水平。
以前之所以有這樣的想法,是因?yàn)檫@只是我的主觀認(rèn)識(shí),沒有用心去感受一個(gè)團(tuán)體的凝聚力,沒有從內(nèi)心去認(rèn)同自己所在的團(tuán)隊(duì)。
一開始自己就對(duì)自己所在的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人下了一個(gè)自己的定義,給他/她打上了一個(gè)標(biāo)簽。
活動(dòng)開始的時(shí)候,我只是當(dāng)這是工作的一部分,盡力去完成。
可以說沒有用自己最真誠的一面去面對(duì),僅僅只是應(yīng)付。
當(dāng)我走上7米高臺(tái)的時(shí)候,恐慌、膽怯,想退縮。
1.2米的缺口仿佛是一座大山擋在我的面前。
自己沒有膽量跨過去,有那么一刻我想到了能不能"暈倒",這樣是不是就可以下去了。
前一刻,我站在下面大聲的向上面的隊(duì)友喊:"你可以的"、"今天你邁出的是一小步,但將是你人生的一大步"多么糾結(jié)的人生,想試圖說服別人,卻說不服自己。
處理一件事情時(shí),當(dāng)團(tuán)隊(duì)中存在不同意見,領(lǐng)導(dǎo)者要充分聽取每一位成員的意見或建議,統(tǒng)一內(nèi)部意見,然后根據(jù)實(shí)際情況確定實(shí)施方案。
若一味的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不顧及其他隊(duì)員的想法,就不可能有效的溝通、不能快速有效的完成工作目標(biāo)。
每個(gè)人都有存在的價(jià)值。
存在即為合理,不管好或不好;不管積極或消沉;每個(gè)人都有自己的專長,有自己的特點(diǎn);有自己可發(fā)揮的空間。
最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,我充分的感受到每一個(gè)人的努力。
不管是忙前忙后的同事,還是冷靜呆在一旁的同事,每一個(gè)人都以自己的方式來支持彼此。
忙前忙后的同事以身體力行的方式來呈現(xiàn);而在一旁抱手而立的同事則以一種冷靜、不添亂的方式來支持。
有付出就得有犧牲。
我們的生活不可能處處完美,我一直期望完美,但這樣讓自己壓抑的喘不過氣來。
面對(duì)有些人、有些事總是期望一切都能按照自己的預(yù)期進(jìn)行,稍有偏差,我就會(huì)發(fā)狂。
歲月太長,我們不懂得珍惜;歲月太短,我們不可能重新來過。
珍惜一切的人、事、情,珍藏一切的感動(dòng)。
人生有或缺或許才會(huì)更精彩!
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