心得體會

時間：2023-09-11 07:08:20 心得體會我要投稿

宿舍心得體會推薦度：
輪崗心得體會推薦度：
奮斗心得體會推薦度：
爬山的心得體會推薦度：
創(chuàng)業(yè)心得體會推薦度：
相關推薦

[合集]心得體會范文14篇

　　當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[合集]心得體會范文14篇

　　心得體會范文篇1

　　小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的`情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。

　　總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。

　　心得體會范文篇2

　　在，一個陽光明媚的早晨，學校組織我們四年級和五年級的學生去遠山青年活動基地參與為期三天的軍訓。我們喊著：“沐浴陽光，歡樂成長！承受磨練，永久頑強！”走出心愛的校園。

　　坐公交車到達目的地后，我們都換上了迷彩服，看起來都像小戰(zhàn)士。教官又給我們安排了宿舍。我被安排到911房間，成了宿舍長。有13個人在睡覺。

　　中午，我們親自做飯，切菜，生火。大家都很忙。但是由于沒有閱歷，炒的很慢。更可笑的是，我的一個同學倒了一整瓶油（連同瓶子）。大約十五分鐘后，蔬菜被油炸，有西紅柿和炒雞蛋，吃著自己油炸的蔬菜，大家心里甜滋滋的。

　　在下午的訓練中，教官教了我們一些隊列訓練，稍息、立正、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。在訓練中，我們大聲吶喊，喊得口干唇烈，個個都想喝口水，但我們還是忍了下來。教官說：“只要你們表現(xiàn)好，我可以讓你們早點休息，要是表現(xiàn)不好，就始終訓練，再表現(xiàn)不好，全部給我趴下去！”我們一聽，嚇壞了！我們立刻老狡猾實地站好了，由于我們沒人愿挨教官手上的虎尾皮帶，更不情愿去品嘗那幾百個俯臥撐的味道。

　　始終練到下午3點多，我們進行了“閃電報數(shù)”的活動，不過由于競賽時太緊急，以至于名落孫山。

　　現(xiàn)在我來講講這么多項活動中，我認為最有意義的活動是領導力與責任心的活動。首先由教官選出兩名“領導”，臺上的`長官喊口令下面的人做動作，只要有一人做錯一個，首領（剛剛選的“領導”）就得繞大隊伍外圍跑一圈，一圈足有150米，第一次就有好幾個人錯了，他們錯了只說“對不起，我錯了”六個字，而首領則要為大家的錯誤而跑一圈，前后就有30多個同學做錯，首領得跑30多圈，我心里暗暗地數(shù)了一下，30150=4500米！我看著看著，眼睛一不爭氣，淚竟如瀑布般流下，沒想到我這“鐵石心腸”，看了再多感人電影、事例都不會哭的竟哭了……

　　軍訓，總有苦。生活，總有挫折。但風雨過后必定是彩虹。

　　心得體會范文篇3

　　坐在電腦前寫下這段文字時，其實整個回憶是亂的。先前的寫成的初稿一向留在電腦里沒敢發(fā)出來，想寫是因為那段時間是入行以來最充實，不敢發(fā)時因為當時一門心思沉浸在學習中許多事情記得不是很清楚了，可是還是隨意記下了一些聊作紀念。

　　7月畢業(yè)后我自然而然的留在了實習的公司，這是一個剛起步的公司，當初把我們這批實習生招過來是當生產(chǎn)或質(zhì)量儲備人員來培養(yǎng)的。

　　可是陰差陽錯的在實習期，我被流轉(zhuǎn)到了設備部，畢業(yè)了順理成章的留在了設備部。

　　當時公司還處在籌建階段，車間都還在圖紙上。畢業(yè)后的一段時間剛好是公司一個三十萬級車間（醫(yī)療器械還一向沿用國標的潔凈度分級標準）準備動工建設，作為記錄員或者旁聽人員全程參加了車間開工前的幾次會議，會議主要是公司作為甲方跟施工方討論施工細節(jié)。作為小白的我每一次聽會都覺得在聽天書，各種聽不懂。更苦逼的是領導給了我一個很難完成的任務，做會議紀要！每次開會以后是我最痛苦的事情，施工方負責人不能一向在公司，就表示我務必很快完成。好在領導很有耐心，我最初的幾份會議紀要基本上被領導改了三遍以上才透過，最終打印發(fā)放�？墒呛芨屑つ嵌螘r間的經(jīng)歷，是我除了了解到我們車間安裝的東西以外，還了解了很多的其他，比如潔凈室門窗的多種形式，回風口的各種形式。

　　等到開工的日子到了，領導通知我去倉庫領一套藍色工作服和必須安全帽，這便是我在制藥行業(yè)的第一套制服，一卷圖紙一把卷尺就是我的工具。穿好工作服帶上安全帽，拿著施工圖紙和卷尺，初生牛犢的我開始了我的工作。第一次到施工工地是驚喜連連的。施工的第一步是放線，跟施工隊長互相核對了施工圖紙后，他從工具箱里拿出了一個墨斗、一把卷尺和一個看上去很高科技形狀類似火箭的工具。車間是舊廠房改造的，所以外部圍護結構是完整的，放線的第一個點就是從車間一側(cè)墻量過來的（比全新的廠房要簡單一些），之后施工隊長打開了火箭狀的高科技工具，兩條筆直的相互垂直的紅外線出此刻地上，經(jīng)過調(diào)試使兩條紅外線一條垂直與墻一條過第一個點平行與墻，在紅外線的另一端量好尺寸再定一個點，再用墨斗在地上彈出一條墨線。就這樣第一次放線我在滿臉驚奇中完成了，放線完成后一種開了眼界、見了世面的`小慶幸持續(xù)了好幾天。之后我也明白了那個火箭狀的工具叫紅外線水平儀。

　　類似的經(jīng)歷有很多，第一次看到轆骨機時，圍在邊上看了很久，總想看清楚它是怎樣工作的；第一次看到工人用錘子把風管敲出來的時候（當時施工方是投資人指定，之后其他項目招標的時候看過比他們正規(guī)的施工方案，可是最終被預算卡住了），滿心驚訝凈化車間的風管居然還能用敲的；第一次望見立彩板時，很敬佩工人們那么多板子生搬硬扛一干就是一天。關于敲風管還有一件小事，當時剛開始工作人比較軸，每次看到風管接縫沒敲平的地方都會跟施工隊長說，之后到工地去工人都叫我“壞蛋”了。

　　說了那么多事也說說當時的人吧。施工隊是廣東的，施工隊長是一個三十多歲經(jīng)驗豐富的人，之后我們成了朋友，跟他的溝通學會了很多東西。工人都來自湛江，對于他們這個群體的印象第一是喜歡搓麻將，剛來的時候他們基本上要到凌晨兩點才收場，把我們公司同事吵得睡不著，有一天我們同事把他們麻將牌偷走了兩張，之后就沒再發(fā)現(xiàn)他們打麻將了。第二是很喜歡抽水煙，在礦泉水瓶子上鉆個孔，插跟管子，再裝點水就是一個簡易水煙筒了，這是我見過最簡單的水煙筒了，果然勞動人民有智慧，再艱難的條件都要享受生活。第三就是他們的白切雞很好吃，他們有專門的人做飯，有一次開完會食堂沒菜了去他們那兒蹭了一頓，那頓白切雞讓我印象深刻。

　　那個車間建好后，施工隊走了，我的工作也發(fā)生變化了。不管工作資料和身份怎樣發(fā)生變化，那段時間的鍛煉真的獲益匪淺，至今很多知識和經(jīng)驗都來自那會兒。回看這一路成長，感慨良多，非科班的我就這么一路邊做邊學邊成長，萬幸沒有被淘汰掉。

　　心得體會范文篇4

　　為期x周的軍訓生活結束了。這x周的時間說長不長，說短也不短。同學們都懷著極大的熱情投入到軍訓生活中，都期待著另一種生活……

　　我們班雖然被分成幾份插到其他班級，但這絲毫沒有影響到同學們的熱情，都積極配合教官的工作。說道軍訓最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官，事實也是如此，他是教官中的，長的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。

　　但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會臉紅，一笑起來有兩個淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個教官，一個軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學和教官一起訓練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實我們都知道教官其實是一個極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因為我們挨罵卻還是保持笑臉……雖然你不說，但我們都知道，真的知道……

　　其實教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得可以去文工團了。尤其是你還會彈吉他呢，當時你說的時候我們還都有所懷疑，但當你真的拿起吉他的時候，我們都被震撼了……雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的.緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當你專心彈唱的時候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信……

　　其實這次軍訓與高中軍訓沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走……這些內(nèi)容的訓練讓我們從身體上接觸了軍事訓練。在此次訓練中還增加了軍歌的學習，教官利用休息時間教我們唱軍歌，這是我第一次學這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過�？赡苁且驗槲易约菏且粋€十分感性的人吧，每當聽教官唱歌的時候眼睛就不自覺的浸滿了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志；有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進士兵的內(nèi)心，每當這時我都會注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)……

　　軍訓在集體會操后正式結束。在會操場上，各個班級都盡的努力，發(fā)揮出的水平，為豐富的軍訓生活畫上完美的句號。

　　軍訓雖然結束了，教官們也都返回了部隊，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機會再見，但這份感情會一直珍藏在我們心中……

　　心得體會范文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間,大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁,回頭看一看那些深淺不一的腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記得拿到大學錄取通知書時興奮的感覺以及為學費、生活費略感憂愁的那一刻,而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。

　　說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業(yè)。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

　　能參加學校勤工儉學,我深感榮幸。經(jīng)過鍛煉,我不僅結識了很多朋友,更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,做事持之以恒的態(tài)度。當知道我們需要干的工作及其規(guī)定時,我猶豫了,我想,每天晚上都必須去簽到巡視,而且還會查房,我不知道自己能否每天都堅持下去,但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好的機會,我們就應該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子,吃苦耐勞也是我們的'長項啊！再說，還可以早一步鍛煉自己的工作能力！勤工活動鍛煉我吃苦耐勞的能力、做事持之以恒的態(tài)度，當知道我們需要干的工作及其規(guī)定時，我想，每天都必須堅持巡視，還會進行查房，我不知道自己能否堅持下去，但最后理性還是戰(zhàn)勝了惰性。要知道，一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力和堅持，哪來干凈的學習環(huán)境。再說，學習過程中也同樣需要毅力，所以，不論學習還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動正好給我提供了這樣一個平臺，讓我有機會鍛煉我自己。

　　勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格內(nèi)向的我由于少與人接觸而交往能力較弱，而在勤工活動中，老師、阿姨的親切指導，學哥學姐的耐心幫助，使我逐漸適應這種工作方式：認真負責、工作守時、態(tài)度誠懇、言談舉止落落大方……這些經(jīng)驗的累積，環(huán)境的適應，都為以后進入社會工作形成了一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后出去社會里可能面臨的工作方式。

　　總而言之，勤工儉學工作，不僅使我的大學生活變得充實，更重要的是同時得到有形與無形的財富，這些都將是我大學生活中的一部分閃光點，我想，我將變得更加優(yōu)秀，在搞好學習的同時，也將工作做好，為宿舍更加美好的明天貢獻出自己的一份力量。

　　當然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收獲，不經(jīng)過努力，哪來干凈的校園。學校是我們第二個家，我們更加應該愛護我們的校園。每當看到自己努力后的結果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好，更優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創(chuàng)建干凈、更美好校園。

　　心得體會范文篇6

　　一直服務于小規(guī)模的私營企業(yè)，主要負責辦公室內(nèi)外溝通聯(lián)絡和協(xié)調(diào)。因為企業(yè)規(guī)模較小的原因，工作內(nèi)容相應地比較繁雜，幾乎輻射全部的業(yè)務內(nèi)容。很慶幸我能適應得了這樣的工作環(huán)境，并且長時間來得心應手。應當說也積累了相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，對于辦公室文職（文員）的工作也有一些體會。

　　首先，我覺得不管在什么單位工作，頭一條肯定是要認同企業(yè)理念和文化，并盡可能快的融入新的團隊，團隊合作精神是非常非常重要的。如果說新人不能在既定的策劃時間內(nèi)達到組織的預期目標，通常雇主會選擇放棄。特別小企業(yè)基本不會預算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓是不會有的。但是新進員工入職前企業(yè)文化理念培訓是絕對符合ISO9001標準6。2條款人力資源的要求，但也就僅僅局限于確認勝任相應工作崗位的能力。所以不管從事什么樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項工作，這一點在私營小企業(yè)很容易凸顯其重要性。

　　其次，在私營小企業(yè)工作一定要八面玲瓏。小企業(yè)由于資金實力的限制和發(fā)展規(guī)劃的`定位均處于摸索時期，有些并非走專業(yè)線路，而是在一定領域內(nèi)相關的有利可圖的業(yè)務都會涉獵，或者會以代理或分包方的形式依附其他規(guī)模較大的企業(yè)單位。故辦公室人員尤其是接電話必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應對辦法。我現(xiàn)在服務的單位是北京一家搞標準化機構的分包合作方，業(yè)務操作原則上必須嚴格按照北京方面的要求作業(yè)。但是出于成本和實力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進行作業(yè)。于是在應對各方面的確認和核查的溝通非常重要。本人在工作過程中也多次受到北京方面類似的“投訴”，但是對方并未能提供足夠的證據(jù)向我方負責人問責。

　　心得體會范文篇7

　　“哇，就要春游了!”我激動萬分、歡天喜地。一個晚上都沒睡得著。時間好像是一個活潑的小男孩，飛奔著追趕逝去的陽光，一會兒，就到了早上，全班人都很興奮，好像在為這次“旅游”做準備,，做完操，大家都在耐心地等待著快樂的時光拉開帷幕!

　　在老師的帶領下，我們走出了學校后面的那寂靜的大街上。由于我們的到來，街道變得熱鬧了起來。看!地上的小草調(diào)皮地鉆出頭來了，好像在歡迎我們呢!柳樹姑娘揮舞著漂亮的枝條，好像在比美呢!伴隨著小鳥的歌聲，我們來到了蝶園廣場彩虹飛車那兒。大家都躍躍欲試，迫不及待地準備沖上車，王老師著急地喊：“別擠，別擠，沒人跟你們搶位置”。輪到我了，我膽膽怯怯，既想上也不想上，怕飛車把我甩出去�？勺罱K我一咬牙，還是勇敢地坐了上去。聽!幾聲巨響沖破云霄，彩虹飛車像離了弦的箭“飛”了上去�？�!一路上野草和金黃色的油菜花露出了笑臉，有的同學問終點站是什么樣子的呢?美不美。又有點同學說我們到了那兒玩些什么好呢?在同學們的議論聲中我們不知不覺的到了終點站。

　　啊!是長江邊的一個小沙灘。比我想像中的還要美呢!一片沙灘，金黃的`摸一摸軟綿綿的好舒服，江水藍藍的，微風輕輕拂過，還帶有油菜花的香味，大伙的頭發(fā)都紛紛飛舞了起來，有點放風箏，有點挖沙洞，打排球，小小的沙子里好像有神奇的魔力。

　　中午了，我們打開自己的旅行包，品嘗美味的食品，幾個活潑可愛的小女孩在沙灘邊的小樹林里拔野菜，大家歡歡喜喜的一起玩耍。

　　到了回去的時候大家好像都對小沙灘注入了深厚的情誼，舍不得離開，在最后的時間里我為了不讓大家都情緒低落，我抱起一堆樹葉向同學們的頭上扔去。大叫風飛落葉，大家都笑聲又回來了，我們的心又快樂起來了。

　　春游真好呀!我希望我們每天都這么快樂。

　　心得體會范文篇8

　　通過入學教育三天的學習，我的知識面又豐富了許多，仿佛置身于知識的海洋，又似陶醉在匆匆的時光中，讓我回味無窮，更加難以忘懷。

　　我選擇了xx中學，從始至終沒有后悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運，因為我的選擇是正確的。xx中學給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲�？赡苡行┤苏J為來到一所好學校收獲肯定很多，因為教育方式的問題嘛。但我不這樣認為，即使來到一所好學校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。因為我喜歡xx中學，因為我一直把xx中學當作是自己的家一樣愛護，因為我心中有xx中學的存在所以我有一份心靈收獲。

　　我的另一種收獲是了解。來到xx中學的第一天，我了解了xx中學的校規(guī)；來到xx中學的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的'間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲鴩I心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績，一中學子們努力奮斗，考上全國重點大學的燦若群星；來到xx中學的第三天，我們進行了軍訓，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最恰當不過了，我們用汗水換來了榮譽——一等獎。

　　雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長大了，也懂事了，不再像小學那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時間，認真地學習，向著理想目標市一中進發(fā)。從此我學會了自主、獨立地生活，將不再事事依賴父母了。

　　感謝xx中學，感謝xx中學校長、感謝xx中學老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標而加油，為中華之崛起而讀書！

　　心得體會范文篇9

　　暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學知識。

　　夏天用電風扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風扇的分是涼風嗎?不是哦，其實電風扇本身不會制造涼氣。那么你為什么會感到?jīng)隹炷?原來電風扇說吹出來的風，不過是與室溫同樣的熱風，你身上有汗的'話，這股風就會迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了。哈哈，你知道了吧!

　　另外，我從書上知道了氣球為什么用針一扎就爆了，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會爆炸，沒吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎?

　　書上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀!

　　心得體會范文篇10

　　通過參加學校的朗誦培訓。使我增長了不少見識，也了解了一些朗誦的技巧，下面是我培訓后所學到的知識，和大家分享。

　　一、朗誦的語速

　　語速是指朗誦時在一定的時間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗誦各種文章時，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應的.不同的朗誦速度。

　　二、決定語速不同的各種因素

　　不同的場面急劇變化發(fā)展的場面宜用快讀;平靜、嚴肅的場面宜用慢讀。

　　不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。

　　不同的敘述方式作者的抨擊、斥責、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說明、追憶，宜用慢讀。

　　不同的人物性格年青、機警、潑辣的人物的言語、動作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語、動作宜用慢讀。

　　三、朗誦速度的轉(zhuǎn)換

　　朗誦任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。朗誦者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時調(diào)整自己的朗誦速度。這種在朗誦過程中實現(xiàn)朗誦速度的轉(zhuǎn)換是取得朗誦成功的重要一環(huán)。

　　四、注意問題

　　讀得快時，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時，要特別注意聲音的明朗實在，不能因為讀得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮�？傊�，在掌握朗誦的速度時要做到“快而不亂”“慢而不拖”。

　　五、教師朗誦技巧培訓總結

　　作為一名新教師，一段時間的培訓活動快要結束了，但是這段時間的培訓活動帶給我的收獲卻是無限的。

　　整個培訓過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有優(yōu)秀教師的教學展示，有名師與新教師的同備、同課、同研。也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因此，這段時間的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，而且促進我教學上不斷成長。

　　心得體會范文篇11

　　暑假一到，我以為可以“解放”了，可沒想到一向慈愛的媽媽卻讓我去體驗打工生活，并說，表現(xiàn)得好，一周結束，表現(xiàn)不好，延長工期。唉，完了，完了，早就聽人說打工苦，這會可要吃不了兜著走了�？捎钟惺裁崔k法呢，媽媽的安排，我能不從？第二天一早，媽媽就把我從夢中叫醒，匆匆洗刷完畢，她便把我?guī)У搅艘患铱觳偷�，說是讓我在著兒打工。臨走前，媽媽還囑咐老板不要優(yōu)待我。媽媽剛離開，老板就給我分配了任務：先去洗菜。這工作雖說輕松，但對于嬌生慣養(yǎng)的我來說，也夠嗆。我先打來一桶水，接著便一株一株洗起來。菜不多，我卻洗了好久。我把洗好的'菜端給老板，竟被他指出了不少毛�。哼@里有泥，那片葉該摘去真令我難堪。接著，我又干了不少活。太陽漸漸升高了，我早已滿頭大汗了。偷空兒，我一屁股坐在了椅子上。我邊喘著粗氣，邊想：現(xiàn)在若能回家打空調(diào)，那該有多舒服呀！“宏宏，快來端菜�！卑Γ习逵衷诜愿牢�。我無奈地站起來，走了過去大約10點鐘，店中生意處于高峰了。我累極了，真想偷懶，可又怕老板告訴媽媽，造成延長打工日期的后果。我只得咬咬牙硬撐著。我硬著頭皮來到一位剛進門的叔叔面前，模仿著別的服務員的樣子問：“叔叔，您要點什么？”那叔叔想了想說：“就來紅燒排骨、炒青菜、三鮮湯吧�！薄昂茫R上到。”于是，我步并作兩步跑進廚房，飛快端來了他要得菜。還沒等我喘過氣來，旁邊的一位阿姨又招呼我去為她盛一碗飯。盛了飯，卻又有人喊我去把他的桌子抹一下。就這樣，我像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我覺得頭昏腦漲，我覺得雙腿越來越沉重，我好想休息一會兒哦。接近1點半了，顧客終于漸漸少了，我也松了一口氣。 “下午1點到3點，可以休息�！蔽页酝觑�，老板對我說�！翱苫丶倚菹ⅲ俊钡鹊玫娇隙ǖ幕卮鸷�，我趕緊往家走。一進家門，我就一下子跌坐在沙發(fā)上，再也不想動彈了。打工真辛苦！看來，平時用錢是的節(jié)約點了！

　　心得體會范文篇12

　　10月27日，公司團委舉辦的“我選擇、我奉獻、我發(fā)展”大學生演講賽決賽在109會議室隆重、順利舉行。其間，我們敬愛的張秀文董事長又一次作為嘉賓親自到場，并做了題目為《求實進取、開拓創(chuàng)新，為山推跨越式發(fā)展奉獻青春和智慧》熱情洋溢、務實奮進的講話，對公司的發(fā)展前景充滿了信心，對大學生朋友寄予了無限厚望，令人感動、振奮，催人奮發(fā)、進取。

　　其實這個講話心得在團委沒有下發(fā)文件之前，我已寫了個大概，為什么呢?就是因為聽了董事長的講話，是實實在在有點感受，遂下班后記于片紙上，不想日后還能成文。

　　從歡迎我們的入職儀式到近期的演講比賽，只要是大學生的事，董事長基本都參加。而且每次都是那么和藹可親，讓我們這些小青年感動不已，真想上去跟“老板”握個手或打個招呼。其實這也是我們這些學生對咱們公司領導的感覺，說簡單點就是“沒有架子、好接近”，所以領導們得“小心點哦”，以防被我們搞“突襲”.而且我也不止一次對同事說過“董事長每次的講話我都很用心聽，自己認為關鍵的東西還得記下來”就是因為這些話都很實在，能講到大家的心里去，反之，效果就會很差。

　　剛來的時候，有的同事開玩笑問我說“你是打算就在這兒了，還是過幾年就走啊”(因為我是陜西的)，“當我愛上山推了，我就不走了”我說。雖然從去年簽工作開始我就一直在關注山推，但畢竟是“兩地分居”，了解不夠真、不夠深，經(jīng)過這四個月的朝夕相處，才看清了她的真面目，沒錯，她就是我要的“那盤菜”。我現(xiàn)在確信我已經(jīng)愛上她了，而且她只能接受，因為她沒有辦法不接受。我的意思是說無論是一個國家、單位還是家庭，如果想讓她好，她的國民、員工、家人就必須愛她、精心呵護她，愛她了才不會嫌棄她，即使有瑕疵，才會時時處處為她著想、為她奉獻，這，就是愛的力量，不是能用金錢衡量的。所有愛山推的人，我們只能這樣問自己“在我們公司還不是十分強大的時候，我們能給公司做點什么，而不是能從公司索取什么”。

　　“持續(xù)學習觀”是我一直堅持的學習態(tài)度。就是說學習不應該受到時間和范圍的限制，堅持學到老、學致廣。學習是一種優(yōu)秀的習慣、是一種態(tài)度。隨著實習的結束，我們這些學生也就逐步定崗到各個部門了，但不一定都對口，即使對口，也不一定能“學以致用”，這時候就得虛心學習，特別是向老同事、有經(jīng)驗的師傅請教，工作需要什么，我們就學什么，把學習工作需要的放在首位，其余時間學習自己感興趣的。只要肯吃苦、能吃苦，肯學習、會學習，肯不恥下問，就沒有學不會的東西，就看你有沒有這個信心和決心、是不是想把這個工作干好、遇到困難是知難而進還是知難而退，這個很重要。我們企業(yè)文化里有一句話“學習、改善、創(chuàng)新、超越”這是層層遞進的關系，不能顛倒。學習是基礎，學習專業(yè)技能、學習管理經(jīng)驗、學習與人打交道等等，只有學習了才會發(fā)現(xiàn)不足，進而去改善，變革以前老的做法，實現(xiàn)技術或管理的進步;反之，遇到問題，只有通過各種途徑的學習才能找到解決辦法，當然，這是一種被動的學習。從這個層面來講，能提出好的問題或者發(fā)現(xiàn)一些實際問題也是件不錯的事，關鍵看怎么個對待法。

　　在學習這個問題上，青年學生應該很好的身體力行，帶動整個公司、交流學習經(jīng)驗，形成一種風氣，讓學習和大家形影不離。如果我們都能虛心、及時、努力學習，用知識這個鋒利的鉆頭去鉆困難這塊鋼板，無論鋼板有多厚，我們也一定能夠給它鉆透。還是那句話管用，就叫“好好學習，天天向上”。

　　說一個人有本事，那他肯定有不同于別人帶的地方，就是我們通常所講的“幾把刷子”。企業(yè)也一樣，要想屹立強者之林百年不倒、要有輝煌的業(yè)績和卓越的'品牌，也得有幾把刷子，最基本的就是核心技術和主打產(chǎn)品。而這兩樣其實是密切相關的，有了核心技術，相應地就會生產(chǎn)別人沒有的或者比別人更優(yōu)秀的產(chǎn)品。反過來，你要生產(chǎn)一種新東西，就得有這個技術，當研發(fā)成功的時候就誕生了一項新技術，隨之就可以指導新產(chǎn)品的生產(chǎn)實踐了，這其實是理論與實踐的關系問題。我們還可以在一個成熟的理論運行一段時間后試著去朝一個更好的方向改善它，如果把一項新技術看作一道數(shù)學題，可能有好幾種解答方法，而我們要的就是既簡單又“環(huán)�！钡姆椒āＭ瑯拥�，直接接觸產(chǎn)品的人員也可以根據(jù)自己的實際感受給研發(fā)部門提一些關于產(chǎn)品改善的想法，這個就可以叫‘微創(chuàng)新’了，喬布斯就是這么干的，這就是實踐反作用于理論的過程。務必使兩者密切溝通、緊密聯(lián)系，以免信息不對稱，影響生產(chǎn)。

　　不管是搞管理的還是技術的，都應該敢于打破常規(guī)，謀取更大進步，正所謂“不破不立”�，F(xiàn)在有個很流行的詞，就叫創(chuàng)新，我認為創(chuàng)新其實就是改善，為什么這么說呢?要創(chuàng)造新事物，就說明以前有舊的存在過，既然存在過就證明有過用，我們所謂的創(chuàng)新只不過是在原來的基礎上做了改善而已，所以其實不能叫“創(chuàng)”。改善的前提是認為以前的不夠好了，而且有新的目標和辦法，關鍵是你要有魄力“說它不好，我這有更好的”，而不是墨守成規(guī)、固步自封。在如此競爭激烈的市場條件下，企業(yè)的發(fā)展就如同逆水行舟-不進則退，所以誰敢打破常規(guī)、敢于、善于突破，誰就能獨領風騷，還是那個人的那句話“無限風光在險峰”。哲人有言，“這個世界唯一不變的東西就是變化”，萬事萬物無不時時刻刻在變，當你還在繭里猶豫不決時，人家早都破繭而出飛走了，想追都沒戲了。赫拉克利特說“人不可能兩次踏入同一條河流”，此刻的下一個0.00001s就永遠不是此刻了。年青人思想單純、敏銳，應該說在接受“變”的層面是有優(yōu)勢的，其實不止是接受，更要主動“求變”，求變才能創(chuàng)新、改善，必須主動地往更好的方面去想、去做。把變看成一種常態(tài)，把“求變”當成一種習慣，那我們就是行業(yè)的“先行者”、“領路人”。

　　進入公司四個月了，還有一種在學校的感覺，并不是說還是學生的思想，只是覺得還有人在保護我們，以前保護我們的是學校，現(xiàn)在則是我們的山推。我經(jīng)常這樣想“在學校時交學費也沒學到多少東西，來到山推拿著不低的工資還可以學實在的本事，沒有理由不好好學啊”，這也許就是對山推的感恩吧。感恩是一種心態(tài)、一種態(tài)度，只有感恩了才不會有煩惱，才會感到快樂。為什么一個正常的人還整天抱怨這抱怨那?因為他不知道感恩自己還活著;為什么還是有人抱怨山推這不好、那不好?因為他不知道感恩山推開著不錯的報酬在教他學本事。不知道感恩的人事痛苦的，即使他再富有;不知道感恩的人是孤單的，即使他有13億的同胞;不知道感恩的人是冷漠的，即使他笑得很燦爛。

　　感恩是因，奉獻是果，感恩是奉獻的必要條件。只有從內(nèi)心感激一個人或一個集體，才會設身處地的為他著想、報答他，這個報答是心甘情愿的、不付費的，所以就是奉獻。奉獻從來沒有怨言，是任勞任怨的，給五百塊錢做六百的事，那一百塊決不是奉獻。奉獻收獲的是愉悅和心安理得。

　　因為感恩，才會奉獻，而不是雇主與雇員的關系，這是一種較高的境界，要我們必須用心去體會、用實際行動去努力，才有可能實現(xiàn)。

　　選擇山推、感恩山推、扎根山推、奉獻山推、壯大山推，有你、有我、有大家。

　　心得體會范文篇13

　　5月22、23日,有幸聽了幾節(jié)名師的課以及講座，感受頗深。親臨名師課堂，總有這樣一種感覺，在課堂上，他們與學生會不分彼此，隨著學生的激動而激動，隨著學生的興奮而興奮。不由感嘆：到底是名家。很想探究一下他們能如此做的原因，于是我靜坐細思，終于發(fā)現(xiàn)，那全都緣自于他們的投入，對文本的投入，對教學的投入，對學生的投入。他們從沒有哪一次把自己當作是高高在上的引導者，指揮學生進行課上的學習;也從沒有哪一次，把自己放在旁觀者的位置上，在課堂上冷眼觀察學生的表演。投入，我想最關鍵的是情感投入。如果在教學中讓學生產(chǎn)生持久肯定的情感，那么學生就能自覺的，積極的參與到學習中去，在主動參與學習過程中，進行情感的交流，受到情感的熏陶。

　　一、投入自己的學科，激起學生的學習興趣興趣。

　　教師應努力在教學中因勢利導，將廣泛的知識，盡可能地融入具體的情感之中，以引起學生情感上的共鳴，從而激發(fā)學生學習語文的興趣，并在學習過程中形成積極健康的情感傾向。

　　二、投入自己的課堂，喚醒學生的學習情感。

　　德國著名學者斯普朗格說："教育就是喚醒"，滲透情感的教學，能喚醒學生的心靈，啟迪學生的靈性，激發(fā)學生的情感與作品中的情感產(chǎn)生共鳴，達到溝通作者與學者情感交流的目的。故教師應充分投入自己的整個教學過程中，用自己的情感投入，來打動學生。教學依賴于語言，但又決不能盡只是語言。教師豐富的體態(tài)語言，能向?qū)W生傳遞出許多信息，學生肯定會從你的這種表現(xiàn)中體會到你的投入，受到潛移默化的教育，并會由不自覺到自覺地向你靠攏，投入自己的學習。學習具有情感因素，不論是聽和說，還是讀和寫，都可以進行情感交流。老師要向?qū)W生敞開心扉，用真摯的情感去撥動學生的琴弦，打動學生的'心，以對學生實施有效的情感熏陶。教師要創(chuàng)設條件，通過情感的交流，來強化和加深學生的情感。

　　三、投入自己的學生，搭起學生的學習橋梁。

　　古語道："親其師、信其道"。學生愛老師，自然就愛教老師所教的學科。要讓學生愛老師，老師先要愛學生。教師只有真正地投入到學生中去，去了解他們，去把自己的心交給學生，才會得到孩子的愛。當我們得到了孩子的愛，我們也就為自己的教學與孩子的學習之間搭起了一座溝通的橋梁，我們的教學也才能打動自己和孩子。

　　羅曼.羅蘭說過："要散布陽光到別人心里，首先得自己心里充滿陽光。" 總是怪學生學習不投入，那么作為老師，請你問問自己，對學生的要求你做到了嗎?要學生投入學習，你投入教學了嗎?師，即表率，相信當你將自己中國作文百的情感投入教學時，你也會感覺到學生中國作文百地投入了學習。