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新小學生守則學習心得

時間:2023-07-24 13:36:02 心得體會 我要投稿
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新小學生守則學習心得

  新小學生守則學習心得【1】

  《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求,修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性,認真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強和改進學校德育工作的重要舉措,對學生身心健康發(fā)展,形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用,對此,學校領(lǐng)導高度重視,特制定貫徹實施方案,現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下:

新小學生守則學習心得

  一、成立領(lǐng)導機構(gòu),為貫徹實施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障

  學校建立了由王校長為組長,張霞為副組長,組員有李瑜、井泉水、楊明海、王靜、劉華的領(lǐng)導小組機構(gòu),成立了從上到下的組織系統(tǒng)。

  領(lǐng)導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排,力爭使學校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。

  二、主要做法和成績

  1、學校領(lǐng)導召開了校務會議,組織干部認真學習了《守則》和《規(guī)范》,決定在學校開展“學習新《守則》、新《規(guī)范》,進一步推動班級管理目標考核的落實,德育處馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級和班級,要求各年級組織學習和討論;學校利用班會、隊會和升旗議式的.國旗下的講話等,加強宣傳、學習和貫徹;德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度,使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道小學生守則學習總結(jié)小學生守則學習總結(jié)。

  2、《守則》、《規(guī)范》人手一份,一、二年級由老師領(lǐng)著學習,三、四年級由老師指導學習,五、六年級由老師組織學習,學后讓學生開展討論,暢談感想,述說認識,并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計劃,在學習和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

  3、加大宣傳力度,提高學生認識,學校制作了新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》宣傳欄,利用黑板報、櫥窗等進行宣傳教育,進一步幫助學習理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》

  4、利用節(jié)假日、紀念日和學生中出現(xiàn)的問題,有針對性的一周學習《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。

  要求學生回家后和家長一塊學習《守則》和《規(guī)范》,讓家長了解《守則》和《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容,達到家校合作,促進學生發(fā)展。

  5、各學科教師也充分利用所教學科知識有機地滲透和組織實踐活動,及時地對學生進行養(yǎng)成教育,把新《守則》和《規(guī)范》及時地貫穿于各個學科。

  6、通過活動的實施開展,強化了對學生的教育與訓練,全校學生好的養(yǎng)成習慣

  達97%小學生守則學習總結(jié)學習總結(jié)。

  通過本學期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》,加強了對學生的思想品德和日常行為教育,促進了學生身心健康的發(fā)展,我們學校將長期不懈地開展下去。

  20xx年x月

  新小學生守則學習心得【2】

  《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求,修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性,認真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強和改進學校德育工作的重要舉措,對學生身心健康發(fā)展,形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用,對此,學校領(lǐng)導高度重視,特制定貫徹實施方案,現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下:

  一、成立領(lǐng)導機構(gòu),為貫徹實施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障

  學校建立了由王校長為組長,張霞為副組長,組員有李瑜、井泉水、楊明海、王靜、劉華的`領(lǐng)導小組機構(gòu),成立了從上到下的組織系統(tǒng)。

  領(lǐng)導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排,力爭使學校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。

  二、主要做法和成績

  1、學校領(lǐng)導召開了校務會議,組織干部認真學習了《守則》和《規(guī)范》,決定在學校開展“學習新《守則》、新《規(guī)范》,進一步推動班級管理目標考核的落實,德育處馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級和班級,要求各年級組織學習和討論;學校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的講話等,加強宣傳、學習和貫徹;德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度,使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道小學生守則學習總結(jié)小學生守則學習總結(jié)。

  2、《守則》、《規(guī)范》人手一份,一、二年級由老師領(lǐng)著學習,三、四年級由老師指導學習,五、六年級由老師組織學習,學后讓學生開展討論,暢談感想,述說認識,并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計劃,在學習和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

  3、加大宣傳力度,提高學生認識,學校制作了新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》宣傳欄,利用黑板報、櫥窗等進行宣傳教育,進一步幫助學習理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》。

  4、利用節(jié)假日、紀念日和學生中出現(xiàn)的問題,有針對性的一周學習《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。

  要求學生回家后和家長一塊學習《守則》和《規(guī)范》,讓家長了解《守則》和《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容,達到家校合作,促進學生發(fā)展。

  5、各學科教師也充分利用所教學科知識有機地滲透和組織實踐活動,及時地對學生進行養(yǎng)成教育,把新《守則》和《規(guī)范》及時地貫穿于各個學科。

  6、通過活動的實施開展,強化了對學生的教育與訓練,全校學生好的養(yǎng)成習慣

  達97%小學生守則學習總結(jié)學習總結(jié)。

  通過本學期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》,加強了對學生的思想品德和日常行為教育,促進了學生身心健康的發(fā)展,我們學校將長期不懈地開展下去。

  20xx年x月

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