講座培訓(xùn)心得體會(huì)收藏

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的講座培訓(xùn)心得體會(huì)收藏，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、作為學(xué)生，學(xué)習(xí)了社會(huì)情感課程之后，我最大的感受就是學(xué)會(huì)了換位思考。

　　喜怒哀樂(lè)本是一個(gè)正常人有的情感，在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我反思了平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育，發(fā)現(xiàn)自己缺乏一種兒童視角，平時(shí)對(duì)學(xué)生苛責(zé)過(guò)多，表?yè)P(yáng)太少。想想自己作為一個(gè)成年人，在表現(xiàn)好的時(shí)候，得到別人的好評(píng)，尚且會(huì)高興很久，那么，孩子就更需要多的表?yè)P(yáng)和肯定了。許多在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)于孩子而言并不簡(jiǎn)單，為什么我們不能理解孩子，因?yàn)槲覀儧](méi)有換位思考，以?xún)和�四位視角去看�?wèn)題。在學(xué)習(xí)了社會(huì)情感課程之后，我把自己的反思試著運(yùn)用在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，比如：上一堂課的時(shí)候，即使是一個(gè)很差很差的學(xué)生，我都找到一個(gè)優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)他，結(jié)果確實(shí)是非常好，收到表?yè)P(yáng)的學(xué)生一節(jié)課心情都是愉快的，可以看到他眼睛里閃著光，雖然他不一定能學(xué)到多少，但至少老師和學(xué)生都有了一個(gè)快樂(lè)的課堂！

　　二、作為老師，我前后分別給五年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生上了社會(huì)情感課。

　　給五年級(jí)學(xué)生上的是《喜歡我自己》，給三年級(jí)學(xué)生上的是《緊張》。在教學(xué)過(guò)程中，我也有所收獲。

　　1、真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活社會(huì)情感課的教學(xué)讓我體會(huì)了學(xué)生生活中的喜怒哀樂(lè)，和學(xué)生一起解決一些問(wèn)題。如在上《喜歡我自己》的時(shí)候，了解到學(xué)生的一些自卑的方面，有的學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约禾焐�長(zhǎng)得比較黑而對(duì)自己不滿(mǎn)意；有得學(xué)生因?yàn)榭吹桨职謰寢尀榱思彝ヌ貏e的辛苦，自己卻無(wú)能為力而對(duì)自己不滿(mǎn)意；有的學(xué)生因?yàn)樽约簺](méi)有別人身上的一些優(yōu)點(diǎn)而對(duì)自己不滿(mǎn)意……通過(guò)活動(dòng)交流，我了解了學(xué)生們對(duì)自身的一些真實(shí)的想法，然后，全班師生一起幫這些同學(xué)解決問(wèn)題，通過(guò)別人幫自己找出閃光點(diǎn)的方式，讓這些學(xué)生減少這種消極的情緒，從而喜歡自己，更加自信。

　　2、注重體驗(yàn)，讓學(xué)生獲得真實(shí)感受

　　體驗(yàn)產(chǎn)生理解，體驗(yàn)產(chǎn)生情感。體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)是社會(huì)生活中的各種活動(dòng)的模擬活動(dòng)，它可以分為直接體驗(yàn)和模擬體驗(yàn)。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得對(duì)于實(shí)際的真實(shí)感受，這種內(nèi)心體驗(yàn)是形成認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化行為能力的原動(dòng)力。如上《緊張》這個(gè)課題的時(shí)候，設(shè)置了游戲，游戲規(guī)則是輸?shù)耐瑢W(xué)要給大家表演節(jié)目，有的學(xué)生因?yàn)楹ε螺斄艘�表演�?jié)目，而自己又不知道表演什么，所以游戲的過(guò)程中心情特別的緊張。游戲之后讓他們談切身的感受，這樣子他們對(duì)“緊張”這種情緒的理解就更加真實(shí)而深刻。由此想到了自己平時(shí)在其他教學(xué)過(guò)程中，也可以多采取此種教學(xué)方式，有助于學(xué)生更好的理解所學(xué)內(nèi)容。

　　總之，接觸了社會(huì)情感課程后，感受和收獲都有很多，相信在今后的學(xué)習(xí)、教學(xué)中會(huì)有更多體會(huì)和收獲。

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