志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì)必備(12篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇1
青年志愿者活動(dòng)是提倡團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向非常高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代高校生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的詳細(xì)體現(xiàn)。
這次去安德門地鐵站志愿活動(dòng)得到了許多同學(xué)的支持，雖然最終有一些同學(xué)由于其他事情抽不出空參與。4月17日，我班二十幾名同學(xué)在校青協(xié)的組織下前往安德門地鐵站進(jìn)行志愿者服務(wù)。我們的志愿活動(dòng)內(nèi)容是在各個(gè)售票機(jī)以及各個(gè)進(jìn)出口站幫助乘客買票以及進(jìn)出站。這次活動(dòng)的目的不僅是想熬煉我們學(xué)校志愿者的實(shí)踐實(shí)力，也是為了提高我們學(xué)校的整體形象，更是為了提升整個(gè)南京市民的.素養(yǎng)，讓南京變得更加有序，更顯文明。
在對(duì)前面班級(jí)去安德門志愿活動(dòng)的了解后，我們知道要有心理打算，整個(gè)志愿活動(dòng)讓我們覺得很有意義，因?yàn)檫�是有許多人并不會(huì)在售票機(jī)上買票，而且有許多人對(duì)地鐵站內(nèi)的設(shè)施和四周環(huán)境并不清晰，他們不知道如何進(jìn)站，刷卡只能進(jìn)一個(gè)人，售票機(jī)的幣票和工作人員賣的紙票是從不同閘口進(jìn)的，還有出閘要將幣票投進(jìn)閘口孔，而且售票機(jī)不能始終正常工作，一些突發(fā)狀況也會(huì)出現(xiàn)···所以我們除了要耐性的站在那里維持秩序以外，還須要細(xì)心的幫助他們，教會(huì)他們?nèi)绾握_買票，指引乘客找到洗手間和進(jìn)閘口，對(duì)知道的公交路途進(jìn)行指引，而站在進(jìn)出口站的同學(xué)，不僅幫助乘客進(jìn)出站，還主動(dòng)的為那些有許多行李的乘客拿行李。整個(gè)地鐵站變得不再擁擠，反而變得更加秩序井然了。我們從一點(diǎn)始終服務(wù)到了四點(diǎn)半，可是有些同學(xué)依舊意猶未盡，想接著服務(wù)，雖然大家很累，但聽到乘客那句簡(jiǎn)潔的感謝，看到乘客那贊揚(yáng)的眼神，心里感覺很歡樂。 通過這次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們自己也學(xué)到了許多。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要?jiǎng)偤玫纳斐鼍葷?jì)之手;當(dāng)別人對(duì)自己不滿足的時(shí)候，要用微笑來表示歉意。不埋怨，不埋怨，熱忱，主動(dòng)。
通過這次活動(dòng)，我們感悟到：假如我們做每一件事都帶著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。青年志愿者活動(dòng)的開展增加了我們的實(shí)踐實(shí)力，同時(shí)也反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。 讓我們以更高的熱忱去支持志愿活動(dòng)的開展吧，信任我們都能從中學(xué)到許多，許多……
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇2
我組社區(qū)服務(wù)志愿者由06級(jí)6班9名成員組成，其中男生3名、女生6名。這九名同學(xué)代表我們06級(jí)6班志愿為社區(qū)服務(wù)工作奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力。
當(dāng)同學(xué)們每一天機(jī)械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫作業(yè)這一系列的程序的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動(dòng)的時(shí)候，我們高三年級(jí)作為在校最高的年級(jí)接過了社區(qū)志愿者服務(wù)的重?fù)?dān)，也就在這個(gè)時(shí)候9名成員從這個(gè)區(qū)級(jí)先進(jìn)班團(tuán)體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有知識(shí)、有力量的隊(duì)伍來服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。
對(duì)于這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來說，這次真正身入社會(huì)的任務(wù)是他們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于這些孩子也是一次艱巨的考驗(yàn)。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進(jìn)行社區(qū)服務(wù)工作的時(shí)候肯定不會(huì)那么的順利的'，他們首先要應(yīng)對(duì)的問題就是怎樣樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而進(jìn)一步進(jìn)行服務(wù)工作。已經(jīng)熟悉了學(xué)校生活10幾年的學(xué)生來講，每一天跟他們打交道的除了家人也就是教師和同學(xué)了。想要和一個(gè)陌生的人搞好關(guān)系難免會(huì)顯得有些羞澀，可是這也是人生中一次重要的歷練�？墒俏覀兊闹驹刚邲]有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與xx社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的來意，證明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠(chéng)懇打開了社區(qū)服務(wù)的“大門”，取得了第一步的成功。
第一步已經(jīng)邁出去之后，第二步、第三步也就顯得不是那么困難了。可是也不必須那么盡如人意，因?yàn)閤x社區(qū)服務(wù)站沒有自我的機(jī)房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富裕，所以對(duì)于有些想要學(xué)習(xí)電腦使用方面知識(shí)的居民來說就有些困難，每次到社區(qū)服務(wù)只是幫忙社區(qū)主任做一些打掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的普通工作，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有能夠完全的運(yùn)用到社會(huì)中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有因?yàn)榭偸亲鲆恍┈嵥榈氖虑槎鵁⿶�，而是進(jìn)取地做好自我分內(nèi)的事情。在學(xué)習(xí)和工作之余，所有志愿者都為各自的社區(qū)在網(wǎng)上開立博客，方便了各社區(qū)之間的工作交流與學(xué)習(xí)。
志愿者的工作是為了改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)提高的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正進(jìn)取地向著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)著，我們會(huì)努力地把志愿者服務(wù)工作做到更好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們多提寶貴意見。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇3
總會(huì)在新聞中看到很多人情冷暖的新聞，好的有，不好的也有，我們的時(shí)代需要雷鋒精神來為注入一股新鮮的活力，所以，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它無私為人民服務(wù)的精神。
雷鋒出生于1940年，很小的時(shí)候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他養(yǎng)大的。雷鋒參加工作和當(dāng)兵后，一直堅(jiān)持為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒!我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠(yuǎn)無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠(yuǎn)跟黨走，為人民服務(wù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒那種為人民服務(wù)的精神。休息天，我一定要為小區(qū)做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲乙惨窭卒h一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見后面有人過來了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了�；丶液�，我告訴爸爸我做的事情，爸爸對(duì)我說：“為人民服務(wù)不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個(gè)人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好!”聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雷鋒雖然已經(jīng)離開我們了，但是他卻一直活在我們的.心里，我們會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒精神，為人民服務(wù)，讓我們的社會(huì)更加和諧美好!
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我們學(xué)雷鋒活動(dòng)月�；仨拢腥说氖论E又浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我明白了-------
學(xué)雷鋒其實(shí)不只是義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從關(guān)心身邊的每個(gè)人做起。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)鍵是把雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。如果多一些無私奉獻(xiàn)的人，社會(huì)就會(huì)更加溫暖。那么我們究竟應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?每個(gè)人不免會(huì)有遇到麻煩的時(shí)候，有愛心的人一定要主動(dòng)提出要求去幫助困難的人。這樣，社會(huì)才會(huì)有更多的溫暖，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。
學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要也是人們的期望，它是推動(dòng)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成先進(jìn)，向上的社會(huì)氛圍，形成人人學(xué)雷鋒，人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學(xué)雷鋒的實(shí)質(zhì)所在。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇4
古語云，“老吾老以及人之老。”20__年_月18日，__大學(xué)電氣與信息學(xué)院的志愿者們?cè)谛麄鞑扛辈块L(zhǎng)潘通的帶領(lǐng)下，來到__敬老院，為那里的老人們送去歡笑與快樂。
在經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的路程后，志愿者們到達(dá)了__敬老院，負(fù)責(zé)人對(duì)于他們的到來表示了熱烈的歡迎。
在分配完任務(wù)后，每個(gè)人便主動(dòng)開始了工作，有人擦桌子，有人擦椅子，有人去打掃樓梯，還有人對(duì)門窗進(jìn)行了清理……為了給老人們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境，即使汗流浹背，志愿者們也依舊熱情飽滿地工作著，每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅而滿足的笑容。
打掃完畢后，志愿者們都用對(duì)待爺爺奶奶的方式與老人們聊天，希望在有限的時(shí)間里可以為他們帶來些許慰藉。而老人們也用他們熱情的態(tài)度感染了我們每一名志愿者�？粗先藗兡樕蠝嘏男θ�，志愿者們也感到無比的開心。
美好的時(shí)光總是短暫的`，最后到了離別的時(shí)刻，老人們都滿臉的依依不舍，并期盼我們下一次的到來。俗話說“尊老為德，敬老為善，愛老為美，助老為樂”。生命不息，志愿不止。讓我們從自己做起，發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)尊老、愛老、敬老的偉大傳統(tǒng)。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇5
為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，從我校實(shí)施關(guān)愛留守兒童之日起，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，在以“共享陽光、共建和諧校園”為主題，以幫忙“留守兒童”健康成長(zhǎng)為宗旨的關(guān)愛留守兒童規(guī)劃，積極開展留守兒童教育與治理工作中。我們以家長(zhǎng)學(xué)校、愛心家庭、留守兒童之家等形式為載體，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“留守兒童”工作網(wǎng)絡(luò)，為我班留守兒童制造了一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境，使他們?cè)谇楦�、心理、生活、學(xué)習(xí)等方面都能與其他孩子一樣健康地成長(zhǎng)。
一、建立機(jī)制、完善制度.
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育與治理，我班對(duì)留守兒童專項(xiàng)制訂詳細(xì)工作規(guī)劃，實(shí)行有效措施，落實(shí)“留守兒童”教育工作。定期召開留守兒童主題班會(huì)，并號(hào)召全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上多幫忙留守兒童。讓他們能安心學(xué)習(xí)，歡樂生活。
二、定期召開“留守兒童家長(zhǎng)會(huì)”。
我班的一名留守兒童，小明、小紅、小米這三名留守兒童都是跟隨爺爺、奶奶生活，由祖父母監(jiān)管，由于祖父母年齡較大，一般教育力量較低且多對(duì)孩子比擬溺愛，往往也無法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及心理等問題賜予更多的有效關(guān)懷。處于身心快速進(jìn)展時(shí)期的孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的諸多困惑和問題往往在家庭里得不到解決。其監(jiān)管人無法做到像對(duì)待子女那樣嚴(yán)格管教孩子，往往只注意孩子的物質(zhì)需求而無視孩子的心理需要。針對(duì)這種狀況，我班利用周三隊(duì)會(huì)時(shí)間號(hào)召全班同學(xué)在各個(gè)方面都有要多關(guān)懷他們。并定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)展科學(xué)的家庭教育觀念和學(xué)問的輔導(dǎo)。讓監(jiān)護(hù)人明白那種只供應(yīng)物質(zhì)的溺愛教育是不正確的，使孩子身、心都能健康進(jìn)展的教育才是科學(xué)的；
與監(jiān)護(hù)人一起分析近期孩子的思想動(dòng)向、行為習(xí)慣等表現(xiàn)，供應(yīng)與孩子溝通的有效方法和合理建議，取得他們的積極協(xié)作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)及監(jiān)管人的聯(lián)系與溝通，本學(xué)期期中考試之后，我班準(zhǔn)時(shí)召開了寄宿學(xué)生及留守兒童家長(zhǎng)會(huì)。大多是年過半百的“爺爺”、“奶奶”，他們是“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人。并選定家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們敘述留守兒童在家的表現(xiàn)和教育孩子的方法。最終班主任教師作了題為《“留守兒童”的家庭教育》的專題講座。當(dāng)聽到敘述“留守兒童”由于親情的缺失和家教的不當(dāng)而導(dǎo)致的一系列的心理問題、安全問題，甚至有一局部孩子走上犯罪道路時(shí)，家長(zhǎng)們感到特殊驚異和焦慮的表情寫在了這些“愛孫心切”的老人們的臉上。接下來，老人們便像小學(xué)生一樣，端坐在會(huì)議室里，悄悄地傾聽班主任教師的家教指導(dǎo)。散會(huì)后，家長(zhǎng)們還久久不愿離去，他們?nèi)齼蓛傻貒诮處熕闹芘收勂饋怼?/p>
三、組建愛心家庭，做好代理家長(zhǎng)。
為了讓留守兒童能常常體會(huì)到家庭的暖和，以利于他們的健康成長(zhǎng)，我班建立了班主任、科任教師與留守兒童“一幫一”結(jié)對(duì)聯(lián)系制度，開展手牽手結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓有條件的教師在不移交監(jiān)護(hù)權(quán)的狀況下成為“代理家長(zhǎng)”，教師們通過書信、電話、座談、共度周末等形式從思想上、情感上、物質(zhì)上幫忙這些留守兒童，準(zhǔn)時(shí)把握“留守兒童”的思想生活狀況，定期到留守兒童家庭中走訪，與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通反應(yīng)他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、思想、生活狀況，與監(jiān)護(hù)人共同做好留守兒童的心理教育與輔導(dǎo)。大力開展非留守兒童與留守兒童“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站、電視臺(tái)等形式廣泛進(jìn)展學(xué)習(xí)宣傳，提倡、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出暖和的手，查找身邊的留守小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對(duì)子。代理家長(zhǎng)、留守兒童、“手拉手”小伙伴共同組成了一個(gè)“愛心家庭”。愛心家庭組建后，領(lǐng)導(dǎo)小組要求代理家長(zhǎng)每天和孩子見面交談一次，每周和家長(zhǎng)或監(jiān)管人通電話一次，每月家訪一次。組織了豐富多彩的親情活動(dòng)，使學(xué)生假期不再孤獨(dú)，課余生活不再空虛。
針對(duì)留守兒童的心理特點(diǎn)，學(xué)校組織局部教師參與心理健康課程培訓(xùn)，建立了一支心理輔導(dǎo)骨干教師隊(duì)伍，在“留守兒童之家”中設(shè)立了“心靈驛站”，舉辦心理健康教育課程、心理輔導(dǎo)講座，對(duì)這些孩子遇到的心理問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展疏導(dǎo)。設(shè)立了特地信箱，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的引導(dǎo)，幫忙他們正確熟悉困難和挫折，給他們一個(gè)傾訴心聲的地方。
四、完善硬件設(shè)施，為留守兒童寄宿制造條件
學(xué)校教育是留守兒童教育和幫扶的重要途徑。讓留守兒童不在孤獨(dú)中度過，最有效的方法就是為他們制造寄宿條件，讓他們能夠在群體生活中獲得生活的樂趣、在教師的關(guān)心中感受暖和。
雖然“關(guān)愛留守兒童”這個(gè)活動(dòng)只有僅僅一天的時(shí)間，可是令我獲益匪淺，從中感受了許多，領(lǐng)悟了許多。我們知道“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年智則國(guó)智;少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，少年是國(guó)家將來的盼望�！耙獜耐尥拮テ稹保敲磧和屠硭鶓�(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槲覀兊年P(guān)切對(duì)象，在兒童當(dāng)中由于留守兒童的特別性，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他們傾注更多的關(guān)懷和愛惜。他們從中便缺少父母的疼愛，我們這個(gè)社會(huì)更應(yīng)當(dāng)幫忙和關(guān)懷他們。
我們這個(gè)活動(dòng)的上午安排是先進(jìn)入自然村進(jìn)。行城鄉(xiāng)清潔工作。剛剛下車，一股農(nóng)村，特有的氣息撲面而來，我盡情的呼吸著新奇空氣。依照之前的分組，我們大學(xué)生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。烈日炎炎，我們熱火朝天的.干起來，不一會(huì)兒就汗流浹背了。農(nóng)村中亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，這無形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆，有人倒垃圾，有的地方還需要用鏟子去鏟，大家都很賣力。農(nóng)村的阿姨叔叔還自動(dòng)的借工具給我們，還和我們道謝，我們心里甜滋滋的。在我們的齊心協(xié)力之下，我們的鄉(xiāng)村面貌煥然一新，潔凈了許多。
完畢了清潔鄉(xiāng)村的工作之后，我們便開展采訪村干部的工作。根據(jù)之前訂的是采訪三個(gè)人，每個(gè)小組負(fù)責(zé)采訪一個(gè)村干部。在整個(gè)采訪過程中，村干部都始終很仔細(xì)的答復(fù)我們的問題。采訪進(jìn)展的很順當(dāng)。采訪完畢之后，我想我們的農(nóng)村肯定會(huì)變得越來越干凈，越來越美。
忙活了一個(gè)上午，上午的工作最終的完畢了。匆忙忙忙的吃過午飯后，我們便投入到下午的工作當(dāng)中來。
下午的工作主要是我們志愿者和留守兒童進(jìn)展互動(dòng)玩嬉戲，然后完畢以后發(fā)放一些我們事先預(yù)備好的學(xué)習(xí)用品和糖果之類的給他們。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的車程我們到了活動(dòng)的目的地何家小學(xué)。在留守兒童都到齊了之后，團(tuán)長(zhǎng)便組織我們和他們一起玩嬉戲。其中有一個(gè)嬉戲叫“網(wǎng)魚”，嬉戲規(guī)章是“魚”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會(huì)自動(dòng)歸到“網(wǎng)”這邊，大家一起手牽著手，直到勝利捕到了全部“魚”。我們和這些孩子玩的特別快樂，傳來我們一陣陣的歡樂聲，孩子們的臉上都洋溢著歡快的笑臉。
嬉戲完畢以后，我們便將帶來的學(xué)習(xí)用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自己的姓名，年齡，班級(jí)以后，我們這些哥哥姐姐送上學(xué)習(xí)用品和糖果并囑咐他們要好好學(xué)習(xí)。他們用稚嫩的聲音向我們說：“感謝哥哥和感謝姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，出國(guó)留學(xué)都很享受幫忙別人所獲得的歡樂。之后我們還一起合影留念，照相機(jī)記錄下了我們今日絢爛的笑臉，留下了我們一份寶貴的回憶。
歡快的時(shí)間總是短暫的，今日的活動(dòng)很快就完畢了，我們都依依不舍和他們告辭，然后終究在督促聲中上了車。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。
今日的活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng)，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了頑強(qiáng)，讀懂了他們內(nèi)心其實(shí)還是無比的惦念父母。但是我們這個(gè)社會(huì)沒有遺忘他們，我們每個(gè)人都很關(guān)懷他們，一樣他們可以快樂歡樂的健康成長(zhǎng)。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇6
作為大學(xué)生我為自己的能夠生活在這個(gè)時(shí)代驕傲，在生活當(dāng)中有很多的事情等著我們?nèi)L試，好的習(xí)慣是在慢慢的嘗試當(dāng)中養(yǎng)成的，當(dāng)然不能因?yàn)樽约旱膫�(gè)人行為就耽誤了時(shí)間，大學(xué)當(dāng)中我認(rèn)為一定要去做一些有意義的事情，其實(shí)除了學(xué)習(xí)還有豐富課外生活，還是有一些非常寶貴的事情等著我們?nèi)L試，我覺得很多事情看上去是非常小，但是是一個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷，比如說的這次的志愿活動(dòng)。
作為一名大學(xué)我們應(yīng)該帶頭去做好，活動(dòng)是讓我們?cè)谑袇^(qū)，每個(gè)路口去做志愿者，督促每一個(gè)人行人都能夠遵守交通規(guī)則，并且做好這方面的宣傳，我們是有責(zé)任去做的'一些事情，只有我們帶頭了那么才會(huì)越來越多人提倡，畢竟一件事情總是需要有一個(gè)的開頭，當(dāng)然我們這一行志愿者不是帶頭人，但是我們能夠影響到周圍，這也是好的，經(jīng)常在新聞上面看到不遵守交通規(guī)則的后果，這次也就是在市區(qū)路口做一些適當(dāng)?shù)闹驹富顒?dòng)。
我去到的是一個(gè)比較大的十字路口，一天下來能夠看到路上人來人往，也有行人不卡紅綠燈的，當(dāng)時(shí)我也是感覺十分的危險(xiǎn)，看待這一幕我是希望自己能夠發(fā)揮作用的，當(dāng)然在這些細(xì)節(jié)上面還是有很多東西需要注意，我一天下來都是在督促行人，遵守規(guī)則，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)遇到一些老人家，過馬路也是不方便，也會(huì)幫助，這些就是一些小事情，志愿活動(dòng)讓我明白了很多，有些自己的沒有做過的事情，一點(diǎn)去做了就會(huì)有無限的魅力，我也會(huì)讓自己在今后繼續(xù)做好這些，作為大學(xué)生我以這些為榮，志愿活動(dòng)讓我感觸很深刻，真的很深刻。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇7
我很榮幸成為一名服務(wù)村志愿者，此次疫情要緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為本次疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，此次疫情志愿工作主要是在小區(qū)門口及街道口執(zhí)勤，對(duì)來往人員進(jìn)行登記，并且測(cè)量體溫，通過電話統(tǒng)計(jì)疫苗接種情況。在保證自身安全的同時(shí)，更多更好的為人民服務(wù)。
在工作期間，我始終保持著認(rèn)真的工作態(tài)度，不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極遵守志愿者規(guī)章制度，為疫情防控工作奉獻(xiàn)出自己的力量。疫情無情人有情，作為一名積極分子，我始終堅(jiān)持奉獻(xiàn)自我、敢擔(dān)敢拼，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華的'精神與擔(dān)當(dāng)，踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言!
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇8
做一名志愿者以來，我參與過很多活動(dòng)，接觸到了很多人與事，他們帶給我很多感動(dòng)，感悟，還有心靈的震撼，我無法用言語來描述這種感覺，就像當(dāng)時(shí)第一次踏進(jìn)特別教化學(xué)校，看到這群可愛的孩子時(shí)的感覺，喉嚨哽咽著，說不出話來。他們帶給我很多回憶，這些形形色色的回憶信任會(huì)編織成我記憶的一部分，在將來的十年、二十年或者是更許久的日子里頭，我敢確定，這段回憶會(huì)是最寶貴最有價(jià)值的! 進(jìn)入青年志愿者服務(wù)站已經(jīng)半年多了，我不敢說我學(xué)到了什么，可是，從參與的活動(dòng)中，我收到了很多的感動(dòng)和訓(xùn)誨，也讓我相識(shí)到了這世界上還有那么多不幸的人。他們有多可憐暫且不說，就管他們此刻是這樣還是快樂的生活著，也堅(jiān)毅的生活著，給我的感受就已經(jīng)很深了…讓我理解到應(yīng)當(dāng)好好的珍惜此刻的一切…
再來就是自從進(jìn)入了服務(wù)站以來，我們學(xué)院實(shí)行了許多的活動(dòng)，愛心義賣，愛心晚會(huì)，回收活動(dòng)，特�；顒�(dòng)等等，每一次都深刻的體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)的力氣和團(tuán)結(jié)的凝合力。這些活動(dòng)的'過程中，收獲的感動(dòng)不用說，同時(shí)也讓我相識(shí)到愛心的宏大和愛心的重要性。假如沒有了愛心，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣樣，我不敢想像。同時(shí)，因?yàn)橛辛藧坌�，讓許多的生疏人由此走到了一齊，一齊做有意義的事，一齊為這個(gè)世界奉獻(xiàn)愛，也一齊收獲心靈的感動(dòng)…愛讓這個(gè)世界變得更美…也讓這個(gè)世界變得更加和諧…
再來就是，進(jìn)入了服務(wù)站，我和師姐，師兄，還有別的干事們?cè)谝积R做了很多覺得很有意義的事。也一齊參與了別的活動(dòng)，讓我感受到師姐，師兄們對(duì)我們師弟師妹們的關(guān)愛和照看。對(duì)我們也很照看和關(guān)切，同時(shí)也教化著我們很多的做人的道理和處事的原則。在此，我發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“多謝你們的照看和教化…”
在此，我也覺得有些事自我做得不夠好，之前師姐要求我做的工作沒有細(xì)心的做，還常常出現(xiàn)一下問題，讓我們的工作出現(xiàn)了必需程度的混亂，我真的覺得非常的慚愧。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)上漸漸的該正，并且提升自我的辦事本領(lǐng)…..還有就是有些活動(dòng)我都沒有主動(dòng)的參與，我明白會(huì)掃大家的興，所以在此說一聲:對(duì)不起。 以上就是我進(jìn)入服務(wù)站以來的一些心得。還有一些只能意會(huì)而不能言傳的心得，我就把它們接著停留在心里…期望以后能在部門里學(xué)到更多的東西。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇9
“志”在心中，“愿”在行動(dòng)，我是一名在校大學(xué)生同時(shí)也是一名共青團(tuán)員，在疫情的突發(fā)情況下自愿報(bào)名成為一名志愿者。我負(fù)責(zé)的工作主要是配合疫情工作人員指引做核酸的居民進(jìn)行有序的核酸檢測(cè)，讓居民保持安全距離、佩戴口罩、組織人員錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰核檢、避免人員擁堵、對(duì)于年紀(jì)大的老人給予幫助、確保核酸檢測(cè)工作高效有序推進(jìn)以及離場(chǎng)。
xxx小區(qū)主要負(fù)責(zé)疫情防控的人員是醫(yī)療保障局及xx社區(qū)的工作人員，在疫情期間，大多數(shù)人都選擇呆在家中與外面危險(xiǎn)的環(huán)境隔絕，而他們卻默默無聞的為大家服務(wù)，不畏艱險(xiǎn)。他們每天早早的出門為大家進(jìn)行無償?shù)姆⻊?wù)，每天早出晚歸與過往的行人以及危險(xiǎn)的環(huán)境打交道，他們是和白衣天使一樣值得尊重的人，是人群中最可愛的人。因?yàn)槲业母赣H是一名奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們每天起早貪黑的為人民進(jìn)行核酸采樣，為了確保核酸報(bào)告盡快出結(jié)果不惜工作到凌晨，一天睡覺的時(shí)間可能都不超過5個(gè)小時(shí)，為了減少隔離服的用量，他們減少喝水的次數(shù)甚至一天只吃一頓飯。當(dāng)然，還有和他們一樣為抗擊疫情做努力的人——醫(yī)保局的工作人員，我每天一下樓就會(huì)看到小區(qū)的卡點(diǎn)大門，總會(huì)看到醫(yī)保局的工作人員們?cè)诹阆率畮锥鹊?溫度下站在小區(qū)門口值班，登記出入人員的信息，做到非必要不外出的宗旨，在做核酸的時(shí)候，醫(yī)保局的工作人員都有自己管轄的樓層人員，做到不漏一人。針對(duì)行動(dòng)不便和年齡較小的孩子，最后由她們帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行入戶掃尾，確保應(yīng)檢盡檢，絕不漏下一人，努力做到深實(shí)嚴(yán)細(xì)、萬無一失，筑牢疫情防護(hù)，為疫情防控做了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)檫@些可愛的人點(diǎn)贊。
“全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。”這是書記在疫情防控會(huì)議上一番溫暖人心的話語，更是堅(jiān)定著人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
作為一名在校大學(xué)生我更是愿意奉獻(xiàn)自己的青春力量與擔(dān)當(dāng)，雖然我的崗位也許普通也許很平凡，但是我愿意付出我微薄的力量，相信國(guó)家一定能打敗疫情。在我人生漫長(zhǎng)歲月中，我將不斷的磨練自己的意志，確立自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，不斷服務(wù)社會(huì)，傳遞愛心，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我堅(jiān)信我們一定會(huì)打敗疫情打敗病毒，中國(guó)加油，內(nèi)蒙古加油，我的家鄉(xiāng)烏拉特前旗加油!
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇10
我在活動(dòng)期間一共帶過兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特別群體，我覺得我們就應(yīng)賜予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個(gè)年齡是比擬敏感的年紀(jì)，自尊心又共性強(qiáng)，因此我們就應(yīng)賜予他們更多的關(guān)注。通過我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家共享。
一、要有愛心、急躁
對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到教師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)懷他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，準(zhǔn)時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，便利了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一起，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺得應(yīng)賜予她更多的關(guān)懷，包涵她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問題是留守兒童最簡(jiǎn)單消失的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到溝通，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的暖和和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比擬脆弱。另一局部學(xué)生是父母在外打工，常常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、急躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺得我們就應(yīng)多跟他們溝通，給他們傳遞一些健康專心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)省的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)解答他們的懷疑。幫他們少走彎路。鼓舞、組織留守兒童們多參與業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會(huì)消失空虛，又由于他們有比別人多出來的超多的時(shí)間無所事事，假如不能正確引導(dǎo)，他們很簡(jiǎn)單養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打嬉戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推舉學(xué)校平常多引導(dǎo)他們進(jìn)展讀書等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增加學(xué)生法制觀念
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣急躁，往往由于一點(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)峻影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我愛護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒有太多課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，而且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的溝通，所以應(yīng)由學(xué)校來實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。
四、多進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時(shí)了解狀況
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時(shí)了解他們的`狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)展溝通，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必需的生活規(guī)律，要擅長(zhǎng)和兒童溝通溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；
多鼓舞支持孩子參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；
多進(jìn)展互動(dòng)溝通活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；
了解留守兒童的個(gè)人根本狀況和家庭狀況；
定期與留守兒童父母電話溝通溝通，并實(shí)行針對(duì)措施，帶給必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氣氛，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤獨(dú)，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的暖和。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)有所幫助，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展，突飛猛進(jìn)的時(shí)代，打工浪潮似潮水一樣涌來，人們紛紛遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，造成農(nóng)村“孩子在家上學(xué)，父母外出打工”的現(xiàn)實(shí)狀況，孩子因留守而缺少家庭的親情、暖和，因父母的遠(yuǎn)離而缺少家庭教育的環(huán)境，從今，這些留守在家的兒童們，便開頭咀嚼沒有父母之愛的“孤獨(dú)和孤獨(dú)”，成為繼離異家庭子女之后又一值得特殊關(guān)注的群體。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇11
今年以來，二七區(qū)疾控中心按照“發(fā)揮特長(zhǎng)、志愿參與”的原則，結(jié)合我中心工作特點(diǎn)和群眾的實(shí)際需求，開展以“服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為價(jià)值取向，創(chuàng)新志愿者服務(wù)方式，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化，積極參與社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)黨與群眾之間的紐帶作用，為構(gòu)建和諧美好家園做出新貢獻(xiàn)。
一、黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)開展情況
1、開展勞務(wù)市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生清潔整治活動(dòng)。為保障外來務(wù)工人員的身體健康，還大家一個(gè)清潔的環(huán)境，3月X日下午，二七區(qū)疾控中心與銘功路街道辦事處全體工作人員在解放路勞務(wù)市場(chǎng)開展了環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治活動(dòng)。我中心專業(yè)消殺人員首先對(duì)銘功路辦事處的同志進(jìn)行了消毒知識(shí)和個(gè)人防護(hù)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，同時(shí)為這次清潔整治活動(dòng)提供了2個(gè)背負(fù)式噴霧器，20瓶消殺藥片，4瓶滅蚊蠅消毒劑，以及40套防護(hù)衣，20包口罩、帽子、手套，300余份傳染病宣傳冊(cè)。工作人員對(duì)市場(chǎng)路面、便道、果皮箱等衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理，對(duì)護(hù)欄、座椅等公共設(shè)施進(jìn)行清洗、擦拭，對(duì)整個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行了消殺處理。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的集中清理，勞務(wù)市場(chǎng)及其周邊道路煥然一新。
2、開展“世界防治結(jié)核病日”宣傳活動(dòng)。今年X月X日是第17個(gè)“世界防治結(jié)核病日”，宣傳主題是“你我共同參與，消除結(jié)核危害”。我中心根據(jù)市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，開展了一系列的結(jié)核病防治宣傳活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)全區(qū)共發(fā)放結(jié)核病宣傳材料16000多份，出動(dòng)專業(yè)人員500余人次，設(shè)立咨詢臺(tái)60個(gè)，制作宣傳橫幅80條，宣傳版面200余塊。通過活動(dòng)，宣傳了我國(guó)政府在結(jié)核病防治工作方面取得的成績(jī)以及國(guó)家實(shí)行免費(fèi)治療肺結(jié)核病的優(yōu)惠政策，提高了公眾對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的知曉率，增強(qiáng)了全民的防病意識(shí)，共建結(jié)核病防控新局面。
3、開展農(nóng)村飲用水水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。農(nóng)村飲用水水質(zhì)監(jiān)測(cè)是保障農(nóng)村飲水安全的重要手段，及時(shí)掌握農(nóng)村飲水水質(zhì)及其動(dòng)態(tài)變化，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和保障廣大農(nóng)民群眾身體健康的重要舉措，我中心于4月X日—12日，對(duì)轄區(qū)農(nóng)村水質(zhì)開展集中監(jiān)測(cè)，以掌握農(nóng)村生活飲用水的'水質(zhì)情況，確保農(nóng)村安全飲水。
本次監(jiān)測(cè)共隨機(jī)抽取兩個(gè)鄉(xiāng)15個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。通過了解農(nóng)村飲用水供水井的管理和影響因素，以及隨機(jī)采集監(jiān)測(cè)點(diǎn)末梢水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)分析及時(shí)掌握水質(zhì)安全情況。本次監(jiān)測(cè)主要檢測(cè)指標(biāo)包括微生物、一般項(xiàng)目和金屬指標(biāo)，覆蓋了水質(zhì)監(jiān)測(cè)的主要項(xiàng)目。
4、 為一線的女職工進(jìn)行免費(fèi)“兩癌”篩查。在五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，二七區(qū)疾控中心邀請(qǐng)鄭州市婦幼保健院專家為黃河飯店150多名工作在一線的女職工進(jìn)行免費(fèi)“兩癌”篩查活動(dòng)。
這次篩查活動(dòng)是我中心“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”系列活動(dòng)之一，也是市委、市政府民生“十大實(shí)事”的具體體現(xiàn)，充分表明了黨和政府對(duì)一線職工身心健康的關(guān)心和愛護(hù)。我中心不僅對(duì)廣大女職工進(jìn)行免費(fèi)體檢，還發(fā)放了300份女性健康指導(dǎo)手冊(cè)，對(duì)一些常見疾病的預(yù)防知識(shí)進(jìn)行普及和宣傳，使女職工掌握了一些預(yù)防疾病的知識(shí)，對(duì)提高女職工健康水平起到了促進(jìn)作用，真正做到“關(guān)愛女性，關(guān)注健康”。
5、開展“全國(guó)碘缺乏病宣傳日”宣傳活動(dòng)。今年X月X日是我國(guó)第十九個(gè)“全國(guó)碘缺乏病宣傳日”， 主題是“科學(xué)補(bǔ)碘 健康一生”。我中心根據(jù)鄭州市統(tǒng)一部署，開展了相關(guān)的宣傳活動(dòng)。我中心在門診大廳設(shè)立了咨詢臺(tái)，擺放了宣傳展板，懸掛了宣傳條幅，派出專業(yè)人員在大廳接待咨詢?nèi)罕姴l(fā)放宣傳手冊(cè)，向群眾講解如何識(shí)別合格碘鹽，如何正確使用碘鹽、以及碘缺乏會(huì)造成哪些危害。我中心充分利用碘缺乏病防治日宣傳活動(dòng)這一契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群碘缺乏病防治知識(shí)的普及，有效地提高了群眾自我保健意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)“碘缺乏病”危害的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了群眾身體健康。
二、取得的成效
1、增強(qiáng)了黨員的身份意識(shí)。作為一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅(jiān)持從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺塑造和維護(hù)黨員的良好形象。通過開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了黨員的身份意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、提高了服務(wù)意識(shí)。通過開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)工作人員服務(wù)基層的意識(shí)，牢固樹立了為人民服務(wù)的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)樹立了疾控中心的良好形象，發(fā)揮志愿者在服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)和諧方面的作用。
三、展望未來，制定三個(gè)安排
1、建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，讓服務(wù)內(nèi)容更加貼近群眾。 健全志愿者服務(wù)機(jī)制，力促志愿者工作規(guī)范化。建立志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)登記制度，規(guī)定活動(dòng)開展周期。針對(duì)群眾的需求，定期精心組織開展了一系列服務(wù)群眾的活動(dòng)，使志愿者服務(wù)活動(dòng)經(jīng)�；�。在服務(wù)活動(dòng)中注重堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，讓志愿者服務(wù)活動(dòng)盡量在內(nèi)容、時(shí)間以及空間的安排上貼近廣大群眾的需求。
2、進(jìn)一步優(yōu)化志愿者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一方面，繼續(xù)加大志愿者教育力度，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部職工積極極身服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾工作的積極性，更多地投身到志愿者隊(duì)伍中來；另一方面，動(dòng)員和吸納各類專業(yè)志愿者的參與，不斷壯大服務(wù)力量，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
3、 加大宣傳力度。拓展各種宣傳渠道，加大宣傳力度，助推志愿者服務(wù)活動(dòng)家喻戶曉。充分運(yùn)用街道、社區(qū)板報(bào)、手機(jī)短信、微博等各種載體，通過群眾喜聞樂見的宣傳形式，大力宣傳志愿服務(wù)理念；積極宣傳志愿者服務(wù)活動(dòng)一線的典型事例，并定期評(píng)選和表彰參與志愿者服務(wù)活動(dòng)的先進(jìn)典型，在全中心掀起學(xué)先進(jìn)、塑典型比奉獻(xiàn)的服務(wù)熱潮，吸納更多的人參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來。
志愿服務(wù)個(gè)人心得體會(huì) 篇12
作為一名一般的人民教師，肩負(fù)著讓每一個(gè)兒童都應(yīng)享受到公平的教育，理所固然地讓這些兒童健康成長(zhǎng)、享受暖和。那么，怎樣讓這些“留守兒童”和其他兒童一樣得到全面健康的進(jìn)展呢?
一、建立融洽和諧的師生關(guān)系
這些兒童離開父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨(dú)感，常使他們心情低落，嚴(yán)峻影響了他們學(xué)習(xí)的留意力，這時(shí)，假如我們能夠建立一種融洽和諧的師生關(guān)系，讓這些兒童在學(xué)校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調(diào)整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動(dòng)中去。每個(gè)人都渴望別人的關(guān)愛，擁有愛心的班主任才能讓學(xué)生信任，讓孩子親切。于是，我賜予那些留守孩子更多的關(guān)愛，無論棵內(nèi)外，我用自己的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語讓他們感受到對(duì)他們的關(guān)愛和期盼，在生活中無微不至地關(guān)懷他們。我們班小紅父母去打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習(xí)慣很差，班上有些同學(xué)不情愿和她坐同桌，在一年級(jí)時(shí)她常常尿褲子，她特殊膽小，又不善言談。我把她叫到房子，給她洗了頭發(fā)，她當(dāng)時(shí)臉上露出了笑容，幸福的笑容。由于爺爺奶奶也不識(shí)字，給她沒法輔導(dǎo)，再加之她的速度慢，我就利用吃過午飯這段時(shí)間，輔導(dǎo)她的作業(yè)，講她沒聽懂的學(xué)問，慢慢的她在黑板上做題能做對(duì)了，同學(xué)們對(duì)她的看法也轉(zhuǎn)變了，也情愿和她玩耍了，情愿和她溝通了，她的性格也慢慢開朗了�？吹剿倪M(jìn)步，我笑了!
建立和諧融洽的師生關(guān)系會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)校時(shí)盡情得到教師的關(guān)愛和同學(xué)的幫忙，沉醉在歡樂和幸福之中，慢慢便對(duì)同學(xué)、教師、學(xué)校產(chǎn)生憧憬和依靠感，談化思念父母所帶來的苦痛。
二、構(gòu)建新的家庭教育環(huán)境
學(xué)生的父母外出務(wù)工，學(xué)生有的`和爺爺奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和親戚朋友住在一起，導(dǎo)致家庭教育效果大打折扣，不少爺爺奶奶，外公外婆對(duì)兒童非常溺愛，造成兒童放縱不羈，親戚朋友，面對(duì)他人的兒童，管也難，不管也難，造成教育空檔，在這種狀況下，別說兒童能養(yǎng)成良好習(xí)慣，得到健康進(jìn)展，只要能做到不出大的問題就已經(jīng)不錯(cuò)了。因此，我便進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)展溝通，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成肯定的生活規(guī)律，要擅長(zhǎng)和兒童溝通溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
三、開展了豐富多彩的活動(dòng)，搭建歡樂成長(zhǎng)平臺(tái)
針對(duì)局部“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康學(xué)問講座、詢問、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，標(biāo)準(zhǔn)“留守兒童”的心理行為。
我班還開展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，演講競(jìng)賽、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比等。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真實(shí)切的感受到來自學(xué)生、教師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)诠�、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。過兒童節(jié)時(shí)，讓留守兒童通過作畫，做手工，演講等不同形式展現(xiàn)自己的才能，表現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的，我教育他們利用電話，架設(shè)起與父母溝通的橋梁，并把它轉(zhuǎn)化為促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的一個(gè)載體，我做到定期和兒童父母聯(lián)系，向他們直接反映兒童的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，讓他們雖在千里之外，也不能遺忘自己肩負(fù)的責(zé)任，并能參加到對(duì)子女的教育之中，與他們協(xié)商務(wù)必每月和兒童通一次電話，向兒童直接了解其學(xué)習(xí)生活狀況，鼓舞他們努力向上，讓兒童親耳聽到遠(yuǎn)方父母教導(dǎo)，真實(shí)地感受到父母始終關(guān)愛著自己，父母就在自己的身邊，讓他們知道不再孤獨(dú)，產(chǎn)生自信念，同時(shí)也可以削減和預(yù)防他們不良行為的發(fā)生，利用我校開展“感恩”這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，教育兒童堅(jiān)持每月給父母寫一封信，向父母介紹自己的學(xué)習(xí)生活狀況，介紹學(xué)校中開心的事情以及對(duì)父母的思念之情，我讓兒童給父母寫信，不僅能鍛煉兒童的寫作力量，溝通和父母之間的感情，而且在相互的溝通中，促進(jìn)了兒童身心健康和人格的不斷升華。
總之，學(xué)校和教師應(yīng)給“留守兒童”以更多的關(guān)注、鼓舞、幫忙。愛是教育的基石，對(duì)于長(zhǎng)期生活在“孤獨(dú)城堡”中，處于父母“關(guān)愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與“留守兒童”交朋友，多關(guān)懷、愛惜、照看、理解他們。在安全上，要時(shí)刻提示;在生活上，盡可能供應(yīng)幫忙;在心理上，要細(xì)心觀看，多方溝通;在學(xué)習(xí)上，要多予指導(dǎo);在交往上，鼓舞他們?nèi)谌氪蟀嗉?jí)集體中，削減其心靈的孤獨(dú)和孤獨(dú)，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。關(guān)愛留守兒童，教育好下一代，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的協(xié)作與支持，盼望我們每一個(gè)人都去關(guān)懷、愛惜、教育、幫忙這一弱勢(shì)群體。
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