金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)(必備)
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
20xx年xx月xx日至30日，雖然只有短短半個(gè)月左右的時(shí)間，卻給我留下了極其深刻的印象。因?yàn)檫@是我們上大學(xué)以來(lái)第一次金工實(shí)習(xí)！在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我先后參加了模具拆裝，快速成形，數(shù)控銑，加工中心，plc還有普銑與沖壓。從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，我得到了一定的素質(zhì)鍛煉，開(kāi)拓了視野，培養(yǎng)了能力：
模具拆裝
第一天的課程是“模具拆裝”。由于是第一次接觸金工實(shí)習(xí)，所以心情是既好奇又緊張——緊張勝于好奇，好奇又壓抑著緊張。好奇的是，我們要像日常見(jiàn)到的工人一樣，穿上黑漆漆的手套，拿上布滿(mǎn)油污的扳手，然后去搬弄那些沉甸甸的模具么？我們要不要換上工人裝呢？教我們的老師，會(huì)是一位彪形的工人，對(duì)我們呼呼喝喝嗎？……所有的這些疑問(wèn)，后來(lái)都證明我是過(guò)于擔(dān)憂了。因?yàn)榻涛覀兊睦蠋熓且晃晃难趴删吹呐蠋�，不�?huì)有那種“杞人憂天”的呼喝；我們也不必?fù)Q上工人裝，只要不穿短褲、背心、拖鞋，注意防范安全就行了；實(shí)習(xí)的時(shí)候只要注意一下就不會(huì)弄得臟兮兮的。原來(lái)我們真正要注重的是專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真實(shí)踐。
老師一開(kāi)始就給我們講了一些拆裝的注意事項(xiàng)，拿著模具生動(dòng)地給我們示范各種錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的動(dòng)作，叮囑我們不要這樣做，要注意安全。在聽(tīng)過(guò)相關(guān)操作的解釋之后，我們就分組拆裝模具了。開(kāi)始的時(shí)候以為聽(tīng)懂了，等到動(dòng)手的時(shí)候就“十萬(wàn)個(gè)為什么”了，總是忘記了要領(lǐng)！例如：拆裝的順序、錘子的用法、量度尺寸的方法等等。那時(shí)候才知道盡管做過(guò)了預(yù)習(xí)還是不夠的，才知道紙上得來(lái)終覺(jué)淺，才知道“行萬(wàn)里路”、躬身親行的意義是這么大！幸虧我們小組分工合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，經(jīng)過(guò)一番討論和磨合之后，一邊做一邊修正，總算完成了任務(wù)，并順利畫(huà)好了模具圖。經(jīng)過(guò)這一次尷尬的演練之后，我對(duì)于金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，為后來(lái)的幾次實(shí)習(xí)積累了一定的基礎(chǔ)。
快速成形
這一次的課程是“快速成形”。 快速成形就是可以自動(dòng)、直接、快速、精確地將設(shè)計(jì)思想轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢üδ艿脑突蛑苯又圃炝慵瑥亩鵀榱慵椭谱�、新設(shè)計(jì)思想的校驗(yàn)等方面提供了一種高效低成本的實(shí)現(xiàn)手段。即，快速成形技術(shù)就是利用三維CAD的數(shù)據(jù)，通過(guò)快速成型機(jī)，將一層層的材料堆積成實(shí)體原型。
今天我們要用到電腦來(lái)操作一個(gè)叫“SolidWorks”的專(zhuān)業(yè)軟件。由于是在電腦房里坐著上課，所以感覺(jué)特別的愉悅。想想將來(lái)到廠里，都能在這種環(huán)境下工作也算是不錯(cuò)的待遇了。所以，還是那句老話，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，為明天的美好生活?yuàn)^斗！
老師的課講得是那么純熟老練，一眨眼不費(fèi)功夫地就做了好幾個(gè)例子。可憐我們連第一個(gè)都沒(méi)有來(lái)的及消化，無(wú)奈要求老師再演示一次！其實(shí)感覺(jué)上這個(gè)軟件和以前學(xué)的'AutoCad大同小異（當(dāng)然個(gè)人感覺(jué)這個(gè)比Cad效率要高得多，好用的多），有點(diǎn)基礎(chǔ)就可以觸類(lèi)旁通的。關(guān)鍵是時(shí)間有點(diǎn)緊，對(duì)理解能力、記憶能力和應(yīng)變能力要求很高。最后我們?cè)诶蠋煹闹敢逻�參觀了一下一些先進(jìn)的成形機(jī)，對(duì)于SolidWorks的應(yīng)用有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)。
數(shù)控銑
這兩天學(xué)習(xí)的是“數(shù)控銑”。 數(shù)控銑是用來(lái)加工棱柱形零件的機(jī)加工工藝。有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓柱形刀頭和多個(gè)出屑槽的銑刀通常稱(chēng)為端銑刀或立銑刀，可沿不同的軸運(yùn)動(dòng)，用來(lái)加工狹長(zhǎng) 空、溝槽、外輪廓等。進(jìn)行銑削加工的機(jī)床稱(chēng)為銑床，數(shù)控銑床通常是指數(shù)控加工中心。 銑削加工包括手動(dòng)銑和數(shù)控銑，銑削加工在機(jī)加工車(chē)間進(jìn)行。
這一次我們用到電腦來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)叫“PowerMill”的軟件，這個(gè)軟件和SolidWorks密切聯(lián)系，通過(guò)格式轉(zhuǎn)換可以實(shí)現(xiàn)圖形的導(dǎo)入。由于有了之前SolidWorks的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)起這個(gè)來(lái)感覺(jué)就順暢了很多。前期工作還是比較滿(mǎn)意的。
等編輯好圖案后，我們就到數(shù)控銑床上加工。數(shù)控加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。由于人比較多，有時(shí)候站得比較偏遠(yuǎn)，有些知識(shí)聽(tīng)起來(lái)都是斷斷續(xù)續(xù)的，再看著數(shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手！所以對(duì)于銑床的操作開(kāi)始還是很懵懂的。期間要經(jīng)常去問(wèn)老師和其他同學(xué)補(bǔ)一補(bǔ)，才算勉強(qiáng)操作起來(lái)。后來(lái)時(shí)間緊了，很多同學(xué)都來(lái)不及做自己設(shè)計(jì)的圖案，都是看老師演示范的。雖然有點(diǎn)遺憾，但是能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，有機(jī)會(huì)一定多學(xué)習(xí)多操作。只要功夫深，熟練能生巧。
PLC
我們前后用了三天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)“PLC”技術(shù)。PLC主要是指數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng)的可編程邏輯控制器，用于控制機(jī)械的生產(chǎn)過(guò)程。PLC在國(guó)內(nèi)外已廣泛應(yīng)用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機(jī)械制造、汽車(chē)、輕紡、交通運(yùn)輸、環(huán)保及文化娛樂(lè)等各個(gè)行業(yè)。
這些天來(lái)我們學(xué)習(xí)編程的有諸如紅綠燈、數(shù)字燈等。操作過(guò)程當(dāng)中除了對(duì)符號(hào)的理解之外，最重要的就是邏輯思維的考驗(yàn)了。時(shí)間的設(shè)定、線路的接合等等都要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S去分析。我們小組開(kāi)始就因?yàn)榫�路的接合問(wèn)題而搔頭繞腦的。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次鍛煉和配合之后，就能比較熟練地完成老師布置的任務(wù)了。后來(lái)（驕傲一點(diǎn)來(lái)講）發(fā)現(xiàn)我們小組在班中算是先進(jìn)的一組之一。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，最大的心得就是：1精心分析，找出問(wèn)題癥結(jié)所在；2團(tuán)隊(duì)協(xié)作，講求效率做事情；3實(shí)踐與檢驗(yàn)。
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作為車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要的，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。
如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，可我至今保持著的那份好奇與激情，一直推動(dòng)著我不斷去探索和求知。我對(duì)下一階段的金工實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了期待！
金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，收獲頗豐，不僅僅獲得了一批自己DIY的珍貴的手工作品，更重要的是對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)中，各類(lèi)機(jī)床的使用有了進(jìn)一步的掌握。我清晰的掌握了，生產(chǎn)中對(duì)于精度的要求是何其的重要，由于現(xiàn)在是現(xiàn)代化大生產(chǎn)時(shí)代，任何一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò)都將導(dǎo)致巨大的生產(chǎn)誤差，不僅對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和工廠利潤(rùn)造成了極大的影響，更會(huì)對(duì)生產(chǎn)的安全性帶來(lái)極大的隱患。限于篇幅限制，在此尚不能對(duì)兩周內(nèi)所有實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)表感受，但是對(duì)于幾個(gè)本人印象深刻，或者是感興趣的生產(chǎn)工藝說(shuō)明一下自己的心得體會(huì)。
由于鉗工是耗時(shí)最長(zhǎng)，工作量最大，也是最辛苦的工種，所以首先談一下自己經(jīng)過(guò)鉗工實(shí)習(xí)后對(duì)于鉗工的心得體會(huì)。鉗工講求的是精度，在對(duì)于毛坯進(jìn)行加工的時(shí)候，對(duì)于毛坯的粗加工是第一步，但由于整個(gè)過(guò)程是在減少材料，所以無(wú)論是用鋸條還是銼刀來(lái)完成工件初步形狀確定的`時(shí)候都必須留有余量以防止在加工過(guò)程中發(fā)生微小的操作失誤而導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的損失。
其次是鑄造，這次我們鑄造所用的模具是我們?cè)诮虇T指導(dǎo)下完成的，用型砂來(lái)制作的模具，這種模具的缺點(diǎn)是不可多次使用，而優(yōu)點(diǎn)就是便于制作，工藝簡(jiǎn)便，較適合小批量生產(chǎn)過(guò)程。由于本人制作的樣本選擇的不好，體積大，最大截面積多，最后只能使用三個(gè)沙箱來(lái)制作模具，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，其中的困難可想而知，經(jīng)過(guò)兩次失敗后，終于選擇放棄這個(gè)樣本，選擇了最簡(jiǎn)單的模型來(lái)完成任務(wù)，雖然結(jié)果還不錯(cuò)，效果也相對(duì)可以，但是自己之前費(fèi)勁氣力完成的作品沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，確實(shí)很遺憾。
之后就是數(shù)控部分了，這里我把數(shù)控機(jī)床的使用和編程、激光雕刻技術(shù)、線切割技術(shù)放在同一類(lèi)別—數(shù)控部分中，主要是由于這三種生產(chǎn)方法都是利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化的生產(chǎn)方式。對(duì)于很多來(lái)說(shuō)，特種加工中的兩個(gè)模塊式最有意思的，因?yàn)榧庸こ鰜?lái)的產(chǎn)品很精美，可以當(dāng)成禮物贈(zèng)與他人，而其他加工產(chǎn)品，例如鐵鏟、鐵錘等，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，也未見(jiàn)有特種加工產(chǎn)品的絢麗，這也就是現(xiàn)代化加工手段的方便和快捷所在。而對(duì)于數(shù)控機(jī)床的使用，雖然也是現(xiàn)代化加工方式，但對(duì)于其中的編程語(yǔ)言和技巧掌握不夠熟練，很多同學(xué)并不喜歡這個(gè)模塊，而我本人卻對(duì)這一部分情有獨(dú)鐘，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生產(chǎn)中，傳統(tǒng)加工方式已經(jīng)在退出歷史舞臺(tái)了，取而代之的就是自動(dòng)化的加工方式，掌握了數(shù)控加工的基本原理，和編程語(yǔ)言，有助于以后理解工廠生產(chǎn)中高效的生產(chǎn)方式。 總而言之，我認(rèn)為這次金工實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常成功的，我將把它當(dāng)做一次寶貴的社會(huì)經(jīng)歷，雖然專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有對(duì)應(yīng)性，但是對(duì)于理解社會(huì)生產(chǎn)、提升思維方式、加深新型制作方法的認(rèn)知有巨大的幫助。
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