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違法違規(guī)心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的違法違規(guī)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
違法違規(guī)心得體會(huì)1
營銷是企業(yè)推廣產(chǎn)品和服務(wù)的重要方式，而伴隨著企業(yè)的競爭壓力和市場目標(biāo)，一些企業(yè)會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的營銷方式，以達(dá)到商業(yè)目的。然而，這些違規(guī)違法的商業(yè)手段不僅會(huì)對(duì)企業(yè)形象和信譽(yù)產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益和市場秩序造成嚴(yán)重傷害。本文將從“1+3+1”的五段式結(jié)構(gòu)來探討營銷違規(guī)違法案例的心得體會(huì)。
一、起始段：營銷違規(guī)背后的本質(zhì)。
營銷違規(guī)背后的本質(zhì)在于，商業(yè)模式中不道德和不符合法律規(guī)定的行為，違反了企業(yè)道德和負(fù)責(zé)任的精神。企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循商業(yè)道德準(zhǔn)則，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，同時(shí)也符合市場秩序。然而，一些企業(yè)出于商業(yè)利益或經(jīng)濟(jì)壓力，偏離了商業(yè)道德和法律規(guī)定，采取了種種不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取利益，如虛構(gòu)銷售，欺詐消費(fèi)者，侵犯消費(fèi)者隱私等。
1、“云銷售”模式背后的銷售欺詐。
“云銷售”作為一種新型營銷方式，雖然方便快捷、可連接全國市場，但是也存在很多問題。比如，一些商家在“虛假宣傳”，以文字恐嚇、合理化掩蓋等方式對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行商品宣傳，實(shí)際上，銷售的產(chǎn)品并沒有測試合格、屬于假冒偽劣產(chǎn)品。
2、運(yùn)營商數(shù)據(jù)泄露事件引出的個(gè)人隱私保護(hù)。
在營銷活動(dòng)中，一些企業(yè)為了獲取大量客戶，會(huì)收集大量從手機(jī)號(hào)碼到身份證號(hào)碼等個(gè)人隱私信息，利用這些信息進(jìn)行營銷推廣。在此過程中，一些企業(yè)并沒有合法使用消費(fèi)者的個(gè)人信息，惡意偽造、泄露，泄露消費(fèi)者個(gè)人隱私，侵害消費(fèi)者利益。
3、“網(wǎng)絡(luò)水軍”行為背后的商業(yè)抄襲。
“網(wǎng)絡(luò)水軍”運(yùn)營商利用社交媒體、論壇等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，高仿知名品牌的賬號(hào)及模仿品牌官方網(wǎng)站，發(fā)表一些好評(píng)、低價(jià)等信息，達(dá)到誘騙消費(fèi)者的目的。在網(wǎng)絡(luò)營銷的世界里，有些企業(yè)為了賺錢，抄襲品牌污染了商業(yè)道德環(huán)境。
1、營銷規(guī)范必不可少。營銷活動(dòng)要客觀真實(shí)，不得虛假宣傳，否則將牽涉到消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)的侵權(quán)。在營銷活動(dòng)中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行宣傳，推廣產(chǎn)品信息，以便消費(fèi)者能夠獲取準(zhǔn)確的產(chǎn)品信息，從而進(jìn)行合理的購買。
2、企業(yè)應(yīng)該更加關(guān)注消費(fèi)者隱私保護(hù)。營銷活動(dòng)中，企業(yè)需要收集消費(fèi)者的個(gè)人信息時(shí)，一定要得到消費(fèi)者的明確同意，同時(shí)要保證消費(fèi)者的數(shù)據(jù)安全，盡量避免泄露個(gè)人隱私信息，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。
3、保護(hù)品牌聲譽(yù)與企業(yè)文化。企業(yè)的形象建立在長期的品牌推廣和服務(wù)上，一旦出現(xiàn)營銷違規(guī)行為，就會(huì)引起消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的懷疑和不信任，甚至影響到企業(yè)的長期發(fā)展。因此，企業(yè)規(guī)范營銷，維護(hù)品牌形象，樹立具有企業(yè)文化的品牌形象，既可以維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，又可以提高品牌的`知名度和信譽(yù)度。
四、總結(jié)與建議。
營銷違規(guī)行為不僅會(huì)影響企業(yè)的形象和信譽(yù)，而且還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害消費(fèi)者的利益。因此，企業(yè)應(yīng)該引導(dǎo)員工遵守商業(yè)道德準(zhǔn)則，守法經(jīng)營，誠信服務(wù)，尊重消費(fèi)者權(quán)益，在經(jīng)營營銷中創(chuàng)造出良好的商業(yè)環(huán)境和市場秩序。同時(shí)，政府也應(yīng)制定相應(yīng)的法律、政策來打擊營銷違規(guī)行為，保障消費(fèi)者和企業(yè)的合法利益。
五、結(jié)束段。
在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，營銷作為企業(yè)宣傳產(chǎn)品和服務(wù)的重要手段，發(fā)揮著重大的作用。企業(yè)作為市場主體，應(yīng)該遵守商業(yè)道德，誠信經(jīng)營，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，樹立一個(gè)良好的形象。只有如此，才可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)、消費(fèi)者、社會(huì)經(jīng)濟(jì)共贏的最終目標(biāo)。
違法違規(guī)心得體會(huì)2
作為一個(gè)駕駛員，遵守交通規(guī)則是我們的基本義務(wù)和要求，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然有很多人因?yàn)楦鞣N原因而經(jīng)常違反交通法規(guī)。我們經(jīng)�？梢钥吹浇煌ㄟ`規(guī)引發(fā)的各種事故和悲劇。為了提高自身的交通安全意識(shí)，我參加了一次關(guān)于學(xué)習(xí)交通違規(guī)案例的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了交通違規(guī)的嚴(yán)重后果，也對(duì)自身的駕駛行為有了一些新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)交通違規(guī)案例，我認(rèn)識(shí)到了交通違規(guī)對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)安全帶來的巨大威脅。案例中描述了一位酒駕司機(jī)因?yàn)樽砭岂{駛車輛，導(dǎo)致一名無辜行人遇難的悲劇。這個(gè)案例讓我深感交通違規(guī)的嚴(yán)重后果不僅僅是自身的安全問題，更是對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)安全的直接威脅。作為駕駛員，我們應(yīng)該懷有一顆責(zé)任心，時(shí)刻牢記自己的駕駛行為關(guān)乎著他人的生命安全。
其次，學(xué)習(xí)交通違規(guī)案例也使我認(rèn)識(shí)到了自身駕駛行為中的問題和不良習(xí)慣。案例中，一位駕駛員因?yàn)槠隈{駛而導(dǎo)致車輛失控，最終發(fā)生了嚴(yán)重的事故。這個(gè)案例讓我想起了自己有時(shí)也會(huì)在疲勞的情況下開車，或者在駕駛中分心去打電話、發(fā)短信等。這些都是非常危險(xiǎn)和不負(fù)責(zé)任的行為，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。我意識(shí)到，作為一個(gè)駕駛員，我應(yīng)該時(shí)刻保持專注，在駕駛過程中要集中注意力，杜絕各種分心行為，確保自身和他人的安全。
再次，學(xué)習(xí)交通違規(guī)案例讓我認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的.重要性。案例中描述了一位因?yàn)槌亳{駛而引發(fā)交通事故的司機(jī)，這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到了超速駕駛的危害。在駕駛中，超速不僅會(huì)極大地增加緊急情況下的剎車距離，還會(huì)降低駕駛者的反應(yīng)能力，容易造成交通事故。因此，我意識(shí)到遵守交通規(guī)則是我們駕駛員的基本責(zé)任，不僅是出于對(duì)自身的保護(hù)，更是對(duì)他人生命的尊重。
此外，學(xué)習(xí)交通違規(guī)案例也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。案例中，許多駕駛員因?yàn)椴涣私饣蛘吆鲆暯煌ㄒ?guī)則而犯下違規(guī)行為。這個(gè)案例提醒我，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的交通安全知識(shí)，才能更好地遵守交通規(guī)則、規(guī)避交通違規(guī)行為。因此，我決心要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)交通安全方面的知識(shí)，力求做到了解交通規(guī)則、牢記交通法規(guī)，做一個(gè)懂法守法的好駕駛員。
最后，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了交通違規(guī)行為對(duì)他人生命安全的威脅，同時(shí)也對(duì)自身駕駛行為產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。我將牢記學(xué)習(xí)到的教訓(xùn)，時(shí)刻保持安全意識(shí)，堅(jiān)決杜絕任何可能導(dǎo)致交通事故的行為。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高自身的綜合能力，做一個(gè)遵守交通規(guī)則，積極參與到交通安全行動(dòng)中來的好駕駛員。只有這樣，我們才能為構(gòu)建和諧交通環(huán)境，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
違法違規(guī)心得體會(huì)3
在近幾年的時(shí)間里，交通安全問題日益引起人們的關(guān)注。然而，在社會(huì)治安和交通法規(guī)執(zhí)行日益嚴(yán)格的今天，部隊(duì)交通違法違規(guī)問題依然存在。這些問題在部隊(duì)內(nèi)外引起了越來越多的關(guān)注，我們也要從中汲取經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)。
首先，我認(rèn)為問題的根源在于個(gè)人安全意識(shí)不強(qiáng)。前段時(shí)間，在某部隊(duì)中，執(zhí)勤民警被車輛撞成重傷。據(jù)了解，其實(shí)這次事故很容易避免的。由于某些士兵尚未形成良好的安全意識(shí)，他們在開車時(shí)不注意安全，有時(shí)會(huì)因?yàn)殚e聊和玩耍而分心駕駛。當(dāng)這種現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該開始教育和培養(yǎng)士兵的安全意識(shí)。
其次，我們必須落實(shí)對(duì)違反交通法規(guī)者的處罰。對(duì)于一些交通違法行為應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲不貸。例如，闖紅燈、酒后駕車等違法行為，應(yīng)該堅(jiān)決予以嚴(yán)懲。同時(shí)，應(yīng)該制定針對(duì)服役人員的特別的.處罰措施，這有助于形成守法自覺的意識(shí)。
最后，我認(rèn)為我們需要更好地了解并遵守交通法規(guī)。有了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)，我們才能更好地遵守交通規(guī)則，保證人身安全。此外，我們也需要了解交通法規(guī)和他人在道路上的行為。我們應(yīng)該指責(zé)他人的違法行為，但也要尊重和掌握正確的應(yīng)對(duì)方式。
總的來說，保證部隊(duì)交通安全需要各個(gè)層面共同努力。通過加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)和制定嚴(yán)格的管理，我們可以更好地提高部隊(duì)交通違法違規(guī)的劣化問題。
違法違規(guī)心得體會(huì)4
學(xué)習(xí)金融學(xué)這門課已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，也有一些感受了。平時(shí)的時(shí)間很多，可是大多沒有好好利用。我也知道這很不對(duì)，在此好好反思，并寫一下學(xué)習(xí)金融學(xué)的心得。
金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象的學(xué)科。在經(jīng)濟(jì)生活中，信用和貨幣流通處于不可分割狀態(tài)。因此金融學(xué)的基本內(nèi)容是：把信用和貨幣流通緊密聯(lián)系在一起，研究它們本身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和它們在經(jīng)濟(jì)生活中的地位、作用，以及它們與其他經(jīng)濟(jì)范疇的相互制約關(guān)系。
信用活動(dòng)與貨幣流通緊密聯(lián)系構(gòu)成金融活動(dòng)，是近代資本經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來以后的事情。在自然經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢的條件下，信用形式是高利貸，與之同時(shí)存在的主要是金屬貨幣的流通。金屬貨幣的鑄造權(quán)通常是由政府所壟斷，這時(shí)信用與貨幣流通之間的聯(lián)系只分別涉及信用活動(dòng)與貨幣流通的一部分;就整體來說，它們則是各自獨(dú)立發(fā)展的。當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來后，現(xiàn)代銀行產(chǎn)生了，銀行成為國民經(jīng)濟(jì)中信用活動(dòng)的中心，并在信用活動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)行銀行券和組織轉(zhuǎn)帳結(jié)算。銀行券的流通和轉(zhuǎn)帳結(jié)算的開展，逐步代替并最終完全排除了金屬鑄幣的流通。這樣，流通中貨幣數(shù)量的變化則由銀行信用的擴(kuò)張或緊縮來調(diào)節(jié)，貨幣的運(yùn)動(dòng)則與信用關(guān)系中債權(quán)、債務(wù)的轉(zhuǎn)移和消長結(jié)合在一起，并終于形成了現(xiàn)代的金融活動(dòng)。
金融學(xué)最早形成于西方，叫"貨幣銀行學(xué)'。近代中國的.金融學(xué)是從西方介紹來的。20世紀(jì)50年代末期以后，"貨幣信用學(xué)'的名稱逐漸被廣泛采用。這時(shí)，開始注意對(duì)資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度下的金融問題進(jìn)行綜合分析，并結(jié)合中國實(shí)際提出了一些理論問題加以探討，如：人民幣的性質(zhì)問題，貨幣流通規(guī)律問題，社會(huì)主義銀行的作用問題，財(cái)政收支、信貸收支和物資供求平衡問題，等等。不過，我覺得總的說，在這期間，金融學(xué)沒有受到重視。
自20世紀(jì)70年代末以來，中國的金融學(xué)建設(shè)進(jìn)入了新階段，一方面結(jié)合實(shí)際重新研究和闡明馬克思主義的金融學(xué)說，另一方面則扭轉(zhuǎn)了完全排斥西方當(dāng)代金融學(xué)的傾向，并展開了對(duì)它們的研究和評(píng)介;同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)生活中金融活動(dòng)作用的日益增強(qiáng)，金融學(xué)科受到了廣泛的重視;這就為以中國實(shí)際為背景的金融學(xué)創(chuàng)造了迅速發(fā)展的有利條件。
金融學(xué)研究的內(nèi)容極其豐富。它不僅限于金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學(xué)說史、當(dāng)代東西方各派金融學(xué)說，以及對(duì)各國金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，信托、保險(xiǎn)等理論也在金融學(xué)的研究范圍內(nèi)。
在金融理論方面主要研究課題有：貨幣的本質(zhì)、職能及其在經(jīng)濟(jì)中的地位和作用;信用的形式、銀行的職能以及它們在經(jīng)濟(jì)中的地位和作用;利息的性質(zhì)和作用;在現(xiàn)代銀行信用基礎(chǔ)上組織起來的貨幣流通的特點(diǎn)和規(guī)律;通過貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行宏觀控制的理論，等等。
金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)分化出來的、研究資金融通的學(xué)科。傳統(tǒng)的金融學(xué)研究領(lǐng)域大致有兩個(gè)方向：宏觀層面的金融市場運(yùn)行理論和微觀層面的公司投資理論。其主要研究分支包括：金融市場學(xué)、公司金融學(xué)、金融工程學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)等等。
數(shù)學(xué)、物理和工程學(xué)方法在金融學(xué)中被廣泛應(yīng)用，闡述金融思想的工具從日常語言發(fā)展到數(shù)理語言，具有了理論的精神與抽象將物理和應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用于金融模型的高峰期，比如使用差分、偏微分方程和隨機(jī)積分等數(shù)學(xué)工具描述股票走勢、收益率曲線等。
當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期之中，金融學(xué)同樣也面臨著這樣的局面。在轉(zhuǎn)型期的法律體系下，什么樣的金融體系最能有效配置資源?怎樣為解決銀行壞帳的資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)等金融創(chuàng)新提供法律支持?怎樣修改《公司法》、《證券法》、《破產(chǎn)法》和《商業(yè)銀行法》等法律中不合時(shí)宜的條款，激勵(lì)金融創(chuàng)新?等等。所以金融學(xué)界，特別是我們中國的金融學(xué)領(lǐng)域還是有很大的發(fā)展空間的。我們商科學(xué)子更要好好努力，學(xué)好大學(xué)課程，為以后就業(yè)或升學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
違法違規(guī)心得體會(huì)5
家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。教師登門造訪，與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長的重要方式。
一、勤家訪，架好主橋梁。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識(shí)，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師家訪的重點(diǎn)要放在學(xué)生身上，通過與家長談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；了解學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心、進(jìn)取心。
二、整體策化，實(shí)施方案。
開學(xué)初，班主任要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪（每學(xué)期每個(gè)學(xué)生老師家訪不少于三次分別是期初、期中、期末），如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請(qǐng)教師家訪，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
三、家訪談話要講究方法。
家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也耗費(fèi)了家長析熱情，使家長對(duì)老師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，不要一味地告狀、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說好的方方面面。卻要以表揚(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長，讓步家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋。
每次家訪后，班主任要及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的'資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、常通信，設(shè)好交通崗。
書信是班主任設(shè)在學(xué)生心靈上的交通崗，家長充當(dāng)家庭交通警察的角色，與班主任共同采取教育措施加以疏導(dǎo)。班主任可把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)寫信告知家長，家校共同配合教育、督促。如信上講的是學(xué)生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對(duì)策、采取措施，幫助學(xué)生解決問題。信上說的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長就亮綠燈，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，長期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。
總之，在家訪中，教師既能向?qū)W生家長面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長及時(shí)交流溝通，取得家長對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)，教師通過家訪能及時(shí)掌握家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和班級(jí)工作的重要手段。
違法違規(guī)心得體會(huì)6
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的'集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對(duì)自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善�？傊�，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
違法違規(guī)心得體會(huì)7
部隊(duì)是國家的守衛(wèi)者，交通安全也是每個(gè)人生命安全的基礎(chǔ)，因此部隊(duì)交通違法違規(guī)行為的發(fā)生，不僅違背了職責(zé)使命，也將給人們的安全帶來極大的隱患。在這里，我想分享一下自己在部隊(duì)交通違法違規(guī)問題上的心得體會(huì)。
首先，我們需要重視交通安全。在我所在的部隊(duì)，每到交通安全月，我們都會(huì)組織開展各種形式的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)交通文明，強(qiáng)化安全意識(shí)。這不僅是為了在軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，也是為了保障各級(jí)干部和戰(zhàn)士的生命安全。
其次，在交通中要堅(jiān)守紀(jì)律和規(guī)則。在部隊(duì)交通運(yùn)輸中，我們有各種各樣的交通規(guī)則，從嚴(yán)格的車輛檢查、保障裝備到交通路線、速度、行車距離、安全間隔等方面。在實(shí)際工作中，我們需要堅(jiān)決遵守這些規(guī)定，不懈地做好安全防護(hù)工作。
此外，我們還需要積極參與交通安全管理。不僅是在業(yè)務(wù)工作中，作為一名軍人，我們還需要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與交通安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，以保障全體軍民的'安全。
最后，更要注重個(gè)人修養(yǎng)。部隊(duì)交通違法違規(guī)行為，是由于有些人沒有注重個(gè)人修養(yǎng)導(dǎo)致的。因此，我們需要全面提高個(gè)人文明素質(zhì)，自覺抵制各種不良習(xí)慣和行為，堅(jiān)持公共秩序，做一個(gè)有道德、有知識(shí)、有文化、有規(guī)矩的“三不好”人，才能真正把交通安全管理做好。
總之，部隊(duì)交通違法違規(guī)行為是一種嚴(yán)重的不良行為，我們需要加強(qiáng)自身素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，積極參與交通安全管理，從而確定國家安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，讓交通安全文明成為我們生活的習(xí)慣。
違法違規(guī)心得體會(huì)8
通過學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會(huì)成為了名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時(shí)，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的'儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。
所以，我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
違法違規(guī)心得體會(huì)9
在日常生活中，我們經(jīng)常能看到很多部隊(duì)車輛存在交通違法違規(guī)的問題。這不僅給社會(huì)帶來了一定的危害，也影響了部隊(duì)形象。因此，我們應(yīng)該深入反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從自己做起，遵守交通規(guī)則，樹立良好形象。
作為一個(gè)普通的高中生，我在平時(shí)的交通中也常常遇到部隊(duì)車輛違法違規(guī)行為。比如闖紅燈、逆行、超速等等。這些行為看似微小，但卻帶來了無窮的危害。交通規(guī)則是維護(hù)交通秩序的`基礎(chǔ)，任何人都應(yīng)該遵守，尤其是部隊(duì)車輛更應(yīng)該保持榜樣作用，為全社會(huì)樹立正確的交通觀念。
我們在觀察部隊(duì)車輛違法行為的同時(shí)，也應(yīng)該查找自身問題，改正糟糕的駕駛習(xí)慣。年輕人的心態(tài)往往不夠成熟，有時(shí)候?yàn)榱恕办趴帷被蛘摺俺鲲L(fēng)頭”而違規(guī)駕駛。其實(shí)這是一種非常危險(xiǎn)的行為。在公路上，車輛和行人的命運(yùn)是緊密相連的，一個(gè)疏忽大意就可能造成不可挽回的后果。
維護(hù)交通秩序不是單方面的事情，需要每個(gè)人的共同努力。從部隊(duì)角度出發(fā)，如果部隊(duì)車輛長期存在違法行為，不僅會(huì)受到社會(huì)責(zé)難，還會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力的瓦解。只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才能樹立良好的形象。從個(gè)人角度出發(fā)，我們更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到交通違法行為的危害性，保護(hù)自己同時(shí)也保護(hù)他人的生命安全。
作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該肩負(fù)起維護(hù)社會(huì)和諧的責(zé)任，行為舉止要以規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)，做到自覺自愿的遵守交通法規(guī)。只有這樣，我們才能在未來的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
違法違規(guī)心得體會(huì)10
中秋、國慶雙節(jié)前夕，為了更有效的管理好我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，XX超市組織了公司管理層學(xué)習(xí)部分公司制度，制度大部分員工都已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多次，有些員工覺得沒必要再學(xué)，可我卻認(rèn)為多學(xué)一次就會(huì)加深一回印象，同時(shí)也會(huì)得到不同的心得體會(huì)。
通過本次制度學(xué)習(xí)，我感覺有部分員工對(duì)公司制度缺乏必要的認(rèn)識(shí)，忽略了它的重要性，都有意無意違反著公司制度；同時(shí)我也體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)公司制度的必要性和緊迫性。
“沒有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會(huì)導(dǎo)致既定的工作停歇，也會(huì)阻礙公司的正常經(jīng)營，同時(shí)影響公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運(yùn)工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強(qiáng)。
一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個(gè)健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個(gè)員工、某個(gè)職級(jí)或某件事情而制定的`，健全、完善的管理制度及管理者對(duì)制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個(gè)公司的基層管理者，更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
沒有一個(gè)合作無間、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，公司的各項(xiàng)工作就難以開展。此次學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，沒有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是建立在相互支持與信賴的基礎(chǔ)上，并要有清晰的共同目標(biāo)、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的尊重與信任、有效的溝通等因素。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖然是短暫的，但只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步、成長。所以，我們應(yīng)報(bào)著感恩的心，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。
違法違規(guī)心得體會(huì)11
聽完蔡老師的講座，我不由自主地反思起自己在教學(xué)過程中的種種不足！其實(shí)一個(gè)教師教學(xué)成績的好壞，教育質(zhì)量的高低是由多方面因素決定的'，但教師能否及時(shí)地、有效地與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，也是決定教學(xué)成功與否的一個(gè)重要方面，或說是一個(gè)不可或缺的重要因素。但教師怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的情感溝通呢？
一、理解和尊重學(xué)生。
二、建立平等師生關(guān)系。
三、用真心與學(xué)生溝通。
四、多一些激勵(lì)，少一些批評(píng)。
總之，教師只有與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能順利完成教育教學(xué)工作，才能建立一種健康、和諧的師生關(guān)系，才能教學(xué)相長，師生共同成長，共同進(jìn)步。
違法違規(guī)心得體會(huì)12
假期期間，我拜讀了吳非老師的《致青年教師》，邊讀邊反思自己的教師心態(tài)、教育行為，真是受益匪淺！書中平實(shí)淡雅的文字，真實(shí)形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對(duì)自己的職業(yè)、人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
書中吳非老師通過一個(gè)個(gè)典型的案例，用其平實(shí)的語言引領(lǐng)我感悟如何才能成為一名合格的人民教師。他是位智者，更是一位奮斗終身的教育勇士和探索者。他為迷茫的教育者們，自我反思卻無所適從的年青人指明方向。讓我懂得了一名合格的教師必須是一個(gè)“思想者”“學(xué)習(xí)者”“實(shí)踐者”“寫作者”。
書中令我感悟最深的是第三章中的“等一會(huì)兒，讓他把話說完”和“作業(yè)評(píng)價(jià)未必要用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容。在教學(xué)中，我很容易“急”，有著恨鐵不成鋼的心態(tài)，每上完一節(jié)課，都很希望所有的學(xué)生都能學(xué)會(huì)我講的知識(shí)，正確的完成作業(yè)，但往往是事與愿違。于是我就會(huì)覺得是他們不認(rèn)真聽講�，F(xiàn)在想想，我真的是太著急了。每個(gè)人對(duì)事情都會(huì)有自己的`思考，甚至需要一個(gè)很漫長的過程，更何況是學(xué)生呢？因此好的教育除了智慧，還在于有耐心。作為教育者，要有種樹育人的耐心，在平靜中等待。同時(shí)，在堅(jiān)持一碗水端平的教育原則下，我們還應(yīng)個(gè)別對(duì)待。每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)，不要以同一標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)，斷定一個(gè)人的成敗，這樣很容易挫傷學(xué)生的自信心，自尊心，我們要以同樣的眼光對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
吳非老師的文字，讓我在平實(shí)的語調(diào)中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育。我要做的還有很多，要有很多東西去學(xué)習(xí)，去思考，去理解，去實(shí)踐，我也只有努力才能做到更好！
違法違規(guī)心得體會(huì)13
作為一個(gè)社會(huì)成員，在生活中難免會(huì)接觸到各種各樣的違法違規(guī)案例。這些案例不僅令人震驚，更引發(fā)了我對(duì)法律道德的深思。通過對(duì)這些案例的觀察和思考，我認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了違法違規(guī)行為所帶來的嚴(yán)重后果。下面，我將圍繞這個(gè)主題，闡述一下我對(duì)違法違規(guī)案例的心得體會(huì)。
首先，違法違規(guī)案例讓我看到了法律的重要性。法律的存在和實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)秩序和保護(hù)人民權(quán)益的基石。在一些案例中，我見證了一些人為了個(gè)人利益而不顧法律的存在。他們的行為不僅影響到他人的正常生活，還給社會(huì)造成了不安和破壞。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，如果沒有法律的保護(hù)，人們的生活將是多么混亂和危險(xiǎn)。法律的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我想象，它是我們維護(hù)社會(huì)秩序和凝聚社會(huì)力量的一種重要手段。
其次，違法違規(guī)案例讓我認(rèn)識(shí)到了違法違規(guī)行為的嚴(yán)重后果。違法違規(guī)行為不僅會(huì)導(dǎo)致法律懲罰，還會(huì)給個(gè)人和社會(huì)帶來極大的損失。在某個(gè)案例中，一個(gè)人因?yàn)橥蹈`犯罪入獄，影響到了全家的生活和未來的發(fā)展。這個(gè)案例讓我深感違法行為不僅會(huì)剝奪個(gè)人的自由，還會(huì)殃及家人和親人的未來。另外，在一些環(huán)境污染案例中，短期的違法行為不僅導(dǎo)致了環(huán)境的惡化，也給了子孫后代一個(gè)不良的生活環(huán)境。違法違規(guī)行為的后果是深遠(yuǎn)而不可逆的，這讓我更加明白，我們不僅要守法，還要做一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的人。
再次，違法違規(guī)案例讓我反思了自身的行為和價(jià)值觀。在面對(duì)一些案例時(shí)，我不禁思考自己是否具備正確的行為和價(jià)值觀。一個(gè)人是否能遵紀(jì)守法，關(guān)乎到他的品質(zhì)和道德水準(zhǔn)。違法違規(guī)案例的存在，提醒著我時(shí)刻要警醒自己，不能因?yàn)閭�(gè)人利益而逾越法律的紅線。正如一位成功人士所說：“成功不僅僅是有錢有勢，更是一個(gè)人具備的品質(zhì)和道德�！敝挥袌�(jiān)守道德底線，守法才能形成對(duì)每個(gè)人和社會(huì)的正向引導(dǎo)。違法違規(guī)案例的反面教材，讓我開始審視自己的言行和舉止，從而督促自己更加自律。
最后，違法違規(guī)案例讓我對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有了新的認(rèn)識(shí)。一個(gè)穩(wěn)定有序且公平正義的社會(huì)，必然需要全體成員遵守法律和道德規(guī)范。在社會(huì)進(jìn)步的進(jìn)程中，法治建設(shè)是至關(guān)重要的'一環(huán)。只有通過嚴(yán)格執(zhí)行法律和加強(qiáng)法制教育，才能減少違法違規(guī)案例的發(fā)生，推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。違法違規(guī)案例的存在提醒著我們，我們的社會(huì)任重道遠(yuǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的努力。
總之，通過觀察和思考違法違規(guī)案例，我認(rèn)識(shí)到法律的重要性和違法違規(guī)行為的嚴(yán)重后果。這讓我深刻反思自身的行為和價(jià)值觀，并對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，只有每個(gè)人都意識(shí)到法律的重要性，從小事做起，我們才能共同打造一個(gè)更加和諧和法治的社會(huì)。
違法違規(guī)心得體會(huì)14
最近參加國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提醒自己一下幾點(diǎn)：
一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個(gè)學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時(shí)代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。
二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
三、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識(shí)大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí)，及時(shí)予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評(píng)語、一次誠心的交談、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、愛孩子就要公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子。公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子，不能因?yàn)閷W(xué)生家庭文化、經(jīng)濟(jì)、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的'，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個(gè)學(xué)生身上。對(duì)他們有所不同或者是歧視這將會(huì)在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！
五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因?yàn)槲艺J(rèn)真教書，用心育人。除了收學(xué)費(fèi)以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識(shí)，共同成長，當(dāng)然就不會(huì)強(qiáng)賣教材，不搞有償補(bǔ)課，因?yàn)槲以诮虒W(xué)中提倡減負(fù)，實(shí)施減負(fù)，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選，絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān)。讓幸福充滿每個(gè)課時(shí)，洋溢在每個(gè)孩子的臉上。
在以后的工作中，我會(huì)愛每一個(gè)孩子，公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，用得體的言行給每一個(gè)孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
違法違規(guī)心得體會(huì)15
通過學(xué)習(xí)《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄——黨員干部不可觸碰的80條紀(jì)律紅線》，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名中國共產(chǎn)黨員的命感與責(zé)任感，同時(shí)為自己是黨組織的一員感到驕傲，我將堅(jiān)定不移踐行黨組織各項(xiàng)條例，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)，為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗。
《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄——黨員干部不可觸碰的80條紀(jì)律紅線》這本書通過對(duì)80個(gè)違規(guī)違紀(jì)典型案例的剖析，揭示了黨員干部在政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因，并配以相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)鏈接，指明了對(duì)這些違規(guī)違紀(jì)行為的預(yù)防治理對(duì)策和處理依據(jù)。具有增強(qiáng)廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，又能為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)提供參考意義。我將以以下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己：
第一，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識(shí)。點(diǎn)滴小事往往是最能夠反映對(duì)相關(guān)制度黨規(guī)黨紀(jì)的理解程度。在思想上要高度重視，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加黨內(nèi)組織的各類活動(dòng);工作上要以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅(jiān)持做到廉潔自律，以身作則。
第二，堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。作為工作人員，要時(shí)刻以各項(xiàng)規(guī)章制度作為行為規(guī)范，時(shí)刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格要求自己。
第三，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，提高自身能力。對(duì)規(guī)章制度理解不夠全面，忽視了對(duì)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的'學(xué)習(xí)，因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
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