新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)1
新教師培訓(xùn)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何上好一堂課，還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到，作為一名新教師，我要時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也明白了教育工作的艱辛和責(zé)任。未來(lái)，我將以更加堅(jiān)定的信念和更加飽滿的熱情投入到教育工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)2
近年來(lái)，由于游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到游戲培訓(xùn)的重要性。作為一名游戲愛(ài)好者，我有幸參加了一次由安吉游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的游戲培訓(xùn)活動(dòng)，并且從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，安吉游戲培訓(xùn)以其專業(yè)的師資和一流的設(shè)施給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我的導(dǎo)師們都是來(lái)自游戲行業(yè)的頂級(jí)專家，他們不僅在理論知識(shí)方面有著深厚的造詣，而且還有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在他們的指導(dǎo)下，我們零基礎(chǔ)的學(xué)員可以從容地學(xué)習(xí)各種游戲開(kāi)發(fā)技巧，并且在實(shí)踐中不斷提高自己。此外，安吉游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還配備了最先進(jìn)的電腦和游戲設(shè)備，這使得我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且能夠盡情地發(fā)揮我們的潛力。
其次，這次培訓(xùn)給我提供了與同行交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)地方的志同道合的小伙伴們。我們一起學(xué)習(xí)、探討，互相幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，還收獲了許多珍貴的友誼。這些朋友將在我的游戲生涯中起到重要的推動(dòng)作用，他們將與我共同進(jìn)步，并且互相支持。
再者，在這次培訓(xùn)中，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游戲開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每個(gè)人的工作都是不可或缺的。只有通過(guò)緊密的合作和充分的`溝通，我們才能夠順利地完成游戲的開(kāi)發(fā)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與其他成員一起工作，如何有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。這些技能將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的影響。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到游戲開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)和艱辛。在游戲開(kāi)發(fā)中，我們需要有耐心、毅力和創(chuàng)造力。從設(shè)計(jì)到編程，再到測(cè)試和上線，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗。但正是這些失敗和挫折，激發(fā)了我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。這次培訓(xùn)讓我深深地明白了成功背后付出的艱辛，也讓我堅(jiān)定了我在游戲行業(yè)中取得成功的決心。
總之，安吉游戲培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技巧，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，并且提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。我相信，在未來(lái)的游戲生涯中，我會(huì)不斷努力，追求卓越。感謝安吉游戲培訓(xùn)，讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)3
很開(kāi)心，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次培訓(xùn)。從這為期兩天的培訓(xùn)中我收獲了很多，對(duì)于我們?cè)婪逍W(xué)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一位岳峰老師的發(fā)言，是她們從教多年的經(jīng)驗(yàn)，從她們的演講中我感受到了她們對(duì)岳峰對(duì)孩子的熱愛(ài)。
一、教師職業(yè)道德的重要性
1、學(xué)高為師，身正為范。我們要做一位有溫度的老師。正如教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)、國(guó)家原副總督學(xué)王文湛所說(shuō)：我們教育工作者要始終牢記兩句話“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
2、要利用各種方法和途徑啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神：創(chuàng)設(shè)民主的氛圍；聽(tīng)取不同的意見(jiàn)；充實(shí)自己；要善于提出開(kāi)放性的問(wèn)題；主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考；考慮到不同學(xué)生的需要和能力。
3、作為教師，要知榮明恥，以身作則，言語(yǔ)規(guī)范，為人師表：語(yǔ)言文雅、親切自然；儀表端莊、格調(diào)高雅；風(fēng)度從容、彰顯個(gè)性；文明禮貌、自覺(jué)遵守社會(huì)公德；作風(fēng)正派、廉潔奉公。
4、要終身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)。
二、安全無(wú)小事
1、安全無(wú)小事，要重視學(xué)生們的安全，把一切安全隱患扼殺在搖籃中。安全工作要真正落實(shí)到實(shí)處，不能流于表面。
2、做好“五化四防三到位”的安全工作常規(guī)。
3、嚴(yán)格落實(shí)“40+10”的課間管理模式，做好電子產(chǎn)品的使用管理和文具的安全管理。
4、做好開(kāi)學(xué)前的安全管理工作以及各種材料的`簽署和收取。
三、處理好各種人際關(guān)系
1、作為一位教師，要處理好各種人際關(guān)系：師生關(guān)系，家校關(guān)系，同事之間的關(guān)系。充分利用家長(zhǎng)空間以及各種活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)家校共育，真正做到教育影響的一致性和連貫性。
2、要善于借助：家長(zhǎng)之力，學(xué)生之力，老師之力，學(xué)校榜樣，評(píng)價(jià)之力。
3、要有責(zé)任有方向有希望。
4、要更新觀念，以學(xué)校管理深入推動(dòng)家校共治，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
四、重視教研
1、重視教研的力量，身為一名老師，要認(rèn)真?zhèn)湔n磨課，上好每一節(jié)課。
2、要充分了解語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生，了解教材，設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)方法。
3、在備課過(guò)程中，要多及時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況去補(bǔ)充和更改。
4、作為一名語(yǔ)文老師，語(yǔ)文素養(yǎng)是不可缺少的，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)4
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。
一、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母�！皭�(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗�(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么？”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話。少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。
通過(guò)學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)始，而好的開(kāi)始，便是成功的一半”。
最后，各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸�？鞓�(lè)。
在8月13日上午開(kāi)始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動(dòng)儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個(gè)成都高新區(qū)的'概況，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu)、大服務(wù)、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn)，分別是：
1、全員聘用管理；
2、績(jī)效工資制；
3、崗位設(shè)置管理；
4、與高新區(qū)體制相適應(yīng)。高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育處的楊處長(zhǎng)還對(duì)我們新老師提出了“立師德，樹(shù)師愛(ài)，強(qiáng)師能，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī)，擅創(chuàng)新，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望，表達(dá)了對(duì)所有新老師們殷切的關(guān)懷。
入職培訓(xùn)題正式開(kāi)始，首先是由來(lái)自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說(shuō)是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個(gè)下馬威，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個(gè)發(fā)言中，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：
第一，清空歸零。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，要盡快放下自己以前的成績(jī)，從自己之前的生活中走出來(lái)，走出之前的思維和做事的定式，融入到新的工作和生活環(huán)境；
第二，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。切記不要對(duì)外講自己團(tuán)隊(duì)的壞話，要真正地以團(tuán)隊(duì)為榮；
第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè)，做到“量、現(xiàn)、德、才”四個(gè)字。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無(wú)論對(duì)自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)課老師；
第四，教育是一項(xiàng)講心的事業(yè)，具有巖壁的過(guò)程。這一點(diǎn)不難理解，我們也聽(tīng)過(guò)很多，但對(duì)我而言，無(wú)論重復(fù)多少遍都是有必要的。之后，來(lái)自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無(wú)悔的成長(zhǎng)歷程，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過(guò)于像胡適先生說(shuō)的“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”。
下午被請(qǐng)來(lái)給我們做講座的是德高望重的馮老師。馮老師對(duì)從教者提出了“知、情、意、行”四個(gè)方面的要求，即教育思想、情感態(tài)度、意志品質(zhì)、行為實(shí)踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述，深入淺出，有理有據(jù)。整個(gè)講座中，氣氛十分親近，馮老師通過(guò)劉翔受傷、體育教學(xué)、《窗邊的小豆豆》等生動(dòng)的例子，引起來(lái)大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識(shí)引導(dǎo)我們，同時(shí)她平易近人的謙和態(tài)度以及樂(lè)觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺。在講座的最后，馮老師還對(duì)我們新老師提出來(lái)自己的建議：
1、正確的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感；
2、堅(jiān)持師德規(guī)范、行為規(guī)范；
3、不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；
4、堅(jiān)持夢(mèng)想，走自己的路。
14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長(zhǎng)講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報(bào)告。在報(bào)告中，楊校長(zhǎng)首先要注重對(duì)學(xué)校文化的感知的選擇。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個(gè)組成部分，感知學(xué)校的規(guī)章制度，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)，感知師生的行為習(xí)慣，感知同行的交流學(xué)習(xí)；然后對(duì)所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo)，選擇尊重同行，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上，新教師要領(lǐng)會(huì)和融入學(xué)校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求；求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；開(kāi)拓創(chuàng)新的教改精神；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；和諧包容的工作氛圍；民主協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后，要爭(zhēng)取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動(dòng)關(guān)系，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中。對(duì)于楊校長(zhǎng)在報(bào)告中提到的“云技術(shù)”、“電子書(shū)包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情。
下午題為“教師形象管理”的講座的報(bào)告人是成都大學(xué)的張教授。張教授首先是用個(gè)人端莊得體的言談舉止來(lái)詮釋今天報(bào)告的主題的。張教授的報(bào)告可以說(shuō)是讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)自己一直以來(lái)的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方，問(wèn)題雖然看似不大，但有時(shí)候這些小問(wèn)題卻可以毀掉大家長(zhǎng)時(shí)間的努力。張教授所講的見(jiàn)面、餐廳、語(yǔ)言、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會(huì)客中都十分有用。最后，張教授還送給我們?nèi)齻�(gè)主題詞作為忠告，分別是接納、欣賞和贊美。
講座的最后一天，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報(bào)告開(kāi)始的。因?yàn)槲乙彩且幻磥?lái)的語(yǔ)文教師的緣故，我感覺(jué)劉老師所說(shuō)的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成。我會(huì)開(kāi)始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》，我會(huì)重讀周國(guó)平，我會(huì)盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會(huì)關(guān)注兒童文學(xué)，我會(huì)努力實(shí)行“不言之教”·····下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個(gè)從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長(zhǎng)路徑，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會(huì)，不缺知識(shí)，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉、把握教材，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點(diǎn)，順利地渡過(guò)職業(yè)倦怠期，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù)。作為一名教師，他必須具備先進(jìn)的教育思想；較強(qiáng)的科研能力；終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達(dá)到“道法自然”的境界，時(shí)刻了解到學(xué)生在想什么，需要什么，我能為他們做些什么。最后，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們新教師提出來(lái)寶貴的建議。
這三天的講座堂堂精彩，各有千秋。針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始，在以后漫長(zhǎng)的教師生涯中，我必將“如臨深淵，如履薄冰”，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子王！
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)5
教育培訓(xùn)一直是我作為一名教育工作者必須要經(jīng)常參加的活動(dòng)之一。最近我參加了一次關(guān)于教育教學(xué)的培訓(xùn)，并從中獲得了許多重要的啟示。下面是我留存的一些列而連貫的體會(huì)，希望對(duì)其他教育工作者有所幫助。
第一段：預(yù)測(cè)并準(zhǔn)備響應(yīng)。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了預(yù)測(cè)效果和準(zhǔn)備響應(yīng)的重要性。并不是所有的教育情況都能按部就班進(jìn)行，而是需要教育工作者隨時(shí)做出反應(yīng)。因此，在制定任何教學(xué)策略或計(jì)劃時(shí)，我們必須考慮多種情況，并有一個(gè)靈活的思維模式，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
第二段：重視講座表現(xiàn)。
在培訓(xùn)中另一個(gè)我得到啟示的重要點(diǎn)是告訴教育工作者需要提高講座表現(xiàn)。一個(gè)好的表現(xiàn)可以吸引學(xué)生的興趣，并創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，一個(gè)好的演講者必須熟練掌握演講技巧，例如流利的講話，使用肢體語(yǔ)言和眼神交流，以及動(dòng)態(tài)地調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)速。
第三段：探究學(xué)生能力。
在培訓(xùn)中我也了解到，教育工作者必須進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求，才能在課堂上有效地調(diào)整他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這樣可以從一開(kāi)始就防止他們的落后，或稍微放慢速度，以確保每個(gè)學(xué)生都了解課程重點(diǎn)。對(duì)于困難學(xué)生，我們應(yīng)該提供額外的支持和指導(dǎo)，以確保他們能夠跟上課程進(jìn)度。
第四段：多樣化教學(xué)方法。
培訓(xùn)中，我學(xué)到了多樣化的教學(xué)方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的技能。例如，通過(guò)學(xué)生辯論和團(tuán)隊(duì)任務(wù)來(lái)促進(jìn)集體高效學(xué)習(xí)，以及和學(xué)生一起設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)。我相信有效的教學(xué)方法可以幫助學(xué)生提高自己的解決問(wèn)題的能力和思維技能，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和牽引力。
第五段：個(gè)人的反思和改進(jìn)。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束之后，我意識(shí)到學(xué)會(huì)反思自己和改進(jìn)的能力有助于我們持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該不斷追求改進(jìn)，反思我們的.課程，實(shí)踐和方法，并尋找那些可以幫助我們獲得更好的學(xué)習(xí)成果的最佳實(shí)踐。我們還應(yīng)該始終保持教育心態(tài)，熱情和積極的態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力，并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。
結(jié)論：
在教師培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多重要的事情。首先，我們需要有預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)的能力，其次，良好的表現(xiàn)可以創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，而了解每個(gè)學(xué)生的能力和需求可以有益于學(xué)習(xí)進(jìn)度。下一步，多樣化的教學(xué)方法可以提高學(xué)生成果和解決問(wèn)題的技能,最后我們要學(xué)會(huì)反思自己和不斷進(jìn)步。常聽(tīng)人說(shuō)，教育來(lái)自于生活，教育是人生的一部分，我相信只有我們每個(gè)人都對(duì)自己的教育工作充滿熱情和承諾，我們才能為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)6
學(xué)校造三明第一，打造百年名校”的目標(biāo)豪氣沖天！學(xué)校四個(gè)工作、課堂五個(gè)步驟、分層導(dǎo)學(xué)、為學(xué)生服務(wù)等辦學(xué)、管理理念非常先進(jìn)。幾位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言平易近人、深入淺出，讓我受到鼓舞，得到信心。
會(huì)上還有很多精彩的觀點(diǎn)，摘錄幾句：
1、民辦教育將會(huì)引領(lǐng)教育潮流。
2、中等偏上的`學(xué)生在我們學(xué)校就能取得優(yōu)異成績(jī)，這樣才能看出我們的水平。
3、抓成績(jī)還不夠，還要改造學(xué)生。從行為習(xí)慣入手改造學(xué)生。
4、北附的老師都將是名師，再差的也是名師；北附的學(xué)生都是好學(xué)生，再差的也將是好學(xué)生。
5、與學(xué)生要亦師亦友。
6、世上最怕“認(rèn)真”二字。只要認(rèn)真，一切皆有可能！
7、做什么事情都要有兩下子，當(dāng)老師也要有兩下子。
8、上課如影視作品，要有起有伏，要能吸引學(xué)生眼球。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)7
作為一名新教師，參加此次培訓(xùn)深感榮幸。培訓(xùn)中，我獲益匪淺，不僅對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還提高了自己的教學(xué)技能。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地與學(xué)生溝通，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以及如何有效地管理課堂，保證教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也明白了作為教師，自身的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。
另外，我更加明白教師不僅是傳授知識(shí)的'人，更是引導(dǎo)學(xué)生走向正確人生道路的引路人。因此，我要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和耐心，努力做到因材施教。
此次培訓(xùn)雖然短暫，但我從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示將伴隨我未來(lái)的教學(xué)生涯。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)8
有幸與友蘭中學(xué)結(jié)識(shí)，有幸靠自己實(shí)力考入友蘭。兒時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美。
從11月11日開(kāi)始，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期4天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化，學(xué)校教學(xué)模式講解(自主學(xué)練，一課一自習(xí))，如何快速成為一名優(yōu)秀教師，青年教師的快速成長(zhǎng)，班主任經(jīng)歷分享等。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是友蘭特色，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望，深受感動(dòng)。同時(shí)也明白沒(méi)有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛(ài)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
目前，我對(duì)自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”，我認(rèn)為需具備以下條件:1.師德。教師職業(yè)有其特殊性，“學(xué)位人師，行為示范”，學(xué)生具有模仿性，教師不僅傳授知識(shí)，更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，教其如何做人。2.熱愛(ài)。你要熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，專研學(xué)生，專研教材，做好課后反思。3.公平。平等對(duì)待每一位學(xué)生，不以成績(jī)論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主，懲罰為輔的教學(xué)方法。4.學(xué)好教育知識(shí)，提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實(shí)際，將教育學(xué)學(xué)到的`理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學(xué)習(xí)，敢于勇于正視不足，不斷提升自我。5.不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷更新內(nèi)存，不與時(shí)代脫節(jié)。6.總結(jié)反思，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
剛步入工作的我，緊張，壓力自然會(huì)有，但并不害怕。我要盡的努力，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)9
體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個(gè)專業(yè)水平提高的平臺(tái)，營(yíng)建了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)慣氛。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不學(xué)，無(wú)人不學(xué)，無(wú)地不學(xué)的學(xué)習(xí)。在這樣的氣氛下美滿的終止了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，在專項(xiàng)技能方面有，長(zhǎng)拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓(xùn)方面有，籃球類、田徑類，另外還有課件制作、素養(yǎng)操編排。等等……真的很想把所有內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)全部學(xué)會(huì)，但是時(shí)間是有限的。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作時(shí)，不能急于求成，要遵守教學(xué)規(guī)律。我們教師也一樣在學(xué)習(xí)的'同時(shí)應(yīng)不斷總結(jié)體會(huì)。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，蔡老師的講座非常杰出，內(nèi)容是素養(yǎng)操的編排。素養(yǎng)操的編排對(duì)于每個(gè)學(xué)校體育工作其中的一部分來(lái)說(shuō)，是很主要的，學(xué)校每天大課間活動(dòng)是離不開(kāi)素養(yǎng)操的。我們教師本身對(duì)編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛。蔡老師解決了這個(gè)頭痛的問(wèn)題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最基本的編排知識(shí)講起，一步步深化，現(xiàn)場(chǎng)找聽(tīng)課教師做編排示范，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動(dòng)又形象，成效非常好。聽(tīng)了蔡老師的講座真是受益匪淺。
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但是畢生學(xué)習(xí)時(shí)間是無(wú)窮的。雖然身體有點(diǎn)累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮無(wú)盡的，作為新課程背景下的體育教師要做一位畢生學(xué)者，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法，不斷發(fā)掘體育課程資源，用心去摸索、去發(fā)覺(jué)，我們的體育課程資源是取之不盡，用之不竭的。把在培訓(xùn)中，名師講授的教學(xué)技能和訓(xùn)練方法，我們一線教師應(yīng)當(dāng)把他靈活運(yùn)用到體育教學(xué)中去，特別是運(yùn)用到常態(tài)課當(dāng)中去。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中，得到身體的錘煉，得到身心的愉悅。
通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識(shí)、接觸了很多新事物，使我深入體會(huì)到了，只要用心去摸索、去發(fā)覺(jué)、去運(yùn)用操作，體育課堂將會(huì)變得更加豐富多彩。我們的常態(tài)課一定會(huì)顯現(xiàn)生氣盎然的景象，雖然農(nóng)村的整體體育設(shè)施和外部條件簡(jiǎn)單，但是只要我們用心的備好每一節(jié)課、精心的上好每一節(jié)課，課上不斷的變換教學(xué)情勢(shì)與方法，我們的體育課堂將會(huì)更杰出。
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xxx“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，當(dāng)我得知自己成為一名光榮的人民教師時(shí)，那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、專題講座，還有有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的`工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭嵐峰老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從教師的構(gòu)成、對(duì)教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)-
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)11
關(guān)于新老師的培訓(xùn)，在之前就有聽(tīng)聞過(guò)，這也是促進(jìn)新老師進(jìn)步必備的過(guò)程。初出茅廬的我們，懷著對(duì)工作的好奇與熱情，在小事方面都盡心盡力，認(rèn)真完成。但對(duì)于教學(xué)方面，還缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要不斷磨練、提高。
有幸于本周二下午，同全鎮(zhèn)其他新老師一起參與了由黃良增校長(zhǎng)組織的新老師培訓(xùn)會(huì)，在中小多媒體簽到后，便與任教語(yǔ)文的老師一同來(lái)到一（2）班，聽(tīng)了由優(yōu)秀新教師代表陳慧老師上的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，內(nèi)容為認(rèn)識(shí)“口、耳、目、羊、鳥(niǎo)、兔”等六個(gè)象形字。聽(tīng)完后，受益匪淺。首先，整個(gè)課堂中，她的聲音非常響亮，教態(tài)自然。對(duì)于一年級(jí)的小朋友，特別好動(dòng)且注意力的時(shí)間短暫，她能夠抓住一年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，變換不同的教學(xué)方式，進(jìn)行生字教學(xué)，師生互動(dòng)頻繁，避免了防空講、放單一的教學(xué)模式。在提問(wèn)時(shí)，也不忘注重紀(jì)律，只有坐姿端正，安靜的舉手學(xué)生才能起來(lái)回答，并以小組為單位進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，激發(fā)小組學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。單一化的教學(xué)方式會(huì)使學(xué)生極易乏味，產(chǎn)生疲倦，所以在今后的教學(xué)里，我也會(huì)盡量變換不同的方法，使學(xué)生在學(xué)中得到快樂(lè)，在快樂(lè)里進(jìn)行學(xué)習(xí)。
接下來(lái)就是由中小數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)向我們講述有關(guān)《20xx版數(shù)學(xué)課程目標(biāo)》的一些改動(dòng)，而她的解說(shuō)也并非按部就班，而是以通俗、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴我們，又對(duì)每一部分都舉了個(gè)實(shí)際的例子，說(shuō)明她對(duì)這些不只是單純的表面理解，而已是融會(huì)貫通了。雖然現(xiàn)在任教的是語(yǔ)文，但是不分學(xué)科，每一項(xiàng)認(rèn)真聽(tīng)著，都有利于促進(jìn)我們的成才與進(jìn)步。其次是一位語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)也帶來(lái)了分享：每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何提高教學(xué)質(zhì)量，有效的教學(xué)方式。聽(tīng)這兩位老師的講解，心中不由肅然起敬，在年輕有為她們的鼓勵(lì)下，我也應(yīng)該努力了！
然后由優(yōu)秀教師陳慧為我們分享了一些關(guān)于她有效管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于她所說(shuō)的教師應(yīng)“以身作則”這方面印象比較深。看到教室里有垃圾，首先自己做個(gè)表率撿起來(lái)，一次兩次，相信第三次不用你撿，學(xué)生就會(huì)彎腰去撿了。學(xué)生有強(qiáng)烈的向師性，老師給學(xué)生做了好的榜樣，學(xué)生自然而然也會(huì)向這方面靠近。正如黃良增校長(zhǎng)所說(shuō)，不說(shuō)十幾二十年，未來(lái)的七、八年田墩的教育事業(yè)都與我們一同共進(jìn)，所以如果能做到像陳慧老師這樣，相信整個(gè)的教學(xué)質(zhì)量也必定有所提高。
由汪亮主任講解的EEPO學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，EEPO課型方式的訓(xùn)練以及田墩小學(xué)“三線”評(píng)課模式，大致的向我們講解了，也給了我們?cè)敿?xì)的'指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)對(duì)資料內(nèi)容的琢磨加上汪亮主任的句句講解，我們對(duì)EEPO學(xué)習(xí)方式的內(nèi)容已有了初步滲透。
最后，廖遠(yuǎn)亮主任對(duì)于我們的批改作業(yè)情況，備課方面給予了肯定與鼓勵(lì)，以及提出了寶貴的建議。通過(guò)這次的培訓(xùn)，在接下來(lái)的教學(xué)時(shí)間里，我也會(huì)以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生，并將這些方式方法融入具體事情當(dāng)中，與學(xué)生一同進(jìn)步。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)12
作為一名新入職的高校青年教師，我的心中充滿了熱情。但與此同時(shí)，我又有一絲擔(dān)憂：雖然我自信具備著作為高校教師應(yīng)該有的專業(yè)知識(shí)，但是我的問(wèn)題在于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。感謝學(xué)校與學(xué)院組織的高校教師崗前培訓(xùn)，讓我對(duì)于教學(xué)方法、教學(xué)手段以及未來(lái)個(gè)人的努力方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富：鄭校長(zhǎng)向我們講述了《青年教師如何上好一門(mén)課》，這堂課解答了我作為一名新手教師的諸多困惑，讓我有了許多感悟；在王教授的講授中，她總結(jié)了優(yōu)秀高校教師的一些特征：滿懷激情、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰、善于啟發(fā)、關(guān)心學(xué)生。我將把它們作為自我要求的標(biāo)準(zhǔn)；在路慶平教授的講授中，他提到"教師形象"的問(wèn)題這讓我深刻意識(shí)到：在今后的工作中，要嚴(yán)格要求自己。應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是一名教師的`身份；郭奇老師給我的印象非常深刻，他風(fēng)趣幽默、滿懷激情的向我們講述了自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及所思所想。讓我深刻的意識(shí)到正確的意識(shí)形態(tài)的重要性：作為一名高校教師，要面對(duì)的是一群處于正在形成自我意識(shí)形態(tài)的青年學(xué)生，身為一名教師，應(yīng)向?qū)W生傳遞正確的思想價(jià)值。
老師們的課程，我認(rèn)為是此次培訓(xùn)的亮點(diǎn)。這也是我本人第一次現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷會(huì)議交傳，覺(jué)得十分寶貴和興奮。老師們講授的對(duì)于學(xué)校建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的想法讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠(yuǎn)！
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)13
一月二十五日至一月二十七日，作為即將上崗的師，我參加了為期三天的師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感想頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的常識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下方就談?wù)勎覍?duì)師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：
通過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的研究，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自我去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。
但那只是以前腐朽思想的.觀點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就務(wù)必?zé)釔?ài)自我的選取，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責(zé)感，努力做好工作! 然而，光靠職責(zé)感也是不行的，還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就務(wù)必有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地研究，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的研究，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的研究。例如研究“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)研究，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
在應(yīng)對(duì)新的狀況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切效勞于學(xué)生。本來(lái)我以為教師在畢業(yè)后，事情時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了�？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)常識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不竭地研究，不竭地更新自我，才能不竭地吐故納新，才能不竭地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)事情抵達(dá)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有研究! 雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷深度鉆研，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)14
這一年，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)某蔀榱艘幻W(xué)教師，而且是名師聚集地的分宜一小的教師，此刻，我感覺(jué)無(wú)比的光榮！
學(xué)校為了更好的使我們新教師盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行有關(guān)班主任和教學(xué)兩方面的培訓(xùn)。這一次培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的理解，也為我將來(lái)的工作指明了方向。下面就具體談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：
在培訓(xùn)之前，這半個(gè)月我是抱著輕松的心態(tài)去應(yīng)對(duì)教學(xué)的，尤其是面對(duì)一年級(jí)可愛(ài)的孩子們我缺乏足夠的耐心，對(duì)于調(diào)皮的孩子更多的'是嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。但是，這次培訓(xùn)使我內(nèi)心更深一次的被促動(dòng)，要想使學(xué)生良好的發(fā)展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導(dǎo)，跟他們講一些小道理，在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成就是學(xué)生與老師不斷磨合的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，比較磨人，考驗(yàn)著老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)學(xué)生的角度轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)教育事業(yè)也不是很了解。不過(guò)相信通過(guò)自己的努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是能勝任學(xué)校安排的任何工作的。學(xué)校為了能讓我們新教師得到更好的學(xué)習(xí)，為我們每個(gè)人分了老教師作為師傅。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)多向老教師學(xué)習(xí)，希望更快的學(xué)會(huì)如何上好一門(mén)課，努力成為學(xué)校的骨干教師。
為了學(xué)院的教育我愿意樹(shù)立起新的目標(biāo)，作為工作的動(dòng)力。我要努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟瑸閷W(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)15
20xx年8月27日，我有幸參加了池店鎮(zhèn)教委辦舉辦的新教師培訓(xùn)會(huì)，讓剛走出校門(mén)、初為人師的我受益匪淺。
如何上好第一節(jié)課，這真的讓我感到迷茫，第一節(jié)課上什么、怎么上才能吸引孩子們的注意，得到孩子們的.認(rèn)可，徘徊不定。今天聽(tīng)了陳阿娜老師的講座，讓我有了方向。新班級(jí)第一節(jié)課，特別是對(duì)于一年級(jí)新生，抓好常規(guī)教育則是重中之重。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我們要學(xué)習(xí)如何精心備課、精心備課要注意的問(wèn)題、精講課堂及教學(xué)反思，這才能使我們的教學(xué)清清楚楚一條線，而不是模模糊糊一大片。
如何做一名讓人喜愛(ài)的老師，我想對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)是他們最關(guān)注、最在乎的了。在陳宏明老師的解說(shuō)下讓我深深領(lǐng)會(huì)到只有做學(xué)生喜歡的老師、做家長(zhǎng)滿意的`老師、做同事敬佩的老師才能成為一名合格的教師，才能做一名讓人喜愛(ài)的教師。
幾場(chǎng)講座聽(tīng)下來(lái)，我最欣賞最喜歡的是李珊紅老師所講的“盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任”這一課題，李老師戲言班主任工作是“兔子的腿，婆婆的嘴”，既逗笑了我們，又讓我深刻的認(rèn)識(shí)到班主任工作的艱巨。對(duì)于我們新教師而且是擔(dān)任班主任的新教師來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)壓力，但新教師擔(dān)任班主任又是必要的，只有抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，我們才會(huì)有提升的空間。就如李老師所講的，當(dāng)班主任“好處多多”，如：學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，分清輕重緩急;增強(qiáng)協(xié)調(diào)組織能力;提高洞察力、分析能力;訓(xùn)練人際交往能力等。
那怎樣才能做好班主任工作?李老師從五個(gè)方面來(lái)講解：
1、樂(lè)于奉獻(xiàn)，高度負(fù)責(zé);
2、深入了解、細(xì)致觀察;
3、言傳身教，潛移默化;
4、善于傾聽(tīng)，理解包容;
5、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，賞罰分明。
這些是老師工作十幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)更是“財(cái)富”!所以，在以后的工作中，我要好好工作揣摩其真正的韻味。池店三省小學(xué)的許麗麗老師也讓我印象深刻——積識(shí)成智，快樂(lè)成長(zhǎng)。所以我們要堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)!
全場(chǎng)講座聽(tīng)下來(lái)，讓我明確了未來(lái)五年的成長(zhǎng)目標(biāo)和方向。在教學(xué)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課并及時(shí)總結(jié);積極參加學(xué)校組織的觀摩課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教;立足課堂，多方學(xué)習(xí)，形成富有特色的教學(xué)風(fēng)格。在師德方面，注重自身修養(yǎng)提高，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。
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