假期心得體會(huì)

時(shí)間：2024-10-10 10:35:57 心得體會(huì) 我要投稿

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假期心得體會(huì)

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的假期心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

假期心得體會(huì)

假期心得體會(huì)1

　　我深感責(zé)任重大，因?yàn)槔诸?lèi)關(guān)系到社區(qū)的整潔和居民的生活質(zhì)量。通過(guò)不斷地向居民解釋垃圾分類(lèi)的重要性，我逐漸意識(shí)到，僅僅傳遞知識(shí)是不夠的，更重要的'是培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

　　在實(shí)踐中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。有些居民對(duì)垃圾分類(lèi)存在誤解，需要耐心地進(jìn)行溝通和指導(dǎo)。這使我意識(shí)到，溝通的技巧和耐心同樣重要。同時(shí)，我也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。

　　這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐不僅是鍛煉機(jī)會(huì)，更是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我增強(qiáng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也期待能夠在實(shí)踐中不斷提升自己，成為一個(gè)更好的自己。

假期心得體會(huì)2

　　假期，是讓人期待已久的寶貴時(shí)光。有些人利用假期旅游放松自我，有些人選擇進(jìn)行實(shí)習(xí)或兼職工作來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。而我，今年的假期選擇了參加培訓(xùn)班，進(jìn)一步提升自己的能力和知識(shí)水平。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和自我進(jìn)步的必要性，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思自己的不足，不僅獲得了新知識(shí)，更塑造了自己的思維方式和態(tài)度。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

　　首先，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了許多之前未了解的知識(shí)點(diǎn)和技巧，這讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，他們的思維和觀點(diǎn)對(duì)我影響很大，使我受益匪淺。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和交流，我的'視野得到了拓寬，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解也更加深刻。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能獲取更多的知識(shí)和技巧，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　其次，實(shí)踐的重要性也深深地觸動(dòng)了我。在培訓(xùn)班中，我們不僅有理論的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作。唯有通過(guò)實(shí)踐，我們才能驗(yàn)證和鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，并將之運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了很多自己在理論學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有注意到的問(wèn)題和細(xì)節(jié)，這使我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，我們才能真正掌握它，才能真正提高我們的能力。

　　再次，反思的意義也引起了我的深思。在培訓(xùn)班期間，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和學(xué)習(xí)總結(jié)的活動(dòng)，這讓我養(yǎng)成了反思的習(xí)慣。通過(guò)反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，以便更好地改進(jìn)和進(jìn)步。在一次次的反思中，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面思維方式的狹隘和固化，這讓我深感自己還有很大的進(jìn)步空間。因此，反思不僅是一種自我審視和自我調(diào)整的方式，更是一種改變自己的機(jī)會(huì)。

　　最后，我意識(shí)到積極心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在培訓(xùn)期間，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而是否能夠積極面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，決定了我們能否克服它們并獲得成長(zhǎng)。積極的心態(tài)能夠讓我們更加樂(lè)觀地面對(duì)問(wèn)題，盡量去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方案，減少消極情緒的干擾。這樣，我們就能更好地應(yīng)對(duì)困難，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)。因此，培養(yǎng)積極的心態(tài)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。

　　總之，通過(guò)參加培訓(xùn)班，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性、實(shí)踐的重要性、反思的意義和積極心態(tài)的重要性。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還明確了自己的目標(biāo)，并且開(kāi)拓了自己的思路。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并且時(shí)刻保持積極的心態(tài)，不斷反思自身，力求進(jìn)步。相信通過(guò)這些努力，我能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期心得體會(huì)3

　　這次寒假培訓(xùn)馬吉業(yè)校長(zhǎng)給我們講了《對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，面向未來(lái)》做一個(gè)有思想的教師。達(dá)淑寧校長(zhǎng)給我們講了《扣準(zhǔn)教材，廣專(zhuān)兼?zhèn)洹纷鲆粋€(gè)受學(xué)生喜歡的教師，熊麗華主任給我們解讀了專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓我們做一名快樂(lè)的教師。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)未來(lái)發(fā)展、師德師風(fēng)建設(shè)，教師應(yīng)做到“八會(huì)七勤”，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)背景、內(nèi)容、教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力，小學(xué)生的生理、心理等發(fā)展規(guī)律，漢字教學(xué)等方面做了詳細(xì)、專(zhuān)業(yè)的講解。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，在一些方面提高了我的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我在教學(xué)上、思想上更上了一個(gè)臺(tái)階。

　　老師的故事，讓我在思索“如何當(dāng)一名好老師”這個(gè)問(wèn)題。好老師有沒(méi)有一個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)呢？我認(rèn)為一個(gè)好老師應(yīng)該：

　　1.將每個(gè)學(xué)生視為一個(gè)獨(dú)立的、個(gè)性化的個(gè)體

　　2.善良、能夠體恤學(xué)生、關(guān)照學(xué)生的心情

　　3.熱情、負(fù)責(zé)任、視學(xué)生的成長(zhǎng)為己任

　　4.有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不斷在專(zhuān)業(yè)上自我挑戰(zhàn)

　　5.有良好的人機(jī)溝通能力，無(wú)論是和學(xué)生、家長(zhǎng)，還是同行如何當(dāng)一名好老師呢？

　　我認(rèn)為：

　　1.教會(huì)做人，老師永遠(yuǎn)的職責(zé)

　　以前我認(rèn)為要當(dāng)好老師，自然就是上好課，教好書(shū)。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)只教好書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要會(huì)育人。正如寫(xiě)“人”字一樣，“人”雖然只有兩筆，但每一筆都很重要。其中一筆寫(xiě)敗了，整個(gè)字就敗了�！叭恕弊值膬晒P，第一筆是父母寫(xiě)的，第二筆則是由學(xué)校和社會(huì)共同完成的。所以老師對(duì)學(xué)生的做人觀有著重要的影響。老師，在社會(huì)上看，它是一種職業(yè)；但對(duì)學(xué)生而言，它是一種角色，是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的引路者。教書(shū)與育人永不可分。

　　2.至多耐心，做一名愛(ài)生的'老師

　　當(dāng)一名好老師最基本的條件是什么？蔡改老師說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)擁有一顆愛(ài)孩子的心，愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)�！薄拔以缸鲆黄G葉，在教育這棵大樹(shù)上，和千千萬(wàn)萬(wàn)老師一起，組成一片綠蔭，為孩子撐起一片綠色的天空。”心中有愛(ài)，那么在生活中，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的愛(ài)意；心中有愛(ài)，才會(huì)有更多的愛(ài)心去教育每一個(gè)學(xué)生。一百個(gè)學(xué)生，一百種性格。有的聽(tīng)話，讀書(shū)認(rèn)真，成績(jī)好；有的調(diào)皮，上課不專(zhuān)心，成績(jī)差。愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，一視同仁。對(duì)于所謂的差生，不能冷漠處之，應(yīng)該給予更多的耐心。就算同一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)搖擺波動(dòng)。所以耐心對(duì)一個(gè)老師而言，是至關(guān)重要的。有了耐心，那么“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生也不那么遙遙無(wú)期了。

　　3.善于自控，做一名冷靜的老師

　　作為一名老師我感到工作是那么的繁忙，情緒有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而失去控制，或是暴躁，或是絕望。可我發(fā)現(xiàn)我們組長(zhǎng)李老師，她總是很冷靜。對(duì)于學(xué)生的爭(zhēng)論，他總是在聽(tīng)完所有的解釋后，準(zhǔn)確地做出評(píng)斷，他讓我學(xué)會(huì)了如何理智地看待問(wèn)題。

　　看過(guò)一段話，我覺(jué)得非常好：當(dāng)你準(zhǔn)備批評(píng)你的學(xué)生時(shí)，你要學(xué)會(huì)控制你的情緒，千萬(wàn)不要讓情緒左右了你的言行。事實(shí)上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑；而當(dāng)你對(duì)學(xué)生的言行異常憤怒時(shí)，卻能神色淡定。

　　4.充實(shí)自我，做一名追求卓越的老師

　　世界永遠(yuǎn)在我們不知道的情況下，不斷變化著，更新著。而作為一名老師，更需要不斷給自己充電，提高自己，來(lái)適應(yīng)學(xué)校以及社會(huì)對(duì)老師的需要。做老師，不一定要什么都精通，但他的知識(shí)面卻要寬，有了一桶水，才能將其授予學(xué)生，只要不斷的補(bǔ)充，那么水不會(huì)少，學(xué)生學(xué)到的也就更多了。而若要成為一個(gè)不可代替的人，唯有不斷求新求變。在這個(gè)智慧型的人才社會(huì)，閱讀、思考，這是永遠(yuǎn)不可放棄的前進(jìn)方向；在這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，計(jì)算機(jī)是不可落后的成長(zhǎng)能量。

假期心得體會(huì)4

　　相信大家不管是對(duì)寒假或是暑假，都是充滿著無(wú)限的想像與期待。而我當(dāng)然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開(kāi)。

　　在有每一年的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來(lái)臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過(guò)年可以領(lǐng)紅包，而家里的長(zhǎng)輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒(méi)什麼樂(lè)趣的樣子，可是也完全不是如此無(wú)趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過(guò)年就只等著領(lǐng)紅包、買(mǎi)新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過(guò)年的到來(lái)，因?yàn)樗麄兛梢院秃镁貌灰?jiàn)的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說(shuō)說(shuō)這一整年的辛苦，當(dāng)然也可以打打牌、打打麻將，來(lái)個(gè)小小聚賭，讓過(guò)年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當(dāng)晚，家家戶戶更有過(guò)年的氣氛了，因?yàn)槿掖蟠笮⌒　⒗侠仙偕俣荚跒榱擞右粋€(gè)好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過(guò)年感覺(jué)，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過(guò)年。寒假并非只有歡樂(lè)，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責(zé)任，但是心理也有不平衡的時(shí)候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺(jué)得我應(yīng)該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但是人總是自私的，我也會(huì)忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過(guò)年的時(shí)候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價(jià)，我終於能體會(huì)「先苦後甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說(shuō)好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對(duì)，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來(lái)上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒(méi)有收獲，我學(xué)到比別人還要多的`東西。看來(lái)在我討厭的事情背後，都會(huì)有一個(gè)完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當(dāng)然少不了，上網(wǎng)、打電腦，新新人類(lèi)要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補(bǔ)習(xí)，都沒(méi)時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時(shí)間，盡情的聊天，太棒了!

　　我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：「時(shí)間過(guò)的太快了」，我還有很多想要做的事還沒(méi)完成，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)既然時(shí)間如此殘酷，快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)的特別快，那麼我就繼續(xù)期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來(lái)臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

假期心得體會(huì)5

　　我在炎熱的夏天迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)大學(xué)生，勇于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。盡管天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地照射著，我仍然毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐方案，親身體驗(yàn)社會(huì)，進(jìn)一步了解社會(huì)，提高自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距。

　　自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎一直圍繞在我們身邊，成為一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，求職會(huì)議上都寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，那么作為在校學(xué)生，我們又能擁有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？為了擴(kuò)展自己的知識(shí)面，增加與社會(huì)的接觸，提高自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能真正融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中處理各種問(wèn)題，我離開(kāi)了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐就是將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以發(fā)揮作用。如果只是學(xué)習(xí)而不實(shí)踐，那所學(xué)的知識(shí)就是空洞的。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為將來(lái)找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人和事不同，所學(xué)到的東西也會(huì)有所不同。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

　　在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，加入世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都有新東西涌現(xiàn)。在擁有越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也面臨著更多挑戰(zhàn)。今天剛學(xué)到的知識(shí)可能在明天就被淘汰了。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際接軌，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，還要不斷地從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各個(gè)方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，展現(xiàn)自己的才華。

　　在這段實(shí)踐期間，我們走街串巷，接觸各種人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里，也許老師會(huì)安排今天做什么，明天做什么，但在實(shí)踐中，沒(méi)有人會(huì)告訴你這些，你必須自己知道要做什么，要自己去做，并且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，也要不斷學(xué)習(xí)他人如何處事，以提高自己的能力！我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真和真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生們?nèi)匀槐３种鴮W(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我深刻感受到，在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了各個(gè)方面；而在現(xiàn)實(shí)工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的東西，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)在實(shí)踐中一點(diǎn)用處都沒(méi)有。

　　在社會(huì)上，善于與他人溝通是需要長(zhǎng)期練習(xí)的。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我在與他人對(duì)話時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致談話時(shí)有時(shí)出現(xiàn)尷尬的.場(chǎng)面，這是非常尷尬的。在社會(huì)中，人們會(huì)融入到社會(huì)這個(gè)集體中，人與人之間協(xié)力合作，使得工作過(guò)程更加和諧，事半功倍。他人給你的意見(jiàn)，你要耐心地聽(tīng)取，虛心地接受。

　　在工作中，還要有自信。自信不是盲目自夸，而是對(duì)自己能力的肯定。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者學(xué)歷不足等種種原因會(huì)導(dǎo)致自信心不足。實(shí)際上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，只要有自信，就能克服困難，一切都變得容易處理了。

　　知識(shí)的積累也非常重要。知識(shí)就像人的血液一樣。人缺少血液，身體就會(huì)虛弱，人缺少知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。這次接觸到的釀酒業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生，想要把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)各個(gè)方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

　　這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻的感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在未來(lái)，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，錘煉自己的同時(shí)，讓自己對(duì)世界有更多的認(rèn)識(shí)，使自己在未踏入社會(huì)之前就能體驗(yàn)到社會(huì)的方方面面。

假期心得體會(huì)6

　　這兩年的暑假都是在家里度過(guò)的，想著大三快畢業(yè)了。暑假想在家附近找一些暑期工作，提前體驗(yàn)一下以后的工作。雖然這種生活已經(jīng)結(jié)束，但我現(xiàn)在仍然被這種生活震驚。他讓我知道了更多的事情，更多的社會(huì)現(xiàn)象。我相信它帶給我的絕不僅僅是幾百塊錢(qián)和滿臉的黑色素！

　　通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，最深的體會(huì)就是只有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是毫無(wú)保留的。我想問(wèn)一下:我這輩子接觸的這么多人，有幾個(gè)人會(huì)真的像父母一樣無(wú)私？有多少人表面上很友好，內(nèi)心卻隱藏著不可想象的動(dòng)機(jī)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的物欲橫流的社會(huì)。在工作生活中，我也學(xué)到了很多:工作中難免受到上級(jí)的批評(píng)，這個(gè)時(shí)候溝通就顯得尤為重要。它讓我意識(shí)到，當(dāng)別人批評(píng)你或者聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受，但是要明確表示你是真的接受他們的批評(píng)。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)，這是我們應(yīng)該做的。

　　我也通過(guò)工作學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)志同道合的人，你一定會(huì)交到很多朋友。當(dāng)你對(duì)待你的`朋友時(shí)，你不能斤斤計(jì)較。你不能強(qiáng)迫對(duì)方說(shuō)出和你一樣的真實(shí)感受。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤�，關(guān)心他人，支持他人。

　　同時(shí)也能深刻體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易。背后可能有多少汗水和辛酸。

　　我在一家超市當(dāng)售貨員。很簡(jiǎn)單，但是做好并不容易。不同的人有各種各樣的需求，極大的考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮蜏贤芰�。你不僅需要按照他的思維方式向他解釋清楚，還需要機(jī)智地說(shuō)服或“誘導(dǎo)”客戶購(gòu)買(mǎi)你的促銷(xiāo)產(chǎn)品。軟硬結(jié)合讓我意識(shí)到做好任何工作都不僅僅是體力勞動(dòng)。每天除了盡力，還要站七八個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，真的很難，因?yàn)樘鞖鉄�，我也想過(guò)放棄。但是，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的準(zhǔn)畢業(yè)生，受不了這份苦還能怎么辦？現(xiàn)在的大學(xué)生早已過(guò)了天之驕子的時(shí)代，任何工作都要從基層做起，我也不應(yīng)該怕苦怕累。

　　其次，學(xué)歷的高低直接影響薪酬和職位的高低，所以對(duì)未來(lái)有一定的影響。再次，某個(gè)專(zhuān)業(yè)也是這個(gè)發(fā)展中的社會(huì)所必需的，可以提高你的就業(yè)概率。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有一技之長(zhǎng)是防止被淘汰的法寶之一。所謂技不壓眾。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，體會(huì)生活的快樂(lè)和美好。

　　在這個(gè)暑期工作中，我學(xué)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性�；蛘哒f(shuō)受益匪淺，對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)。這個(gè)兼職是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)鼓勵(lì)我步入社會(huì)，慢慢成熟。

假期心得體會(huì)7

　　假期是學(xué)生們期盼已久的時(shí)間，它不僅是放松心靈的機(jī)會(huì)，也是提升自我能力的時(shí)刻�；仡欉@個(gè)假期，不管是成長(zhǎng)還是收獲，都給我留下了深深的印象。下面，我將分享我這個(gè)假期的收獲與心得體會(huì)。

　　第一段：學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

　　暑假，作為學(xué)生，我把大部分時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。在學(xué)校制定的暑假作業(yè)之外，我還選擇了參加幾個(gè)暑期班。這段時(shí)間里，我刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在上暑期班的過(guò)程中，我加深了對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，提升了自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力，知道如何合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，這種進(jìn)步讓我深感欣慰和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　第二段：閱讀的提升。

　　假期對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不只是學(xué)習(xí)的時(shí)間，我還借此機(jī)會(huì)翻閱了許多好書(shū)。在室內(nèi)，我捧著一本經(jīng)典名著，如癡如醉地沉浸在書(shū)海中；在戶外，我?guī)弦槐据p松有趣的小說(shuō)，邊走邊讀，享受大自然的氛圍。在閱讀的過(guò)程中，我開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了歷史和文化的知識(shí)，了解了世界的多樣性和美妙。閱讀不僅提供了信息，還啟迪了我的思維，拓展了我的想象力，讓我變得更加開(kāi)放和有趣。閱讀成為了我生活不可或缺的一部分，我相信，通過(guò)閱讀，我將變得更有見(jiàn)識(shí)，更有思想。

　　第三段：興趣的培養(yǎng)。

　　假期給了我充分發(fā)展自己興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。我參加了繪畫(huà)課程，學(xué)習(xí)了繪畫(huà)的基本技巧和藝術(shù)理論。通過(guò)繪畫(huà)，我不僅陶冶了情操，提高了審美能力，還重拾了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。在畫(huà)布上，我表達(dá)了自己內(nèi)心的情感和對(duì)世界的'理解。此外，我還學(xué)習(xí)了彈鋼琴和寫(xiě)作。在音樂(lè)的世界里，我感受到了音符的美妙和旋律的情感表達(dá)；在寫(xiě)作的世界里，我表達(dá)了自己內(nèi)心深處的思考和感受。通過(guò)培養(yǎng)興趣，我不僅度過(guò)了有趣的假期，而且發(fā)展了自己的才能，并且也更加明確了未來(lái)的發(fā)展方向。

　　第四段：社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)。

　　除了學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)之外，假期我還利用了空余時(shí)間參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)，在幼兒園幫助孩子們上學(xué)、參加環(huán)保組織的活動(dòng)宣傳環(huán)保意識(shí)等。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我與社會(huì)接觸更多，了解了不同的人和團(tuán)體的需求，更加明白了社會(huì)的復(fù)雜性和多元性。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，培養(yǎng)了責(zé)任感和愛(ài)心，提高了人際關(guān)系的處理能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，還增強(qiáng)了自信和勇氣。

　　第五段：展望未來(lái)。

　　經(jīng)歷了這個(gè)充實(shí)而有趣的假期，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己的重要性，這將成為我未來(lái)發(fā)展的助推器。我也更加清楚了自己的興趣與愛(ài)好，將繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我會(huì)積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)持續(xù)努力和追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并助力社會(huì)的進(jìn)步。

　　總結(jié)：

　　通過(guò)這個(gè)假期，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也在興趣培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這一切的收獲和體驗(yàn)將伴隨我繼續(xù)前進(jìn)，成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，每個(gè)人都可以在假期中獲得屬于自己的收獲與成長(zhǎng)。

假期心得體會(huì)8

　　“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。“當(dāng)我聽(tīng)了李元昌老師的《科學(xué)理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法》，宋勝杰老師的《重建我們的精神家園----我的教育思考》，孫立權(quán)老師的《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》的報(bào)告后，心中不由地涌起了這句話。短短2天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過(guò)程中，李元昌老師帶來(lái)的藝術(shù)教育讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變;孫力全老師講的，《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點(diǎn)談一下我的體會(huì)：

　　一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。

　　以前在學(xué)校時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，才能把所學(xué)的教法運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。但當(dāng)上班后，似乎覺(jué)得學(xué)習(xí)的教法基本運(yùn)用不上。于是我找出各科教法書(shū)，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。

　　新課改后自己突然覺(jué)得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時(shí)對(duì)教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)使我明白，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來(lái)社會(huì)的成員。正象名師孫力全老師所說(shuō)“老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺(jué)得就是《綱要》指出的：教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。教師為主導(dǎo)，而學(xué)生是主體。這就凸現(xiàn)了一個(gè)巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。

　　1、困惑中的引導(dǎo)者。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)有困惑，面對(duì)學(xué)生的困惑和問(wèn)題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導(dǎo)他走出困惑，找到光明，體驗(yàn)努力的快樂(lè)?不容置疑當(dāng)然是后者。在老師的引導(dǎo)中，孩子們通過(guò)自己的努力獲得答案，而且在找答案的過(guò)程中，孩子們不但體驗(yàn)到過(guò)程的快樂(lè)，而且從中也獲得了更多的知識(shí)。

　　2、探索中的支持者。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是一個(gè)研究探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵(lì)學(xué)生，都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種支持。

　　3、學(xué)習(xí)過(guò)程的合作者。

　　孩子有無(wú)數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學(xué)習(xí)，老師這個(gè)主導(dǎo)者要起作用。我想，在孩子探索過(guò)程中，由于個(gè)體差異，孩子的能力有所不同，對(duì)于孩子能力所達(dá)不到的，就應(yīng)該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這三者是相輔相成，不可分割的。記得宋勝杰主任在課上說(shuō)過(guò)“平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應(yīng)不時(shí)適地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解惑，示范，啟迪，教育。

　　二、轉(zhuǎn)變教師角色。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以要我學(xué)，到現(xiàn)在我要學(xué),這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。例如我把要學(xué)的詞編入故事，孩子們聽(tīng)了好聽(tīng)的故事，很開(kāi)心,還邊表演，邊學(xué)習(xí)了里面的詞，這樣情境表演的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們一學(xué)生詞就會(huì)高興的不得了，因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。這都原于教師角色的改變，很好的把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個(gè)孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

　　新課改讓老師改變了意識(shí)，變化了角色，在充分肯定孩子的同時(shí)，因材施教的對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行教育，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)支持，共同達(dá)到目的。

　　這次聆聽(tīng)專(zhuān)家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個(gè)人心中，樹(shù)立與專(zhuān)業(yè)化要求一致的教師形象。無(wú)形中真的帶來(lái)很大的壓力，這個(gè)引導(dǎo)者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學(xué)生正確引導(dǎo)好,教師的'高級(jí)素質(zhì)發(fā)展是必須引導(dǎo)的基礎(chǔ)，要做一個(gè)引導(dǎo)者是一定要有思想的;這個(gè)支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學(xué)生接受你的支持;這個(gè)合作者的角色怎樣能讓學(xué)生真正覺(jué)得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　我想：應(yīng)該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書(shū)、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說(shuō)《綱要》的貫徹是堅(jiān)持先進(jìn)的理念，堅(jiān)持核心的價(jià)值，就是代表先進(jìn)文化。且我們平時(shí)也常說(shuō)給學(xué)生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應(yīng)該也是從教學(xué)工具向“知識(shí)工作者”轉(zhuǎn)變的動(dòng)力吧。

　　7月14日——18日，在暑假剛剛開(kāi)始的日子里，我們聚集在美麗的東北師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園里，滿懷著期望與渴盼，欣喜與興奮來(lái)參加20xx年長(zhǎng)春市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。五天來(lái)，雖然每天我都早出晚歸，每天一去一回要在路上行走四個(gè)小時(shí)，極其辛苦，但一想到五天來(lái)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家、教授的報(bào)告，回想五天來(lái)我的巨大收獲，我的那一點(diǎn)辛苦與疲憊又算得了什么呢?五天來(lái)，分別聽(tīng)取了周?chē)?guó)韜、萬(wàn)有禮、遲學(xué)為、趙德成、白智才、付宜紅、畢仲元、曹新富、徐文智等專(zhuān)家學(xué)者的不同風(fēng)格的精彩報(bào)告，收獲很大。可以說(shuō)，每一天都聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)教師敘事研究的理論與實(shí)踐，學(xué)習(xí)新課程實(shí)施中的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)以及如何評(píng)課。所有這些都針對(duì)目前教育教學(xué)中教師存在的問(wèn)題與困惑、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)，使我深受啟發(fā)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”在這次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，我的教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。同時(shí)也逐漸體會(huì)到了為人師者的真正價(jià)值所在。下面是我這幾天來(lái)學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì)，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　一、增強(qiáng)修養(yǎng)，提高技能。

　　作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出。這將成為每一位教師畢生的追求。那么怎樣才能具有高尚的師德呢?長(zhǎng)春教育學(xué)院的萬(wàn)有禮老師給我們做了詳細(xì)的講解：

　　1.終生學(xué)習(xí)，陶冶情操。

　　2.身體力行，注重修養(yǎng)。

　　3.人格魅力，實(shí)至名歸。

　　作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要。本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我們分別學(xué)習(xí)了新課程下如何評(píng)課，新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)策略。還有新課程下的教學(xué)評(píng)價(jià)。所有這些都為提高我們的專(zhuān)業(yè)技能給予了指導(dǎo)和引領(lǐng)。在今后的教學(xué)中，我相信我會(huì)將老師的理論付諸實(shí)踐，在這些專(zhuān)家的指導(dǎo)下，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)取得更大的成績(jī)。

　　二、細(xì)心積累，厚積薄發(fā)。

　　周?chē)?guó)韜老師給我們講述了教師敘事報(bào)告的寫(xiě)作方法，給我的啟示最大。

　　正向他所說(shuō)的那樣，我們的一線教師正應(yīng)該在“且思且行”中實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以前每當(dāng)我校的教科研室布置寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等材料時(shí)，我都會(huì)有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，其根本原因就是平時(shí)不注重挖掘和積累教學(xué)實(shí)踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽(tīng)了周?chē)?guó)韜老師的講解，真是如同在我混沌的心屋中開(kāi)啟了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平時(shí)要在教學(xué)實(shí)踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫(xiě)，有感可言。

　　三、聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨，感受職業(yè)幸福。

　　教師職業(yè)意味著對(duì)兒童生命世界的引領(lǐng)和人類(lèi)民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動(dòng)還很難達(dá)到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復(fù)雜性和心靈性。通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我更深刻的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”。無(wú)論是當(dāng)遲學(xué)為老師提到“形成和諧的教研組內(nèi)文化”時(shí)，還是曹新富老師在講“新課程下地理教師如何給自己定位”時(shí)，我都深切的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”對(duì)一位老師來(lái)說(shuō)，多么重要。其實(shí)，幸福是一個(gè)過(guò)程，精彩的總會(huì)精彩，而且會(huì)在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒(méi)有敏感的心靈。珍惜這種過(guò)程，感悟?qū)W生的成長(zhǎng)未嘗不是快樂(lè)的事。不管壓力多大，我們都可以快樂(lè)而優(yōu)雅地追求幸福。就看你有沒(méi)有一顆平常心。就看你是否愿意走近學(xué)生的心靈，和他們做真心的朋友。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛楣歉山處熍嘤�(xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。迎接知識(shí)挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，沒(méi)有就補(bǔ)，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑�！皭�(ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

　　通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

　　今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。

　　在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

假期心得體會(huì)9

　　中醫(yī)院實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，這一個(gè)月收獲滿滿，感受頗多。非常感謝xx計(jì)劃帶給我的這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝中醫(yī)院工作單位對(duì)我們見(jiàn)習(xí)想法的尊重，讓我們能夠按照自己以后的職業(yè)規(guī)劃感受相應(yīng)的工作環(huán)境。

　　這一個(gè)月的時(shí)間里，我先后輪轉(zhuǎn)了成人康復(fù)科，兒童保健康復(fù)科，腦病科以及文宣辦。不僅感受到臨床工作的緊張，也感受科室里面溫馨的工作氛圍。工作上我看到奮斗在工作一線的醫(yī)護(hù)工作者的`專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)，對(duì)生命的意義有了更深的理解與感悟；也學(xué)到了許多臨床上的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，完整了我的專(zhuān)業(yè)技能理論體系。

　　這次實(shí)踐經(jīng)歷也將鼓勵(lì)我在未來(lái)努力成為新時(shí)代有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏?/p>

假期心得體會(huì)10

　　國(guó)慶長(zhǎng)假的七天，實(shí)在是很短暫的，但是我卻有許多收成，讓這七天變得充實(shí)，變得快樂(lè)。

　　3日和4日，我和爸媽開(kāi)著車(chē)到杭州的一個(gè)小縣城桐廬游玩。聽(tīng)說(shuō)它可是中國(guó)最美縣呢!這兩天，我看到了前所未有的奇景，感觸感染了節(jié)日的氣氛，也挑戰(zhàn)了自己。

　　3日下戰(zhàn)書(shū)，我們?nèi)チ送⿵]錦繡的瑤琳仙境游玩�，幜障删硨�(shí)在是一個(gè)洞，里面的景色仿佛讓人置身仙境一般。——桐廬的大街冷巷到處掛滿了國(guó)旗，一到洞口就要排隊(duì)。我們進(jìn)洞了，洞里開(kāi)始很矮，很濕潤(rùn)，洞頂有著各種描繪神話故事的丹青，栩栩如生。不一會(huì)兒，面前的'景色讓我們大吃一驚：各種顏色的鐘乳石通過(guò)燈光映入眼簾，還有一些是被水凝聚成的。我們順著人流，在這個(gè)仙境里環(huán)繞，一路上的景色全是用燈光和鐘乳石構(gòu)成的�！般y河飛瀑”、“玉柱擎天”“三十三道彎”等各種形象的石頭讓我流連忘返。使我不禁想起雁蕩山夜觀奇石的奇景。走到三廳，壯觀的景象又使我印象深刻：星星點(diǎn)點(diǎn)的燈泡與紅日構(gòu)成了一幅銀河與太陽(yáng)的奇景，還有絕技光在面前晃動(dòng)，讓我浮想聯(lián)翩……剛才的一切仿佛都在夢(mèng)中，在仙境遨游真是一件奇幻的事啊!

　　4日上午，我們又去了大奇山，親近了大天然。這里的一切猶如一幅畫(huà)，天空無(wú)比蔚藍(lán);湖水如斯清澈，藍(lán)色的波紋能使人一眼望得到底;無(wú)數(shù)座山隱隱約約在森林里飄蕩，只留下幾抹沁人肺腑的綠;小溪?dú)g快地蹦跳在山中;瀑布從高處傾注而下，與小溪組成了一首歡快又震撼的交響樂(lè);石頭給人們鋪了一條濕潤(rùn)又不平的路;鐵索橋在人們的腳下淘氣地晃動(dòng);懸崖在山風(fēng)中搖搖欲墜;竹子在林子中蒼翠欲滴……我愉悅地迎接了他們，我還走了前后搖擺的木條;踏上了搖搖欲墜的木樁;爬了有一個(gè)個(gè)洞的網(wǎng);做了如過(guò)山車(chē)一般刺激的林中飛鼠……就一個(gè)上午，我有太多太多收成與發(fā)現(xiàn)，我在大奇山中留下了一段無(wú)比貴重的記憶。

　　這兩天太美妙了，短短的兩天，賽過(guò)以前的三天、四天……我在桐廬帶回了厚味的松子，還帶回了快樂(lè)與自豪，也沒(méi)有留下任何遺憾。

假期心得體會(huì)11

　　快樂(lè)的暑假快要結(jié)束了，還記得在放暑假的前幾天，同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過(guò)，有的想去旅游，有的想回老家，有的想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，大家都在精心編織著各自的暑假夢(mèng)。我的愿望是想利用暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些知識(shí)，再逛逛街，去狀元書(shū)城看看書(shū)，參加一些小記者活動(dòng)，總之，想過(guò)一個(gè)有意義而且簡(jiǎn)單的暑假。

　　時(shí)間就像流水一樣在不知不覺(jué)中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月份， 5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)……瞧，今天都15號(hào)了，我本打算每天晚上去游泳也泡湯了。我的一切夢(mèng)想，隨著時(shí)間的推移化成了泡影。不但沒(méi)有出去玩，反而覺(jué)得壓力更大了。爸爸媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班、書(shū)法培訓(xùn)班等等，累得我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)我還好，還有比我更慘的，有的幾乎每天都要參加學(xué)習(xí)班，像正常上課那樣早早起來(lái)去學(xué)習(xí);有的一天到晚都不能出來(lái)玩，整天關(guān)在家里做題、背課文;有的除了做暑假作業(yè)外，爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè)，比如，背唐詩(shī)、背單詞、寫(xiě)作文、練樂(lè)器等等。

　　我們都希望能有一個(gè)愉快的暑假。回想起我小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去上海、北京、廈門(mén)等許多地方玩，那時(shí)我是多么的快樂(lè)呀�？蛇@幾年暑假，只能憋在家里寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)，或者去上培訓(xùn)班。寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的單詞，做不完的題，真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們出生在這個(gè)時(shí)代呢!同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，在學(xué)習(xí)上你追我趕誰(shuí)也不敢怠慢，每個(gè)人都在偷偷地學(xué)習(xí)。假期幾乎看不到同學(xué)的影子，只有那些小孩在玩，他們可真好啊!無(wú)壓力，無(wú)拘無(wú)束。他們?cè)跇窍禄▓@里盡情地嬉笑打鬧著，一陣陣歡快的笑聲破窗而入，誘得人心里癢癢的。都還是孩子，愛(ài)玩是孩子的天性，我們像小鳥(niǎo)，要在我們自己的.天空里自由自在的飛翔。老師呀，家長(zhǎng)啊，為什么要?jiǎng)儕Z我們玩的權(quán)利!為什么要把時(shí)代的枷鎖牢牢地套在我們的脖子上呢?

　　快樂(lè)的暑假即將結(jié)束了，我將迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期。

假期心得體會(huì)12

　　20xx年末，我抱著好奇和憧憬報(bào)名了“返家鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)接到錄取電話時(shí)心里充滿了激動(dòng)，但是又怕自己達(dá)不到工作要求，剛開(kāi)始工作時(shí)不敢和別人交流，接到電話也會(huì)犯怵，但是前輩不斷的鼓勵(lì)使我漸漸熟練這里的工作，開(kāi)始喜歡每天和不同的.人打交道，認(rèn)真完成自己負(fù)責(zé)的工作。

　　科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的各位前輩都給予了我很大的幫助，王主任不厭其煩地向我解釋工作流程教會(huì)我工作方法，領(lǐng)導(dǎo)也放心的將一些事情交給我，我也處處謹(jǐn)慎、事事小心，從來(lái)沒(méi)有在工作上出過(guò)差錯(cuò)。

　　在工作期間，我慢慢學(xué)會(huì)與別人相處交流，也喜歡上了這份工作。在閑暇時(shí)間，前輩也會(huì)給我講一些對(duì)我很有幫助的事情，也會(huì)對(duì)我未來(lái)發(fā)展給予一些很中肯的建議，讓我在更加珍惜這份短暫的時(shí)光。

假期心得體會(huì)13

　　暑假，對(duì)于很多學(xué)生而言，是一段長(zhǎng)期的休息時(shí)間。無(wú)論是小學(xué)生還是大學(xué)生，都期待著這段時(shí)間的到來(lái)。在這個(gè)假期里，我收獲了許多，也有了很多的體會(huì)和感悟。接下來(lái)，我將從鍛煉身體、讀書(shū)與旅游、社交與溝通以及規(guī)劃未來(lái)四個(gè)方面，分享我對(duì)暑假的心得體會(huì)。

　　首先，暑假是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。繁忙的學(xué)業(yè)使我們很難有時(shí)間去參加體育鍛煉，而暑假給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。我參加了一個(gè)健身俱樂(lè)部，每天都進(jìn)行一定時(shí)間的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，我不僅變得更加健康，身體素質(zhì)也有了明顯的提高。健身不僅增強(qiáng)了我的體力，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這將對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

　　其次，讀書(shū)與旅游是暑假的重要內(nèi)容。讀書(shū)既可以開(kāi)拓自己的思維，又培養(yǎng)了我的閱讀興趣。我閱讀了一些名著和經(jīng)典文化，包括心理學(xué)、歷史、文學(xué)等方面的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我既吸收了書(shū)中的知識(shí)，也體會(huì)到了文字的力量。除了讀書(shū)，旅游也是我暑假的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我去了許多地方，包括海灘、山區(qū)和城市等。旅游不僅讓我享受美麗的風(fēng)景，還讓我體驗(yàn)了不同的文化和生活方式，豐富了我的視野，開(kāi)闊了我的思維。

　　第三，暑假是社交與溝通的好機(jī)會(huì)。平時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)使我很少有時(shí)間和朋友聚會(huì)，但是在暑假里，我有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與朋友相聚。我參加了一些社團(tuán)活動(dòng)，和不同的朋友一起交流和合作。通過(guò)社交，我學(xué)會(huì)了與人溝通，尊重他人的觀點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。這些朋友不僅給予我支持和鼓勵(lì)，還讓我感受到了友誼的真摯和珍貴。

　　最后，我在暑假中開(kāi)始了未來(lái)的規(guī)劃。作為一名學(xué)生，未來(lái)的規(guī)劃非常重要，而暑假給了我思考和計(jì)劃的時(shí)間。我思考了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并制定了未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。我決定加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的.學(xué)習(xí)，并參加一些相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我認(rèn)識(shí)到未來(lái)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要我有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功。

　　總之，在這個(gè)暑假里，我通過(guò)鍛煉身體、讀書(shū)與旅游、社交與溝通以及規(guī)劃未來(lái)等方面的活動(dòng)，獲得了許多的收獲與體會(huì)。我相信這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的財(cái)富，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持積極向上的生活態(tài)度，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

假期心得體會(huì)14

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期是里，為了充實(shí)自己，我翻出了以前藏在書(shū)柜里面已經(jīng)積壓了許多灰塵的書(shū)籍。這些書(shū)籍有很多都是朋友送的，我一般很少買(mǎi)書(shū)，一個(gè)是因?yàn)樽约翰簧岬没ㄥX(qián)，另一個(gè)是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。如果不是這次放假的時(shí)間太長(zhǎng)，呆在家里沒(méi)事做，我大概是不會(huì)把這些書(shū)籍都一一翻出來(lái)品讀一遍。

　　距離上次這樣沉醉于書(shū)的世界里的時(shí)候，還是在初一上學(xué)期的時(shí)候。我記得那個(gè)時(shí)候，我們班級(jí)的很多女同學(xué)都在看一些言情小說(shuō)，而且還特別的瘋狂和癡迷。一開(kāi)始的時(shí)候，我根本不覺(jué)得這些小說(shuō)有什么吸引人的地方，里面的內(nèi)容大都數(shù)都很狗血和虛假。但是也不知道是誰(shuí)帶我入的坑，我居然也深陷進(jìn)去了。在初一有一段時(shí)間里，我除了上課吃飯睡覺(jué)，好像就是在看那些言情小說(shuō)，至于我到底為什么這么癡狂，我到現(xiàn)在也弄不明白其中的原由，可能就只是因?yàn)槊總€(gè)女生的少女心吧。我還記得當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@件事情，老師和父母都找我談過(guò)了好幾次話，說(shuō)我成績(jī)下降這么快的原因就是因?yàn)槲铱葱≌f(shuō)看的。當(dāng)然我也承認(rèn)是有一部分這樣的原因，但是他們說(shuō)那些言情小說(shuō)里都是一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)沒(méi)價(jià)值東西的這一觀點(diǎn)，我就不太贊同了。

　　我認(rèn)為每一本書(shū)都有每一本書(shū)的價(jià)值，只是有一些書(shū)它會(huì)把人的思想帶偏，那我覺(jué)得這樣的書(shū)大可不必讀。但是在我初一剛剛進(jìn)入到學(xué)校沒(méi)有朋友的那一段時(shí)間里，是那些小說(shuō)陪伴了我，雖然說(shuō)它里面有一些情節(jié)很俗套，但是有一些你又不可否認(rèn)它的確寫(xiě)的很有文采，里面有一些正能量的思想也會(huì)帶動(dòng)著我對(duì)生活持續(xù)的.充滿了熱情。只是那個(gè)時(shí)候，我讀那些東西讀的太過(guò)度了。

　　到了初二我意識(shí)到這一點(diǎn)之后，便也沒(méi)在讀了。父母和老師都推薦我多讀一些世界名著和一些史記之類(lèi)的東西。但是我對(duì)那些好像也太多的興趣，所以直到現(xiàn)在，在假期里讀的這些書(shū)之前，我都沒(méi)有完完整整的看完過(guò)一本我父母口中所說(shuō)的有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的課外書(shū)。而當(dāng)那一整個(gè)下午，我都沉浸在那些書(shū)的世界里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一些名著不愧是被稱(chēng)為名著。這又讓再一次的讓我感受到了讀書(shū)的魅力之大，又再一次的激起了我讀書(shū)的興趣。

假期心得體會(huì)15

　　假期是孩子們最期待的時(shí)光，他們可以遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)，盡情地玩耍和休息。然而，有一些孩子卻選擇在假期里去體驗(yàn)農(nóng)活。干農(nóng)活無(wú)論是對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)的積累還是對(duì)于人生態(tài)度的培養(yǎng)，都有著極為重要的作用。在經(jīng)歷了一次與大自然零距離接觸的農(nóng)活之后，我深深體會(huì)到了農(nóng)活的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

　　首先，農(nóng)活能夠讓我更加珍惜食物的來(lái)之不易。曾經(jīng)，在超市里衣食豐富的陳列架前，我總是無(wú)法體會(huì)到食物背后的勞動(dòng)與付出。直到那一年的夏天，我參與了伯父家的收割工作。當(dāng)我親手割下麥穗，然后經(jīng)過(guò)一番扦插、晾曬和打磨之后才能夠享用到最新鮮的面食時(shí)，我才真正地理解到糧食的來(lái)之不易。我終于認(rèn)識(shí)到，每一顆糧食的背后都有成千上萬(wàn)的農(nóng)民辛勤的耕耘與努力。

　　其次，農(nóng)活讓我從小學(xué)會(huì)了鍛煉和吃苦。初次踏入農(nóng)野，我就被蟲(chóng)蟻咬得紅腫，卻依然堅(jiān)持下去。不論是沉重的鐮刀，還是炎熱的太陽(yáng)，亦或是身上彌漫的細(xì)土氣味，這一切都鍛煉了我從未有過(guò)的耐力和意志。我開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)困難和吃苦，從中體驗(yàn)到了生活的真諦。我明白了只有鍛煉自己的能力，才能夠在未來(lái)的道路上更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

　　而后，農(nóng)活讓我充分感受到了與大自然的親密接觸。在耕種、種植和收割的過(guò)程中，我與大自然的接觸更加頻繁和親密。每當(dāng)清晨的.第一道曙光照耀在田野郊外，我就能夠感受到大地向我散發(fā)出的獨(dú)特的氣息。在放學(xué)之后，我也會(huì)帶上文具和作業(yè)，坐在田間的樹(shù)蔭下，邊感受微風(fēng)的輕拂，邊聽(tīng)著牛羊的叫聲，靜靜地學(xué)習(xí)，把書(shū)味和農(nóng)事氣息混合得濃郁而宜人。

　　最后，農(nóng)活還讓我體會(huì)到了農(nóng)村的淳樸和純真。在農(nóng)村生活中，人們之間沒(méi)有太多的利益糾葛和猜忌，他們彼此之間沒(méi)有猜疑和敵視，相反，鄰里之間和睦相處，互幫互助。每當(dāng)休息時(shí)，我常常能看到大家圍在一起，講述著各自的農(nóng)事經(jīng)驗(yàn)，分享著生活的點(diǎn)滴樂(lè)趣。這種純真和淳樸的農(nóng)村生活讓我從心底里感到寧?kù)o與快樂(lè)，也讓我對(duì)世間的美好充滿了期待和希望。

　　總的來(lái)說(shuō)，干農(nóng)活的經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)與大自然的親密接觸，我學(xué)會(huì)了珍惜食物，從而更加懂得感恩；通過(guò)鍛煉自己和吃苦耐勞，我變得堅(jiān)強(qiáng)而勤奮；通過(guò)農(nóng)村的淳樸與純真，我學(xué)會(huì)了珍惜友情和親情�；蛟S，正是因?yàn)檫@次與農(nóng)活的邂逅，才讓我對(duì)世界充滿了無(wú)限的可能性和希望。

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